心得体会是对自己在某个过程中所得到的经验和教训的总结和概括。小编整理了一些关于心得体会写作技巧和方法的资料，希望对大家的写作能有所帮助。
传统节日心得（模板16篇）篇一
今年的春节与以往不同。对我来说是一个难忘的春节，因为全家人一起去武汉玩，给我留下了深刻的印象。
春节期间武汉的大街小巷真的很热闹。街道上挂满了红灯笼，充满了笑声和欢笑。一些人跳龙灯，一些人表演魔术，一些人唱歌剧，一些人燃放烟花。人们穿着漂亮的衣服，脸上洋溢着幸福的微笑。我边走边看，很快就沉浸在欢乐的海洋里。
在熙熙攘攘的人群中，我们又来到了著名的黄鹤楼。高耸的黄鹤楼矗立在长江边。我兴奋地爬上了黄鹤楼的顶层。远远望去，长江向东流，看不到边。不时有各种各样的船在江面上穿梭，一只只可爱的河鸥在船间飞来飞去，仿佛在迎接我们远方的游客。看着我，想起李白的古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人出黄鹤楼西，烟花三月下扬州。这一刻，我仿佛看到了诗人和朋友告别的美好景象。
从黄鹤楼东张西望，可以看到武汉的美景。雄伟的长江大桥连接着长江两岸，高楼林立，车辆川流不息。我听说武汉的小吃闻名全国。我不能错过这个难得的机会。我们来到一条小吃街，那里人来人往。小吃的香味满天飞，小贩的喊叫声无处不在，品尝美食的游客无处不在。
我眼花缭乱，迫不及待地把所有美味都放进肚子里。但是，我不得不吃一些最有特色的小吃：美味的热干面，外面香脆的豆皮，臭豆腐的味道和美味，粘粘的粽子，唉，太多了！我吃了金金，嘴里塞满了油。我拍拍圆圆的肚子，忍不住说：“太酷了！”
参观了美丽的风景，品尝了美味的食物，我对武汉之行留下了深刻的印象。今年真是一个热闹的春节，一次难忘的旅行。
今年春节期间，我们家来到了历史文化名之一的绍兴。下了火车，感受到一股浓浓的春节气氛：火车站挂着红灯笼，贴着对联，玻璃门上贴着祝福，都让人感到温暖。
离开火车站后，我们首先来到了大作家鲁迅的故居。坐在公交车上，看到车外人山人海。乍一看，除了更高的屋顶、路灯和灯笼，还有一群群穿着色彩鲜艳的新衣服的游客。今年的游客比往年多得多。不管有多少人，一点也不削弱我的兴奋。公共汽车停下来之前，我匆匆下车，挤进人群。
来到鲁迅祖屋门口，我迫不及待地掏出门票，跟着导游的脚步走进鲁迅祖屋。听了导游的讲解，我了解了很多鲁迅童年的故事，也了解了一些江南民居的老建筑风格。参观完鲁迅的祖籍，我们来到鲁迅故居。这是鲁迅成年后的住处。在这里，我进一步总结了鲁迅的生平和他的介绍。
接下来，我们要去香草园。我太激动了，脑子里充满了想象。“白草花园是如此美丽和有趣！”有人说：“我一定要看。”不知不觉已经到了百草园门口。进了大门，我惊呆了：“这么漂亮的百草园怎么可能是普通的菜园呢？”我很失望。但是仔细想想，童年的一切都是美好的。在当时的鲁迅眼里，连这样一个普通的菜园都是美的.。
我们从百草园来到三个映月池，看到了鲁迅的启蒙老师寿吴京教授学生的教室和当时的一些场景。
教室中间有一张方桌，上面有一把尺子。教室左上角的那张是鲁迅小时候的书桌，上面刻着一个小字“枣”，提醒自己。我不禁暗暗下定决心。
离开鲁迅故居已经是晚上了。回酒店的路上，路边的红灯笼点着，路边忙碌的夜店来来往往，美丽的烟花在夜空中绽放，人们陶醉在美妙的春节里。
在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。
记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷。反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。
到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。
吃饺子是春节的重要习俗之一，妈妈早早的就从冰箱里把肉馅儿和饺子皮拿了出来，准备包饺子。我也嚷着要学包饺子，在妈妈的耐心指导下，我小心翼翼地把肉馅放到薄薄的饺子皮上面，然后在把肉馅和饺子皮之间的空隙捏紧。刚开始的时候，因为肉馅放的多，饺子的肚子鼓鼓的，很容易就裂了。这时候妈妈教我不要贪心，在多次失败后我终于可以把饺子包的紧还让饺子多了一些好看的花纹。不一会儿包了一盘，哈哈看着一个个又大又胖的饺子像一个个小士兵一样整齐排着队，心里喜滋滋的!包完饺子，妈妈烧开水就把一个个饺子下锅了，不一会儿一个个又大又胖的“小士兵”飘起来，肚子鼓得圆圆的，妈妈说可以出锅了!
爸爸迫不及待把饺子住嘴里一塞，“哇”真好吃!爸爸说：“儿子，你包的饺子棒棒哒，给你点赞!”“爸爸你不是教我要做一件事情，就要努力把他做好吗?“我得意地说道。爸爸喜滋滋地说：“我越来越欣赏你做事的态度，看来你真是长大了!”这个春节，我们一家人其乐融融的在一起吃着香喷喷的饺子，看着春节晚会，很是开心!
