每一次的心得体会都是一个机会，它可以帮助我们更好地发掘自身的潜力和提高自我价值。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家一些启发和思考。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇一
基础护理是每名护士都必须掌握的基本技能之一，它为患者提供日常的身体护理，包括口腔护理、体位翻身、换床单等，这些看似简单的护理工作，却能影响到患者的健康状况和生活质量。在我的护理生涯中，我深深感受到基础护理的重要性，也发现了一些心得与体会。
在实际护理工作中，我发现基础护理不仅仅是技能的应用，更是一种护理心态的体现。当我们能够尽职尽责地完成一项基础护理时，我们能够赢得患者和家属的信任和尊重。在接触各种性格和生活习惯的患者中，我深刻体会到护士的耐心、细心以及每一个动作的精准性与谨慎性在基础护理中的作用。一次基础护理的不慎，可能会引发患者的各种不良反应，甚至加重病情。这让我明白，护理工作中最基础的工作，就是做到每一个细节的完美。
对于不同的患者，需要进行不同的基础护理技能应用。例如，对于长期卧床的患者，我们需要掌握好体位翻身的技巧，避免压疮的发生。在对口腔护理的实施中，我们要细心仔细，定期进行拍照记录，防止口腔问题的恶化。此外，我们还需要了解换药的步骤与方法，正确使用患者的辅助器具，妥善进行床上患者的排便、小便等护理。这些都需要我们具备严格的专业知识和护理技能。
第四段：基础护理的难处与克服方法。
基础护理在看似简单的工作中，也存在着难处。例如，一些患者在接受基础护理时，可能会出现挣扎、疼痛、恐惧等情况，护士需要适时地进行沟通，耐心地安抚患者的情绪，增强患者的信任感。同时，在进行基础护理时，护士需要注意自身的体力和工作状态，避免因疲劳导致的疏忽和不良后果的发生。针对这些难处，我们需要不断学习护理知识和技能，增强护理技能的熟练度，改善自我管理和充分休息。
第五段：结语。
基础护理是每名护士必须掌握的护理技能，它是整个护理工作的基础和基石。在实践中，我们发现，基础护理不仅仅是技能的应用，更是细致周到的精神与态度的体现。在实践中，我们也会遇到不同的困难和问题，但通过不断的学习和实践，我深刻体会到，只要我们有恒心、耐心、细心和真心对待每一个患者，就能成为一名优秀的护士，为患者提供更优质的综合护理服务。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇二
基础护理是医疗卫生事业中的重要环节，它关系到患者的康复与生命的安全。我是一名护理专业在校生，最近在实践中参与了基础护理工作，深刻体会到了其重要性和必要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
基础护理是医疗卫生事业中的一项基础工作，它涉及到诸多方面，如个人卫生、营养饮食、皮肤护理、床位清洁、病情观察等等，这些都是通往患者健康的必要手段。因此，基础护理是任何医院、诊所、疗养院等医疗机构不可或缺的服务。它对于改善患者的康复速度、提高卫生保健水平和关心护理对象的身心健康起着重要的作用。
第三段：优质护理所必备的素质。
作为护理专业人才，需要具备的不仅仅是技能方面的知识，更需要有高尚的职业道德和富有同情心和竭诚服务患者的意愿。这些是成为专业护士的基本要素。另外，良好的沟通能力、协作能力、学习能力和领导能力也是优质护士所必须具备的素质。
在参与基础护理工作的过程中，我深感自身的不足，同时也发现了许多提高护理服务质量的方法。一方面，我发现与患者建立良好的互动关系是非常重要的，通过与患者互动可以了解他们的诉求和需求从而更好的提供帮助。另一方面，在实践运用中，有时候问题来得突然，需要我们果断应对。在这种情况下，我认为专业知识的掌握同样至关重要。此外，在处理患者的生活细节时也要细心，例如床位的整理、饮食的安排等等。这些提高护理服务质量的方法都需要我们在不断的学习和实践中慢慢积累。
第五段：总结。
通过我这段时间的参与和实践，我深深认识到了基础护理服务的意义和必要性，也发现了自己提高服务质量的不足之处。我相信在今后的学习和实践中，会进一步增强自己的专业知识，提高自身的素质和技能，为患者提供更好的服务。同时也希望所有的护理专业人才在工作和实践中能够秉持职业道德，加强学习，完善服务，为推动医疗卫生事业发展贡献力量。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇三
护理是一项充满挑战和责任的职业，要成为一名优秀的护士，必须不断学习和提高自己的技能。而基础护理作为护理工作的基础和重要环节，占据着重要地位。在我的护理生涯中，我深深体会到了基础护理的重要性和必要性。在接下来的文章中，我将分享基础护理的心得与体会，并为其他从事护理工作的同仁提供一些帮助和启示。
第二段：认真观察与交流。
在进行基础护理的过程中，第一步是要认真观察和了解患者的情况和需求。护士应该通过询问、观察、记录和交流等方式获取患者的信息，了解他们的身体状况、病情进展、医疗史和治疗计划等。同时，护士还要注意患者身体语言和情绪变化，及时给予安慰和支持。通过认真观察和交流，护士可以更好的了解患者的需求，并做出相应的护理措施和干预，提高患者的康复效果和生活质量。
第三段：科学规范的操作。
在进行基础护理时，要注意操作过程中的科学性和规范性。护士要熟知相关操作流程和规范，掌握正确的操作方法和技巧，确保操作的安全和有效性。例如，清洁创面、测量体温、更换尿布、擦拭患者等基础护理操作都必须严格遵守规范，避免操作失误和疏漏，确保护理质量。
第四段：关注细节和协作配合。
在进行基础护理时，细节决定成败。护士要关注细节，注意每个环节的细节处理，做到“看得到的注重细节，看不到的也要关注细节”，确保操作的精准和细致。此外，在进行基础护理工作时，通常需要多个医疗团队协同配合，护士要充分理解医疗团队各个成员的职责和要求，进行有效的沟通和协作，确保护理流程的协调和顺利进行。
第五段：总结与展望。
基础护理是护理工作的重要组成部分，也是护理工作中必备的能力。通过认真观察、科学操作、关注细节和协作配合等措施，可以更有效的进行基础护理工作，提高护理工作的质量和效果。在今后的工作中，我会加强对基础护理知识的学习和理解，充分发挥自己的职业优势，为医疗团队的工作贡献自己的力量。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇四
