人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读书好读好书好读书篇一
作为一名学生，读书是我们必不可少的一项任务。每天阅读范文是提高写作水平的有效途径之一。而阅读范文，不仅要有看懂的能力，更要从中体会到一些道理与感悟。在读了大量范文后，我不仅从中汲取了很多实用的写作技巧，还深切体会到了阅读对个人成长的重要性。下文将重点分享我在阅读范文过程中的心得与体会。
一、 阅读量的积累
读书需要积累，同样，读范文也需要大量的积累。而阅读的积累不仅让我们提高阅读速度和阅读技巧，还从中汲取到许多人类智慧的精髓。阅读是一种思想的碰撞，可以开拓自己的思维，增强自己的逻辑能力，并增强自己的理解力。如果不养成长期读书的好习惯，就难以体验到这些益处。
二、语言优美的魅力
阅读好的范文，可以深刻感受到语言的感染力。无论是选择何种语言，都需要语言的表达能力。对于一个写作者而言，需要能够言简意赅、富于想象力、生动形象。只有这样，才能使文章更具有感染力。可以通过大量阅读优美的文章，锻炼自己的语感，增强对不同语言的理解能力。
三、道理的感悟
文章之所以吸引读者，不仅在于其文字的表达，还在于其深刻的内容。每篇文章的背后都承载着作者的思想、哲理和道理。阅读中，我们不仅要关注文章的意义，还要反思其中的道理背后。通过深入阅读，我们可以在思想体系上得到拓展并形成自己的价值观。
四、即时反思的重要性
阅读范文，绝不能只满足于读懂内容，还要有即时的反思与总结。每篇文章都是作者经过深入思考写出来的，其中必然有着值得我们去思考及借鉴的部分。我们可以在边阅读边思考的过程中找到这些价值，从而加深对问题的理解，并写出更好更有思想性的文字。
五、阅读对个人成长的重要性
最终，我认为阅读范文之所以重要，是因为它对个人成长有着很大的促进作用。阅读让我们学到新知识，感受到新思想，从而促进我们的个人成长。我们通过阅读可以看到不同领域的思想，学习到新事物，拓展自己的视野。只有不断地阅读，持续地学习，才能在知识及思维上不断得到提高。
总之，阅读范文，对于提高写作能力和个人成长都有着不可忽视的作用。它让我们学会思考、学会表达，也让我们懂得了很多道理和思想。只有踏实地阅读，不放过一丝一毫的内容，才能够有所收获。
读书好读好书好读书篇二
看到这个题目第一个想法就是：书中所指的秘密究竟是什么？而这个问题在该书的第一章就有了明确的字面定义：“这个秘密就是“吸引力法则”！即你生命中所发生的一切都是你吸引来的。它们是被你心中所保持的“心像”吸引而来，它们就是你所想的。不论你心中想什么，你都会把它们吸引过来”。这个观点如果仅从字面意义上理解的话，未免太主观唯心主义了，而根据我们中学被灌输的思想，主观唯心又是一种绝对错误的思想。我们所受的教育中明确指出：只有马克思主义才是真正科学正确的思想。所以，对于这个秘密的解释，在书的开始就不免令人对它心生疑虑。然而，真正读完这本书，我发现可以忽略唯心主义这一想法，从自信力引导，积极向上的心理暗示等方面理解这个所谓的秘密。
精力，投身于积极乐观的正面情绪中。关注困难也不会改变现实，从专注所不要，所畏惧，想避免的事物中，转变成专注真想要的事物上，这样反而能在一成不变的现实中寻求突破。
书中还有一个重要的观点：人的感觉会造成连锁反应。正如丘吉尔所说：“生活的同时，你也在创造你自己的宇宙。”我想我们生活的宇宙从小的方面，现实的方面来说，不外乎我们在这个社会中的人际关系，对生活中的人和物的认知和感触。在这当中，人的主观感觉和选择将会起很大的作用。期盼、渴望、感恩这些爱的法则则会引导我们的感觉往光明的方向前进。我始终相信，美好的心灵定会受到世界美好的礼遇。马丁·路德·金所言：“有信心地踏出第一步，你不需要整个楼梯，只要踏出第一步就好。”你可以从一无所有开始。然后，从这一无所有之中，道路就被创造出来了。开始期待伟大的事物吧，当你这么做时，你就预先创造了你的生活。我的内心中仿佛有个声音在呼喊：去期盼吧，就像未曾失望；去渴望吧，就像未被拒绝；去感恩吧，如果你所期遇的是生命的美好。
我在书中感悟颇深的两句话是：“要达成你生命中想要的一切，其捷径就是—当下就是快乐的，并且感觉快乐；“想要获得爱”
—就让自己填满爱，直到你成为爱的磁铁。”我们该爱自己，该爱生命中出现的人们，该爱这个世界。你不得不爱你自己的理由是，如果你不爱你自己，你是不可能感觉到美好的。当你觉得自己不好，你就阻挡了宇宙为你准备的一切爱和美好的事物。
