每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
培育家国情怀篇一
团课学习是团队建设的重要环节，我在参加团课时深深感受到了它的重要性。其中，团务篇是我印象最深刻的一部分，让我体会到了管理团队的难度与挑战。在这篇文章中，我想分享一下我的经验与感悟，谈谈我对团课学习团务篇的心得体会。
第二段：团务篇的理论学习
团务篇是团队管理与组织规划的一大要点，它主要涵盖了组织机构、人事管理、财务管理、公关宣传和档案管理等方面。在团课学习中，我们通过理论学习，了解到了团务篇的重要性，并学习了一些重要的技能和方法。例如，审批流程、组织机构设置、团队建设、财务管理和公关宣传等。这些理论知识，对于我们理解和掌控团队管理和组织规划具有重要的意义。
第三段：实践操作的体验
然而，理论知识只是团队管理与组织规划的学习起点。在实际操作中，我们遇到了各种各样的挑战和问题，如管理团队成员、规划活动策划、预算编制、公关宣传和档案管理等问题。在这个阶段，我们需要实践操作，运用我们所学的知识和技能，尝试解决问题，探究管理团队的最佳方法和实践经验。只有亲身体验，才能真正体会到团队管理与组织规划的难度和挑战，也才能不断提高我们的管理水平。
第四段：沟通合作的重要性
团队管理不仅需要技能和方法，更重要的是沟通能力和协作精神。在团队中，各种矛盾和问题难免出现。如果缺乏沟通交流和合作精神，团队很容易出现分裂和失控的情况。相反，如果所有成员能在沟通和合作的基础上积极解决问题，抱团取暖，就能够更好的规划和实施团队计划，也能够增强团队的凝聚力和执行力。
第五段：总结与建议
在团课学习中，我深刻体会到了团队管理与组织规划的重要性，也明白了实践经验和沟通合作的必要性。因此，我认为团队管理需要不断学习和实践，提升自己的团队管理经验和管理水平。同时，我们也需要注重团队文化和培养出色的领导者来带领团队成长。对于在新的工作岗位上的年轻人来说，提高团队管理技能和管理经验，表现出色，才能更好的适应并有所成长。
培育家国情怀篇二
第一段：引言（字数：150字）
次团课学习是一种集体学习的形式，通过小组合作和共享资源，实现知识和经验的交流与传播。我参加了一次次团课学习，深受益于其中。本文将从学习内容、学习方式和学习心得三个方面，分享我对次团课学习的体会与感悟。
第二段：学习内容（字数：250字）
次团课学习内容丰富多样，涵盖了各个领域的知识，如技术、管理、市场等。我参加的次团课中，有关于创新思维的讲座，有关于团队协作的分享，还有关于个人成长的培训课程。这些内容都是由行业内的专家和成功人士提供，他们分享自己的心得和经验，让我们受益匪浅。
第三段：学习方式（字数：250字）
次团课学习的方式富有创意和互动性。在课程中，我们不仅可以听到专家的讲解，还可以和其他学员进行交流和讨论。这样的互动让我在学习中得到了更多的启发和思考。此外，次团课还采用了现代化的学习工具，如在线平台和移动应用程序，方便我们进行学习资源的获取和分享。
第四段：学习心得（字数：300字）
通过次团课学习，我收获了很多，其中最重要的是提高了自己的学习能力和团队合作能力。在学习的过程中，我学会了主动思考和自主学习，不再依赖他人的指导，而是能独立思考和解决问题。同时，我也学会了与他人进行有效的沟通和合作，学会了倾听他人的声音，尊重他人的意见。次团课学习还鼓励我们展示自己的才华和创造力，培养了我们的创新精神和领导才能。
第五段：结语（字数：150字）
次团课学习给我带来了很多启发和帮助，它不仅是提升个人能力的一种方法，也是培养团队合作和创新思维的重要途径。我将继续参加次团课学习，不断提升自己的学习能力和团队合作能力，不断追求个人成长和事业发展的更高境界。我相信，通过次团课学习，我能够变得更加出色和成功。
培育家国情怀篇三
初秋乍寒，突来的寒风似乎想把萧条撒向武大校园的每一个角落，然而此时的同学们却格外的情绪高涨。
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。
而在团支部的讨论学习会上，同学们踊跃的发表自己对团，对党，对生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中驻足，回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更的姿态向党组织靠拢。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打基础，准备着为共产党注入先进的血液!
“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。党的xx届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的xx大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打基础;同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!
