优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）

教师心得体会是我们对教师这个职业的热爱和责任感的体现，通过总结和反思，我们能够更好地成为一名合格的教师。下面是一些教师对于教学、教育的深思熟虑之后的心得体会，希望能给大家一些启示。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇一

根据_市_局的安排部署，从7月中旬开始，在_区开展“纠风正纪纯洁队伍”干部纪律作风整顿活动。在第一阶段的学习教育阶段，自己认真按照(_党通„20_‟30号)(关于印发《_市_局开展以“纠风正纪纯洁队伍”为主体的干部纪律作风集中整顿月活动实施方案》的通知)的文件精神，以“纠风正纪纯洁队伍”为主题，以整治党员干部个人主义、自由主义、享乐主义等不良作风为重点，努力建设一支政治强、素质高、纪律严、作风正、形象好的干部队伍。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

在这一阶段，通过参加集中学习以及自学、研讨相结合的方式，自己深入系统地学习了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话、州委《关于进一步加强干部作风建设的决定》和《楚雄市开展以“纠风正纪纯洁队伍”为主题的干部纪律作风集中整顿月活动实施方案》精神，以及《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《楚雄市文体广电旅游局干部作风守则》等文件精神，通过学习，自己充分认识到，加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。作为景区管理处机关工作人员，更应该加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，强化进取意识，以饱满的激情投入工作，带头树立机关干部良好形象。

通过学习以及自我对照检查，我感到自己存在以下几个方面的不足：

一是理论学习还不够深入，工作作风还不够扎实，缺乏开拓创新意识。

二是考虑问题的方法还不太全面，有时候处理事情过于草率。

三是工作能力还有待于大幅度提高，与领导干部的要求还有一定差距。

通过这次“纠风正纪纯洁队伍”干部纪律作风整顿活动，我充分认识到了自己存在的不足，决心在今后，坚决克服各种畏难情绪，认真学习，认真整改，使自己在整顿中达到工作作风和精神面貌有新的改观，本职工作有新的进展，自身形象有新的转变。从以下几方面严要求，高效率地做好今后的各项工作。

一、加强理论知识的学习，使理论与实践相结合，不断提高自身素质和业务能力，提高服务质量。要按党员干部要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。牢固树立政治意识、大局意识、服务意识，进一步落实科学发展观，在工作中展现机关干部良好的工作作风和干部形象，在思想觉悟上再上一个新的高度。

二、敬业爱岗、扎实工作、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，创造性地开展工作，要站在全局的高度思考问题，在不断练习中逐步提高自身素质和反业务能力;要团结同志，加强协作，与办公室同志一起做好服务工作，当好领导的好助手、好参谋。

三、发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，始终保持饱满的热情服务于本职工作，努力提高工作效率和服务质量，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责，在有能力的情况下，主动帮助他人工作，积极配合好办公室内、外的各项工作，争取在今后的各项工作取得新的进展。

文档为doc格式。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇二

作为教育战线的普通一员，在这次作风整顿活动中，通过学习，对如何在平凡的工作岗位做好教书育人工作有了新的认识和体会。

1.坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

2.立足岗位，树立奉献理念。教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的'，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

3.心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符x和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

4.为人师表，树立良好形象。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！虽然自己即将退休，但我也将按照这次作风整顿的要求，严格要求自己，用自己的良好形象为自己的教书生涯划上一个圆满的句号。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇三

xx中学念好干部纪律作风暨师德师风整顿“五字诀”，进一步塑造教师良好形象，形成风清气正教书育人环境。

学。通过集中学习教育法律法规、邀请法律顾问开办法制讲座、组织教职工进行教育法律法规闭卷测试等方式，增强教师法纪意识。

找。通过个人反思写问题、教师互评找问题、述职会上校长点问题等，进行师德师风全面剖析，让个人问题无处藏身。

评。通过教师自评互评、领导集体评、学生家长评、社会代表评等方式，对所有教职工师德师风表现进行定格画像。

树。推选4位师德标兵、5位年度考核优秀教师，进行“爱岗敬业赛奉献”师德师风演讲，树立师德高尚优秀典范，让学有榜样。

改。逐一梳理查找出的问题，建立整改台帐，通过诫勉谈话、跟踪整改、定期“销号”、建章立制来巩固整改成果。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇四

