五一幼儿园外出活动有哪些 幼儿园亲子外出活动方案(模板10篇)

时间:2024-10-29 作者:字海

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

五一幼儿园外出活动有哪些篇一

设计意图:

在生活质量飞速提高的今天,野菜已越来越多地出现在饭桌上,成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜,更多地了解自己家乡的特色,进而萌发幼儿爱家乡的情感。

活动目标:

1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2.让幼儿学习采摘这两种野菜,体验劳动的辛苦和快乐。

3.教育幼儿注意安全,学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备:

1.与当地农民联系,选择长有这两种野菜的地方。

2.准备采摘野菜的工具,人手一只装野菜的小篮,人手一把小铲或一把小剪刀。

3.与家长联系,为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4.自编一首挖野菜的歌。

5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。

活动地点:幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程:

1.出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣,激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)

(1)提问:你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇:野菜)

(2)小朋友们都很想知道,现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜,观察了解这两种野菜的生长特征。

a.认识马兰头:请幼儿在地里找出马兰头,引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

b.认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c.幼儿学习采摘野菜,体验劳动的辛苦与喜悦

(4)观察老师采摘这两种野菜,学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜,巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好,集中起来,体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。

幼儿自编动作,边唱边跳,把自己的高兴心情表现出来。

(3)小结:小朋友们真能干,采摘了这么多野菜,现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园,一起来把这些野菜做成可口的菜。

五一幼儿园外出活动有哪些篇二

二、活动时间:年月日晚17:0020:00

三、活动地点:舞蹈房

四、活动目的:

通过本次年会,能够表达学校领导对职工的关怀与问候;

提高学校内部的向心力、凝聚力,增进职工之间的互动和交流;

通过游戏及节目等活动的娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;

表彰业绩优秀的员工,通过激励作用,调动全体员工的主观能动性,争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。

五、活动负责人

六、参加人员:幼儿园全体教职工(预计70人)

七、活动主持人:

八、节目负责人音乐:

九、节目要求

各部组织活动以“自编自演、短小精悍、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨,要将活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色。活动内容可包括有:各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。

十、前期准备:

1月14号之前完成:礼品购买清单

1月15号之前完成:礼品购买

1月15号之前完成:年会ppt、及串词

1月17号之前完成:横幅张贴

1月17号之前完成:桌椅摆放

1月17号之前完成:环境布置(张贴对联,悬挂灯笼和气球,主要烘托出家的气氛)

1月17号之前完成:电脑、投影仪、话筒、音响等机器的检查修复工作

1月18号之前完成:抽奖箱准备

1月18号之前完成:游戏道具准备

十一、时间安排

场地准备3:305:30:入场4:305:00:

十二、会场人员安排

背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放,烘托过节气氛

来宾签到、写名字放入抽奖箱

照相人员

游戏节目中礼品的派发

游戏道具准备

活动预算:

(一)横幅制作(1条):(二)对联一副:(三)瓜果、饮料及糕点:(四)礼品:(五)游戏道具:

合计:

中华人民共和国人力资源和社会保障部

中国职工教育和职业培训协会

养成教育指导师

专业能力培训

让养成教育助孩子一生在首都名园共联动学习

杜绝课程上的漫漫宣讲让所学即有所用

一、招生对象

1.早教机构、幼儿园、培训机构的教育工作者。

2.准备从事儿童养成教育的相关人士。

二、培训时间5天

20xx年1月19日23日

三、学习目标

全面认识和掌握幼儿养成教育的方法和技巧。

全面了解幼儿养成教育课程计划和设置。

四、授课形式

全部学习皆在北京市丰台第一幼儿园内完成,资深专业老师现场实操互动,即时看课并听专业老师评课。

五一幼儿园外出活动有哪些篇三

一、学生集体外出活动前需制定详细的活动方案应急预案,健全活动安全保障措施。

二、学生集体外出活动前必须对该学生集体外出活动的所有安全保障问题进行全面的安排布置,应高度地统一组织、安排、指挥,确保学生安全万无一失。

三、学生集体外出活动必须对外出活动期间的各种安全问题充分估计,精心策划、认真组织。

四、学生集体外出活动务必选择安全的活动路线和场所,租用具有营运资质客运企业的车辆,驾驶员证件齐全、合格,严禁车辆超载;务必选择有安全和卫生保障的饭店,防止食物中毒等事故的发生。