为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部提出了“优质护理服务示范工程”活动，主题是“落实基础护理，提供优质护理服务”！在院领导和护理部领导的重视和带领下我院各个科室优质护理服务也开展得轰轰烈烈。随着优质护理服务在我科顺利开展以来，我内心有很多的感触！
自从开展优质护理服务以来，我们用心、真诚地服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨便捷，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。
主动服务，红灯少了，病人满意度高了。因为工作繁多，以前对输液的病人，护士大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换输液，处于一种被动状态。现在通过开展优质护理服务，我们工作职责更明确了，工作变被动为主动，病人责任包干到人及工作站前移，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、更换补液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象明显减少了，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静有序，提高了患者及家属的满意度。
落实基础护理，护士更加重视基础护理的作用。细化基础护理服务项目，从每一件小事做起，从每一个细节着手，基础护理得到了很好的落实，晨晚间护理更加到位。尤其是手术后病人，术后卧床，生活不能完全自理者，我们加强了晨晚间生活护理后，协助他们洗脸漱口，梳头更衣，床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指甲、喂药，患者的生活基本需求得到了很好的满足。对重病人的生活护理，护士更将它作为一项重要工作去做，不仅有利于护士的病情观察，患者和家属的反应也很好。如责任护士时常下病房关注他们的进食情况，对记出入量的患者，我们的指导更加到位，记录更加准确了，同时我们的服务也得到病人的支持和肯定，常常会有病人和家属拉着我们的手感动得对我们说：“有你们，我们会更好！”“你们这里不仅环境好，医护人员也特别好！”等等。这就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的'，有意义的！
重视健康教育，关注患者回家后的自我护理。对于我科的心血管病病人，患者回家后的自我监测和自我护理非常重要，这也是我科今年优质护理服务工作的重点，在护士长的重视下，我们针对每种疾病制定规范的健康宣教内容及与语言，护士反复下病房为患者做详细的介绍与讲解，举例子，做示范，通过各种健康教育方法让患者了解到自己疾病的相关知识，术前术后注意事项及自我护理知识等。在健康宣教过程中，我们体会到的不止是患者的感激和满意，更感受到我们专业的宣教，给患者带来切实的指导和帮助，患者对我们更尊重了，更信任了，护士的工作自豪感尤然而生！
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇五
今天江西南丁格尔奖得主章xx老师在百忙之中从家里赶来高级护理学院对我们第一届高级护理学院的学生们的操作进行了指导和分析，最后做出了总结。她认为一个合格的护士在护基操作中一定要做到：安全，舒适，人文，她是我们的榜样，为了做一个更加合格的护士我们必须矢志不渝的把这六个大字贯彻落实于实践操作中。
作为一名合格的护士，如何把这六个大字贯彻落实到实践中呢？
首先，要有强烈的责任感。对自己的患者要从头到尾负责到底，达到手术护理，小到生活护理。要将心比心，把患者当成自己的家属看待，积极为患者处理好自己能力范围之内的事，直到患者出院。尽可能的把院内危险降到最小。
其次，要爱心细心。始终微笑的面对患者，给她无微不至的关怀和照顾，富有同情心。"细节决定成败"，用自己的科学技术认真仔细的为患者做好每一项操作，获得患者信任和支持尽量把痛苦减到最小。
然后，要有创新精神。我们是大学生，大学不在人口之多，房屋之阔，品牌之大，含金之高，而在于学术思想的繁荣，更要有自己独立的思想，所以要勇于创新，用于对以往一成不变的操作，提出更加合理实用的方案，这才是你自己真正学到的东西，同时，也推动了传统技术的发展，为其注入了新鲜血液。
最后，要有奉献精神。生命的意义在于奉献而不在于索取，当个人利益与人民利益发生冲突时要毫不犹豫的放弃个人利益，去为人民服务，患者正当的需要是我们义不容辞的职责。
总而言之，我们要在科学发展观的指引，中国梦的催促下，围绕医院中心工作，"一切以病人为中心"，做好安全，科学，人文，的护理服务，为人类健康而努力奋斗。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇六
护理基础是学习护理专业的重要组成部分，是护理工作的基础。在护理基础学习中，我深刻地体会到了护理工作的重要性以及护理工作的不易。在这个过程中，我也积累了一些心得体会，今天就和大家分享一下。
护理基础作为护理专业的基础课程，主要涉及人体解剖、生理、病理和药理学等知识。这些知识是护理工作的基础，是护士们必须掌握的基本知识点。没有良好的护理基础，护士很难做好护理工作。同时，护理基础也是护士们继续深造的必要条件。只有在扎实的护理基础基础上不断学习和提高，才能为患者提供更加优质的护理服务。
第三段：护理工作的不易。
护理工作是一项细致、重要、繁忙的工作。护士们需要熟练掌握各种护理技能，如测量体温、观察病情变化、更换伤口敷料等，同时还需要做好各种文书记录和沟通协调工作。护理工作并不是简简单单地服侍患者，而是需要护士们全身心地投入其中，对患者的病情进行认真观察、分析和诊断，以确保为患者提供贴心、周到的护理服务。
首先，耐心是一种非常重要的品质。护理工作需要护士们有非常高的耐心，做好护理工作需要耗费很多的时间和精力，需要有认真、耐心、细致的工作态度。
其次，沟通能力也是非常重要的。与患者或其他医护人员进行沟通时，要有互相理解、尊重和信任，让患者和家属感受到护士们的关心和温暖。