作为一名普通党员，近期参加了党组织组织的六治作风大整顿活动。通过这次活动，我深刻认识到作风建设对于党的事业发展的重要性。我意识到个人要以身作则，带头养成良好的工作作风和为民服务的态度。同时，我也看到了自身在作风建设方面的不足，意识到了作风建设要持续推进的必要性。下面，我将从紧扣主题、强化纪律、提高效率、增强担当和加强教育五个方面分享我的心得体会。

紧扣主题是党员干部在整顿作风的过程中必须牢记的原则。在这次活动中，我明确意识到自身作风问题的重要性，清楚了解到党的严肃纪律面前任何人的特权都不存在。因此，我坚决落实组织的要求，认真整改自身存在的不良作风。无论是工作中的表现还是生活中的举止，我都时刻保持对党风廉政建设的高度重视，不敢有丝毫松懈。

强化纪律是作风建设的核心要素。在这次整顿活动中，我深刻认识到党的纪律是党员干部行为的基准，是正确行事的标尺。我清楚地认识到，只有遵守党纪党规，坚决执行党的决策部署，才能真正做到对党忠诚、服务人民、公道正派、纪律严明。因此，我在工作中更加注重细节，严守纪律，做到依规办事，做到用人实绩评价自己。

提高效率是党员干部在整顿作风中必须追求的目标。效率是工作的生命，也是党员干部履职尽责的基本要求。在整顿作风的过程中，我时刻保持对党的事业的高度敏感，充分发挥自己的主动性和创造性，不懈追求工作的速度和质量。我明白只有高效率的工作才能更好地服务人民群众，为党的事业发展贡献自己的力量。

增强担当是作风建设的重要内容之一。作为一名党员干部，我深知自己责任的重大性，承担起我肩上的使命。在整顿作风的过程中，我始终保持理论的鲜活性和强大的执行力。我明白只有真正担当起工作责任，才能对党和人民交付的任务不折不扣地完成。因此，无论遇到多大的困难和阻力，我都会坚守自己的立场，勇往直前地为党的事业贡献自己的一份力量。

加强教育是作风建设的重要环节。在整顿作风的过程中，我认识到自身的不足之处需要通过学习和提高来不断改进。因此，我积极参加各种培训学习，提升自己的政治素质和专业能力。同时，我也努力推动身边的同事严格要求自己，加强自身的学习和教育，共同提高整体的作风品质。

总之，六治作风大整顿活动使我深受教育和触动，并且收获丰富。通过这次活动，我认识到作风建设对于党的事业发展至关重要，也明白了个人在作风建设方面的不足。我将牢记紧扣主题、强化纪律、提高效率、增强担当和加强教育的要求，继续努力为党的事业贡献自己的力量，做出更大的贡献。让我们共同努力，为党和人民争取更加美好的明天。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇五

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇六

作为一名党员干部，参与了党的六治作风大整顿活动，我的心得体会可谓颇为深刻。通过这次整顿，我不仅对自己的问题有了更加清晰的认识，也对党风廉政建设和作风建设有了更深层次的理解。下面我将就六治作风大整顿的背景、目标、措施以及对我自身的影响进行一一阐述。

首先，六治作风大整顿是在中国共产党制定的党风廉政建设和作风建设的重要政策背景下展开的。近年来，党风廉政建设和作风建设成为党的工作中的重要任务，目的是解决党员干部的群众路线问题，同时推进党的建设。党的作风建设是协调党的各项工作与党的思想建设和组织建设相连接的纽带，是为党的建设和发展提供良好政治生态的基本保障。

