学校是一个发现自我的地方，让学生发掘自己的潜能和价值。以下是一些学校社团活动的经验总结，希望能给大家带来一些启发。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇一
第一段：介绍学校的重要性和多元发展的价值（200字）。
学校作为我们求知的殿堂，承载着培养我们成为优秀人才的重要使命。在学校里，我们不仅可以获得知识的积累，还能够发展各种技能和个人素质。通过多元的学习和社交活动，我们可以培养自己的领导能力、批判思维和合作精神，这些都是我们未来发展的关键。
第二段：学校教育的重要意义（250字）。
学校教育不仅仅是传授知识和提供学习机会，更是为我们打开了广阔的世界视野。在学校里，我们可以接触不同背景和文化的同学，拓宽我们的思维和视野。这种多元的交流和互动不仅可以提高我们的文化素养，还能培养我们的宽容和包容心态。此外，学校也是一座社会化的场所，通过学校生活，我们可以学会与人相处、交流和合作，这些技能在我们未来的工作和生活中至关重要。
第三段：讲述在学校获得的学习成果和技能（300字）。
在学校里，我们可以学到各种各样的学科知识，如数学、语言、科学等。这些知识为我们提供了解决问题的工具，培养了我们的思维和逻辑能力。学校还给予我们机会参与各种科研和实践活动，比如实验课、科技竞赛等，这些活动不仅培养我们的创新能力，还锻炼了我们的动手能力。此外，学校也注重培养我们的语言沟通能力和社交技巧，通过演讲比赛、团队合作等活动，我们能够提高自己的表达能力和人际交往能力。
第四段：谈论在学校获得的非学术的成长（250字）。
学校教育不仅关注知识的传授，也注重培养我们的综合素养。在学校里，我们不仅可以学习到专业知识，还可以参与体育活动、艺术团体等。这些活动能够锻炼我们的身体素质，培养我们的团队合作意识和领导能力。在体育运动中，我们可以学会坚持、奋斗和团结，这些品质对我们的人生发展都至关重要。此外，学校也为我们提供了各种社团和艺术活动，通过参与音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，我们可以发展自己的创造力和感知能力。
第五段：总结收获并展望未来（200字）。
通过在学校的学习和生活，我们获得了丰富的知识和技能，同时也收获了成长和发展。学校给予我们的不仅仅是课堂上的知识，更是为我们未来发展奠定的基础。我们应该感谢学校为我们所做的一切，并将这些收获与所学知识结合，为实现自己的梦想努力奋斗。未来的道路上，我们将把学校所教的一切化为动力，不断成长和提升自己，为社会做出更大的贡献。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇二
在过去的几年里，我目睹了学校的巨大变化。从老旧的校舍到全新的现代化设施，从传统的课堂教学到创新的互动教学，我对这些变化做出了深刻的体会。
首先，学校的外部环境得到了极大的改善。以前，学校的校舍老旧，教学楼和办公楼的外墙已经脱落了大片的油漆，试卷和板书早就被风吹雨淋剥落了。现在，学校花费了大量的资金进行了整体改建，新修的楼房外表精美，色彩搭配和谐优雅。这让我感到非常自豪。外部环境的改善不仅让我感到舒适，也让我更加珍惜和爱护这个学校。
其次，互动教学成为了新的学习方式。在以往，我们只是在课堂上被动地听讲，接受老师的知识输入。而现在，学校引入了许多新的互动教学方法，比如即时投票、小组活动、角色扮演等。这些教学方式让我更加积极地参与到教学中来，也让我学会了更好地与他人合作。
