讲话稿的成功与否，往往取决于演讲者对话题的了解程度和对听众需求的把握准确度。以上是经过精心挑选的讲话稿范文，希望能够对大家写作有所帮助。
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇一
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家上午好!
值此“20xx云南智慧城市高峰论坛”开幕之际，我谨代表大理市人民政府对莅临本次论坛的各位领导、专家学者及企业届代表表示热烈的欢迎，向为本次论坛顺利召开付出辛勤努力相关人员表示衷心的感谢!
美丽的大理是第一批国家历史文化名城，也是我国首批十大魅力城市之首。大理是一座很美很有韵味的古城，既保留了丰富的历史文化遗存和民族风情，又富有青春的灵气和迷人的魅力。她的风光可以用四个字概括，“风花雪月”即“上关风”“上关花”“苍山雪”“洱海月”是我们大理著名的四大名景。
近年来，在中央和云南省政府的正确领导下，大理的经济和科技事业取得了长足发展，同时，大理在智慧城市建设方面也取得了一定的成绩，一批以数字化、网络化、智能化设施为基础，以社会、环境、管理为核心要素，以低碳、惠民、高效为主要特征的智慧城市项目，在医疗、教育、社保、交通、养老服务等领域陆续建成并投入使用，这些项目采用了低成本、高效率的联合服务模式，运用新技术把产业内的各要素联系起来，从而为人民生活提供智慧化的便捷服务，为政府管理部门提供更高效的管理手段，为企业提供更优质的市场平台。
“十三五”是我国建设小康社会的决胜阶段，建设新型智慧城市是贯彻落实新理念的重要实践，是以信息引领城市发展转型的难得机遇，全面推进新一代信息技术与城市发展融创新，是实现可持续发展的新路径、新模式、新形态。大理市将利用智慧城市这一抓手衔接好“互联网+”行动计划。深化城市改革，特别是要把互联网、云计算等作为城市管理的重要手段加以利用;要运用互联网思维，供给侧的结构性改革，创造并满足新的消费需求，促进管理方式和组织模式的变革。同时，要推动“大众创业、万众创新”与智慧城市结合，深度促进城市发展的环境优化，加快互联网与实体经济的渗透融合，加快推进产业转型，提升城市的发展能力。
为了更好的探索智慧城市发展之路，我们精心组织了本次论坛，也有幸邀请到了国内顶级行业专家和实力企业，各路精英齐聚大理，共商智慧城市发展大计。本次高峰论坛以“中国智慧城市建设和应用之路”为主题，开设“前沿技术、行业应用、城市案例、产业金融、标准化”五大主题，将为各界精英人士提供一个政产学研用交流融合的平台，以科技资源带动各种生产要素和创新资源集聚，形成以科技创新和产业化推广为主体的建设发展模式，打造智慧城市创新产业链。
最后，我诚挚的祝愿本次“云南智慧城市高峰论坛暨国家标准化会议”顺利召开，预祝会议取得圆满成功!也祝各位嘉宾在大理生活愉快!
谢谢大家!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇二
尊敬的各位老师：
1.备教材。精心备课是打造英语高效课堂的重要前提和基本保证。教材是教学之根本。教师必须深入钻研教材，熟悉教材内容，把握教学目的，找准教材的重点与难点，从整体上把握教材的精神实质、组织结构和纵横联系，了解每册、每单元的划分及其内在联系.以致于在课堂上得心应手。
2.备学生。我们在备好教材的同时，更要备好学生，因为学生是学习的主体，只有主体发挥作用，才能达到最终的课堂高效。这就要求我们要结合本班学生的特点来备课。由于学生在年龄、个人阅历、知识结构等方面不尽相同，学习能力也有所不同。因此，教师备课时要注意全面性，包括内容上的全面和对不同层次学生照顾上的全面。首先要考虑到全部学生，这样才能有有的方矢地进行教学。教师在备课前要针对教学对象的具体情况，分类推进，力争不同程度上都能有所发展。
3.备教法。备课时应根据不同的课采取不同的教法。教师在教学过程中不应超越学生现阶段的认识能力和学习过程。教师平时还要阅读参考大量教学资料，取百家之长，给教材“添油加醋”，使枯燥的课文、语法变得生动，教学内容变得丰富，使学生更容易理解和接受。当然我们也要根据学生基础的不同，采取灵活多样的教学方法，使每个学生都有收获。
“凡事预则立，不预则废”。能否提高英语课堂效率，可以说，在很大程度上取决于教师的备课和教案设计。备课越认真，教师的主导作用和学生的主体作用发挥得越好，课堂效率也就越高。
课堂是学生学习知识的主要渠道。提高课堂效率的关键在于抓住课堂。教师授课时必须在以下四个方面狠下功夫：
1.激发学习英语的兴趣。因为兴趣是最好的老师。所以我们在教学过程中要激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，增加教学的趣味性。教师应在承认并尊重学习个体差异的前提下，采取多种教学方法，设计不同活动，真正做到因材施教，以满足学生个体差异。除此之外，教师可利用多媒体播放课件和课文中的影音片段，激发学生学习的求知欲。
2.营造和谐宽松氛围。古人云：“亲其师，信其道”。一堂生动活泼的英语课对学生来说是一种愉快享受;反之，则是一种精神折磨。师生之间和谐愉快的课堂气氛有利于学生身心健康，增强学生认知能力。教师平时要注意培养亲和力，一个有亲和力的教师会受到学生的欢迎，自然他的课也会得到学生的喜欢。教师只有在课堂上为学生创设更多和谐、愉快的教学情景，才能更好、更快地提高课堂效率。
3.培养思维分析能力。“予人一鱼，惠其一时，授人以渔，惠其一世”。在现代教育中，我们不只是教给学生知识，而是教给分析问题解决问题的能力。所以教师的观念需要转变，从过去“教学”变成“导学”，所以我认为对于现在的学生来说教师的责任不在教，而是教学生学，尤其是学会思考分析。启发学生的思维是教师最重要的基本功，课堂上，教师要留给学生思考的时间与空间，对于在思考的过程中出现困难的学生，教师要给予适时点拨，绝不能剥夺学生探索、思考、发现的机会，从而“扼杀”学生的创新欲。要让学生也参与进去，而不是由教师一个人承办，对学生进行满堂灌。
4.创设灵活多变的教法。“教无定法.贵在得法”。教学是一门艺术。教师要根据不同的课型采用不同的教学方法，既要考虑到整体需求，又要考虑到个体差异。教师应充分利用各种直观教具和多媒体设备，采用情景教学法、直接教学法等多种教学法，创设生动形象、新颖有趣的教学情境，使学生们通过图片、影片来体验原汁原味的英语环境，领略英美文化。此外，还可组织“小组竞赛”、“对话表演”、“图片猜谜”、“游戏”等各种活动来丰富课堂，让每堂课都有新鲜感，使学生学得轻松愉快。
著名教育家加涅认为，“学习的每一个动作，如果要完成，就需要反馈”。作业既是课堂教学的延伸，也是学生课堂学习的巩固和反馈。教师平时上完课，要布置一些作业给学生以检测教学效果。作业要适量且难易适中，并督促学生独立完成。教师要整理出学生在知识、能力、习惯、思维方式等方面存在的带有倾向性的突出问题，然后寻找自身教学不足，调整教学思路，改进教学方法。同时将批阅结果迅速反馈给学生，有针对性地辅导、督促学生。作业除了传统的文本形式外，还要注重创新，如布置与英语听力、口语相关的实践性作业。教师每上一堂课或每听一次其他教师的课，或多或少都会有一些教学感悟，关键是要把这些教学感悟及时记下并写成反思，虚心听取学生及同行意见，不断改进自己的教学，以提高课堂效率。
总之，教师要从课前备课、课堂授课、课后反馈反思这三大方面入手，不断提高自身素质及人格魅力，营造和谐宽松的课堂氛围，激发学生学习的兴趣，培养学生思维分析能力，教法设计上持续创新，以促进教学过程中教师、学生、课堂、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等多方面的和谐，最终实现高效课堂。
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇三
1、给大家一次集中学习的机会：大家集合起来，相互比较一下，相互沟通一下，就彰显了集体的力量。坛主教师总结的过程就是学习的过程，这个论坛材料应该来源于班级管理，又高于班级管理实际的，所以应该是日常班级管理工作的升华版。通过班主任论坛，老师们容易找到身边“土生土长”的草根英雄，找到这些草根英雄不是目的，最重要的是吸收他们身上的经验，结合自己的实际，创造一个新的班级管理高峰，自我造就成一个被别人模仿的新“标杆”。
2、是教育优势扩散和传递的一种途径：借用这次机会，好多教师班级管理的优秀做法得以整理、总结和提升，然后传递给大家；“做”固然很重要，但把“做”的说好也是一种能力，“做”让“说”具有实质和内涵，而更有说服力，“说”让“做”由实践上升为理论，而更加理性。
1、是学校最基层的管理者：班级是学校的基本单位，班主任是天下最小的主任，但履行着天下最大的职责――育人，可以说，班主任决定着一个地方的人口素质，班主任是孩子潜移默化的模仿者，干班主任时间稍长，你班孩子身上或多或少都能找到你的影子，这对班主任来说应该是一件幸福的事情，因为你的生命得到放射性的延续。每个孩子是班级里五十或六十分之一，但每个孩子都是每个家庭的唯一，由于教育的无奈，我们可能丢失几个后进生，不足为惜，但是对每个家庭来说，他唯一的孩子掉队或丢失，将是这个家庭最大的悲剧和灾难，所以说，每位班主任都承载着五六十个家庭的希望和未来，每个家庭最大的一块“宝”是押在班主任手里的，所以班级管理中每行一事，必经考量和再三斟酌。
2、班主任是学校和家庭，学校和社会沟通的桥梁和纽带：学校的办学理念、办学思路、办学措施都需要班主任向家庭和社会正确发声，一定意义上说，班主任代表着学校，班主任班级管理水平就代表着学校管理水平，学生家长评价学校好坏，主要依据就是班主任的工作方法和工作策略，所以说班主任的一言一行都是代表学校形象的。
所以说，大家要珍惜这次集体学习机会：态度决定成败，带着学习的态度，必然会学到有价值、有实效的东西；相比外出学习，镇域内的学习更便捷，更耐久，并且更容易效仿，更容易与自己的实际结合，在短时间内就可以产生实效。都说，一个好校长就是一所好学校，这不足为信，但是一个好班主任就是一个好班级，这是有目共睹的，是可信无疑的，一群好班主任铸就一所好学校那也是指日可待的。所以，希望通过这次班主任论坛，大家争取做到学有所获，获有所用，用有所值！
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇四
尊敬的各位领导教师：
大家好！
今天，我们三个学校通过在这里开展课改工作阶段论坛活动，很认真总结了前一段高效课堂工作，加强三校之间信息交流和研讨，为你们以后的课改实验工作注入新的动力。
今天，论坛的场面、会场的气氛令我感动，也令我鼓舞，我可以大胆地预测：你们三校的课改工作大有希望，为迁安的课改开了一个好头。
听了几位教师的课改报告，报告有一个共同的特点，就是为大家提供了原汁原味的研讨素材，让我们在研讨中进行交流，在交流中得到提高。我想这次论坛并不是给大家提供的一个样板，而是想让大家从报告中得到了一些启发。他们没有追求过多的形式，而是着眼于实效性，体现可操作性，目的是通过研讨，交流思想，不断改进和完善课改中的问题，逐步形成民主、开放、有效的教研机制。
下面，结合这次活动我讲三方面。
三初中的课改在强大的执行力中彰显了信心与智慧。学校以“深化课堂改革”为主题，按照“既突出重点，又辐射全面；既凸显特色，又分步推进；既注重实效，又不贪多求全”的原则进行各项活动，形成独具特色的、具有较大影响力的“1368”人本高效课堂教学模式。
扣庄中学依据本校学情，确立了 “六步导学”课堂模式。对学生大胆放手，相信学生，解放学生，把课堂的主动权还给学生，师生层面真正做到 “让理念扎根，让行动落地”，课堂欣欣向荣。
可以说你们三校学生积极主动参与课堂，主动积极地投身到各种形式的学习活动中，更有许多学生参与到课程的创生与发展中。学生能自行对教材进行延伸、拓展，对教材进行大胆的质疑和批评等等。学生在课堂中表现出大胆、主动、不怯场，敢提问、敢质疑和敢挑战的自信、大方的神情与举止，以及强烈的合作意识使课堂教学更加焕发出生命的活力和色彩。
课改要静下心来，要去掉我们身上的浮躁，不求名，不图利。纵然我们身上有很多缺点，但只要我们投入，痴迷于课改，我们的潜力就能充分挖掘出来，我们就能做出成效。老师们要勇于尝试，大胆尝试，心动不如行动。我们能不能将课改工作搞好关键在于学校教师的整体素质，关键在于我们教师对课改的思考有多深入，关键在于我们教师能多大程度的将自己对课改的思考付诸于课堂教学实践。