医学上有著名的“安慰剂效应”，即通过所谓的“心疗”避开否定负面的情绪，关注美好的方面。这其中，“笑”是最佳的良药。它包括：感恩的疗愈力，接受的信心力，以及欢笑和喜悦消除体内疾病的治疗力。人们相信，如果要真正消除某样事物，就必须把焦点放在上面。我们把所有能量都给了那个问题，却不把焦点放在信任、爱、富足的生活、教育或和平上，这样对吗？同样的精力，同一件事物，我们预期花费精力去关注消极方面，不如全力以赴去创造美好。
全书中明确解释的创造这个“秘密”的过程是：1.要求2.相信
3.接受。总的概括就是生活中，学习中我们一直在心中刻画自信，感恩，乐观等一切美好的形象，相信自己是这样的人，相信生活是这般的美好，然后一点一滴的去实践它。在完美不过的理论，终究只是理论，双脚真正踏过的每一片土地才会成为道路。去实践吧，就像未曾受伤，就像早已遍地花开！
读书好读好书好读书篇三
10月份我们在培训学习中聆听了李强老师《感恩、责任、忠诚》的演讲，李老师讲座中阐述了很多观点、列举了诸多实例、引入了一个个动人的小故事，使我产生了一次次的共鸣，当你拥有第一份工作的时候，你正在体现你生命的价值，当你做好一份工作的时候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是为自己的人，才真正能懂得工作是多么的快乐，生命是多么的有意义。 感想最深的有以下几点：
一、生活中要学会推崇
推崇不是阿谀奉承，更不是迎合拍马，而是由衷的称许。生活中我们要善于推崇别人，推崇别人其实也是在肯定自己，肯定自己的同时能发现别人的亮点，能以别人的优点来激励自己、完善自己，从而实现大家共同发展。平时，我们不仅要善于推崇身边的人，更要学会推崇自己的学校、自己的家乡，乃至推崇自己伟大的祖国来提高自己的身价，增强学校和自身的核心竞争力。也让我们明白了一个人只有在诚垦推崇他人的过程使自己不断得到进一步提升和完善。
二、工作中要勇于承担责任
三、为人做事要讲原则
后，不能因人情、私利而不顾原则，做有损于他人和集体的事。遇事要先思考，能办的事要果断办，有争议的事搁置缓办，不能办的事坚决不办。不要放弃原则：不可以见有利可图的事就办，没利可图就拖着迟办或不办；对自已有利的话就信口开河随便说，丝毫不考虑对工作和他人的损害，这样将大大有损自己在人们心目中的形象。
四、努力做好自己能做的事
努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。“我们自己能做的事一定能做好，而想做的事不一定肯定能做好，所以我们应先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事。”这是李强老师在该讲中一个非常通俗易懂的观点，可现实中我们可能有很多人没能去领会，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己没有十足把握的事，其实这就是不用心做事的表现，我们应该明白的是：做事只要努力和用心了才能把事做对做好。通过李老师的讲座，我觉得我们应一门心思把自己的本职工作努力做好、做出色。在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事紧密合作服务好我们的全体师生，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能只为薪水而工作，做任何事情都要用心，就像郑老师经常在会上表扬老师们一样，他们就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他们学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，要记住一时的激情不是财富，但是，持久的激情一定会创造财富，任何一个团队，死气沉沉不会创造出佳绩来，我们要把自己定位于成长和快乐，始终让自己保持快乐的工作心态。为增强团队的凝聚力和提升全体老师工作的执行力而共同努力。
读书好读好书好读书篇四
读书，是人类进步与智慧的源泉。而书法，是一种独特的艺术形式，它融合了文字的美感与形式的表达，让人在书写的过程中感受到一种美的享受。作为一名书法爱好者，我深深地体会到了读书和书法的奥妙，下面我将用五个段落来分享我的心得体会。
首先，读书是提升个人素养的重要途径。通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识和思想，促使我们不断地学习和成长。阅读的广度和深度决定了我们对世界的了解和理解程度，而书法则是将这些知识凝练到书写中，加深对文字的认知和把握。无论是阅读还是书写，都需要倾注时间和精力，但收获是相应巨大的。