美好的春节，美味的饺子到现在为止，我都念念不忘。一想起那饺子的味道，我就馋得口水就像瀑布一样流下来。你是不是也跟我一样喜欢这美味可口的饺子呢?是不是和我一样喜欢过春节?春节和除夕是我最喜欢的节日，因为在那两天，是我们家最快乐，最热闹的时候。在那两天，我们吃饺子，放烟花，可好玩了，但今年的春节可不同，因为我们家举行了一个家庭春节晚会。
这场晚会是我和上四年级的妹妹想的一个好办法，每人出一个节目，举行一个家庭春节联欢晚会，让今年的春节过得更有意义，我和妹妹就成了晚会的主持人。为了将晚会办出高水平，我俩背台词、安排节目、准备现场，忙了一个下午，大人们也在我的指挥下练习各自的节目。吃了团年饭，我和妹妹主持的家庭春节联欢晚会开始了。
第一个上场的当然是我们的大表姐，大表姐真是我们家的故事大王，她讲的故事就连我也被吸引住了；第二个上场的是我们家的“好班长”，我的二表姐，“班长”；不愧是“班长”居然把论语都背下来了，虽然我听的头昏眼花，但还是给她鼓掌；第三个上场的是我的小表妹，想让她上场可难了，我足足求了她一个小时她才肯上场，她表演的是拉丁舞，他表演的时候把我们都惊呆了，因为我们从不知道她跳的这么好，当她表演完时，我们还没反应过来；接下来是我的两个表哥表演的小品《这不是戏》，他们穿着很长的衣服，大表哥头上还带着一顶黑帽子，他们一出场时，我们都笑得停不下来，他们表演的时候，总是用一种奇怪的口音讲话，更是让我们开怀大笑；然后是由三岁半的弟弟唱的《世上只有妈妈好》；最后的压轴戏就是我们一家一起合唱《新年好》这首歌，随着这首歌欢快的节奏，我们的家庭春节晚会也慢慢地结束了。
虽然令人快乐的晚会结束了，但那份快乐仍然在我们心中。
传统节日心得（模板16篇）篇二
天还没有亮，远方的路灯散发着昏黄微弱的光，今年的清明节并没有下雨，然而风却异常的大，没有了雨陪伴的风却丝毫不影响他肆虐前进的脚步，“啪”黑暗中，分明是甚么被刮翻了，我快步向前，“不！”我拾起那块木板，又小心翼翼的重新插好，上面赫然刻着我的名字，是，是我的名字，而我此行前来，正是为了祭奠那已逝去的我。
“不！”我把那块牌子拔出来紧抱着，我再也不会失去你了，永远不！太阳出来了，刺眼的阳光将快要沦陷的我一点一点拉了出来，心中的阴霾被和煦的春风吹得不见踪影，抬头看看天，依旧蔚蓝，这只是我青春生活的一段小插曲罢了，我紧抱着金牌，踏上了新的征程，那路上，洒满了金子般的阳光!
传统节日心得（模板16篇）篇三
第一段：介绍传统节日的重要性和教师教授传统节日的意义（200字）。
传统节日是一个国家、一个民族文化的重要组成部分。节日不仅是人们庆祝的载体，更是传承和弘扬民族传统的重要途径。作为一名教师，教授传统节日对于学生的成长与发展有着深远的影响。通过教师的讲解与分享，学生可以更好地了解祖国传统文化的博大精深，以及传统节日背后所蕴含的良好品质和道德伦理。
教师在讲授传统节日时，需要采取一些策略和方法来激发学生的兴趣与参与度。首先，教师可以通过欣赏相关的视听材料，如传统音乐、戏曲、舞蹈等，来营造浓厚的节日氛围。接着，教师可以组织学生参加一些实践活动，如制作传统手工艺品、品尝传统美食、参加庙会等，让学生亲身体会节日的乐趣和文化内涵。最后，教师可以引导学生进行节日文化的研究与探究，了解背后的历史、传说和民俗习惯，培养学生对传统文化的尊重与热爱。
教师讲传统节日心得体会对学生的成长与发展有着诸多好处。首先，通过学习传统节日，学生可以增加自身的文化底蕴和认同感，培养对祖国传统文化的热爱与自豪感。其次，传统节日教育可以促进学生的传统美德的养成，如尊敬长辈、孝敬父母、友善待人等，从而培养学生良好的道德品质。再者，通过参与传统节日活动，学生可以锻炼自己的合作精神、组织能力和创新思维，提升综合素质和社交能力。
以中秋节为例，我作为一名教师，在教授中秋节的过程中，采用了多种策略和方法。首先，我组织学生欣赏了中秋节的相关音乐和舞蹈表演，使学生身临其境地感受到中秋节的欢乐氛围。接着，我引导学生亲手制作了中秋月饼，学生们通过动手制作的过程，更加了解中秋节的传统食物和文化内涵。最后，我组织学生参加了中秋节的灯谜猜猜活动，让学生在游戏中增进了解和交流，培养了合作精神和团队意识。通过这些活动，学生们对中秋节有了更深入的了解，也明白了中秋节背后的家庭团圆、思乡之情等文化价值。
第五段：总结传统节日教学的意义与价值（200字）。
教师讲传统节日心得体会不仅是传播和弘扬优秀传统文化的一种途径，更是培养学生patriotism、鉴赏力、道德价值观等方面的重要手段。通过教师讲授传统节日，学生可以增长知识，培养情感，提升文化品位，更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化。教师应当以身作则，注重教育的实际效果，通过真实的讲述和案例，激发学生对传统节日的兴趣与热爱，使之在传统节日文化的洗礼中成长和进步。
传统节日心得（模板16篇）篇四
第一段：引言（150字）。
中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，每逢传统节日，我们都会举办各种庆祝活动来传承和弘扬中华优秀传统文化。作为一名教师，我有幸参与了许多节日庆祝活动，并亲身感受到了这些传统节日的独特魅力。通过亲身参与和教学探索，我对传统节日有了更深刻的理解，体会到了其对于培养学生的传统文化认同感和民族自豪感的重要性。
