每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
动物运动会篇一
为了提高动物王国公民的身体素质，老虎国王决定举行一次动物运动会。这个消息一传出去，有的人忙着锻炼，有的人急着报名参赛，报名处的工作人员忙得不亦乐乎……但最忙的还是要数国王老虎、体育总管豹子和狮子。不久，一切工作都准备就绪了。
4月22日，动物王国上空阳光明媚，动物运动会正式开始了。老虎大步走上主席台，面对着所有观众和运动员，开始了讲话：“今天，是我们王国成立后的第一届运动会的开办的'日子。运动会正式开始了。第一个比赛项目，是—赛跑。
兔子小红和小狗丁丁走上了赛场。豹子裁判一声命下预备——开始！赛场上热闹起来了”加油，加油！“小狗丁丁一下子跳到终点。”丁丁赢喽，丁丁赢喽！“场上欢呼起来。
第二个项目是游泳比赛乌龟明明和鸭子宣宣进了游泳池裁判一声命下预备——开始！明明和宣宣不分上下，最后宣宣冲到了终点。”宣宣赢喽，宣宣赢喽！“场上又欢呼起来。
今天真是个快乐又美好的日子啊！
动物运动会篇二
今天，动物王国召开一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊他们大显身手的时候了。”台下一阵热烈的掌声。“下面请各位运动员上场！”接着，一个个运动员陆续上场。
游泳比赛马上开始，选手是雄纠纠的小狗、一蹦一跳的青蛙、身披黑褂的娃娃鱼和被人们用鱼缸送来的金鱼。发令枪一响，大家奋不顾身地跳入水中，拼命地游啊游。观众们屏住呼吸，目不转睛地盯着游泳池。赛场上显得格外安静，就连蚊子的嗡嗡声都能听得十分清楚。忽然间，呐喊声骤起——小狗冲到了最前面！陆地上的兽类，竟然战胜了天天呆在水里的水族类；真是房梁上挂暖壶——高水平（瓶）啊！
整个赛场上，欢呼声一片。
所有人……不，所有动物都沉浸在赛场上的激动与兴奋之中。
动物运动会篇三
一年一度的动物运动会马上就要开始了，小动物们都特别兴奋，都想来参加。
参加运动会的选手有五只小动物，它们分别是：动作敏捷的小老虎，跑步健将小马，皮毛洁白的小白兔，可爱的小猫和勇敢的小狗。
比赛一共分三局。第一局是一千米跑步比赛。比赛开始了，只见小老虎像离玄的箭一样，快速冲了出去。小马和小狗紧追不舍。最后，小老虎加快步伐，第一个冲到了终点。小马和小狗也不甘示弱，分别取得了第二、第三的好成绩。
第二局，跳远比赛。小动物们都使出了九牛二虎之力往前跳，经过激烈的比赛，小老虎、小白兔和小马分别获得一、二、三等奖。目前，只有小猫连前三名都没有进入过。小猫有些灰心了，她悄悄地躲到一边想要放弃比赛了。这时，猫爸爸走过来，轻声对小猫说：“孩子，不要灰心，一定要对自己有信心。只要努力，就有希望。”小猫听了爸爸的话，开使劲地点了点头。
第三局是跳高比赛，小猫凭借信心和实力，轻松取得了第一名。而且，还打破了小狗曾经创造的跳高记录呢!
当小猫拿着奖牌和爸爸妈妈一起分享喜悦时，她明白了：失败了不要灰心，不要轻易放弃，要对自己有信心，坚持就是胜利!