其次，六治作风大整顿的目标是进一步深化党风廉政建设和作风建设，增强党组织的纯洁性和战斗力，以便更好地服务人民群众。在这次整顿中，我们明确了党员干部应该具有的政治本领、纪律要求以及道德水平。我们的目标是建设一支忠诚干净担当的党员干部队伍，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

再次，六治作风大整顿采取了一系列的措施，以确保整顿的顺利推进。我们党当中广大的党员干部积极响应党的号召，积极投入到其中。整顿从党的高层到基层，从正职到副职，从事业单位到企事业单位，形成了全覆盖的整顿网络。同时，六治作风大整顿强化了组织治理，加强了党的党内法规制度建设，深入推进党的基层组织建设，以加强党的领导。

最后，对我个人而言，六治作风大整顿带给我了很大的启发和感悟。在整顿过程中，我不断反思自己的工作作风和职业素养，发现了自己的一些不足之处。我意识到作为一名党员干部，我应该不断提高自己的政治水平和道德水平，时刻保持清醒的头脑和正确的人生态度。我要带头遵守党的各项纪律和规定，以优良的作风服务人民群众，不断加强自身的修养和学习，提高自己的综合素质。

总之，六治作风大整顿是党的建设和发展的一次具有重要意义的活动。通过这次整顿，我深刻认识到作风建设是现代党的建设的重要组成部分，它关乎党的形象和前途，关乎党员干部的发展和个人修养。我会继续努力，按照党的要求，不断提升自己的政治自觉和责任担当，为党和人民做出更大的贡献。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇七

作风整顿活动就是要执行者始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，按照县联社工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕工作作风方面作自我剖析，具体情况如下：

一、存在的主要问题。

(一)理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论基础不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。

(三)在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。

(四)作为一个业务能力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己较强的业务能力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。

二、产生问题的原因。

1、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。

2、对为民服务的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿，牵扯自己精力较多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作风、严于律己不够。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲、要舒适，认为自己劳动所得，无可厚非，没有深入领会好__“两个务必”的精神实质和深刻内涵。

三、今后努力的方向。

通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍信用社政策的贯彻执行，损害信用社和人民的关系，影响信合干部在群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出信合干部的形象。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期信用社工作的需求。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同县联社联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次工作作风整顿，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己，为信合系统工作作风整顿作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立依法经营、廉洁勤政的行业形象，为这次工作作风整顿作出应有的贡献。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇八

近年来，我国各行业纷纷开展行业作风大整顿活动，旨在改善行业内作风，提高服务质量，增强行业自律意识。作为一名从业多年的行业人士，我深感这次行业作风大整顿对我们的行业带来了深刻的变革和启示。在这次整顿中，我深刻体会到了作风修养的重要性，也体悟到了作风整顿给行业带来的新的机遇和挑战。

首先，之前在工作中很容易忽略的一些小问题，在整顿之后变得不容忽视。整顿后，行业对职业道德的要求更高了，对服务品质的追求更加严格了。作为从业者，我们不能再敷衍了事，而要更加专注和细致，不能再急功近利，而要更加认真负责。整顿无疑是给我们敲响了警钟，提醒我们在行业中要保持敬业精神和高尚的职业道德。

其次，整顿中也暴露出行业制度建设的不足。整顿中，我们深感行业缺乏规范和规则，导致行业作风问题层出不穷。因此，整顿期间我们不仅要对个人进行提高认识，还需要行业组织和监管机构的介入和引领。只有建立健全行业规范和整顿制度，才能从根本上解决行业作风问题。

第三，行业作风大整顿也给我们带来了新的机遇。整顿中，不少不具备良好作风的企业被淘汰，我们有更多机会接到他们的业务。这就要求我们要坚持行业要求和行业作风，提高自身的竞争力和服务质量，以便更好地吸引客户。同时，整顿也让我们形成了行业良好形象，提升了我们的行业声誉，这也为我们的发展创造了更多机遇。