最后，自身的素质要不断提高。护理工作需要护士具有一定的医学知识、技能和专业素养，只有不断提高自己，不断学习新知识，才能更好地为患者服务，让他们感受到更好的医疗品质和服务体验。
第五段：总结。
护理基础学习既是护理工作的基本内容，同时也是学好护理专业必不可少的一部分。在护理基础学习中，坚持理论和实践相结合，注重培养学生的实际操作能力，主题教育，素质教育和实践能力的培养，对于实现护理专业人才的培养目标，起到了至关重要的作用。做好护理工作需要我们护士具有的认真的态度、耐心细致的护理技能、熟练的操作能力、良好的沟通能力和不断提高自己的素质等。相信通过不断学习和实践，我们的护理工作一定能做得更好。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇七
现在对于实习，我仍是又憧憬又惶恐，憧憬是由于实习是一次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，然后，要在病人身上操纵，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐起来。学会如何与病人沟通交流是在护理的，不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去良多的学习机会，所以沟通亦是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经由这短短两三周的实习，我也有了这层体会。
在此，我总结了以下几点：
心理紧张时刚刚迈入护理行业的新生不可避的心理问题。心理紧张不可避免，我们可以紧张但不可以把紧张的情绪挂于表面，面带微笑给病人一分心安，病人放松了，自己心理的压力也就大大减轻了。
抽药操作时不能横握注射器，即“一把抓”，应采用正确的抽吸方法。抽药的空针也不能反复多次使用，因使用次数越多微粒的数量也越多。抽吸时安瓿不应倒置，针头置于颈口时，玻璃微粒污染最多，于底部抽吸时微粒最少，但针头触及底部易引起钝针，因此，主张针头应置于安瓿的中部。向输液瓶内加药或注射时，应将针管垂直静止片刻。因大于50μm以上的微粒沉淀较快，可使其沉淀于针管内，再缓缓注入，同时尽量减少液体瓶的摆动，这样会使瓶内的较大微粒平稳沉积于瓶口周围，以减少微粒进入体内。
从小到大我们的职业一直是学生，学校是以学生为中央的，而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识。固然考试考从未间断过，但一旦到需用时知识在脑海中好像没了踪迹，只好不断回头翻书。在老师的提问下一次次哑口无言时，才深切体会到自认为良好的自己早已把老师教给我们的知识所剩无几的还给老师了，没有时间经由的记忆如同沙滩上的足迹，当时好像深刻显著，却经不住时光的清洗。
实习刚开始，很多东西都不甚了解，固然以前也基本都在实验室练习过，但到了真正的实际操纵的时候，仍有些底气不足，总在心理嘀咕：我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情老是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情好像也轮不到我头上，天天盲目随着做基础护理，随着操纵。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操纵的要求，老师都是很兴奋愿意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面临病人，特别是外科的病人，见到血是常常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操纵的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是医`学追求的目标，只有正确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实习这段时间，每个老师都夸大无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操纵中便不自觉地去遵守。而规范化操纵也其实是个很守旧和安全的做法！至于新办法，立异思维，那也得认识情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑脸可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会绝不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，天天保持阳光辉煌的笑脸，让病人感到暖和！
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇八
为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部配合医改率先提出了“优质护理服务示范工程”活动，主题是“夯实基础护理，提供满意服务！！
“爱心、耐心、细心、责任心、诚心和热心”是我们内二科开展优质护理服务的理念，我们把这“六颗心”应用到工作中，用我们的“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨便捷，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者、家属，还是工作人员，都微笑以待，真诚以待。构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质护理服务的基础。比如说，我们提出减少红灯呼叫现象，以前我们大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换液体，处于一种被动状态。
现在通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，病区组长负责制，病人责任包干到人，弹性排班，合理调度，全员积极参与，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、换液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象已明显减少，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求，对发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静有序。