拉开桌子的未必就是高效课堂。高效课堂不仅要形似，更要神似。动起来的未必就是高效课堂。我们要知道，高效课堂除了“身动”之外还要做好心动和神动。真正的高效课堂要完成四个转变：教的方式、学的方式、评的方式、发展的方式。
在我们各学校的高效课堂建设实践中也遭遇到了一些困难，例如，有关工作措施执行不到位的问题，还有导学案抄袭问题以及形似神不似的问题，课堂实效差的问题。我想以上这些问题，都是课改过程中会遇到的问题，是意料之中的问题。只要我们在中国教师报各位专家的支持帮助和指导下，这些问题将会随着实践的进一步深入，得到逐步解决。但是我认为现在课改的关键是老师的思想认识问题和工作热情问题。有的老师还偷偷摸摸在课堂上沿用老方法上课，我想这些老师一是看不清改革的发展前景；二是对改革实践的艰巨性认识不足；三是怕吃苦，不想钻研；四是习惯于传统的教学方法，想吃老本，缺乏创新精神。
我们的课改要取得成功，关键有两点：一是专家团队和教研室的指导和帮助；二是我们教师的信心问题。对课改没有信心，再好的办法也难以正确实施，有再好的技术也难以正常落实，再好的教学模式也不会取得成功。希望我们三所学校的教师对试点改革工作充满信心，乐于吃苦，乐于钻研，乐于奉献，全身心投入到我们的改革实践中。总之，一句话，我相信只要老师们能够认清形势，坚定信心，下功夫解决存在问题，我们的高效课堂改革就一定会取得成功。
谢谢大家！
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇五
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
茶悦世界，分享未来。深圳市华巨臣实业有限公司、深圳茶博会及论坛组委会对在座诸君的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！第三届中国茶界领袖高峰论坛今天如期举行，我欣喜地看到很多朋友、企业家和我们一路走来，商业思维和战略视野不断扩大。
华巨臣公司一直致力于成为中国茶产业发展的资源整合者和推动者，2015年我们已在全国六个区域中心城市举办茶博会，希望通过搭建地区最专业的茶业经贸文化交流平台，有效整合行业资源，为我们产业的发展提供助力。本次论坛作为华巨臣公司的年终压轴大戏，我们做了精心准备。
选择“重构商业模式”作为本次论坛的主题，是华巨臣团队一年多来与不少专家学者深入探讨后的成果。商业模式这个概念，在中国商界已经流行了许多年，但这一理论与茶业企业的实践却很少被放到一起，做深入研究。我想，读过商业模式理论书籍的企业家不在少数，但是，因为缺乏从茶业企业的角度来审视商业模式的实践案例，就像古代通过悬丝诊脉的方式给女患者把脉的医师一样，很难对自己的企业做一个全面的诊断，也就难以把商业模式理论应用到企业的战略发展上来。
正是考虑到这一点，今年我们组织了一个专业的商业模式调研团队，对一些企业的发展历史、现状以及未来规划，做了较为系统的调研工作。通过昨天下午闭门会议诸位企业家、专家的探讨，最终有几个茶企的商业模式案例被一致推荐，在稍后的案例分享环节，将呈现给大家，相信对各位会有所裨益。
商场如战场，尤其是到了中国经济快速发展，移动互联网高速飞跃的今天，各种商业形态层出不穷、社会形势瞬息万变，企业家如果一味埋头苦干，很可能无视转眼即来的大浪，多年心血顷刻间付诸东流。一位胸怀远大的企业家一定是充满了忧患意识和探索精神的，我们希望通过举办“中国茶界领袖高峰论坛”，能够为这样的企业家提供平台，通过论坛上的思想交锋，发现企业的隐患，调整企业的发展战略。把论坛打造成茶业企业家梳理企业发展思路的年度峰会是我们一以贯之的目标。
我们希望通过这样一场场汇聚智慧、碰撞思想的论坛，使在座的企业家们对于自身企业的运营发展有一个更加全面、提纲挈领的视角，能从更加宏观、精准的层面来把控企业发展的未来。
老师们、同学们：
大家下午好！今天参加第四届大学生发展论坛闭幕式，我感到十分高兴。在此，我谨代表校党委对大学生发展论坛的顺利召开表示热烈的祝贺！向一直以来关心、支持、指导我校学术创新工作的领导和老师们表示衷心的感谢！对踊跃参与学术创新、积极提高实践能力的同学们表示诚挚的慰问！
高校是知识创新、传播、运用的主要阵地，也是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要基地。因此广泛深入开展大学生课外学术科技活动，努力培养学生的科学精神、创新意识和实践能力，是我校学生工作的重点工程。大学生发展论坛已成为展示我校本科生研究和实践成果的重要平台。同时为我校本科生科研实践开辟了新的领域和思路，着实推动了大学生实践创新能力的提高。
实践创新训练项目省级、校级项目呈现逐年增加的趋势。科技竞赛参赛人数逐届递增，参赛作品质量逐届提高，学科技，比创造，争创新的氛围正在校园逐步形成。我校学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生英语竞赛、江苏省机械创新设计大赛、电子设计竞赛、数字建模大赛等重大赛事中屡创佳绩。
携创新创业而来，为追求梦想的学子搭建起广阔舞台；伴学术科技而行，为握紧时代的脉搏构筑起坚强支撑。在此，我谨代表校党委向全校的同学们提几点希望和要求：
一、树立创新意识，提高广大青年学生的思维和实践能力； “大学生发展论坛”旨在激发广大学子的创新意识，开拓创新思维，培养创新精神，鼓励创新学习，鼓励我校学子积极投身学术科技研究，走进实验室、走进研究室、走进学术科技的殿堂，为自身的成长成才和全面发展打下坚实的基础，为建设创新型国家作出青年人应有的贡献！
大学生发展论坛成功举办，充分展示了我校学子的创新意识和实践能力。辉煌的成果令人振奋，同时也激励着广大青年学子在接下来的学习、实践中再接再厉，刻苦奋斗。广大青年学生要牢固树立创新意识，积极参与学术科技活动，增强创新实践能力。同学们既要有创新的思维与勇气，又要积极地投身实践活动，把创新与实践相结合，成为适应社会主义现代化建设的高素质的科技创新人才。
部门，开展与大学生相关的科技创新活动，并及时总结经验，探索培养大学生创新精神的新途径、新方法。要着重打造相关亮点及特色，打响我校学术科技活动的品牌，打出我校学术科技活动在社会上的特色，使我校学生的学术研究及科技创新成果走出校园，走向社会。
第四届大学生发展论坛采用“创意与科技并行”主题游园会的形式进行学术科技成果展示，积极创新展示形式，为大学生学术科研成果的展示提供了良好的平台，这刺激着更多的大学生积极努力努力参加更多的学术科技活动，不断提高创新能力和实践能力。第四届大学生发展论坛的成功举办，也将促进接下来学术科技活动的高效、有序进行。
三、坚定服务理念，完善学术科技工作的组织和长效机制； 引人瞩目、形式多样的科技创新成果，不仅展现了我校学子在过去几年中取得的辉煌实践创新成果，也凸显了我校厚积薄发的科技创新、人文研究实力，为接下来的实践创新之路描绘出美好前景。
新的资源，健全学术科技创新工作的长效机制。以增长见识、增强能力为目的，同时鼓励特别优秀的学生参与到具体的研究中去，努力培养创新型人才。
老师们、同学们，科技创新，蕴藏激-情、充满挑战、孕育希望；学术海洋，深邃博大、容纳百川、令人向往。第四届大学生发展论坛虽已落下帷幕，但学术创新的精神需要大家在平时学习生活中一点一滴地传承。青春昭示希望，创新铸就梦想。
最后，祝我校大学生发展论坛越办越好！谢谢大家！
各位尊敬的领导、专家、学者：
大家好，在美妙的中秋佳节之后，我们齐聚于此，各抒己见，共同探讨酸角的价值，关注酸角未来的开发前景，我作为企业代表出席，为这样一场盛会的召开，倍感喜悦。我，以及我公司的400多名员工，以及我们公司基地的数百户老百姓，都为这场盛会期待已久。
猫哆哩是我们公司的主打品牌，这个品牌从创建到今天已有十年的历史，今天它已经是一个全国知名品牌。可以说酸角是这个品牌的灵魂，如果失去酸角，这个品牌将黯然失色。猫哆哩以及猫哆哩基地数百户老百姓与酸角有着深厚的情感，猫哆哩与酸角的命运，与基地百姓的生活紧紧地维系在一起。猫哆哩发展的10年里，酸角命运的起伏跌宕，牵涉着猫哆哩发展的快慢平稳，牵涉着酸角基地百姓的喜乐哀愁。可以说，猫哆哩与酸角已合而为一，猫哆哩即是酸角，酸角即是猫哆哩。
10年里，猫哆哩与酸角的关系，已经超越了商品和原料的关系，猫哆哩集团与农户的关系，也不仅只是企业与农户的简单关系。更多的是一种情感，一种在10年里，共进退，同沉浮的手足之情。10年前的中秋之际，我和我们公司研发部的同事，为企业发展寻找新的突破口，必须开发一个有竞争力的新产品，为寻找新原料，我们的足迹踏遍云南各地，在众里寻它千百度之后，蓦然回首，酸角让我们如获至宝。
我还记得当时在元阳，天气异常炎热，我们如坐蒸笼，当我们喝下一碗酸角水之后那种沁人心脾的酸爽，让我终身难忘，这也是我和酸角缘份的开始。我还记得当时，我问旁边一位农民大叔，这酸角怎么卖，大叔当时诧异的眼神我至今记忆犹新。他说，这酸角不卖。我有点小失落，以为是被人收购了，但他又接着说了句，“你要就随便摘麻，这酸角没人管的。”我当时感到的是震惊。在这片茂密的酸角林中，酸角硕果累累，但却处于自生自灭的状态，这里的百姓却又生活在贫困之中。我当时就在想，食品企业都怎么了，宁可用各种千奇百怪的添加剂作为酸味调节剂，也不肯用这大自然的杰作。
回去以后，我们查了各种资料，发现酸角真是一个宝贝，我决定不往里面添加任何一种香精、香料、色素和防腐剂，要开发出一种纯天然、绿色的休闲食品，要把酸角推广出去。当时的这样一个决定，我和我的团队在上面倾注了十年的心血。
在这10年里，猫哆哩和酸角的命运，正如刚才所说，是起伏跌宕的。我们发展省外市场，遇到的首先问题是，云南省外的消费者对酸角，几乎是陌生的，我们用了几乎四年的时间，才让西南的消费者熟悉酸角，知道酸角丰富的营养价值。
就在我们为西南市场的拓展所取得的初步成绩而感到振奋的时候，酸角的一场风波，给了我们当头一棒。
大家还记得2015年，发生了三件事，举世瞩目的奥运会在中国举办，汶川地震，中国乳制品危机。乳制品危机引发了太多人的思考，中国的食品安全管理出了什么问题，随后食品安全法做了新的修改，在保健品名单目录中的物品不能作为普通食品加工生产，而酸角正好就在名单之列，也就是说，食品企业以酸角为原料生产任何休闲食品都是违法的，猫哆哩的生产也是违法的。
不仅只是猫哆哩，整个云南酸角产业都面临着同样的问题，因为在猫哆哩品牌崛起之后，云南多家食品企业推出了多个酸角产品，这就意味着这些产品都必须停产。
所以我们必须更改酸角的身份，要通过新资源申报的途径，让酸角作为一种新的食品资源再度为人类贡献其营养价值。在做新资源申报的时候，我们查阅了大量的资料，让我们感动的是，在我们之前，已经有很多的专家、学者曾经关注过酸角，曾经和我们一样，希望酸角被开发利用，发挥酸角潜在的巨大价值。新资源申报中重要的一环是要做毒理学实验，证明酸角的无毒无害。在中国食用了几千年的酸角，今天我们要对它做毒理学实验，似乎有些难以理解，但在我们之前却早已有人做过了，攀枝花疾控中心的张家华老师，已经早在80年代就做过了，这让我们激动更让我们感动。
在2015年1月，我们收到中国卫生部下发的18号公告，将酸角作为普通食品管理，这个消息让我们整个公司都沸腾了，这更让云南酸角产业为之振奋。
所以我们更坚定不移地相信，酸角会受到更多人的关注，它将更多地在现代工业中发挥更大的价值，为人类健康带来更多的喜讯，而我自己则相信，这个产业还有无限巨大的空间可以让我们舞动。
酸角像一个巨大的宝库，可以让不同的人在里面各取所需。我作为食品人，选择了酸角作为休闲食品和饮料的首选原料。而医学界的朋友则将它作为一味良药，在古老的药方中，在云南各民族的医药典籍中都可寻到它的影子。正如我们所知道的，酸角全身是宝，它的叶子、花、果实、种仁、木料，甚至根，都被人类所利用。而生态专家们则看到它发达的根系，茂密的枝叶在防风固沙、水土保持方面的无可比拟的价值。
所以在今天云南金沙江、红河流域一带，我们看到了目前国内最大规模的酸角林。我们走进云南山区，看到成片荒芜的大山，看到山区百姓家徒四壁的生活，看到孩子们一双双水灵的大眼睛，我们都会思考，怎样改变山区生态环境，怎样带领百姓致富。我们想到的还是酸角，它具有生态价值又有经济价值。