此外，整顿中还体现出行业作风建设要与时俱进。随着科技的不断发展，行业作风也需要与时俱进。整顿中，许多行业已经开始使用先进的科技手段改进服务，提高效率。例如，许多医疗机构开始使用智能化设备和电子病历系统，提供更加便捷和精准的服务。因此，我们要认识到行业作风建设需要结合科技的发展，不断创新和改进。

总之，行业作风大整顿给我们带来了很多启示和思考。整顿后，我们要更加重视个人操守和廉洁自律，提升自身的综合素质和专业能力，才能适应行业的发展和竞争。同时，行业组织和监管机构也应加强行业规范和制度建设，引导行业走向规范和健康的发展道路。在整顿中，我们也要与时俱进，利用科技手段提高服务质量和效率。只有这样，我们的行业才能在竞争中脱颖而出，为社会做出更大的贡献。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇九

永济市开展了一次名为“永济作风大整顿”的活动，旨在深入推进作风建设，提升公共服务水平，进一步改善人民群众的获得感和满意度。通过参与这次整顿，我深有体会地感受到了整顿带来的积极变化，并从中获得了许多心得体会。

第一段：活动的背景和意义。

介绍永济市开展“永济作风大整顿”的背景和意义。永济市政府高度重视作风建设，这次整顿活动是一次全市上下共同努力的结果。通过整顿作风，可以进一步提升政府工作效率、优化公共服务，增强人民群众对政府的信任和满意度。

第二段：整顿过程中的变化。

通过参与整顿活动，我亲身感受到了整顿过程中发生的积极变化。政府工作人员更加注重服务、责任心明显增强。他们积极与人民群众沟通交流，解决问题，提升了工作效率。同时，政府部门之间的协作也得到了进一步加强，各部门之间能够充分调动资源，共同解决问题。整顿过程中，许多不合理的规定和程序得到了修正，越来越符合实际需要。

第三段：整顿对公共服务的提升。

整顿活动还带来了公共服务水平的提升。政府部门出台了一系列改革措施，以提升公共服务效果。例如，取消了一些繁琐的审批手续，提高审批效率，让群众少跑腿、少等待。同时，政府还增加了投入，提升了基础设施建设和公共设施的标准，改善了人民群众的生活条件。

第四段：整顿活动的启示。

整顿活动为我们提供了许多启示。首先，作风建设是一项长期的任务，需要不懈地努力。整顿活动只是一个开始，我们需要持之以恒，时刻保持警觉，避免陷入官僚主义的陷阱。其次，整顿作风需要发动群众的力量。人民群众是工作的主体，只有与群众紧密结合，才能找准问题所在，做出切实可行的改进措施。最后，整顿作风需要建立长效机制。整顿不应该是一次性的活动，我们需要建立监督机制，不断完善和更新制度，保持作风建设的持续向好。

第五段：个人体会和感悟。

个人对整顿活动的体会和感悟。通过参与整顿活动，我深刻感受到了政府改进作风的决心和行动。整顿活动为我们提供了更加优质的公共服务，也增加了人民群众的获得感和满意度。同时，这次活动也让我认识到，作风建设是整个社会共同努力的结果，每个人都有责任和义务参与其中。作为公民，我们应该主动提出建议，监督政府的工作，为建设良好作风的永济共同努力。

总结。

通过整顿作风，永济市在公共服务和政府工作效率方面取得了显著进步。同时，这次整顿活动也给我们提供了许多启示，希望能够持续推进作风建设，提高人民群众的获得感和满意度。作为国民公仆，政府部门应该继续改进作风，为人民群众提供更加优质的公共服务。作为公民，我们应该积极参与整顿活动，监督政府工作，为共建和谐社会贡献一份力量。只有这样，我们才能实现作风建设的目标，为人民的幸福和社会的进步贡献力量。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇十