我们也利用工休座谈会的时机，咨询了患者及家属对于病区开展优质护理服务示范病房以来，病区的护理工作落实，征求了他们的意见和建议，其中，让患者感到较为满意的方面有以下两大点：
1、基础护理得到了很好的落实，晨晚间护理更加到位，也让患者及家属深有体会。尤其是生活不能完全自理者，我们加强了晨晚间生活护理后，协助他们洗脸漱口，梳头更衣，足部护理，生活基本需求得到了满足。某些重病人的床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指/趾甲、喂药、洗脸、洗脚等。在患者的生活起居上也有很多改善。责任护士时常下病房关注患者的进食情况，嘘寒问暖，很是贴心……从每一件小事做起，每一个细节着手。我们的服务也得到病人的支持和肯定，病人对我们的满意度和以前相比也有很大提高。这就是对我们工作的肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的！有意义的！
2、健康教育做到位，宣教手册发放到手，护士反复下病房为患者做详细的介绍与讲解，让他们了解到自己疾病的相关知识及注意事项等。宣教手册图文并茂，类别有针对性，取用方便，患者及家属们更直观地了解了自身疾病的相关信息。
自从开展优质护理示范病房以来，感觉科里的每位护士更贴心温暖了，下病房更勤了，更能第一时间掌握病人病情变化与生活需求了，并形成了更好的团队文化与工作氛围。
护理服务更加规范，走进病房你会感到点点滴滴的变化：护士们精神饱满，笑容可掬；患者感觉到护士随时的关心，“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨”的叫个不停，“今天该洗头了，来我扶你下床走一走，现在泡泡脚舒服吗”，患者及家属看在眼里，感动在心里，得到了他们的一致好评，每月的护理满意度也明显提高。这其中，包含了我们的很多努力和无数艰辛的付出，我们用真诚的态度、奉献的精神服务于每一位患者，我们正用一言一行谱写护理优质服务的新形象！
我们还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的护理服务！
在大一下学期，我们最后迎来了为期5天的校外见习。我们怀着好奇以及认真工作学习的热情来到的福建中医药大学附属第二人民医院，在总带教老师的安排下，我和玉萍、雅琼和梦婕一齐被分到了肾内科，在这个充满温暖与爱心的科室，我们度过了一个好处非凡的见习时光。
见习，是一种磨练，是对自我感受医院环境，了解护士正常工作事务的一种社会实践活动，更是对自我医护梦想的一种准备与感受。
护士每一天的工作似乎都是有规律的，看似简单，却又是那么不易。配药、打针、输液。就这几样看似简简单单的工作，没有必须的细心与职责心，却又是做不好的。三查八对。操作前，操作中，操作后，都要核对病人姓名床头卡，药品名称、用法、浓度、用量。这些让我明白，小小的事情也是要求我们不能放松一点心思，务必细心认真去做，用心去做，这是对病人的负责，也是对自我的负责。
我的带教老师有淑容老师和兆琴老师两位，她们都是十分有经验的老师，跟着她们我学到了很多东西。每一天早上上班后，先要跟着交接班的护士老师查房，为下方一天的护理工作做准备。一般九点这样，我就要跟着老师去给病人输液和推针，我推着车，然后到一个个病房，老师操作时，我会待在一边认真的看，注意老师操作的每一个细节，怎样下针，在哪下针适宜等，同样老师也会主动对我将一些专业知识和注意事项：输液是要怎样样排气，滴速要多少适宜，推针要快还是要慢，留置针用多久要换等。同样，不清楚的地方我还是会去请教老师，老师也会给我认真细心的解答，这样在老师的谆谆教导下，我学到了不少在学校还没学到的知识。但是在这个过程中我想学到的最重要的一点到并不是这些，而是沟通与交流。与病人的沟通，不仅仅能帮忙于我们的工作，还能增强我们的交际潜力，扩大我们的交际圈，这也是对我们自身的锻炼和提高。
在这几天的见习中，我认为还有一件有好处的事就是认药，配药。当然这的配药不是指的什么药要多少毫升，盐水要多少，糖水要多少，而是最简单的把一个病人一天该用的药按规格找出来放到规定的框子里，看似简单的一件事，其实也完全不是一天两天就能做好的。药品有很多种，而且我们还发现好多药的名字都认不全，但是本着一颗不服输的心，我们决定要做好这件事。在见习的前两天，我们照着药单，一种一种的找，但还是发现有些药怎样找都找不到，但最后在老师的帮忙下，我们已经都能找到药，只但是还有点不熟悉，在下方的两天中我们对药的速度已经越来越快了。下方是配药，这要求严格按照医嘱药品，剂量都要确保准确。这都要在熟悉药的状况下才能迅速合格的做好。但在过程中还是发现了一点错误，就是把遗嘱上的葡糖糖忽略掉就认为是糖水就行，结果存在了这些许不做，但是，老师最后还是给了一个不错的评价。一件事情，努力去做了就必须会有收获，不论多少。
五天的时光，能够说自我真的融入到了护士这个群众，为护士的切身利益思考。此刻，医患，医护，护患关系真的存在很微妙的关系。一次，一位大爷的瓶挂完了，家属按铃叫护士接瓶。但当时好像老师们都有事情在忙，最后拖了半个小时也没人去接瓶，最后家属生气了，而且还拍护理站的桌子，十分气愤。最后在护士长的解释和调解下，家属才消气，最重要的是病人没什么大碍。还有一次就因为医生医嘱的问题，我们副护士长有些异议就和医生理论了起来，从这件事，我认为我们副护士长是正确的，对于医生的医嘱，我们也不能全部信任，要以病人的生命为重，要有潜力去发现医嘱的合理性和错误的地方，这才是我们务必要具备的，这是我们的职责！
见习的一周是短暂的，但短短的五天让我学到了很多，也思考了很多，懂了很多。对于护士这一神圣的职业有了自我的`看法，要做就必须会做好，必须！
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇九