最后，我也非常看好学校的发展前景。我相信，在学校管理者的持续努力下，学校将会在各个方面得到更好的发展。这样的成功对于我们每个人都有莫大的意义。因为只有在一个不断进步的环境中学习，我们才能变得更加聪明、更有竞争力。
总之，学校的变化给我带来了巨大的感受。我相信，随着学校的不断进步，在不久的将来，我们的学校将会成为一个更加先进、更加优秀的地方。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇三
随着教育和考试的不断改革，注重学校的整体素质和学生的全面发展渐成主流，而学校评估成为了实现这些目标的一种重要方法。在开展学校评估的过程中，我们不仅收获了丰富的经验和知识，更深刻地认识到了我校在教学、管理等方面存在的问题，下面我将结合自己的经验，从五个方面来谈谈我对学校评估的收获和心得体会。
一、提高了教师们的教学水平和教育理念。在学校的评估中，教师们要接受专业的检查和评估，并接受专业人员的指导和培训。这让教师们放下了做事的惯性思维、舒适区，引导他们寻找创新的教育模式和教学策略，深化了教师们对课程设计、学生评测、教育教学科研等方面的理解。
二、推进学校的内部管理。学校评估的开展过程中需要获得各种信息、数据和材料，这就加强了学校的内部管理。可以说，学校评估是学校管理的有益补充和重要手段，促进学校的内部流程、资源和人才的提升，在学校管理中形成了内部循环。
三、优化了学校的课程设置。评估过程中，专家组和教师进行了深入地探讨和交流，学校在无形中会对教育教学目标、方法、课程内容等方面进行完善和调整，使之更加贴近社会和学生，在学校得到及时的优化。
四、增强了学生的全面素质。评估过程中，学生是重要的评价对象，学校集中了大量的力量来对学生进行认真地评估，这不仅是针对学生的考试成绩，而且还注重各项实践能力的培养，培养学生的编码、治有道、心理素质等多方面能力，有利于学生全面升华。
五、促进了学校与社会的融合发展。学校是社会的重要组成部分，而评估过程中学校需要变得更加开放，与各方面积极沟通，增加内涵，提高学校素质，使其更适应社会发展的步伐。
在学校评估的收获和心得中，不管是学生、家长还是教师，都得到了许多有益的反思，体验过程是艰辛的，需要付出许多心血和耐心，但也正是这一过程，让我们懂得了，如何在不断实现学校教育质量提升的同时，充分发挥出学校人才资源，在一个具有活力和创新的环境中去实现这个过程。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇四
__月20日，随着隆重的军训开营仪式的结束，军训的号角正式吹响，为期四天的训练正式开始。
从初中升入高中，我们在成长的历程中，更应成熟与稳健起来，养成自主独立的习惯和不畏艰难、勇于奋斗的精神。这次的军训不仅是一次检查，更是一次对于自己的锻炼和磨砺。
站如一棵松，我们挺直胸膛，以端正的军姿彰显青春活力;身着军训服，我们以解放军为榜样，展示别样风采;头戴军帽，我们以烈日作为刻苦锻炼的见证。
在操场上，我们呐喊出阵阵响彻天空的口号，挥洒出滴滴见证着过程的汗水。
在消防逃生演练中，我们有条不紊，井然有序地疏散至操场，集合并了解灭火步骤及灭火器的正确使用方法。在处理内务方面，也多了一份认真，绵软的被子也能叠成方正的豆腐块!
军训为时虽短，但内容却是全面且丰富多样的。在苦乐交融的同时，我们也对生活中的安全隐患和应急措施有了更深层次的了解与认知。
这次的军训应成为我们往后学习的动力与精神支柱，当面对难题与疑问时，不应轻言放弃，而是迎难而上，尝试着去理解、思考，最后定会有解答出的释怀与喜悦!
“功夫不负有心人。”我们迈出的每一步都会使未来的我们离成功更进一步!加油!