第二段：春节的教学与传承（250字）。
春节是中国最重要的传统节日，也是我最喜欢的一个传统节日。在春节前夕，我特意为学生准备了一个关于春节的主题课程，通过讲述春节的来历、习俗和传统文化，让学生了解和体验传统的年味。在课堂上，我引导学生制作手工作品，例如贴对联、剪红纸等，让他们亲自动手，亲身体验到制作传统节日的乐趣。在学校的传统文化活动中，我还组织学生表演舞龙舞狮、戏曲等传统表演形式，让他们感受到传统艺术的美妙和魅力。通过这样的教学与传承，我希望让学生们在春节这个传统节日中找到归属感，培养对传统文化的热爱。
第三段：端午的教学与传承（250字）。
端午是中国的传统节日之一，它源远流长，具有浓厚的历史文化底蕴。我在端午节前为学生们准备了探索端午文化的课程，通过讲述屈原的故事、包粽子和赛龙舟的习俗，让学生们对端午节的传统文化有更深入的了解。在节日当天，我组织学生们参加端午文化活动，让他们亲身参与赛龙舟、竞猜粽子和品尝传统美食等。通过这样的教学与传承，学生们对于传统的重要性有了更深刻的认识，同时也体验到了传统文化的乐趣和魅力。
第四段：中秋的教学与传承（250字）。
中秋是中国又一个重要的传统节日，也是家庭团聚的时刻。在中秋节来临之际，我为学生们准备了一个关于中秋文化的课程，引导他们了解和体验传统节日习俗，如赏月、吃月饼和嫦娥奔月的故事等。在教学过程中，我还组织学生制作月饼和灯笼，并举办了一场以中秋文化为主题的展览活动。通过这些活动，学生们不仅认识了中秋文化，还培养了团队合作和创造力。同时，我也借着这个机会将传统中秋文化与现代价值观相结合，让学生们在消费主义浪潮中保持对传统文化的认同，并树立正确的价值观念。
第五段：总结（300字）。
通过教学和参与学校的传统节日庆祝活动，我深切体会到传统节日对于学生的价值。传统节日不仅是学习阅读、传承和弘扬优秀传统文化的机会，更是培养学生对传统文化的认同感和民族自豪感的有效途径。在传统节日的教学中，我始终以学生的体验为核心，引导他们亲身参与、实践体验，让传统文化成为他们生活的一部分。通过这样的教学与传承，我坚信，我们能够让学生们爱上传统文化，传承中华民族的优秀传统，并为中华文化的传统发展贡献自己的力量。
传统节日心得（模板16篇）篇五
贺州是一个历史悠久的城市，拥有着丰富的文化传统和底蕴。在这个古老的城市里，每个传统节日都有着独特的庆祝方式和深刻的文化内涵。近日，我有幸参加了几个贺州的传统节日活动，感受到了这些节日的独特魅力，让我更加深入地了解了贺州的文化传统。
第二段：春节。
春节是中国最重要、最隆重的传统节日之一，也是我们家庭最为重视的节日。今年，我回到了贺州老家，在家中与家人一起欢度这个团圆的节日。我们贺州人过年有一个独特的风俗，就是吃咸鱼，这是一种为了旺财运而做出的民间风俗。在过年期间，我们家庭还会在门前贴上“福”字和“春联”，这也是传统的贺年方式。过年期间，我还参观了贺州的巨浪山庙会，欣赏了山歌巡游和神明游行，感受到了浓浓的民间文化氛围。
第三段：元宵节。
元宵节是春节期间的一个重要节日，也是贺州民俗文化重要组成部分之一。今年元宵节晚上，我前往贺州市区的南门广场，参加了元宵文化节活动。晚会上，有各种传统的文艺表演和娱乐活动，还有各式各样的元宵美食。其中，最引人注目的当属滇池炭烤元宵，这是一种传统的滇池特色小吃。我的嘴里还留着炭烤元宵的香味，就在这香味中我真切地感受到了传统文化的魅力。
第四段：清明节。
清明节是我认为最具有深度和内涵的传统节日之一，它既是一种关于尊敬先人的节日，也是一个抒发内心感情的好时机。今年清明节，我前往了贺州的葬山，为我爷爷和奶奶的坟墓上香献花，这是我每年必须做的事情。不同于其他节日的喧嚣，清明节是一个宁静、内敛的节日，我在这个节日中感受到了家人、故人和我们这个大家庭之间的深深联系。
第五段：结语。
贺州的传统节日丰富多彩，它们是贺州人民生活的一部分，也是文化传承的重要方面。通过参加这些传统节日，我深刻地认识到了贺州的传统文化的特点和价值，这也让我在自身文化素养的提高上受益匪浅。我相信，在未来的日子里，贺州的传统节日将继续传承下去，让越来越多的人感受到它们所带来的深刻和美好。
传统节日心得（模板16篇）篇六
首段引入：传统节日，是中华民族文化的瑰宝，是代代相传的文化记忆。作为教师，我深感传统节日的教育意义和价值，通过讲授传统节日，我体会到了很多心得和体会。
次段：传承文化，弘扬精神。
作为教师，讲授传统节日不只是向学生介绍一种风俗习惯，更重要的是传承中华民族的文化和精神。传统节日如春节、端午节、中秋节等都有特定的历史背景和文化内涵。在讲授中，我多次强调传统节日所代表的精神价值，让学生了解节日的由来和意义。例如，在讲授中秋节时，我告诉学生这是中华民族的传统节日，代表着家庭团圆和感恩的精神。通过讲解和讨论，学生对传统节日的文化内涵有了更深的理解，也更加珍惜和尊重自己的文化。
第三段：培养情感，传递温情。
传统节日的讲授不仅仅是传授知识，更要培养学生的情感。在讲授中，我鼓励学生向家人、亲戚和朋友传递节日问候，组织学生参与学校的庆祝活动，让他们亲身体验节日的独特氛围。我还鼓励学生多听家长讲述他们小时候过节的故事，通过这些故事传递节日的温情。在我讲授端午节时，学生聚粽子、学编织五彩绳，他们兴奋地与家人分享自己的作品，感受到了节日带来的喜悦和团聚的情感。
