在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
书伴我成长字书伴我成长字篇一
书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
书每天都和我同伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我眼前，在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。
幼年时期的我，床头边总是缺少不了漫画书和故事书，故事中的三毛，真是太可怜了。好几次我都替他伤心、难过。也是三毛让我懂得了，我们现在的生活来之不易，和他相比，我们是生活在幸福的天堂，而他却生活在可怕的地狱，我们是高贵的王子和公主而他却是一棵没人要的小草。所以，我们要好好珍惜现在的生活。
随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉侵在《作文大全》《百科全书》《十万个为什么》《四大名著之旅》。。。。。中，在这些书中，我明白了很多以前不懂的问题，还有《十万个为什么》中为我解开了所有的谜底如：海水为什么是蓝的？血为什么是红的？等等。
以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样？还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。。。
我每天都去找书，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的飘向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。
我对书爱不释手。书啊书。我爱你！因为你给了我无穷的力量和知识，你是我这辈子最大的恩人！
书！谢谢你！是你陪我一路远航！
书伴我成长字书伴我成长字篇二
书，如同我的亲人，在我成长的道路上，对我扶持、帮助。书，又像我的朋友，与我的心灵交流、沟通。书，伴我成长！
巧遇书香
还记得儿时的一天晚上，窗外月明星稀，微风不时拂过树梢，爸爸来到我的房间，手中拿着一本茶绿色封面的书——《三百六十五夜》。从那以后，每天睡觉前听爸爸讲故事是对我来说不可少的。
不过，当时稚嫩的我更喜欢自己看书。捧起一本书，静静地坐在沙发上，虽然有很多字不认识，但还是津津有味。那时的我就已经与彼得潘一起对付大海盗、与孙悟空一起打白骨精、和快乐王子一起感受帮助他人的喜悦。体会鱼美人变成泡影的痛苦，与爱丽丝一同漫游仙境，与三只小猪勇斗大灰狼……总之，幼小的我已与书结下不解之缘。
书山有路
一转眼，我已步入了小学，对书有了更加深厚的情谊。因为已经学过了拼音，所以更需要选择正确的阅读方法。
我开始阅读《成语故事》、《作文提高》等有益书籍。书，这位忠实的伙伴给予了我丰富多彩的知识，也给了我一个充实快乐的童年。书，使我受益匪浅，如同是一座桥，让我通往知识的彼岸。
我越来越沉迷于课外书。腹有诗书气自华，读书可以陶冶我的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，就可以领悟其中的道理；奇文共欣赏，疑义相与析，读书可以使知识得到积累，思维更加活跃。果真是书山有路勤为径啊！
与书相拥
如今，我能够轻松地阅读诗词、散文，自己亲自体验阅读的乐趣了。我家被光荣的评选为“深圳市十大书香家庭”，使我对书的爱更加深厚了。
书是人类进步的阶梯。在书的海洋里畅游，使我感到沉静、充实、愉悦。书，就像是一个冷静稳重的朋友，一位忠实可靠的伴侣，给我力量，伴我成长。我体会到了孙悟空取经的苦难，桃园结义的忠义、大观园的世态炎凉……我的心情随着故事情节发展而起起落落，感受那书中人物蕴含的美好品质，学会乐观处事、友善待人。我时常感觉到，坐拥书城，与书相拥真是最最幸福的事！
书，永远和我相伴，和我一同成长！在前不久举办的高交会上展出了一种新奇的“电纸书”，巴掌大小的屏幕，不到一厘米的厚度，却可容纳几百本常规的纸质文本，而且亮度适中，决不刺眼。这可能代表了书的发展方向吧，我不禁想，原来书也在不断成长啊！
书伴我成长字书伴我成长字篇三
书，多么美丽温馨的词语，书是文明大地上神圣的胚芽。我爱书，就像孩子深爱着母亲；我爱书，就像小草深爱着雨露；我爱书，就像小鸟深爱着森林。书就像一位知心的朋友，伴我成长。
小时候，我对童话情有独钟。我嘲笑被骗子欺骗的国王；我羡慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的农夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我赞叹白雪公主的美丽。我只知道区分童话中的好人和坏人。
长大了，才渐渐对书有所理解，书不仅教给我们知识，还教我们做人，带我们认识世界。
书是我的挚友，我可以和他交流思想。寂寞时打开一本书就像进入一个热闹的世界，那里有多愁善感的林黛玉，风流倜傥的贾宝玉，才貌双全的薛宝钗……再看一会儿自己仿佛也成了大观园中的一员，和书中人物有着共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同时我也痛恨封建社会的'腐朽，同情宝玉的遭遇。