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇五
今天我想和大家分享的是我最近参加的一次学校培训。这次培训给我带来了很多收获和深刻的认识。
这次培训的主题是“教育技术应用”，我们有一整天的时间来学习有关教育技术的最新理论和实用技术。我很高兴能有这样的机会，因为我一直对教育技术有浓厚的兴趣。
首先，我意识到了教育技术的重要性。我们可以通过使用技术来激发学生的兴趣，提高他们的学习效率。我们也能够使用教育技术来更好地评估学生的理解，从而更有效地调整我们的教学方法。
其次，这次培训也让我了解了各种教育技术的优点和缺点。例如，我们讨论了在线学习的优势，如便利性、互动性，但也讨论了可能的风险，如学生的自律性问题。
最后，这次培训也让我认识到了自己的不足。我意识到我在使用教育技术方面还存在很多需要提高的地方。因此，我决定在未来的学习中，我将更加注重技术的学习和应用，以便更好地服务于我的教学工作。
总的来说，这次培训对我来说是一次非常宝贵的经历。它让我更深入地了解了教育技术，也让我认识到了自己的不足。我相信，通过这次培训，我将能够更好地运用教育技术，提高学生的学习效率。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇六
自从我参加学校的培训以来，我的生活和工作都发生了显著的改变。这次培训的主题是“教育领导力”，它不仅改变了我对教育的理解，还帮助我更好地理解了领导力在工作和生活中的运用。
首先，我对教育的理解深化了。我明白了教育不仅仅是知识的传递，更是学生品格、价值观和情感能力的塑造。我明白了作为一名领导者，我不仅需要对工作负责，还需要对员工的成长和幸福负责。这样的理解让我在未来的教育工作中，更加注重学生的全面发展，以及与同事之间的和谐关系。
其次，我对领导力的理解也得到了提升。在培训中，我们学习了如何有效地管理团队，如何设定并实现目标，以及如何处理冲突和问题。这些技能在日常生活中同样适用，比如在处理学生问题时，我学会了如何有效地沟通，如何理解学生的需求，以及如何引导他们解决问题。
参加这次培训，我不仅提升了自己的教育领导力，还对教育有了更深的理解。我期待将这些收获应用到未来的教育工作中，希望能更好地帮助我的学生和团队。
总的来说，这次培训是我职业生涯中的一大重要里程碑。我不仅提升了自己的技能，还对教育有了更深的理解。我期待在未来的日子里，能够将这些收获应用到实际工作中，为学生提供更好的教育，为团队创造更大的价值。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇七
上了高中之后，我对于到学校的变化有了更加深刻的体会。每天早上，我都会按时起床，做好早餐，然后坐公交车来到学校。在这个过程中，我看到了很多都市的变化，也思考了很多人生的问题。
首先，到学校的方式发生了极大的变化。由于上学班次比较早，我必须每天早上按时起床并赶上第一班公交车。这让我变得更加自律和有条理，我不再是那个像小孩子一样总是被父母催促起床的人了。在车上，我看到了很多奋斗的人们，他们可能是上班族，也可能是学生，但他们已经开始了一天的生活，尽管这肯定会很疲惫，但他们依旧坚持。
其次，到学校的环境也发生了变化。高中的校园环境非常干净和整洁，每天都有保洁人员来维护环境的干净，所以，我们可以有一个好的学习环境来帮助我们更好的学习。同时，高中校园的安全也比较有保障，学生的管理也比较严格，保证了校园的安全。
最后，到学校也让我思考了很多问题。例如，未来的职业规划是什么？如何更好的学习？怎样才能更快乐的成长等等。高中时期的学习压力很大，但是同时也会促进我们成长。这时，我愿意自己去面对生活的问题，并且需要做一些努力来达到自己的人生目标。
总之，到学校的变化，让我有了更加深刻的体会。学校教育对于我们的成长有着巨大的促进作用，我们应该充分利用好校园这个平台，去努力完成自己的目标。同时，也要坚持自律，保持好学校环境，为我们的学习创造一个更好的条件。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇八