培育家国情怀篇四
很荣幸在大二学习当中就得到如此珍稀的一次参加团校培训的机会。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自我的提升却是一个大幅度的转变。下头，就将我在团校学习中的心得阐述如下，作为一名学生干部，我们必须具备的素养。
一、务实、高效、创新的工作新模式
自从参加业余团校的学习以来，每一堂讲座都能引起我良久的思索，给我以启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。作为一个学生干部，我想将团校所学的知识结合自我的工作经验，谈一谈日常工作中需要注意的一些问题和作为学生干部的几点体会。这些归根到底就是六个字--务实、高效、创新。团学工作有轰轰烈烈的时候，但更多是平凡琐碎的小事，需要学生干部付出耐心而细致的努力。所以，踏实成为第一要素。那么怎样才能使工作在踏实有序中进行呢首先，活动前先要调查活动的可实施性和同学们的参与热情及基本需要，这样有利于将上级的政策精神跟工作的实际相结合，在活动策划中能够有效避免失误。活动的开展过程中，要着眼于全局，重视整体设计和布局，不拘泥于局部细节。在一些关键问题上要深入透彻承担任务，承认错误。
职责心是每一个人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句话十分经典：本事有多大，职责就有多大。学生干部，相对于普通的学生而言，工作、任务更多，犯错误的机会理所当然也更多。有一个故事说，一个小和尚向老和尚告状：“师傅，大师兄把碗打破了!”老和尚回答说“我明白你是不会打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，当然就不会打破碗。同理，我们多做事，就必然会多犯错。如同误差一样，这些错误是不可避免的，但可减小。犯错误之后，如果一味地遮掩覆盖，就是对自我的怀疑和放纵。每一个错误背后就是一种成功，你聪明与否就看你能否把它翻过来。当然也不能为了避免犯错而推脱工作，如此，你永远只能在原地打转。作为一名学生干部，首先要明确自身的本事，理解力所能及的事，能够有所提升，但不能对上级下达的命令包揽无余，这不仅仅增添了自身的压力，也降低了工作效率，我们要做到合理分配资源，让每一位学生干部都得到锻炼的机会。在以后的工作中，我们更要注重培养职责心，敢于承担任务，承认错误。将每一件事都能恰到好处地落实到实处。
二、自身素养，人格魅力
一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。这其中，政治素养就是必备的一种。在团校的第一个讲座，我们很荣幸地请到了法学院的罗维教师为我们指点了这方面的迷津。罗教师从两个大方面阐述了这个问题：1、人和政治的关系，2、如何提高政治理论素养。罗教师引用了许多闻名世界的大哲学家的观点说明人天生是一个政治动物，习惯于群居生活，这决定了我们必须对政治知识有所了解，将自我熔融于政治。让我们认识到政治的重要性：即使你不关心政治，但政治关心你。在第二块资料中，罗教师又从实际出发，介绍了一些提高政治素养的方法，例如学习政治理论，辨证唯物主义;阅读很多经典文献，时政著作;浏览一些政治新闻评论等等，让我们受益匪浅，明白认识政治出国留学的途径其实有很多，只是需要我们发挥主观能动性去主动理解政治信息。提高政治素养有利于学生工作与时俱进，在国家宏观政策下开展活动，同时也是对国家政策的有效落实。
二、团队精神
领导风范分团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。
在素质拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了十分好的验证。在80后逐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数出生独生家庭的80后，缺失了许多团队合作的机会，所以在学校这个珍稀的舞台上，我们更要注重团队意识。当然，一个团队仅有合作是远远不够的，他同样需要一个精明的领导。在素质拓展基地训练的罐头鞋活动中，有些队友便将失败归咎于队长领导无方。作为领导，他就必然要吸收各方面意见，并在短时间里做出最正确的决策。罗教师在她的讲座里也提到了一个“精英意识”。作为一名学生干部，我们不能只以普通学生的水平要求自我，潜意识里就应当存在精英的标准。
三、经验办事，创新机制
在素质拓展基地活动中，一开始，大家都不愿意总结活动的经验，急于进行下一个项目，但在教练的强制执行下，我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人多许多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，能够攻玉。不仅仅他人的经验，自我在办事过程中获得的教训也应当及时记录，便于以后工作更顺利地进行。但决不能按图索骥地走，继承的同时应当也有创新的元素。新事物总会代替旧事物，“逆水行舟，不进则退”，停滞不前就是后退。无论是在制度还是具体的办事方法，我们都要不断创新，提高工作效率和工作质量。
以上便是我在团校学习过程中获得的几点心得体会。这是一次十分好的学习并提升自我的机会。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。
培育家国情怀篇五
法律学习是大学生必修的一门基础课程，而团体课学习方法则是一种新的教学模式。通过参加团体课，我们不仅可以加深对法律学习的理解，还可以培养与他人合作的能力。在参加了一学期的法律学习团体课后，我深刻体会到了注重法律学习团课的重要性。以下将从课程设置、学习氛围、学习效果、个人能力培养和自我反思五个方面来探讨这一话题。
首先，课程设置是影响团体课学习的重要因素。在法律学习团体课中，课程设置非常合理，由易到难，循序渐进。老师将课程内容组织得条理清晰，每一节课前都会提前布置作业，然后在课堂上进行讲解。在讲解过程中，老师采用了丰富的教学手法，如案例分析、讨论和小组活动等，激发了学生的积极参与。这种设置使我们能够在课下通过预习加深对知识点的理解，在课堂上通过讲解和讨论加强对知识点的记忆和理解，并在课后通过作业复习和讨论巩固所学知识。
