对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
综合布线设计总结篇一
10个小时，尽管这样，我们却相我的思绪还停滞在本小组对办公楼的方案中还存们组的方“呕心沥血”的作品，是努力与智尽力弥补的时中去了，”，既有成功亦有挫折。有喜有忧，充满着戏剧性。本次综合布线实践的任我被选为了第一组的项目经理（组考验自己锻炼自己能力的一次“攻坚克难”，按但是运用起来才发现理论和现实也正是因为如此，我才会选择这而是要学以致用。毕竟实最终才总算完所以方自己的态度轻浮草“遗憾”，那就是最后我们暂么匆忙过。我也没想有时候会加班以至于一天要上班接近没有感觉到有一点人常常会感到疲惫，反却是感觉到时间过的很综合布线系统设计上。尽管实践结束了，我们也算是马马虎虎完成了任务，但在很多问题，我们的方案和标准还有很大的'差距。我很想继续学习，不断完善我案，最终能给师傅们一份真正满意的答卷。毕竟那是我们慧的结晶。但是它就像一块有瑕疵的美玉，留有那么一点的缺憾。当我们想候却没有时间去完成。而不只是去象征性地完成任务。我们心里的变化就像小说务是对一栋办公楼进行综合布线系统的设计并参照祥北京永恒祥工有限公司的综合布线系统的设计方案进行施工。因为考虑到实际情况。实践中师傅把我们分成四个组，每组两名项目经理，带领各自的组员开始本次实践的任务。很荣幸，长）。虽然这只是一个莫须有的称号，宝贵的机会。决策力，当然了也是考验个人魅力的时候。队员，这都是接下来考验我的问题。做为一个组长，有职责带领本组的队员时并保质保量的完成实践的任务。觉到很“艰难”，尽管书上的理论知识我们都已经学过了，还是有差距的。份工作作为社会实践，践中还有许多书本上学不到的东西。而，并没有得到领导的肯定，经过领导的指正，却依然是漏洞百出。在此之间队员们有过灰心，有过分歧，困难，那就是“大的根本性错误，然而最终都被我们一一解决。成了实践的任务。这其中的几个错误时一开始就可以避免的，然而作为组长，对大家整合的东西做好审核工作，案中也有很多的矛盾。率，所以我在此检讨一下自己。我们组熔接的光纤并没能达到要求的器检测了一下我们的光纤且不需要对光纤重新熔接。一个“遗憾”。的要求很严格，也许大家或多或少会有点埋怨师傅的要求过于“苛刻”，然而我知道，只有这样的师傅才是真心为我们好的，试想，如果师傅在实践中对我们放任，任其自然，对于他来说也是件无可厚非的事，而且他也会很轻松。然而他并没有这么做，要知道他还带着好几个班，有很多的任务要做，然而，在对待我们实践方面他却时刻没有对我们放松要求。每天他总是很晚才离开，这些我们都看在眼里。我打心眼里为我有这样一个师傅感到欢愉，因为只有师傅的严格要求，才能换来我们的技能过硬，也只有这样才能为将来我们立足于社会，谋求自己的发展之路夯实基础。现在的社会职位的竞争异常激烈，而我们并没有能令人眼前一亮的文凭，我们能做的只有不断学习技能，不断丰富自身的知识，也只有这样，才能弥补我们在文凭上的缺憾。因而，在今后的日子里，不管做什么事，我们都应该严格要求自己。这次的实践真的是收获很多很多，前面也已经说过了，不管是专业知识有所补足，还是除此之外的别的书本上学不到的知识。比如，这次当组长的经历也将成为我今后生活中的一笔宝贵的财富，它使得我的协调能力再一次得到提升。还有作为一个组长，在实践中所暴露出来的问题也让我深深地感到惭愧。虽说人无完人，但是作为一个领导者就必须不断提高自己的素质，才有资格带领队员去克服一个个困难。实践虽然已经结束了，虽然有些“遗憾”，但是正是这些“遗憾”将会成为我们今后前进道路上的“鞭策绳”，时时刻刻惊醒我们不要再犯同样的毛病，要知道如果我们现在不是实践，而是一个公司在参加一个大工程的竞标，试想如果以我们现在的方案去参加竞标，可能性能有多大，即使竞标成功了，甚至还有可能致使公司蒙受一笔损失。因为我们对工程材料的预算还是那么的稚嫩和浅显。我想此次的实践一定将会成为我人生当中一笔宝贵的财富，每一次实践都是一笔财富，最终将会为我创造巨大的财富。对于综合布线这门课程本身而言，随着综合布线系统在我国楼宇建筑和网络工程中的迅猛发展，综合布线技术已经越来越重要，这门课程的重要性也清晰可见。通过这次的实践，不仅仅使我对综合布线系统的认识更彻底、更全面、更深入，而且它还额外教会了我许多东西。也许过程才是最重要的，正是实践中暴露出来的问题会使我们以后少走弯路。所以说这次实践可以最终定义为“不完美的美丽”。感谢这次实践，感谢大家的配合，不然不会顺利完成这次的实践。我也会怀念这次实训。
