心得体会是一种自我反思和反馈的方式，可以帮助我们不断成长。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文，供大家参考和学习。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇一
4月21日上午，中共中央党校崔丽华副教授作题为“习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界”的讲座，对习近平新时代中国特色社会主义思想的创立过程、科学内涵、历史地位作出了深刻细致的解读。崔教授以“实现什么目标-解决哪些问题-问题的基本答案-实践的基本路径”的思路，阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑。崔教授的授课思路使我对如何更有效地推进理论学习有很大启发。一方面，在学习过程中要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的思想主题、时代课题、核心要义和实践要求；另一方面要深入思考如何把主题教育的目标任务、内容精髓融入到中国近现代史纲要课程教学中。要结合“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面的成就”讲好党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史。要把弘扬伟大建党精神和中国共产党人精神谱系作为大学生的生动教材，切实把党的二十大精神融入纲要课程教学。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇二
建国初期时，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，没有共产党就没有和谐发展的中国；应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。通过2020新冠疫情的实践证明，以习近平同志为核心的党中央举全国之力抗击疫情蔓延，中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任大国形象，得到国际社会高度赞誉。
尊重历史、立足眼前、放眼未来，坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇三
“读史使人明智”，“读史重在通心”。党员干部多读史书，特别是认真学习党史、新中国史，除了开阔视野，增长自身学识，更重要的是通过对党史、新中国史的了解，进一步增强对中国共产党的初心与使命的认识，提高自己的政治觉悟，在“不忘初心，牢记使命”主题教育中获得更大收获。
党员干部要深刻认识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年，党在这近百年的发展历程中，经历了无数风雨，战胜无数困难，取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的胜利，建立新中国，更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史，就是要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，明白取得最终胜利的原因，从党的萌芽阶段，发展阶段，取得巨大成就阶段，都有巨大的价值值得去挖掘，从中汲取丰富的营养，更能进一步增强作为中国共产党党员的自豪感与荣誉感。
新中国建立72年，在历史长河中虽然只是短短一瞬，但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史，是全体中国人民在党的领导下艰苦创业，开拓创新，创造一个个不朽奇迹的历史，取得的伟大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来，追根溯源，深刻理解取得伟大成就背后的本源，进一步理解只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的深刻，进一步明白在党的领导下实现中华民族伟大复兴的重大历史意义。
党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人，特别是对党史，新中国史更要细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会指出全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。甘肃省地震局开展了理论学习中心组集中学习研讨暨党史学习教育第一期读书班，4月8日至9日，我参加了兰州所党支部组织的党史学习教育第一期读书班。
通过这次党史学习教育第一期读书班，我认真仔细学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、闵宜仁局长在中国地震局党史学习教育读书班开班式上的讲话、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。从党的百年历史中深刻理解旗帜鲜明讲政治是党的生命的重大意义，从党史中汲取正反两个方面的历史经验，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以实际行动做到“两个维护”，为积极推进新时代防震减灾事业现代化贡献自己的力量。
“没有共产党就没有新中国”，作为80后的青年党员，我们虽然没有经历过战争年代，却从许多长辈们的陈述中慢慢的体会了这句话，直到长大后，读了众多的历史书籍，才知道中国共产党是怎样的一个伟大组织，才知道中国共产党对于中华民族的真正意义。通过学习党史、中国近代史等，让我们知道了为什么中国共产党是中国人民的历史选择，只有在中国共产党的带领下，才能发展中国，才能建设中国，才能富强中国，我深感我们年轻一代能生活在当今稳定而繁荣的社会是多么的来之不易，那是众多革命先辈抛头颅洒热血换来的，我们年轻一代一定要铭记历史，感恩先烈。
学史明理，读罢红船精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，时时震动于先进共产党员的人格力量，刻刻感动于党那我将无我不负人民的伟大情怀。身穿警服、头顶国徽，当时刻秉持“内惟省以操端兮、求正气之所由”的姿势叩问忠诚。
5月9日上午，市局举办党委理论学习中心组党史学习教育读书班开班仪式和集体授课。组织上安排我参加这次党史学习教育读书班，我深感荣幸，对这次党史学习读书班活动也倍加珍惜，通过几天的集中学习，收获很大，现将学习的心得体会汇报如下：
通过党史学习，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。历史是一本厚重的教科书，是丰富的营养剂。2021年中国共产党迎来了百年华诞。百年风雨，历史和人民选择了中国共产党。打开波澜壮阔的历史卷轴，一部中国共产党的历史就是一代又一代共产党人在同一信仰凝聚下，同一信念引领下、同一追求驱动下始终不渝的奋斗史，就是一部为了初心和使命而矢志不渝的斗争史，就是一部淬火而生、浴血奋斗、百炼成钢的光荣史。百年党史，是民族的精神“富矿”，是共产党人的灯塔。在新时代接续奋斗，要以史为鉴、以史为镜，从这座“富矿”中汲取百炼成钢、砥砺奋进的力量。
百年来，中国共产党团结带领中国各族人民为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗，走过了名垂史册的光辉历程。第一个光辉历程，就是我们党团结带领中国各族人民进行了28年的浴血奋战，打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了人民当家作主的中华人民共和国。第二个光辉历程，就是我们党团结带领中国各族人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进了社会主义建设。第三个光辉历程，就是我们党团结带领中国各族人民进行改革开放新的伟大革命，极大地激发了广大人民群众的创造性，极大地解放和发展了社会主义生产力，极大地增强了社会发展活力，极大地改善了人民生活，综合国力显著提高。这充分证明了只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能领导中国站起来富起来强起来。
回溯中国共产党走过百年，从南湖红船到复兴号巨轮，从春天的故事到新时代华章，生动记录了中国共产党一百年来波澜壮阔的创业史、奋斗史、发展史，是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。而今，我们站在新的历史起点，肩负新的历史使命，回望党来时的道路，在日常工作生活中必须常修党史必修课，从中汲取丰富营养和无穷力量，为奋进十四五迈好第一步，答好无愧于时代的新答卷。
上好党史必修课校初心。走得再远，也不能忘记走过的过去。这是初心之问，始终在提醒着广大党员干部要时时给自己一点压力，敲一敲警钟，弄清楚我是谁我从哪里来，要到哪里去，始终保持着共产党人的精神状态和不懈追求。枪杆子里面出政权没有调查就没有发言权农村包围城市，从建党到领导人民成立新中国、再到推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业，512中众志成城抗震救灾、新冠肺炎疫情之下人民一呼百应……多难兴邦，英勇顽强的中国人民在中国共产党的坚强领导下战胜了一个又一个困难，也诠释着共产党人为人民谋幸福的初心和使命。铭记历史才能走向未来，要走进党史、学习党史、触摸党史，从中去解读党的初心、校准初心，不断汲取精神力量、汲取坚守人民立场的定力，把稳思想之舵的制胜法宝，写就一幕幕人民至上的震撼场景，才能赢得光明的未来。
特别是这次在全球范围爆发的新冠肺炎疫情，面对新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，以习近平同志为核心的党中央高度重视、迅速部署，全面加强对疫情防控的集中统一领导，带领全国各族人民，用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用三个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。近期，邻国疫情反弹势头凶猛，国内疫情持续平稳向好，疫情防控成绩的取得来之不易，这也从价值理念、制度体系、执政能力、组织路线等全方位更加展现了党的领导的显著优势。
我们今天的和平稳定来之不易，中国周边安全环境也面临着严峻的考验，台海局势复杂多变，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未完全解决，少数分裂势力影响边疆安全稳定。西方敌对势力妄图通过意识形态领域对我实行“西化”、“分化”，遏制中国崛起的手段愈演愈烈，不断插手我国内部事务和周边地区事务。在全党集中开展党史学习教育正当其时十分必要。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
作为这次党史学习的参与者，我一定严格落实市局党委的安排部署，坚持读原著学原文悟原理，以科学的方法指导学习、以科学的理论指导实践，认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、公安史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。做到学而思、学而行、学而用，不断增强学习的主动性、自觉性和坚定性。要带着问题学、深入思考学、联系实际学，用心去体会、悉心去领悟、诚心去践行，做到学思用贯通、知信行统一，推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实力走，把学习成果转化为增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，以学习的实际成效推动各项工作。
2021年是中国共产党成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，中国共产党秉持着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的伟大初心和使命，乘风破浪，扬帆远航。回首党组织的建设和发展过程，是中国共产党为争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的缩影。回望历史，中国共产党在百年风雨中披荆斩棘；站在时代的新坐标上，中国共产党矢志践行初心使命，担当栉风沐雨的创业先锋。从新中国成立的改天换地，在社会主义革命和建设时期完成兴国大业；到改革开放的翻天覆地，在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业；再到新时代新发展的惊天动地，在中国特色社会主义新时代推进本世纪中叶实现强国大业。我们党兑现了向人民、向历史作出的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的庄严承诺。
在庆祝中国共产党成立100周年之际，我们馆内也推出了《百年风华初心永驻——庆祝中国共产党成立100周年馆藏革命文物展》。旨在重温红色百年历程，再现济南共产党人为民族的解放与国家的独立所创造的艰苦卓绝的光辉奋斗史，同时突出济南共产党人在革命历程中坚定理想信念，不忘初心使命的伟大精神，充分发挥革命文物在激发爱国热情、振奋民族精神、汇聚发展力量方面的重要作用。而作为参与展览策划的一员，我也在工作过程中学习党史，感悟初心。一件件的革命文物，它们背后是一段段振奋人心的感人故事。一本薄薄的《共产党宣言》，背后是共产党员用生命与鲜血保存下来的来之不易；一张发黄的“决心书”，是年仅18岁的滕元兴用一颗红心写下对祖国和人民的一片赤诚。从建党初期到新中国成立，再到昂首迈入新时代的今天，中国共产党始终初心不改，理想的光辉和信仰的薪火让革命精神代代相传!