自从开展优质护理示范病房以来，感觉科里的每位护士更贴心温暖了，下病房更勤了，更能第一时间掌握病人病情变化与生活需求了，并形成了更好的团队文化与工作氛围。护理服务更加规范，走进病房你会感到点点滴滴的变化：护士们精神饱满，笑容可掬；患者感觉到护士随时的关心，“阿姨、阿伯”的叫个不停，“今天该洗头了，来我扶你下床走一走，泡完脚后觉得舒服些吗”，患者及家属看在眼里，感动在心里，得到了他们的一致好评。这其中，包含了我们的很多努力和无数辛劳的付出，我们用真诚的态度、奉献的精神服务于每一位患者，我们正用一言一行谱写护理优质服务的新形象！
20xx年是医院发展的特殊一年，也是科室发展重要的一年。今年我院参加了“国家二级甲等医院”评审，将全面进入向综合性三级医院发展的快车道。我科护理工作继续承接上年的良好工作势头，围绕医院等级医院评审工作，通过完善护理管理、强化三基培训、深化护理团队建设，继续服务于医院发展大局，严格确保医院“等级评审”的顺利通过，在各级领导的正确指导支持下，科主任的领导下，全科室护理人员密切配合下，圆满完成各项工作任务，现对全年工作总结如下：
围绕二级甲等医院评审积极开展工作。自年初以来，我科紧紧围绕二甲评审标准开展各项护理工作。
1、根据二甲标准要求，完善了相关制度、职责、流程、护理常规、质量考核标准、风险评估等内容。
2、利用晨会、业务学习制度、职责、流程、应急预案、院感相关知识、法律法规、专科疾病知识、健康宣教知识，科内每月操作考核一次，每月专科理论知识考核一次，每月三基理论考核一次，务必人人过关。
3、规范了科内护理人员科内分层次管理及分层次培训工作。
质量管理工具进行分析，将普遍存在的问题进行通报，共同讨论分析原因和整改措施。保证护理管理的执行力度，有效提高了护理质量，确保了护理安全。
落实患者身份识别制度，规范腕带的使用。从今年以来，患者腕带全面使用，减少了差错的发生。二甲创建期间，在护理部的帮助指导下在病区走廊、床头张贴了防跌倒/坠床宣传图，床尾悬挂了各种安全警示标识，新增了《特殊药物使用宣教单》及《防跌倒、坠床宣教单》使医护人员、患者及家属安全防范意识得到增强，不良事件较前明显减少。
20xx年6月27日，根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，我科主持了以《脑梗塞合并肺部感染》为主题的个案追踪法式的全院护理查房。这个方法确立了“学以致用”、“知行合一”的原则，注重护士思维能力、实践能力、人文素养的养成，引导年轻护士运用专业知识指导临床工作,从而加强病情观察、操作技能和专科对症处理能力。目的旨在于总结应用个案追踪法实施危重患者综合护理质量评价的效果，是依照护理程序来评价危重患者综合护理质量科学、规范，提高危重患者护理质量、专科技术落实情况。
20xx年7月我科三位护理人员参加了护理部组织的“品管圈”活动，并成功开展了以“降低住院患者跌倒发生率”为主题的名为“拉手圈”的品管圈。其中护士长担任圈长，另外两名护理人员担任圈员。并且“拉手圈”在南京市卫生系统首届护理品管圈竞赛荣获优秀奖。此次品管圈活动的`顺利开展不仅让科室成员初步了解并学习了有关品管圈的相关知识为我科明年开展品管圈活动奠定了良好的基础，同时也将更科学更规范的提高我科的护理质量。
护理工作虽取得了一些成绩，但也存在诸多不足之处：
1、护理质量的管控、护士岗位管理、绩效考核和人才培养有待加强。
2、护士沟通交流、服务意识有待提高。
3、主动学习风气不浓厚，学习不够积极。
为此，在明年的工作中，我科将继续严格按照等级医院评审条款，逐条落实，补缺补差，严格落实患者安全十大目标不断开展护理新技术、新项目，督促全科护理人员进一步转变工作作风，优化服务流程，提升服务水平，确保护理安全，稳步提升护理质量。
计划如下：
1、开展科内“品管圈”活动，运用管理工具进行质量管理，进一步提升护理质量。
2、科室内成立伤口小组，进一步规范伤口管理及压疮防范工作。
3、将科室护理人员分成三小组分别为：呼吸系统组、循环系统组、神经系统组。由高年资护士担任组长督促组员学习相应的专科知识并进行组与组间的交流，护士长不定期进行学习效果考核，提高主动学习的积极性和专科护理水平。
4、改革科内护理模式开展“居家式”护理，为老年患者提供持续性医疗护理，扩展护理专业领域，促进护理专业发展。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十
护理基础是护理学科的基石，是完成各种护理操作和技术的前提条件。在本人的护理实践中，我深刻体会到护理基础的重要性。本文将从日常操作、人际交往、病情观察、卫生消毒、安全防范五个方面阐述我的护理基础心得体会。
首先，在日常操作中，护理基础起到了至关重要的作用。在每一项操作前，必须经过认真的规划、准备和实施，仔细制定每一个环节的步骤和要求。例如，按照顺序将医生开处方、取药、计算药物剂量、注射药品，并仔细观察药物的作用和反应。仔细操作背后是细致和仔细的思考、认真练习和不懈努力。
其次，在人际交往方面，护理基础要求我们建立良好的与患者关系，在护理中能够有效的与患者沟通和交流，建立和谐的护患关系。患者的情绪、心理和行为都会对疾病和康复产生影响。因此，我们必须与患者保持充分的沟通，在合适的时间和场合，与患者分享信息，互相理解，同时帮助并支持患者面对疾病，加快康复进程。
第三，在病情观察方面，护理基础要求我们观察、记录和分析患者体征、症状和情况。深刻理解患者的身体状况和情绪状态是护理的核心，是护理基础深深根植于护理工作的一个方面。全面而深入的观察可以帮助我们发现疾病的变化和发展趋势，在适当的时间采取正确的措施，有效地预防或治疗疾病，提高康复时间和效果。
第四，在卫生消毒方面，护理基础要求我们掌握使用消毒、灭菌以及防护等相关生物安全知识，避免医院内交叉感染的发生。卫生消毒是护理基础中最重要的一个方面，必须在我们工作的每个环节都紧紧抓住。我们需要全情投入到护理基础的学习和实践中，不断提高对相关知识和技能的了解和应用。
最后，在安全防范方面，护理基础提醒我们要以患者安全为第一优先事项，在新的工作岗位或工作环境下，我们必须深入了解和理解相关安全防范措施，以防止患者意外或者其他风险的发生。在护理工作中，我们需要时刻注意患者的安全，识别潜在的危险，采取相应的措施来避免事故的发生，并提供有效的支持和帮助，确保患者的身体安全和福利。
