范文是指具有一定价值和示范作用的文学作品或者其他文本，可以用于模仿和学习。这些总结范文可以作为我们写总结时的参考，借鉴其优点和特点。
天气观察指南（模板15篇）篇一
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”春夜不知不觉结束了，天亮时，到处都可以听见鸟叫声，雨后不知道会凋谢多少花瓣。
春来了，天气不会像夏天一样那么温暖，很舒服。一天，我问妈妈：“什么时候才能出一个好太阳啊？”
妈妈想了一会儿说：“这要到夏天了，天天都会出太阳哦！”
我又问：“还有多久才夏天啊？”
妈妈继续回答说：“现在才到春天呢！还早着呢！”
“啊？为什么才春天呢？怎么时间过得这么慢！”
“那是因为你自己觉得时间过得很慢，实际上时间过得飞快，只不过要你耐心地等待。”妈妈说，“知道了吗？”
“嗯！”
“光阴似箭，日月如梭啊！”
“我一定会耐心，一定能等到夏天。我喜欢夏天，夏天可以出太阳，出了太阳就可以穿裙子了！”
“你怎么这么喜欢裙子呢？就知道臭美！”妈妈说。
小朋友们一定要珍惜时间哦。
天气观察指南（模板15篇）篇二
这几天，细雨如丝，淅淅沥沥地落下，个个淘气地跳着，蹦着，滋润着这块干旱已久的土地。
窗外，雨依然在下，无声无息，象是让人捉摸不透。来到窗前，湿润的空气扑鼻而来，是清新的，是美妙的。它们时而缓，时而快，缓时，是它们在一起窃窃私语，议论着这世上美好的一切。快时，是它们在大地上奔跑，在追逐打闹……过了一会儿，它们已经从饭粒般的大小变成了如细针般大小，若不仔细看，或许你还以为雨已经停了呢！
地上的花花草草，都在努力地吮吸着这来之不易的雨露。此时的天气骤然变冷，让人一下子适应不过来，简直就是“迟到的冬天”。雨，还在漫无边际地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在给人们上演一场美妙而生动的电影。
有时，这世上的事情就是那么简单，没有复杂的联系，简单明了，我只知道，我爱晴天，也爱阴天，不知道你们是不是也和我有着这样的感觉呢？！
篇八：夏天的天气。
上午是一个阳光普照的好天气，我坐在公园草地里的石头上，仰望着蓝天白云。
天渐渐暗了下来，顿时，一道白光闪过，像一把锋利的宝剑把天空“劈”成了两半，紧接着，雷声霹雳，下起了小雨。雨在逐渐加大，最后变成了瓢泼大雨。
雷在不停地打，雨在不停的下。转眼间，这里成了一片雨的世界，还不时传出“轰——隆——隆——”的雷声。
雨大概下了一个多小时，雷声和闪电都停止了“工作”，雨也渐渐小了……过了半个小时，雨停了，太阳公公露出了笑眯眯而慈祥的脸庞。一道彩虹从天空中架起，呈现着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，好像一条在天空中飘扬着的彩带。
风又轻轻的拂来，轻轻地抚摸着、摆弄着小草，还给它添上了几颗“装饰品”——露珠。我呼吸着雨过天晴格外清新的空气，感到十分惬意。
一天我和妈妈去河边玩，妈妈在欣赏河边的美丽风景，而我看见了一群蚂蚁向山丘上爬去，我跑了过去，开始玩“踩蚂蚁游戏”。
我踩着踩着，就不想踩了，开始观察蚂蚁起来，这一群是一只大蚂蚁带头，后面数十只蚂蚁跟在后面，它们的队伍很有规律的向一座山丘上爬去，我跟着它们走上了小丘，那一只带头的蚂蚁停了下来，后面的蚂蚁也停了下来，带头的蚂蚁用触角碰了碰后面蚂蚁的触角，就好像在说话一样，然后，这只大蚂蚁一个离开了队伍，好像是去找什么东西，我也跟去了，那只大蚂蚁进出了许多小洞，终于，那只大蚂蚁走进了一个又圆又大的洞，过了一会儿又走了出来，这次它不是继续向前走，而是走了回去，我也跟着它走了回去，它走到了那数十只蚂蚁面前，又用触角互相碰了碰，后面的蚂蚁又跟着那只带头的蚂蚁走了，它们走到了那个洞前，走了进去。
“儿子，要下雨了，我们回家吧。”正在河边欣赏风景的妈妈对我叫到，我一抬头，一大片乌云黑沉沉的压了下来，嗬！真的要下雨了……我们赶紧往家里赶，刚进家门，雨“哗哗——”地下了起来。
回到家里我想今天蚂蚁搬家和天下雨应该有关系吧，于是我问妈妈：“妈妈，蚂蚁可以预测天气吗？”妈妈回答我：“我也不知道呀，去网上查下看看。”我走进书房打开电脑查找，当我输入“蚂蚁可以预测天气吗？”，网络上立刻跳出了一行“蚂蚁能预测天气，当它们上坡住时要下雨，下山就会天晴。”