“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路。”饱经沧桑的石库门的老屋，烟雨朦胧的南湖上的红船，是中国共产党的诞生地，是我们党梦想起航的地方，是党的根脉，也是中国共产党人的精神家园。100年前，代表着全国50多名党员的13名代表，从这里播撒中国革命的火种，从这里开启跨世纪伟大航程的出征，从这里走向全国执政。100年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是“春和景明，波澜不惊”还是“阴风怒号，浊浪排空”，中国共产党人都初心不改、矢志不渝。秀水泱泱，红船依旧;时代变迁，精神永恒。“红船精神”永远是激励当代中国共产党人继续前进的强大精神力量。
“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。”很多人常常疑惑于这样一个根本性的事实：世界上许多显赫一时的政党最终走向衰败，而中国共产党饱经风霜依然保持蓬勃朝气，历经坎坷依然得到人民拥护，使积贫积弱的中国站起来、富起来、强起来，核心的原因就在中国共产党能够始终不忘初心、牢记使命、永远奋斗。作为百年大党，也是名副其实的“使命党”、责任党，要想完成时代艰难课题，实现对人民的庄严承诺，根本依靠还是不忘初心、牢记使命、永远奋斗。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
再回首是为了再出发、再奋斗、再辉煌。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂!”党的就是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会。接续百年的光荣历史与精神，以习近平同志为核心的党中央，轩昂奋发，带领我们走进了中国特色社会主义新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。党和国家事业发展的目标和任务，展开了一幅宏伟的春天般的美好画卷，这也是新时代中国共产党的历史使命。我们每一个共产党员都要积极行动起来，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，同心共筑中国梦。
不忘初心、牢记使命、永远奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。必须以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，积极有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。不忘初心、牢记使命、永远奋斗，就要勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。新的时代必须有新的思想武装。这就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头，要通过不断地革命性锻造，使我们党焕发出新的更加强大的生机和活力，永葆蓬勃朝气，永做人民公仆、时代先锋、民族脊梁，以强大正能量在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。
而作为一名新时代的党员，我们跟应该做到不忘初心，牢记使命。第一，要加强党性锤炼，在提高政治素养上发挥先锋模范作用，只有不断加强党员干部队伍的思想政治建设，才能确保各项工作始终沿着正确的政治方向前进；第二、要致力追求卓越，在争创一流业绩上发挥先锋模范作用增强党员意识，要在具体工作当中，立足本职岗位，认真履行岗位职责，不断创先争优，努力锻造追求卓越、争创一流业绩的精神品格；第三、强化作风建设，在推动作风转变上发挥先锋模范作用作风建设没有休止符，永远在路上；第四、要永葆党员本色，在坚持廉洁自律上发挥先锋模范作用。干干净净做事、清清白白做人，始终守住党纪国法这条线，始终保持清醒的头脑，始终保持党员干部的清廉本色和浩然正气。以铁的纪律打造铁的队伍，以铁的队伍争创一流佳绩，为文愽事业发展贡献自己的力量！
今年是建党的一百周年，我校以“礼遇榜样模范弘扬道德风尚”为主题，让我们了解优秀党员的故事，借此学习他们的品格和精神，提高自身对党的认知，增强我们的凝聚力，此次活动让我深有感悟。
学习优秀党员，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和学校的事业贡献力量。学习党员，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术。我们要学习他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为全校师生提供更好的服务。学习党员，就要学习他们清正廉洁、无私奉献的高尚品德。自觉抵御腐朽思想的侵蚀，始终做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强自律意识和能力，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员。虽然有些优秀的共产党员离开了我们，但他们精神永在，风范长存，将永远激励我们不畏挫折，勇敢前进。
通过学习优秀党员他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为人民群众提供更好的服务。
在新时代，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，首先就要使青年学生始终做到自觉拥护党的领导，使青年学生始终像习近平总书记所希望的那样“听党话、跟党走”。大学是培养造就时代新人的重要载体，必须积极向大学生开展思想政治教育，引领大学生自觉拥护党的领导。新时代高等学校思想政治教育，要善于用中国共产党的实践成就激励大学生，用中国共产党的初心和使命感染大学生，用中国共产党的理论创新成果说服大学生，用中国共产党的精神支柱指引大学生，真正培养出一代又一代“听党话、跟党走”的建设者和接班人大学要在思想政治教育的过程中，坚持用中国共产党的实践成就激励大学生，通过展示新中国成立以来国家和社会发生的巨大变化，尤其是改革开放以来中国取得的举世瞩目的成就，使当代大学生充分感受坚决拥护中国共产党领导的必要性和重要性；把大学生的理想信念与党和国家的历史命运融为一体，使大学生增强主人翁意识，培养责任担当精神，引导大学生始终自觉拥护党的领导，以其实际行动支持党的路线方针政策，做无愧于时代、无愧于党和人民、无愧于青春的时代新人。
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。此次党史学习教育是一次正当其时的精神洗礼。在建党100周年来临之际，每一位共产党员都应把党史作为一门“必修课”。
中国共产党的百年历史，是共产党人的革命史，是人民群众的奋斗史。品读党史，我们更加深刻地领悟到共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易。历史是的教科书，从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党百年奋斗史和新中国70多年发展史，是我们理解当代中国一切问题的基础和前提，蕴含了我们党领导人民取得辉煌成就的成功密码。
社区变迁背后有红色基因的传承，常州人引以为傲的三杰精神代代相传，我们学习党史，就是要继承共产党人的为民情怀，不忘初心，把学党史与为群众办实事结合起来，切实为群众排忧解难。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以大调研开路，确保在基层摸实情、听民声，进一步破除形式主义官僚主义顽疾，让干部有更多时间和精力抓工作落实。
“只有正确认识历史，才能更好开创未来。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。今年既是党的百年诞辰，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史新起点。正因此，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案。学习这些重要论述，对学好党的历史，对从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，具有十分重要的意义。
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会指出全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。甘肃省地震局开展了理论学习中心组集中学习研讨暨党史学习教育第一期读书班，4月8日至9日，我参加了兰州所党支部组织的党史学习教育第一期读书班。
通过这次党史学习教育第一期读书班，我认真仔细学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、闵宜仁局长在中国地震局党史学习教育读书班开班式上的讲话、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。从党的百年历史中深刻理解旗帜鲜明讲政治是党的生命的重大意义，从党史中汲取正反两个方面的历史经验，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以实际行动做到“两个维护”，为积极推进新时代防震减灾事业现代化贡献自己的力量。
“没有共产党就没有新中国”，作为80后的青年党员，我们虽然没有经历过战争年代，却从许多长辈们的陈述中慢慢的体会了这句话，直到长大后，读了众多的历史书籍，才知道中国共产党是怎样的一个伟大组织，才知道中国共产党对于中华民族的真正意义。通过学习党史、中国近代史等，让我们知道了为什么中国共产党是中国人民的历史选择，只有在中国共产党的带领下，才能发展中国，才能建设中国，才能富强中国，我深感我们年轻一代能生活在当今稳定而繁荣的社会是多么的来之不易，那是众多革命先辈抛头颅洒热血换来的，我们年轻一代一定要铭记历史，感恩先烈。
学史明理，读罢红船精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，时时震动于先进共产党员的人格力量，刻刻感动于党那我将无我不负人民的伟大情怀。身穿警服、头顶国徽，当时刻秉持“内惟省以操端兮、求正气之所由”的姿势叩问忠诚。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇四
党中央把“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”作为此次主题教育的主题，就是要推动全党把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。作为党员干部，我们要深刻认识主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，结合党的二十大精神和新时代十年伟大变革，全面系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其中的精髓要义，继承和弘扬伟大建党精神，把忠诚融入血脉、刻入灵魂。要进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙。切实增强“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，永葆“赶考”的心态，践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇五
学习党史，我们要坚持汲取经验和把握规律相联系。要通过学习党史，胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，运用历史思维、战略思维、辩证思维、底线思维，以马克思主义基本原理理解问题、分析问题，善于抓住矛盾的本质，利用好已有的资源，创新方式方法，解决问题，把握学习工作生活的主动，增强工作的系统性、预见性、创造性。学习党史，我们要坚持传承精神与提升本领相促进。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇六
学习党史，要有从零开始的勇气和谦卑的空杯心态。《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》第17页毛泽东重要论述中有一句“而如果是不正确的处理这个问题时，那末，我们党的发展、巩固和布尔什维克化也就会要后退一步。”这句话中“那末”为什么不是“那么”，刚开始以为是印刷错误，但是经查阅相关资料，才发现，“那么”和“那末”在《毛泽东选集》中，二者的分工很明显，具体表现在“那末”只用做连词，放在句首，而“那么”主要用来作代词。不仅毛泽东如此，其实在朱德熙所著的《现代汉语语法研究》一书中，也发现了类似的区别。无论先前对党史有多么的熟悉，这次都要怀揣从零开始的勇气和谦卑的空杯心态学习党史，唯有如此，才可能领略“柳暗花明又一村”的别有洞天。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇七
各位领导，同志们：
根据集团主题教育工作安排，我围绕党的二十大报告，习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论进行了认真学习，深刻感受到习近平总书记在党的二十大报告中所指出的“六个必须坚持”贯穿着马克思主义的基本立场观点方法，揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃的理论观点和科学的思想方法，是推进我们党理论创新必须坚持的基本点，是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。下面结合自己所学，联系工作实际谈一些体会。
习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调：“要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”党的二十大报告明确指出这一思想的世界观、方法论主要体现在“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。我们要认真学习好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，推动主题教育取得实实在在的成效。
坚持人民至上，提升为民办实事的能力。中国共产党始终坚持“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄”的历史唯物主义观点，将人民群众视为力量的源泉。我们要坚持以人民为中心的发展思想，牢记江山就是人民，人民就是江山，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。要尊重人民首创精神，拜人民为师，向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督。要深入开展调查研究，认真倾听人民群众所思所想所盼，列出为民办实事项目清单，着力解决人民群众急难愁盼问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
坚持自信自立，提升政治判断、领悟、执行的能力。当今世界正经历百年未有之大变局，从国际来看，以美国为首的西方敌对势力极力渲染大国竞争、阵营对抗，充斥着冷战思维、零和理念；从国内来看，新的改革发展任务带来的风险挑战前所未有。我们要透过现象看本质，既要有“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的坚定信念，又要有为社会主义和共产主义事业进行长期艰苦奋斗的思想准备。要未雨绸缪，居安思危，既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件。面对西方敌对势力的分化、西化图谋，站稳政治立场，保持高度警惕，提升应对各类风险挑战的政治能力，坚定中国特色社会主义道路自信，坚定为实现共产主义远大目标而奋斗的共同理想信念。
