在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
定格在那一瞬间字定格在那一瞬间字篇一
在我七彩斑斓的童年，也曾有一只风筝在天空自由的翱翔。儿时的我，也常像小女孩一样，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，和清风作伴，和白云谈心，和鸟儿歌唱……那该有多好！
起风了，女孩的父亲用力地拉着风筝线。“爸爸，线要断了。”女孩心急地喊着。我心中不由一喜：风筝要自由了。线终是断了，而我却无法开怀。断了线的风筝，在空中乱窜，没有目的，没有方向，任由风的摆布，它不知如何是好！
看着看着，我突然明白了什么。风筝身上的线是一根导向线，当它迷失方向的时候，它会带它走上一条光明的路。我的一头是自己，另一头是充满温馨、关爱的家。一时间我仿佛长大了，懂得许多。
目光向四月转移，寻求新的“风景”……
定格在那一瞬间字定格在那一瞬间字篇二
那天批改作文，一段娟秀的文字映入我的眼帘：“我怀着深深的敬意赞美我的语文老师，从老师的言谈举止之中，我感受到了父爱般的温暖；从放学回家老师的一声‘路上小心点，注意车辆’的叮咛，上课时的循循善诱到生活中的嘘寒问暖，可以领略到人间的温情……”写这段文字的是班上一个叫懿的女孩，题目是《我的老师》，那是以六年级教材《难忘的小学生活》为主题，我特意布置的一篇家庭作业。
懿是一个单亲家庭的孩子。懿的父母早年离异，父亲另组家庭，母亲远在异乡漂泊，留下年幼的她跟随年迈的外婆生活。外婆在乡下，靠卖点蔬菜勉强度日，生活并不是很富足，但也在尽可能地照顾这个孤苦伶仃的女孩。
懿长得很清秀，文静、腼腆，平时不太爱说话。当我看到懿的脸上写满了这个年龄段的孩子所没有的忧郁，眸子里盈满了无助与迷茫，甚至看我时的目光都有些异样时，我的心被深深地刺疼了。
上课时，懿不敢举手发言，我就故意点她回答问题，课外我安排她参与一些班级的文体活动。懿的语文成绩不怎么好，学习上她也默契地配合我的帮助，半年下来，她的成绩有了可喜的进步。为此，我提拔她担任了班上的学习委员，协助一名副班长分管全班的学习、小组管理等方面工作。可以看得出，对于进步，懿自己也掩饰不住内心的喜悦，她的脸上终于有了灿烂的笑容，她在慢慢融入班级的大家庭里。
在我的指导下，懿写的《会飞的翅膀》作为学生作品发表在县办的文学刊物上，师生们都为她高兴，我第一次看见了懿的脸上漾满了如花的笑靥。
如今的懿，一个曾经忧郁的小女孩已经找回了她久违的童真，她在阳光下快乐地成长着。
（作者单位：江西省龙南县龙南镇第一小学）
定格在那一瞬间字定格在那一瞬间字篇三
在我七彩斑斓的童年，也曾有一只风筝在天空自由地翱翔，儿时的我，也常像小女孩儿一样，趴在草地上，天真地幻想，假如我能像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，和清风做伴，和白云谈心，和鸟儿歌唱……那该有多好！
原以为风筝是自由的，而现在才知道它也被一条细细的线牵引着，原以为风筝是无优无虑的，而现在才知道它和蓝天、白云、小鸟间有一层隔膜。也许风筝也想走自己的路，可身上的线不允许它那样做；也许风筝也不知道身上的线到底是善意的指引，还是恶意的束缚。望着风筝，我想到了自己，成长真的意味着更多的烦恼。
起风了，女孩儿的父亲用力地拉着风筝线，“爸爸，线要断了。”女孩儿心急地喊着，我心中不由一喜：风筝要自由了。线终是断了，而我却无法开怀，断了线的风筝，在空中乱蹿，没有目的，役有方向，任由风的摆布，它不知如何是好！