第四段：激发创新，启迪思维。
讲述传统节日不仅要传授传统文化，更需要激发学生的创新思维。在讲授过程中，我注重引导学生思考传统文化与现代生活的联系和发展。例如，在讲授春节时，我会和学生探讨传统过年习俗的变迁以及现代人过年的方式。这样的讨论可以激发学生的创新思维，启迪他们的文化自信和创造力。学生不仅能够理解传统文化的传承，还能够从中发现与现代生活的融合，进一步丰富他们的思维。
最后一段：传统与现代相融，续写华章。
传统节日的讲授，是中华民族文化的传承和发展。通过讲述传统节日，我意识到传统与现代不是对立的关系，而是相互融合的。教师在讲授中要善于把握传统的精髓，让学生在保留传统的同时，适应现代社会的需求。只有传统与现代相融、相互交织，中华文化才能在新时代焕发新的活力。
总结：传统节日不仅仅是过一天的节日，更是中华民族优秀传统文化的一部分。作为教师，通过讲授传统节日，我深感传统的重要性和价值。传统节日的讲授不仅是传授知识和文化，更是培养学生情感、启迪思维的重要途径。只有通过讲述和传承，我们才能让中华民族的文化瑰宝继续发光发热，让学生更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
传统节日心得（模板16篇）篇七
贺州是一个充满浓厚传统文化氛围的地方，有着丰富多彩的传统节日。在参与这些节日庆典的过程中，我体会到了其中蕴含的深刻的文化内涵和价值，受到了启迪和感召。以下是我对贺州传统节日的一些心得体会。
第二段：腊八节。
腊八是中国传统的节日，也是贺州最为盛行的传统节日之一。在腊八节当天，人们通常会吃腊八粥，这不仅仅是为了满足口福，更是一种感恩与祈愿的心理表达。腊八节还有“插柳”的习俗，意在求得五谷丰登、物华天宝。这种习俗给人以一种纯朴、自然和生命的感觉。在这个节日上，人们表达了对大自然的崇敬和对丰收的期盼，弘扬了中华民族智慧与精神。
第三段：三月三。
三月三是贺州的传统节日之一，也是当地传统文化的重要组成部分。这个节日里，不少地方有着与“拜山”的相关活动，人们认为这样会带来好运和幸福。这种活动背后的文化内涵是一种传承，是一种感恩和祈愿。此外，三月三也是“红妆日”，这也反映了中国传统文化里对于节日和生命之间联系的理解和表达。
第四段：端午节。
端午节是中国的传统节日，它具有浓郁的文化内涵和历史渊源。在贺州，端午节的时候人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草等等，这一切都是民间的丰富想象所创造出来的。然而，端午除了这些游戏活动，还有着与历史和文化的紧密关联，比如为了纪念屈原而设立的端午节，反映出了中国古代文化中对于忠诚和正义的崇尚。
第五段：结语。
通过参加贺州的传统节日庆典，我体会到了真正的传统文化对人的影响和启迪。每个节日都有着其深入人心的内涵，每个活动都有着其独特而生动的体现。通过遵循这些传统文化、珍视并传递下去，我们能够感受到一个社会的凝聚力、一种文化的广泛影响力和一个民族的深厚底蕴。这也让我深刻认识到传统文化的重要性，并将继续深入探究并努力弘扬传统文化的精髓。
传统节日心得（模板16篇）篇八
小学生作文：欢乐共庆百年海小正文：
11月28日对于每一个海小学生、老师来说是一个特殊的日子，那一天就是我们海曙中心小学建校100周年的华诞之际。
随着绚丽多姿的'礼花齐放，恰似金雨点点，银花朵朵，我们百年庆典文艺活动拉开了序幕，整个操场顿时热闹非凡，大家载歌载舞，手舞足蹈，接着一个个钢劲有力的毛笔书法字，一段段优美的舞蹈，时时映入大家一双双明澈的眼睛里；一曲曲婉转动听的电子琴演奏，一阵阵响声喧天的铜管乐和奏，时时传入大家一只只耳朵内。模特、快板、合唱、朗诵、音乐剧等表演，都各有各的特色，让人看了眼花缭乱。但我最喜欢的还是“心连心”那个节目。首先出场的是一对穿着和服，来自日本的双胞胎兄弟，他们俩用日文演唱了一首歌曲；接着是两个伊朗小女孩，跳了一段伊朗的民族舞，我还听说她们是姐妹俩呢；下面又上来了一位韩国小伙伴，他带来的也是一首当地的民歌；然后听见“哈！哈！”地两声，只见两个法国小朋友练起了中国功夫，一点儿也不逊色“霍元甲”的那一套功夫；这会儿一位穿高山族服装的台湾小同胞在上面演唱了一首；最后三个中国同学与那些外国伙伴共唱歌曲“心连心”。这个节目体现了我们学校内各个国家之间的同学们的友谊，大家用舞蹈、歌声将各个国家紧紧连在一起。这个节目一过，台底下响起了雷鸣般的掌声，那掌声一直持续了很长时间。
文艺演出很快就结束了，但大家那激动、兴奋的心情却久久不能平静。当主持人说这次演出圆满结束时，无数只彩色气球飘上天空，只听“纾纾纭钡纳音，彩带纷纷飘落。百年风雨历程，百载锐意进取，回顾辉煌过去，展望美好未来。我想，我们学校已经建校100年了，在历史长河中并不算长，百年风华，只能算是沧海一栗，就让我们一起高呼：“一百年的努力，一百年的辛勤，一百年的历史，是多么值得骄傲，多么值得歌唱。桃李满天下，硕果满枝头，让我们祝愿海小的明天更辉煌！”
传统节日心得（模板16篇）篇九
