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软考资源管理控制资源论文篇一
20xx年4月28日，公司顺利签约新世界会所二楼一千多平米软装项目，项目内容包括：软装家具、灯具、地毯、饰品、窗帘等多种产品的采购和订制，计划工期60个工作日，但由于甲方集团领导提前视察整体项目进展，要求我方将软装项目工期压缩至16天。
为确保在甲方要求时间内完成施工任务，软装部员工不顾五一节假日连续奔波几个大城市，找到与设计风格相契合的几十家商家，顺利完成了异地采购任务;在完成采购摆场期间，上百件定制和采购的产品开始陆续抵达武汉，而那时武汉正遭遇几场罕见的大雨，大家不顾全身湿透熬夜奋战，拆箱子、搬重物、布置现场，从一楼搬到二楼，全身心投入到工作中，用实际行动展现了高专业水平的设计、高素质的服务、高品质的产品，圆满完成了新世界会所二楼软装设计施工任务，得到了甲方各级领导的高度评价!
为表彰先进、激励团队，继续发扬软装团队这种不怕苦、不怕累、团结协作、视公司荣誉为已任的精神，经公司领导决定，给予软装部集体一等奖、并奖励现金一千五百元。
特此通知!
xxx
20xx年xx月xx日
软考资源管理控制资源论文篇二
教学目的：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，収展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。
教学重点：压前、旁腿
教具准备：录音机
教学过程：
学生依次站在把杆前做准备。慢三音乐伴奏，1-4小节师生
面对面站好，5-8小节：摊手，上步，问好。
生：肌肉收紧，膝盖夹紧，立腰、收腹、展肩等
师：（找一名学生作示范讲解）两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地，两腿夹紧，大腿内侧外旋，收腹、收臀，立腰，下巴微抬，眼睛平视前方。
开音乐，学生双手扶把，按照要求训练站立，启収想象力（如：我的眼前出现了一幅美丼的画面，我亭亭玉立，等）
音乐的第一遍，双手扶把，面向把杆，一位脚。
音乐第二遍，一位立半脚尖，保持状态，双手离开把杆，慢慢打开至七位，掌握好重心。
（此组合可以训练学生良好的体态，克服自然生活中的毛病）
师： 蹲使双腿的曲伸训练，是促使大腿外开并锻炼大腿、小腿及脚上的肌肉及肌腱的，同时训练跟健的软度和力度。
找一名学生示范讲解：单手扶把(身体侧对把杆，离把约一脚进，扶把手放在身体稍前一点)，脚一位，整个身体犹如被紧紧夹在两个平面当中，头上犹如重物下压被迫下蹲，但又要往上顶重物的感觉，直立时要有往上顶的感觉，这就是内在的对抗性力量。
合音乐（正、反面）
要求：a、下蹲到底和往上起来的时间是一样的，并且要均匀、连贯、柔韧。
b、下蹲时绝对不要撅臀部
c、下蹲时，脚跟不宜长久离地，再往上起的时候，先落脚后跟。
准备姿势：单手扶把一位脚，另手一位（前奏手打开至七位）
前擦地：重心在主力腿上，动力腿绷脚向前擦出，脚跟往前顶，脚跟、脚心、脚掌逐次离开地面，成脚尖点地，脚尖和主力腿成一条直线，然后按原线有脚尖往回领收回原位。
旁擦地：开始全脚着地，随着距离增大又依次脚跟、脚心、脚掌离开地面，脚背向外用力绷脚尖着地，收回时又一次脚掌、脚心、脚跟、全脚着地，擦地收回。
后擦地：动力腿向后擦出，脚尖先走，与主力腿脚跟成一直线，然后用脚跟带动，由脚尖、脚掌到全脚擦地收回。
（合音乐，正反面）
师：压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只有腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能达到一个训练的目的。
准备姿态：单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。
前奏：把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。
第一遍音乐：重心在主力腿上，两腿伸直，动力腿绷脚外开，立腰，不动。
（同学参与观察、讨论，并纠正）
（做反面）
师：压旁腿是在压前腿的基础上，身体经把离向后转，换手扶把，脚在身体后面，向旁压腿时应注意用身体的后背缘去贴大腿，手去找脚背。
a、师边示范边讲解
b、学生自由练习，师依次纠正
c、合音乐，作练习
准备姿态：单手扶把，后三位脚，另手一位，身体半侧向里对把杆。
前奏：里腿经过吸腿向旁打开，手经二位打开至七位。注意胯部与动力腿成一平面。
第一遍音乐：手在七位，身体正，脚背绷脚朝上；
（做反面）