看来，蚂蚁的个头虽然小，但本领却很大呀！
天气观察指南（模板15篇）篇三
科学概念：
1、天气是不断变化的；
2、对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征；
3、了解天气变化的一些规律。
【教学重点】：
对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。
【教学难点】：
统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。
【教学方法】。
【教学准备】：
气温统计表、云的统计表、风的统计表、平均降水量的统计表。
【教学课时】。
一课时。
【教学过程】：
一、导入。
二、探究内容：
（一）统计天气信息。
1、讨论统计方法。
（1）可以从天气日历上将相应的小纸卡取下来，然后分类。
（2）也可以用画“正”字的.方法依次记录2、分组统计。
发给相应小组气温统计表、云的统计、风的统计表、平均降水量的统计表。
（二）分析天气信息。
1、反馈：
（2）统计云的类型的小组：哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？
（3）统计风向的小组：主要刮哪个方向的风？
（4）统计风速的小组：这段时间里刮风的天气多吗？通常刮大风还是微风？
（5）统计降水量的小组：这一季节的降水量有什么特点？
2、问：综合各组的统计和分析汇报，能对这段时间的天气情况进行概括总结吗？
3、单元评价。
（1）问：今天天气怎样？
（2）互评这个单元的学习情况。
天气观察指南（模板15篇）篇四
今天，我看电视上的天气预报，上面说，今天要下雨。
我听完后，马上跑到阳台上去看：没下雨啊！我奇怪地问妈妈：“没下雨，为什么说有雨啊？”妈妈笑眯眯地回答说：“只要你做完作业就能看到了。”听了妈妈的`话后，我半信半疑的。接着，我赶紧跑进书房拿出铅笔写作业。
我文思如泉、笔走如飞地写作业，不一会儿就把三门功课写完了，然后，我立刻跑到窗前一看，果然像妈妈说的一样，天空乌云密布、电闪雷鸣，哗一下就下起了倾盆大雨，这时，我感觉有一点冷了，就去睡觉了。第二天，起床后，我再看外面已是阳光明媚。
这时，我才知道天气是有变化的。哈哈……。
天气观察指南（模板15篇）篇五
今天早上一出门，就感觉有点凉嗖嗖的。天上飘着几片厚厚的乌云，调皮的风姑娘吹在我脸上觉得很冷。妈妈说：“今天报着有雨。”
到了下午放学，雨才逐渐的大了起来。妈妈搂着我一起打伞回家，我们在伞底下听到雨点打在伞上的声音，滴滴答答像是在唱歌给我们听。
今天的天气真是变幻莫测的，一天中有风、有雨、有雪，真是特别的一天。
天气观察指南（模板15篇）篇六
好不容易“挨”过了五天的上学日，终于“等”来了轻松的.周末。
洗漱完后，就来到了厨房准备享受美味的早餐了，正吃得津津有味的我突然听见客厅传来电话的声音，忙去接电话了。
“喂，，我找___”是张__，“我就是，找我有什么事啊？”我糊里糊涂的问了一句，立马遭到了对方的责骂。“你忘了我们要比赛吗？”“是噢，对不起啦！”“哎，这次就算了，这天气在跟我作对啊，下次吧，别再忘了！”
电话挂了，对方的心情似乎与这天气一样——阴暗暗的，而我，阳光明媚！由于准备时间不足，现在终于有时间准备了，万岁！
今天天气真“好”！
天气观察指南（模板15篇）篇七
今天早上，我还在半睡半醒，但是我迷迷糊糊的眼睛突然睁开了，我想看表，可是实在看不清是几点，因为窗帘是开着的，光线把我的眼睛刺得眼球都出来了！然后，妈妈叫我穿衣服，我穿好衣服，就背着书包去上学了。在车上，我还是看见早晨的阳光还是那么好！真是阳光明媚啊！
下午放学，妈妈接我的时候，我像一头快要中暑的小狗在摇摇晃晃地走，差点就绊倒了了，幸亏人多，要不然我就要倒了！一上车，我就躺在后后排座椅上想睡觉，因为，在夏天我容易犯困。快要睡着的时候，我觉得车里慢慢的凉快起来，我一看，是妈妈把空调打开了。然后我又睡着了。等我醒来的时候，觉得越来越凉快。我想：“可能是把空调的风量调大了吧！”可是又一想：不对啊，如果空调的风量调到最大，那么应该有“呼——呼——呼——”的声音啊！我终于肯把我那懒洋洋的眼睛睁开，原来到地下车库了！
