无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
读骑鹅旅行记有感篇一
阅读书目
尼尔斯骑鹅旅行记
作者：塞尔玛.拉格洛夫
读书方式：张思羽自读
内容简介
主人公尼尔斯是一个调皮的小男孩，居住在瑞典南部的一个村庄。因为得罪了小精灵，被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。他跟随大雄鹅，周游了瑞典全国，饱览了祖国秀丽的风光，亲历了祖国历史地理、人文掌故...
优美词语
优美段落
1、大风迎面吹来，扯着尼尔斯的头发，在他耳边吼叫着、呼啸着。尼尔斯骑在那只白鹅的背上，好像骑士骑着一匹狂奔的骏马一般，他缩着头，缩着身子，把整个身子贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧的闭了起来。
我的感悟
读完这本书，当尼尔斯重返家园的时候，他不仅恢复了原形，而且成为了一个有责任感、、有爱心的孩子。我以后也会是个有爱心的孩子的。
读骑鹅旅行记有感篇二
读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感
暑假，语文老师推荐我们阅读了一本名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的世界名著。它是世界上唯一获得过诺贝尔文学奖的童话作品，很值得我们一读。
这本文学名著将真、善、美、勤劳、勇敢、友情、亲情等美好情操融入了精彩动人的故事中。主人公尼尔斯从一个调皮爱捉弄人的坏孩子，经过了奇异的冒险旅行之后，变成了一个有怜悯心、善良的人。这本书还向我们介绍了许多瑞典的风土人情以及一些西方的神话故事，作者在故事中所流露出的爱国情感深深地触动了我。
书中让我印象最深刻的是主人公和动物们相互照顾、相依为命的场景。一天晚上，尼尔斯跟着野鹅群一起露宿在湖中央的冰块上。这时，狐狸斯密莱打起了这群野鹅的主意。虽然野鹅的首领阿卡费尽心思地把睡觉的位置安排在湖中央的一块浮冰上，但斯密莱还是趁虚而入，从一块块浮冰上跳了过去，趁野鹅们还没反应过来，就一口咬住了其中一只野鹅的脖子。尼尔斯看见了，奋不顾身地一把拉住斯密莱的尾巴。斯密莱一惊，放开了野鹅，转而攻击尼尔斯，将他逼到了一棵树顶上。最后，在野鹅群的援救下，尼尔斯才转危为安。
总之，这篇童话写得惟妙惟肖，生动有趣。读着这本书，我似乎也和尼尔斯一起骑着鹅在旅行一样。记得有位作家说，一部经典作品，就是那种“即使每次重读，也能像初读那样带来发现；即使初读，也会像重温那样带来温暖”的书。在我看来，《尼尔斯骑鹅旅行记》正是这样一本好书。
读骑鹅旅行记有感篇三
如果你无意中发现了一只还没一个巴掌大、面容苍老、脸上布满皱纹的小精灵，千万别惹怒他，否则你就会变成一个和他一样大小的人了！你可别不信，因为尼尔斯就有这样的奇遇。
这本书令我印象尤为深刻的地方不是尼尔斯变小，不是尼尔斯的奇遇，也不是最后的结局，而是旅行途中一直飞在大雁前面的领队阿卡。一开始读到阿卡说莫顿不自量力，听到尼尔斯是人时要赶他走，觉得阿卡未免太冷酷无情了。但回过头来想，阿卡所在的雁群以前肯定遭到人们的射杀，要不怎么会一谈到人类，阿卡就“猛然后退了三步，其他的大雁退得更远，他们都伸长了脖子，暴怒地朝尼尔斯鸣叫起来”，他们的这种反应归根究底还是人们的错。大自然里原本就需要各种物种存在，不应该随便射杀，动物也应该快乐地生活在这个美丽的世界上。
