关于读书的手抄报简短(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于读书的手抄报简短一

关于读书的手抄报简短二

书籍是人类进步的阶梯。我们要拾级而上，就需要认真地读书，让读书成为一种态度、一种习惯、一种责任，不能浅尝辄止，要深入理解、认真领悟，才能在读书中升华认识，让精神世界从狭隘驶向广阔。“领导干部读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平”。实现“中国梦”，离不开干部读书，要让读书成为进步的基石，就要领悟读书的意义在于为了美好的今天，为了更美好的未来。干部要珍惜宝贵的读书机会，要以读书知史、修身、明志、担责，在读书中汲取智慧和力量，让书香浸润心田、充盈灵魂，更好地把握过去、现在和未来。

读书可以明史，在博古通今中看见更宽广的世界。浩瀚书海，沉淀的是历史发展的智慧，赋予了人类进步的力量。读书能够让我们在博古通今中，了解历史，看见更宽广的世界，让我们眼界和视野进一步拓展。从“一卷在手”到“一屏万卷”，读书的方式在改变，我们要更好地读书，就要运用现代化的读书方式，不仅能够在“数字海洋”更好地调取“读书目录”，更能实现“按需读书”，不断提升读书的效率，让每一次读书都能更好地满足干部的需求，在读书中更好地把握历史脉络，树立正确的人生观、价值观。

读史可以明志，在读书中拓展知识和精神的广度。“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”读书的魅力，不仅在于丰富我们的知识，提升文化水平，更在于在读书中明志，在读书中拓展精神世界的广度。“修身齐家治国平天下”，读书是重要的修身路径，干部要读书有方、读书有恒、读书有成，在每一次的读书中了解历史、锚定方向、不断进步，自觉把“小我”融入时代“大我”中去。要让更多的干部主动读书，就要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，既让干部在读书中成长成才，也能更好地推动书香社会的打造。

读志可以明责，汲取文化精神养分托举复兴梦想。读书，是照亮世界的一束永恒之光，要让读书照亮人生、照亮前行路，就需要干部在读书中肩负起民族复兴的重任，要把文化“养分”变成砥砺前行的磅礴精神伟力。要让精神的力量越来越强大，就要让越来越多的人参与读书，让分享一本好书、交流读书经验、盘活文艺书店等成为一种常态，多种方式阅读，调动干部参与读书积极性，用书本滋养大脑、用知识赋能成长，在善读书、乐读书中撑起复兴梦想。

关于读书的手抄报简短三

关于读书的手抄报简短四

为了读书效果好，读书时最好也讲究一些方法。古人说“不动笔墨不读书”，我们该怎样读书呢？

首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。圈画时最好用红笔，这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。

第二做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。对于借阅的图书，优美的、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅增强记忆，而且加深理解，还能过后重温，可谓一举数得。但是，摘记有时占用的时间比较多。

第三，思考。我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。”其实，爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。”这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样，我们的脑子更是常常处于休眠状态。如果我们读书时动动脑子，我们的收获一定更大。读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。

先说读前，看到题目，一定要想想就这个题目，如果我写，我会怎样写？然后在脑子里迅速勾画自己的文章。然后阅读文章，阅读中不仅要有意识地记忆自己需要的知识，还要想一想作者是怎样写的，我能学习作者什么写作方法。读完一篇文章后，再与自己构思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我们以后何不模仿学习他。《培根随笔》尤其适合这样读。

第四，重读。苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读，熟读深思子自知。”的诗句。这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典，阅读一遍收获不会很大，有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。

第五，写体会感悟。我们读书，我们思考，我们收获，有时刹那间有灵感和感悟，这时，最好随时记下来。要不，灵感就像口袋里的钱，如果不存入银行，迟早它会跑掉一样，我们的灵感也常常跑得无影无踪。如果我们有了灵感，能迅速而且认真地记录下来，那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。

第六，这是最重要的，读书，读书，真读才行。就像假货不绝一样，读书也要打假。

一本好书，一枝红笔，一个笔记本，一个动脑子、勤奋的人，是暑假里酷暑中的美丽风景。

关于读书的手抄报简短五

“读书好，好读书，读好书。”这句话是我懵懵懂懂之时，爸爸妈妈在我耳边说起的，而我那时，对这句话的理解是只知其一，而不知其二。

时间在一天一天的流逝，而我也不断的在长大，在成长的过程中，我也有了自己的向往和梦想，当我看见院子里那些大哥哥、大姐姐们都背着自己和五颜六色，花花绿绿的书包，高高兴兴地去上学，我也不止一次地向往着快快长大，好和大哥哥、大姐姐一起去上我所向往的梦想之路！

