人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
推荐整本书阅读教学策略培训心得范本一
第二天，我刚到教室的时候，教室里热火朝天的，好像都在讨论一件事，我也凑进去听了听。
“那本书真好看啊!”班长说。
“是啊!是啊!我上个星期买了一本，真是太好看了。”副班长也跟着说。
我插嘴问了一句：“什么书啊?”
“《笑猫日记》，难道你不知道吗?现在《笑猫日记》可是我们班最火的书呢!”
“啊!我记得我好像也有一本。”
“是哪一期的?”
“《球球老老鼠》。”
“我没看过这一期，你能不能借给我看?”
“可是我还没看过呢!”
“那你看完了再给我看，行吗?”
“好!”我爽快地答应了。
放学了，一回到家，我马上就“闯”进我的书柜，找啊找，找啊找，不一会儿，书就被我找到了。我马上回到我的卧室，开始看起书来。
我刚翻开第一页，杨红樱那优美、动人的句子深深地打动了我，真不愧是优秀童书作家啊!我接着翻，发现比喻句、拟人句、排比句、夸张句，句句鲜活生动。我真是太佩服杨红樱了，很快，这本书就成了我的宝贝。
以后，只要有时间，我就会让爸爸给我买几本《笑猫日记》看。现在，《笑猫日记》总共有23本，我已经看了12本了。以后，我相信杨红樱一定还会写出更多精妙绝伦的书来。
《笑猫日记》现在在我的心目中已经占了很重要的地位。以后，我还不知道哪本书才能剥夺它的地位呢?
同学们，如果你们喜欢《笑猫日记》的话，就赶紧去买吧!
推荐整本书阅读教学策略培训心得范本二
向大家推荐一本书——《海底两万里》，这本书是凡尔纳写于18--年。凡尔纳的小说都非常注重细节的真实性和合理性，故事逻辑严谨，在此基础之上展开想象力的巨大双翼，他的小说还有着超强的启发性，给予读者巨大的精神力量。作为三部曲第二部的《海底两万里》是非常引人入胜的一部。
故事以第一人称展开写作，“我”，生物学家皮埃尔·阿罗纳克斯，讲述了神秘莫测的海底冒险经历。1886年，有很多船只失事，传说在浩瀚的大海中出现了一头疑似独角鲸的巨大怪兽，就是这头大鲸兴风作浪，弄沉舰船。于是“我”受邀去追捕船上参与追踪和消灭这头大怪物，结果却在追捕中落入水中并被“大怪物”搭救，我发现这头大怪物其实是一艘叫做“鹦鹉螺号”的潜艇。潜水艇的主人是尼摩船长，尼摩船长邀请“我”和其他俘虏做了一次海底旅行。“鹦鹉螺号”在海底潜行，经过了太平洋，印度洋，红海等等，看到了许多闻所未闻的海底动植物。“鹦鹉螺号”无数次历险，在到达挪威时，“鹦鹉螺号”遇到大漩涡，“我”和伙伴们死里逃生。并最终将这些海底秘密公布于世。而潜艇和船长则消失在茫茫大海中。
这本书描述的事都很有趣。在海底漫步，需要做好准备工作，穿上潜水服，挂上探照灯等。在水下面，阳光可以照到30英尺以下，可以辨认100米内的动植物。在30英尺深的水下方，仿佛走在一种炫目的地毯上。不一会儿就能看见海底生物在阳光照耀下显出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种不同的颜色，这简直是一个缤纷的万花筒!并且，我还认识到了海底森林，让我大开眼界!