学校评估是指在教育实践中，对学校进行系统性、科学性、定量化、规范化的监测和评价。在我所经历的学校评估过程中，我有很多的收获和心得体会。
第二段：认识到问题与不足。
通过学校评估，我发现了学校存在的问题和不足。其中最突出的是针对课程设置的问题，某些学科课程设置不够全面，教学内容有些老旧，很难满足学生们的需求。同时，学校内部沟通和交流不理顺，管理有些混乱。这样一些问题和不足影响了学校的教育质量和师生发展。因此，我们需要认识到这些问题，进一步完善学校内部。
第三段：激发教师自我教育与提高。
学校评估还可以激发教师自我教育与提高。在评估过程中，我们往往需要填写很多问卷调查和反馈表，这样的反馈可以帮助我们更好地识别自身的问题，更好地指导自我提高。通过学校评估，我要求自己努力提高自己的教学能力和专业水平，以达到更好的教育效果。
第四段：建立良好的学习氛围。
学校评估的过程本质上是一种合作和学习的过程。在评估中，我们需要有良好的沟通和合作意识，需要多方面的参与和贡献。正因为评估让我们建立了良好的合作氛围，让我们更好地理解、借鉴和学习其他学校的先进经验和成功做法。因此，学校评估有利于建立一个良好的学习氛围，促进学校发展。
第五段：总结。
评估质量的好坏，不在于检测出了问题，而在于有没有解决问题的方法和措施。学校评估的实质是一个反思的过程，通过这个过程来发现问题，并且采取一些措施来解决问题。同时，这个过程也是一个重视教育质量和学校发展的过程。希望通过学校评估，教育质量和教育水平能够不断提高和发展！
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇九
近年来，中国的教育体制不断发展，学校教育也成为了每个孩子成长的重要组成部分。从小学到大学，学校教育给予了我们无数的知识和技能，也塑造了我们的性格和品质。回顾这段求学之路，我深深感受到学校带给我的收获和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校收获的心得体会。
首先，学校给予了我知识的收获。学校作为知识的源泉，为我们提供了广泛而深入的学科知识。从数学到物理、从历史到地理，每一门学科都让我受益匪浅。在学校里，我不仅学到了基础的学科知识，还学会了如何学习和思考。学校的教育使我具备了批判性思维和问题解决的能力，使我能够独立思考并运用知识解决现实生活中的问题。
其次，学校培养了我人际交往的能力。学校是一个集体，每天与同学和老师相处，我学会了与人合作，学会了互相尊重和帮助。在班级和学校里，我参加了各种集体活动，如班级会议、社团活动、运动会等，这些活动锻炼了我的沟通和协作能力，并培养了我的领导潜能。通过与他人的交流和合作，我学会了理解和尊重不同的观点和意见，也提高了与他人相处的能力。
再次，学校为我提供了广阔的发展平台。学校不仅仅是授课的地方，也是培养学生兴趣和才能的场所。在学校里，我有机会参加各种兴趣班、社团和比赛。通过参与这些活动，我发现了自己的潜力和兴趣，并且得到了锻炼和提高。比如，我喜欢音乐，学校为我提供了学习乐器和参加合唱团的机会，我通过学校的培养，成为了一名合格的音乐爱好者。学校的发展平台不仅拓宽了我的视野，还帮助我树立了未来的目标和方向。
此外，学校教育也让我明白了健康的重要性。学校在教育我们学习知识的同时，也重视我们的身心健康。学校为我们提供了丰富的体育活动和课余锻炼的机会，使我们能够保持良好的体质和体魄。同时，学校也注重我们的心理健康教育，为我们提供心理咨询和辅导。通过学校的关怀和教育，我学会了如何处理压力和情绪，提高了自我管理的能力。
最后，学校教育带给我的最重要的收获是品德的培养。学校注重德育教育，培养了我们的道德观念和价值观念。学校教会了我坚持正义、尊重他人和团队合作。学校还通过校园文化和校规校纪培养了我们的自律能力和责任感。在学校的教育下，我变得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具备了社会责任感。