2012年，我们开始实施“生态恢复，植树致富”计划。我们在新平的漠沙镇租了3000亩荒山种植酸角。合同签下来了，这个工程的难度比我们想象要困难得多。置身漠沙3000亩荒山之中，我们有置身大漠的沧凉感。车路不通、水源溃乏，土壤贫瘠，要在这寸草不生的土地上种植出一片绿洲，决非易事。
其实很多时候，让我们坚持把这项工程做下来的，不是我们自己，是这里的老百姓。签合同的那天，全村的老百姓到村口去迎接我们，女孩子把出嫁时才穿的衣服穿上站成一排。一个老人在我手上拴上红线，这是彝族人表达对客人最高敬意的方式，小孩子们显得比过年都高兴。我们有无数个放弃的理由，最终都被百姓们的热诚击败了。所以我们坚持了。
酸角是一种古老的树种，有着顽强的生命力。在国内我们发现很多古老的酸角树，都保护很好。元谋的这棵酸角树有1700年的历史，从东晋到现在，繁花不断，年年硕果，是云南的一棵名树。当时新平漠沙育苗的时候，我们想，要是能让每个人都能尝到这棵树的果实那有多好，于是我们将这棵酸角王的种子收集后培育幼苗。今天，新平漠沙的3000亩荒山已经在种植幼苗了。10年后，新平的3000亩绿洲将成为酸角王的家族繁衍地。
但荒山变绿洲这个过程却比我们想象中要艰辛很多，山路不通、水源溃乏、土壤贫瘠这些都是我们要解决的问题，经历了修缮道路、建池修渠，平整土地，土质改良，移苗，引灌这一系列过程之后，今天酸角幼苗已经在滴灌水源的滋润下茁壮成长。
作为企业，猫哆哩和酸角已经形成了一种难解的情缘，猫哆哩和酸角、和云南民族文化都有着深深的默契。我们还要沿着这种情缘，循着这种默契继续走下去，把这份事业传承下去，让“今人能尝古时果，后人能享今日福”。
猫哆哩今天在市场如此畅销，如此受欢迎，很大程度上应该归功于酸角，它丰富的营养价值让很多人慕名而来，所以我们的猫哆哩不需要添加其它任何香精、香料、色素和防腐剂，可以说是酸角的天生丽质让猫哆哩浑然而天成。
猫哆哩自2012年起，已经逐步打开全国市场，在未来，我们还要把猫哆哩带到国际市场。猫哆哩能取得今天这样的成就，要感谢社会各界的支持和帮助。各位在座的专家、学者都曾深入地研究过酸角，发表过关于酸角的很多学术论文，猫哆哩在各位学者的研究基础上开发酸角产品。所以，借此机会，我要感谢各位专家、学者，以及政府单位的领导们，在各位的关心和支持下，猫哆哩将把酸角带到更广阔的世界。
谢谢各位。
2015年8月28日
各位老师大家好：
下面由我来谈谈在工作中是如何转化后进生的。
什么样的孩子被称为后进生，是思想落后，还是学业困难？在我们老师的眼中界定后进生多为学业困难的孩子，即学习成绩较差。其实，所谓的后进生，就是他的成绩不够理想，如果把成绩抛开来看，他们的身上有着很多的闪光点。如果说，一个孩子思考能力欠佳，而动手操作能力很强，他成为了很好的一个技术能手，我们由此能说他是不成功的吗？因此，作为生命的个体，每个孩子都有他闪光的一面。作为教师，应该去发现，去挖掘。而不是局限在一点来看待、评价、审视学生，这一点对所谓的后进生尤为重要。由此，在我的教育教学工作中，就我对后进生的转化，我主要采取以下的方法。
本班，我自接-班至今已经有四年的光景。在四年中，大家都能亲眼目睹到我们班级开展的各项丰富多彩的活动。二年级，我亲自带领学生排练舞蹈，童话剧，器乐合奏等等。并且我抓住每一个机会让学生去参与，去展示，去历练。在这一年中，我们不仅参加学校的联欢会表演，参加区里的文艺展演，而且我还主动联系到社区参加社区文化艺术节的演出。有的老师要问，这些和转化后进生有何相干？“非然也。”演出的孩子并非都是优秀生，学生各有所长，成绩好的优秀生并非在动作的协调性，乐感上就超人一头，而有很多的孩子，虽然成绩不很理想，但他们有自己的特长。我为他们提供机会，并且，每次活动，我并不以功利的想要取得什么成绩为目的，而是为了锻炼孩子，由此我所排演的节目，多是集体性质，就拿我们在社区鲁山道文化艺术节的表演来说，参加演出的有多半个班的孩子。就这样，在每一年每一个学生成长的历程上我都为他们创设机会，三年级，我带领学生排演舞蹈《今天是我们欢庆的好日子》《山村的小姑娘》器乐合奏《小松树》《采茶舞曲》《青海民歌》并在其中串联舞蹈，唱歌。班内举行画展，手抄报比赛，小制作比赛，古诗文诵读等等。四年级带领学生排演英语口语剧，把英语和舞蹈，音乐，器乐有机的串联起来，在区里获一等奖。并帮助学生在学校自己主持全校的心理辅导大会，自己找资料，进行学校的广播主持，自己举行班会、队会、鼓励后进学生作主持人，并在校联欢会上进行集体舞《祝福重重》的表演，并代表学校参加区文艺会演。五年级随学生能力的增长，凡是活动学生们已经自己能演练排演了，自己排小品，自己写联欢会的串词，只要我在旁稍加点拨一台好节目，一个好议程就出现了，在这一年中，我们全体同学进行了全市的心理健康课的观摩，进行学校《毛主席诗词》朗诵舞蹈的汇报，进行了全校《集体在我心中》的班会展示等等。由此四年，学生在活动中找到了自己在班中的位置，后进生在活动中有了提高，相应的'推动了学习成绩的提高。
自2002年我校承接了全国十五规划心理健康课题“中小学生自我意识的培养和潜能的开发。”身为课题组的成员,我在班内进行了近三年的实验研究。积极创设集体生活情境，以充实丰富的内容，来唤起学生的情感，发挥更大的教育效果，增强凝聚力。如“家庭环境”——教室环境的自行布置,“家务建设”的构建，“责任制”的选择建立，使学生受到多层面的熏陶。
尤其是多岗位健全设置受到了良好的收益：创立多岗位,由每个学生自荐担任并定期进行轮换。尤其是引导后进生根据自己学科不足选择自己喜欢的岗位，如：英语成绩不理想的同学选择“英语角小编辑”的职务，常不完成作业的同学选择“作业收发员”的职务，不喜欢学数学的同学选择“每日一题出题员”的职务，以及：“背诵管-理-员”、“门窗护理员”、“课下纪律监督员”、“图书保管员”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题纠正监督员”、“好人好事宣传员”、“板报更换监督员”、并采用多种形式，激发兴趣，让同学们踊跃为他们出主意。在这个过程中后进生不仅得到了帮助，而且也看到了希望。当他们有了成功体验时，实际在自己的岗位上得到了锻炼，受到了鼓舞时，全班给予表扬和鼓励。
多岗位责任制的建立实际工作的开展，受到了教科院教授的好评并作为经验介绍刊登在《中小学生自我意识培养和潜能开发》的一书中，然而更重要的是他的实效，心理健康课题的真实深入地开展，为后进生营造了安全的心理氛围，使他们得到内心的安宁，从而自然和-谐的发展。
在针对后进生学习成绩有效提高上，我定期召开“学法交流会”“学法交流会”让后进生有意识关注自己的学习方法的优劣势，进行自我调控,提高学习效率,使学生在生生交流中互相影响,教育。整个过程中,由大家想,大家谈,自己选择所喜欢,认同的学习方法策略来学习、采纳、接受。“伙伴式”的相互引导，这样激发了学生的求知欲,在不断对照比较中反思，引导改变学法，会学，巧学，妙提高。三年课题的深入开展，我受益匪浅，学生亦受益匪浅，后进生更受益匪浅。
花蕾渴望阳光，嫩芽渴望雨露，学生心灵的成长更需要呵护。赏识就是人类精神生命的阳光、雨露。赏，含欣赏赞美之意；识，是肯定认可。心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这也是人类之所以有别于动物的地方。”是的，每个人都需要赏识，喜欢被赞美被肯定。就拿我来说，自从转入丽苑小学，受到我们领导的赏识，认同，由此工作变得特别积极，努力。成人如此，希望被赞美被认同，学生更亦如此。尤其是后进生由于学业成绩不够理想，常常遭到批评，讽刺，挖苦，斥责。因此，作为生命的个体，后进生更迫切需要被认同，被赏识。
从另一个角度看，赏识艺术又是一种提醒、一种暗示、一种激励。例如：一个学困生总把莲叶的“莲”错写成“连”，一次叫他黑板前听写他又错写成“连”我发现他字写得很工整，于是我表扬了他书写得漂亮，并告诉他奖励他一个大荷叶，于是在他字的上方画了一个大大的绿荷叶，并用语言暗示：“想一想，老师奖励你的大荷叶，对你是否有启示，你的字少了什么？”那个孩子恍然大悟，加上了草字头，写对了，获得了满堂的掌声，而且以后再没有写错这个字。
并且我为学生搭建被赏识的舞台，走向成功。后进生有自己的独特性。即使他们再差，也有长处。正如：“寸有所短，亦有所长。”因此，我坚信后进生也有自己特别的才能，存在着不可估量的潜在能力。
例如：我班一个后进生，由于说话能力，表达能力极差，作文时，文章前言不搭后语，没有一句完整的话。面对他的作文，我没有批评反而用红笔将他写得比较好的词圈出来，并在全班同学的面前读，表扬用词的准确。教师的“赏识”给了他精神上的滋润，使他产生积极争取成功的心态。我不断地鼓励他，在他作文簿上写“真看不出来，你竟是个小作家。”“你写得真好，我喜欢！”正是在这极度赏识的氛围中，他对作文产生了的兴趣，开始留心观察周围事物，坚持记日记，写作兴趣越加浓厚。于是我在年级老师面前夸奖他。此后，他每次写作文更加认真细致。我推荐他为我班板报撰稿人，并成为班报的小编辑。为进一步激发巩固他的兴趣，我写信给报纸的编辑，恳请他们给这个孩子展示的机会，当这一度成绩不理想的孩子的文章刊登上报纸时，他已经深深的喜欢上了习作。由此点燃了学习热情，其他学科的成绩也迅速提高。搭建被赏识的舞台，正如为学生搭起了层层进步的阶梯。
我想，对后进生转化的中作中，我要以活动为船，以教科研为澜，以赏识为桨，带后进生驶向成功胜利的彼岸是我最大的心愿。我愿每个后进生在快乐中成长进步。
亲爱的各位嘉宾、朋友们：
大家下午好。今天 2015’塘河文化高峰论坛在这里隆重召开！我首先代表xx市人民政府对此次论坛的召开表示热烈的欢迎，对远到而来的各位专家学者、各位记者同志及与会朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们！
xx塘河自东晋时期由人工开凿后，就一直承载着防洪、航运、供水、生态、景观、文化等多种功能。但从上世纪八十年代起，由于工业化和城市化的进程，经济社会发展与环境保护的不同步，温瑞塘河水环境逐渐恶化，河道黑臭、淤积现象十分普遍。原本清澈的温瑞塘河沦落为最主要的污染集散地之一。
水生态环境恶化日趋严重必将影响整个生态环境，造成经济的不良发展。xx在调研温瑞塘河整治和环保工作时指出，抓环境就是抓发展、抓民生。各级党委政府要把生态环境建设作为提高市民生活品质、提升城市核心竞争力、促进科学发展的战略性举措来抓，努力把xx建设成为一座生态文明发达、环境优美、生活幸福的现代化大都市。
态环境也逐渐好转。但离过去“梦里的塘河水乡”还有很长的距离。
此次论坛，以打造生态城市，共建生态文明为主题，邀请国内知名水利专家，文化名人、环保人士、与相关部门领导齐聚一堂，以保护与挖掘塘河文化为切入点，进一步创新塘河整治模式,研究水文化和生态文化建设。我相信，通过此次论坛，今后xx塘河的保护与治理，乃至整个江南水乡水纹网的保护与治理的工作会更加高效，我市生态文明建设将进一步推进。
我也相信，以xx文化高峰论坛为载体，再结合塘河文化节配套的系列活动，可以打响xx塘河的知名度，弘扬生态文化，提升全民治河的积极性，从而重新树立xx塘河具有文化底蕴的整体形象，提高城市人居环境和城市品位，为xx塘河两岸的经济建设提供更好的发展环境。
最后，我衷心祝愿在座各位嘉宾、各位朋友们身体健康、万事如意、心想事成！谢谢大家！
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇六
尊敬的各位领导、各位校长：
大家好!今天我演讲的题目是“坚守三个观点塑造学校之魂”。畅谈校长管理方略，对我而言，有“镜中花，水中月”之嫌。在此，我只想与各位领导和校长交流一下在工作中的一些感悟，与大家共勉。从任职伊始，我就坚信一个理念：校长是一所学校之魂，是学校的发展之魂。一个好校长可以造就一所好学校。校长要谋划学校之魂，塑造学校之魂，守住学校之魂。这个魂就是学校要有一个鲜明的办学理念，明确的办学目标，清晰的办学思路，激励人心和鼓舞士气的教风和学风，要创新不守旧，不盲从，不跟风，接地气，在全体教师中形成共识，外化于行，内化于心，变成工作中的自觉行动。
刘彭之校长说过：校长是个领跑人，面向世界，面向未来，面向现代化，领着全校的教职员工不停地奔跑，领着一茬又一茬的孩子不停地奔跑。领跑人的办学理念在奔跑中反应，领跑人的心智情感在奔跑中展现，领跑人的人生价值在奔跑中实现。