坚持守正创新，提升在继承中发展、在守正中创新的能力。守正创新既是世界观，也是方法论。守正与创新，二者相辅相成、不可分割。坚持守正创新，就要做到“两不走”，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路；做到“三个不动摇”，即坚持马克思主义的基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇。坚持守正创新，既要遵循事物发展的内在规律、尊重客观规律，又要紧跟时代潮流，顺应时代发展新要求，研究新情况、解决新问题。想问题、作决策、办事情要立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大的国情，深刻理解发展仍是解决我国所有问题的关键。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，在改革中创新，在创新中发展，不断推进理论、实践、制度、文化的创新。
坚持问题导向，提升分析问题、解决问题的能力。聆听时代声音，回应群众关切，解决实际问题，是历史和时代赋予中国共产党的职责和使命。我们要不断提升发现问题、研究问题、解决问题的能力。要深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，找出真问题，甄别假问题，提高发现问题的精准性。要运用党的创新理论蕴含的世界观、方法论分析产生问题的原因，把情况摸准，找准问题的症结。要做到具体问题具体分析，精准施策推动解决问题。对短期能够解决的，立行立改、马上就办；对需要跟踪解决的，要奔着问题去、对着问题改，持续发力、真抓实干、担当作为，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。
坚持系统观念，提升系统谋划、统筹推进的能力。系统观念是贯穿党的创新理论的重要立场观点方法。这次主题教育事关全局，时间紧、任务重、要求高。这就要求我们必须更加自觉地坚持和运用系统观念，统筹兼顾、综合施策，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。要把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，与推动本地区本单位本部门高质量发展紧密结合、系统设计、一体推进。坚持“两点论”和“重点论”，分清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。要坚持围绕中心、服务大局，处理好全局与局部、战略与战术之间的关系，坚决服从大局，坚持教育实践两手抓、两促进，不断提升系统谋划、统筹推进的能力。
坚持胸怀天下，提升拓展视野、践行使命的能力。坚持胸怀天下是马克思主义的理论品格，体现了中华优秀传统文化“世界大同，天下一家”的价值理念，是中国共产党百年奋斗的历史经验之一。我们要深入学习领会习近平总书记提出的“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议，树立更宽广的世界眼光，牢记中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业奋斗的政党，强化“以天下为己任”的责任担当。要坚持对外开放不动摇，在各个领域、各个环节深化国际交流合作，讲好中国的故事，讲好中国人民的故事，不断扩大“朋友圈”，推动构建人类命运共同体。
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教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇八
知者行之始，行者知之成。中国共产党人学习理论，从来不是为了装点门面，而是为了改造主观世界和客观世界。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。
把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为锤炼党性的强大力量，就要紧密联系党的百年奋斗历程，紧密联系新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，紧密联系这些年来我们走过的极不寻常、极不平凡的历程，深刻把握“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻领悟“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇九
为深入学习贯彻******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，根据我局相关安排，本人积极参与了党史学习教育县处级领导干部专题读书班。这次专题读书班采取个人自学、专题授课、局领导领学的方式多角度全方位地呈现党百年辉煌历史中蕴含的丰富政治营养和精神瑰宝，以及百年奋斗历程中所积累的丰富经验和所带来的精神激励，内容丰富、研讨深入、学风浓厚，使我受益匪浅，现将学习心得分享如下：
一、学习收获。
读书班紧扣******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，牢牢把握党***决策部署和自治区党委工作安排，以深入学习中国******历史和******新时代中国特色社会主义思想为主线，以原原本本学习党史学习教育指定学习读物为基础，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习领会******关于党的历史重要论述的精神实质、丰富内涵和实践要求，深入学习理解党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、理论成果、伟大精神、宝贵经验以及中国******带领新疆各族人民取得的辉煌成就。
我深知此次的党史学习教育对我们广大党员同志来说，不是选修课，而是必修课；不是一时课，而是终身课，不仅要学习，更要学好。通过本次读书班的专项学习，让我对马克思主义立场观点方法、对党的创新理论有了更加深刻的理解，学到了许多驾驭全局和处理复杂问题的好思路好方法，进一步强化了历史思维、战略思维、系统思维，提升了发现问题、分析问题的能力。
同时了解到，我们党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，在革命建设改革中不断推进马克思主义中国化时代化大众化，在实践中不断丰富和发展马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了******新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。
更加体会到，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，无论是统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，还是推进改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军；无论是决胜全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战，还是应对美国的霸凌主义、维护国家安全和核心利益，特别是取得抗击新冠肺炎疫情斗争的重大战略成果，无不彰显******新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动实践的磅礴伟力。
“为学之实，固在践履”。学党史，就要提升运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力，更好把党的创新理论转化为认识世界、改造世界的强大力量。用鲜活丰富的当代中国实践推动马克思主义发展，在改革中守正创新、不断超越自己，在开放中博采众长。我将要学习革命先辈和******人对党忠诚、矢志不渝的政治品格，提高政治站位，统筹好党史学习教育和各项工作；学习革命先辈和******人英勇无畏、不怕牺牲的斗争精神，加强学习，提升本当前隐藏内容免费查看领，把斗争精神、奋斗精神运用到工作实践中，推动各项工作取得新突破；学习革命先辈和******人大公无私、鞠躬尽瘁的奉献精神，围绕自治区及我局各项安排部署，抓好工作落实。
二、对照党史学习，查摆不足。
一是从思想上没能自我加压，缺乏持之以恒的学习韧劲，日常忙于事务性工作较多，造成了思想认识上存在一定的短板。比如在日常学习中有时会只注重党史的重点内容学习，对党的每一个发展环节掌握的还不够好，对我们党的艰难发展历程理解上还不够深刻，理论与实践有存在脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来，在开展管理工作和支部建设上存在一定的差距。
二是注重科学把握运用规律、策略和方法，坚持马克思主义立场观点方法，辩证处理发展要素的关系方面存在一定的不足。面对目前业务上的瓶颈问题存在畏难情绪，带领员工想办法、攻难关、谋发展的勇气不足，办法较少。
三、下一步计划。
党史学习教育是我们广大党员的政治必修课、党性必修课、能力必修课，是每一名党员必须肩负的重大政治责任。我们要闻声而动、听令而行，以严肃认真的政治态度，以时不我待的学习热情，以比学赶超的学习姿态，投身党史学习教育。这次专题读书班学习，对我来说只是起点，不是终点，我们这代人在前辈的手里接过历史的接力棒，就要做好承上启下的历史任务将以更高标准、更严要求、更实作风切实履行第一责任人职责，率先垂范，把从党史中学出的绝对忠诚、坚定信仰、为民情怀、清醒头脑、战略定力和担当实干转化为干事创业的强大动力，带领公司认真学好党史，践行红色精神，不断汲取前行的智慧和力量，切实做到用党的最新创新理论成果武装头脑、指导实践，把党史学习教育成效落实到履职尽责上，攻坚克难，探索公司转型发展的新思路，并在工作实践中以建党100周年为契机，以舆论宣传事业为核心，以助力融媒体融合发展为手段，利用好自身平台及团队优势，大力营造庆祝建党100周年的浓厚氛围，向建党100周年献礼，以实际行动使得依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆真正落到实处，为实现社会稳定和长治久安总目标贡献更大力量。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会指出全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。甘肃省地震局开展了理论学习中心组集中学习研讨暨党史学习教育第一期读书班，4月8日至9日，我参加了兰州所党支部组织的党史学习教育第一期读书班。
通过这次党史学习教育第一期读书班，我认真仔细学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、闵宜仁局长在中国地震局党史学习教育读书班开班式上的讲话、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。从党的百年历史中深刻理解旗帜鲜明讲政治是党的生命的重大意义，从党史中汲取正反两个方面的历史经验，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以实际行动做到“两个维护”，为积极推进新时代防震减灾事业现代化贡献自己的力量。
“没有共产党就没有新中国”，作为80后的青年党员，我们虽然没有经历过战争年代，却从许多长辈们的陈述中慢慢的体会了这句话，直到长大后，读了众多的历史书籍，才知道中国共产党是怎样的一个伟大组织，才知道中国共产党对于中华民族的真正意义。通过学习党史、中国近代史等，让我们知道了为什么中国共产党是中国人民的历史选择，只有在中国共产党的带领下，才能发展中国，才能建设中国，才能富强中国，我深感我们年轻一代能生活在当今稳定而繁荣的社会是多么的来之不易，那是众多革命先辈抛头颅洒热血换来的，我们年轻一代一定要铭记历史，感恩先烈。
学史明理，读罢红船精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，时时震动于先进共产党员的人格力量，刻刻感动于党那我将无我不负人民的伟大情怀。身穿警服、头顶国徽，当时刻秉持“内惟省以操端兮、求正气之所由”的姿势叩问忠诚。
以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。今年是中国共产党建党90周年，各党支部开展了学习党史活动。通过学习，让心灵受到一次洗礼，更深刻的了解党的使命和宗旨。
日月经天，江河纬地。90年的光辉历程，62载的执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念。创建之初的步履维艰，革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在时代潮流的前列。
重温党的光辉历程，不仅让我们更加了解党的理论和历史知识，推进学习型党组织建设;也引导我们深入思考、探索真理，继承和发扬党的光荣传统与优良作风，做一名合格的共产党员。
细读中国共产党党史，那耳熟能详的历史片断犹如电影一样在我们的脑海中回放。曾几时，神州大地陷于水深火热之中，是中国共产党用生命，用鲜血拯救了她。在深感当今稳定而繁荣的社会局面来之不易的同时，也深深地体会到没有共产党就没有新中国!
从陈胜、吴广在大泽乡发出“帝王将相宁有种乎?”的揭竿而起，到李闯王浴血奋战杀入京城建立短暂的“辉煌”王朝;这前后1800年的中国历史上，出现过无数次的农民起义，但其结果只是朝代的更替，并没有本质上的区别;而作为社会最低层的劳苦大众其地位也没有丝毫的变化，仍生活在水深火热中，受尽了剥削与奴役。
以“有田同耕，有饭同食，无处不均匀，无人不饱暖”为奋斗目标的太平天国起义，揭开了中国近代史的序幕，马克思在《论中国》一文中称其为：“东方革命的曙光”;一直到孙x先生领导的“辛亥革命”推翻了中国长达两千年之久的封建帝制，开启了民主共和新纪元，推动了历史的前进。但这两次影响深远的近代史上的革命，都缺乏其彻底性，劳苦大众没有分享到“革命”的成果。
中国改天换地、开创新纪元的任务留给了中国共产党。五四运动以后，在中国大地上广泛传播的马克思主义，通过与中国革命的具体实际相结合，中国共产党应运而生。此后，中国共产党在领导全国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争这四个阶段，经受了严峻的考验，克服了重重困难，终于在1949年取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。中国从此不再受侵略和欺凌，人民从此不再受剥削和奴役，中华民族发展的新纪元就此开启;这是中国有史以来最伟大的事件，这是二十世纪世界最伟大的事件之一。历史选择了中国共产党，经历了旧中国的灭亡、新中国的诞生，中国人民深深认识到，中国之所以能摆脱最悲惨的境遇，向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导，没有共产党就没有新中国。
建党90年来，我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。没有共产党就没有新中国——这是中国人民从长期奋斗历程中得到最基本、最重要的结论。
历史是转逝而去的今天，而今天将会成为明天的历史。在学习党史的过程中，也看到了党不断与时俱进的过程，从1921年全国党员53人到现在的8000万，90年的历史见证了党的成长与壮大;从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，成为世界不可或缺的力量!时代赋予了我们历史使命。因此，我们必须认清形势，坚定信念。在我国经济快速发展，国际形势复杂多变的情况下，保持共产党员的先进性，走在时代的前列，继承和发扬我党的光荣传统，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
纵观中国历史，从1840年鸦片战争起，直至新中国诞生，便在外敌的枪炮下，开始“割地赔银”。沙皇俄国夺走了我国大片土地，日本霸占x，x和x分别沦为英国和葡萄牙的殖民地;在中国的领土上发生了世上罕见的日俄战争。一个优先发明了火药的民族，却被用自己发明的火药打开了大门，山河破碎，民不聊生，资源被掠夺，尊严被践踏。这页页历史足以说明一个真理：国家落后就要挨打。
辛亥革命后的三十年，中国陷入了长期的内乱与外辱：南北对峙，北伐战争，国共分裂，中日战争。那段时期，城头变换大王旗，但是没有一个中国政府有能力站在世界的舞台上。历史再一次证明：弱国无外交!