快回到家里的时候，我想：“家里肯定闷热闷热的吧？”可是我一进家门就没感觉到热，妈妈说：“墙还没有热透，家里当然不热！”我突然恍然大悟：“原来墙这么好！”
今天真热啊！的确到夏天了！我想到放假的时候，一到游泳池，我会很快的适应温度。我一定要直接躺在水面上，因为我的漂浮能力很好啊！哈哈真开心啊！
天气观察指南（模板15篇）篇八
前几天，天气热得要命，太阳像个大火球一样晒着我们。无论是在校门口，大街上，马路边，都能看到吃解暑食品的人。据电脑上说，今天会下一场大雨。早上的确是凉了许多，中午，烈日仿佛躲了起来，天是阴沉沉的。
傍晚，平日的夕阳也不见了。而现在，我已听到窗外下雨的声音了。怎么短短两天的差距会那么大呢?不是说：六月的天才是小孩的脸吗?这个问题我要仔细想想。
天气观察指南（模板15篇）篇九
天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起了一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。连林子里的小鸟，也都张着嘴巴歇在树上，懒得再飞出来觅食了！
天气观察指南（模板15篇）篇十
星期一阳光明媚。温暖的阳光笼罩着大地，照在身上暖洋洋的，舒服极了。同学们在草地上尽情地享受这着灿烂的阳光。
星期二的天气却变了，整个天空灰蒙蒙的，仿佛天要塌下来似的。
星期三就就下起了毛毛细雨，同学们纷纷撑起了伞，顿时在雨中绽放出了一朵朵五彩缤纷、形状各异的花朵。
到了星期四，天空下起了小雨，这雨就像断了线的珍珠，源源不断地从空中落下来。
星期五的天气依然是雨天，那豆大般的雨点儿落到地上，溅起了朵朵洁白无瑕的小水花，真是美丽!
星期六的早上虽然没有下雨，但是天空照样是黑沉沉的。天空中密密麻麻的乌云遮挡住了太阳。下午，天空中下起了绵绵细雨。那雨如针，可没针那么尖锐;那雨如丝，可没丝那么纤细。这雨十分朴素，却从朴素中带来了朦胧之感。
星期日。“嘀嗒嘀嗒——“，这雨声宛如一首优美的乐曲在奏响。放眼望去，远处的山坡隐隐约约的，被一朵朵灰白的云环绕着。近处，眼前的小河中画着粼粼的晕圈。小鱼儿们成群结队地游到水面上来，还吐出了一串串圆溜溜的小泡泡，可爱极了。河边的一棵棵柳树正梳着辫子，有两三根特别长，垂到了水面上。微风习习，柳枝随风跳起了舞，那舞姿真优美。
这幅连绵不断的美丽画卷，让我走进了一个朦胧梦幻的童话仙境。
天气观察指南（模板15篇）篇十一
今天，我在楼下抬头仰望了好久，还是没看到期待已久的月亮，但是，却看到了一个不同寻常的夜空。
夜空大多是墨蓝色的，时不时在天边又有一抹紫色，又有一抹淡蓝色。几朵云絮在空中轻轻飘着，宛如一条条仙女的丝带，在夜空的衬托下，白色的云絮显得那样轻薄，那样柔美。
哟，看呀，一颗闪烁的星星！哦？还是会动的星星，瞧它在空中轻轻划过的模样，是流星吧？不过，仔细一瞧，哈哈，那不是飞机吗？有趣！
哦，多美的夜空啊！原来，并不是只有月亮的夜空才是美的，没月亮的夜空也是那么美丽，也是那么多彩！
9月13日星期三晴。
夜空是墨蓝色的，云絮在夜空中飘着，是那样轻薄，并不多的几颗星星一闪一闪，好像在静静在看着这个世界。
几声蝉鸣传入了我的耳朵，打断了我的思考，多么动听的交响乐呀！
秋夜是美的，美在那暗蓝的天空，秋夜是动听的，动听在大自然的音乐。
天气观察指南（模板15篇）篇十二
指南观察是一种旅行中的延伸体验，它不仅让我们置身于新奇的环境中，还能够深入了解当地文化和人民的生活方式。这种旅行方式不同于传统的观光，它更注重于参与与体验，带给我们更加真实的留念，并且给我们以深远的思考。本文将分享我在指南观察中所获得的心得体会。
第二段：开阔眼界。
指南观察之所以如此受欢迎，是因为它能够让我们真实地了解一个地方的生活和文化。通过与当地人交流，我发现他们的生活方式和价值观往往与我们截然不同。这种开阔眼界和跨文化交流使我对其他文化产生了更深的好奇心，并帮助我更全面地看待问题。指南观察让我们从局限的视角中解脱出来，看到了世界的多样性。
第三段：培养同理心。