目前，国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四个。除了这四个大家熟知的节日以外还有很多节日，比如有：七夕、元宵、重阳……而今天我来为大家介绍即将到来的节日：端午节！
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等；端午节是中国汉族人民纪念屈原（屈平，字原，通常称为屈原，又自云名正则，号灵均，汉族，战国末期楚国丹阳人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有《离骚》《九歌》等。）的传统节日，更有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。
传说端午是太阳的节日，中国还有一个是月亮的节日，就是中秋。端午节是在中午过，是驱邪的节日。太阳可以驱邪嘛。其实在屈原投江前就有了这个节日，这是一种战斗的图腾，是向邪恶进军的，艾草代替的是剑。中国有很多端午的故事，比如水漫金山，白娘子喝雄黄酒。这是一个很悠远的民族的节日。屈原选择在端午节殉国，把端午节的人文精神提升了。本来这是一个伸张正义的节日，表现的是对龙的图腾崇拜，是出于人们对自然的恐惧；而屈原，赋予了这个节日新的意义，《离骚》是千秋绝妙词，“若无泽畔行吟苦，哪得千秋绝妙词”。这个古老的民族的习惯，因为屈原，得到了新的意义。拿今天来说，现在讲究和谐社会，所以每个战斗都是为了和谐。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
这是我们的传统节日，希望大家牢记在心！
每年农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要、最热闹的节日。因为过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。
中国人过春节有很多传统习俗。从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写。
春联。
蒸年糕做好各种食品准备辞旧迎新。
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。拜年一般从家里开始。初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。
春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来。
过了除夕就是大年初一。从初一开始，人们要走亲戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春节的重要习俗。拜年时，大家都要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。
如今相对开放的国际环境，使得各种地域文化交汇融合，过各种洋节日的中国人也越来越多，这使得中国的传统节日渐渐地不被重视。现今保护中国传统文化是我们每个人肩负着的使命。
中国的传统和文明需要传承。这些传统节日是中华民族几千年来生存和发展的产物。现在的中国人，未来的中国人，若是无法了解自己的祖先和民族的发展，轻视这些传统和文明，那么这样的中国人也就失去了属于自己的特色。
中国的传统节日和中华民族数千年来形成的品性的紧密联系，也使得中国的传统节日不容被西化。中秋节寄托了游子对家的思念；端午节展现了耕作的劳动人民对丰收的喜悦；清明节表达了亲人对逝去者的哀思；新年则体现了人民向往和平快乐生活的朴素愿望。这些节日背后所存在的意义，是任何一个洋节日无法替代的。
因此，越来越多的人开始提倡保护重视中国的传统节日。清明，端午从原来没有节假日变成了休假一天，电视媒体也日益加大了对中国传统文化的宣传，提高人们的了解和重视程度。
在这个受到外来文化强烈冲击的21世纪，我们太多地关注于西方万圣节的南瓜；情人节的玫瑰；圣诞节的白胡子老人。从而忽略了新年的“福”字，端午的艾草，中秋的月饼，对于我们每一个中国人来说这都是一种本土文化的丢失，没有了这些文化和传统，我们也将丢失自己的信仰，失去自己的特色。
身处于现今社会的我们依然要懂得不崇洋媚外的道理。外国的传统和特色往往不适合拥有古老历史的中国。就像君主立宪制不适用于中国；刀叉无法成为中国人吃饭的主要工具；直接的说话方式无法改变中国人的婉转一样，洋节日也不应该成为中国人的节日。
一个民族的传统节日，是历史文化在千百年里长期积淀和凝聚之后又经后人总结和实践而成的，从种种节日风俗里，后世的人们可以清晰地体验到先民生活的历史文化图景。当承载着民族传统文化的节日不再受重视，节日的文化内涵渐渐被遗忘，中国“文明古国”的盛誉也将不复存在。
我们需要加强对传统节日的宣传与弘扬，从自身做起，保护中国的传统文化。
传统节日心得（模板16篇）篇十
随着大学教育的普及和发展，越来越多的年轻人进入大学校园追求知识和梦想。然而，尽管大学生活紧张而充实，却也有一些传统节日能够让大学生感受到浓浓的亲情和友情。这些节日不仅让我们了解传统文化，更增强了我们的归属感和凝聚力。在大学生活中，我参与了许多传统节日的庆祝活动，收获了很多宝贵的心得体会。