书是我的良师，他教我做人。《鲁宾逊漂流记》告诉我：勇气、希望、毅力是在逆境中活下来的必备品质，活着，比什么都好，希望本来就在我们身边。《复活》告诉我们：善良可以洗清一个人的罪恶，使他的灵魂复活。
书是我的视窗，他带着我去看埃及雄伟的金字塔；他带着我去欣赏挪威的海峡风光；他带我了解印度的风土人情……在他的带领下，我认识了世界，世界似乎变得渺小了，单凭书就能够毫无保留的认识世界各个角落。
书带我走近历史，经书的介绍我识识了中国第一位女皇帝——武则天，我对她的才华感到不可思议。我认识了出塞和亲的王昭君，她的勇气与无私令人钦佩。书带领我穿越时间和空间，认识古今中外的风流人物。
书，是文明的种子，传播着智慧，书是光明的源泉，以希望之光普照大地；书是精神的食粮，培育祖国的未来。
书给我知识；书给我力量；书给我快乐；书伴我成长。
书伴我成长字书伴我成长字篇四
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成长。
上一年级时，通过爸爸妈妈的辅导，学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言，“哦，狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀！狐狸可真狡猾！”或是一些易懂的唐诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题，“咦？爸爸，为什么句末不是问号而是句号啊？”“因为他没有疑问的语气呀！”幼年，只能懂一些浅显的词句，不能深层地理解书的含义。
四五年级时，我钟爱于故事、童话等，如果读到一篇深刻、感人的故事时，便会随着故事情节潸然泪下，作者的这种感情将带动我敏锐的心，我会深陷于此，陶醉其中，如同作者一样正在经历这件事，正在拨动心灵琴弦，正坐着情感火车。当然，如果情节曲折，结局欣喜，我真会感到高兴，为故事的美满结局而高兴。
待到上六年级了，我懂的也挺多了，喜欢抒情、优美的现代散文，我正读于两本，一本叫《翻开心灵的相册》，一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美，内容也很深奥，需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》，我先是看字数那么少，一定不好，不料，每一个句子却都很优雅，其中一句是“冥冥中，柳梢又响了，装卸着夜的孤独，将路尽头的鲜花激放，用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来，就谢天谢地了。看来散文的确很“精”，如果我多学习一下这方面的词句，一定会对我的作文有大大的提升。
书，是我的良师益友，无时无刻不陪在我身边，它伴我度过了十二个年头，也必将伴我一生。
书伴我成长字书伴我成长字篇五
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的书伴小妞乐成长作文，欢迎大家分享。
自小便与读书结下了不解之缘。
当我还是一个不完整的胚胎时，我就开始与书结缘。那时，妈妈就用她那温柔而美妙的声音将那一篇篇的童话印入我那尚不完整的脑中。也许是因为太迫切想读书，也许是因为对读书的热情太过浓烈……当又一次听到妈妈讲的故事时，我便在妈妈的肚中吵闹着要出去，于是比预产期早两个月的我出生在这个充满书的世界。我的提前出生吓坏了妈妈，吓坏了爸爸，而我却笑着在心里偷偷的`打着自己的小算盘：我终于可以读书了。
从此我的成长便与读书紧密相连。
我小时候说话比别的孩子晚。当和我一起出生的同龄人都陆陆续续的说出“爸爸”“妈妈”时，我仍然不肯开口说话。父母为此万分焦急，带着我又是看医生，又是求古方，但我仍然固执的不肯开口。当父母都已经准备放弃时，我却在某天的清晨含糊不清结结巴巴的跟着堂哥念唐诗三百着。我说的第一句话不是“爸爸”不是“妈妈”而是读书。
当我终于含糊地跟着堂哥念完唐诗三百首时，我已经是一个三岁的小丫头片子。三岁，按照我们那儿的习俗已经到了抓阉的年龄。抓阉就是在盘中放好三样东西：笔、锄头与公文包，要小孩子抓一样以便知道他的未来当什么，做什么职业。当盘子端端正正的放在我面前时，我不屑的瞄了瞄在盘子里的东西，转头拿起堂哥刚放下的唐诗三百首，唧唧呀呀的乱读一通起来。就连每人一生一次的抓阉中，也是在读书中结束。
当我渐渐长大，有了阅读能力，我便不再满足于美好的童话故事，我的读书生涯亦是从那时真正展开。
爸爸让我读鲁迅，也希望我成为一个像鲁迅般正义、爱国的伟人。我喜欢在清晨读鲁迅，让他那振聩人语句，坚定而正义的文字一点一滴地进我的脑海。他的文章永远都这么振奋人心，令我无比充足而回味的度过一整天。
妈妈让我读冰心，她希望我成为像冰心一样细腻而幸福的伟从。我喜欢在夜晚读冰心，只有在那时，我才可以将自己与冰心溶为一体，细细的品尝着冰心的每一篇著作与那满怀惆怅的诗词。从此之后，无论我再读谁的书，也无法从中读出这般柔情与细腻。
初中以后，我开始接触更多的作家、诗人，读了更多的书。
在读书之中，我渐渐地长大。我与读书也许是偶尔相遇，也许是命中注定，但无论是怎样，我知道，我未来的一生都将与“读书”紧紧相连，共伴一生。“读书”是我的第一位启蒙老师，亦是教我做人的父母。它让我丰富知识，开阔视野，增长智慧，陶冶情操，充实人生。“读书”，回首在这条挫折的成长路上，我不禁感叹：幸好有你！