总之，护理基础是护理工作不可或缺的基础。护理基础体现了护理人员的专业水平和职业道德，能够为患者的护理和康复带来切实的获益。随着护理工作的不断发展和改进，我们必须不断提高自身的护理基础技能和能力，为患者提供更加优质、更加全面的护理服务。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
基础护理作为医疗护理领域中最基础的一环，是护理工作的核心。为了提升自己的专业水平，我决定深入学习和掌握基础护理知识。通过大量阅读相关书籍，我获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在基础护理读书过程中所得到的启示和收获。
第二段：对基础护理重要性的认知（200字）。
在学习基础护理的过程中，我深刻认识到基础护理的重要性。基础护理是医护人员对患者进行初步观察、测量和评估的重要手段。只有通过基础护理，我们才能为医生提供准确的数据，并判断出患者可能存在的问题。此外，基础护理也是预防交叉感染的关键环节。有时一次简单的洗手，可能就能防止患者的感染风险。因此，良好的基础护理对于提供高质量的医疗服务至关重要。
第三段：基础护理技能的学习和应用（300字）。
通过书籍学习，我成功掌握了多项基础护理技能。比如，测量患者的体温、血压、脉搏和呼吸等常见生命体征；制定和执行患者的个性化护理计划；规划和提供适当的饮食，并监测患者的摄入量和排出量等。这些技能的应用为我提供了更多的实践机会，提高了我对患者护理的准确性和熟练度。我学到的这些技能不仅为我个人职业发展带来了巨大的潜力，也有助于提升整个医疗团队的效率和质量。
第四段：人际交往和情感护理的重要性（300字）。
基础护理也教会了我与患者建立良好的人际关系，并且提供情感关怀的重要性。通过与患者的交谈和倾听，我能更好地了解他们的需求和担忧。我学会了用鼓励和支持的话语来激励患者，帮助他们度过疾病期间的困难。我意识到，对于患者来说，心理方面的护理同样重要。给予患者温暖的问候和微笑，为他们创造安静和舒适的环境，可以帮助他们更快地康复。情感护理的重要性在书籍中得到了充分的强调，我将把这种意识贯彻到自己的护理实践中。
第五段：结束语（200字）。
通过对基础护理的学习和实践，我深刻领悟到基础护理是医疗工作中不可或缺的一环。它的重要性在于提供准确的数据和评估，为医生的诊断和治疗提供依据。良好的基础护理可以提高医疗团队的效率和质量，为患者提供更好的医疗体验。此外，基础护理还需要注重人际关系和情感护理，让患者感受到关怀和支持，促进他们的康复。通过读书和学习，我不仅掌握了技术，更形成了对基础护理的重视和热爱。在未来的工作中，我将继续努力提高自己，在基础护理领域发挥更大的作用。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十二
随着人们对健康和生活质量的要求越来越高，医疗行业的需求也日益增加。作为护理专业的学生，学习基础护理学是我们成为一名优秀护士的重要基础。在这个过程中，我积累了丰富的知识和经验，并且有了不少心得和体会。
首先，学习基础护理学要有坚实的理论基础。护理学作为一门学科，有着自己的理论体系。在学习过程中，我们要学习和了解各种基本概念、方法和理论模型。例如，护理过程中需要进行系统的评估、诊断和干预，而这需要护士对人体生理和疾病的认识。通过学习基础护理学，我明白了理论知识对于实践的指导作用，只有把握了正确的理论，才能更好地进行护理工作。
其次，学习基础护理学需要灵活运用技能。在医院的实习中，我们需要将学到的护理技能应用于实际护理过程中。例如，测量体温、血压、护理患者的生活起居、协助医生进行患者的检查等等。熟练掌握这些操作技能，不仅可以提高工作效率，还能减少操作上的不良反应和不适感。通过与患者的接触和交流，我发现了理论知识与实际技能结合起来，才能更好地促进患者康复。
另外，学习基础护理学需要注重团队合作。护理工作是一项集体性工作，需要与医生、病人、家属等各方面合作。在实际护理中，我们要与医生沟通患者的病情、配合医嘱执行各项护理措施。同时，与病人、家属进行交流，安抚他们的情绪，提供专业的护理咨询。通过与团队的合作，我认识到护理工作的重要性，只有团结一心，才能给患者提供高质量的护理服务。
此外，学习基础护理学要关注病人的心理健康。在实习过程中，我发现很多患者除了身体上的疾病，还存在着心理上的困扰。因此，了解病人的心理需求，给予他们关爱和安慰是十分重要的。例如，对于一些孤寡老人，我们要多多关心他们，与他们交流，给予他们更多的陪伴和关爱。通过与病人的交流，我认识到患者的心理健康同样重要，我们作为护士要在临床实践中注重对病人心理的关怀和支持。
最后，学习基础护理学要注重实践与创新。基础护理学的学习不仅仅是记住一些理论知识，更需要我们将这些知识应用于实际当中。例如，我独立完成了护理文献综述，并根据患者的病情，制定了相应的护理干预措施。通过实践，不断积累经验，提高自己的护理水平。与此同时，学习基础护理学也要关注护理学科的创新。在现代医学科技的发展下，护理学科不断更新和发展，我们要积极学习新知识，关注新技术，为护理行业的发展贡献自己的力量。
总之，学习基础护理学是我们成为优秀护士的重要一步。通过学习基础护理学，我们将拥有坚实的理论基础，掌握丰富的操作技能，更好地与团队合作，关注患者的心理健康，并注重实践与创新。我相信，在不断努力和实践的过程中，我们能成为胸怀人文关怀、技术熟练的护理专业人员。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十三
大二下学期，我们算是开始正式学习口腔专业知识了，虽然只学习了口腔解剖生理和口腔组织病理这两门最基础的'科目，但我还是迫不及待地想将理论知识转化为临床实践了。于是，一放寒假，我就来到来了附院的口腔内科，跟着刘老师见习。
一开始，我只能看，老师一边操作，一边给我讲一些相关知识。有时还会问我基础知识，可能是紧张或是刚考完试一放松就记不清了，有时回答不上来，老师也不怪我，耐心给我讲解，可我自己心里羞愧难当，觉得那些最基础，最重要的知识怎么能只会写在考试卷上，而不会运用，不能牢记在心，做到脱口而出呢？所以见习一结束，我立马回到宿舍，翻出课本，把知识点再记了一遍。