其次，读书书法给了我一个思考和表达的平台。阅读可以让我们接触到各种不同的文学作品和思想，激发我们的思维和想象力。而书法，则是通过写字来表达自己的内心感受和思考。我常常通过书写来整理自己的思绪，明确自己的想法，并将其完美地展现在纸上。这样不仅提升了我对文字的理解和把握，也让我更好地表达自己的观点和情感。
第三，读书书法使我更加注重细节和规范。阅读让我接触到各种各样的优秀作品，我不仅能够欣赏到其中的艺术魅力，更可以从中学习到严谨的写作风格和精准的表达方式。而书法，则要求我们遵循一定的书写规范和技巧，每一笔每一画都需要精益求精。通过不断地阅读和练习书法，我对细节和规范有了更高的追求，不满足于平庸，而是要追求更加完美的表达。
第四，读书书法培养了我的耐心和毅力。阅读需要耐心，需要我们静下心来，慢慢地品味和理解文字中的意境和内涵。而书法，则需要我们耐心地练习和钻研，不断地完善自己的技艺。在这个快节奏的社会里，能够拥有耐心和毅力是一种难得的品质。通过读书书法，我学会了坚持和不懈地努力，这不仅对于读书书法有着重要的意义，对于生活中的其他方面也同样适用。
最后，读书书法让我深刻地感受到了美的力量。阅读让我领略到了文学作品中的美，让我感受到了不同思想交汇的火花。而书法，则是通过书写来展现文字之美，每一笔都是一种独特的表达方式。读书书法让我不断地追求美的境界，从而提升自己的审美能力。
总的来说，读书书法是一种相辅相成的过程，相互促进和补充。通过阅读和学习，我不仅拓宽了视野，也获得了对文字的领悟和理解。通过书写和书法练习，我培养了耐心和毅力，也让我更加注重细节和规范。读书书法给了我一个思考和表达的平台，让我更好地展现自己的观点和情感。最重要的是，读书书法让我感受到了美的力量，让我更加热爱生活，追求美的境界。希望我的这些心得体会可以激发更多人对读书书法的兴趣，让我们一起在文字和书写的世界中共同成长和进步。
读书好读好书好读书篇五
读一本书，获得新的感悟，获得新的体会，这大概就是读书的意义了吧。小编整理了读书心得范文，欢迎欣赏与借鉴。
余音袅袅，不绝如缕，手捧一本书，翻着《99%的中国人不知道的历史真相》这一本书，看完后有感而发，触动心弦。
历史的价值在于真实，但它却是往往最容易被改写的东西。《99%的中国人不知道的历史真相》用史实，历史帮助我们走出尝试的误区，重现真实的历史。
老实说，在没看《99%的中国人不知道的历史真相》这本书，我所熟知的所谓历史真相与大多数人的想法，认识都是一样的，认为那才是真正的理所应当，可谁知看完后，才才发现我以前的认知完全是错误的，很多内容都是被完美的人为说修饰，为人所抹白，完全失去自我，已经面目全非，早已失去了那份纯真。历史总是沉默地任人宰割，或许被美化，或许被丑化，你要一睹芳容，就要拭去她脸上那厚厚的粉。
从来就没有是什么历史，人总生活在自己编织的世界，真相永远被藏匿，不见得光。看完这本书，我才发现外表完美，内在却是那么的腐朽不堪。正如一颗富士山苹果，外表鲜艳欲滴，内在早已腐烂，翻越千山万水，只为实现自己的价值，换上了高贵的身份，可早已不再是当初的那份真了。
看完这本书，说真的，我真的震惊了，完全推翻了我的认识，打乱了我的思维，但我的大脑还是足够清醒的：历史已不再真实了。得出这个结论，老实说，已经超出了的接受范围了。
印象最为深刻的要数纪晓岚这个人了。当我看到“纪晓岚是一个纵欲狂，这个标题时，我久久不能平复，它完全颠覆了我脑海中一直的真相。小时候看顾一部电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》，在我的认识里，他就应该是一个才华横溢的分流人物，虽然洒脱不羁但绝对与纵欲扯上关系的。看完后我的“三观”早已不在了，不要问我它去哪，老实说，我也不知道。
书中是这样描述他的“日御数女，五谷如朝一次，归寓一次，午间一次，薄暮一次，临卧一次，不可缺者。”我不敢相信，纪晓岚竟然是这么一个内心执拗，扭曲的人。
不过，任何事物都有两面性的，正如一个人的诞生，好坏都是靠后天说造成的，纪晓岚之所以会造成这种人格也是有原因的。将有关史实证明纪晓岚的这种人格与乾隆皇帝是密不可分的。直接原因就是乾隆皇帝想满足自己的私欲，给汉族知识分子做一次充分的警示。我们都知道当时的清政府采取最高压ide文化政策，文字狱大行其道，纪晓岚被任命编撰《四库全书》。