中秋节是我最喜欢的一个传统节日，它象征着团圆和祝福。在大学校园里，中秋节是个倍感亲切的日子，因为我们每年都会组织一场盛大的联欢晚会。在晚会上，同学们会表演歌舞、小品和诗朗诵等节目，还有着名的大学歌手为我们献唱。晚会之后，我们还会一起做月饼，这是一个增进友谊和合作精神的过程。中秋节让我感受到了来自同学和老师们的温暖，在异乡也能感受到家人的关怀。
春节是中国最重要的传统节日，也是我家人之间最重要的团聚时刻。而在大学校园里，春节同样充满了节日的喜悦和气氛。每年放寒假之前，我们都会举办一场精彩的春节联欢晚会。晚会上有各种各样的表演，如舞狮、舞龙和京剧等，活动非常丰富多样。而我最难忘的是一年一度的压岁钱抽奖，幸运的同学会赢得奖品。春节让我明白了亲情的价值，也让我更加珍惜与家人的团聚时光。
元宵节是中国传统的灯笼节日，也是农历新年的最后一天。作为大学生，我参与了学校举办的元宵晚会。那天晚上，校园里装饰得灯火辉煌，人声鼎沸。晚会上有各式各样的灯谜和游戏，还有热闹的舞台演出。而最让我激动的是吃元宵。和同学们一起围坐在一起，品尝着甜蜜的汤圆，分享着彼此的新年的愿望，那一刻感觉真的很幸福。元宵节教会我珍惜和我一起度过美好时光的朋友们。
第四节：传统节日-清明节。
清明节是中国传统的祭祖节日，也是告别寒冬、迎接春天的时刻。作为一名大学生，我有幸参与了学校组织的清明祭扫活动。活动当天，我们一起打扫墓地，给已故亲人烧纸、上香。这是一种传统，也是一种对亲人的缅怀和怀念。祭拜之后，我们还一起品尝着传统的清明食品-青团和孩儿面。虽然哀伤依然存在，但祭扫之后的那种宁静让我感受到亲人的陪伴和温柔。
大学生传统节日的庆祝活动让我收获了很多珍贵的心得体会。首先，这些节日让我更加了解中国传统文化和习俗，增长了见识。其次，这些节日能够增进同学和老师之间的友谊和团结，让我感受到了校园大家庭的温暖。最后，这些节日还让我思念家人和珍惜与家人团聚的时刻，让我更加明白亲情的重要性。通过参与传统节日的庆祝活动，我更加热爱自己的国家和文化，同时也更加珍惜大学时光与亲人的团聚。
总之，传统节日是大学生活中不可或缺的组成部分，它们不仅让我们了解传统文化，更让我们更加珍惜团圆和亲情。在大学时光中，我将继续参与传统节日的庆祝活动，与同学们一起享受彼此的陪伴和友谊。这些节日给了我很多宝贵的经历和回忆，成为我大学生活中不可磨灭的一部分。
传统节日心得（模板16篇）篇十一
大学生传统节日，是大学生们共同的集体记忆和体验，也是传承和弘扬传统文化的重要途径。在这些节日中，大学生们不仅能够感受丰富多彩的民俗活动，还能够透过这些活动，更好地认识和了解自己的文化传统。通过参与和体验传统节日，大学生们能够获得一种独特的心灵愉悦和成长体验。
大学生传统节日具有浓厚的文化底蕴，是中华民族的瑰宝。一方面，传统节日承载了中华文化的丰富内涵和价值观，给大学生们提供了深入了解和体验本民族文化的机会。另一方面，传统节日能够集结团结人们，营造出浓郁的喜庆氛围。参与其中，大学生们能够感受到传统节日中人与人之间的深厚情感和传统文化的力量。
大学生们在校园中过节，亲身体验传统节日的独特魅力。春节时，校园弥漫着辞旧迎新的热闹氛围，大家一起布置寝室，贴春联，包饺子，共度团圆之夜，分享亲情的温暖。端午节时，校园里弥漫着粽叶的清香，同学们相约共同制作粽子，还会举行划龙舟、飘彩带等活动，感受传统风味的同时，也锻炼了团队合作意识。还有中秋节，校园中弥漫着月饼的香气，大家一起品尝月饼，赏月、赏花灯，享受团聚的快乐和美好。
通过参与传统节日，大学生们不仅能够加深对传统文化的认识和理解，还能够体察其中的人文情怀和道德观念。在这些节日中，亲人的团聚、友谊的牵绊、邻里的和谐都浸润着众人的心田，让大家感受到传统节日中所蕴含的美好情感。此外，传统节日还能够培养大学生团队合作精神，学会与他人分享、帮助和关心，使大学生们更加懂得感恩。
虽然大学生传统节日具有独特的魅力和意义，但是由于现代生活的快节奏和多元化文化的冲击，传统节日也面临着转变和挑战。大学生们应积极推动传统节日的传承与发展，为大学生传统节日注入新的活力和内涵。同时，也需要思考如何将传统节日与现代生活相结合，使传统文化在大学生群体中得以传承和振兴。
在大学生传统节日中，我们不仅感受到了传统文化的魅力，也体验到了团结和友爱的力量。传统节日，是我们距离民族文化根源最近的时刻。通过传统节日，我们更加明白了中华民族的深厚历史和传统文化。同时，我们也感受到了团结和友爱的力量。在未来的日子里，我们应该更好地传承和发扬传统节日的精神，赋予传统节日新的时代内涵，让传统文化在大学生中永久传承和发展。这样，大学生传统节日才能够真正成为我们大学生共同的记忆和共同的宝藏。
传统节日心得（模板16篇）篇十二
第一段：引入传统节日的重要性及个人的观点（150字）。
传统节日是一个国家或民族在特定时期庆祝的传统活动，是人们传承文化、弘扬传统的重要方式。对我而言，传统节日不仅是一个庆祝活动，更是一种心灵寄托和文化认同。自从我小时候就开始参与各种传统节日的庆祝活动，至今仍然深受其启发。下面我将谈谈我对传统节日的心得体会。
第二段：对传统节日背后的文化内涵的理解和回忆（250字）。