因为刘老师的专业方向是正畸，所以见习这几天，有很多矫正牙齿的患者来复诊，老师就根据患者牙齿矫治的情况，重新换上一根钢丝，调整牙齿位置。看老师拆钢丝，扎钢丝的动作迅速而轻巧，似乎很简单，所以当老师提出让我来试一试的时候，我兴致勃勃地答应了。可刚一上手，就被难住了，钢丝圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下来。由于不能熟练运用钳子，有时钢丝尖锐的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂电的同学，他知道我是第一次练手，也很理解，很配合，尽管我总是扎到他，让他张着嘴巴而我手忙脚乱的忙活半天也没成功地扎上几根钢丝，但他还是一直鼓励我，让我别着急，慢点儿，让我非常感动。
等老师写完病历，又处理完一个病人回来，我一口钢丝还是没扎完。不仅没有完成任务，还因为在拆一个扎失败了的钢丝过程中太心急，用力过猛，直接把老师刚粘上的托槽给扯了下来。老师有些无奈，可能还有一些不悦，但他没有说，接过我手中的器械完成了工作。我站在一边，脸上火辣辣的，感觉自己一是不够冷静，出一点小意外就容易手忙脚乱；二是动手能力实在太差，一紧张连钳子怎么拿，口镜怎么用都忘得一干二净了。
从那以后，老师似乎是为了锻炼我的动手能力，时不时地让我去给患者拆钢丝，扎钢丝。慢慢地，我能比较快的完成任务了。尽管有时候手法还是不太标准，用力也不够均匀，导致扭钢丝的时候钢丝的螺纹大小不一，偶尔还是会扎到患者，但我学会了冷静地处理，不再像从前那样只会慌张地道歉而忘记了下一步该做什么。这时候我才发现，只有经过不断地练习，大胆地去尝试，多接触不同患病者，才能培养动手能力，而并非原本我想想的“只要学好基本操作技巧，知道了步骤，到了实习的时候就自然会做了”那样简单。
见习期间，正好是桂林市小学生免费做窝沟封闭的时间。我们班有很多同学都报了名去帮忙。原本以为我们最多就是帮老师记录检查情况，再旁边传递一下器械而已，但出乎我们意料之外的是老师在给我们示范了几次后，就放手让我们操作了。刚开始，我在家长怀疑的目光中胆怯了，让同组的男生先做，我先记录。同组的男生是个勇于动手的人，爽快地答应了。我在记录的同时，也在观察他的操作，大概是所谓的“旁观者清”吧，每次他操作失误或是漏了哪个步骤的时候，我可以立刻指出来。我心想：“看他操作似乎不太难，而且步骤我也记住了，下一个我也要试试！”
终于轮到我了，来了一个看起来很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，开始一步步操作起来：检查口腔及咬合情况、清洁需要做窝沟封闭的牙齿、隔湿、吹干、酸蚀、30秒后冲洗吹干，出现白垩色，说明酸蚀成功了，接下来注入一点点树脂材料，在窝沟中铺开，光固化20秒后检查一下，树脂凝固变硬，成功了！我的第一次很顺利地完成了！做完之后，我叮嘱家长要注意孩子的口腔卫生，要认真刷牙。看着家长满意的表情，我开心极了。看来只要大胆去做，真的就能学会很多，体会很多。
可并不是每次都能那么顺利地完成的。有一回就碰上一个特别敏感的小朋友，每次我拿口镜接触到他的咽部，甚至只是舌头的时候，他就犯恶心，非得坐起来干呕，吐口水。隔湿用的棉花也塞不住，被他的舌头顶出来。好不容易给他做了一颗牙，他就一直问我：“好了吗？还有多久呀？”我一边给他做，一边安慰他：“快好了，再坚持一下好吗？你是勇敢的小男子汉！”可是无论我动作如何小心，他依然非常敏感，干呕的频率越来越高。他的妈妈在一边很着急，我也着急，同组的男生又在一边指挥我，让我心烦意乱，最后只好请老师来救场。可老师也只能勉强再做了一颗牙，剩下的两颗牙小朋友说什么都不肯再配合了，只好作罢。所幸他的窝沟并不太深，老师叮嘱他的家长要注意口腔卫生，就可以减小龋齿的发病率。
见习结束后，老师找我们开了一个小小的总结会，先是给我们总结了一下窝沟封闭的注意事项，操作失败的原因及后果。之后让我们谈谈见习的感想。我觉得我最大的收获是明白了要成为一名医生不光要有扎实的专业基础知识，更重要的是要有足够多的亲自动手操作实践的机会，只有操作得多了，练习量足了，遇到的情况丰富了，才能做到临危不惧，冷静沉着地处理，才能在患者脆弱的时候作为一个强者，让患者对你充满信任，才能作为生命的保护者，去挽救患者的生命。这才是一名医生该有的品质。
短短半个月的见习结束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止对基础知识的运用理解得更深刻了，更明白的我今后该努力的方向。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十四
作为一名护理专业的学生，基础护理是不可避免的一门必修课程。在学习的过程中，我深刻地体会到了基础护理的重要性，同时也收获了很多知识和经验，下面将对这些感受进行总结。
基础护理是护理学中重要的一个组成部分，包括基础护理技术和基础护理知识。其目的是为了协助患者维持生命体征、缓解疼痛、预防和治疗并发症、增强机体抵抗力和促进康复。基础护理技术主要包括测量生命体征、清洁护理、输液、换药等。基础护理知识则涉及解剖生理学、病理生理学、药物学等多个方面。
基础护理是护理工作中最基本的一环，因此其意义不言而喻。它是全面护理过程中最关键的一步，对于患者的生命安全和康复都起到至关重要的作用。基础护理不仅要求护士们掌握精准测量技术，更要求他们保持高度的责任心和耐心，保障患者的人身安全。只有通过细致周到的基础护理，才能够建立信任和感情，从而让患者和家属获得更好的护理体验。
在课堂学习过程中，我们接受了许多基础护理技术的教学，从插管到测血压，从打针到换药，每一个细节都要求我们严格按照规范操作。同时，在实践中这些技术更是要求学生们小心谨慎、严格要求自己。例如，测量体温时要掌握好时机、手法等细节，防止炎症、感染等不良反应。清洁护理时要充分了解消毒、防护等理论知识，才能够做到规范操作，确保患者的人身安全和康复。
在实践中，我深刻理解到了基础护理中每一个小细节的重要性。例如，要做好安抚患者情绪的工作，保证患者心情舒畅。还要充分发挥沟通的作用，在交流中了解患者的需求，把患者放在心中，把患者看作是自己的亲人。在基础护理过程中，不断地总结经验，汲取教训，开拓自己的思维，才能够更好地完成基础护理工作。
第五段：结语。
综上所述，基础护理对于护理工作至关重要，是护理工作的基石。要想提供专业的、全面的护理服务，必须要掌握好基础护理。同时，基础护理也对我们慢慢塑造出来了高度的责任心和职业道德，对我们今后的工作和生活也将产生积极的影响。希望我们在今后的学习中加强不断提高自己的基本功，做出应有的贡献。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十五