综上所述，学校给予了我知识、能力和品质的全面培养。学校教育是我们成长道路上的重要组成部分，对我们的人生有着深远的影响。我深深感激学校带给我的收获和体会，我会继续努力学习和发展自己，为社会做出更大的贡献。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十
前几天，在厦门如如斋，和建松兄弟聊天。妻子谈及从事10多年的工艺品行业，投入无数的心力，前景却越来越渺茫，决心退却，搞纯艺术。建松说，去年他去了趟北京，圈内的朋友都以从事工艺品为耻呢。妻子一听，更不是滋味。
不知道。
继续煎熬吧。
我在思索。
教育是关注而不是灌输，是关怀而不是挑剔，是引导而不是强制，是互动而不是施压。
老师的职责在于帮助学生走过这段艰难的求学与成长历程，让他们的知识、能力与心灵不断充实与提升，并以一个更强大的自己去面对外在的世界，找寻人生的立足点。
教学的艺术在于通过有限的解说点燃学生心中无限的向往。
学校创造良好的育人环境，促动师生共同成长。
学校在学生的成绩和老师的待遇之外所提供的空间越大，给素质提升打造切实的舞台，学校的前景就越远大。
如果能在这样的环境下以这样的心态做一名老师，我-白话文§想，才不愧为老师，才算真正拥有一份教育者的独到的体验。我呢，关注而已。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十一
随着社会的不断进步与发展，学校也在不断改革与变革中成长。作为一名学生，我对学校的变化有着深刻的体会与感悟。在这篇文章中，我将就学校变化的不同方面为大家分享我的心得体会。
第一段：物质环境的变化。
首先，我注意到学校的物质环境经历了很大的变化。以前，我们学校的教室都是老旧的木质桌椅，黑板也早已变得模糊难辨。而现在，学校对教室进行了全面的改建，每个教室都配备了现代化的桌椅和投影设备，白板取代了老旧的黑板。这种改变不仅提高了学生的学习环境，也让学生更加愿意去学校学习。同时，学校的图书馆和实验室也进行了扩建，使得学生可以更好地进行自主学习与实践探究。
第二段：教学方式的变化。
其次，我观察到学校的教学方式也发生了很大的变化。过去，老师在讲课时主要采用单向传授的方式，学生只能被动地接受知识。而现在，学校更加注重培养学生的主动学习能力，鼓励学生参与到课堂讨论和合作中来。老师们采用了许多新的教学方法和工具，如小组合作学习、情景再现、多媒体展示等，使课堂教学更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极参与。
第三段：课外活动的变化。
此外，我还发现学校在丰富课外活动方面有了很多改变。以前，学校的课外活动相对较少，大部分时间都被传统的课程占据。然而，现在学校积极组织各种丰富多彩的课外活动，包括文艺演出、体育比赛、科技竞赛等。这些活动不仅拓宽了学生的视野，丰富了学生的课余生活，还培养了学生的社交能力和团队协作精神。
第四段：师生关系的变化。
最后，我注意到学校的师生关系也发生了巨大的变化。以前，老师和学生之间存在着较大的距离和隔阂，很少有机会进行深入的交流与沟通。但是，现在学校提倡师生间的平等沟通和互动合作，老师们常常和学生们一起开展各种活动，如课外辅导、读书分享等。这种改变让师生之间的关系更加融洽和谐，学生也更加乐意分享问题和交流意见。
通过对学校变化的观察与体会，我深刻地感受到学校对于学生的关心与重视。学校的变化不仅提供了更好的学习环境和教学方式，也给学生提供了更多的发展机会和展示平台。我相信，在学校的不断变化与提升中，我们的学习时光将变得更加丰富多彩，成长之路也将更加充实与快乐。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十二
近年来，我所在的学校发生了很多重大的变化。从教学方式的改变到课程设置的调整，这些改革让学校变得更加先进和有活力。这些变化让我有了很多新的发现和体会。
