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专业节约用水短信（通用15篇）篇一
亲爱的老师和同学们：
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。
现，地理系041班联合学校公寓管理中心开展“节约用水，共同行动”活动的倡议，我们向全院师生员工发出节约用水倡议：
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。
为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！ 。
十大浪费水现象。
1，洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头，让水一直流；
2，洗澡涂肥皂时不管水龙头；
3，水箱或水龙头漏水，不及时修好;。
4，睡觉之前、出门之前，忘关水龙头；
5，用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；
6，不按照盛水容器大小调节水流量；
7，用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；
8，停水期间，忘记关水龙头；
9，公共场所长流水；
10，在食堂用餐时碗筷多拿，增加不必要的洗涤次数。
“珍惜水源，节约用水”是我们提倡的传统美德，大家在用水、吃水的同时，应该清醒地认识到：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉2?6立方米水；一个漏水的马桶，一个月可流掉5?25立方米水。为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！
亲爱的老师、同学们：
水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。3月22日世界水日即将来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：
1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。
2、请您随手关紧水龙头。
3、倡导家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。
4、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。
也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。
亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来！
同学们： 。
同学们，让我们一起记住，节约是一个人应有的美德。让我们共同行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一分钱。
专业节约用水短信（通用15篇）篇二
1.在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的社会活动。让学生初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传。
2.学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。
【教学准备】。
1.制作标语用的彩纸。
2.做调查：调查生活中浪费水资源的现象。
3.利用双休日访问有关人员。
【教学过程】。
一、谈话导入。
2.学生交流。
（洗脸、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）。
3.除了生活用水，还有其它的地方用到水吗？比如在工业、农业方面的。
（发电、造纸、种田、盖楼房、生产钢、铁、洗衣粉、奶粉）。
4.这水的用处可真大呀！我们的生活真的离不开水，也是因为有了水，我们才有了这丰富多彩的生活，才有如诗如画的美丽景色。
5.可现实生活中，还是有大量浪费水的现象。不信，我们来看看大家的调查。
二、小小调查。
1.调查家庭中浪费水的不良现象的同学作介绍。
2.访问有经验的农民或水利技术人员的同学介绍如何在农田灌溉时减少水的浪费。
3.把调查结果用图表形式表示出来。
4.学生设计一个有关节水的调查方案。
5，交流节水方案。
三、谈节水，学成语。
1.打开水龙头，清洁甘冽的水便哗哗流淌。你知道自来水从哪里来的吗？
（有的取之几百米深的地下；有的引自几十千米外的某条江河、某座水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……）。
2.看来我们生活中所说的自来水并非“自来”，而是来自不易！我们生活中的自来水需要许多道工序，许多人辛勤劳动才来的。所以我们要牢记古训――“细水长流”、“饮水思源”。