动物运动会篇四
告诉你们吧!今天可是个喜庆的日子--动物运动会将在今天举行。参赛选手是甲组的兔子、孔雀、猴子，乙组的百灵鸟、青蛙、马，丙组的狗、母鸡、黄鹂鸟，还有丁组的猫、猪、大象。
第一项跑步，选手是猴子、马、狗、猫。大家都认为：肯定狗是第一，因为它是上一届的冠军。马的实力也比较强，他是第一次参加运动会，经验比较差一些。结果骄傲的狗被谦虚的马超过了。这次比赛马得了第一。乙组的拉拉队和选手都很高兴，第一项就获得了金牌。
第二项立定跳远，选手是兔子、青蛙、母鸡、大象。拉拉队想：我们还是站远点，免得大象一跳弄得惊天动地，把我们震倒了。果然大象这一跳弄得惊天动地。不过大象可没跳太远，这次比赛青蛙得了冠军。
第三项跳高，选手是孔雀、百灵鸟、黄鹂、猪。小猪想：我们组没有人才，把我派来参加这样比赛，害的.我懒觉也睡不了。既然来了，就向其他选手学习一下吧，友谊第一，比赛第二吧。百灵鸟不仅歌唱得好，跳高也很棒，它得到了冠军可算是众望所归。
最后一项是3x1000的接力赛，所有运动员都要出场。比赛非常激烈，拉拉队也非常卖力的加油鼓励，有的甚至喊破了嗓子也不停。最终，甲组以微弱优势得了第一，已组屈居第二，小猪所在的丁组得到了铜牌，它高兴得手舞足蹈。
动物运动会篇五
今天，森林里很是热闹，到处彩旗飘扬，欢歌笑语。人们还在两棵树之间拉起了长长的横幅，原来是一年一度的动运动会即将开始了。
你瞧！小熊和小山羊正在拔河呢！小猪当裁判，他刚喊了一声“开始”两个小动物就使出了吃奶的力，拼命的拉了起来。他们俩拔得不分上下，红布头一会儿往左移，一会儿往右动，引得小动物们纷纷为他们加油，淘气的小猴子爬上了树，站在树杈上，挥着手，拼命地大喊：“加油，加油……”小松鼠见了，也急忙在树上为自己的好朋友加油。突然，山羊一个不小心，手一滑，红布头往小熊这边移了过去，小熊一鼓作气，拼命一拉，赢得了比赛，成了冠军。
最精彩的要数50米赛跑了。运动员们站在起跑线上，等裁判枪声一响，他们就向终点飞快地跑去。小狗跑在最前面，遥遥，小兔跑在第二个，紧追不舍。乌龟和蜗牛跑得很慢很慢，但仍然坚持比赛。小鹿最先冲过终点，松鼠得了第二名，他们的表现为自己赢得了很多的掌声。
动物运动会篇六
一、教幼儿学习使用方位词：中间、左边、右边。
二、培养幼儿思维的敏捷性。
三、重点：学会使用方位词：中间、左边和右边。
四、难点：能正确区分中间、左边和右边。
背景图一幅，动物教具许多，收录机一台。
一、出示图片，激发幼儿的学习兴趣，提出教学要求。
三、教幼儿学习使用方位词：中间、左边、右边。
1、引导幼儿逐一观察图片。
2、提问：谁当裁判员？它们谁站在中间，谁站在左边，谁站在右边？
3、幼儿逐一回答后，全体练习使用中间、左边、右边。
四、请个别幼儿完整讲述一遍，教师讲述一遍。
五、游戏：看谁做得对。让幼儿区分左边、右边、中间。
1、教师讲解示范游戏和玩法及规则。
2、组织幼儿玩游戏。
六、玩种植游戏。复习巩固幼儿对方位的辩别能力。
1、教师讲解示范游戏的玩法及规则。
2、幼儿分组玩游戏。
3、小结。幼儿听音乐学小鸭走出课堂。
动物运动会篇七
能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。
1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。
2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。
3、《动物运动会》课件一份。
（一）、认识自己的动物朋友。
将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。
师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？
（二）、为自己的动物朋友报名参加动物运动会。
1、出示运动比赛场地图。
师：小动物们要在这些地方开展运动会了，我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。
2、为自己的小动物报名参加运动会。
师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？
鼓励幼儿说话完整。师：小朋友报名的时候要把小动物的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。
（三）、报名结束，开始比赛。
师：小动物们会同意你们的报名吗？
师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。
1、跳远比赛。
出示红线长度“5m、4m、3m”哪个最大？
2、跑步比赛。
放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最后是梅花鹿。比赛没有到最后不能轻易下结论。
继续播放。
请幼儿猜测动物用的时间长短。
出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？
3、游泳比赛。
播放课件，鼓励幼儿为他的动物加油助威。
播放到一半暂停，请幼儿猜猜谁会最先到达终点。然后继续播放。
师：请问比赛中谁先到达终点？谁是第二个？谁是最后一个？
鼓励幼儿猜猜谁用的时间最短？
播放动物领奖，鼓励幼儿恭喜每位运动员。
（四）、教师小结：
标签：幼儿园教案
动物运动会篇八
今天，森林里特别热闹：“今天你参加什么比赛项目?”“你带什么好吃的了?”因为，这里正准备召开一年一度的运动会呢!