纪晓岚亲眼见证了许多著作因为政治问题而被禁毁或者被篡改，耳闻目睹许多文人因言被困，以此产生了无尽的恐惧，编撰《四书全库》对纪晓岚的思想冲击相当严重，在替别人教育的过程中，自己的精神有意无意也被阉了。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”
真实还原我们的历史，了解真实的历史，是我们现今人类所该做的。历史总在上妆，我们不需要看到一个美艳蛇美女，其实纯真才是我们现今所追求的，致谢，未完。
读书好读好书好读书篇六
在我心中，读书和书法一直是一对良好的伙伴。一方面，读书给了我广阔的视野和深厚的思想底蕴；另一方面，书法则给了我审美的享受和心灵的宁静。 这两者之间的交融，使得我对书法有着一种痴迷。
篇二：书法给读书带来的改变
在我开始习书法之后，我逐渐发现读书的方式和效果有了很大的改变。一方面，通过书法练习，我对文字的认知更加深入，对书中的文字更加敏感。在阅读时，我能更加真切地感受到文字的艺术之美。另一方面，通过书法的练习，我培养了对于文字的耐心和专注力，这使我在阅读时更加能够静下心来，全神贯注地体悟书中的理念和思想。因而，书法给我的读书经历带来了巨大的改变。
篇三：书法成为我的修身之道
读书和书法都是修身养性的一种方式。然而，对于我来说，书法更加成为了一种修身之道。在我练习书法的时候，我可以抛开一切杂念，与自己的内心对话。每一笔每一画都能够将我身心带入一种宁静和平和的状态。在这个过程中，我不仅能够提升自己的审美品味，更重要的是能够培养自己的耐心和恒心。书法成为了我放松身心，陶冶情操的一种方式。
篇四：书法使我更好地理解文化
书法是中国传统文化的重要组成部分，通过习书法，我更好地理解了中国传统文化的博大精深。书法要求每一笔每一画都要传承古人的精神，要体现出中国文化的独特气质。我在书法练习中，通过临摹先贤名家的作品，更加直接地感受到了他们的思想和情感。并通过这样的感受，我更加深入地理解和领悟了中国传统文化的内涵。
篇五：书法成为生活中不可或缺的一部分
如今，书法已经成为我生活中不可或缺的一部分。无论是在写字、阅读还是欣赏艺术作品，书法都给了我极大的帮助。在写字时，我能够准确地把握每一笔每一画的力度和形态。在阅读时，我能够更加细致入微地品味文字的艺术之美。在欣赏艺术作品时，我能够更好地理解书法家的创作意图和心境。书法已经成为了我生活中重要的陪伴和指南。
总结：
读书和书法在我的生活中交相辉映，相得益彰。书法给我的读书经历带来了新的改变，通过书法，我更好地理解了中国传统文化，书法也成为了我修身养性的一种方式。我深知，书法将继续陪伴我，成为我生活中不可或缺的一部分。
读书好读好书好读书篇七
读书是一种修身养性的重要方式，书法则是一门独特而又精妙的艺术表达。在书法的世界里，每一笔每一画都蕴含着一位书法家的情感和思考。作为书法爱好者，我深刻体会到读书与书法之间的关系，不仅通过读书可以丰富自己的艺术造诣，而且通过书法可以更好地理解读书中的智慧和理念。在长期的读书和书法实践中，我领悟到了读书书法的心得和体会。
首先，读书与书法相互促进。书法作为一种艺术表现形式，需要书法家有丰富的内心世界和灵感来源。而读书正是为书法家提供了这样的灵感来源。通过书籍，我可以领略到各种不同的文化和艺术风格，从中获取到浩瀚的知识和独特的视角。在书法创作中，这些知识和视角会被无意识地融入到每一笔每一画之中，使得作品更加独具风采。相反地，书法的艺术魅力也会激发人们对书籍的兴趣，通过书法作品中的文字，人们可以感受到文字背后的意境和情感，从而对书籍有更深的理解与体味。
其次，读书书法可提升审美情趣。书法可以被视为一种审美艺术，通过观赏书法作品，人们可以感受到艺术的美感和韵味。通过长时间的研读经典文学作品，我逐渐培养了自己的审美能力。在书法创作时，我会有意識地追求和追寻自己的审美观点，使得作品更符合个人的风格和追求。同时，通过书法的练习和欣赏，我对美的理解与品味也得到了提升。这种审美情趣的提升不仅在书法艺术上有所体现，而且会渗透到日常生活中的其他领域，让我对世界充满了美好的感受与期待。
再次，读书书法能培养人的耐心与毅力。书法是一门需要练习和坚持的艺术。在书法的学习过程中，需要不断地进行反复的练习，耐心地揣摩每一笔每一画的技法和感觉。这一过程需要大量的时间和精力，如果不能保持足够的耐心，就不可能取得真正的进步。同样地，读书也需要耐心与毅力，通过不断地阅读和思考，才能够真正领会到书中的智慧和思想。通过读书与书法的结合，我发现自己的耐心和毅力得到了极大的锻炼，除了对书法有所帮助外，在其他方面也受益良多。