3.出示成语：滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源。
4.学生读背成语。
5.说说与水有关的成语。
四、介绍节水小窍门。
2.你生活中也有类似的节水小窍门吗？
3.学生交流。
五、编写公益广告。
（1）水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
（2）要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
（3）假如人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。
2.读后交流意思。
4.交流，选出优秀广告贴出来。
六、知识竞赛。
1.同学们，现在你们对水是否有了更多的了解，下面我们来做一次小竞赛。
2.完成150页上抢答题。
3.评分。
七、总结鼓动。
同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！在我们这个蓝色星球上，尽管70%的面积覆盖着水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水仅占水资源总量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水资源大部分是不可以直接利用的。因为大部分淡水资源都以固体形式存在于北极和南极，我们人类实际可以利用的淡水资源少得可怜，而在我们身边的水又有一大部分被污染了。特别像我们中国人口众多，可以利用的淡水资源极少，污染又特别严重，目前已面临严重的缺水问题。节约用水已成为刻不容缓的大事。希望大家拿出行动来！不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的家园更美好！”
专业节约用水短信（通用15篇）篇三
水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。
水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！
人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。
同学们，你们知道节约用水的意义吗？请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊！
同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
专业节约用水短信（通用15篇）篇四
水，是人类的生命之源。而那一次，却让我犯下一个不小的错误。
玩了一个下午，我回到家，无意间发现卫生间门前的地板上湿漉漉的，我打开卫生间的门，不禁吓了一跳，卫生间里全是水！我急忙寻找：是哪里漏水了？热水器吗？不是。我终于找到了水的“源头”，原来是水龙头，它依然在流淌着一小股“清泉”。我连忙把它关好。我忽然想起，是我一时着急出去玩没有关好水龙头。
我惭愧的低下了头：在非洲干旱的地区，许多的人因为缺水而被渴死；电视上有一句话：不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。
水对于人类是多么重要啊！而我，却让这宝贵的资源白白浪费了，难道我做得对吗？从此以后，我学会了。
专业节约用水短信（通用15篇）篇五
有节水意识 。
无节水意识 。
数量 。
偷用自来水 。
井水、自来水轮换使用 。
一组25户 。
6户 。
12户 。
7户 。
二组17户 。
5户 。
7户 。
5户 。
通过分头考察和客观分析，我认为：大多数居民的节水意识不强，没有真正树立起保护水资源、保护环境和节约用水的意识。他们只认为自家每月用水不超标，不受罚即可，因此他们偷用自来水，或使用大量井水洗衣、拖地等，长此下去，我们贫水之国的水将越加贫少，后果不堪设想。水是我们人类不可缺少的资源，如同我们的生命，为了让我们的生活更加美好，我们呼吁：有关部门加强宣传教育，提高人民的节水意识。节约用水从身边做起，例如随手关紧水龙头，不让一滴水流失。号召循环用水，废水充分利用，如洗菜、冲洗衣服可冲刷厕所等等。
专业节约用水短信（通用15篇）篇六
由于学生对缺水的体验不深，因而对我们为什么要节约用水，怎样才能做到节约用水，这类问题缺乏思考。因此本节课就是希望通过教师创境引导、学生调查交流，以一个个目标明确的教学活动引导学生在活动中体验，在体验中感悟，从而深刻感受到地球上水资源的紧缺，提高节约用水的意识，进而转化为节约用水的自觉行动。
【教学目标】。
1.情感态度与价值观：
（1）通过教学，使学生深刻认识到水资源短缺的状况，从而懂得节约用水的重要性。（2）通过教学，让学生在日常生活中自觉节约用水，并且还能积极地影响到身边的人。2.能力：
（1）通过师生、生生之间的资料交流和合作探究，培养学生合作学习的能力。