综合布线设计总结篇二
转眼，线上教学已进行接近四周，经过近一个月的摸索，在全校师生的共同努力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，结合学校线上教学工作实际，现将现阶段线上教学工作总结如下：
线上教学方案启动后，我校立即部署了线上教学有关工作，在学校的统筹安排下，在各科老师的精心准备下，各班级召开“云端相聚家校共进”线上家长会，主动建立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学以及安全教育等方面工作，与家长深入沟通交流，希望家长朋友理解支持并积极配合学校工作，家校联动，形成教育合力。同时，班主任每天在班级群内推送安全教育、防疫知识及线上学习情况，家长朋友积极配合，第一时间如实填写上报相关数据，及时督促孩子线上学习，提醒孩子按时完成作业，家校齐努力，共同筑牢安全防护网，齐心守护云端教学。
线上教学期间，我校坚持开展安全教育，学校每周会针对疫情防控、心理健康、居家安全、网络安全、食品安全、交通安全、预防溺水、安全用电等方面设计安全主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，通过班主任及各科老师的宣传教育，引导学生树立安全防范意识，学习安全防范知识，掌握安全防范措施，提高自我防护能力。
接到线上教学通知后，我校立即成立线上教学工作领导小组，研究制定了《热闹学校线上教学工作方案》，根据学校制定的工作方案，各年级组在第一时间组织同学科教师进行集体备课，共同商讨学科教学计划、课程表、作息时间表及相关细则。
各学科教师高度重视线上教学工作，结合班级实际，认真备课，用心上课，精心设计作业，关注学生，及时诊断教学效果；班主任跟班上课，实时督促管理学生；中层领导线上巡课课堂，观察师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。
我校尤为注重学生的养成教育，线上教学期间更是如此，各学科教师利用各大学习平台，整合教育教学资源，为学生推送图文、视频及网络直播等相关学习资源，立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教育引导学生，养成规律的生活作息习惯，坚持体育锻炼，关注用眼卫生，注重劳逸结合，帮助父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高学生综合素质，用爱与责任守护学生，助力健康成长、全面发展！
各学科老师精心准备好了线上教学的课程，与孩子们在云端相逢！
不同的直播方式，呈现着多样的线上课堂！在这场战“疫”中，同学们保持乐观的心态，严于律己居家学习，不负时光辛勤耕耘。
窗外有风景，笔下有前途，低头是认真，抬头是未来。少年强则国强，孩子们居家锻炼和劳动一样都不能少！保护眼睛与课间活动有机结合！保护眼晴、关注学生健康、激发学生兴趣、助力学生参与劳动。大队部组织一系列红领巾助疫活动。五育并举，真正实现学生的身心健康发展。
及时反思，方可行稳致远。线上教学期间，我校会下发了线上教学满意度调查表，了解线上教学工作情况，分析解决问题困惑。
各班主任、各任课教师回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展情况，交流工作中的收获，分享成功的经验，剖析存在的问题，通过同事之间相互学习、相互帮助，提看法，献良策，为更好地进行教育教学而努力。
综合布线设计总结篇三
通过这几周的教学，我进行了反思，现将线上教学的优势及不足和大家分享一下。
1、线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学，突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容，完成学生任务。作为一名年轻教师对于软件的使用可谓是得心应手，钉钉，腾讯会议，微信，qq等一切可利用资源都得到了较好的应用。