我校的办学理念是：学校有特色，教学有特点，学生有特长。为了这一共同的目标，我们在不懈地为之奋斗着。作为一校之长，我认为应该做到：真诚待人，踏实办事，坚持学习，创新办学。下面，我从教师观、学生观、校长观三个方面谈谈我个人的见解。
首先，要用欣赏的眼光去赏识教师。作为教师，他们都有被别人认可的需求。校长要懂得去欣赏教师的优点，要学会赞美，慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。校长用人要做到人尽其才，承认教师之间的差异，帮助每个教师找到自己的位置，相信每个教师在适合他的岗位上会干出优异成绩，相信只要给教师机会，他们一定能行。我校的倪长波老师，以前在双庙小学、大武小学、双庙中学都工作过，反应一般。但是我相信，他安徽大学外语学院本科毕业，英语八级，教过小学、初中和高中，有近20xx年的教学经验，没有理由干不好工作，去年，我把他聘任到我校，我多次找他谈心，谈当前的教育形式，谈他的未来，我用我的人格魅力征服他，激发他的工作热情，一年后，在教学质量检测中，他荣获了全镇第一名，而且在这期间，还主动帮助其他老师学习电脑知识。他曾经和我说过：如果我早几年到你手下工作，我会干的比现在更好。现在他已经是教务主任，工作上更是兢兢业业，能够独挡一面，也成了我的得力助手。我校的于强老师是去年刚分来的临泉籍新教师，从他来学校的那一刻，我感觉到他的心有些飘忽不定，似乎认为这份职业不是自己所理想的职业，但是我发现，有几次午饭后，他还是去班级里转一转，看一看。这让我找到了鼓励他的契机，我多次从正面找他聊天，聊他的家庭，他的婚姻，他的未来，我尊重他的想法，帮他分析自己的前途，让他明白目前他最好的出路就是努力做好本职工作，做出成绩，得到学生、教师、家长认可。功夫不负有心人，现在的于强老师已经转变了观念，以校为家，并且承担起教研组长的重任，我常常见他晚饭后在办公室工作到深夜，他的教学水平和教学能力都有了很大的提高。
其次，校长要从工作上关注教师专业成长，以服务为理念。我坚信，优秀教师不是单纯靠制度约束出来的。要建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到“工作学习化，学习工作化”。千方百计提升教师的职业神圣感、事业成就感和专业幸福感。
根据我校的师资现状，除了听评课，集体备课外，一些新型的教研模式，如：教学论坛、微型讲座等，有时确实令我们的教师尴尬。针对这一现实，我校坚持一种“原生态教研”，就是在平时的教学实践中，教师遇到一些教学中的实际问题，在课间休息时，教研活动时，把问题抛出来，各位教师结合这一话题各抒其见，畅所欲言，最后博采众长，有效地解决这一教学难题。教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。我校的刘光明老师是接父亲的班走上讲台的，多年来，一直抱着混日子的心态做老师，不会的问题也不想去问别人，还觉得有些丢人，原生态教研模式实施之后，通过谈话的方式，老师们把教学中学生认为比较难以接受的知识抛出来，共同寻求一个好的、学生易于接受的方法。这种教研模式实行之后，刘光明老师和我说：这个办法好，既不感觉到丢人，又学到很多方法，自己的教学能力也提高了。
我看到这么一句谚语：“能用手打开的结，就不要用牙去咬”。教师是人，以教育学生为己任的老师们，也难以摆脱“柴米油盐”的困扰，也需要心灵的抚慰。因此我在生活上要给予教师关爱，体贴，为教师排忧解难，要做教师的知心人，及时发现教师工作与生活中的难处，尽心尽力解决困难。我校黄晓宇、董丽两位老师刚来时，人生地疏，生活不便，我特意安排学校的两位女教师王静、孙淑芹一对一照顾她们，学校提供力所能及的各种帮助，这样不仅能把问题处理在萌芽状态中，让她们在工作中，生活中感受到一种温馨，舒心，开心的氛围和环境，从而更有利地协调教师与校长，教师与教师之间的人脉关系。
校长是办学方向的掌舵者，确定一个正确的航标是关键。学校的教育理念要以学生发展为本，以促进学生的发展为目标、出发点和归宿点。
我们坚持以德育人，从学生跨入校门的第一天起，开展多形式、多渠道、全方位，有实效的思想政治教育、品质教育、纪律教育、法制教育，加强基础道德、基础文明、行为习惯的养成教育和劳动教育，充分发挥学生的主体性，努力使德育工作贴近学生的发展实际，符合青少年身心特点和认识规律。从学生身边做起，从学会做人做起，从行为养成做起，从注重实践做起，引导学生学会生活，学会做人，学会学习，学会发展，加强良好班集体建设，积极开展文明班级的评比活动，促进良好班风、校风的形成。
我校开展读书工程时，有人曾对我说：这会影响学生的学习，进而影响学校在中心校的名次，但我深知读书对孩子意味着什么，我在全体教师会上表态：宁愿牺牲名次，也要做对孩子一生有益的事。我力排众议，坚持不懈的把读书制度贯彻下去。我们教孩子读书的方法，帮他们选择课外书，有目的的让他们掌握各种课外知识，要知道，各门知识就是一座座宝库，像百花盛开的大花园。学生正处在学知识长才干的年龄，应该像小蜜蜂那样勤采百花之粉，才能酿出优质的蜜糖来。
新世纪的学校教育，不但要重视学生的德育、智力因素，还要关注学生心理健康问题。为了学生的可持续发展，学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓，我认为，养成习惯和德育教育是学校对学生管理的主线，每周一的升旗仪式上，我都要对全校学生行为习惯养成教育情况作一周总结，肯定成绩，指出不足，形成人人遵规守纪，处处文明礼让的良好氛围，时时处处注重学生细节的培养。为学生的终身发展奠定了良好的基础。
“以活动促发展”是我校的办学特色，学校除了关注学生的德育、智力发展外，非常重视学生各种能力的培养。课间广播操活动，校园广播、班级读书活动，文明礼仪教育，每课一歌，书法兴趣小组等精彩纷呈，为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。学生们切身体会到，到学校学习是一件非常快乐和幸福的事。学生在活动中锻炼了自己的能力，培养了自己的自信心，从而促进了各方面的全面发展。
一个学校的教师队伍，要形成一股合作、团结的凝聚力，靠的不仅仅是权威和制度，否则难以避免制度带来的冷血与死板，还要靠校长的人格魅力，靠的是校长的个性修养。这就对管理者素质提出了更高的要求。
作为校长，我及时提升自身的业务能力，要有高超的教学技巧，要言而有信，一诺千金，以身令行，要严于律已，谦虚谨慎，要注意个人细节和形象，用心做事，诚信待人。
人们常说这样一句话：其身正不令也行，其身不正虽令不从。这也许就是对教育管理者最好的诠释!
最后送给诸位几行诗句，与大家共享!
把微笑贴在您的脸上，把优雅贴在您的举止上，把文明语言贴在您的谈吐中，把满意贴在公众的心里，把信心贴在自己的心里，就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中，就一定把成功贴在您未来的事业中。
谢谢大家!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇七
尊敬的各位来宾朋友：
在此，我谨代表xx全体人员对各位光临本次高峰论坛表示衷心的感谢和热烈的欢迎。时光飞逝，今年已是欧尔陶卫浴入驻中国的第五个年头了，很荣幸有各位新老朋友一路陪伴着我们一起成长，再次对支持欧尔陶卫浴事业的各位朋友表示由衷的感谢。为了共商欧尔陶卫浴的未来发展大计，因此，邀请大家参加本次的“织在20xx――跨思路 新征程”高峰论坛活动。
回望过去几年，源于意大利经典与东方时尚的碰撞击出了耀眼的火花，欧尔陶卫浴取得了可喜可贺的成就，在中国卫浴行业站稳脚跟、稳步向前。时至今日，欧尔陶卫浴已在中国数十个城市与地区设立了销售网点;企业品牌获得“中国驰名商标”、“节水认证”等荣誉称号;企业产品荣获国际国内各项大奖。能够取得如此不俗的成绩，不是集团几个领导就可以轻易得到的，正是由于在座各位的辛勤与努力才有今天欧尔陶所取的成就。请允许我，让大家把掌声献给与欧尔陶并肩奋斗的自己。
近两年来由于受到国际金融危机的影响，卫浴市场并不是很景气，但是在这场“寒潮”中，南安地区卫浴产业的发展大有超过佛山陶瓷卫浴区的趋势。在这股“逆流”中，欧尔陶卫浴在市场中稳步发展，在混战中打拼出属于自己的一片领地，销售网点已遍布全国各地。在20xx年，欧尔陶卫浴异军突起发展迅猛而有条不紊，集团厂区扩建、聘请资深行业专家、设计新一代展厅等等一系列具有战略性意义的行动。为了能够给各位来宾朋友提供专业化、规范化的帮助与支持，从20xx年开始，我们将有新的办法、规定同各位进行合作。
由厨卫行业权威机构数据得知：目前国内卫浴行业的市场饱和率仅仅只有23%，“新农村”尚有大量的市场空白地带，国内卫浴行业的开发潜力依然非常广阔。20xx年，对于所有欧尔陶人来说，是至关重要的一年，也是决胜年，必须时刻准备着打一场硬仗。集团届时将在产品陈列、营销策略、广告宣传等方面加大力度对各位来宾进行支持，让欧尔陶卫浴品牌真正深入消费者的内心。我相信：在集团和各位来宾的共同努力下，20xx年的欧尔陶一定可以发展得更快更好，向着更宏大的目标前进。
值此新年即将来临之际，我谨代表全体欧尔陶卫浴工作人员对各位来宾朋友送出新年的祝福：祝大家事业节节高升，身体健健康康，全家快快乐乐!
最后，真心的感谢大家的光临!谢谢大家!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇八
尊敬的各位来宾朋友：
在此，我谨代表欧尔陶卫浴全体人员对各位光临本次高峰论坛表示衷心的感谢和热烈的欢迎。时光飞逝，今年已是欧尔陶卫浴入驻中国的第五个年头了，很荣幸有各位新老朋友一路陪伴着我们一起成长，再次对支持欧尔陶卫浴事业的各位朋友表示由衷的感谢。为了共商欧尔陶卫浴的未来发展大计，因此，邀请大家参加本次的“织在20xx——跨思路新征程”高峰论坛活动。
回望过去几年，源于意大利经典与东方时尚的碰撞击出了耀眼的火花，欧尔陶卫浴取得了可喜可贺的成就，在中国卫浴行业站稳脚跟、稳步向前。时至今日，欧尔陶卫浴已在中国数十个城市与地区设立了销售网点;企业品牌获得“中国驰名商标”、“节水认证”等荣誉称号;企业产品荣获国际国内各项大奖。能够取得如此不俗的成绩，不是集团几个领导就可以轻易得到的，正是由于在座各位的辛勤与努力才有今天欧尔陶所取的成就。请允许我，让大家把掌声献给与欧尔陶并肩奋斗的自己。
近两年来由于受到国际金融危机的影响，卫浴市场并不是很景气，但是在这场“寒潮”中，南安地区卫浴产业的发展大有超过佛山陶瓷卫浴区的趋势。在这股“逆流”中，欧尔陶卫浴在市场中稳步发展，在混战中打拼出属于自己的一片领地，销售网点已遍布全国各地。在20xx年，欧尔陶卫浴异军突起发展迅猛而有条不紊，集团厂区扩建、聘请资深行业专家、设计新一代展厅等等一系列具有战略性意义的行动。为了能够给各位来宾朋友提供专业化、规范化的帮助与支持，从20xx年开始，我们将有新的办法、规定同各位进行合作。
由厨卫行业权威机构数据得知：目前国内卫浴行业的市场饱和率仅仅只有23%，“新农村”尚有大量的市场空白地带，国内卫浴行业的开发潜力依然非常广阔。20xx年，对于所有欧尔陶人来说，是至关重要的一年，也是决胜年，必须时刻准备着打一场硬仗。集团届时将在产品陈列、营销策略、广告宣传等方面加大力度对各位来宾进行支持，让欧尔陶卫浴品牌真正深入消费者的内心。我相信：在集团和各位来宾的共同努力下，20xx年的欧尔陶一定可以发展得更快更好，向着更宏大的目标前进。
值此新年即将来临之际，我谨代表全体欧尔陶卫浴工作人员对各位来宾朋友送出新年的祝福：祝大家事业节节高升，身体健健康康，全家快快乐乐!
最后，真心的感谢大家的光临!谢谢大家!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇九
高峰论坛是一种为某个主题或某类主题而召开的会议，通常都是高层人员参加。下面是本站小编给大家整理的高峰论坛上的领导。
讲话稿。
仅供参考。
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家上午好!
值此“20xx云南智慧城市高峰论坛”开幕之际，我谨代表大理市人民政府对莅临本次论坛的各位领导、专家学者及企业届代表表示热烈的欢迎，向为本次论坛顺利召开付出辛勤努力相关人员表示衷心的感谢!