当太阳无休止地炙烤着大地，人们都吃着那清凉可口的雪糕时，我也终于忍不住诱惑，去找妈妈拿钱去尝尝那清凉可口的雪糕，走到门口，挤满了人，我看见他们买的样子是各式各样的，但让我感到惊喜万分的是，那些人拿着一张钱可以买好多好多的雪糕。这时，我走过去，摸摸妈妈给我的钱，有五、六张哩。这时，我不禁暗暗自得，在想：“买哪种呢？每种都买一个，反正可以买那么多。”心里越想越开心，终于到了我了，一看冰柜里也没能几根了，这时，心里又想：“这人多也不是什么好事，都买完了，真是可恶之极。”我就随便拿了一根，把钱给了老板，可老板没有给我找钱，当时，看了看老板，好像也没有准备找钱的意识，只好狼狈地离开。在回家的路上，想着老板的“无所谓”态度 ，对他有些厌恶的想道：“这个老板怎么这样啊，为什么别人一张拿那么多，而我怎么那么多张只能拿一个啊？是不是老板看我小，故意坑我的啊！”真是越想气越大。

时间飞快的流逝。我也终于能和大哥哥、大姐姐们一起走上我最初的梦想之路。

走在这条漫长的路上，我也渐渐懂得了许多，就说说钱吧！钱，它是有多少之分的，它的多少不是看数量的多少，而是看一张的.多少，再来看数量，假如把两个数目多少不一样的来比较，其实就根本没有可比性。

当我学会了比较时，认识时，想起小时候什么也不懂的我，发现那时的幼稚，想起来，自己的脸也会不经意间展开一撮的“小红花”。

现在的我，再想起那句：“读书好，好读书，读好书。”我又不经感慨，我也从中又明白了一点：读书是好事，读书会让我们知道的更多，明白的更多。

当八月菊开的娇艳似火时，姐姐用她那似火的热情邀请我们一家去她家去玩。有一次，我和姐姐、哥哥们一起上街游玩，但因我的贪玩，没有听从哥哥、姐姐的话，所以就和他们走丢了。当时，我很是着急，半天有点不知所措，就没有头绪的到处跑，到处喊和到处找，跑累就找了一个地方坐下来休息，不经意间，突然眼前一亮：“那不是路牌吗？”对啊，老师说过，可以按照路牌慢慢找回家呀！然后，我调整了心态，不慌不忙的顺着路牌慢慢找了回去，回家后，我把经过讲给了长辈们，哥哥和姐姐他们听。这时，耳边又出现了那句话：“读书好，好读书，读好书。”我坐在那里细细的又体会那句话，这时，我又体会出了一层含义：要喜欢读书，才会想读，才会记住，在关键时才不用慌张，盲目去追什么，才会从中有自己的体会。

在那风和日丽，山清水秀的春天，到处洋溢着鸟语花香的气息，而我在家把作业做完后，随便拿了一本书看，突然让我感兴趣的东西出现了。“鸡蛋变大变小。”当时心里就很惊奇：“鸡蛋生下来就定了型，怎么会变大变小的呢？”为了解开我心中的疑惑，决定去按照上面去做这个有趣的实验。

我拿起一碗醋，又从袋子里抓一把米，放在醋里，又拿出一个鸡蛋放在碗里，鸡蛋一放进去，就开始在冒小泡了。我感到十分惊异，我把碗放到更潮湿的地方，再去看，觉得鸡蛋在慢慢变小，用手去按，蛋壳变的很软。

过了十几分钟，我把碗里的鸡蛋端到厨房，用手一按，越来越软了，再把碗里的鸡蛋和醋都倒出来，换上清水，又把鸡蛋放进去，发现在变大，变硬。

虽然，实验成功了，但是我很纳闷：为什么会成这样呢？我这里把实验过程给妈妈说了，妈妈耐心地对我解释：醋是一种酸，蛋壳里含有碳酸钙，它们两个在一起发生了化学反应，所以鸡蛋壳变软了。当时，我恍然大悟，原来是这样啊！

现在的我，已不是那么幼稚的小朋友了，我已在慢慢长大，也慢慢变得更成熟了。现在，我已知道了那句话的作者是世纪老人——冰心。这也是我从中了解到的。现在，再回想那句“读书好，好读书，读好书。”我已悟出了一层，原来，读了对我们有益的书不仅会让我增长知识，而且让我变得成熟许多。

读书，让我们慢慢成长；读书，让我们慢慢成熟；读书，不仅让我们学到了知识，而且，还让我从中获得了多快乐。

我读书，我快乐。

我从读书中获得了快乐，快乐让我喜欢上了读书，让我迷上了读书，让我在读书中成长。

“读书好，好读书，读好书。”相信我会从这个世纪老人——冰心的话中悟出更多人生道理，体会到更多的快乐。

我以快乐来读书，我在读书中得到快乐。

我读书，我快乐。