（2）通过调查、讨论交流、情境体验等活动，培养学生搜集信息、分析信息的能力。（3）通过各种形式的学习活动，培养学生认识社会、了解社会参与社会的能力。3.知识：
（1）知道我们的生活离不开水。
一、课前热身。播放歌曲《水之歌》，提前渗透本节课所探讨的话题。
二、了解水的重要性。
教师提问：生活中哪些地方要用到水呢？通过学生的回答，教师做相应的总结提升，并通过课前家庭用水小调查活动，感受生活中水的重要性。
三、探讨水资源紧缺的原因。
通过问题“在我国，有的城市已经开始实行定时定量供水，你知道为什么吗？”引导学生分析出人类面临水资源紧缺的四个主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪费，并通过教师创境引导、学生调查交流进行逐个原因的分析，让学生通过真实数字和资料，切实感受到水资源的缺乏，从而激发起他们节约用水的意识，自觉落实到行动中。
课下与爸爸妈妈一起制定家庭节水公约，比一比谁家制定的节水公约最合理！【课后反思】。
在执教《节约用水》一课时，我主要从课前热身、了解水的重要性、探讨水资源紧缺的原因、落实行动，节约用水这四个方面引导学生深刻感受到地球上水资源的紧缺，提高节约用水的意识，进而转化为节约用水的自觉行动的。
一、课前热身。
教学伊始，我先给学生播放了一首《水之歌》，创设情境——水是母亲的乳汁，有水才有咱人类，自然而然引入本节课所探讨的话题，感觉效果不错。
二、了解水的重要性。
要想激发学生节约用水的意识，我认为首先就得让他们意识到水对于我们人类的重要性，所以，在这一环节中，我先让学生说一说生活中哪些地方要用到水，再交流课前下发的家庭用水调查表，了解以一家三口为准，一天的用水量，由此引申到一个班、一学校一天的用数量，让学生体会到我们用水力量之大，从而感受到水的重要性，进而为体会水资源的紧缺奠定基础。
三、探讨水资源紧缺的原因。
怎样让学生更生动地体会水资源的缺乏？最开始我采用的是数据演示，利用课件出示：根据图示让学生形象感知可利用水少，再用组图展示非洲以及我国西北、西南地区的干旱情况，让学生感知水资源紧缺的原因还有干旱，同时根据学生的回答利用视频，让学生明白水资源紧缺的另外一个原因就是水污染，在让学生明确这三方面的原因后，联系生活时间，把抓录的生活中浪费水的现象展示在学生面前，因为学会有了以上造成水资源紧缺的原因，所以，再看到生活中水浪费现象，让他们有了心灵上的碰撞，提高了节约用水的意识。
有了水资源紧缺原因的探讨与学生情感上的共鸣，所以在落实行动，节约用水环节上孩子们对节水方法都说得非常好，有的说把洗菜的水用来冲马桶，有的说淘米水可以浇花......特别是在情境小剧场的表演中，同学们用本节课所学的知识，不但帮妈妈和小明改正了浪费水的习惯，还通过写一写的形式号召身边的人一起节约用水，这正应了那句“教育要从生活中来，到生活中去。”总之，通过本节课的教学，我最大的感受：品德课要追求生动、深度，触动心灵。教育活动只有入耳入心，只有真正打动学生的心灵，并引起学生积极地反思悟，才能获得理想的效果。将看似很空洞的道理通过生动有趣的形式直观的呈现，学生会乐于接受。站在学生的角度来设计教法，从学生需要来精选教学内容，更容易触动学生的心灵。课后很长一段时间里，经常接到学生家长打来的电话，讲述学生在家里的变化：不光是自己主动节水了，还时常提醒家里人用过的水要重复使用。有一个学生的妈妈说：孩子每到下雨时，就拿出家里所有的盆子接雨水，冲洗卫生间。在家长的感谢声中，我感受到了品德课带给学生的生活的改变和引领，也感受到了作为一位品德教师的幸福和快乐。
总体评价：
本节课教师主要从课前热身、了解水的重要性、探讨水资源紧缺的原因、落实行动，节约用水这四个方面引导学生深刻感受到地球上水资源的紧缺，提高节约用水的意识，进而转化为节约用水的自觉行动的。本节课的亮点如下：
1.创设情境，引人入胜。教师在一开始播放了一首《水之歌》，创设情境——水是母亲的乳汁，有水才有咱人类，自然而然引入本节课所探讨的话题，引发学生的兴趣。
2.注重激发学生节约用水的意识，让学生意识到水对于我们人类的重要性。教师先让学生说一说生活中哪些地方要用到水，再交流课前下发的家庭用水调查表，了解以一家三口为准，一天的用水量，由此引申到一个班、一学校一天的用数量，让学生体会到我们用水力量之大，从而感受到水的重要性，进而为体会水资源的紧缺奠定基础。
3.利用多媒体教学手段生动地体现水资源的紧缺，教师先采用的是数据演示，利用课件出示：根据图示让学生形象感知可利用水少，再用组图展示非洲以及我国西北、西南地区的干旱情况，让学生感知水资源紧缺的原因还有干旱，利用视频，让学生明白水资源紧缺的另外一个原因就是水污染，在让学生明确这三方面的原因后，联系生活时间，把抓录的生活中浪费水的现象展示在学生面前，使学生有了心灵上的碰撞，提高了节约用水的意识。