其次，学习氛围对团体课的有效学习起到了至关重要的作用。注重法律学习团体课的学生之间形成了良好的互动和合作氛围。课堂上，同学们积极参与讨论，并且相互之间相互鼓励，相互学习。在小组活动中，大家共同解决问题，互相帮助，促进了相互之间的学习和交流。这种积极的学习氛围极大地激发了学生们学习的热情，使学习更加有趣和高效。
第三，团体课对学习效果的提高起到了积极的促进作用。团体课的学习方法使学生能够更好地理解和掌握知识点。通过讨论和小组活动，学生们不仅能够多角度思考问题，还能够发现问题的解决方式；通过学习和借鉴他人的观点和策略，可以更好地提高自己的学习成绩。此外，团体课还能够有效地提高学生的学习兴趣和学习动力，使学生产生积极的学习态度。
然后，团体课还能够培养学生的团队合作能力和人际交往能力。在团体课中，学生分为小组，进行集体讨论和小组活动。在这个过程中，学生需要相互合作，充分发挥各自的优势和才能，最终达到团队共同进步的目标。通过这种合作，学生们不仅可以培养自己的团队合作能力，还能够学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，提高人际交往能力。
最后，我个人在团体课学习中也有了很大的收获。通过团体课的学习，我深入理解了法律学习的重要性和方法。我也学会了与他人合作的能力，增强了自己的团队意识。同时，我也发现了自己的不足和不足之处，并且在团体课学习中不断改进和完善自己。通过这段时间的学习，我深刻认识到只有注重法律学习团课，才能更好地提高个人能力和发展。
总之，注重法律学习团课对大学生的学习具有积极的促进作用。它能够更好地为学生提供法律知识和学习方法，并且能够培养学生的团队合作能力和人际交往能力。同时，它也能够提高学生的学习兴趣和学习动力，使学习更加高效。因此，大学生应该注重法律学习团课，充分发挥团体课学习的优势，以实现自己的学习目标和成就。
培育家国情怀篇六
通过团课的学习使我知道了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。
首先，我明白了中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，抒大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，了解了团的性质，它中国共产党的助手和后备军。并明白了团员的权利与义务。
我们要努力学习团的基本知识。并且宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，而且自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡共产主义道德，坚决维护国家和人民的利益，要虚心向人民群众学习，热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求。而且开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。
我明白了中国共产主义青年团团旗是团的性质和任务的象征。共青团的团旗，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。团旗旗面为红色，象征革命胜利;左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
在学习期间，全校同学积极响应团支部的号召，参加了爱国卫生运动——上街清理小广告，虽然辛苦，但我们并不觉得累，反而满心的光荣感。
在上团课后，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使共青团无愧于党的后备军的称号。
团课教会了我如何学习、如何入团，如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属"。做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁!
培育家国情怀篇七
团课学习团务篇是本科的重要必修课程之一，它是为了让我们这些大学生更好地了解团组织和理论知识，提高我们的团组织工作技能和能力而设立的。在这门课程的学习中，我深有感触，今天我想和大家谈谈，在团课学习团务篇中，我所得到的启示和收获。
一、团课是团结协作的重要保障
团课学习团务篇课程不仅是团校设置的学习环节，也是班级团队建设和团工作的良好平台。在这门课程中，我深刻意识到了班级团队建设的重要性，每个班级成员都应该积极参与到团队建设中来，充分发挥自己的能力和智慧，协助班级团干组织好团队活动，提高班级团队凝聚力和向心力。
二、团课让我们学会团队合作
团队合作是一种非常重要的人际合作形式，也是我们学生的必修课程。在团课学习团务篇中，我发现，团队合作可以使我们的学习成果更加丰硕，可以让我们更快地获得知识和技能，加深团员之间的沟通和交流，提高团队执行力和经验。
三、从团课中感受到了思维方式的转变
在团课的学习过程中，我们时常思考的是如何处理好各种问题，我们的思想如何可以更加深刻地去理解我们面临的问题、解决问题。在这个过程中，我们所获得的思维方式已经从“培养人才”的角度，转变到了一种对于团队组织有帮助的角度上，这种转变将有利于学生在团队中更加成功地发挥他们的优势，更快更好地实现自身的发展。
四、团课是我们学习工作的铁岭
在我们的学习过程中，学会如何思考问题和解决问题是非常重要的。在团课的学习过程中，我们不仅以学习班级团队建设为重点，还学习了团员、团干、学生干部等多方面的知识，不仅如此，在团队活动中我们还要细心地处理好许多细节，这将使我们在日后的工作和学习中有很好的铁岭基础。
五、通过团课体验了学习的快乐
在团课学习过程中，我们不仅学习了如何成为一名好的团员、团干、学生干部，还学会了如何与他人协作、如何有效处理问题。在课程的学习过程中，我们充分利用课程中所提供的资料和学习经验，使我们的团队建设变得更加完善和高效， 可见，团课学习团务篇是我们学习工作中一个较为愉快的时刻。
综上所述，团课学习团务篇不仅可以使我们获得许多珍贵的知识和技能，还可以借此机会学习如何与人协同工作、如何成为一个好的团员、团干、学生干部，体验学习的快乐。因此，团课学习团务篇是必修的课程之一。我相信，在今后的学习和工作中，我们一定会充分发挥所学的知识和技能，实现自身的人生价值。