看着看着，我突然明白了什么，风筝身上的线是一根导向线，当它迷失方向的时候，线会带它走上一条光明的路，风筝的一头是自己，另一头是充满溢馨、关爱的家，一时间我仿佛长大了，懂得了许多。
目光向四周转移，寻求新的“风景”……
定格在那一瞬间字定格在那一瞬间字篇四
“去玩啦！去玩啦！”健健和姐姐悦悦很开心，因为妈妈和他们以及爸爸要去旅游了。
到了小树林里，几乎静的怕人，什么人也没有，倒是开了几朵美丽的小花儿，香气扑鼻。“就是这儿了！”妈妈坐下了，“可把我累死了！”于是妈妈拍拍悦悦的背，摸摸健健的头，对老爸说：“辛苦了！”。
爸爸开心的看着西游记，{西游记加书名号}健健在捕捉蝴蝶，悦悦闻着花香，与妈妈一起聊天。
回家的路上，健健打了个超响的超级大喷嚏，“哈秋！”悦悦见了，拿起芭蕉叶，往弟弟头上遮着：“弟弟，怎么又淋雨了？”“姐姐，没事的！你都没伞，自己遮着吧！”“不可以，不可以！你那么冷，有{又】那么小，不读书多不好！”“没事，我硬朗得很！”忽然，雨不下了，爸爸妈妈把伞收好，拉着悦悦和健健回家了。
定格在那一瞬间字定格在那一瞬间字篇五
人生中有很多瞬间，正是这一个个一瞬间，构成了精彩的人生。
要上小学了，妈妈带着我四处奔走，想让我上一所最好的学校。
这天，妈妈领着我正在光后小学的校园闲逛，突然，大堂里传来了悦耳的琴声。我们循声赶去，一群身穿校服的哥哥姐姐，正神情专注地敲击着扬琴。那一瞬间，我下定决心，我要走进这所学校。
我如愿以偿，来到了光后小学，进入了民乐班，被老师选去学弹拨类乐器。最初都是基本功练习，到了三年级，老师才教我们合奏一首曲子。很快，我们就迎来了校外的第一次演出。上台前，我非常紧张，开始演奏了，我才慢慢找到感觉。我们顺利地奏完一曲，台下响起了雷鸣般的掌声。那一瞬间，我感受到了音乐给我的力量。
平时上民乐课的民乐教室，在离教学楼很远的地方。民乐教室旁还有一个小房间，堆放着杂物，最大的用途是用来放乐器。我们常常趁老师不注意，溜进去玩。直到老师发现我们不务正业，叫我们回去练琴。那一瞬间，我感受到了被练琴所支配的无奈。
现在，我早已小学毕业，练琴这件事全靠我自觉。很长时间了，才想起我曾经是民乐班的一员。于是又拿起那把久违的琴，不时操弄一下。开始弹老曲子，不过瘾，继续往后学。当我把新学的一首曲子，完整流畅地弹奏出来时，那一瞬间，我感觉之前所有的付出没有白费，止不住地开心。
这一个个瞬间，饱含我学习民乐的回忆，那些时光，是多么美好啊！
定格在那一瞬间字定格在那一瞬间字篇六
在我看来，妈妈这二字是这个世界上最好听的词汇，能够从口中叫出妈妈人都是这个世界上最幸福的人儿。
作为女儿，我自认以前的我是个不懂事的女儿。以前我总觉得妈妈只是两个简单的词语，而在看到妈妈低头的那一瞬，藏在黑发中的丝丝白发毫无保留的展现在我面前时，想到从前对母亲的种种，再想到妈妈那份小心翼翼的爱，我才知道她的付出，才想要好好珍惜住眼前人，守住属于我们的专属母女情。
每个人都有叛逆期，而我的叛逆期似乎持续的有些久。我对妈妈的关心和她对我无微不至的照顾想的理所当然，并且毫不珍惜。但这并不影响妈妈对我的爱，只不过这份爱隐藏成了小心翼翼的.爱着。
那天我们一家人同在一张饭桌上吃饭，妈妈还是那样安静的吃着饭，手中的筷子却一刻也没停下过，她把好吃的饭菜统统都加到了我的碗里面，而这次妈妈低头吃饭的瞬间，伴着屋内的暖光，我隐隐看到了妈妈头发里冒出的白发，在那一刻我竟然不敢相信。
在我心中妈妈还是那样的年轻，怎么就有白头发了呢？看着看着，我的眼眶湿润了起来，看着眼前为了家操劳的妈妈，我后悔了，后悔我打着叛逆期的名号，对她报以忽冷忽热的态度。
从那一刻，我发誓一定要对妈妈好，我要好好珍惜眼前这个全心全意为我付出的人。