美丽的大理是第一批国家历史文化名城，也是我国首批十大魅力城市之首。大理是一座很美很有韵味的古城，既保留了丰富的历史文化遗存和民族风情，又富有青春的灵气和迷人的魅力。她的风光可以用四个字概括，“风花雪月”即“上关风”“上关花”“苍山雪”“洱海月”是我们大理著名的四大名景。
近年来，在中央和云南省政府的正确领导下，大理的经济和科技事业取得了长足发展，同时，大理在智慧城市建设方面也取得了一定的成绩，一批以数字化、网络化、智能化设施为基础，以社会、环境、管理为核心要素，以低碳、惠民、高效为主要特征的智慧城市项目，在医疗、教育、社保、交通、养老服务等领域陆续建成并投入使用，这些项目采用了低成本、高效率的联合服务模式，运用新技术把产业内的各要素联系起来，从而为人民生活提供智慧化的便捷服务，为政府管理部门提供更高效的管理手段，为企业提供更优质的市场平台。
“十三五”是我国建设小康社会的决胜阶段，建设新型智慧城市是贯彻落实新理念的重要实践，是以信息引领城市发展转型的难得机遇，全面推进新一代信息技术与城市发展融创新，是实现可持续发展的新路径、新模式、新形态。大理市将利用智慧城市这一抓手衔接好“互联网+”行动计划。深化城市改革，特别是要把互联网、云计算等作为城市管理的重要手段加以利用;要运用互联网思维，供给侧的结构性改革，创造并满足新的消费需求，促进管理方式和组织模式的变革。同时，要推动“大众创业、万众创新”与智慧城市结合，深度促进城市发展的环境优化，加快互联网与实体经济的渗透融合，加快推进产业转型，提升城市的发展能力。
为了更好的探索智慧城市发展之路，我们精心组织了本次论坛，也有幸邀请到了国内顶级行业专家和实力企业，各路精英齐聚大理，共商智慧城市发展大计。本次高峰论坛以“中国智慧城市建设和应用之路”为主题，开设“前沿技术、行业应用、城市案例、产业金融、标准化”五大主题，将为各界精英人士提供一个政产学研用交流融合的平台，以科技资源带动各种生产要素和创新资源集聚，形成以科技创新和产业化推广为主体的建设发展模式，打造智慧城市创新产业链。
最后，我诚挚的祝愿本次“云南智慧城市高峰论坛暨国家标准化会议”顺利召开，预祝会议取得圆满成功!也祝各位嘉宾在大理生活愉快!
谢谢大家!
亲爱的各位嘉宾、朋友们：
大家下午好。今天20xx’塘河文化高峰论坛在这里隆重召开!我首先代表xx市人民政府对此次论坛的召开表示热烈的欢迎，对远到而来的各位专家学者、各位记者同志及与会朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们!
xx塘河自东晋时期由人工开凿后，就一直承载着防洪、航运、供水、生态、景观、文化等多种功能。但从上世纪八十年代起，由于工业化和城市化的进程，经济社会发展与环境保护的不同步，温瑞塘河水环境逐渐恶化，河道黑臭、淤积现象十分普遍。原本清澈的温瑞塘河沦落为最主要的污染集散地之一。
水生态环境恶化日趋严重必将影响整个生态环境，造成经济的不良发展。xx在调研温瑞塘河整治和环保工作时指出，抓环境就是抓发展、抓民生。各级党委政府要把生态环境建设作为提高市民生活品质、提升城市核心竞争力、促进科学发展的战略性举措来抓，努力把xx建设成为一座生态文明发达、环境优美、生活幸福的现代化大都市。
为彻底解决xx塘河存在的问题，恢复昔日“盈盈碧水相连，楼阁隔河相望”的美景。20xx年，浙江省政府把xx塘河的整治列入省“811”环境保护新三年行动计划;2月，xx市委、市政府把治理塘河作为最重要的民生工程之一。可以说，从20xx年成立专项治河小组开始，十年多的时间里，xx整治工作取得了一定的成效，xx的生态环境也逐渐好转。但离过去“梦里的塘河水乡”还有很长的距离。
此次论坛，以打造生态城市，共建生态文明为主题，邀请国内知名水利专家，文化名人、环保人士、与相关部门领导齐聚一堂，以保护与挖掘塘河文化为切入点，进一步创新塘河整治模式,研究水文化和生态文化建设。我相信，通过此次论坛，今后xx塘河的保护与治理，乃至整个江南水乡水纹网的保护与治理的工作会更加高效，我市生态文明建设将进一步推进。
我也相信，以xx文化高峰论坛为载体，再结合塘河文化节配套的系列活动，可以打响xx塘河的知名度，弘扬生态文化，提升全民治河的积极性，从而重新树立xx塘河具有文化底蕴的整体形象，提高城市人居环境和城市品位，为xx塘河两岸的经济建设提供更好的发展环境。
最后，我衷心祝愿在座各位嘉宾、各位朋友们身体健康、万事如意、心想事成!谢谢大家!
尊敬的各位来宾朋友：
在此，我谨代表欧尔陶卫浴全体人员对各位光临本次高峰论坛表示衷心的感谢和热烈的欢迎。时光飞逝，今年已是欧尔陶卫浴入驻中国的第五个年头了，很荣幸有各位新老朋友一路陪伴着我们一起成长，再次对支持欧尔陶卫浴事业的各位朋友表示由衷的感谢。为了共商欧尔陶卫浴的未来发展大计，因此，邀请大家参加本次的“织在20xx——跨思路新征程”高峰论坛活动。
回望过去几年，源于意大利经典与东方时尚的碰撞击出了耀眼的火花，欧尔陶卫浴取得了可喜可贺的成就，在中国卫浴行业站稳脚跟、稳步向前。时至今日，欧尔陶卫浴已在中国数十个城市与地区设立了销售网点;企业品牌获得“中国驰名商标”、“节水认证”等荣誉称号;企业产品荣获国际国内各项大奖。能够取得如此不俗的成绩，不是集团几个领导就可以轻易得到的，正是由于在座各位的辛勤与努力才有今天欧尔陶所取的成就。请允许我，让大家把掌声献给与欧尔陶并肩奋斗的自己。
近两年来由于受到国际金融危机的影响，卫浴市场并不是很景气，但是在这场“寒潮”中，南安地区卫浴产业的发展大有超过佛山陶瓷卫浴区的趋势。在这股“逆流”中，欧尔陶卫浴在市场中稳步发展，在混战中打拼出属于自己的一片领地，销售网点已遍布全国各地。在20xx年，欧尔陶卫浴异军突起发展迅猛而有条不紊，集团厂区扩建、聘请资深行业专家、设计新一代展厅等等一系列具有战略性意义的行动。为了能够给各位来宾朋友提供专业化、规范化的帮助与支持，从20xx年开始，我们将有新的办法、规定同各位进行合作。
由厨卫行业权威机构数据得知：目前国内卫浴行业的市场饱和率仅仅只有23%，“新农村”尚有大量的市场空白地带，国内卫浴行业的开发潜力依然非常广阔。20xx年，对于所有欧尔陶人来说，是至关重要的一年，也是决胜年，必须时刻准备着打一场硬仗。集团届时将在产品陈列、营销策略、广告宣传等方面加大力度对各位来宾进行支持，让欧尔陶卫浴品牌真正深入消费者的内心。我相信：在集团和各位来宾的共同努力下，20xx年的欧尔陶一定可以发展得更快更好，向着更宏大的目标前进。
值此新年即将来临之际，我谨代表全体欧尔陶卫浴工作人员对各位来宾朋友送出新年的祝福：祝大家事业节节高升，身体健健康康，全家快快乐乐!
最后，真心的感谢大家的光临!谢谢大家!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十
尊敬的各位领导、优秀的班主任老师大家好：
首先感谢学校领导给我这次和大家交流的机会，作为一名在咱校当班主任只有四个月的年轻老师，在班主任工作上仅仅是刚刚起步，还没有任何成绩可言，所以面对这么多优秀的班主任发言，我真是诚惶诚恐，在此我仅对开学四个多月来我的班主任工作和思路向大家做一下汇报，有不当之处还请各位领导老师批评指正。
今年我带的是高一a部三班的班主任，作为过渡班，从一开始我的定位就是既要抓管理，更要抓成绩。因此我的工作思路就是“做管理上的严师、学习上的导师、生活上的良师，开创高一三班“上心、用心、走心”的新时代”。“走心”是我的最高目标：希望我的班级和学生都能让人满意让人走心;“用心”就是踏踏实实去干真心实意去干;“上心”就是无论干什么事都要提前规划要有计划性，把该做的事时时放在心上。“上心、用心、走心”不仅仅是对我自己的要求，也是对学生的要求。下面我就从两方面工作汇报一下我的工作：
一、上心、用心、走心之管理上的严师。
开学伊始，为了使高一新生尽快熟悉学校的规章制度，我根据学校印发的《学生手册》改编了一首易懂易背的《高一三班一日常规顺口记》：
成人成才靠管理，综合高中铁纪律：
穿戴校服要整齐，胸卡照片是自己;。
准时到校不早退，排队打饭不拥挤;。
升旗上操站好队，闭口不谈闲言语;。
公区值日到边沿，课桌周围保洁好;。
头发长短正合适，首饰手机留家里;。
玄幻言情莫要碰，男女交往不过密;。
抽烟喝酒不能沾，骂人打架决不许;。
课堂听讲要专心，作业准时不抄袭;。
珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘;。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
规章制度明确之后，我要求学生在最短的时间内背过，并逐一落实。一旦有学生发生违纪扣分，第一次我会给他们一次机会，让他们知道“铁纪律”的含义——做这些事属于违纪行为会受到严厉的处分，让他背一遍《高一三班一日常规顺口记》。如果第二次再违反则会严厉处罚，而且会上“班级管理的黑名单”——在班内的小黑板和班会上点名通报，并罚默写《高一三班一日常规顺口记》，一般扣一分罚默写5遍，连写5天。通过以上措施使学生尽快的熟悉高中校园纪律，投入到高中学习生活中去。
当然，纪律有了如何落实，是摆在每位班主任面前最头疼的问题，我的方法是“礼法并施”“王霸兼用”。学历史的老师应该都知道这两个词，这是战国时期儒家学者荀子的思想。“礼”就是讲道理，动之以情晓之以理，这就是“王道”，而“法”就是严刑峻法，说一不二，就是“霸道”。“法”和“霸道”能最短的时间起到较好的效果，但不能解决根本问题，如果学生自己不能从思想意识上认识到自己的错误而去改正，而是因为挨治了才不去做，那么换个班主任或换个环境，他还会走到原来的老路上去，那我们的管教就是不成功的。所以除了“法”之外，我更侧重于“礼”。以学生迟到这个普遍的小问题为例，我班有个经常迟到的学生——杨永翔，他是从济南过来的，济南泉城中学毕业，来的时候395分，可以说是一个不折不扣的问题学生，迟到对他来说家常便饭小菜一碟(我和他谈话之后了解到初中时玩手机、拉帮结伙带刀刺打群架、上网玩游戏、看闲书、嚼口香糖，上课不听讲开小差、顶撞老师威胁老师等等都有)，在迟到两次之后，我单独把他叫到办公室，让他也坐下，平心静气的和他拉一拉。“为什么迟到”这样的问题就不用问了，基本上每次都是他有理。我问他：
“你的理想大学是哪所?”
“山大，但我可能去不了，山东理工大学也行”。
“你想过三年以后考上省内或省外的类似的大学你会坐什么交通工具去上大学?”
“汽车或火车”。
“还有可能是飞机，是吧”
他点头。
机会不会等你”
“不会”。
情况你该怎么做?”