五、全体学生都遵守社会公德和法律法规,遵守安全管理的要求,不个人私自行动,不在无足够安全保障的情况下登危险的山或下海(或湖等)游玩,不做其他危险的行为等。

六、学生集体外出活动发生安全事故,马上启动应急预案,第一时间报警并上报学院。在处置过程中,第一要务是确保学生生命安全,组织有能力的学生积极开展自救工作。

七、学生如违反安全管理的要求、不听从指挥擅自行动,一旦发生事故,一切后果由学生自己承担。

八、本责任书签名后立即生效。

学生签名:

一、学生集体外出活动前需制定详细的活动方案和应急预案,健全活动安全保障措施。

二、学生集体外出活动必须要组织安全工作组,所有参加活动的同学都是外出活动的安全小组成员。明确学生集体负责人、学生干部等个人责任,对外出活动期间的各种安全问题充分估计,精心策划、认真组织,听从带队组长的指挥,不擅自作主。

三、学生集体外出活动务必选择安全的活动路线和场所,租用具有营运资质客运企业的车辆,驾驶员证件齐全、合格,应有五年驾龄,严禁车辆超载,严禁驾驶员救护驾驶和疲劳驾驶;务必选择有安全和卫生保障的饭店、宾馆食宿,防止食物中毒、意外伤害等事故的发生。

四、全体学生都遵守社会公德和法律法规,遵守安全管理的要求,不个人私自行动,不在无足够安全保障的情况下登危险的山或下海(或湖等)游玩,不做其他危险的行为等。

五、学生集体外出活动发生安全事故,马上启动应急预案,第一时间上报主管部门及有关单位。在处置过程中,第一要务是确保同学生命安全,组织有能力的学生积极开展自救工作。

六、学生如违反安全管理要求,一旦发生事故,一切后果由学生自己承担。

七、本责任书学生集体负责人签名后生效,有效期为此次活动的全过程。责任书一式两份,学校持有一份、学生集体持有一份、两份具有同等效力。

学生集体外出活动时间、地点:

学生签名:

活动安全责任书为了保证伊宁县阿热吾斯塘乡中学学生在“五四”外出活动中平安快乐的学习、参观,树立“安全第一”的思想,加强对学生遵纪守法和交通安全等方面的知识教育,本次外出学习参观特与学生及家长签定如下协定:

一、带队教师的责任和义务

1、制订外出学习参观方案,作好部署安排,确保学习参观活动顺利实施。

2、带队老师应树立高度责任心,认真负责,高度重视学生行程安全,视学生如子女,关心照顾好每一个外出学生,负责学生人身安全,生活管理。

3、学习参观期间禁止学生私自请假外出,定时清查学生在位情况,带队老师必须坚守岗位,随时掌握学生动向。

4、禁止学生在休息期间乱与小商贩沟通,防止上当受骗,必要时可统一带队购买。禁止乱吃不卫生食物,防止食物中毒。

5、教育学生注意自己的行为举止,讲文明礼貌,保质保量安全完成参观学习活动。

二、学生注意事项

1、在活动中严格遵守纪律,不参与任何违法犯罪活动。不擅自单独活动,如果有特殊情况必须给带队教师请假后结伴活动。

2、在活动的过程中,一切行动听从带队教师、带队学生的指挥,时刻把安全放在第一位,每时每刻要注意安全,不到有危险的地方去。

3、活动时学生在老师的带领下有组织、按顺序开展参观学习活动。

4、在活动的过程中,互助互爱,相互关心,处理好同学之间的关系。

5、在活动中遵守纪律,遵守时间安排,准时在指定地点集中出发,并安全准时的在返回指定地点集中。

6、注意防火、防盗、防骗等其他安全事项。

在活动中如有违反上述条款的行为,所造成的一切后果由违反学生本人负责。

带队领导及教师签名:

家长签名:

参加活动学生签名:

xx中学

20xx年4月

2页,当前第212

五一幼儿园外出活动有哪些篇四

随着社会的不断进步和改革开放的不断深入、随着新课程标准的实施和课改工作的全面开展,师生外出参观考察、学习和参加社会实践活动越来越多,为确保外出师生的生命、财产安全,使每次活动都顺利成功实施,制定本制度。