2、直播回放这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课，或重难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频，自主的完成学生任务。
3、线上有很多优秀的课程资源，孩子们利用这些资源既可以做好预习准备也可以课后进行巩固复习，同时提高学生学习的兴趣。
1、线上教学不同与以往的课堂教学，不能和大部分学生进行很好的互动，网上问答有延时性，不能及时沟通影响上课效率，导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课内容和步调。
3、少数学生上课不及时，总要课前点名，耽误时间
在今后的线上教学中，我会发挥线上教学的优势，弥补线上教学的不足，做到及时沟通，及时发现，及时解决，以最适合的方式保证线上教学质量！我坚信疫定消，国必胜，民安康！
综合布线设计总结篇四
为期两个星期的实训结束了，在这两个星期里，自己也收获了很多的知识，也明白了安排这实训的意义和作用，这次实训的目的是让我们通过理论与实际操作来提高我们的动手能力。在这实训的项目主要有以下内容：
一）实训目的与要求
认识综合布线工程中常用布线材料的品种与规格，并在工程中正确选购使用。
二）实训教学内容有：
（1）认识各种双绞线；
（2）认识各种光缆；
（3）认识双绞线端接设备；
（4）认识光缆端接设备；
（5）认识线槽、管及配件，桥架，压线钳，剥线钳，打线钳，光纤熔接机；
（6）认识机柜；
（7）认识其它小件材料；
三）实训心得：
通过这个小实训，我认识了以前只能是在书本才能看到的东西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事项，对自己以后出去工作提前打下了基础。
一）实训目的与要求
掌握5e类和6类布线系统的测试标准，掌握简单网络链路测试仪的使用方法，掌握用福禄克器（flukedsp—4100）进行认证测试的方法。掌握用福禄克器（flukedsp—4100）进行光纤测试的方法。
二）实训教学内容有：
（1）元件连线和安装工艺对线路的影响
（2）简单网络链路测试仪和的福禄克器的使用方法
三）实训心得
这个实训让我们懂得了做一个网络综合布线工程的常用工具测试，掌握简单网络链路测试仪的使用方法，掌握用福禄克器进行认真测试的方法。
一）实训目的与要求
二）主要教学内容有：
（1）工作区子系统设计；
（2）水平子系统设计；
（3）垂直子系统设计；
（4）管理间子系统设计；
（5）设备间子系统设计；
（6）建筑群子系统设计；
（7）总体方案设计；
三）实训心得
这个实训让我们懂得了做一个网络综合布线工程的常用标准和基本设计理念和思路，通过这个实训，我们学会了如何规范系统的去做一个网络综合布线工程。
一）实训目的和要求
掌握光纤熔接机的使用方法，能够熟练地使用光纤熔接机并熔接成功。
二）实训教学内容有：
（1）认识光纤熔接机的各个部位，知道各部位的作用。
（2）剥掉光纤的外保护层。
（3）切平光纤的两端。
（4）熔接光纤和绕光纤。
三）、实训心得
通过这个实训，我们懂得了光纤熔接机的工作时的要求。自己也亲自去熔接完成了几条条光纤，在第三次才熔接成功，而在整个过程虽做了了三次，但也收获了很多。因为自己是第一次接触熔接机，自己也切光纤的两端不平，所以出现了做三次的局面，但在三次中自己没有灰心，认真的去做好。不断的总结自己切不平的原因，最后也成功了，使自己更加有信心面对接下来的学习。
一）实训目的与要求
爬到有线部位，而且放开双手，掌握的方法和技巧，会使用工具和学会检查电杆的破裂，树立安全意识，安全操作。
二）实训教学内容有：
（1）检查电杆有无破裂和会使用工具
（2）树立注意安全意识，安全操作
三）实训心得
在经过理论设计与实际布线操作之后，发现自己在很多方面还存在不足，如以下几点的问题是在实训中遇到的：
（1）在设计时对于综合布线系统的认识不足，由于没有接触过真正的设计和测试的项目，对于第一次的设计有着诸多的不足，也不知道从何处入手。尤其是信息点的分布问题，不知道该怎样分布。
（2）visio软件的应用的不熟练，和设计一样都是第一次接触，而只有在课堂上练习，所以对于visio绘图软件也是不熟悉。