“提前做，不能迟到”。
“对了，所以你应该提前去计划提前去做，把‘做事准时’放在心上——这就是我说的‘上心’”。一般说到这里，学生就知道该怎么做了。我让他给我写一份书面材料和保证书，列出迟到的种种情况和原因，一一写出解决措施，杨永翔在后边写到“因为初中形成的懒散的习惯，从不认为迟到是什么大事，所以希望老师对他管教严一点，改掉这个毛病。”从那以后杨永翔从经常迟到的学生变成了经常早到的学生，而且他在家从不叠的被子和内务在，在咱校做到了一分不扣。当然，不可能一次谈话能解决所有问题，重复、创新才能养成习惯，这需要我们的共同努力。
二、上心、用心、走心之学习上的导师。
高一的班主任在我看来是应该是最累的，因为他肩负着两方面的工作：一方面是纠正这些学生在初中养成的不良习惯，打个比喻来说，上初一的学生就像是一张白纸，心理还不成熟，他们听话，能在上面绘出美妙的图案;但高一的学生，尤其是我们这里的学生这张白纸上都画满了乌七八糟的东西，差不多成了黑纸——不良习惯非常多，高一的班主任首先得纠正这些不良习惯。第二方面要培养学生高中阶段良好的学习习惯。良好的高中学习习惯必须在高一培养，因为这是高中三年学习的基础。因此这项工作比起管理工作来更重要，也需要班主任和老师们的付出得更多。
在做学生学习上的导师方面，我主要开展了以下工作：
首先是学习态度的端正：我们班第一期黑板报的主题是一副对联“辛辛苦苦过舒服日子，舒舒服服过辛苦日子”，横批是“人生”，而内容是孟子的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。让学生每天上午和下午预备后朗读和背诵一遍;利用晚上班会的时间，给学生播放了衡水二中制作的《我们在大学等你》的视频，给同学们指出，这些同学只比你们大三四岁，但他们经历了高中三年的拼搏，都走进了理想的大学，那你的理想大学是哪所，你的竞争目标又是谁，你的座右铭是什么?我把这个统一印制成表格制作成励志标签，让他们填好后，根据他们的实际情况，我用了两天多的时间逐一给他们写了班主任寄语。然后都用胶带贴到了桌子上。通过这些措施，端正了学生的态度，起到了很好地效果。
其次学习习惯的养成：
如果说铁的纪律是学习的保证，那么学习习惯的好与坏直接决定着学生成绩的高与低。
我做了以下几项工作：1、根据高一a部的统一要求，学生要养成认真书写的习惯，统一配备了字帖，练字。这项工作在三班是我来抓的，我给学生规定晚自习预备后的七分钟是练字时间，一天只写半页，也就是二三十个字，七分钟写二三十个字，就是要求学生一定要静下心来，横平竖直的一笔一划的写，不能图快，两天交一页。学生练完后由语文科代表分出好坏直接交给我。对书写不认真的直接谈话，并重写。最后强调书写不可能一练就好，所以坚持最重要，三年后能写出一手不错的字也是成功。
2、召开主题班会：学习习惯养成之——查摆问题。我在班会上给学生一一罗列了不良学习习惯的种种表现，一共九大条。让学生都记下来，一一对照，查摆自身存在哪些问题。在此我只列举其中几条：上课前不预习，上课时不记笔记，下课后不闻不问，老师讲完就拉倒;上课时用什么资料都是翻箱倒柜的现找，找不到就和同桌看一本，下课后的学案试卷用完就找不着;上课时经常用手托着腮帮子听课，右手不拿笔，左手不按书;经常回头看表等等。让学生查摆自身是否存在以上问题，并逐一写到班会周记上，通过自己勤转和监控等每天督促，每周总结一次，对发现的上课不良习惯点名通报，随时纠正。
3、树立“奖勤罚懒”“奖优罚庸”的班级学习氛围。
每次考试我都会召开考试总结专题班会，选出成绩优秀的同学，或进步幅度较大的同学做典型发言，目前已有刘文豪、刘雅茹、孙雅路、禚红旭、杨孟康、秦岭等多名同学做了发言。大型考试我都是大张旗鼓的去奖励学生，例如期中考试后：我在姜波老师那里买了40张奖状(姜波老师给了优惠价在此表示感谢)。有老师问我，班里一共80多个人怎么买这么多?我是这样奖励的：首先我看了重点班的分数线，高一年级四个重点班，每班60人，共240人。那我们班这次考试有进前240名的吗?这个我得奖励，因为开学时，按分数我班第一名在重点班是最后一名。我数了一下一共21人进了前240名，所以就奖励21人。各科状元得奖，九科不用说，另外与中考成绩相比进步幅度最大奖励前十名。这样一共四十张。然后我在前黑板上面制作了光荣榜，将成绩优异的同学照片和座右铭贴到榜上。后黑板两边贴满学生在运动会上、国庆征文或书法比赛上获得奖状，形成一个积极向上的学习氛围。对于成绩老是下滑的学生现找谈话找出问题，个别学习态度不端的同学直接安排到最后边给他一个警告和惩罚——再不好好学，最后头你也呆不住，直接调到其他班。
当然好的学习习惯的养成还有很多，比如阅读习惯、记忆习惯、做题习惯以及应对大型考试的习惯等等，我一直在不断的摸索过程中，也有很多不完善的地方，例如：前边提到的桌子上贴的励志标签，后来调座位，因为人太多不能动桌子，所以很多同学的标签都要揭下来结果撕烂了，因为有老师鼓励的话语，很多同学都夹到日记本里了，桌面上却没有了;李校长在百忙之中给我指出了班内桌子摆放的参差不齐的问题，说明我的工作还存在漏洞，在此也请各位有经验的老师不吝赐教。
祝学校发展、领导和老师们在新的一年更上一层楼。谢谢大家!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十一
各位来宾，女士们，先生们，大家好:。
这天很高兴能够有机会和大家在一齐参加中国经济复苏的契机20__企业高峰论坛为主题的会议，并代表宁波永茂电器厂做简单的陈述，谢谢.
站在09年末，我们能够回顾即将过去的一年和展望新的一年，在这一年中，我们企业的发展经历了太多外来因素的制约和阻力，金融危机的大环境背景，营运成本的上升和利润被压缩，以及银根紧缩等等种.种不利因素.但是，在这种环境下企业的生存和发展就更显得难能可贵，如何在不利的环境下取得进步和发展，如何最大程度降低所承载的风险，如何寻找新的增长点和发展途径，这是我们就应理清思路，亟待商议和解决的问题.
金融危机的环境下，企业营运风险上升，使得很多不确定性因素增多，甚至有破产的可能性，在这种恶劣的环境下，企业做承载的风险成倍增加，财务，基本营运，决策等的等等都面临着各种各样的压力.其中以下几个方面尤为突出:。
普遍思考的问题。金融危机对实体经济的影响还在进一步加深，尤其是消费者信心指数的下降。因此，在一段时间内订单压力可能还会伴随企业长期存在。
2.原材料价格大幅波动：价格大幅波动导致企业承担巨大的库存风险，甚至威胁到企业的生存。原材料价格的反复波动对经营产生了巨大的影响，且这种影响表此刻原材料价格的大幅波动往往会转成企业高成本库存，而持续高成本库存会急剧增加企业的经营风险，甚至成为企业倒闭的导火索。
3.资金紧张：销售不畅，融资渠道堵塞，库存增大，资金周转压力加大。
5.研发投入与产品创新不足、节能环保职责加重：产品创新、全球性环保意识的增加，为企业的可持续发展提出了新的更高要求。节能、环保也是双刃剑，企业必将在短期内加大产品研发、环保成本费用支出，继而影响到短期经营业绩.
6.风险控制潜力不足：经济调整期中国企业风险控制意识不够、潜力不足、体系不全的问题日趋严峻。
应对上述的诸多问题，我们是否就没有机会了，是否还能继续发展和增长下去的问题，我想是包括我在内在座诸位共同关心的问题.
我想借此契机，集思广益不失为一种好的做法，在那里，也想就我们企业应对当前诸多问题时的一点思路和想法与大家交换意见.
1、从外销到内销：在外需减少的状况下，以外销为主的企业正在开拓国内市场，向内销外销市场并举的方式转型。利润率相对较低，过度依靠单一产业链会使经营风险加大。因而建立品牌、创新渠道、整合市场、做好内销、以及售后服务等方面是出路之一.
2、从代工到自主品牌：透过建立自主品牌，掌握市场主动权，提高企业盈利潜力。
3、从低端到高端：为了提高产品利润率和增强产业话语权，企业能够从低附加值产品与服务向高附加值的产品与服务、从产业链低端向产业链高端升级的方向入手。产品服务升级首先是提升产品服务利润率，同时也是开拓新市场机会的重要途径.而产业链升级则增强企业在产业链中的地位和话语权，提高企业抗风险潜力，更是中国企业突破危机、长远发展的关键战略举措。
4.从制造到服务：企业开始迈出单纯的制造环节，为客户带给制造加服务的整合解决方案。先进同质化使得竞争风险加大。在电器制造业这个竞争异常激烈的行业，其利润率已经薄如刀刃。从制造向服务转型，透过整合制造和服务来降低成本，提升产品附加值，延伸产业链，提升客户满意度并开拓新的盈利增长点，是中国制造企业突破竞争红海的重要选取。
5、整合产业链资源：企业透过整合产业链的相关资源，开拓市场、增强抗风险潜力。
6、从粗放经营到精细管理：利用现代信息技术实现精细管理，降低成本、提高效率、减少风险，精细化管理是中国企业转型升级的必然路径。我们提信息化已经很多年，但对于企业来说从来没像20__年这么迫切，企业期望透过信息化，把企业经营变得更加细致、管控更加精确。从案例中能够看到，国际成功的大型企业沃尔玛在精细管理方面是十分注意的。他们强调零售即是细节，例如沃尔玛在了解到冬季人们着装较多的特点后，把每家店的室内温度从20摄氏度降到16摄氏度，这样在让顾客感觉更舒适的同时，还使得单店的经营成本下降了几十万人民币。因此加大投入，充分利用信息化手段来推动企业的经营管理变革，使企业到达精细化管理的水平。
最后想引用___总理的一句话来结束我的演讲“信心比黄金和货币更加重要。”此刻已经年末了，春天即将来临，虽然我们很多企业也许还要面临更加严峻的挑战，但是经过一年的努力之后，相信在明年这个时候，我们的企业能够用一份漂亮的成绩说话、来回报国家回报世人!最后期盼所有的企业都能够在风险中锻炼抗击打潜力，并进而取得进步和发展，祝愿本次企业高峰论坛取得完满成功，谢谢。
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十二
主持人：各位领导，各位嘉宾大家好！首先感谢大家出席xx高峰论坛现场。本次论坛是由xx共同主办，再一次感谢各位的光临和媒体朋友的支持。
本次活动自启动以来，受到社会各界的广泛支持。下面我介绍一下到场的嘉宾，xx。
接下来，首先让我们有请丹××先生为我们致辞，大家鼓掌欢迎！
致辞
主持人：让我们再一次用掌声感谢xx的发言，谢谢您！刚才从×先生的讲话中可以看出，政府领导对此次新环境下住宅发展趋势高峰论坛非常关注和支持，正是为了宣传绿色、低碳、环保的建筑理念，本次论坛特别邀请了对绿色节能建筑方面有丰富研究经验的专家学者与大家共同分享最新的研究成果。
接下来让我们有请上海同济大学教授，博士生导师xx先生，为大家做关于《再生建材在绿色建筑中的应用》的演讲，大家鼓掌欢迎。
xx教授发言
xx教授发言
xx发言
主持人：感谢xx代表××为大家做的精彩的演讲。xx已与企业合作将在中国打造第一个“欧洲最新低碳节能建筑”试点项目。下面，有请试点项目负责人，xx先生发言，大家鼓掌欢迎。
xx发言
主持人：谢谢智xx发言。在这里我预祝“欧洲最新低碳节能建筑”中国试点项目成功打造，成为中国低碳节能建筑的里程碑。接下来，各位嘉宾可以对中国住宅产业可持续发展之道提出自己的想法理念，互动交流。
互动论坛：中国住宅产业可持续发展之道
主持人：谢谢！至此xx高峰论坛已经接近尾声，通观整个上午的论坛我觉得还是非常成功和顺利的，在最后还是要感谢各位领导和嘉宾的光临，以及各位媒体朋友的支持，最后祝各位工作顺利，心情愉快！此次，xx高峰论坛到此结束，谢谢各位领导，各位嘉宾，谢谢大家！
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十三
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
茶悦世界，分享未来。深圳市华巨臣实业有限公司、深圳茶博会及论坛组委会对在座诸君的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！第三届中国茶界领袖高峰论坛今天如期举行，我欣喜地看到很多朋友、企业家和我们一路走来，商业思维和战略视野不断扩大。
华巨臣公司一直致力于成为中国茶产业发展的资源整合者和推动者，2015年我们已在全国六个区域中心城市举办茶博会，希望通过搭建地区最专业的茶业经贸文化交流平台，有效整合行业资源，为我们产业的发展提供助力。本次论坛作为华巨臣公司的年终压轴大戏，我们做了精心准备。
选择“重构商业模式”作为本次论坛的主题，是华巨臣团队一年多来与不少专家学者深入探讨后的成果。商业模式这个概念，在中国商界已经流行了许多年，但这一理论与茶业企业的实践却很少被放到一起，做深入研究。我想，读过商业模式理论书籍的企业家不在少数，但是，因为缺乏从茶业企业的角度来审视商业模式的实践案例，就像古代通过悬丝诊脉的方式给女患者把脉的医师一样，很难对自己的企业做一个全面的诊断，也就难以把商业模式理论应用到企业的战略发展上来。