在指南观察中，我们与当地人的接触不仅局限于表面，还能够真正体验到他们的生活。例如，我曾参与过一个农民的一日生活体验，亲手参与农耕工作，丰收的一天让我更加珍惜粮食的来之不易。这样的体验让我更能理解农民的辛劳，培养了我的同理心。通过体验他人的生活，我们能够更好地理解他们的需求和困境，从而更好地支持和关心他们。
第四段：反思自己的生活。
指南观察不仅让我们了解其他文化，同时也让我们反思自己的生活方式和价值观。当我们与当地人接触后，看到他们的简朴生活，我们会重新审视自己日常生活中的浪费与奢侈。例如，当我看到非洲的孩子们如何快乐地生活在简陋的居住条件下时，我不禁思考我们身处的物质主义社会是否真能带来真正的幸福。指南观察帮助我们反思我们的消费观念，重新思考什么是真正重要的。
第五段：推动个人成长。
指南观察是一个学习和成长的过程。在与当地人的交流中，我收获了很多知识和智慧。他们的生活经历和智慧启迪了我的思维，让我看到了新的可能性。指南观察也让我更加勇敢和自信，面对未知和陌生的环境时我能迅速适应并解决问题。这样的经历对我个人发展有着深远的影响，激励我勇往直前，追求个人成长和学习。
结尾。
通过指南观察，我获得了对世界的更深刻理解，培养了同理心，反思了自己的生活，并且取得了个人成长。指南观察让旅行变得更加有意义，它给予了我们更多的思考和体验。我相信继续进行指南观察将让我们更加开心和满足，并且成为更好的世界公民。
天气观察指南（模板15篇）篇十三
1.外出如遇雷雨，可以蹲下，尽量降低自己的高度，同时将双脚并拢。
2.不要在大树底下避雨。
3.下雨时不要在水边(江、河、塘、渠、水库等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨。山体下的路上要注意观察，预防泥石流。
4.不要拿着金属物品如(伞、锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆等)在雷雨中停留，随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方，等雷电停后再拾回。
5.不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。
6.雷雨、暴雨天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，因为手机的电波也会引雷。
7.遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。
8.雷雨天气切勿游泳或从事其它水上运动或活动，不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。不宜进行室外球类运动，不宜骑自行车。
9.当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。
天气观察指南（模板15篇）篇十四
今天是大暑，一年中最热的节气。我想做一个天气记录，观察一下今天的天气变化。
早上八点：妈妈来叫我起床。这时，我感觉很闷，还有一点点热。
上午十点：我正在写作业，温度慢慢上升了。不一会儿，我的身上有了汗水。我让妈妈把空调打开了。
中午十二点，妈妈正在做饭，我下楼帮她取快递。太阳散发着耀眼的光芒，我感觉自己像一根雪糕一样正在融化。
下午两点：我午睡醒了。我从凉爽的空调房里走进厨房，就像走进了火焰山里了一样，这时的太阳像一个大火球，好像要把大地烤着了一样。
下午五点：马上要吃晚饭了。太阳快落山了，它像一个玩累了的'小孩子，有些精疲力尽。温度有些热，但是可以接受。
晚上八点：我和妈妈一起下楼玩。天已经黑了，微风习习，有一点点热。我玩了一会滑板，感觉口干舌燥，身上还有些潮。
今天真的很热。通过观察，我发现一天中最热的时候是中午，最凉快的时候是早上。虽然大暑意味着一年最热的时候，但是物极必反，它也意味着夏天要走了，凉爽的秋天正在向我们走来。
天气观察指南（模板15篇）篇十五
可恶的天气，一个好好的比赛有被它破坏了。都不知道老天发什么脾气，早上还阳光明媚的，中午就下了一场大雨。精心准备了这么就得比赛，就这样泡汤了。
真希望星期一老天不要再这样耍我们了，我们也是个孩子呀，再这样下去，班里的同学们的信心都会下降了，诚心的祈福：星期一不要再下雨了。