4.结合实际，落实行动。有了水资源紧缺原因的探讨与学生情感上的共鸣，所以在落实行动这一环节上，学生能够结合自身实际，教师趁机进行了思想教育。争做节水小达人：从家庭生活、学校生活等方面，来谈谈你们的节水小窍门吧。节水儿歌；生活小剧场：在下面的情境下，你会怎样做？列举了几种情况；知识拓展；小小设计师;写一句广告语或设计一个节约用水的标志，倡导大家节约用水；课下与爸爸妈妈一起制定家庭节水公约，比一比谁家制定的节水公约最合理。设计合理，深入人心。
本节课的教学，教师追求生动、深度，触动心灵，入耳入心，真正打动学生的心灵，并引起学生积极地反思、体悟，获得理想的效果。将看似很空洞的道理通过生动有趣的形式直观的呈现，学生乐于接受。站在学生的角度来设计教法，从学生需要来精选教学内容，更容易触动学生的心灵。
专业节约用水短信（通用15篇）篇七
同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。
水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！举例：野炊用水情况。3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。
虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
还有。
水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！
虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。那我们每天用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！
同学们，你们知道节约用水的意义吗？请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。“滴水成河”，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊！
同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
专业节约用水短信（通用15篇）篇八
2.认真贯彻执行新《水法》。
3.水是人类生存的生命线。
4.以水资源的可持续利用，保证经济社会的可持续发展。
5.全社会都来关心水、节约水、保护水。
6.全面规划，统筹兼顾，综合利用水资源。
7.兴修水利，防治水害，加强水利基础设施建设。
10.保护植被，涵养水源，防治水土流失和水体污染。
11.依法治水，加强水资源统一管理。
12.建设水工程，必须符合流域综合规划。
13.实施可持续发展战略，合理开发利用和保护水资源。
14.任何单位和个人引水、截（蓄）水、排水，不得损害公共利害和他人的合法利益。
15.任何单位和个人都有保护水工程的义务。
16.全面实施河道采砂许可制度，维护防洪安全。
17.在河道内开采砂石，必须依法取得河道采砂许可证。
18.在水工程保护范围内，禁止进行爆破、打井、采石、取土等活动。
20.直接从江河、湖泊和地下水取用水资源，都应当依法申请取水许可证。
21.直接从江河、湖泊和地下取用水资源，都应当依法缴纳水资源费。
22.用水实行计量收费。
23.推行节水灌溉方式和节水技术，提高农业用水效率。
24.使用水工程供应的水，应当依法缴纳水费。
25.团结治水，依法治水。
26.加强水政监察，强化水行政执法。
1.请珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋润。
3.惜水、爱水、节水，从我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不节水，明天无泪流。
6.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
8.大力普及节水型生活用水器具。
9.节水在心田，滴水在指尖。
10.节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.节约水资源，责任人人有。
12.节约每滴水，造福全人类。
13.节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
14.节水一滴水，同爱一个家。
15.节约用水，重在合理用水，科学用水。
16.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
18.节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
19.节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
20.节用水是每上人的责任，为了你的子孙后代，请履行你的责任。
21.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
25.节水，节水从我做起。
26.节约用水不是口号，是一种行动力。