这本书还写到了冰山封路、章鱼袭击等许多险情。情节非常曲折、紧张，让我心跳加速。整本书将瞬息万变的人物命运、丰富详尽的科学知识和逼真的幻想融于一炉，让人身临其境，我仿佛觉得自己和他们在一起冒险遨游……
除了引人入胜的情节，书中塑造的主人公尼摩船长也具有非常吸引人的个性。尼摩自行设计建造了这艘潜水艇，并长期潜伏于海底进行他所喜爱的科学探索。以自己独特的方式追求着自由和理想。他热爱和平，却试图用撞沉战舰的方式结束战争。这个人物复杂神秘，内心充满矛盾和深深的孤独感。读者对这个人又爱又恨，既赞叹又同情，读罢深思。
这部书情节跌宕起伏，波澜壮阔，同时又很有科学启蒙价值，令人读来手不释卷。《海底两万里》真是科幻说中最不容错过的佳作之一。
推荐整本书阅读教学策略培训心得范本三
今天我要和大家分享的好书是《小王子》。这是一本传世经典，书中以小王子 —— 一个孩子的视角去观察成人世界里的空虚与愚妄，作者是法国的圣埃克苏佩里。
书的一开始就讽刺了缺乏想象力的大人们，比如孩子们和大人说：“有一栋美丽的房子，它是用玫瑰花砌的，房顶有洁白的白鸽，窗户边还有天竺葵”。---大人们却想象不出这房子有多美。但是如果你和他们说：“我看到一栋价值200万美元的房子!”，那他们肯定会不假思索地说：“那房子一定是美呆了的!”。
我想也许是作者圣埃克苏佩里在成人的世界感到孤独，于是用小王子的眼睛去发觉大人们的无事空忙，为了金钱、权力却忘却了自己生命最有价值的童真与无邪，失去宝贵的想象力。
整本书讲述了一个简单的故事。小王子在自己的星球上与心爱的玫瑰花闹别扭，便开始了一个人的旅行。他先后经过了六个星球，遇见酒鬼、国王、点灯人、爱慕虚荣的人、地理学家和商人。小王子说，他们都太缺乏想象力了。后来小王子来到地球，他说，地球有一百一拾个国王，七千个地理学家，九十万个商人，十万个酒鬼，三亿一千一百万个虚荣的人，也就是大概总共有二十亿个大人。多么荒唐，又多么真实!他们有一个共同的特点---把最美好的东西给忘了。
后来小王子遇见了飞行员，他与大人不一样，他俩如知心一般。后来他漫步沙漠，遇到了请求驯养的狐狸，在与狐狸的相处中，他认识到玫瑰花对他的意义，认识到爱与责任。临走时，小王子向飞行员转述了一个狐狸告诉他的秘密：只有用心灵才能看得清楚真正有价值的东西，用眼睛是看不见的。
这其实就是阅读《小王子》的秘密!
书中的每一句话都充满童真，都值得引起深思。小王子只是个孩子。孩子角度提出的问题，都值得好好思考。
这其实也是一本写给大人的书：你可以选择做一朵任性的玫瑰，把爱隐藏在你的骄傲后面。你可以选择做一只等待被爱的狐狸，让自己被驯服，用金色的麦浪印证你永远的爱和等待。你可以选择做一个飞行员，安慰在沙漠中的孩子，给他一个装着羊的盒子。当然我们也可以做一个小王子，怀着童心去寻找，去探索。合上书后，你会觉得甜美而忧伤，也许还会哭……
推荐整本书阅读教学策略培训心得范本四
这个总结可以说算是一个模板了，只针对于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有东西都打散总结了，可以说算是一条捷径了，不同的书有不同的阅读方法，检视阅读和分析阅读是针对一本书的两个步骤，检视阅读帮你分析一本书适不适合你读，分析阅读帮助你理解这本书的框架和内容。主题阅读是针对不同书中关于同一个问题探索的方法。
虽然总结了但是我还是建议大家自己去阅读，因为别人总结的东西永远是别人的，你可以按照这个模板来阅读，你可能根据这个模板看完书之后会知道以后看书要时刻记住的问题但你不知道这背后的原因。
一、检视阅读
1.看开篇目录序言索引出版社（了解作者）
2.挑关键篇章看（略读）
3.最后两页看精华！（看看整本书的走向）
二、分析阅读
在读的过程时时刻刻问自己这个书的主旨是什么
在看完一本书之后要问自己以下几个问题
1.这本书是什么类型？
2.这本书的主要内容？
3.这本书的主要框架？
4.这本书的细节是什么如何说明的
5这本书真实吗？有道理吗？是整本有还是部分有
6这本书对我来说是资讯还是理解力
7这本书对我来说最有意义的三段话
8这本书的读后感
三、主题阅读（针对某个问题特意去查找多个图书的阅读方法）
只挑对自己重要的关键章节阅读
用自己的语言代替作者的语言
归纳不同作者对同一个事物的观点
推荐整本书阅读教学策略培训心得范本五
这个总结可以说算是一个模板了，只针对于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有东西都打散总结了，可以说算是一条捷径了，不同的书有不同的阅读方法，检视阅读和分析阅读是针对一本书的两个步骤，检视阅读帮你分析一本书适不适合你读，分析阅读帮助你理解这本书的框架和内容。主题阅读是针对不同书中关于同一个问题探索的方法。
虽然总结了但是我还是建议大家自己去阅读，因为别人总结的东西永远是别人的，你可以按照这个模板来阅读，你可能根据这个模板看完书之后会知道以后看书要时刻记住的问题但你不知道这背后的原因。
一、检视阅读
1.看开篇目录序言索引出版社（了解作者）
2.挑关键篇章看（略读）
3.最后两页看精华！（看看整本书的走向）
二、分析阅读
在读的过程时时刻刻问自己这个书的主旨是什么
在看完一本书之后要问自己以下几个问题
1.这本书是什么类型？
2.这本书的主要内容？
3.这本书的主要框架？
4.这本书的细节是什么如何说明的
5这本书真实吗？有道理吗？是整本有还是部分有
6这本书对我来说是资讯还是理解力
7这本书对我来说最有意义的三段话
8这本书的读后感
三、主题阅读（针对某个问题特意去查找多个图书的阅读方法）
只挑对自己重要的关键章节阅读
用自己的语言代替作者的语言
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