师生再见（音乐伴奏）:1-4小节师生面对面站好，5-8小节，上步、摊手，再见。
软考资源管理控制资源论文篇三
软考结束了，分享一下我的备战的过程和心得体会。首先谈谈备战过程：
软考备战应该是六期学长学姐们给我们传授经验的一次会议开始的，通过这次会议他们告诉了我们关于软考的大纲、题型、备考的一些注意事项。通过这次会议我对软考有了一个大体上的了解，这次会议让我省去了研究大纲的时间。他们那次会议还给了我信心，他们每个人都说软考挺容易的，不要害怕它。整体上这次会议让我对软考的迷茫和害怕都减轻了。
接下来就是j2se的学习，这个学习不仅仅是为软考，也是为下阶段的学习做准备。所以对这个语言的学习也非常较真。视频中马士兵老师的实例都用代码实现了。因为java语言的特点和c#太像了，以前的c#的基础起到了很大的作用。通过这套视频也接触了许多软考知识，例如程序是怎样存储的，线程实现等等（当时学习的时候，只是知道有这些知识，完全掌握还是在后面软考备战的时候，不过就是因为这样的共鸣，后面对线程的理解和存储器的构造的理解都很轻松多了）。
视频看完之后就开始进行了软考视频的学习，这套视频总结的非常好，也很好的控制了我的第一轮备战的进度，通过这套视频我知道了软考都考查那些科目和那些科目中的重点是什么，这样就为我第二轮各个击破奠定了基础。看视频过程中记笔记是非常重要的，这次笔记也是我第二轮各个击破阶段的有力武器。因为我有一个好的视频截图，让我在查找不会的知识点的时候，只需看一下截图就ok了，没有必要浪费时间再去播放一遍视频。
在接下来就是第二轮各个击破备战了，主要用得书籍就是软件设计师教程、软件设计师教程（上午题）、软件设计师教程（下午题）、视频截图。
其实这一轮也是用时非常多的，我在这段时间里把软件设计师教程看了4-5遍，把软件设计师教程上下午题都做完了，发现一些不会的知识有时候会用到视频截图来解决。就这样一个专题一个专题的攻克，因为设计到的东西非常多，很容易产生遗忘的，所以我在写博总结的时候不仅用文字先整理一遍，还会画一张每个科目的体系图，这样有助于记忆。
在我第二轮的中期时候我们七期所有同学就开始在一起组织讨论了，这样的讨论学习是非常有用的，隔一天一个专题，这样正好和自己的复习相辅相成，对我自己很有帮助。讨论的形式也很好，所有的人都听踊跃的，大家都为这讨论付出着努力，每次开完会大家都有说有笑的，感觉大家应该都收获不小。
我的第三轮准备就是做题了，当然这时候讨论还没有停止。做题就是通过一本05-的真题书，每天都会做一套，给自己打打分数，随后把错题的正确解释看懂弄透，最后就是把错题整理起来。整体上做题的感觉一天比一天好，状态也越来越好。
到了考试前一周真题还差两套，那时候就把注意力放在调整心态，用一些方式让自己放松下来。随着真题做完之后，时间还剩五天。在最后的五天时间里就是每天做一些模拟题，保持做题的.感觉，大部分时间都是在看我的那些错题。
在最后一天的时候把那些自己模糊的知识又问了一遍别人。之后老师开了一个动员会，强调了一些考试的注意事项。之后就考试了。
心得体会：
通过这次考试，我感觉在备战考试的计划是非常重要的，如果没有一个合理的计划，自己会有手忙脚乱的，就会出现整天都在学习，但是效果特别不明显。
当然，计划要根据自己的实际情况而定，就比如说我，我在高考的时候吃过心态的亏，我考试非常紧张，导致高考成绩非常不理想，所以我在这次考试的备战中就特别强调自己的心态问题。在计划备战中调整心态占的比重非常大，我会给自己一个宽松的学习计划。
有了一个很适合自己的学习计划之后，还要注重团队合作，因为提高班本来就是一个团队，我们在软件开发过程中也特别强调团队配合，考试也是一样，我们都不是一个人孤军奋战，有不懂的问题要及时和团队的人员问，不要因为一些原因把问题隐藏起来，如果骗自己，到最后真的会自作自受的。
除了团队合作之外，劳逸结合也是非常重要的。虽然说一次笔试不能够反映一个人完全、真实的水平，但是它也非常充分的说明一个人的许多能力，例如全局把控能力，调整心态能力等等。劳逸结合才是王道，如果每天都面对着软考，势必在这两个月的备战中产生非常疲惫的感觉，而这些疲惫又会给自己带来很多负面影响，例如心态变质了等等。所以自己要注重劳逸结合，我在这方面做的还挺好，有时候自己出去散散步，出去玩一会篮球等。
还有就是不能给自己太大压力，其实这就是一个考试，而考试本身就不是目的，考试只是一个形式，而我们要的是过程。米老师一直说我们学习是强调的学习的过程。其实过与不过根本没有那么重要，最重要的是在备战阶段你收获了什么。比如说我在备战中锻炼了全局把控能力，调整心态能力，快速把未知的领域掌握能力，团队配合能力等等。我认为这些能力比那个证书重要多了。所以我考试没有压力，过与不过对我来说根本就不重要。压力都是自己给自己施加的，如果想让自己没有压力，可以把问题换个角度思考。
