作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
美丽的大海教案美丽的大海教案反思篇一
1、欣赏作品，充分感知多维度蓝色。
2、尽情涂鸦，尝试运用各种蓝色进行绘画。
3、体验蓝色带给人的清凉舒适的色彩情感。
1、一次性杯子，不同层次蓝的颜料(按以下方式排列：蓝色浅蓝,蓝色紫，蓝色黑)，每人一支10号水粉笔或小刷子。
2、马来西亚儿童画《海》，杜菲≌阿菲尔的水上节日》。
3、《赶海的小姑娘》音乐或动画。
1、活动导入，引导幼儿感受海的湛蓝和宽广。
(1)创设音乐韵律情境：播放《赶海的小姑娘》音乐或动画。教师和幼儿一起动起来，想象自己在海边踏浪、赶海，沉浸在活动的快乐中。
动画更能够调动活动气氛，更容易吸引幼儿融入到活动中，让幼儿舞动起来、兴奋起来，为后面的胆涂鸦做铺垫。
(2)创设名画欣赏情境：欣赏马来西亚儿童画《海》和杜菲的≌阿菲尔的水上节日》，感知多维度蓝色相互之间的变换、感受蓝色的色彩情感，并进行丰富的联想。
(如由海和天空的宽广，联想到小鸟自由飞翔)
2、游戏中了解操作方法。
(教师边说边操作)你还可以找他的好朋友颜色一起来变哦!
(3)教师：海和天空有什么不同呢?海被风吹过是不是就有海浪了?
丫丫：我们就这样一个弯儿靠着一个弯儿，变出海浪。
变出天空和海的过程也是让幼儿尝试横笔触与旋转笔触的过程，幼儿在游戏过程中不知不觉掌握了用笔的技巧。
3、幼儿尝试创作。
(1)幼儿创作，变出天空和海，充分感知多维度蓝色，感知天空和海的宽广和美丽，并展开丰富的联想，如变出翱翔的小鸟、畅游的小鱼，为画面增添童趣。
(2)播放音乐，引导幼儿跟随音乐动起来。
在等待作品干的时间让幼儿动一动，既能做到动静结合，又为下一步操作做准备。
(3)将调好的浅的、薄的白色颜料往已干的作品上洒，使作品产生一种特别的效果，就像是海浪溅起的一个个水花。
美丽的大海教案美丽的大海教案反思篇二
;《美丽的大海》托班教案
活动目标:
1.尝试画波浪形的曲线。
重点难点:
尝试画波浪形的曲线。
活动准备:
1.纸折船一只。
2.装有水的盆子一个。
3.游戏本《美丽的大海》（p45）、蓝色的油画棒人手一根。
活动过程:
一、出示事先折好的纸船，边念儿歌边在大盆中开动船，激发宝宝参与活动的兴趣。
师：大船海里游，坐着船去旅行。海浪海浪漂啊漂，船儿船儿摇啊摇。
二、带宝宝边念儿歌边用身体动作表现在大海里摇摆和海浪波动的样子。
1.可鼓励宝宝摇摆身体，表现船在大海里摇摆的样子
2.可鼓励宝宝模仿老师上下摆动手臂表现海浪波动的样子。
三、出示游戏本，请宝宝说一说、指一指船在哪里开，鼓励宝宝先徒手在画面上练习画波浪线。
1.可用生动的语言提示宝宝画波浪线的方法。
2.师：大海的波浪一高一低，一上一下，大船在大海里开也一高一低，一上一下。
四、请宝宝尝试用油画棒在画面中相应的地方画波浪形的线条，鼓励宝宝相互欣赏作品。
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;小班上学期美术教案《美丽的大海》
会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。以下是小编为大家整理的,欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。
2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。
【教学准备】
1、海底世界视频;
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张;
3、波形海绵棒人手一个;
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个。
【教学过程】
一、(播放视频：海底世界)引导幼儿欣赏，感受色彩美。
师：你们见过大海吗?大海里有些什么呢?
师：是吗?来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同?(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?
总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊!
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能。
1、师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)
师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
师：(出示已涂完色的画纸，边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了，你觉得还缺少什么?(海水波浪)。
师：是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。
教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。
三、幼儿动手操作，教师指导。
1、师：孩子们，现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。
2、幼儿作业，教师巡回指导。
四、结束部分。
师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的大海，互相欣赏吧。(评讲幼儿作品)
师：大海真美啊!走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。
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1、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。
2、会胆均匀地涂色。
3、学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
重点：学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
难点：会胆均匀地涂色。
1、海底世界视频
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张
3、波形海绵棒人手一个
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个
1、(播放视频：海底世界)引导幼儿欣赏，感受色彩美
(1)、教师：你们见过海吗?海里有些什么呢?
小结：海里鱼有、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。海真美啊!
2、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能
(1)、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的海漂亮呢?怎样打扮这些照片?(用蜡笔涂色)
教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
(2)、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
教师：(出示已涂完色的画纸，边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了，你觉得还缺少什么?(海水波浪)。
教师：是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领。你们要认真听、仔细看噢。
教师边念儿歌边示范：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。
3、幼儿动手操作，教师指导
(1)、教师：孩子们，现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮，然后再用海棉棒滚印海水波浪。
(2)、幼儿绘画，教师巡回指导。
4、评价幼儿作品
(1)、教师：来，把你们的作品都铺在地板上，布置成一个美丽的海，互相欣赏吧。讲评幼儿作品。
(2)、小结：海真美啊!走，我们请好朋友过来一起欣赏吧。
美丽的大海教案美丽的大海教案反思篇五
1.尝试画波浪形的曲线。
尝试画波浪形的曲线。
1.纸折船一只。
2.装有水的盆子一个。
3.游戏本《美丽的大海》（p45）、蓝色的油画棒人手一根。
一、出示事先折好的`纸船，边念儿歌边在大盆中开动船，激发宝宝参与活动的兴趣。
师：大船海里游，坐着船去旅行。海浪海浪漂啊漂，船儿船儿摇啊摇。
二、带宝宝边念儿歌边用身体动作表现在大海里摇摆和海浪波动的样子。
1.可鼓励宝宝摇摆身体，表现船在大海里摇摆的样子
2.可鼓励宝宝模仿老师上下摆动手臂表现海浪波动的样子。
三、出示游戏本，请宝宝说一说、指一指船在哪里开，鼓励宝宝先徒手在画面上练习画波浪线。
1.可用生动的语言提示宝宝画波浪线的方法。
2.师：大海的波浪一高一低，一上一下，大船在大海里开也一高一低，一上一下。
四、请宝宝尝试用油画棒在画面中相应的地方画波浪形的线条，鼓励宝宝相互欣赏作品。