27.请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪。
28.请把河流与净水留给所有人。
29.深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会。
30.让我们去节约每一滴水，不要让我们的水龙头再不停的哭泣了。
31.认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针。
32.保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
33.不要让最后一滴水是我们的眼泪，不要让那美丽的倒影成为我们永远的回忆。
34.如果您爱您的孩子，请珍惜水资源。
35.一滴清水，一片绿地，一个地球。
36.树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
37.世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
38.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
39.浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
40.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
41.水是不可替代的宝贵资源。
44.水是生命之源请节约每一滴水。
45.水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
46.加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源。
48.为何血浓于水?因有爱在其中。
51.坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
52.人类剩下的最后一滴水将是自己的眼泪。
54.努力创建节水型城市，实施可持续发展。
55.努力建立节水型经济和节水型社会。
56.贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针。
57.开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
58.命的源泉、农业的命脉、工业的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血。
60.国家实行计划用水，厉行节约用水。
61.人人护水，保护环境。
62.人人节水，共抗缺水。
63.人人护水，拯救生命。
64.人人关心节水,时时注意节水。
65.要像爱护眼睛一样，珍惜水资源。
66.依法管水，科学用水，自觉节水。
67.加快供水管网改造,降低管网漏损。
69.淡水在减少，浪费可不好；如果不节约，后果可不小。
70.实施科技节水，是深化城市节水的重要途径。
71.水跟你动越动越贵节水工程等你完成水本很贵干嘛浪费。
72.水，是你身体洁净清新的原力；珍惜水，你的责任，为了自己。
创意节水标语。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏着水(镜头由远到近,声音为滴答声)。
2.离水管不远有一人正用水龙头的水清洗着蔬菜,准备午餐,洗完后扬长而去还忘记了关水龙头(镜头特写是自来水击打在人手上的动作还有水哗哗的背景声音)。
3.水沿着下水道排入了一条已经严重污染的河道(运用剪辑把水流入下水道和排出到河道连接)。
4.河面上吹起了一股夹杂着赃东西的小龙卷风(镜头从河面往上推到天空,风声)。
5.天空中依然还是一阵风,但是风的下面却是一望无垠的荒漠(镜头是从上往下推,更加猛烈的风声)。
屏幕打出:为了你的明天,请节约用水(有旁白)。
6.已经维修一新的水管的不远处,一只手正把水龙头紧紧地拧上(近景)。
7.顺手把水龙头边上刚刚收集的淘米水拿去浇花(镜头由浇水的根部向上特写美丽的花朵)(7.8的背景声音均为和谐的钢琴伴奏)。
8.花朵由实变虚到远方青山相傍的湖泊(鸟鸣声由强到弱,屏幕慢慢变黑)。
专业节约用水短信（通用15篇）篇九
水可以滋润万物，提供人体正常细胞的生长。如果没有了水，就没有现在的地球和人类。所以，水是不可或缺的宝物。
水可以治百病，只要多喝水，不但能促进身体新陈代谢，让身体健康，还可以养颜美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，让我们呼吸道新鲜的空气。如果没有水，大地就会干涸，种不出来农产品来，那么大家的生活就会受到影响。所以水对我们人类来说，真的非常重要。