这天，所有的动物都聚在这里，有小兔子、小猫、松鼠、小狗、熊猫、小鸟……评委是老虎和狮子。
比赛快开始了，第一个比赛项目是爬树，比赛选手有小猴子和大象。“开始”裁判员一声令下，小猴子和大象一起向上爬，猴子站在树下侦察侦察“树形”，想上一会儿，然后猛吐两口唾沫，用劲搓搓猴掌，“哧溜哧溜”几下，便爬到最高的树枝上荡啊荡，对着观众挥手。而大象呢?由于腿太短，所以，试了几次也没有爬上去。小猴子看着大象的样子哈哈大笑起来。
第二个比赛项目是举重，比赛选手还是小猴子和大象，比赛开始了，大象走到哑铃前，挥挥鼻子，不费吹灰之力的用鼻子举起哑铃。再看猴子，它在哑铃前试图想抬起哑铃，可是哑铃就赖在地上不走。大象没有取笑猴子，猴子脸很红。
第三个项目是赛跑，选手是兔子和老鼠。开始了，兔子迅速的跑在前面，小老鼠也紧随其上，毫不示弱。快到终点了，它们都满头大汗，随着一声加油，小兔子使出全身的力气冲向终点，取得了胜利。
接着又有跳远，跳高……运动会非常热闹。
运动会结束了，小猴子是爬树冠军，大象是举重冠军，兔子是赛跑冠军……评委为他们颁发了奖品：一个山羊公仔。
这次运动会不仅开心，又有意义，还让动物们加深了更多的友谊。
动物运动会篇九
在一个美丽的大森林里，动物们正在举行一场运动会。
第一场比赛是游泳，参加比赛的又，青蛙、天鹅、野鸭。随着熊猫裁判一声令下，它们争先恐后地向前游，青蛙暂时遥遥领先，白鹅尾随其后，你看它脸都急红了，野鸭正在缓缓地游着，可能是看着白鹅柔美的泳姿入迷了吧。比赛正在激烈地进行着。
以前它的速度也很快的，我想：它应该是回忆过来的时看到一根肉骨头来不及捡，显在可能回忆着肉骨头呢。
第三场比赛是爬树。摇摇在上的是小松鼠，后面的是小侯，它急的面红耳赤，急的屁股也红了。咦？花猫警长怎么变慢了，我想可能是平时去应酬时东西吃太多了把，它现在一定后悔死了。
激烈的比赛结束了，熊猫裁判宣布：“青蛙获得游泳第一名，白兔它终于为家庭争光，获得了第一名，松鼠获得了爬树第一名！”整个森林沉浸在喜悦之中。
动物运动会篇十
1、通过动手操作，感知弯道和直道的测量方法。
2、能有秩序地动手实验，初步建立测量的概念。
3、喜欢科学探索活动，提高逻辑思维能力。
1、跑道示范图一张，4个小动物图片，磁性大围棋子若干，猜测记录表一张。
2、幼儿跑道图，勾线笔，围棋子果敢，记录表人手一份。
3、活动前每人设计一张名片贴在胸前。
一、导入动物运动会情节，引起幼儿的测量兴趣
教师：今天这里要开小动物运动会，请你们来做小裁判，好吗？（教师边演示图片边导入小动物进行跑步比赛的情节）
（1）教师出示跑道：你们看，这时什么？跑道上的数字代表什么？（第一跑道等）
（2）教师：小动物从哪里开始起跑？又跑到哪里？（幼儿指出）
（4）幼儿自己选择，表达自己的看法和理由，引导幼儿发现问题：各条跑道的长度不一样长。
二、幼儿自己动手测量，感知弯道不同的长度
（2）教师出示测量工具围棋子，介绍记录表，提出操作要求
（3）幼儿测量跑道，并做好记录。教师巡回指导
三、讨论测量结果
（1）教师引导幼儿看记录表，发现新的问题，并展示幼儿的记录表，幼儿个别讲述。
（2）教师小结：现在经过用围棋子测量后发现比赛不公平，因为四条弯道跑道不一样长。
四、找各跑道不同的起点，巩固测量方法
（1）教师：既然四条跑道的长度不一样长，说明刚才的比赛不公平，既然比赛不公平，就要重新比赛，那么才算是公平的比赛呢？（引导幼儿说出“要跑一样长的距离）
（4）幼儿操作，找起点、教师指导能力较弱的幼儿
五、展示操作结果，评价幼儿的操作
（1）请个别幼儿介绍。
（2）播放课件，观看运动员跑步比赛起跑的图片，进一步感知运动会上弯道跑道的不同起点。