（3）制作跳线时的线序以及水晶头的问题，在以双绞线作为传输介质的网络中，跳线的制作非常重要。在网络施工中，一般都使用t568b标准。，而水晶头的制作则是比较困难，首先是剥线，剥线的时候不小心容易把线缆剪断造成不合格的跳线，其次是压线，在压线的时候经常发生两种情况，一种是压线时没有把八个头全部压好，导致有一段不通；还有一种是线缆没有剪齐，导致压线时有的线没有压进去。
通过实训，我更进一步了解了综合布线的设计步骤以及施工方法。首先是布线设计方面，面对网络综合布线中出现的一些问题，原先我们在不停的检查排线架接头，通过逐一排除，我们自己也能检查到存在的问题并解决。其次是visio软件应用能力得到了提升，从只能按照书上的`图来画到最后竟然独自画好了文化楼的平面图以及信息点的分布图；通过分组模拟网络综合布线实训，也让我们发现了自己的很多不足之处。为以后的学习指明了学习的方向。同时也很感谢莫老师和学院领导给我们安排的这次实训机会，让我们不仅学到了知识，还培养了能力。最后就是这次实训我认为我收获最大的：我初步了解了综合布线整个系统的设计，施工以及检验的一个工程的过程，这是我收获最大的一个地方。我还学会了如何更好地与别人沟通，学会了接受别人更好的观点，如何更好地去陈述自己的观点，让别人认同自己的观点，也进一步的认识了团队合作带来的快乐和意义，更进一步的认识了团队合作带来的共赢，同时也培养自己发现问题和解决问题的能力。
实训人：xxx
综合布线设计总结篇五
疫情打乱了我们正常的生活，本该热闹的校园静悄孤寂。面对这场没有硝烟的战役，我校全体教师在宁安教体局的指挥下，在校领导的具体安排下，在各位班主任和所有任课教师的共同努力下，借助互联网，通过钉钉直播隔空架起了学习的桥梁。
“停课不停学，停课不停教”，各个学年、各科教研组纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。现阶段“对于如何保证学生线上学习的实效性”，已经成为我们关注的焦点。在校领导的高度重视下，我校一直在积极探索线上教学的方式、方法，以最大限度地保证学生的学习效果。
一切从学生的需要出发，从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台，我校教学上主要依托于“国家中小学智慧教育平台”的名师资源和本校教师直播细化的课堂内容，师生互动依托于视频连麦和视频会议两种方式，作业批改以家校本和微信群为主，发挥钉钉平台的优势，让网络平台真正发挥作用。
模拟线下教学，营造学习氛围。严格把控时间，课前5分钟点名签到，保证学生上线率。丰富课表内容，语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、政治、历史、课间眼保健操，课后答疑解惑。注重学生的全面发展，最大限度地减少因为延期开学对学生带来的不良影响，要求学生线上学习劳逸结合，保护视力。
教师前一天会把预习内容和优质资源等发到钉钉群或微信群中，让学生预习有目的、有方向，提高线上教学的实效性。
教师根据课程内容的特点及学生的能力特点，有针对性地设置问题提问。把作业也分成三个层次：一基础题，二能力题，三拔高题，以便于学生及时巩固学习成果。
教师利用微信群和钉钉平台进行答疑解惑。教育是面向全体学生的，我们尽量让所有学生都有发言的机会，激发学生参与线上学习的积极性，及时扫清障碍，提高学习效率。
建立线上学习小组，小组内成员轮流检查组内作业，然后反馈到班级群里，汇报情况，教师做总结，提高每名学生的参与率、存在感及自信心。
校领导分插到各个学年，每天线上“推门听课”，保证教学质量，探索高效方法，做好及时调整。
线上教学很多同学和家长会产生一些消极的心理，班主任老师做到及时发现，及时沟通，及时上报，学校及时备案处理。
总之，教育永远面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向。在校领导和全体教师的共同努力下，我们将汇聚各方智慧，取长补短，化弊为利，努力实现“空中课堂”的内容不空，落实不空，效果不空。站在讲台，就是你我生命的绽放。让我们心怀远方，砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。