阿卡的领导能力也让我非常佩服。灰老鼠侵犯黑老鼠统治的城堡时，雁群都想跟着阿卡去救援，但阿卡却说：“附近村庄多，你们跟着，定会遭到射杀。我和尼尔斯一起去，反而好行事。”她用一个简单的理由告诉雁群，也告诉人们“人多未必力量大”。她答应的事就一定会去帮忙，例如答应鹳鸟先生去拯救城堡，答应老山羊击败三只狐狸。虽然这中间少不了尼尔斯和其他动物的帮助，但至少体现了她的“一诺千金”。在生活中，我们人类也许都及不上这些动物，也许作者塞尔玛·拉格洛芙就是照着人来写将这些动物的。认识阿卡后，我觉得一个既有集体主义精神，又有领导能力的人，才是一个拥有正能量的人。
一个人，不一定机智灵敏，但只要做到“言必行，行必果”，相信你一定可以想出办法。正如俗话所说“条条大路通罗马”，解决问题的方法有很多种，只要你愿意去思考，总会有办法的。
看完我的感想后，你是不是迫不及待想翻开这本书？要想了解更多，就请打开这本《尼尔斯骑鹅旅行记》吧！
读骑鹅旅行记有感篇四
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家尔玛·拉格洛芙的作品。
故事的内容是这样的：一个名叫尼尔斯的人，因捉弄小精灵而被小精灵变成一个巴掌大的人。
然后一群大雁飞了过来，家里的家鹅莫顿也想飞上天空，可尼尔斯不让它上天空，就拉着莫顿的翅膀，结果尼尔斯被一起带上了天空。他们一路走南闯北，游览了森林，一路上他们识穿了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山中逃了出来，打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了许多事，克服了重重困难。
终于飞到了拉伯山，尼尔斯找到变回人的方法，只要回到家，并且有一个生物愿意变小就可以了。
尼尔斯回到家中，有一只小鹅愿意变小，尼尔斯变大了，回到了父母的身边。
当中我明白了，我们要平等对待所有的人，也要帮助别人。
我觉得尼尔斯从调皮、非常讨厌的人，变成了一个活泼、讨人喜欢的人。虽然尼尔斯变小了，但是却能使他懂得许多道理。我也要做一个让人喜欢，孝顺父母的人。
我好想骑在鹅背上，看着山山水水，听着鸟儿清脆的叫声，和动物们讲讲故事，谈谈心事，还可以和风一起弹着美丽的琴音，让花香陪着我。
读骑鹅旅行记有感篇五
寒假里，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。这本书讲的是一个叫尼尔斯的男孩，因为捉弄小精灵而变成小人儿，跟随雁群进行了长途旅行，最终由一个非常顽皮、欺负小动物、爱偷懒、爱搞恶作剧的男孩成长为一个善良、机智、乐于助人的好孩子的故事。
在这次奇妙的长途旅行中，尼尔斯不仅看到了大自然的美丽，增长了很多见识，结识了好多新朋友，还帮助了很多小动物，帮助大白鹅解救小灰雁邓芬，从动物园救出老鹰高尔果，解救天鹅，阻止人们夺走鸟尔的家园……他同时也经历了很多困难和危险，但都努力克服了。
在帮助他人的同时，尼尔斯也获得了快乐，并从旅伴和其他动物身上学到了很多美好的品质，慢慢改掉了以前的坏毛病，慢慢地变得懂事、勇敢。
最后，尼尔斯的善良感动了小精灵，小精灵解除了魔法，让他回到了自己的家中。可他再也找不到阿卡雁群了，再也听不懂动物的语言了，这神奇旅行成了他一生中最美好的回忆。