例如，1945年2月，在讨论如何结束对日作战及二战后利益分配、势力范围划分的雅尔塔会议上，为换取苏联对日作战，美英毫不犹豫的出卖了中国的利益，承认“蒙古共和国”为合法政府，并向中国施压迫使中国放弃对蒙古主权。这是典型的“弱国无外交”的实例。
历史从新中国成立开始发生了根本的改变!中国共产党领导中国人民，建立了新中国，中国人民从此站立起来了。过去列强瓜分中国，侵略中国的历史，一去不复返。
新中国成立之后，面对美国为首的帝国主义的封锁，新中国没有屈服。在以美国为首的联军侵略朝鲜，旨在以此为跳板，进而侵略新中国的时候，新中国果敢地出兵参战，抗美援朝，保家卫国。此后，美国又发动了越南战争，要保家卫国，必御敌门外。新中国再一次果敢投入，以弱胜强。这份勇敢与豪气，赢得了全世界爱好和平国家的赞誉，纷纷与我国建交。1971年，中华人民共和国进入联合国，成为五个常任理事国之一。刚刚诞生的新中国打破了“弱国无外交”，“落后就要挨打”的局面。
中国共产党引领着曾经饱受列强入侵，硝烟四起的祖国一步步走来，每个时期的胜利都来之不易。十一届三中全会做出了改革开放的重大决策，这在历史上也是一伟大创举，改革开放三十年我们所取得的成就举世瞩目。十四大，提出建立社会主义市场经济体制的目标，在社会主义体制下大搞市场经济，又是一次破天荒的壮举，推动了中国经济的飞速发展。。
今天中国繁荣稳定的社会局面与国际局势的动荡形成鲜明对比!去年中国的gdp相当于全球gdp的8.5%，超过日本成为全球第二大经济体，中国又重新成为世界上举足轻重的大国。这说明只有强盛的祖国，人民才会幸福!
近几年，中国发生了一些令世人关注的大事，如抗击“非典”，罕见的冰雪、洪涝干旱灾害，汶川x大地震，利比亚大撤退等，中国政府在短时间内迅捷反应，同心协力，众志成城，拯灾民于水火，救儿女于危难。我们深感当今祖国的强盛、中国共产党的伟大。
当前，中国正处于社会转型期，发展过程中不可避免地面临着种种困难，但是只有我们坚持党的领导，传承中国共产党的伟大精神，继续保持不断创新的勇气，保持发展的不竭动力，努力前进，开拓创新，建设社会主义的伟大事业一定会大踏步前进，一个更加富裕强盛的中国必将屹立于世界民族之林。
回顾党的历史可以清楚地看到，在党的不同历史发展时期，党的先进性始终贯穿于党的建设之中。
在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利。
在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。
党的十七大分析了国际国内形势的新变化，总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，提出了深入贯彻落实科学发展观的根本要求，对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的体现。
首先，作为一名共产党员，应更加坚定共产主义信仰，保持先进性。在这个物欲横流的大潮中，树立和坚定自己的人生观、价值观，注重学习，努力实践，时刻保持共产党员的先进性。
其次，坚持从群众中来到群众中去，注重调研，关注群众的利益，切实解决民生问题，构建和谐大环境。正像周恩来总理所说“我们共产党人闹革命决不是为了做官，而是要为人民服务，要做人民的勤务员。”
再次，要以不断锐意创新的精神投身到社会主义建设实践中去。我国正处于社会主义初级阶段，面临的困难和压力很大，矛盾也很尖锐，作为共产党员，应该立足本职工作岗位，兢兢业业，克己奉公，奉献自己的光和热;并不断创新，改进自身不足，发挥共产党员的模范带头作用，为祖国的繁荣富强做出更大贡献。
2021年4月12日至14日，**单位机关集中开展党史学习教育读书班，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，研读了指定的学习书目，在理论素养、党史知识等方面得到明显进步，精神得以振奋，能力得以提升。现将自己学习心得体会梳理如下：
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。习近平总书记指出，要发挥互联网在党史宣传中的重要作用，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
2021年是庆祝中国共产党成立100周年的一年，是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，是极为重要的一年。党中央、市委已经作出庆祝中国共产党成立100周年的决策部署，作为一名**系统党员干部，必须旗帜鲜明讲政治，在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以实际行动坚决地、不折不扣地把决策部署落细落地落实。
在今年的宣传工作中，要按照中央、市委要求，以“永远跟党走”为主题，组织开展全市职工红色经典网上观影、劳模宣讲、职工文艺汇演、职工摄影书画展等职工喜闻乐见、形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励和动员全市广大职工群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，立足本职岗位作贡献，把爱党爱国爱社会主义热情转化为实际行动，为确保“十四五”开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。
通过学习，我深刻领悟到“人民就是江山，江山就是人民”这句话的深邃内涵。在今后的工作中，我要更加牢固地树立以职工为中心的工作导向，认真贯彻落实市委“面向基层、面向普通、面向一线、面向困难职工”的要求，更多地深入基层、走进职工群众察访民情民意，深入了解职工群众具体需求，结合自身工作实际，尽自己的最大力度帮助解决职工群众的急难愁盼，维护好职工群众合法权益，在真情真心服务中传递党和政府的关心关爱，让职工群众不断有新的获得感，让更多职工共享改革发展成果。
通过参加集中学习读书班的学习，我更加深刻认识到党的光辉历程和艰苦卓绝的革命奋斗史，深刻认识了中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，深深地为自己是一名共产党员感到骄傲和自豪，同时也更加深刻地感受到肩头的重任、人民的嘱托。今后，我要以更加自觉的态度学习好党史，以更加饱满的热情做好**系统工作，以更加贴心的服务温暖每一个职工，让党旗永远高高飘扬，让党徽永远熠熠生辉，做一名永远为人民服务的共产党员。
今年是建党的一百周年，我校以“礼遇榜样模范弘扬道德风尚”为主题，让我们了解优秀党员的故事，借此学习他们的品格和精神，提高自身对党的认知，增强我们的凝聚力，此次活动让我深有感悟。
学习优秀党员，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和学校的事业贡献力量。学习党员，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术。我们要学习他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为全校师生提供更好的服务。学习党员，就要学习他们清正廉洁、无私奉献的高尚品德。自觉抵御腐朽思想的侵蚀，始终做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强自律意识和能力，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员。虽然有些优秀的共产党员离开了我们，但他们精神永在，风范长存，将永远激励我们不畏挫折，勇敢前进。
近日，党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会在京召开。会议要求，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动党史学习教育取得扎实成效。一百年来，中国取得了举世瞩目的发展成果，在中国共产党百年华诞这个重要的历史节点，我们要认真学好党史，不断砥砺初心、践行使命。
学史知所从来，方可明其将往。党史承载了民族的共同记忆、人民的价值追求以及百年大党的初心使命。个人未必能通晓古今之变，但研读《论中国共产党历史》《中国共产党简史》，并与国家发展相互印证，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下深功夫，就一定会做到“知古鉴今、资政育人”。
万物得其本者生，百事得其道者成。中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年;是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。那些收藏在红色纪念馆里的文物、遍布在广阔红色老区的遗产、书写在党史学习教育用书里的文字，都不只是关乎过去，而是与百年大党的奋斗息息相关。
历史照亮未来，征程未有穷期。每一次聆听百年党史回声都是精神的洗礼，也应成为奋进新征程的奠基。让党史“说话”，用史实“发言”，引导广大党员干部从党的非凡历程中读懂强党之路、民族复兴之路，深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，才能更加坚定理想信念，更加牢记初心使命。
我们党从诞生开始就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起，经历了百年奋斗，才写就宏伟的历史篇章。学习党史，聆听百年历史回声，牢记初心使命，才能激荡出奋进新征程的时代强音。
作为历史的接班人，在如此特殊的时刻，我们应该学会继续传承与发扬党的优良传统，以忠诚担当之势铸造新时代的“红色战士”。我在看过这些优秀的共产党员之后，我非常敬佩他们。杨靖宇的坚韧、刘胡兰的英勇、左权的勇敢、赵一曼的聪慧勇敢，这一切都震撼到了我，也激励了我，我要学习他们身上的精神，向他们学习。传承忠诚本色，反扬踌剑品质。忠诚是为人之本、为政之魂，是当年支撑红军走完二万五千里长征路的精神支柱，是如今支撑我们实现中华民族伟大复兴中国梦的动力来源。唯有传承忠诚之志，方能铸就钢铁之城，这就好比“铸剑”，唯有好钢才能铸好剑。我们应该树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，以”百折不挠”之势主动加入到基层这片“炼厂”里去磨练，力求在“炼厂”的磨练中坚定自己的政治立场不移。我们应该传承共产党人的忠诚本色，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，坚决做到一心一意听党话、坚定不移跟党走；我们应该发扬共产党人的铸剑品质，以“十年磨-剑”之志打造共产党人的铜皮铁骨之魂，以“铁杵磨成针”之态塑造共产党人的金钢不坏之身。正所谓“吃水不忘挖井人”，身处国泰民安的今天，我们应该学会铭记、学会感恩。
作为历史的接班人，在如此特殊的时刻，我们应该学会继续传承与发扬党的优良传统，以忠诚担当之势铸造新时代的“红色战士”。我在看过这些优秀的共产党员之后，我非常敬佩他们。杨靖宇的坚韧、刘胡兰的英勇、左权的勇敢、赵一曼的聪慧勇敢，这一切都震撼到了我，也激励了我，我要学习他们身上的精神，向他们学习。传承忠诚本色，反扬踌剑品质。忠诚是为人之本、为政之魂，是当年支撑红军走完二万五千里长征路的精神支柱，是如今支撑我们实现中华民族伟大复兴中国梦的动力来源。唯有传承忠诚之志，方能铸就钢铁之城，这就好比“铸剑”，唯有好钢才能铸好剑。我们应该树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，以”百折不挠”之势主动加入到基层这片“炼厂”里去磨练，力求在“炼厂”的磨练中坚定自己的政治立场不移。我们应该传承共产党人的忠诚本色，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，坚决做到一心一意听党话、坚定不移跟党走；我们应该发扬共产党人的铸剑品质，以“十年磨-剑”之志打造共产党人的铜皮铁骨之魂，以“铁杵磨成针”之态塑造共产党人的金钢不坏之身。正所谓“吃水不忘挖井人”，身处国泰民安的今天，我们应该学会铭记、学会感恩。
党员干部，学习党史是在回顾中国共产党萌发、成长、发展的艰苦历程中，找寻、理解中国共产的建党初心，以此时刻警醒自己，时刻约束自己，提升自我的党性，勇于担当，更好地为人民服务。
回顾历史，我们能够得到许多有益的启示。中国共产党成立100年，从建党之初的弱小，到带领中国人民翻身做主，再到将新中国建设成为世界强国。为什么中国人民能在中国共产党领导站起来、富起来、强起来，是因为中国共产党是有远大理想追求的党，是人民群众自觉拥护的党，党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党为人民，人心向党。
在这几十年的岁月里，国家的发展遭遇了种种挑战，多次曲折，但在中国共产党的领导下，我们不断地迎接挑战，战胜困难，突破自我，成功地让中国屹立于世界强国之林。为什么中国在共产党的领导下能取得如此辉煌的成绩，因为中国共产党是有科学理论引领的党，将马克思列宁主义与中国实际情况相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论等思想武器，指引中国不断发展，已实现国家的伟大复兴。党的理论创新成果，成为引领党和人民实践的强大精神力量。
党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。新的时代会有新的挑战、新的困难，中国共产党是有自我革命精神的党。回顾历史，以史为鉴，这便是开展主题教育活动学习党史、国史的目的。
今年是建党的一百周年，我校以“礼遇榜样模范弘扬道德风尚”为主题，让我们了解优秀党员的故事，借此学习他们的品格和精神，提高自身对党的认知，增强我们的凝聚力，此次活动让我深有感悟。
学习优秀党员，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和学校的事业贡献力量。学习党员，就要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁，坚持学习新知识、新技术。我们要学习他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为全校师生提供更好的服务。学习党员，就要学习他们清正廉洁、无私奉献的高尚品德。自觉抵御腐朽思想的侵蚀，始终做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强自律意识和能力，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员。虽然有些优秀的共产党员离开了我们，但他们精神永在，风范长存，将永远激励我们不畏挫折，勇敢前进。
作为历史的接班人，在如此特殊的时刻，我们应该学会继续传承与发扬党的优良传统，以忠诚担当之势铸造新时代的“红色战士”。我在看过这些优秀的共产党员之后，我非常敬佩他们。杨靖宇的坚韧、刘胡兰的英勇、左权的勇敢、赵一曼的聪慧勇敢，这一切都震撼到了我，也激励了我，我要学习他们身上的精神，向他们学习。传承忠诚本色，反扬踌剑品质。忠诚是为人之本、为政之魂，是当年支撑红军走完二万五千里长征路的精神支柱，是如今支撑我们实现中华民族伟大复兴中国梦的动力来源。唯有传承忠诚之志，方能铸就钢铁之城，这就好比“铸剑”，唯有好钢才能铸好剑。我们应该树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，以”百折不挠”之势主动加入到基层这片“炼厂”里去磨练，力求在“炼厂”的磨练中坚定自己的政治立场不移。我们应该传承共产党人的忠诚本色，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，坚决做到一心一意听党话、坚定不移跟党走；我们应该发扬共产党人的铸剑品质，以“十年磨-剑”之志打造共产党人的铜皮铁骨之魂，以“铁杵磨成针”之态塑造共产党人的金钢不坏之身。正所谓“吃水不忘挖井人”，身处国泰民安的今天，我们应该学会铭记、学会感恩。
“读史使人明智”，“读史重在通心”。党员干部多读史书，特别是认真学习党史、新中国史，除了开阔视野，增长自身学识，更重要的是通过对党史、新中国史的了解，进一步增强对中国共产党的初心与使命的认识，提高自己的政治觉悟，在“不忘初心，牢记使命”主题教育中获得更大收获。