最后，读书与书法对个人成长有着深远的影响。通过读书与书法的交流与碰撞，我不仅收获了艺术的熏陶，也得到了心灵的滋养。阅读经典作品，你可以通览千古之文化，洗涤心灵之罪垢，激发智慧之火花。而书法能够帮助我将自己的思想和情感进行表达，提高我与他人沟通的能力。通过书法，我学会了用简约的笔画表达自己的内心，使得自己在成长的过程中得到更多的反思和启发。
总而言之，读书与书法的相互交融为我提供了更多的学习与成长的机会。通过读书我可以拓宽自己的知识面，寻找灵感和创作的源泉；通过书法我能够提升审美情趣，锻炼耐心和毅力，并以此实现自身的全面发展。读书书法之路虽然漫长而艰辛，但在这个过程中，我真正领悟到了一句名言：“读万卷书，行万里路，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”
读书好读好书好读书篇八
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。早在二十世纪三四十年代，由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”
那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活 相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更 多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的 结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度 他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛 苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机 遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花 一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明本站史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
一，读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二，读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。 从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三，读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
读书其实是在读人生。许许多多的人生。 书中总是汇集了一些独特的魂灵。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
读书好读好书好读书篇九
一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。
三活动设想：
(一)准备阶段
一、班级读书计划。
1、建立图书角，让学生有书可读
(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。
(2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(3)班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
二、 根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划：
1、教师带头制定个人读书计划
2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
3、阅读中外经典名著
必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
第二阶段：活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展“四个一”活动
1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。
3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.