最近缺水很严重，有些地方已经开始限水了。所以我们应该从日常生活中开始节约用水。如洗衣服的水可以用来沖马桶、拖地;洗米的水拿来洗碗，不但可以省水，还可以减少洗碗精的污染;洗菜的水拿来浇花，省水又可以美化环境;洗澡时，可由盆浴改为淋浴;水龙头加装省水器，也能减少用水量。另外，当我们在学校或公共场所，看到水龙头没有关好时，要随手把它关紧。只要我们尽个人的.力量，花一点功夫，多一点小动作，就能省下很多的水资源，利人又利己。
水，是生活的泉源，给万物的生机，俗话说：“有水当思无水之苦”，所以只要大家平时就有节约用水的观念，就不怕没水可用了。
专业节约用水短信（通用15篇）篇十
水，是普通的，也是珍贵的。说水是普通的，但是在缺水的地方，水是那么的珍贵。说水是珍贵的，家家户户都有。水是健康之本，健康是生命之本。有了健康的身体，才能实现崇高的理想。
我国的水资源已经非常少了，已经被划为贫水国家。有的人非常浪费水，还说我国3/4都是水。可是，我国能喝的水只有1/3呀！这样不好的现象有很多，比如：1·有的人洗完手，也不把水龙头拧紧。这一天下来，水一滴一滴的往外漏，要浪费多少水呀！2·农民给农作物浇水时，运输机一般要浪费70%的水源。3·有的家庭为了等水，在早上把水一滴一滴地滴在盆里，可他们一回家，谁虽然满了，但有多少的水源白浪费掉了呀！
虽然这不好的.现象有很多，但也有人也，就说说我的家庭主妇吧！
我的家庭主妇特别，比如：1·淘米水来洗菜。2·在厕所里放砖头，水箱太大了，放了砖头以后面积就小了，虽然出水量比以前少了很多，但是冲水效果仍然很好。3·养鱼水用来浇花，那样能促进花草的生长。
水是健康之本，健康是生病之本。有了健康的身体才能实现崇高的理想。让我们一起珍惜水吧！如果人类不珍惜水源，那么地球上最后一滴水将是人的眼泪。
作文点评：
提倡，立意很高。分析了水的重要性，批评了浪费水的现象，列举了家庭节水方法。写得很好，表扬一下。
专业节约用水短信（通用15篇）篇十一
星期六，天气晴朗，万里无云。小红来到公园里散步。突然，小红看见前面有一个水龙头没有关，水龙头里的水正在滴答，滴答地流着。小红心里想：水资源很宝贵，不该浪费。于是她连忙跑过去，把水龙头开掉了。
把水龙头关掉以后，小红心里想：肯定还有人用完水以后，不记得关掉，我得想个办法。小红想了半天，终于想到了一个好办法。她找来一块木板，又找来红笔，在上面写了四个字，她把木板挂在墙上。小红看着自己弄的木板，笑眯眯地走了。
专业节约用水短信（通用15篇）篇十二
在地下，在海边，在野外……无时不刻都会有水的足迹。水，是我们人类不可缺少的朋友。但到底人类要不要呢？我们班开展了“要不要”的讨论会。
这次讨论会的反方是钱金明、申超、张文旗，剩下的同学都是正方。钱金明先发言了：“天空会下雨，所以水是用不完的。”“不对，因为工厂的毒气飘到大气层中，大气层也受到了污染，所以大多数下的雨都是酸雨，是不能饮用的！”顾棋烨反驳道。钱金明又说：“小河、池塘、小溪……还有很多水呢，根本不用节约！”陈宁急忙回答：“不对，因工厂的过度排放，污水也越来越多了，许多小河都污染了！”钱金明粗声粗气地说：“那地下水还可以用呢！”许德金说：“地上的污染太严重，也蔓延到了地下，地下水也受到了污染！”徐萌补充说：“由于人类过度开采地下水，因此有的地面会突然塌陷。”钱金明无言以对，旁观的张文旗按捺不住了，说：“现在发明了一种净化机可以将污水变成干净的水。”周郅俐说：“如果大量使用这种机器，会让我们经济承受不了的！”张文旗也无可奈何了。反方只好投降。
是呀，我们从小就应该，要不然地球上最后一滴水就是人类的眼泪了。
专业节约用水短信（通用15篇）篇十三
1、刷牙：用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物.
2、洗衣：衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量.
3、洗浴：间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等.
4、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗.
5、洗车：用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车.洗车水处理后循环使用.
6、马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶,每次冲水就可以减少水量.
1、玩具是儿童的亲密伙伴.但是有的玩具(如喷水枪)需用水,浪费水源,就不值得推荐,特别在水资源稀缺的地方,更不宜使用了.还有一些顽皮的青少年,在自来水的龙头下边互相用水打水仗,水花四溅,十分开心,不知不觉之间,干净的地面弄湿了,过往的行人被吓得躲躲闪闪,大量的水也浪费了.十分不值.
2、洗餐具节水在家里洗餐具,最好先用纸把餐具上的油污擦去,再用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净.
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水,可以在便后冲马桶.