党员干部要深刻认识到中国共产党的发展历史是一部恢弘巨著。从1921年建党至今已近百年，党在这近百年的发展历程中，经历了无数风雨，战胜无数困难，取得了中国历前所未有的成就。赢得新民主主义革命的胜利，建立新中国，更是中国历开天辟地的一件大事。学习党史，就是要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题，明白取得最终胜利的原因，从党的萌芽阶段，发展阶段，取得巨大成就阶段，都有巨大的价值值得去挖掘，从中汲取丰富的营养，更能进一步增强作为中国共产党党员的自豪感与荣誉感。
新中国建立72年，在历史长河中虽然只是短短一瞬，但取得的成就却是中国几千年从未有过的辉煌。一部新中国史，是全体中国人民在党的领导下艰苦创业，开拓创新，创造一个个不朽奇迹的历史，取得的伟大成就堪称人类发展历的传奇史诗。党员干部学习新中国史要同党史结合起来，追根溯源，深刻理解取得伟大成就背后的本源，进一步理解只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的深刻，进一步明白在党的领导下实现中华民族伟大复兴的重大历史意义。
党员干部学习党史、新中国史，目的在于学以致用，结合当前正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
以史为鉴可知兴替，以史为鉴是为了更大的进步。作为党员干部更要成为懂史明史之人，特别是对党史，新中国史更要细细品读，反复领悟，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。此次党史学习教育是一次正当其时的精神洗礼。在建党100周年来临之际，每一位共产党员都应把党史作为一门“必修课”。
中国共产党的百年历史，是共产党人的革命史，是人民群众的奋斗史。品读党史，我们更加深刻地领悟到共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易。历史是的教科书，从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党百年奋斗史和新中国70多年发展史，是我们理解当代中国一切问题的基础和前提，蕴含了我们党领导人民取得辉煌成就的成功密码。
社区变迁背后有红色基因的传承，常州人引以为傲的三杰精神代代相传，我们学习党史，就是要继承共产党人的为民情怀，不忘初心，把学党史与为群众办实事结合起来，切实为群众排忧解难。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以大调研开路，确保在基层摸实情、听民声，进一步破除形式主义官僚主义顽疾，让干部有更多时间和精力抓工作落实。
“只有正确认识历史，才能更好开创未来。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。今年既是党的百年诞辰，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史新起点。正因此，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案。学习这些重要论述，对学好党的历史，对从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，具有十分重要的意义。
按照**单位机关党委安排，本人参加了为期3天的党史学习教育专题读书班学习，通过学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，参加“党史大讲堂专题辅导”，学习《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》和《中国共产党统一战线工作条例》等原文原著，我们要牢记习近平总书记学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接党的百年华诞。
坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是党史学习教育的精华所在。树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。
党史是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，做到学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行，在党史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史，我们党从建党之初，就把为人民谋取利益作为自己全部活动的出发点和归宿。我要学透党史，重温初心，践行使命，在学习党史中感悟党与人民心连心、同呼吸、共命运的光辉岁月，厚植为民情怀。作为民政系统疗养中心的领导班子主要负责人，我要带领全体干部职工，坚定不移地将全市职工对健康生活的向往作为终身奋斗目标、作为检验各项工作成败得失的评判标准。要坚持从“群众中来，到群众中去”，始终把人民放在心中的最高位置重温为人民服务的根本宗旨，铭记为人民谋幸福的初心，切实扛起的使命，开展好“我为群众办实事”实践活动，以昂扬奋斗的姿态向第二个百年奋斗目标进军前行。
党的百年历史，是一部全体共产党人的顽强奋斗史，其间涌现了一大批视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。学习党的历史，感怀党的恩情。我要在学习党史中记牢党的教诲、歌颂党的伟大、铭记党的恩情，不断转化为干事创业的强大动力，深入推动疗养中心改革，促进院区深度融合，完成好市委市政府20项民心工程，为困难企业职工、困难职工及农民工免费体检，拓展驾驶员体检业务，巩固和发展好职业病尘肺康复站点建设。
在门诊康复方面。
利用多年工伤、职业病康复优势，深挖场地资源、调配专业人员、配备相关设备设施，开放专门的康复门诊及专病门诊(颈腰椎及肩关节疾病)，并通过多渠道加强宣传，利用门诊方式更好的为广大患者服务。在心理康复方面，中心由原来的以肢体康复为主，逐步向肢体康复和心理康复并举转变，现已在住院患者群体中开始系统性规范化的开展心理康复工作，并已完成该项工作流程、内容及效果反馈等的体系建设，下一步要逐渐完善设备设施，相应治疗场地等工作，将该项工作做好做实。在拓展服务方面，充分利用二十余年查体经验，申请机动车驾驶人体检资质，并得到交管部门同意，待体检场地装修完毕，设备实施到位后，即可开展相关业务，大大提高了我院服务职工的范围。
在专业学术方面。
力争成为青岛市区域康复培训指导中心，承担区域内的康复诊疗工作，推广适宜有效的康复诊疗技术，辐射和引领区域内医学发展和医疗服务能力提升;培养骨干人才和学科带头人，引领本区域内主要疾病的康复临床研究，及时做好研究成果的临床应用转化;与市级康复指导和培训基地及专科康复指导和培训基地协同，加强学术交流和区域协作，完善我市康复医疗服务体系;提高区域康复医疗服务水平，积极参与突发公共事件的康复医疗应急救援、医改任务落实、公立医院综合改革等各项工作任务。
在防疫工作方面。
针对新冠疫情不断变化的防疫新形势，严格按照卫健委各项法律法规和规范指南，不断规范和完善医院感染的各项规章制度和职责，加强监督检查，严控院內感染的发生。组织全中心培训，做好全中心医务人员职业防护，完善医院感染组织架构，设置专职感控人员，加强预检分诊工作、及时更新流行病学内容，加强病区患者及陪护的管理，做好全中心各个点位的消毒工作，做好医疗废物管理工作，对核酸采样人员，做好防护、消毒指导和督查，完善隔离室设置等工作。
在安全工作方面。
时刻将安全生产工作放在各项工作的首位，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢安全发展理念，强化底线思维和红线意识，完善和落实责任链条、切实在转变理念、狠抓治本上下功夫。长期以来一直认真按照党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，将生产安全作为一项政治任务严格落实安全生产三级岗位责任制，并纳入绩效考核。
党史百年，风雨兼程，初心不变，历久弥坚。在建党100周年到来之际，我将坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，继续不遗余力的履行疗养中心职能、推进中心改革工作、提升专业素养和技能、优化职工疗养环境，以守土尽责、无私奉献、勇于担当的实际行动，不断取得实实在在的工作成效回报党的恩情。
在中国共产党成立100周年前夕，中共中央政治局**月25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
常言道，“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，“以史为鉴”对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力；只有加强对党史、国史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国未来的发展方向，才能凝聚实现“中国梦”的强大力量。
学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。中华民族近代一百多年以来，从内忧外患、积贫积弱，到实现国家独立、人民解放和国家富强、人民富裕，正是无数中华儿女经过长期探索和实践取得的成果。这种探索和实践向世人证明，只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。
学习党史国史进一步坚定我们的理论自信。理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得的一次又一次重大历史性进步，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中华的崛起和民族的复兴提供了源源不断的强大精神动力。
学习党史国史进一步坚定我们的制度自信。制度决定发展。对于一个国家，走什么路，坚持什么体制，运用什么制度，“鞋子合脚才是好”。有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。制度的“鞋子”合不合脚，人们穿上就知道。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实的制度基础。
出乎史，入乎道。历史是的教科书。让党史国史之光照亮未来，给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。
2021年4月12日至14日，**单位机关集中开展党史学习教育读书班，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，研读了指定的学习书目，在理论素养、党史知识等方面得到明显进步，精神得以振奋，能力得以提升。现将自己学习心得体会梳理如下：
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。习近平总书记指出，要发挥互联网在党史宣传中的重要作用，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
2021年是庆祝中国共产党成立100周年的一年，是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，是极为重要的一年。党中央、市委已经作出庆祝中国共产党成立100周年的决策部署，作为一名**系统党员干部，必须旗帜鲜明讲政治，在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以实际行动坚决地、不折不扣地把决策部署落细落地落实。
在今年的宣传工作中，要按照中央、市委要求，以“永远跟党走”为主题，组织开展全市职工红色经典网上观影、劳模宣讲、职工文艺汇演、职工摄影书画展等职工喜闻乐见、形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励和动员全市广大职工群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，立足本职岗位作贡献，把爱党爱国爱社会主义热情转化为实际行动，为确保“十四五”开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗。
通过学习，我深刻领悟到“人民就是江山，江山就是人民”这句话的深邃内涵。在今后的工作中，我要更加牢固地树立以职工为中心的工作导向，认真贯彻落实市委“面向基层、面向普通、面向一线、面向困难职工”的要求，更多地深入基层、走进职工群众察访民情民意，深入了解职工群众具体需求，结合自身工作实际，尽自己的最大力度帮助解决职工群众的急难愁盼，维护好职工群众合法权益，在真情真心服务中传递党和政府的关心关爱，让职工群众不断有新的获得感，让更多职工共享改革发展成果。
通过参加集中学习读书班的学习，我更加深刻认识到党的光辉历程和艰苦卓绝的革命奋斗史，深刻认识了中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，深深地为自己是一名共产党员感到骄傲和自豪，同时也更加深刻地感受到肩头的重任、人民的嘱托。今后，我要以更加自觉的态度学习好党史，以更加饱满的热情做好**系统工作，以更加贴心的服务温暖每一个职工，让党旗永远高高飘扬，让党徽永远熠熠生辉，做一名永远为人民服务的共产党员。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十一
关于教育培训行业的绩效管理理解简述 在当今教育培训行业中的运营核心无疑是人力资源管理，而绩效管理则是人力资源管理的核心内容。但我国当前大部分教育培训机构还没有充分认识到绩效管理的重要作用，也还没有建立起完整的、科学的绩效管理系统。而是简单地理解按劳分配、多劳多得来进行薪酬分配。因实质上缺失了分配的公平性，在此前提下形成了该行业人员流动性过大， 资方为了招揽优秀人才高薪聘请，无形地推高企业运营成本，企业将此转嫁给消费者，经反复循环则有悖于国家制定的相关教育培训行业长远发展规划。
本文针对教培行业绩效管理的现状结合人力资源管理学原理进行了分析与研究，指出其绩效管理中存在的问题，进而提出改进措施。就教育而言，虽然有相应的的人力资源战略，也围绕组织目标建立了一套考核，但教育绩效管理体系的建设同我国其他行业一样，仍处于初级阶段。通过深入分析，本文认为当前教育绩效管理体系中的问题主要集中一下几个方面：没有充分认识到绩效考核与绩效管理的区别，认为绩效管理只是国企或大公司人力资源部门的事情；绩效管理过于简单。为此，结合现代绩效管理相关理论以及大中城市教培行业的实际情况，对教育培训行业的绩效管理体系进行了重新设计，针对分析出现的问题提出了相应对策，包括：企业必须树立科学的绩效意识，因为组织、管理者、员工都需要科学的绩效管理；企业必须运用科学的绩效考核方法，因为绩效考核是一项集理论性与实践性相结合的复杂工作；在上述基础上，企业还必须针对组织的情况，建立符合实际的科学的绩效管理体系。
绩效管理程序的设计上，由于涉及的工作对象和工作内容不同，可分为管理流程设计和具体考评程序设计两个大部分。绩效管理制度设计与绩效制度程序设计，两者相互制约、相互影响、相互作用，缺一不可。当前教培行业人力资源系统中绩效管理系统是由多个环节组成，分别是目标设计，主要指员工（任课教师）在工作中表现出的态度、努力进取程度和业务能力等特征、过程指导，强调的是考核之前管理者对员工的激励、反馈和对不足的辅导、考核反馈和激励发展。而结合国外的教培行业绩效管理系统，因地制宜的调整我们相关环节，比如加拿大教培行业的绩效管理主要由指导、激励、控制、奖励组成，尽管这些概念存在着一些差异，但实际绩效管理的活动过程中是紧密相连，相互作用、相互适应、相互调整循环往复的动态过程。“凡事预则立，不预则废”。绩效管理的总体设计流程是一项系统的工程，大体分为五个阶段，分别为准备阶段，明确绩效管理的对象以及各个管理层级的关系，正确地回答“谁来考评，考评谁”，企业根据考评对象来确定要考评什么、怎么考；实施阶段是完成企业绩效管理系统设计的基础上，组织全体员工贯彻绩效管理制度的过程，通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力；考评阶段，它关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果，也将涉及员工的当前利益和长远的利益，需要人力资源部门和所有参与考评的主管高度重视；总结阶段是绩效管理循环期将结束的一个重要阶段，在此阶段各个管理的单元之间需要完成绩效考评的总结工作；应用开发阶段，他并不是绩效管理的终点，而是一个新的绩效管理工作循环的开始。