一、外出活动组织者,要以对活动参与者生命财产安全高度负责的精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,精心组织有计划、有针对性必须的外出活动,坚决禁止不必要的外出活动。

二、组织者在组织外出前,必须做到下列事项:

1、认真论证所组织的外出活动是否必须,是否可以用其他更安全、更有效的动形式来达到活动目的。

2、外出前,组织者应事前对活动路线、场所进行认真地勘察,绘制详细的线路和活动场地及环境图,并附详尽的文字说明。

3、如外出需乘交通工具,必须对交通工具进行调查、考察,确保交通工具的合法性和安全性,驾驶人员是否持有合法的证件,经验、技术是否符合安全要求,并作好文字记录及说明。

4、外出活动前,思前想后,制定出有效的安全预案,做到心中有数,确保万无一失。

5、写出活动申请书,附上上述资料,按审批权限要求,逐级上报审批,未经批准,不得擅自组织外出。

三、一经批准,组织者必须做好以下工作:

1、出发前应对参与者进行安全教育,说明注意事项,提高参与者的安全防范和自我保护意识,激发参与者团队合作的集体主义精神。教育参与者遵守公共道德和秩序,爱护公共财物、保护环境。

2、随时清点人数,保证每位参与者安全归来。

3、准备常规药品,以防急需。

4、组织者是安全工作的第一责任人,对整个活动负总责,在活动中,随时对道路、活动场地、环境状况、交通工具、所有人员等进行观察,发现问题,及时进行处理,甚至撒消活动,确保安全。

5、如在活动中发生意外,应立即进行紧急处置,最大限度地减少损失,并立即报告。

6、在整个活动中要自觉接受主管部门和各级执法机关的检查与监督,听从指挥与安排,接受批评与建议,并自觉整改。

7、活动终了,应向审批机关报告活动安全情况,并作好所有记录,保存好所有资料。

四、监督与纪律:

1、任何人不得以任何借口,编造理由,哄骗审批机关,骗取批准手续。未经批准,不得擅作主张,私自组织外出。

2、组织者自始至终是安全第一责任者,必须对安全工作负总责,在活动中要高度负责,不得有半点松懈。在活动过程中,组织者应绐终与参与者一起活动,也不允许非特殊者离开集体,更不能擅作主张更改审批的活动内容、路线、时间、场地、交通工具等。应按时或提前返回,并立即向审批机关报告出发、返回人数,安全情况。

3、活动组织者的各级上级领导机关,有权对活动进行检查监督,有权对组织者的违规、违纪行为提出批评和处分建议,在紧急情况下有权终止活动。对失职、渎职和不负责任造成重大安全事故的组织者,任何人都有权向组织者的'上级机关报告,构成犯罪的,将移送司法机关依法追究刑事责任。

五一幼儿园外出活动有哪些篇五

2、近距离步行参观活动,事先要向园领导汇报,经同意方可外出;

4、外出前,要精心组织,认真落实负责人员,确保人员配足;

5、外出前,必须对幼儿进行安全教育,讲清觃划、要求;

6、参观参观活动过程中,要随时清点幼儿人数,不准幼儿随便离队,确保万无一失;

7、幼儿远途活动,采取自愿原则,征同家长意见。

五一幼儿园外出活动有哪些篇六

二、活动时间:年月日晚17:0020:00

三、活动地点:舞蹈房

四、活动目的:

通过本次年会,能够表达学校领导对职工的关怀与问候;

提高学校内部的向心力、凝聚力,增进职工之间的互动和交流;

通过游戏及节目等活动的娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;

表彰业绩优秀的员工,通过激励作用,调动全体员工的主观能动性,争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。

五、活动负责人

六、参加人员:幼儿园全体教职工(预计70人)

七、活动主持人:

八、节目负责人音乐:

九、节目要求

各部组织活动以“自编自演、短小精悍、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨,要将活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色。活动内容可包括有:各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。

十、前期准备:

1月14号之前完成:礼品购买清单

1月15号之前完成:礼品购买

1月15号之前完成:年会ppt、及串词

1月17号之前完成:横幅张贴

1月17号之前完成:桌椅摆放

1月17号之前完成:环境布置(张贴对联,悬挂灯笼和气球,主要烘托出家的气氛)