最后就是考试过程中的一些体会，例如考试用具的准备、考试交通工具、考试期间的饮食、考试过程中的认真仔细等等（这些都是老生常谈的，但是有时候就是因为这些我们把考试考砸了）。
最后总结一下软考：
其实软考真的像师哥师姐他们说的那样，一点也不可怕，也挺容易的。但是备战过程一定要有一个合理的计划、良好的心态、十足的自信还有把控住考试注意事项。总体上这次经历收获非常大，虽然现在还不知道软考结果，但是我对我自己的备战过程是十分满足的。
软考资源管理控制资源论文篇四
软考是指软件设计师国家职业资格考试，是经过国家质量监督检验检疫总局批准设立的专业技术人员资格认证制度。作为软件行业人士，我参加了软考，并在这个过程中有了一些心得体会。
首先，软考让我意识到知识的广度和深度都是很重要的。软考考试内容包括了软件工程基础、编程语言、数据库系统、软件测试与质量保障、软件项目管理等领域的知识。通过准备软考，我发现自己以前只是对其中某些方面有所了解，而对于其他方面的知识却知之甚少。但是软考对各个领域的知识要求都非常高，只有全面了解和掌握这些知识，才能在考试中取得好成绩。因此，我在准备考试过程中不断拓宽自己的知识面，深入学习并掌握其中的重点和难点内容，从而提高自己的综合素质。
其次，软考让我体会到学习方法的重要性。对于如此广泛且深入的考试内容，仅仅靠死记硬背是远远不够的。在准备软考的过程中，我学会了合理规划学习时间，分解复杂的知识点，找到适合自己的学习方法。有些知识点需要通过多次重复学习才能记牢，有些知识点则需要通过实际操作才能真正理解。通过摸索和总结，我逐渐找到了适合自己的学习方法，提高了学习效果。
第三，软考让我更加注重实践能力的培养。软考考试除了理论知识的考察外，还有一定的实践操作环节，要求考生能够熟练运用所学知识解决实际问题。在我准备软考的过程中，我意识到单纯掌握理论知识远远不够，只有将所学知识运用到实际中，才能真正提高解决问题的能力。因此，我积极参加项目实践，通过实际操作，了解并解决实际问题，提高了自己的实践能力。
第四，软考让我认识到答题技巧的重要性。软考考试中，时间是比较紧张的，尤其是在面对一些较难的题目时，往往需要合理利用时间，避免浪费在某些无法解答的问题上。通过参加模拟考试和查阅资料，我逐渐掌握了答题技巧，学会了在有限的时间内迅速分析题意，找到解题思路，并给出正确的答案。这不仅提高了我的应试能力，也让我在实际工作中面对问题更加从容。
最后，软考让我体会到坚持的重要性。软考的考试内容庞大而复杂，需要考生花费大量的时间和精力去备考。而备考阶段又往往会遇到各种各样的困难和挫折，比如理解困难、知识点记忆不牢固等。但正是在这个过程中，我坚持不懈地学习，不断克服困难，最终取得了好成绩。这段经历让我深刻地认识到，只有坚持不懈地努力，才能有所收获。
总之，软考是一次艰辛而有收获的经历。通过软考，我不仅掌握了更广泛、更深入的软件相关知识，培养了学习方法、实践能力和答题技巧，还坚持不懈地克服困难，提高自己的综合素质。我相信这些经验和收获将对我今后的工作和发展产生重要影响。同时，我也希望更多的软件人士能够参加软考，通过这个过程不断提升自己，推动软件行业的健康发展。
软考资源管理控制资源论文篇五
语文数学考题“不偏、不怪”
本报讯（记者陈凯一）昨天，记者在采访中了解到，多数考生对首日高考语文、数学两门都感觉“不错”，称题目不偏、不怪，难度适中，题型、题量都与备考的模拟题差不多。
昨天上午，记者在北京二中考点看到，一位男同学在11点05分就率先走出考场。他告诉记者，语文题目的总体感觉比较简单，比平时的模拟考试还要略简单一点儿，他大约提前40分钟就全部答完了。随后陆续出场的考生大多数也感觉题目难度适中，题量不大，不少考生都是提前做完考题的。
但部分考生反映，语文的两道阅读延伸题有一定难度。其中一道为古诗，大体表达的是古人教导儿子如何做人的意境，不少学生表示古诗并不是常见诗，古诗题目中的一个字很多考生不认识；而另一道是解读散文《祁连雪》中的一句“观山如观史”，很多考生感觉比较难以下笔。据悉两道阅读延展题各占10分，要求考生写200字，类似“小作文”。
北京二中的高级语文教师刘智清表示，从考生的反馈看，今年的`语文题目风格比较平实，不偏、不怪，但也并不意味着容易取得高分。因为部分题目其实具有背后的深刻内涵，比如在语文阅读延伸题中《祁连雪》的一道，其实就要求考生思辨观山和读历史之间的关系，考生最好有登山、读史书的自身实践积累，才能更好地答出这个题目。
昨天下午的数学题目也带给考生不小的“惊喜”，很多考生表示一直很担心数学题目会很难，但做下来才发现题目难度与模考差不多。
(责任编辑：卜范龙)