在我所在的昭通市，近来开展了一场深入基层、面向群众的作风大整顿。作风是一座城市的形象，同时也是一种信念。作风大整顿的目的是营造一种良好的工作环境、提高公众信任度，让广大市民更加信任公共服务体系和政府部门，让公管服务更具有普惠性、便利性和公正性。在这次作风大整顿中，我参与了其中，也深刻地领悟到了作风整顿的重要性和深远意义，获得了许多宝贵的体验和收获。

第二段：发现问题。

在作风大整顿的实践中，我发现无论是在城市中心区域还是在各个乡村地区，一些不良的办事作风和服务态度仍然存在。有些公务员工作不认真，知识技能不足，甚至上班打瞌睡、缺乏对群众的关怀和热情；有些工作人员“铁饭碗”意识较强，缺乏责任心和服务意识；还有些经常出现工作时间错乱、服务不到位等问题。在采访中，一些市民也表示，一些公共服务体系和政府部门的操作和流程不透明，申请手续复杂，服务不足，待遇不平等等问题，让人失望。而这些，都是我们亟待解决和完善的地方。

第三段：采取措施。

在昭通市这场作风大整顿中，在市政府和各级部门的积极引领下，充分发挥市民监督的作用，注重引导和改善公共服务体系的工作流程，并且提高了工作人员的素质和服务质量。以生态保护、安全生产等为重点，进行全民教育、改进政府工作和管辖运作模式，并制订新的政策和规章制度，加强公共品质和社会信任度。各级部门也积极与市民沟通交流，完善服务流程，化解就业、医疗、环保等问题，加速推进市区便民服务大厅、农村公共服务站等未来设施建设以及配套化服务。通过提高服务水平，深入基层，让公共事业和服务更加得到群众的信任。

第四段：取得成绩。

在昭通市的作风整顿实践中，逐渐建立起更加标准化的管理、更加规范的服务流程，并且突出对信访、办事指南等方面的控制，使工作人员能够很好地履职尽责，规范工作流程，号召了广大市民的积极参与。一些窗口服务人员的态度、单位分工方式、和管理机制都得到了有效优化和改进，并且联动各区域社区，使得公共服务匹配率得到大幅提高，缩短了人们的办事时间和精神消耗，帮助了市民解决了很多问题。公共服务的流程透明，还与社交平台一起实现了公共服务的在线化和便民化。城市基础公共服务设施逐步配套，城市中心区域也得到了集中改善。同时，对不良的作风和工作流程进行高压打击与清理，也为公共服务体系埋下了新的思路和基石。

第五段：回顾感悟。

作风大整顿的实践，在我的人生经历中是一次难得的体验和收获。在这个过程中，我学会了用更加专心与思考的方式，积极适应多变的工作环境和跨界协作的模式，体验了井然有序和组织协调之美。通过打破与公众之隔、降低与公民之间的沟通障碍，我们建立起了一种互信互助的生态环境，营造出了一种多服务、高效率、公正完美的新形象。在作风整顿中，我们需要塑造一种高质量的敏感、思考与责任的工作态度，营造一种高位的服务理念与文化，来建立更好的城市形象和社会环境。我们更应该提高自身的服务素质和管理水平，更好地服务于社会和公共，更让市民感受到政府的用心与温暖。作风大整顿是一个持续的过程，我们需要秉持着不断改进和创新的精神，在实际行动中把工作拉到更高的境界，开展更好、更强的伸张公义行当，打造一个更加宜居、更加便利、更加温馨的城市生活环境。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇十一

通过这次学习，我就当前干部工作作风方面剖析自己，增强了我为人防建设的责任感和使命感受，使自己的思想和觉悟产生了新的飞跃，让我受益非浅，对我开展工作有了进一步的认识，变被动为主动，在学习活动中，通过深刻反思和认真领悟，谈谈我的一点认识。