第一段：教学方式的改变。
随着时代的变化和技术的发展，学校开始采用更加先进和高效的教学方式。线上教学成为了教学的一种重要形式。学生在家就可以和老师进行网课，这种方式虽然让学生失去了面对面交流的机会，但是它也更加灵活和方便，学生可以自由选择学习的时间和地点。另外，学校还引入了一些新的教学工具，例如智慧教室和教学平台等，这些工具将信息化和教学紧密结合起来，提升了教学的效果和质量。
第二段：课程设置的调整。
学校还对课程设置进行了调整，加强了对课程深度和广度的要求。例如，历史、地理、生物等课程不再是简单的知识点的堆砌，而是注重学生的思考能力和综合能力。学生需要了解事件的背景、原因和后果，从而更好地理解这门课程的本质。此外，学校还增加了一些选修课程，让学生有更多的选择空间，这也让学校的课程更加具有针对性和差异性。
第三段：老师的教学方法。
学校的变化不仅表现在课程的设置和教学方式上，在教学的过程中，老师们的角色也有了很大的转变。老师不再只是知识的传授者，而是更多地扮演着引导者和指导者的角色。他们不再只是讲解课程，而是注重启发学生独立思考和创造力的发挥。老师也更注重与学生进行互动交流，让学生在思考中得到更深入的理解和突破。
第四段：教育理念的转变。
学校的变化还体现在教育理念方面，学校开始注重以学生为中心的教学方式，让学生成为学习的主体。学校开始鼓励学生思考，发掘自我潜能，这让学生开始产生自己的思想和见解。同时，学校也要求学生注重学习的方法和习惯，提高学习效率和质量。
第五段：对未来教育的展望。
学校的变化并不是一个短时期内可以完成的任务，而是一个长期的过程。我希望学校在未来的教育中，可以继续坚持自己的教育理念，注重培养学生的综合能力和素质，培养学生的创新精神和实践能力，让他们在未来的社会中成为真正的人才。
在这些变化和转变中，学生受益匪浅，不仅使我们更加感受到学校的珍贵，更让我们在未来的人生路上更好的实现自我价值。这也让我们更加感到自豪和幸福，成为学校变化的一部分，为学校的未来贡献力量。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十三
甲方：
法定代表人(或负责人)：联系电话：地址：委托代理人：联系电话：地址：
乙方：
姓名：性别：
学校：现年、班级：
住址：
监护人：身份证号：委托代理人：
住址：
联系电话：
根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律、法规规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就教育培训服务等事宜达成如下协议：
一、甲方培训资质。
甲方经教育行政部门批准成立的教育培训机构，具备培训项目(课程)资质。
批准证号：
二、培训内容。
培训内容培训计划授课老师。
姓名：(基础教育类教师资格证号)(其他类相关职称或等级证书)培训课程。
培训时间。
培训地点。
授课方式。
1、一对一(或一对);2、班制(人);3、其他：培训费用：
教育培训机构严格执行教育局、财政局、物价局等有关部门关于民办。
教育机构收费的文件规定，向社会公示收费项目、标准等相关内容。应在醒目位置公示物价部门批准的收费文件和代办费等报备文书，实行按期收费制度。不另行收取物价部门未报备的费用，不向学生收取公示以外的其他项目费用。
教育培训机构费用合计：(元)。
其中：
1、教材、资料费：;2、授课费：;3、考试费：;4、相关证书成本费：;5、空调费：;6、其他费用：。
支付时间及方式。
1、支付时间：
三、甲方权利义务。
1、甲方权利。
(1)按照培训机构的规定对乙方实施培训管理；
(2)按约定收取培训费用。
2、甲方义务。
(2)按照约定提供培训内容服务；
(4)乙方在培训过程中遇到的困难向甲方请教的，甲方应当免费在48小时内解决。
(5)保证乙方在培训期间的人身财产安全。
四、乙方权利义务。
1、乙方权利。
(1)有试听次培训课程的权利；