在绩效管理系统设计完成后，需要对该系统进行全面地监测分析来确定其可行性。为了要达到各种形式的目标，管理者必须要针对目标作出一系列的安排，以保证各项任务能够顺利完成，应根据绩效计划的内容，明确考评指标和考评周期，这样有利于绩效管理战略目的、管理目的和发开目的的实现。因此在绩效计划制订的过程中，既需要员工的参与和承诺，有需要管理者与员工的互动沟通，才能最终形成关于工作目标和标准的绩效合约。社会心理学家进行了大量关于人们对某件事情的态度形成与改变的研究，结果表明，人们坚持某种态度的程度和改变的可能性主要取决于两大因素：一是在形成这种态度时参与的程度，二是他是否为此进行了正式承诺。通过两种因素的有效结合使参与者对绩效计划形成统一的认同。
在绩效设计和选择绩效考评方法和指标时，绩效考评可以分为品质主导型、行为主导型、结果主导型。一般来说企业通常会以结果主导型为绩效考评为基础，所以为了避免在评定的过程中有偏差，我们在各个环节设计了等效的考评标准：行为导向型主观考评方法有：排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法、结构式叙述法；行为导向客观考评方法：关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察法、加权选择量表法、强迫选择法；结果导向型考评方法：目标管理法、绩效标准法、直接指标法、成绩记录法、短文法、劳动法额定法。综合上述方法在绩效考评中发挥积极稳健的作用。此外为了提高绩效考评的质量，同时企业的主客观因素不同，管理者要根据工作内容和特点的差异，指定更有针对性和适用性的绩效考评，以提高绩效考评的综合效能。由于在日常的企业运营中，管理者与被管理者所处位置不同，观察问题的角度不同，所以经常会出现一些矛盾和冲突。任何的消极情绪都会对企业的发展产生负面的影响。为了避免矛盾发生，管理者要经常深入基层，加强彼此之间的沟通，对每一个被管理者认真地研究对待，通过面谈、聊天的方式深化两方的联系，在绩效考评中，一定将过去的、当前的以及今后可能出现的目标适当分开，将近期绩效考评目标与远期开发目标严格区分。
从某种角度而言，绩效管理既是一门科学，又是一门艺术，尽管其基本思想要求是绩效考评的各个环节都要实现科学与公平，但受考评指标、考评方法、考评主体以及考评程序等多种因素的影响，绩效考核难以做到绝对的客观公正。所以建立有效的绩效申诉，可以纠正绩效考评过程中的偏差，提高员工对绩效管理体系的接受和认同程度，增强员工的工作满意度，使员工个人目标与企业目标保持一致。因此，绩效申诉是实现教培行业绩效管理公平性的重要保障。逐步完善绩效申诉内容、建立绩效申诉处理机构、明确绩效申诉处理流程。
同时在企业的运营中，由于生产力与生产资料是在发展的，所以绩效的制定必须实施动态机制，也就是所谓的绩效改进，有针对性地查明不符合当前企业运营策略的原因。分析工作绩效的差距和原因。在对员工绩效进行考评时，不但要对员工绩效计划的实施情况进行评价，分析其工作行为、工作结果，还是找出不足和差距；将考评期内员工的实际业绩与上一期的业绩比较，衡量和比较其进步或差距。同时，为了缩小差距可以在部门间进行横向的比较。
其中，比较包括主观比较和客观比较，从实际出发制定策略，促进绩效的改进和提高。首先制定预防性策略与制止性策略，从而可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误，及时发现问题予以纠正，病通过各个管理层的管理人员实施全面的、普遍的、全过程的监督和引导，使员工克服自己的缺点，发挥自己的优势，不断地提高自己的工作业绩；正向激励与负向激励策略，通过制定一系列行为标准，以及与之配套的人事激励政策，如奖励、晋级、升职、提拔等，鼓励员工更加积极主动工作的策略。采取正向激励时，必须制定高精度水平的工作行为和表现衡量指标和标准，才能保证绩效考评的精度。
无论是物质性，还是精神性上的激励其目的提高工作质量和数量。采用负向激励又称为反向激励，它与正向激励完全相反，采用负向激励策略，使其看到自身的不足和差距，敦促其改正错误，从而积极努力工作，同时也有利于健全和完善企业竞争、激励与约束机制，为了保障激励策略的有效性管理者的行为要体现出及时性、同一性、预告性、开发性，只有不偏离规章制度，才能保证激励策略稳定执行；组织变革策略与人事调整策略，在绩效管理发展到一定阶段时，可能会出现员工绩效停滞不前或各种措施失效的情况，，所以通过劳动组织调整可以使员工绩效发生新的变化，实现能者上不能者下的环境。
通过一系列合理有效的教职人员绩效管理改革，合理公平的界定员工的付出标准，使教职员工通过自己合理的努力能够得到稳固。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十二
近日，我有幸参加了一场爱国教育读书班，经历了一段令人难以忘怀的学习之旅。在这个读书班中，我认识了许多志同道合的朋友，共同探讨了如何培养和践行爱国情怀的方法。通过这次学习，我深刻体会到了爱国教育的重要性，也领悟到了个人作为一个公民应肩负的责任。
爱国教育读书班是一场专门针对培养和践行爱国情怀的活动。这次读书班的主题是“热爱祖国，奋发向前”，旨在通过学习优秀的爱国作品，培养青年一代对祖国深沉的情感。读书班的活动形式丰富多样，除了读书讨论，还有主题报告、社会实践等。这些活动旨在让我们从多个层面深入了解祖国的发展和我们个人对祖国的责任。
第二段：认识到爱国教育的重要性。
通过读书班的学习，我认识到了爱国教育的重要性。我们作为当代青年，要有深厚的爱国情怀，才能为国家的发展和繁荣做出贡献。爱国教育可以培养我们的道德品质和社会责任感，让我们明白自己应该为国家的利益而努力，为国家的未来负责。
第三段：培养爱国情怀的方法和途径。
在读书班中，我们学习了许多培养爱国情怀的方法和途径。首先是要加强对优秀经典的学习。我们读了许多关于爱国主题的作品，如《红楼梦》、《围城》等，这些作品让我深刻理解到了中国人民勇于战胜困难和保卫祖国的精神。其次是要增强对祖国的了解。我们通过社会实践活动，参观了一些历史文化遗址和纪念馆，加深了对祖国历史的认识。最后是要积极参与社会实践。通过参与各种社会实践活动，我们可以更加深入地了解社会，为祖国的发展贡献一份力量。
第四段：个人作为公民的责任感。
在读书班中，我领悟到了个人作为一个公民应肩负的责任。我们每个人都要为祖国的发展负责，不能只关注自己的利益，而忽视国家的利益。作为年轻人，我们要树立正确的价值观，树立对国家、社会和他人负责的精神，才能为祖国的繁荣做出自己的贡献。
第五段：结语。
通过这次爱国教育读书班的学习，我对爱国教育更加深刻地了解了。我将用实际行动践行爱国情怀，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。希望更多的年轻人能够加入到爱国教育的学习中来，共同培养爱国情怀，为我们伟大的祖国建设作出贡献。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十三
县人大主任学习群众路线教育实践活动心得体会：把党的群众路线贯穿于人大工作全过程党的群众路线，核心是密切联系群众，依靠群众。人大作为国家权力机关、民意机关，要解决好密切联系群众这个课题，必须紧密结合人大工作的职能特点，找准联系群众的方向和着力点，使“密切联系”化虚为实，才能真正以群众的“满意度”来考量联系群众的实效。把体现民意取向作为密切联系群众的根本人大的权力来源于人民。如何更加充分地体现人民意志、更加真实地反映人民要求，不仅是人大工作的职责，也是人大工作的出发点和落脚点。
科学选题，问需于民。改变过去“关起门”来定议题的办法，采取问卷调查、走访座谈、实地调研等方式，认真听取群众意见，真正把群众反映突出、意见较大、带有共性的问题吸纳上来。同时，结合县委总体部署和年度经济社会发展形势，认真分析定位人大工作与人民群众意愿、经济社会建设、民主法制建设的有机结合点，科学合理确定议题，使人大的工作更贴近民情民意，更具有前瞻性和可行性。
开门议政，问计于民。进一步拓宽群众直接参与人大工作的渠道，及时向社会公布监督工作计划，邀请公民旁听常委会会议，在视察、检查等活动中邀请涉及其切身利益的群众代表参加，请他们提出自己的看法、意见和建议，实现公众对人大工作的有序和有效参与。公开透明，接受监督。增强人大履职的透明度，在新闻媒体上开办人大工作宣传专栏，丰富和完善人大网站信息发布的范围，尤其是对执法检查报告、政府专项工作报告、作出各项决议决定以及审议意见落实情况等人大工作开展的过程和结果通过网站向社会公开，在网站建设互动板块，自觉把人大工作置于人民群众的监督之下。把依法有效履职作为密切联系群众的关键人大工作的本质，就是替人民掌好权，用好权。如何通过更加有效地履职，多谋民生之利，多解民生之忧，正是人大工作密切联系群众的价值所在。
要突出一个“准”字。坚持发展与民生并重，不仅要高度重视事关发展的产业园区建设、生态县建设、重点项目建设、城市发展战略规划等工作，还要持续关注涉及群众切身利益的问题，使人大工作与发展大局紧紧相扣，与群众呼声息息相应。
要抓好一个“实”字。坚持依法履职与跟踪问效并重，对那些经济社会发展中推进难度较大、群众关注度高的工作和问题，综合运用调研、视察、执法检查等工作方式，适时启用询问、质询、特定问题调查等刚性监督手段。不仅要听取审议专项工作报告，还要采取听取其审议意见落实情况报告、现场察看其整改落实结果、对审议意见落实情况进行回审和满意度测评等方法，一抓到底，让群众看到变化，见到实效，得到实惠。
代表积极认真履行职务的实践，其实质就是密切联系群众、着力为人民服务的过程。人大要立足基层代表工作实际，切实加大组织引导力度，促进代表更好地履职。
推进信息公开，让代表真正融入群众中去。实行代表信息公开，采取发放代表联系卡、建立代表公示栏、开展代表进社区进农村活动、组织代表与群众见面座谈等多种方式，使代表深入了解群众的所思所盼所想，同时也便于选民和群众有困难时找得到代表，提出的意见建议能够得到及时反馈。不断推进代表履职行为公开，建立代表履职登记制度，由代表小组负责审核登记代表履职情况，公开代表所提的议案和建议内容，开展代表向选民述职活动，以确保代表正确、有效履职，防止偏离人民利益和人民主权的轨道。
抓好建议办理，让代表说话管用。建议、批评和意见是一段时期群众呼声最直接、最集中的反映。建议办得好不好，落得实不实，不仅事关群众切身利益，也是检验代表履职成效的重要标尺。要抓督办，不仅要抓好当年建议的办理落实，更要重视那些正在解决的、需跨年度才能落实的意见建议的跟踪回访。要敢问责，制定出台人大代表建议办理工作办法和问责制度，明确程序要求，落实工作责任。要建机制，着力构建人大、政府、承办部门和人大代表多方联动的合力督办工作机制。通过办中跟踪督促、办后追踪问效这样一个完整的工作链条，使代表建议落到实处，有始有终。
积极搭建平台，让代表履职的渠道更便捷。加强对代表小组的联系指导，积极搭建代表履职的新载体，每年不定期组织人大代表，就事关全县工作大局的重大问题和群众关注的热点难点问题，组织开展约见“一府两院”和相关部门负责人活动。近年来，我县人大先后针对社会十分关注的校园安全问题、农村公路管理和养护不到位、城市管理工作水平低等问题开展了代表约见活动，不仅为代表履职搭建了一个新平台，而且成为代表及时反馈群众意见，督促政府改进工作的快捷通道。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十四
雪舞冰封北国冬，色彩斑斓外小荣。1月6日，窗外大雪纷纷却阻挡不住外小教师学习的热情，早上8点，我们就早早来到四楼报告厅，观摩学习焦作新教育专家杨老师，张老师，宋老师带来的新教育示范课和新教育讲座，我也认真学习了新教育的教育理念，受益匪浅。
上午的第一节课，杨老师为我们带来晨诵课《星星和花》。随着音乐“我们都一样，我们都很棒”响起，杨老师一句“早安亲爱的孩子们，新的一天，新的开始，端正坐姿，调整呼吸”，为孩子们营造了唯美又放松的课堂氛围，接下来杨老师为大家范读诗歌，然后引导学生用自己喜欢的方式朗读诗歌，男女生分开读，男女生共度等多种形式诵读诗歌，让孩子们在朗诵的过程中理解“花儿为什么泪珠盈盈”。最后引导孩子天上的星星和地上的花儿是心连心的，并且一起度过了快乐的时光。从而进一步升华情感，引导学生边读边思考：“亲爱的孩子，你是天上的花儿，还是地上的星星?谁和你心连心，你无比珍惜与他在一起的时光。请把这样的故事说一说，画一画，写一写吧?”短短15分钟的晨诵课堂，杨老师为孩子们营造的氛围，让我们眼前发亮，没想到原来晨诵课还可以这样来上，动情的诵读，童真的话语，打动着在座的每一位师生。沉醉在杨老师的课堂里，如痴如醉。
接下来杨老师为大家展示绘本课《小真的长头发》。首先出示绘本封面师生一起板书课题，接着杨老师问到：“看到这个题目，你有什么问题?”这和我们学校疑彩课堂的教学模式十分的相像，让学习带着问题来学习，有目标才会有明确的方向。学生的问题也是多种多样，既培养了学生的思维的灵活性，又培养了学生发现问题和提出问题的能力。让学生从题目中体会小真的特点——长头发，孩子们通过再次朗读课文体会这一特点。在展开讲解绘本故事时，杨老师充分利用图文结合的方法，先出示图片，让学生展开想象，大胆猜一猜图中的人物在干什么，都说了些什么话，之后出示文字，根据文字，逐步讲解绘本内容，丰富了课堂内容。绘本后半部分，关于小真长头发的作用，作者展开了想象：可以用来钓鱼，拉牛，晾衣服……接着杨老师启发学生：“假如你是小真，你会怎样证明自己的头发很长呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整。最后引导学生发挥想象，画一画小真的长头发，并配上文字，编成一本属于你自己的《小真的长头发》。杨老师充分引导学生发挥想象力，通过语言的魅力让学生有所感悟，我从中也深受启发。
随后，杨老师带来了班级叙事《我心向阳》——“葵花班”的故事。在杨老师心中，教室是由一个个活泼的生命以及每个生命背后的家庭构成的。她从家委会的招募，班名的征集、命名、口号、愿景，班级公约的制定讲起，到开设各种各样丰富多彩的班级课程，再到家校合作家校共育，共同呵护生命飞翔的力量，向我们讲述了她和她的“葵花班”。“葵花班”的故事，是杨老师深深的责任，是孩子们阳光成长的见证!
新教育教师成长学院副院长张老师也为我们做了题为《缔造一间完美教室》的报告。张老师讲到，因为职业的特殊性，一个优秀教师的成长最终要通过班级孩子们的成长来体现，因此，教室以及教室里的生活，成为教师自身价值的重要体现。教育的价值和作用，是从一间具体的教室开始的。完美教室的基本结构有教室文化、课程、仪式与庆典、生命叙事、家校共同体等。教室文化由显性文化和隐形文化两部分组成，张老师的讲座，让在座的老师们领悟到，一间教室叫什么名字并不重要，重要的是能够传递灵魂碰撞而生的温度，是师生共同参与和建造的一段生命旅程。
下午宋老师为我们呈现了导读课《时代广场的蟋蟀》，更让老师们见证了阅读的魅力。宋老师用幽默而贴近学生的话语，激发了孩子们大胆而丰富的想象，也牵引台下的老师们陷入课堂的氛围中。一个小时的课堂要结束了，陶醉其中的孩子们，居然不愿意下课，恋恋不舍之情，感染着每一个在座的老师。宋老师的魅力，来自于她对学生的热爱，对学生阅读的用心。她的主题报告《在书香中成长》——小梅花班班级共同叙事，更是让我们窥到了魅力之源。她与孩子们一起在书海中获取知识，感悟人生，沟通思想，家校共育，获得成长的喜悦。宋老师还给我们分享了她在导读教学中低段、中段、高段的几个小窍门，鼓励外小的老师们一定要与与学生一起，在书香中呼吸，在文字间行走，一起感受阅读的快乐。
一天的培训，紧张又充实，讲台上新教育老师们激情昂扬，台下老师们聚精会神，听了几位老师的培训，我觉得自己需要学习的东西还有很多，作为新教师的我们更应该不断学习，提高自己的专业能力。新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。新教育，就是一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。我会树立终身学习的思想，不断地丰富和提高自己，走在时代的前沿，用先进的教育理念来教育和影响学生。
展望明天，路在脚下。今天的我虽然只是一名年轻教师，也可以说是一名不起眼的新教师，但我们可以做一个有思想有追求并付诸行动的教师。在今后的工作和学习中，我将继续学习新教育理念和思想，使自己不断进步，做到心在学校，心在教室，心中有学生，在学生心中，做一名对事业有思考的教师，做一名对自我会学习的教师，我相信在教育的这条路上定会释放教育智慧，坚定稳步向前!