1月17号之前完成:电脑、投影仪、话筒、音响等机器的检查修复工作

1月18号之前完成:抽奖箱准备

1月18号之前完成:游戏道具准备

十一、时间安排

场地准备3:305:30:入场4:305:00:

十二、会场人员安排

背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放,烘托过节气氛

来宾签到、写名字放入抽奖箱

照相人员

游戏节目中礼品的派发

游戏道具准备

活动预算:

(一)横幅制作(1条):(二)对联一副:(三)瓜果、饮料及糕点:(四)礼品:(五)游戏道具:

合计:

中华人民共和国人力资源和社会保障部

中国职工教育和职业培训协会

养成教育指导师

专业能力培训

让养成教育助孩子一生在首都名园共联动学习

杜绝课程上的漫漫宣讲让所学即有所用

一、招生对象

1.早教机构、幼儿园、培训机构的教育工作者。

2.准备从事儿童养成教育的相关人士。

二、培训时间5天

20xx年1月19日23日

三、学习目标

全面认识和掌握幼儿养成教育的方法和技巧。

全面了解幼儿养成教育课程计划和设置。

四、授课形式

全部学习皆在北京市丰台第一幼儿园内完成,资深专业老师现场实操互动教学,即时看课并听专业老师评课。

五一幼儿园外出活动有哪些篇七

1、使幼儿了解清明节的`来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

2、通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

3、让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。

1、请幼儿说一说:自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食,还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。

2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

3、讨论:

(1)寒食节是怎样来的?

(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节,清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。教师:每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。

原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;

之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。今天,老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

6、请革命军人讲革命战斗故事。

7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的,培养幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

(1)请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》,感受战火硝烟的战斗生活,进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

五一幼儿园外出活动有哪些篇八

家长结伴携带孩子外出活动,可以增加孩子开拓视野,参与人际交往的机会。但是作为外出活动发起人的家长,可能因为孩子的安全责任存在不确定性而放弃发起此类活动。为保证孩子安全,明确家长携带孩子参加活动时应当承担的安全责任,特在以下方面达成共识:

一、外出活动为各位家长个人行为,由家长自发自愿组织,活动时间、活动地点、出行方式、活动内容、费用支出等事项由参加活动的家长协商决定。

二、活动的`发起人只是进行活动的发起与联络,对活动期间发生的意外、事故或产生的纠纷不承担任何责任。

三、参加活动的各位家长为活动责任人,对自己及自己的孩子参加活动期间的一切行为及可能发生的意外及事故全面负责。如参加活动的家长、孩子发生意外或安全事故,所有责任由孩子的家长自行承担。

四、家长应将对孩子的安全教育贯穿活动始终,活动期间确保采取必要的、足够的安全措施保证孩子安全。家长应加强对自己孩子交通安全、游戏安全、防水、防火、防电、防绑架等教育,培养和提高孩子自救自护的能力。

五、外出活动期间家长及其孩子因个人原因与他人发生纠纷,相关责任由发生纠纷者自己承担,与活动发起人及参加活动的其他家长无关。

六、本责任书由参加活动的家长签署后交活动发起人保存。责任书自签署之日起生效。

幼儿姓名:xxx

家长:xxx

xxxx年xx月xx日

五一幼儿园外出活动有哪些篇九

为缅怀革命先烈,对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育,特组织本次活动。

总 指 挥:xxx园长、副总指挥:xx副园长

随同活动的各位老师、幼儿家长。

1、时间:20xx年4月xx日(星期x)上午9∶00——10∶30

2、地点:xx烈士陵园。

3、参加对象: 中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参加)

4、活动纪律:

(1)、9点集队,幼儿由班级三位教师组织,准时出发,准时返园。

(3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

(4)、 全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子,每人戴上一朵小白花。

(5)、 进行纪念活动时要做到井然有序,幼儿不要喧哗。

(6)、 注意言行文明,不随地乱扔垃圾。

(7)、 班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

五一幼儿园外出活动有哪些篇十

20xx年3月12日

小(-)班全体幼儿和老师。

1、知道“3月12日”是植树节;

2、通过活动的.开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

1、幼儿自备塑料瓶、肥料;

2、有关“植树节”的知识。

1、老师交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最后为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,老师带领幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水。

3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水,并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、老师带领幼儿回到班上,画出自己心中的树。

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识,同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园的意识。

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