正是考虑到这一点，今年我们组织了一个专业的商业模式调研团队，对一些企业的发展历史、现状以及未来规划，做了较为系统的调研工作。通过昨天下午闭门会议诸位企业家、专家的探讨，最终有几个茶企的商业模式案例被一致推荐，在稍后的案例分享环节，将呈现给大家，相信对各位会有所裨益。
商场如战场，尤其是到了中国经济快速发展，移动互联网高速飞跃的今天，各种商业形态层出不穷、社会形势瞬息万变，企业家如果一味埋头苦干，很可能无视转眼即来的大浪，多年心血顷刻间付诸东流。一位胸怀远大的企业家一定是充满了忧患意识和探索精神的，我们希望通过举办“中国茶界领袖高峰论坛”，能够为这样的企业家提供平台，通过论坛上的思想交锋，发现企业的隐患，调整企业的发展战略。把论坛打造成茶业企业家梳理企业发展思路的年度峰会是我们一以贯之的目标。
我们希望通过这样一场场汇聚智慧、碰撞思想的论坛，使在座的企业家们对于自身企业的运营发展有一个更加全面、提纲挈领的视角，能从更加宏观、精准的层面来把控企业发展的未来。
老师们、同学们：
大家下午好！今天参加第四届大学生发展论坛闭幕式，我感到十分高兴。在此，我谨代表校党委对大学生发展论坛的顺利召开表示热烈的祝贺！向一直以来关心、支持、指导我校学术创新工作的领导和老师们表示衷心的感谢！对踊跃参与学术创新、积极提高实践能力的同学们表示诚挚的慰问！
高校是知识创新、传播、运用的主要阵地，也是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要基地。因此广泛深入开展大学生课外学术科技活动，努力培养学生的科学精神、创新意识和实践能力，是我校学生工作的重点工程。大学生发展论坛已成为展示我校本科生研究和实践成果的重要平台。同时为我校本科生科研实践开辟了新的领域和思路，着实推动了大学生实践创新能力的提高。
实践创新训练项目省级、校级项目呈现逐年增加的趋势。科技竞赛参赛人数逐届递增，参赛作品质量逐届提高，学科技，比创造，争创新的氛围正在校园逐步形成。我校学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生英语竞赛、江苏省机械创新设计大赛、电子设计竞赛、数字建模大赛等重大赛事中屡创佳绩。
携创新创业而来，为追求梦想的学子搭建起广阔舞台；伴学术科技而行，为握紧时代的脉搏构筑起坚强支撑。在此，我谨代表校党委向全校的同学们提几点希望和要求：
一、树立创新意识，提高广大青年学生的思维和实践能力； “大学生发展论坛”旨在激发广大学子的创新意识，开拓创新思维，培养创新精神，鼓励创新学习，鼓励我校学子积极投身学术科技研究，走进实验室、走进研究室、走进学术科技的殿堂，为自身的成长成才和全面发展打下坚实的基础，为建设创新型国家作出青年人应有的贡献！
大学生发展论坛成功举办，充分展示了我校学子的创新意识和实践能力。辉煌的成果令人振奋，同时也激励着广大青年学子在接下来的学习、实践中再接再厉，刻苦奋斗。广大青年学生要牢固树立创新意识，积极参与学术科技活动，增强创新实践能力。同学们既要有创新的思维与勇气，又要积极地投身实践活动，把创新与实践相结合，成为适应社会主义现代化建设的高素质的科技创新人才。
部门，开展与大学生相关的科技创新活动，并及时总结经验，探索培养大学生创新精神的新途径、新方法。要着重打造相关亮点及特色，打响我校学术科技活动的品牌，打出我校学术科技活动在社会上的特色，使我校学生的学术研究及科技创新成果走出校园，走向社会。
第四届大学生发展论坛采用“创意与科技并行”主题游园会的形式进行学术科技成果展示，积极创新展示形式，为大学生学术科研成果的展示提供了良好的平台，这刺激着更多的大学生积极努力努力参加更多的学术科技活动，不断提高创新能力和实践能力。第四届大学生发展论坛的成功举办，也将促进接下来学术科技活动的高效、有序进行。
三、坚定服务理念，完善学术科技工作的组织和长效机制； 引人瞩目、形式多样的科技创新成果，不仅展现了我校学子在过去几年中取得的辉煌实践创新成果，也凸显了我校厚积薄发的科技创新、人文研究实力，为接下来的实践创新之路描绘出美好前景。
新的资源，健全学术科技创新工作的长效机制。以增长见识、增强能力为目的，同时鼓励特别优秀的学生参与到具体的研究中去，努力培养创新型人才。
老师们、同学们，科技创新，蕴藏激-情、充满挑战、孕育希望；学术海洋，深邃博大、容纳百川、令人向往。第四届大学生发展论坛虽已落下帷幕，但学术创新的精神需要大家在平时学习生活中一点一滴地传承。青春昭示希望，创新铸就梦想。
最后，祝我校大学生发展论坛越办越好！谢谢大家！
各位老师大家好：
下面由我来谈谈在工作中是如何转化后进生的。
什么样的孩子被称为后进生，是思想落后，还是学业困难？在我们老师的眼中界定后进生多为学业困难的孩子，即学习成绩较差。其实，所谓的后进生，就是他的成绩不够理想，如果把成绩抛开来看，他们的身上有着很多的闪光点。如果说，一个孩子思考能力欠佳，而动手操作能力很强，他成为了很好的一个技术能手，我们由此能说他是不成功的吗？因此，作为生命的个体，每个孩子都有他闪光的一面。作为教师，应该去发现，去挖掘。而不是局限在一点来看待、评价、审视学生，这一点对所谓的后进生尤为重要。由此，在我的教育教学工作中，就我对后进生的转化，我主要采取以下的方法。
本班，我自接-班至今已经有四年的光景。在四年中，大家都能亲眼目睹到我们班级开展的各项丰富多彩的活动。二年级，我亲自带领学生排练舞蹈，童话剧，器乐合奏等等。并且我抓住每一个机会让学生去参与，去展示，去历练。在这一年中，我们不仅参加学校的联欢会表演，参加区里的文艺展演，而且我还主动联系到社区参加社区文化艺术节的演出。有的老师要问，这些和转化后进生有何相干？“非然也。”演出的孩子并非都是优秀生，学生各有所长，成绩好的优秀生并非在动作的协调性，乐感上就超人一头，而有很多的孩子，虽然成绩不很理想，但他们有自己的特长。我为他们提供机会，并且，每次活动，我并不以功利的想要取得什么成绩为目的，而是为了锻炼孩子，由此我所排演的节目，多是集体性质，就拿我们在社区鲁山道文化艺术节的表演来说，参加演出的有多半个班的孩子。就这样，在每一年每一个学生成长的历程上我都为他们创设机会，三年级，我带领学生排演舞蹈《今天是我们欢庆的好日子》《山村的小姑娘》器乐合奏《小松树》《采茶舞曲》《青海民歌》并在其中串联舞蹈，唱歌。班内举行画展，手抄报比赛，小制作比赛，古诗文诵读等等。四年级带领学生排演英语口语剧，把英语和舞蹈，音乐，器乐有机的串联起来，在区里获一等奖。并帮助学生在学校自己主持全校的心理辅导大会，自己找资料，进行学校的广播主持，自己举行班会、队会、鼓励后进学生作主持人，并在校联欢会上进行集体舞《祝福重重》的表演，并代表学校参加区文艺会演。五年级随学生能力的增长，凡是活动学生们已经自己能演练排演了，自己排小品，自己写联欢会的串词，只要我在旁稍加点拨一台好节目，一个好议程就出现了，在这一年中，我们全体同学进行了全市的心理健康课的观摩，进行学校《毛主席诗词》朗诵舞蹈的汇报，进行了全校《集体在我心中》的班会展示等等。由此四年，学生在活动中找到了自己在班中的位置，后进生在活动中有了提高，相应的推动了学习成绩的提高。
自2002年我校承接了全国十五规划心理健康课题“中小学生自我意识的培养和潜能的开发。”身为课题组的成员,我在班内进行了近三年的实验研究。积极创设集体生活情境，以充实丰富的内容，来唤起学生的情感，发挥更大的教育效果，增强凝聚力。如“家庭环境”——教室环境的自行布置,“家务建设”的构建，“责任制”的选择建立，使学生受到多层面的熏陶。
尤其是多岗位健全设置受到了良好的收益：创立多岗位,由每个学生自荐担任并定期进行轮换。尤其是引导后进生根据自己学科不足选择自己喜欢的岗位，如：英语成绩不理想的同学选择“英语角小编辑”的职务，常不完成作业的同学选择“作业收发员”的职务，不喜欢学数学的同学选择“每日一题出题员”的职务，以及：“背诵管-理-员”、“门窗护理员”、“课下纪律监督员”、“图书保管员”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题纠正监督员”、“好人好事宣传员”、“板报更换监督员”、并采用多种形式，激发兴趣，让同学们踊跃为他们出主意。在这个过程中后进生不仅得到了帮助，而且也看到了希望。当他们有了成功体验时，实际在自己的岗位上得到了锻炼，受到了鼓舞时，全班给予表扬和鼓励。
多岗位责任制的建立实际工作的开展，受到了教科院教授的好评并作为经验介绍刊登在《中小学生自我意识培养和潜能开发》的一书中，然而更重要的是他的实效，心理健康课题的真实深入地开展，为后进生营造了安全的心理氛围，使他们得到内心的安宁，从而自然和-谐的发展。
在针对后进生学习成绩有效提高上，我定期召开“学法交流会”“学法交流会”让后进生有意识关注自己的学习方法的优劣势，进行自我调控,提高学习效率,使学生在生生交流中互相影响,教育。整个过程中,由大家想,大家谈,自己选择所喜欢,认同的学习方法策略来学习、采纳、接受。“伙伴式”的相互引导，这样激发了学生的求知欲,在不断对照比较中反思，引导改变学法，会学，巧学，妙提高。三年课题的深入开展，我受益匪浅，学生亦受益匪浅，后进生更受益匪浅。
花蕾渴望阳光，嫩芽渴望雨露，学生心灵的成长更需要呵护。赏识就是人类精神生命的阳光、雨露。赏，含欣赏赞美之意；识，是肯定认可。心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这也是人类之所以有别于动物的地方。”是的，每个人都需要赏识，喜欢被赞美被肯定。就拿我来说，自从转入丽苑小学，受到我们领导的赏识，认同，由此工作变得特别积极，努力。成人如此，希望被赞美被认同，学生更亦如此。尤其是后进生由于学业成绩不够理想，常常遭到批评，讽刺，挖苦，斥责。因此，作为生命的个体，后进生更迫切需要被认同，被赏识。
从另一个角度看，赏识艺术又是一种提醒、一种暗示、一种激励。例如：一个学困生总把莲叶的“莲”错写成“连”，一次叫他黑板前听写他又错写成“连”我发现他字写得很工整，于是我表扬了他书写得漂亮，并告诉他奖励他一个大荷叶，于是在他字的上方画了一个大大的绿荷叶，并用语言暗示：“想一想，老师奖励你的大荷叶，对你是否有启示，你的字少了什么？”那个孩子恍然大悟，加上了草字头，写对了，获得了满堂的掌声，而且以后再没有写错这个字。
并且我为学生搭建被赏识的舞台，走向成功。后进生有自己的独特性。即使他们再差，也有长处。正如：“寸有所短，亦有所长。”因此，我坚信后进生也有自己特别的才能，存在着不可估量的潜在能力。
例如：我班一个后进生，由于说话能力，表达能力极差，作文时，文章前言不搭后语，没有一句完整的话。面对他的作文，我没有批评反而用红笔将他写得比较好的词圈出来，并在全班同学的面前读，表扬用词的准确。教师的“赏识”给了他精神上的滋润，使他产生积极争取成功的.心态。我不断地鼓励他，在他作文簿上写“真看不出来，你竟是个小作家。”“你写得真好，我喜欢！”正是在这极度赏识的氛围中，他对作文产生了的兴趣，开始留心观察周围事物，坚持记日记，写作兴趣越加浓厚。于是我在年级老师面前夸奖他。此后，他每次写作文更加认真细致。我推荐他为我班板报撰稿人，并成为班报的小编辑。为进一步激发巩固他的兴趣，我写信给报纸的编辑，恳请他们给这个孩子展示的机会，当这一度成绩不理想的孩子的文章刊登上报纸时，他已经深深的喜欢上了习作。由此点燃了学习热情，其他学科的成绩也迅速提高。搭建被赏识的舞台，正如为学生搭起了层层进步的阶梯。
我想，对后进生转化的中作中，我要以活动为船，以教科研为澜，以赏识为桨，带后进生驶向成功胜利的彼岸是我最大的心愿。我愿每个后进生在快乐中成长进步。
把班级当作菜地：精耕细作，把每一块小土坷垃都砸碎，碾成粉末，把菜地整成一面镜子。一畦畦的芹菜，一架架的黄瓜，一树树的朝天椒子……菜畦整齐的如同刀砌。
或者打着给孩子自由成长的机会的旗号，放任自流，最终使班级荒芜成了非洲草原：一片葱茏，只是没有一棵挺立于天地间的树木。
要是把教室打造成一片森林，该有多好呀，绿树林立，生机盎然！每棵树都能自己在土壤中深深扎根，在空气中舒展自己树叶浓绿的枝干；风和日丽之时可以和飘然而至的白云缱绻；狂风暴雨来临之际能摇摆着身子抵抗雷霆之力：自在的长成天地间的一道翠绿的风景。
像《56号教室的奇迹》所打造的那间“没有恐惧的”创造了奇迹的教室，童话般的孩子们快乐自由发展的“巴学园”一样：“森林教室”的打造很大程度上取决于缔造者的智慧和期待。
如果你把孩子看作草芥，那么班级只疯长为荒原；你要认为学生需要事无巨细的呵护，所有事情都替他们周全，那么他们可能长成依附攀援的蔬菜，雨水、阳光充足，长势良好；疏于管理，只能让他们面临灭亡。期待、相信他们，给他们合适的土壤和环境，又严格的要求、无尽的耐心来管理和爱护他们，让他们能够主动、自立，强大自己的精神，那么他们就有希望长成一棵树，自己扎根汲取水分，在阳光中微笑，利用正能量让自己能够快乐的成长、强大。
首先，让他们自己扎根。