4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段
(一)读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。
(二)古诗词验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
四活动安排
9、月份：
1、制定班级蓓蕾读书计划
2、班级图书角筹备工作
3、创办教师节手抄报
10、月份：
1、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。
2、师生读书笔记展评活动。
11、月份：
主题阅读活动安排：优美的童话世界 负责教师：__x
成长的思考 负责教师：__x
12、月份
继续开展主题阅读活动，设计并完成阅读性作业
读书好读好书好读书篇十
读书是一种涵盖了人生方方面面的重要活动，通过阅读，我们可以开阔视野、增加知识、提高思维能力。在读书的过程中，我们会逐渐领悟到其中蕴含的智慧和真理，并且形成自己的独特体会。为了更好地记录读书心得，书写一篇读书心得体会是一个不错的选择。下面我将分享我的书写体会。
第二段：明确主题
在书写读书心得体会时，首先要明确心得的主题。通过阅读的过程，我们可能领悟到对人生的思考、对自己的成长、对社会的责任等方面的内容。在书写中，我们可以将自己的心得体会聚焦于某个主题，以便更好地传达我们的思想。例如，我最近读了一本关于成功的书籍，我决定将我的读书心得聚焦于“成功的因素”。
第三段：阐述心得
在书写读书心得的过程中，我们应该清晰地阐述自己的心得体会。我在这本书中学到了很多关于成功的重要因素，比如目标设定、坚持不懈、勇于面对挑战等等。我用自己的语言将这些因素进行梳理和总结。同时，我还通过举例来说明这些因素的重要性和实践方法。通过这种方式，我能够清晰地表达出自己的思想，并且给读者带来有益的启示。
第四段：点评和感悟
在书写读书心得体会时，我们可以运用批判性思维，对书中的观点进行点评。我们可以赞同其中的部分观点，也可以提出自己的质疑。通过这种方式，我们能够更加深入地理解书中的内容，并且加强自己的思考能力。同时，我们还可以在书写中表达自己的个人感悟和情感。通过与读者分享自己的体验和感受，我们能够与读者建立更为亲近的心理共鸣。
第五段：总结与展望
在书写读书心得体会时，我们应该注意总结自己的观点，并且展望进一步的思考和行动。通过总结，我们可以对自己的思考过程和心得进行回顾和梳理。同时，在展望中，我们可以提出一些新的问题和观点，这有助于我们继续深入地思考和学习。通过总结与展望，我们使读书心得体会具有更强的连贯性和发展性。
结尾段：
通过书写读书心得体会，我们能够更好地记录和分享我们的阅读体验。这种书写活动不仅有助于巩固和加深我们的阅读体验，还可以促进我们的思考和成长。所以，我鼓励大家尝试写一篇读书心得体会，记录下自己在阅读中的收获和成长。这将成为我们宝贵的财富，也能够给他人带来启示和帮助。