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十五
4月27日我有幸参加了新窑学区小班化教育结题现场活动，这次活动县教育局教研室组织、新窑学区承办，全县各学区校长、督学、各小学校长参加。观摩了柏家沟小学、戚家川小学、矿区小学的小班化课堂教学，班级文化、校园文化，阳光课间活动。聆听了李主任的“小班化教育”经验介绍，教研室张主任的“小班化教育”专题报告。现就自己所见所闻以及感受向各位老师做一汇报。
师生服装，干净整洁的校园文化，宽松和谐的教学课堂，激情活跃的阳光课间，彬彬有礼的人文环境，给人以美的享受，充分体现了以人为本的办学理念。教室的布置，教师的教学，学生的活动，资料的展示等一切活动都显得很自然，刻意打造的东西很少，长期积累的很多。柏家沟小学一年级贺玲玲的语文教学确实很精彩，领导多次赞扬，音体美器材，实验仪器都摆在教室里学生随时都可以使用。小沙发，小茶几，小凳子供学生阅览实验非常方便。学生成长档案袋，课堂评价表丰富多彩。戚家川小学马玉霞老师的五年级数学课充分体现了合作、自主、探究的高效课堂，教室里有一架钢琴，一个女生弹奏了一曲，张主任肯定了他们的音乐教学。楼道里摆放了学生自己养的盆花，非常漂亮，培养了兴趣、丰富了课外生活，体育器材相当多，种类齐全。篮球、排球、跳绳各班都有，课间操、早操队列整齐动作规范，有专人指挥，其他老师能和学生一起做操、一起活动。矿区小学的微机课、美术课都能正常开展，校园内听不到嘈杂声，看不到追逐打闹的无组织现象。五年级一个班的数学试卷满分120分，我挨齐看了一遍全在90分以上。读书笔记写得很整齐，也很多。戚家川小学作业书写很规范，每一页都打边框，老师的批阅，板书也很工整。这一系列的工作可以看到老师们付出的艰辛。三个学校，二十多个班级，学校的小班资料，很多地方值得我们学习和借鉴。教研室要求全县各类小学研究小班化教育并申报课题。
（一）小班化教育使师生关系发生了重大变化实践证明，班级规模越大，师生之间情感纽带就越弱；班内学生越多，学生间的个体差异就越大，教师对班级的管理也就越难；班级规模越大，学生交往的频率就越低，学生之间的合作也就不容易进行。相反小班额的情况是：由于人数的减少，学生受教育的时间、条件得到改善，师生交往的频率加大，交往机会增多，师生之间更加了解，感情更加密切。同时，班级规模的大小还直接影响到课堂上的座位排列，比如，50个学生的大班教学只能是秧田式座位排列，它更适合于教师讲、学生听的传统课堂教学，而对于学生情感、交往乃至创造性素质的培养则有很大局限。而当班级额度较小时，如20个左右时，座位可排列成马蹄形、圆形、v形、t形等。这大大拉近了师生之间的距离，情感更容易交流。
（二）小班化教育是实现因材施教的最有效的方式相对于传统的大班教学，在教学时间上，由于班额减少，教师的工作量减轻，能有大量时间来分析学生的个性特点，作个别指导，在空间上，实行小班教学后，教师空间增大，能增加师生间、生生间交往的频率，教师的“照顾面”明显扩大，有更多的机会在教室内巡回，这有助于老师关注每一个学生的发展，面向全体；在形式上，小班教学可以采取各种教学形式，照顾到班级中学生之间的差异，灵活掌握教学要求和进度，并及时调整教学结构。
（三）小班化教育能更好地实施探究性学习
在一个学生数太多的班级中，如果又没有充足的必需材料，在较短的时间内组织学生开展探究是比较困难的；即使激起了探究活动，也难于展开和深入。当然，并非所有的探究活动都需要强大的经费支持和人员配备，但探究时间的保证（从而保证学生思考的充分展开和深入）、一定的师生比（从而保证学生充分表达、师生充分交流的机会）还是必需的。而小班化教育则不同，首先，小班化教育环境中融洽的师生关系提高了学生的思维开放程度；其次，较大的学习时空有利于组织各种学习形式，比如他们可以或个人，或结对，或小组，或全班……去做诸如阅读、实验、思考、记述和讨论等多种多样的活动，这为探究性学习提供了条件；再次，小班教师实施班级管理的跨度较小，有足够的精力进行优化管理，有利于形成良好班风，为探究性学习提供良好的环境。
（四）小班化教育有利于学生的身心健康
班级规模的大小还影响到学生的健康和用脑卫生。据卫生部门测试，小班教室内二氧化碳的含量明显低于普通班。这样的教学环境肯定比70多个学额的环境要好，学生的心境、教师的心境也会放松，更利于学生的健康成长，从而提高学生的学习成绩。同时，小班化教育也更有利于对学生实施心里健康教育，因为人数的减少使教师有充分的时间分析学生的心里，研究学生的心里，从而对学生实施心里健康教育，使学生提高心理健康水平，增强自我教育能力。
（五）小班化教育更有利于学生个性的健康发展传统的大班教学是大工业生产的产物，是为大批量培养熟练劳动力服务的，强调培养的是学生的共性而忽视学生的个性。这不能适应当今社会，因为当今社会是一个多元化的社会，多姿多彩的社会，社会需要的人才是多方面的，特别是具有特长的专业性人才。而小班化教育则不同，其重心由教师主体转向学生主体，它真正强调了学生在班级活动中的主体地位。它确立了以育人为本的思想，把学生视为一个个具有独立人格、文化背景、知识积累、兴趣爱好等不同特点且客观上存在差异的人。人数的减少让教师在充足的时空下培养学生各方面的素质，个性特征得到充分的释放。
虽然，小班化教育的实施与经济的发展密切相关，受经济发展的制约，但为了国家大计，我们应该向这方面努力，国外早在上个世纪60年代就开始了小班化教育，所以我们要创造条件去实施小班化教育。课程改革呼唤小班化教育！张主任说过：小班化教育不是单纯的教学方式的改革，不是单纯的教学模式，而是一个大的研究课题，是一种为学生一生着想的教育观点，现在的教育要为学生的一生奠定基础，再不是追求高分的应试教育。
1、小班化教育对老师提出了更高、更新的要求。现在的教师必须是一专多能的万金油。
2、提高思想认识，认真思考。不出门我们觉得还行，和别人相比我们差得很元。别人能想到的，我们想不到。我们能想到的，我们做不到。我们能做到的，我们没有坚持，没有积累资料，没形成经验。王局长总结时说：误人子弟如杀人父兄。既然当了老师就要安心教书，为了一切学生，为了学生的一切无私奉献。
3、统一思想，不能打小算盘，及时纠正教学中的偏差。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十六
《教育纲要》提出，今后要提高人才培养质量。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。教师要把教学作为首要任务，不断提高教育教学水平，自己做为一名老师，责任重大，把教学当做首要任务，不断提高教学水平，是我一直的追求，今后自己要更加努力，不辜负学校领导的信任，家长的委托，要更加刻苦地备好课，讲好课，做一名领导信任的员工、家长放心的老师。
《纲要》关乎国家命运，关乎百姓幸福，更关乎我们教师前程。于公于私、于国于家，我们都有必要学习好《纲要》，掌握好精神，努力工作，奋力拼搏，为《纲要》的顺利实施，为教育事业的更大发展，贡献自己应尽的力量。
1、认真学习。既要学习《纲要》全文，也要学习相关实施细则，以便明确目标和任务，了解步骤和措施，增强工作的自觉性和紧迫性。
2、从我做起。目标能否顺利实现，教育能否真正得到发展，关键的因素在人，即构成教育事业主体的广大教师。没有教师的进步，就不会有教育的进步；没有教师的现代化，就没有教育的现代化。《纲要》专门有一章对教师队伍建设进行了规划，这是对我们的鼓励，更是鞭策。对照《纲要》要求，我们惟有不断学习，努力进取，才能适应新形势下的教育工作需要。固步自封、得过且过的日子将一去不复返了，每位教师都必须有做好本职工作的自觉性和紧迫感，否则,“逆水行舟，不进则退”，必将遭到无情的淘汰。
“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”。以后的xx年，是我们这批年轻教师人生中最宝贵的xx年，如能在这xx年里获得发展和突破，那么不惑之年后的我们必将是祖国教育事业的擎天巨柱；同样，这xx年也是祖国教育事业发展的关键xx年，教育事业有了希望，中国未来发展、中华民族伟大复兴也就有了希望。愿我们伴随着教育事业的不断前进，开拓着我们丰富而完美的人生！
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十七
我于20xx年10月30日在城西小学领导（贺建伟校长）的带队下，兴致勃勃地来到南京行知小学实地学习，通过看、比、听、学、记。我受益匪浅，内心激动，倍感肩上的教学担子更重，责任更大。
江苏省南京未成年人社会实践行知基地规划图在我眼前闪烁，“还能更精彩”的校训在我眼前浮现，教师好好学习，学生天天向上。学校教师签到板块每天都有新的内容，这样做改变往常在本子上签到的老规矩，体现一种“新颖”，一方面教师练习了粉板字，另一方面加强教师的团队凝聚力。“宣传园地”内容丰富，体现出：生活的即教育，社会即学校，教学做合一。
尤其我的心头萦系着南京行知小学杨瑞清校长的主题报告“走在行知路上 创造精彩人生”。1981年，陶行知的儿子（陶城）教授来到五里村，勉励他们走行知路。26年后，1997年，陶城再次来到该学校，搭成“陶行知”那种理想的教育舞台。行知小学奋斗的阶段与目标：
（1）1981~1994 13年 （行知小学）
（2）1994~20xx 13年 （行知基地）
（3）20xx~20xx 13年 （行知工程）
杨校长给我们展示“从图片到未来”时，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是杨校长同行创校之艰难，1981年当初开办的是江浦县建设乡五里小学。杨校长和李亮俩在艰苦的环境中创业，一个星期才能买一次菜，遭到老百姓的讥讽，是好学校不要的教师。当时，他俩是摸着石头过河，心里没有底。一失足，千古恨。他们是在解脱和坚持之间选择了坚持。加强孩子和家长联系，开办了幼儿园、农民学校、校办工厂、实验农场，圈了不少地。1994年得到南京市关工委重视，挂牌（行知基地）。欣喜的是在20xx年，杨校长被评为全国十佳小学校长，在人民大会堂会见了陈至立教育部长，陈部长并夸奖，你这个学校办得有特色！20xx年荣获“全国青少年教育基地”。（在这期间，行知小学获得的荣誉很多。外地学生及外国学生经常来到行知基地锻炼学习，受到很高的评价，为校本培训注入生机活力。）
最后，杨校长说道，行知小学敢于奋斗！在奋斗中享受！在享受中奋斗！要把行知小学建成现代校园，精神家园，乡村田园，文化乐园。一个人要找到做人的价值：1分选择+99分坚持；1分自豪+99分感激；1分成绩+99分成长。教师要做一位良师，植根乡土的教育信念，小学校，大文化。做小事，做实事，做新事。
对照自己，感触很深。做一名教师要看到希望，发现意义，找到价值；要在艰苦的环境中磨练人；对待学困生要有花苞的心态（缺点可爱耐心等待）；更要学会赏识，就是学会博爱！总之，通过学习，我的感悟是：继承和发扬陶行知先生的精神。一句话，漫漫人生风雨路，终生教育伴我行。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十八
我很有幸地听完xx局长精彩的讲话后，使我明白了教师在学生心目中的重要性，一位好的教师对学生的影响将是一生的。
自己身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现自己的缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你的指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱，应如何把握爱的“度”的问题，是十分关键的。为此我觉得我们教师应做到以下几点：
第一，事业心强，以事业为重，能为学校的发展做出自己的贡献;有爱心，热爱学生。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
第二，做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的二十一世纪，教师的角色已经发生变化，教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单地把知识教给学生。所以我们教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离；还要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
第三，加强学习，善于学习，努力提高自己的业务水平。教师应该做到博学多才，因为教师是学生心目中的偶像，教师博才多学，学生才会“亲其师，信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。
第四，教师应该做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一批挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。