书中的故事让我久久难以忘怀。
人生总会遇到很多困难与艰辛，但只要朋友在身边，自己勇敢点，困难总会克服的。
读骑鹅旅行记有感篇六
这本书是我哥哥送给我的10岁生日礼物。这本书原是我大伯送给我哥哥的。
这本书的书名很有意思，引人遐想——《尼尔斯骑鹅旅行记》。
故事情节很吸引人。曾经有一个坏小孩叫尼尔斯，因无意触怒了小精灵，而被小精灵施了魔法——变小了。他家里有一只鹅叫莫顿，跟了一群大雁去拉普兰，尼尔斯也跟去了。在路上遇到了一只叫密尔斯的狐狸。这只狐狸因犯下大错而被狐狸族的族长咬掉了一只耳朵。这只狐狸千方百计想吃掉大雁，却屡屡被尼尔斯识破化解。路途上尼尔斯救了许多动物。最后他终于恢复原貌。
这次旅行，让尼尔斯改掉了许多毛病，学到了许多优点，还增添了勇气，助人为乐也成为了他的习惯。
随着尼尔斯去旅行了一圈，我终于明白做人要勇敢，要勇敢地认识自己的缺点，勇敢地去改正。只要愿意而且努力，缺点是会改掉的；我还明白为人要善良。俗话说得好：善有善报，恶有恶报。别人有难必须帮忙，这样既可以增进友谊，又可以改变留给别人的老印象。
我也会成为像尼尔斯这样的人的——一个善于改正缺点的人，一个不害怕困难的人，一个善良的助人为乐的人！
读骑鹅旅行记有感篇七
嘿，你见过一位又瘦又高，长着一头淡黄色头发的小男孩吗？告诉你吧，他就是家住瑞典斯康耐省的尼尔斯。当我一口气读完这本《尼尔斯骑鹅旅行记》时，这个小男孩就走进了我的心里。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典著名女作家塞尔玛拉格洛夫写的，它是世界文学史上第一部获得诺贝尔文学奖的长篇童话。
这本书讲述了一位不爱学习、喜欢搞恶作剧、欺负小动物的小男孩尼小斯。一天，由于他捉弄了一个小精灵而被变成了一个只有拇指大小的小人儿，并被一只家鹅带上了天空，开始了周游瑞典各地的奇幻历程。最后，尼尔斯在旅行中不断成长，变成了一个勇敢、善良、乐于助人的大男孩。
当读到尼尔斯这个淘气、不爱护小动物，常欺负它们的小男孩，在捉弄小精灵被变小时，我仿佛看到一个只有拇指大小的小人儿绝望的在那儿站着，他的旁边是一只猫咪，正恶声恶气地嘲笑着他；前面有几只奶牛，也正想拿她们头上的犄角顶他呢……可怜的尼尔斯无法回到从前，我既同情他，又替他懊悔以前所作所为。也许他在后悔：要是我不欺负弱小，能和小动物之间友好和睦的相处；要是能在它们遇到困难的时候，帮助他们。该有那多好呀！
当我读到尼尔斯认识到了自己的错误，开始改正时，我真替他高兴。我仿佛已经感受到：他在弱小的大雁被强大而狡猾的狐狸欺凌时的愤怒，感受到他运用自己的智慧和勇敢，一次次粉碎斯密尔的诡计，帮助大雁们摆脱了威胁时的兴奋……当看到他渐渐的赢得了动物们的信任，与它们建立了深厚的友谊和良好的关系时，我也禁不住高兴雀跃，好像自己得到原谅和认可，获得难得的友谊一样。
在这次漫长而奇妙的旅行中，我看见了尼尔斯的成长。他正是因为发现并改正了他生活中的拦路虎——他的缺点和错误，才使他从一只毫不起眼，甚至有点丑陋的毛毛虫，蜕变成了一只美丽的蝴蝶。
读完这本《尼尔斯骑鹅旅行记》，我被尼尔斯深深的感动了。我也要向尼尔斯学习，要像他那样，敢于正视自己的缺点与错误，并努力改正。这样，才能让生活中的每一件事、每次经历都变成我们的成长之旅。
读骑鹅旅行记有感篇八