开展基层人防队伍建设，进行针对性教育，能使干职增强服务发展，促进发展的政治意识、大局意识、责任意识。是否具有准军事化的素质，是人防队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把关爱生命，关注人防内化为自觉修身、一心为民的探索精神，在人民防空及民防事业中培育公朴情怀，去建设人防、发展人防。

当前，改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对国家形象造成了恶劣的影响;其次，如今奉献和勤奋在部分人看来太“老实”，他们更愿意讲求回报和享受，突出表现为工作作风“庸、懒、散、私、奢、贪、低”。如何矫正生命的航向，我们要做到无论为官还是做事，从不谋私求利，守得住清贫，耐得住寂寞，坚持以德立身，以公处事，以廉树威。

经过学习和讨论，我明确了作为一名从事人防事业的工作者，既要有坚定的政治信仰，又要做一个让群众信得过的人，不断校正人生目标，不断清除身心污点，排除干扰和诱惑，用干事创业的实践精神推动人防事业向前发展。要立足本质、全心服务。热爱人防事业，坚持人民防空人民建;爱岗敬业，求真务实;利用窗口之余时间，多下工地了解并督促工程进度。扎实工作，争创一流，把群众的利益放在自己利益之上。

优质高效，精益求精。树立终身学习理念，提高业务能力，争创一流工作业绩。力争窗口服务，满意度100%。三是团结协作，顾全大局。维护民主集中制原则，个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益。四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后;艰苦奋斗，廉洁奉公。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇十二

近年来，昭通市紧紧把握“党的十九大”精神和习近平总书记提出的“作风建设永远在路上”要求，深入推进“三严三实”、“两学一做”等主题教育，坚决纠正“四风”现象，着力规范政治生态，推动全市作风建设不断深入。为进一步加强作风建设，昭通市党委在2021年启动了全市“昭通作风大整顿”行动。

二、整顿取得的一些成效。

这次大整顿以“优化服务、强化管理、改善环境、强化督查”为主线，通过开展全市范围内的作风行政规范化督查，重点抓好公共服务领域、城乡建设领域、安全监管领域等重点领域，从深入查摆到持续整治，全面提升了昭通市各领域的作风建设水平。同时大整顿还加强了队伍建设，不断提升各级干部职工的服务意识和公仆意识，更加注重监督机制的建设和执行，进一步营造风清气正的政治生态，整治了一大批违规问题。

三、从我个人角度的体会。

在这次大整顿中，我深化了对“为民服务”的理解，服务行为不应该是临时的，而是应该真正做到关心民生，真正想为民群众做好服务，并不断拓展服务质量和服务范围，提升群众获得感和满意度。同时，从领导干部到一线工作人员都要参与其中，大家一起落实改善工作环境，规范工作作风的要求，共同承担责任，才能形成整顿的合力。

这次大整顿并不是一次性的，而是应该将其作为日常工作的重要组成部分来持续推进，并形成长效机制。在此基础上，还应该加强与各界群众的协作，广泛听取群众的意见，采纳建议，不断改进作风建设的模式和方法，促进作风持续整治形成永久性机制。

五、结语。

作为一名公益宣传者，我深感责任重大，并深入感悟到，“昭通作风大整顿”不仅是作风建设的重要举措，更是推进我市各项事业发展和营造良好社会环境的必要手段。认真贯彻“四个意识”，坚定“四个自信”，持续推进作风建设，为广大人民群众提供更加优质、更加便捷、更加高效的公共服务，我们一定能够把昭通市建设成为更加美好的宜居城市。

优质教师作风大整顿心得体会（案例13篇）篇十三

教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。现进行自我剖析如下：

1、学习贯彻精神，感到教育的责任重大，任重而道远，必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

老师们说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”

2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”

3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。

教育学生也(是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激-情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”

4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和-谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。

但也存在着一定的问题，主要表现在：

一是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能力，不够重视群众的创造性和能动性。

二是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。