第一段：认识基础护理的重要性（200字）。
基础护理是医学专业学生必修的重要课程，我认为学生完成基础护理课程是成为一名合格护士的第一步。在护理实践中，基础护理是必不可少的，它涵盖了从日常生活活动到疾病的预防和管理等方面。通过学习基础护理，我深刻意识到，基础护理是提供安全、有效、高质量医疗服务的基础，对于病人的康复至关重要。
第二段：强调基础护理技能的重要性（300字）。
基础护理技能是学生在实践中所必须具备的关键能力。学习基础护理课程以及在临床实践中的学习，让我明白到换药、测量体温、洗患者等看似简单的操作都极其重要。这些基础技能的正确掌握不仅能够有效缓解患者的疾病症状，更能给予病人安全的护理环境和心理支持。在实践中，我学会了如何正确、快速、安全地进行基础护理技能操作，这不仅让我对护理工作自信满满，更让我感受到护理的成就感和责任心。
第三段：教学方法对学习基础护理的影响（300字）。
在学习基础护理的过程中，我发现教学方法对学生的影响非常重要。一位优秀的教师应该能够结合理论和实践，以生动有趣的方式引导学生。在我的学习经历中，有些教师以案例为基础讲解理论知识，有些教师组织实践课程让我们参与到真实的护理操作中。这些教学方法使我更好地理解和掌握基础护理的理论和技能。我发现，通过反复练习和模拟实践，可以提高基础护理技能的熟练程度和操作质量。
第四段：培养细心和责任心对基础护理的意义（200字）。
基础护理是一项细致入微的工作，它要求护士在操作中保持高度的细心和责任心。通过学习基础护理，我逐渐培养了对细节的关注和处理问题的能力。在面对病人时，我学会了仔细观察他们的身体状况和护理需求，并及时向医生汇报。同时，我还意识到自己在照顾病人过程中的责任，保证他们的身体健康和心理康复。这种细心和责任心的培养是学习基础护理中最重要的收获之一。
学完基础护理，我认识到它是医学专业学生学习路上重要的一站。通过学习基础护理，我不仅掌握了基础护理的理论知识和操作技能，更培养了细心、责任心和爱心。这些都是成为一名合格护士所必备的素质。基础护理课程的学习让我深入了解了护理职业的伟大和荣誉，同时也让我明白到护理工作的重要性和挑战性。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
最优护理基础心得体会和感悟（模板16篇）篇十六
护理心理学是以普通心理学的一般原理为基础，以护理人员和患者的个体心理、心理护理、以及护理人员的心理素质修养为研究重点。因此运用护理心理学，能够维护护理人员的心理健康，促进护士心理素质的全面发展，增强医疗服务各项工作的针对性和有效性，提高护理队伍的凝聚力和工作力。门诊护理工作实行院长领导下的护理部主任、科室护士长二级管理体制。搞好护理工作对于提高医疗质量、实施分级管理有着重要的意义[1]。随着医学模式的转变和护理学科的发展，对护理人员提出了更高的要求。护士要从社会、家庭环境、疾病、心理和精神等方面对患者实施全面的身心护理。医院应积极组织护理人员学习心理学、管理学、伦理学、社会学等边缘学科的知识，将心理护理、护理管理中的理论运用到实际工作中，提高护理质量和护理工作的管理水平，从而能有效地促进医院的发展和建设。具体做法如下。
1激励护理人员树立自尊自重，克服自卑心理部分护理人员对护理工作缺乏正确的全面的认识，认为护理工作每天给患者打针、发药、三班轮转、工作单调乏味，任务艰巨，责任重大;为患者翻身、拍背、吸痰、导尿、端便盆等生活又脏又累，社会地位低，不同程度上存在着自卑心理。根据现代管理的基本原理，护理管理者在管理中须根据不同时间、不同情况、不同层次的需要，充分利用物质、精神、信息等动力，不断调动他们的积极性，树立自尊及自信心，克服自卑心理。激励对于人的行为起着至关重要的作用，是一切内心要争取实现较好条件，包括希望、愿望等所产生的一种动力[2]。在门诊护理工作中对护理人员运用的最重要的心理护理理论就是激励理论。激励理论就是运用这种内心状态及职工心理需求，激发职工工作动机的一条现代化管理原则。目前管理心理学中的'激励理论主要有需要层次论、双因素理论、期望理论及公平理论。具体应做到以下几点。
1.1加强医德医风教育通过举行一年一度的庆祝“5.12”国际护士节系列活动，如会议、演讲、巡回医疗、观看录像等各种形式，积极宣传党对护理工作的重视，职工家属对搞好护理工作的期望，充分认识护理工作在医疗卫生事业中的地位和作用，增强光荣感、责任感。
1.2开展向先进模范人物学习的活动大力宣传医疗卫生事业中的先进人物、事迹，用白求恩、赵雪芳精神激励同行，同时树立本院护理人员中的先进典型人物，认识到护理工作中的真正价值，增加自信心。1.3加强职业道德教育为了防止“高效益、低道德”的现象出现，教育护士长和护理人员，时刻树立“在其位要谋其政，在其岗要负其责”“、今日工作不努力，明日努力找工作”等观念，真正做到“一切为了患者，一切方便患者，一切服务患者”，使全体护理人员的职业道德意识普遍增加。
1.4讲究工作方法管理工作者对待自己的下属，防止用简单、粗暴、训斥的方法去处理工作中的矛盾，在开展批评或指出对方存在问题的同时，也要注意尊重对方，肯定其成绩，赞扬其长处，满足对方的心理需要，使其对批评的改进意见容易接受，不易产生反感，避免逆反心理，取得了较好的效果。
2逐月进行护理质量考核，消除侥幸心理护理规章制度是构筑护理文化的重要内容，是护理人员价值观、道德行为规范、行为准则、科学管理的重要内容，它以规则和制度的形式，对某一文化加以肯定或否定，明确禁则和允则，它是全体护理人员共同遵守的办事准则和行为规则，是关系到护理工作正常运行的保证性文化和支柱性文化[3]。因此医院要完善护理部门的各项规章制度，才能使护理工作管理有的放矢。另外医院护理部可结合医院的具体情况，制订切实可行的护理质量标准，并不断修订、补充，量化后逐月进行百分制考核;定期组织晨间护理检查和夜间查房;充分发挥院护理质量委员会的作用，每季度对全院的护理质量进行一次大检查，检查结果通报全院并和科室资金挂钩。每个人都有自尊心、集体荣誉感，谁也不愿意因为自己侥幸的不执行标准影响科室，从而消除了侥幸心理。
3定期组织培训学习，促进求知好学心理鼓励科室护理人员积极继续医学教育，定期举行科内护理知识考试、技术考核、成绩优秀者给予奖励，考核不合格者给予批评和再培训。