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书讲的是一个名叫尼尔斯的小男孩被小妖精变成小人儿，以后和白鹅马丁，还有雁群一起飞过雄南平原，额蓝岛、斯德哥尔摩、最后飞到拉普兰的神奇故事。
主人公——尼尔斯，他是一个大约十四岁的小男孩，不喜欢读书，还懒得要命，他调皮捣蛋，好捉弄小动物。后来被小妖精变成了一个拇指般的小人儿。他骑着一只大白鹅，跟着大雁周游全国。做了许多许多的好事，最终成功的恢复了原样。
白鹅马丁，一只年轻的白色雄鹅，禁不住大雁的呼唤，萌发了长途旅行的`念头。正是他带着尼尔斯一起飞上天空，开始了奇妙的旅行。
大雁阿长，一只多岁的领头雁，她非常高傲，但很善良，热心地帮助别人，在雁群中有很高的声誉，非常的受大雁的尊敬。
狐狸斯米尔，一只特别狡猾、无恶不作的坏狐狸。他一直想吃掉大雁，但是尼尔斯多次帮助大雁，使他的计划一次又一次的落空。
还有愚笨的貂，温柔体贴的小灰鹅细绒，残暴可怕的乌鸦疾风、糊里糊涂的白羽加姆，被人当诱饵的野鸭亚罗，聪明博学的乌鸦巴塔基，“通信鸽”信鸽阿加尔，可恶的美伊和金眼，强壮的小鹰格尔戈。
读了这个故事我想起一句名言帮助别人，快乐自己。
我们身边也有许多这样的事情，有一次我在学校里路过四年级办公室，看见了一位年轻的女教师，她正抱着一堆作业本急急忙忙的走着，“啪啪啪”……她的本子应声掉了下来，我赶紧把本子捡起来递给了老师。老师感激的说：“小同学，谢谢你！”一瞬间，我的心里变得暖洋洋的。
啊！帮助人的感觉真好！
读骑鹅旅行记有感篇九
熊孩子——一说到这个词语，相信很多人都立马咬牙切齿，甚至恨不得当场抓来打一顿骂一顿。因为这个词语伴随的，一般是无尽的头痛和灾难。可是，教育熊孩子只是这样一味打骂，真的起到了作用吗？在寒假的时候，我认真读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》，还懂得了教育其实并不是只有一种方式。
放下书后，我掩卷沉思：这本书究竟告诉了我们什么呢？
但别人终究是别人，读了这本书，我应该有属于自己的想法——这本书讲述的是一个不爱学习、捣乱的熊孩子是如何变成懂事、勇敢的孩子的故事。它让我们在阅读过程中，不仅见证了尼尔斯的成长，还明白了一些关于教育的道理。他的成长，并没有父母简单粗暴的打骂说教，但却有着无数的事物在慢慢教会他做人的道理。也许，教育是可以有更温柔的方式来完成，那就是放手，让孩子亲自体验，再让他们在生活中、挫折中，一次次感悟和成长。
尼尔斯在遭遇狐狸追逐，被大雁救下后，懂得了感恩，后来奋不顾身地扑向狐狸，把阿卡救下；在遇见灰雁邓芬时，他学会了大度……这一趟长途旅行中，尼尔斯结交了很多动物朋友，从他们身上学习了很多优良品质，也正是这样，小精灵才愿意把尼尔斯变回来。
我曾见过一则新闻，一个孩子不堪忍受家长的暴力行为，最后在绝望中选择结束生命，采访中家长竟然还表示：“我们打骂，只是在给孩子做教育而已。”确实叫人感到无奈和心寒。现实没有那么多童话，但是现实却需要更多童话。
虽然，这只是一本童话故事，却教会了我们很多深刻而又不深奥道理。教育不应该只有打和骂，更需要引导和尊重。请不要单纯认为它只是一本童话书，它不仅是一本童话书，更是一本教育书！不仅仅是孩子，我觉得如果可以的话，建议所有家长都来看看这本书，和尼尔斯一起走过那段特殊的成长历程。