每逢传统节日，我总能感受到传统文化的魅力和独特性。例如，春节，这个中国最重要的传统节日，充满了团圆与喜庆的气氛。每年的这个时候，我都和家人一起张灯结彩，舞龙舞狮，品尝美食，还有红包的期待。这些活动都让我深深记忆，更重要的是，我从中感受到了中国人对家庭和传统的重视。类似于元宵节的灯笼节，让我意识到了中国的灯笼文化和人们对未来美好的祈愿。每一次传统节日都让我有机会接触到这些独特的文化内涵，这种情感的交流让我更加珍惜自己的民族传统。
第三段：传统节日对人们情感、价值观的熏陶及体现（250字）。
传统节日不仅仅是庆祝活动，它也传递着一种情感和价值观。比如，感恩节是西方国家的传统节日，它教导人们要懂得感恩和感谢。每当感恩节来临，人们会与家人朋友聚餐，分享感恩之情，表达对对方的感激之情。这种传统植根于人们的心中，深深影响着我们对待他人的态度和行为。我发现，在这些节日的庆祝中，人们更加注重情感的表达和传递，这让我意识到传统节日的重要性不仅在于文化传承，更在于激发人们内心深处的善良和美好。
第四段：印象最深刻的传统节日经历及感悟（250字）。
我曾经参与过中国的中秋节庆祝活动。那天晚上，我和家人一起品尝了月饼，还一起赏月。我感受到了家庭的温暖和团结。当时我思考着月亮背后的深意，人与自然的关系，以及远离都市的宁静。在那一刻，我意识到传统节日不仅是一个社交的活动，更是一个向内反思的机会，让我思考我自己的价值观和对于生活的态度。我明白到，传统节日的背后蕴含着智慧和历史的积淀。
第五段：传统节日对个人成长的影响和展望（300字）。
参与传统节日的庆祝活动不仅让我感受到了传统文化的魅力，也让我变得更加开放和包容。我认为，传统节日的体验不仅是对过去的回忆，更是对未来的展望。通过参与传统节日，我学会了尊重他人的文化和信仰，学会了如何传递感激之情，学会了珍视和维护人与自然的和谐。对于我来说，传统节日是一座珍贵的宝藏，我会继续致力于传承和弘扬这些传统，让它们在现代社会中焕发出新的光芒。
总结部分（50字）。
传统节日是一个国家或民族传承文化、弘扬传统的重要方式。通过参与各种形式的庆祝活动，我们可以感悟到传统背后的文化内涵、情感价值，并且对个人成长起到积极的影响。让我们一起带着对传统的敬爱和喜悦，珍视和传承我们的传统节日。
传统节日心得（模板16篇）篇十三
每到传统节日，我总是迫不及待地期待着。作为一个二年级的学生，我对传统节日有着独特的感受和体会。下面就让我给大家分享一下我在二年级过传统节日时的心得体会吧！
首节：元宵节，猜灯谜乐翻天。
元宵节是我最喜欢的一个传统节日，因为它充满了神秘和乐趣。在元宵节这天，全家人都会聚在一起吃元宵，还会出门赏花灯。而我最期待的是猜灯谜活动。在猜灯谜的过程中，我既能锻炼自己的智力，又能增进亲人之间的感情。有时，大家围坐在一起讨论答案，有时又和小伙伴们在学校的活动中猜灯谜比赛。这种猜灯谜的乐趣，让我在元宵节的心情愉快而充实。
二节：清明节，感受春天的温暖。
清明节是一个悲伤而庄重的节日，但对于一个二年级的孩子来说，我更多地感受到了春天的温暖与美好。每年的清明节，我们都会去祭拜先人。在祭拜过程中，我会认真地给爷爷奶奶烧纸钱，然后放在纸马车、纸房子和纸手机等物品上面烧。烧完纸钱后，我还会帮家人整理坟墓，打扫干净。虽然清明节是个悲伤的时刻，但我却能感受到亲人的关怀和家庭的温馨。
三节：端午节，领略龙舟竞渡的魅力。
端午节是一个富有浓厚民俗风情的节日。这一天，家家户户都会吃粽子和赛龙舟。作为一个二年级的孩子，我特别喜欢端午节，因为我可以做自己喜欢的事情。在学校里，我们会举行龙舟竞赛，同学们分成几组，争相划桨。我虽然小，但是我也能尽力地划桨，体验到龙舟竞赛的激情和挑战。同时，我还会去龙舟比赛现场观看专业的龙舟队员比赛。他们在水上翻滚，划桨奋进，真是让人赞叹不已。
四节：中秋节，品尝月饼的美味。
中秋节是一个美食的节日。每年的中秋节，家家户户都会制作美味的月饼，同时赏月团圆。我也会和爸爸妈妈一起制作月饼，虽然我的手艺不是很好，但是我能感觉到自己为家庭付出了一份心意。在中秋节当天，父母会给我选好的月饼，我会将它们当成礼物送给亲朋好友。而我最独特的体验是在学校的中秋晚会上，能够参与舞龙舞狮等传统活动，这种欢乐的氛围，让我倍感幸福和自豪。
五节：春节，欢乐过大年。
春节是中国人最重要的传统节日。它是欢聚一堂、福满人间的代表。在这个时间里，我们会给家里贴满春联、贴窗花、挂红灯笼，还有互送贺年卡。对于我而言，最让我难忘的莫过于春节期间的拜年活动。在亲朋好友家拜年，我不仅收到了各种压岁钱，还听到了长辈们对我的祝福。在每个亲戚家，都有一桌丰盛的年夜饭等着我们。这种家人团聚的温馨，让我感受到了春节的快乐和财富。
以上就是我在二年级过传统节日时的心得体会。通过参与传统节日的活动，我不仅能够锻炼自己的能力，还能深刻感受到亲情、友情和传统文化的魅力。我希望未来还能有更多机会参与到传统节日的庆祝活动中，继续体验其中的乐趣和快乐。
传统节日心得（模板16篇）篇十四
端午节到了，超市里林林总总来自东西南北各地不同口味的粽子，让消费者不知道挑哪一种才好。物质极大丰富的今天，在端午节这样的传统节日蕴含的历史文化元素，各地龙舟激烈竞技场面，让人难以忘怀。
在中国的传统节日里，端午节是个内涵独特、充满英雄主义和集体荣誉感的节日。中国民间关于端午节这天划龙舟、包粽子的传说，都与屈原联系在一起。两千多年来，至情至性、追寻真理上下求索的屈原，广为全球华人传诵，他的爱国精神已经融进了中华文化的血脉。