要允许学生犯错，在错误中，他们才能感悟、反思、提高。不要用硬性的条框限制死了他们的思维。这一点我深有感触。
因为数学老师反映学生作业上交时间参差不齐，给人拖沓、懒散的感觉，我就想了一个好办法：以小组为单位收齐，按上交的先后顺序赋分。这一举措果然很有效。半个小时之内，数学作业本就齐刷刷的收齐，送办公室里去了，更重要的是卷面整洁、步骤齐全、结果正确。看到数学老师满意的笑容，我很是得意。可过了一阶段，我们的数学成绩却大幅度的降了下来。找同学了解，原来为了“挣分”，机灵的孩子在小组内悄悄的“复制”，用这种方式完美的制造了假象。而我的做法忽视了孩子们的差异性，不合理硬性一刀切，抄袭便替代了独立思考和摸索的过程。
在小组管理的基础上，让他们自主负责，经历磕磕绊绊的一阶段，终于明白了很多貌似无形，碰撞上去却会头破血流。在这样的基础上形成“班级契约”。逐渐的把根扎在自主的土壤中。
其次,要播撒阳光，用正能量引导他们健康自信的成长。
我尝试在班级里创办班报。用日记和习作简单分类，朝班级管理方向引导。比如学习小组初建时，学生特别乐意写自己的小组的努力过程和取得的成绩，不满拖后腿的成员，赞美组长的领导。我就设立一个班报主题：热爱班级，为小组争光。把鲜活的观点和热切的情感都呈现出来，促进孩子们的团结意识和集体观念。用选文的形式，使他们获得极大的满足感。当不定期的班报，展示一次次的活动，捕捉孩子们的快乐努力的瞬间，用优秀习作来再次呈现。带回家给父母看时，我相信，自信已经满满的建立起来。
榜样感召，激发学生的自我效能感。
在班级设置“英雄逐鹿榜”，自己找要超越的对手，或者要结盟的盟友，在追逐和组合中，培养起竞争意识，并用榜上有名的“英雄”来号召学生，激发起他们的自我效能感。
警惕过度奖励和固定奖励引起的反应疲劳。
奖励本质上是一种强化。强化的方式很多，比较有效的有间歇的强化和比例的强化。如果奖励成为一种模式，奖励之后学生的反应就会立即下降。而如同自然雨一样的奖励，才能促使他们茁壮健康的成长。
还要修剪和捉虫，避免枝干过度的旁逸斜出，改变不良习惯。
惩罚无法改变习惯。反应之后给予惩罚不会影响刺激与反应之间的联结。在做出某种举动时予以惩罚可以破坏或压制习惯，却不能改变它。惩罚没有建立起对刺激的另一种反应。要改变不良习惯，比较好的做法就是用好的习惯来取代不良习惯。
小欣太过于贪玩，老是不能完成作业。我和他共同拟定了一份改变这不良行为的契约。要是按时完成作业，他就可以参加各种文体活动。不过不能按时完成，就不能课间休息，要用这段时间把作业完成。时间是一周。如果这五天里有4天完成了，那么他就可以来找我借阅他最喜欢读的书籍。逐渐的，拖拉或干脆不写作业的习惯就被及时完成作业所替代。
在这间教室里，让所有的学生培养起自觉意识和自我管理能力，不断地用各种有效的形式激励他们，帮助他们逐渐的破除陋习，建立健康阳光的新习惯。
我把孩子看成可以成长为栋梁之才的大树：傲然挺立于天地间，充满浩然正气和昂扬向上动力。期待我的教室长成一片葱茏茂密的热带森林。
尊敬的各位领导嘉宾、媒体界朋友、迪威乐的伙伴们：
大家上午好！
三月的温和透着别样的亲切，在这阳光明媚的日子里，我们迎来了“迪威乐2015定制化安防论坛”启动仪式，这是我们安防行业的又一件盛事。在此，我谨代表迪威乐项目公司——深圳市迪威乐信息技术有限公司，向出席本次启动仪式的各位致以最挚的问候！
为了更好地迎接安防行业中产品、服务、营销三位一体的定制化时代的到来，以全新的多方位、多角度、多层面的理念和思想去更好地诠释如何才是真正以用户为中心、以市场为导向，为了让迪威乐的“4s”商业模式能在定制化安防新时代中再创辉煌、为迪威乐以一匹中国安防行业中名至实归的黑马在马年中一马当先、万马奔腾的气势下向前一步，我们将以本届安防定制化论坛为契机，努力实现“行安防汇、迎八方客”。
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项目公司去履行。
什么是安防产品、服务定制化？产品、服务定制化就是个性化定制产品和服务，是市场细分的极限化。目标客户需要什么，供应商就生产什么，为他们提供相应的个性化服务。什么是安防营销定制化？定制营销化是指企业在大规模生产的基础上，将每一位用户都视为一个单独的细分市场，根据个人的特定需求来进行市场营销组合，以满足每位用户的特定需求的一种营销方式。
我们迪威乐项目公司成立的目的就是为客户提供定制化的营销方案（即帮助迪威乐的客户对工程项目设计、技术、施工、资金等解决方案量身定做，让用户满意，更好地带动定制化项目产品的销售）、为用户提供定制化的服务（当用户消费者在市场上找不到合意的产品后，就希望能借助企业为自己定制。由于消费者直接参与产品的设计，制定的产品与顾客的需求更吻合，用户满意度更高。）
我坚信，在我们的共同努力下，迪威乐2015定制化安防论坛一定会开展得轰轰烈烈，定制化安防时代的脚步将会走得更加稳健，安防行业得到更加健康的发展，而迪威乐在大家的关心关注下，其发展一定会迈上一个崭新的台阶。
最后，预祝”迪威乐2015定制化安防论坛”活动取得圆满成功！谢谢大家！
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十四
各位领导、各位校长：
今天，我发言的题目是《推进个性化辅导，让孩子的人生大放异彩》。
在推进教学改革提高教学质量的路上，我们都在寻找一条通往成功殿堂的新思路，新方法，新途径，我们都在为铺就孩子的未来人生而上下求索。前面几位校长的发言，让我耳目一新，大开眼界，心悦诚服，值得我虚心学习。在教学改革的今天，目前，我校有一个不是亮点的亮点，即：《推进个性化辅导，让孩子的人生大放异彩》。它暂时还不算完善，谈不上经验，与大家分享，希望得到领导和校长们的点评和指导。
著名的教育家陶行知曾经说过，“培养教育人和种花木一样区别不同的情况，施肥浇水，培养教育，这叫做因材施教。”因材施教所传递的是一种理念，是对学生个性的尊重，是对教育规律的尊重，而这一点正是教育成功的前提。而我们现在的课堂，就缺少因材施教必备的条件。为什么?众所周知，我们现在各校都是采用的大班额教学，一个班级40—50人，学生学习成绩参差不齐，教学任务很重，老师不可能做得面面俱到，一堂课提问辅导的学生，少之又少，明白其理念，但心有余而力不足。怎样解决这个问题?我们采取的措施是，在自习课“推进个性化辅导”。
我校98%的学生食宿在学校，在教师正常上班的八小时之内，学生还有一个小时左右的自由学习、活动时间。学生时间充裕，老师们都在岗，可以充分这段时间，对学生进行个性化辅导。
从学习成绩角度来说，学生可以分为三类：
一是学习一般的孩子，这类孩子占多数。他们中有些头脑聪明，学习能力强，但用心不够，没有养成良好的学习习惯;也有些学生学习主动性不够，往往浅尝辄止，使得基本概念模糊，基础知识不牢固。如果采用大班授课方式，可能会因为老师的注意力没有在他身上而不能及时解决学习问题。还有大量的孩子还没有找到适合自己的学习方法，基础知识欠缺得越来越多，跟不上老师的上课节奏。
二是很优秀的孩子。这类学生包括两类，一类是曾经非常优秀，在迈入更高年级后，随着竞争、课业负担的增加，原有的优势心理逐渐失衡，造成学习成绩平平，逐渐随波逐流，甚至可能会因学习压力大引起消极、自卑等问题;还一类是学习好但总“吃不饱”的学生，他们渴望得到更多的“小灶”，以便能进一步巩固他们的竞争力。
三是落后程度较大的孩子。由于基础过于薄弱，这类学生往往在学校里无法跟上正常的学习进度，在学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。
我要求我们的各科骨干教师、各学科带头人、学校名师，下午自习课在这段时间内，都必须深入教室，对有需要帮助的学生进行面对面的辅导。在同一个教室内，同时出现若干个不同学科的教师，或一对一、或三五成群，细雨春风，答疑解惑。在辅导的过程中，每位教师在全面了解学情的基础上，针对所辅导学生，制订了切实可行的“辅导方案”。方案里有学生个性分析，包括学习兴趣与自信心，学习态度与学习习惯，学习方法与应试能力，学习类型与性格特点，学科知识实际掌握情况与缺漏之处;有达到的预期目标;有采用的方法或措施，包括兴趣培养、思维训练和知识应用等;有辅导计划，包括章节内容、知识点和辅导时间等。
通过个性化的辅导，我们真正解决了以前不能“因材施教”的难题：疑惑的学生问题解决了、吃不饱的学生慢慢吃饱了、优秀的学生更上层楼了，学生的潜能得到开发，教学质量今年大幅度提升，20xx年我校一个104人参加考试，13人进统招线，73人考入高中，平均成绩位于全县前列，这个成绩的取得，和个性化辅导，不无关系。
个性化辅导还体现在培养、发展学生的特长上。在各个骨干教师进班级辅导有意于考学学生的同时，音体美教师在各自教室、体操场辅导音体美学科，我们为有天赋、有爱好的学生提供物资、时间、空间的便利，提供师资方面的帮助，让孩子们学会一技之长，为孩子的未来奠基。20xx年我校有12名学生备建平县艺术学校录取。
经过课改实践，我们认识到：如果将“个性化辅导”这个环节抓牢抓实，对全面提高教学质量，大有裨益，;对孩子未来的发展，大有帮助，让孩子的人生，生大放异彩。当然，我们对“个性化辅导”的教学方式，也是尝试，还有很多地方需要完善，需要各位领导、各位专家、各位同仁给予批评指正!
谢谢!
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十五
一、开设班主任论坛的价值：
1、给大家一次集中学习的机会：大家集合起来，相互比较一下，相互沟通一下，就彰显了集体的力量。坛主教师总结的过程就是学习的过程，这个论坛材料应该来源于班级管理，又高于班级管理实际的，所以应该是日常班级管理工作的`升华版。通过班主任论坛，老师们容易找到身边“土生土长”的草根英雄，找到这些草根英雄不是目的，最重要的是吸收他们身上的经验，结合自己的实际，创造一个新的班级管理高峰，自我造就成一个被别人模仿的新“标杆”。
2、是教育优势扩散和传递的一种途径：借用这次机会，好多教师班级管理的优秀做法得以整理、总结和提升，然后传递给大家；“做”固然很重要，但把“做”的说好也是一种能力，“做”让“说”具有实质和内涵，而更有说服力，“说”让“做”由实践上升为理论，而更加理性。
二、班主任的现实价值：
1、是学校最基层的管理者：班级是学校的基本单位，班主任是天下最小的主任，但履行着天下最大的职责——育人，可以说，班主任决定着一个地方的人口素质，班主任是孩子潜移默化的模仿者，干班主任时间稍长，你班孩子身上或多或少都能找到你的影子，这对班主任来说应该是一件幸福的事情，因为你的生命得到放射性的延续。每个孩子是班级里五十或六十分之一，但每个孩子都是每个家庭的唯一，由于教育的无奈，我们可能丢失几个后进生，不足为惜，但是对每个家庭来说，他唯一的孩子掉队或丢失，将是这个家庭最大的悲剧和灾难，所以说，每位班主任都承载着五六十个家庭的希望和未来，每个家庭最大的一块“宝”是押在班主任手里的，所以班级管理中每行一事，必经考量和再三斟酌。
2、班主任是学校和家庭，学校和社会沟通的桥梁和纽带：学校的办学理念、办学思路、办学措施都需要班主任向家庭和社会正确发声，一定意义上说，班主任代表着学校，班主任班级管理水平就代表着学校管理水平，学生家长评价学校好坏，主要依据就是班主任的工作方法和工作策略，所以说班主任的一言一行都是代表学校形象的。
所以说，大家要珍惜这次集体学习机会：态度决定成败，带着学习的态度，必然会学到有价值、有实效的东西；相比外出学习，镇域内的学习更便捷，更耐久，并且更容易效仿，更容易与自己的实际结合，在短时间内就可以产生实效。都说，一个好校长就是一所好学校，这不足为信，但是一个好班主任就是一个好班级，这是有目共睹的，是可信无疑的，一群好班主任铸就一所好学校那也是指日可待的。所以，希望通过这次班主任论坛，大家争取做到学有所获，获有所用，用有所值！
高峰论坛讲话稿（汇总16篇）篇十六
各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：
金秋十月，欢歌如潮;山水湖南，分外妖娆。在国台办的大力支持下，在省市县各级各部门的共同努力下，经过6个月的紧张筹备，“20xx湘台经贸交流与合作高峰论坛”隆重开幕了。。再次谢谢何先生。
下面，
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谢谢魏启林先生的精彩演讲。
下面，
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请中共长沙市委副书记、长沙市人民政府市长谭仲池先生致辞;。
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谢谢谭市长!
最后，请中共望城县委书记王武亮先生演讲。
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谢谢王武亮书记真挚诚恳而又振奋人心的演讲。