介绍一个最实用的节水小窍门：先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水冲马桶.
三、节水的经验。
节水型社会：在水量不变的情况下,要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境,必须建立节水型社会.其中包括合理开发利用水资源,在工农业用水和城市生活用水的方方面面,大力提高水的利用率,要使水危机的意识深入人心,养成人人爱护水,时时、处处节水的局面.
节水不是不用水：不明白“节水”二字真正含义的人,总是错误地认为,节水是限制用水,甚至是不让用水.其实,节水是让人合理地用水,高效率地用水,不会随意地浪费.专家们指出,就目前到处存在浪费的情况来说,运用今天的技术和方法,农业可以减少10%-50%的需水,工业可以减少40%-90%的需水,城市减少30%需水,都丝毫不会影响经济和生活质量的水平.
专业节约用水短信（通用15篇）篇十四
今天，我兴高采烈地回到了家，看见院子里的大树和鲜花经过一天太阳的暴晒，许多叶子都枯黄暗淡，垂头丧气，无精打采的。抬头，看见母亲正在洗菜，嘴里还哼着小曲儿，悠闲自在。我忽然想起书上读到的内容：我国的人口较多，水资源较少，另外，自来水也是地球上的液态水。我们能用的水已经很少了，所以要，尽可把用水量降到最低。这时，我猛然闪过了不安分的一念：洗菜的水不应该直接倒掉，用它来浇花、浇树岂不是更好？而且洗菜的水比自来水还要营养。
当母亲要把洗过菜的水倒掉时，我抢过她的水，对她说：“妈妈，你知道吗？洗过菜的水来浇花、浇树，对它们很有益呢！”她听了我这番苦口婆心的絮叨后，答应了用这水来浇花。于是，我把水浇在了它们身上。我的脸上顿时露出了灿烂的笑脸。
过了十来天，花儿绽放出可爱的笑脸，大树挺拔了身姿，正好不出我的意料！
又有一次，我看见弟弟在洗手，用了一大盆水，而用完了以后，那盆水依旧清澈如一。当他准备把那盆沉甸甸的水到掉时，我飞快地奔驰到他面前，对他说：“你怎么能把这么干净的水倒掉呢？应该废物利用。”说着，我把那盆水冲到马桶里，马桶立刻恢复了往常的那么洁净、干净。
我们大家要，为了大家的生活，为了大家的地球，请不要让清澈的水白白流失，让我们大家共建美好家园！
专业节约用水短信（通用15篇）篇十五
每当说到“”的时候，你有没有感到羞愧？有没有反省一下自己的所作所为呢？其实，在生活中，有很多浪费水资源的事情，只是我们没有好好观察而以。比如，有一天，我在公共厕所里看到有一些小朋友们，在洗手的时候，特意把水龙头放到最大，打洗手液的时候，也不关掉水龙头，任由干净的水流到下水道里去。走的时候，也没有关好水龙头，让水龙头一滴一滴地水，他们却置之不理。
有的.人甚至用喝的水去洗饭盒。这些都是浪费水资源的事情。我们应该反省一下。在洗手的时候，有没有浪费水？在洗澡打洗发露的时候，有没有关掉水龙头？有没有在厕所里打水仗？在生活中，要时时刻刻注意，比如，洗水果的水，可以用来拖地、冲马桶等，淘米的水可以用来洗手、洗衣服、洗蔬菜水果……虽然海洋占地球面积比陆地多，但是，很多水都是咸水，不能喝，可以喝的淡水只有一小部分。所以，世界上有很多国家都缺水，经常闹旱灾，许多人因此被活活渴死，还有许多农田因为旱灾而草木不生。中国就是一个缺水的国家，在我出生的20xx那一年，就闹过旱灾。
人人有责。如果每一个人一天节约一滴水中国13亿人一天就能节约13亿滴水那么全世界70亿人一天就能节约70亿滴水。请记住如果人类再不最后一滴水就是人类的眼泪！