以上是我认真听完xx局长讲话后的心得体会，在以后的`工作中我一定会严格要求自己，不断进取，使自己教育教学工作更上一层楼。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇十九
学生吴xx，长得虎头虎脑，老师、家长都反映他是一个“调皮大王”，上课不遵守纪律，坐不了几分钟就动桌凳、摇头晃脑，甚至有时还把桌子弄翻了，那声音简直就像炸雷一样；经常惹周围的同学，影响别人上课；注意力不集中，东张西望；课余时间爱搞“恶作剧”，欺负其他同学；书写很不认真；在家任性、冲动，稍有不如意就大喊大叫，甚至大骂父母。因为他是独生子，再加上他父亲常年忙于生计无暇顾及，根本没时间管理他，他母亲又在一家超市工作非常辛苦，每天回到家里已是疲惫不堪，有时孩子不听话，也就听之任之，无能为力，但他聪明活泼，精力充沛。
观察分析：
该同学虽然好动、精力不集中、任性、学习成绩很差。这主要是由于家长没有时间管他，在学校里也是“人见人恨”的学生，经常受到老师的批评，同学的轻视。但该同学头脑聪明、精力充沛，也有获得成功的喜悦和欲望。如有时他表现好了或是认真做对了一道题，只要老师及时表扬鼓励，他就会保持比较长的时间表现良好。
我的做法如下：
对这样的学生老师需要倾注爱心、关心和耐心。从培养良好的行为习惯入手，多关心他的学习与生活，拉近与教师的距离，要耐心纠正学生的不良行为，不能急于求成，要时时关心、时时指点，有进步就表扬鼓励。纠正中要坚持老师关心与学生帮助相结合。除老师关心外，教师也要让周围的同学关心帮助他。当他有不良行为提醒他，当他有难题时及时帮助辅导他，使他真正体验到融入班集体的乐趣。在老师和同学的积极配合下，当他有一些自制行为时，当他能坚持一定时间稳定注意力时，老师都要及时肯定，并且顺序渐进对学生提出更高一点的要求。
让学生多进行一些动手操作、观察思考、语言表达。如在课堂上多提问、多指导、多板演等，这样都能有力地提高学生的注意力和知识水平。
帮助学生树立自信心，及时鼓励他的每一次良好表现，有进步时就给予肯定，让他尝到学习成功的甜头。多使用一些鼓励性的语言，如：“试试你一定行！”、“你进步了，很好！”、“你做得很好很认真，同学们都应向你学习。”、“你的回答太好了！”等等。功夫不负有心人，通过训练，就会使他变“你能行”为“我能行”。
老师多和家长联系，共同促进学生的转化。耐心说服家长配合老师做好学生的思想工作。让家长多关心一下学生的学习和表现，多问一下学会了那些知识，还有那些不懂的问题，并抽时间帮助他把问题解决。如有家长无法解决的问题告诉老师，老师给予解决。
通过几个月的努力，现在老师和同学都觉得吴柄峰同学像变了个人似的，上课听课认真了，坐得住了，精力集中了，同学们也都愿意和他交流合作了。学习成绩也已达到了及格水平，并且劳动也非常积极，在家也变成一个好孩子了。
我的反思
针对一年级孩子年龄特点，教师要做到爱心、细心、耐心。只要教师做个有心人，才能使孩子较快的适应小学生活，从而喜欢小学，在小学集体生活中形成良好的生活、行为习惯。
2、因材施教，关注每一名孩子。每一名孩子的成长都离不开老师与家长的共同努力。我们要善于发现每一名孩子身上的闪光点，以肯定、鼓励的方式激发孩子的自信心，使孩子积极地去从事各项活动。
3、重视家校合作，学生的成长不是孤立的割裂开来的，而应是一个环境的共同作用，仅仅靠某一方都达不到教育的最佳效果，只有家校合作，才能实现教育的长效型，使教育发挥其功能。
综上所述，小学生的生活、行为习惯不是一朝一夕就能培养出来的，它是一个长期的、坚持不懈的过程。在这个过程中，教师与学生同成长、共进步。学生良好的生活、行为习惯的养成离不开教师的教育引导，而教师在观察、反思中获得了实践、理论经验，也促进了教师自身的成长与进步。通过这次活动，我积累了大量的宝贵的经验，也总结了自身教育教学工作中的不足，收获颇多。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇二十
近年来，随着国家发展的迅速崛起，爱国主义教育逐渐成为教育领域的重要组成部分。作为一名学生，我有幸参加了学校举办的爱国教育读书班活动，收获颇多。在这个读书班中，我深刻认识到了爱国之重要性，同时也得到了很多关于爱国主义的启迪和感悟。
首先，通过这个读书班，我更加深入地了解到了爱国主义的内涵。我曾一度认为爱国主义仅仅是对国家的忠诚与热爱，然而，通过阅读相关的经典著作，我逐渐明白了爱国主义的更深层次的内涵。爱国主义不仅仅是对国家领土的热爱，更重要的是对国家繁荣富强的追求。爱国主义的核心是追求自身的发展与国家的发展紧密相连，只有国家富强了，人们的生活才能更加幸福安定。这次读书班让我认识到了国家繁荣与自身繁荣之间的密切联系，也让我的爱国情怀更加深入。
其次，这次读书班中，我受到了许多伟人先贤的思想的熏陶。通过学习他们的事迹和著作，我逐渐明白了他们对国家的无私奉献和深沉的爱国情怀。毛泽东、邓小平、周恩来等先贤的故事深深地触动了我内心的爱国情感。他们以坚韧不拔的毅力和聪明才智，为国家作出了巨大贡献。他们的精神在我心中燃起了希望的火焰，让我内心燃烧着对于祖国的热爱，愿意为祖国的发展默默奉献。
第三，这次读书班中不仅仅是学习知识，更重要的是感受到了一种集体的凝聚力。在这个读书班中，我结识了许多来自不同班级和年级的同学。大家围绕阅读的话题进行了热烈的讨论，交流了自己的思考和感悟。每个人都带着对国家发展的热情，以及对未来的希望。在这个集体中，我更加明白了个人的力量是微不足道的，只有团结合作，才能够做出更大的贡献。通过这个读书班，我和同学们之间建立起了深厚的友谊，也增强了我对集体的归属感。
第四，这次读书班中，我也意识到了自己作为一名大学生应该有的责任和使命。大学生作为祖国未来的希望，应该肩负起更多的社会责任，努力学习知识，提高自己的能力，为国家的发展做出更大的贡献。这次读书班让我明白了自己身处大时代，不能只满足于自己的舒适生活，更应该为国家和社会的进步负责任，发挥自己的才能和能力。作为一名大学生，我要努力学习，将自己培养成为国家所需要的人才。
综上所述，这次爱国教育读书班给我带来了很多的收获和启迪。通过接触经典文献和了解伟人的思想，我更加深刻地认识到了爱国主义的内涵。同时，通过和同学们的互动和讨论，我感受到了集体的凝聚力和友谊的力量。最重要的是，这次读书班让我明白了自己作为一名大学生应有的责任和使命。作为一名学生，要努力学习，为国家的发展做出更大的贡献。我相信，只要大家团结奋斗，共同努力，祖国的明天一定会更加美好。
教育读书班学习心得体会（精选21篇）篇二十一
七月底，在xx局长亲自率领下，我区校级领导 一行怀着崇敬的心情前往魏书生教育思想的诞生地——辽宁省盘锦市参观学习。虽然没有见到著名教育改革家魏书生老师本人，但经过在魏书生老师工作和领导 过的学校近一周的访问学习，通过深入到学校、班级、师生、领导中，近距离的看、问、交流，魏书生教育思想逐渐地深入到我们的内心，我们无不深深地被魏书生教育思想所折服，对魏书生教育思想又有了更深的认识与感悟。下面谈几点主要体会 和思考。
魏书生育人成功的重要原因是他真正地悟出了教书育人之道，并坚定地践行之。魏书生教育思想核心是民主与科学。
首先，要深刻领悟民主思想，运用好民主思想。
魏书生教育民主思想解决了教育发展的本质问题。教育发展与改革的本质在于以人为本，调动师生发展的积极性，而推动教育发展与改革的关键点在于调动教育者教的积极性和被教育者学的积极性，魏书生教育民主思想解决了”我想教“和”我想学“的问题，这样就解放了师生，也就解放了教育。此行，我们在盘锦市的学校里看到了一个个的鲜活事实例证。
1、民主思想体现在学校管理上。
校长治校民主。
一所学校能不能做到真正的民主，校长是关键。盘锦实验中学的现任校长谈到他第一次上任做校长时去请教魏书生老师该如何做校长，魏书生老师只送了一句话：”做好自己“.这真是耐人寻味，让我深思，魏书生老师讲的校长”做好自己“包含深意，校长”做好自己“就意味着要率先垂范，要求师生做到的，自己一定先做到；校长希望学校能”民主“起来，校长自己一定得”民主“在先。做好自己还要修炼好自己的人格。只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展。教师的人格不仅影响着学生的学业，更影响着学生的人格形成的发展；它不仅影响着学生的今天，更影响着学生的明天和未来。魏书生非常重视自身人格的修养，他的人格魅力就是一本最好的教材，他努力地实现人格的提升，用自身的心灵塑造学生健康的心灵。我们看到魏书生老师是这样，他的追随者也是这样，我们见到的几位盘锦学校的校长在管理上都有这样的特质：事业至上、真诚待人、决策民主、做事光明磊落、做人坦荡大气。可见校长做人比做事更重要！
学生管理民主。
在访谈中我们得知，学校在解决学生早恋、带手机上学、迷恋时尚、严重违纪等的棘手问题时，无不首先站在学生的立场考虑问题，认为学生出现的一切问题都是”正常的“,可以理解的。在理解的前提下学校不是靠简单粗暴的”堵“,而是因势利导，让学生自己思考，自己讨论制定解决办法，让学生通过民主、自主、自治的方式实现学生管理民主，管理效果自然理想。我们看到和感受到这样管理所带来的自律、自由、清新的管理文化气息。
2、民主思想体现在课堂教学中。
解放学生就要解放学生天天学习的课堂，课堂民主了学生的学习也就解放了。在盘锦我们听了几节课，深深地感受到魏书生教育民主思想在课堂里的体现。盘锦学校的课堂基本的特性是强调自主、合作、探究式的学习方式，师生平等交流，同学习惯于小组合作学习、习惯于大胆发言 积极参与；有时师生共同探讨、有时学生做起老师、有时围着各自的小黑板激烈辩论…这样的学习方式让每一位学生都成为学习的主角和主人，这样的学习方式就是民主的学习方式。
3、民主思想体现在文化、风气中。
民主思想在学校的最高表现形式应该呈现在学校文化、风气中。通过观察和座谈，我们发现盘锦学校里的师生关系和干群关系都呈现出一种令我们羡慕的平等、民主、和谐的氛围，决策喜欢在商量中进行，执行在自觉、自动中完成，评价在严格和”正常“中展开，民主思想让学校人际关系简单而纯洁起来，让工作专注而高效起来。可以看出魏书生教育民主思想在盘锦的教育人中已深深扎根。同时，我们还发现这里的老师和领导特别爱”面子“.他们的”面子“是怕竞聘 不上班主任、怕表现不好班主任不聘自己；他们的”面子“是唯恐自己的工作会拖了集体的后腿、自己的行为有违集体的荣誉。这种”面子“观就是一种正能量，它利于学校统一正确的思想、价值观，它让学校积极向上的风气和主流文化长盛不衰。
其次，要深刻领悟科学思想，掌握好科学思想。
魏书生老师不仅有一套理论化、系统化的世界观，同时还有一套严谨、科学的方法论。魏书生老师提出的教育科学思想解决了教师”怎么教“和学生怎么学的问题。魏书生老师强调科学化分三段，第一段，叫做建立计划 系统。第二段，建立监督、检查系统。最后一段叫总结 反馈系统。民主的层次越高，制度的规范越细。在盘锦学校实地参观，我们真切地触摸到魏书生老师科学思想的实践与发展。
1、管理形成科学体系。
纵观盘锦的几所学校的管理，在操作层面上都已形成完善的现代化科学管理体系，忠实地践行着魏书生老师提出的”人人有事管，事事有人管“的科学管理理念。精细化的管理让我们在参观的学校里的每个角落几乎发现不了垃圾；让我们在参观学校里的课堂上发现了在落实”每节课都有检查评价“的课堂管理人员；让我们在参观学校大课间时发现各个环节和流程管理的细致与到位。我们感受到盘锦教育高品质的背后支撑着的科学管理。
2、养成教育形成科学体系。
我们发现盘锦教育的窥见了养成教育不仅仅只是大课间搞得好这么简单。我们从师生的文明程度、校园的环境卫生、一日常规、每天七个一分钟、课堂和活动的组织纪律、严格有章法的过程管理中窥见了盘锦养成教育科学体系的端倪。
3、教学改革形成科学体系。
盘锦的课改在魏书生的六步教学法的基础上，又有了新的发展。我们在盘锦的课堂里看到了杜郎口中学的教学模式、江浙一带的教育风格和国外先进教学的理念。虽然只是走马观花，但从他们实施的教学案、教学过程监控、教研教学整体水平中也看得出他们的教学教改组织实施体系也很齐备和成熟。
1、带动师生深入学习魏书生思想。
仅是学校领导领悟了魏书生思想是不够的，校长要积极地通过开专题讲座和带领大家共读有关魏书生思想书籍，及时在实践中总结 践行魏书生思想的心得 体会，表彰学习实践先进，让魏书生教育思想在小林实验小学的师生心中扎根。
2、在实践中，创造性地践行魏书生教育思想。
学习践行魏书生教育思想要抓住本质，因地制宜，创造性地开展。抓住本质就是要紧紧抓住魏书生教育思想的民主和科学两大核心来指导学校教育教学改革，这样我们的改革就会保持正确的方向。同时，在践行魏书生教育思想的中要注重行动智慧。要虚心地学、创造性地学；要在借鉴中做、改进中立。要以民主科学管理、大课间、课改三个方面为为重点，扎实而创新地开展下学期的践行魏书生教育思想实践活动。让我们起而行，用魏书生教育思想为学校发展注入一股强大的动力和活力。