端午节的文化民俗活动，要数龙舟竞赛最吸引人。龙舟竞赛被认为是中国传统体育里最激烈、最有集体精神的竞技运动。在竞赛现场，雷鸣般的铿锵锣鼓，彩旗猎猎、人声鼎沸、浪涛汹涌的竞赛过程，还有岸上观看的男女老幼人人为之振奋欢呼的表情……更有那些千里挑一的龙舟划船手和掌舵手们，个个威武健壮、气宇昂扬，散发着中华民族生生不息、勇争上游的气质。
端午节的民俗文化，在历最早孕育于南部中国的江河湖泊地区，千百年来积淀、熔炼成了全体中国人刚毅坚卓、不屈不挠的性格和气质。
教化气质、陶冶情操、奋发向上，以及集体的荣誉，始终贯穿在今天端午节的民俗活动里。
端午节的性格和气质，历经千百年的坚守，变为强大的道德感召力，变为每个中国人文化自信的基石。“德不孤，必有邻!”道德和文化的力量具有强大的正外部性，它在个体之间互相激励，在群体之间形成沟通的纽带和桥梁，在国与国之间赢得尊重和理解，在开放的世界中获得广泛共鸣。
传统节日心得（模板16篇）篇十五
节日是人们生活中的重要组成部分，它不仅是人们放松心情、放大欢乐的时刻，更是传承文化、弘扬民族精神的重要渠道。在中国，我们有许多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等等。这些节日丰富了人们的生活，也让我们对传统文化有了更深的理解和热爱。在这些传统节日中，我体会到了亲情的厚重、友情的深沉以及传统文化的魅力，下面就让我来分享一下我的心得体会。
首先，传统节日给予了我对家庭的更多关注和重视。在传统节日里，家人聚在一起，共同庆祝和享受一段美好的时光。比如在春节，全家老小团聚在一起，共同吃饭团圆。这时，亲情在心中流淌，家人之间的联系变得更紧密。我还记得小时候，每到农历年的时候，全家人一起制作年夜饭，边做边聊，笑声不断。这让我明白了家庭是一个重要的港湾，是我人生航程中最舒适、最温暖的港口。
其次，传统节日让我体验到了友情的深沉和珍贵。在传统节日里，朋友们互相之间会互赠礼物、互相祝福，拉近了彼此的距离。比如在端午节，我和我的朋友们一起包粽子，大家相互交流包粽子的技巧，分享彼此的喜悦和期许。这种友情的传递和渗透，加深了我们之间的情感纽带，让我们感受到了友情的力量和珍贵。
再次，传统节日是我了解和感受传统文化的重要途径。中国有着悠久的历史和丰富的传统文化，而传统节日正是传承这些文化的重要载体。在节日的庆祝活动中，我了解了许多有关传统文化的知识和故事。比如在中秋节，我了解了嫦娥奔月和吴刚伐桂的故事，也知道了赏月、吃月饼的习俗来源。这些传统文化积淀在节日中，通过节日的庆祝活动，我更深刻地感受到了传统文化的魅力和力量。
最后，传统节日让我更珍惜生活中的美好时光。在传统节日里，人们放松了工作和学习的节奏，享受了快乐和悠闲的时光。这给了我一个机会，让我更多地体味生活中的美好，懂得享受当下。比如在清明节，我和家人一起踏青、享受大自然的美景，感受生活的美好和无穷的可能性。这让我明白了生活有许多美好的事物等待我们去探索和享受，我们应该珍惜当下，深度体验生活的丰富多彩。
总之，传统节日是我们生活中不可或缺的一部分，它让人们感受到亲情的浓厚、友情的深沉和传统文化的魅力。在传统节日里，我继续感受到了家庭的温暖，培养了真挚的友谊，了解和感悟了传统文化的传承和发展，更珍惜和享受了生活中的美好时光。希望人们能够重视和传承这些传统节日，让这些节日继续给予人们积极的能量和美好的回忆。
传统节日心得（模板16篇）篇十六
昨天，我们刚刚度过了一年一度的中秋佳节，还在回味与家人团聚的温馨，以及各式月饼的美味。今天，我们来到逸夫小学，这里的老师又为我们带来了一场传统文化与建班育人相结合的饕餮盛宴。
于淼老师结合中华传统文化，通过主题教育课的形式，使学生传承和发扬了中华传统文化，提升学生文化素养，增强了民族荣誉感。通过各种形式将经典融入其中：例如古诗文经典诵读，使背诵不再枯燥，也使学生能够积极主动参与学习。
于老师课前设计让学生收集资料，绘制兔爷儿，制作思维导图，完成学习单，让学生有目的地的了解中秋节的相关知识。课堂中通过互动、提问等反馈信息，并逐步引导学生探讨相关问题，并通过传说、月饼等学生熟悉的知识让学生对中国传统文化有进一步的了解。并采用了视频、实物等多种多样的形式符合小学生的情感特征和兴趣取向，让孩子们在丰富的活动中结合提问引导，帮助孩子们体会到传统节日的文化内涵推进人文素养的培养。课后更有diy书本的制作，梳理了课堂中学到的知识。丰富的活动让学生深刻体会到了中国传统文化，也将这种文化渗透到生活中。帮助学生理解中国传统文化的重要性及其传承的意义。
何宇老师让学生通过画“思维导图”的方式，让他们了解中秋节的传统文化与习俗，并让学生上台介绍自己对于中秋节的了解。接着，通过制作中秋节创意d.i.y贴花挂饰，并在班中展示分享自己的.作品，不仅培养了学生的动手和表达能力，而且加深了他们对中秋节的认识。
加强对于中华的传统文化的教育是非常有必要的，可以加深学生对于中国优秀传统文化的认可感，也能从情感的角度上教育学生推进学生成长。在这个过程中，除了鼓励孩子们传承中华传统文化也需要提高孩子们的创造意识给中华传统文化注入新鲜的血液。中秋节被列入国家首批非物质文化遗产，她不再是小国小家的团圆，更是世界民族的融合。这不仅向学生展示出中华文化的深远意义，更增加了他们的传统文化自豪感与信心。