(2)对甲方提供的培训服务不满意的，有要求更换培训老师的权利。
2、乙方义务。
(1)遵守甲方的培训管理规定；
(2)如实提供与培训课程相关的近期成绩；
(3)按照约定支付培训费用；
(4)乙方因特殊原因改变培训时间的，应提前48小时通知甲方并取得甲方同意；
五、违约责任。
1、甲方未按期开展培训服务的，乙方有权要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方违约金(元)。
2、培训期间，甲方未取得乙方同意，擅自调换培训老师或缩短培训课程时间的，应按照每次授课费用的标准退还自更换培训老师之日或者未培训课时的相关费用，同时，支付乙方违约金(元)。
3、乙方对甲方提供的培训服务不满意，要求改进教学方法或者更换培训老师的，甲方应在日内提供解决方案；若乙方仍不满意的，可解除协议，但应支付教材费及实际发生的授课费用，其余的培训费用甲方应一次性退还给乙方。
4、乙方推迟接受培训课程计划超过周(次)的，甲方有解除合同的权利，乙方应支付违约金(元)，甲方退还乙方已交的培训费用。
5、培训课程完成全部课程的%后，任何一方解除合同的，由提出解除协议的一方支付违约金，其余的费用按照实际培训课时结算。
6、因不可抗力等原因使甲乙双方无法履行本合同的，双方按照实际培训课时结算培训费用。
六、合同争议解决方式。
本合同在履行过程中发生争议的，由双方当事人协商解决；协商不成的，按下述顺序方式解决：
1.向教育行政部门申请仲裁。
2.依法向人民法院提起诉讼。
七、其他约定事宜。
八、本合同未尽事宜，由双方约定后签订补充协议等附件。合同附件与本合同具有同等法律效力。本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等法律效力。
九、本合同正本一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。
十、本合同自甲乙双方签章之日起生效。
甲方(盖章)：乙方(签章)：
法定代表人(签章)：乙方监护人：
甲方委托代理人：乙方委托代理人：年月日年月日。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十四
世间，种子的力量很大，它能倔强的钻出石缝向蓝天招手，听过动起来有力量，可你不曾想静下来的力量有事比动起来更为有力。
面对孩子，做一个能管理好孩子的家长很难，他需要具备一些条件：
一、有原则，
二、客观，
三：有爱，
四：有方法（学习型家长）。
没有一些人与生俱来就是好家长，而是有观念，有方法。
我的家里也有一个让人头疼的“小恶魔”，有个性，有气性，有小聪明，纵观家庭成员，对我的服从程度算是最高的了，但随着年龄的增长，也越发地想挣脱“束缚”。就拿今天晚上的事说：一下车来到家，看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑，在我提前说的任务紧箍咒下（完成一单元测试卷）才能出去玩，才收住了往外跑的脚步。想玩的心，促使他想办法凑任务：“我已经写完一单元了。”我一眼就识破了他的“诡计”，“提前完成的，不错，是新写一单元。”话音刚落我进入厨房，只听门响了，我以为是爸妈回来了，2秒过后，我感觉是他溜出去了，坚定的原则性，让我马上开门，把他叫回来，“不完成任务是不可以的，溜出去罚写一单元，写两单元。”听到这，他就暴跳如雷了。嘴里嚷道：“不写就不写。”我忽视他的怒气不理他，因为他知道我是一个相当有原则的人，所以只能就范，乖乖写作业。一会儿便不听他嚷嚷了。一会儿让拿着题让我看，已经写完了。我预知性的告诉他：“有空题不叫写完。”他不耐烦的说：“我不会。”我不会接替他的，因为我坚信，以他的智慧，以上课听讲来讲，我不允许他有不会的题，但为了间接地让他自己解决，又不能让他说我不帮他，我就说：“行，你念我听。”他一念，我提醒了一点他便茅塞顿开，我就对我的坚持予以肯定：“看，不是你不会，只是你没有走进题里。你把它当作好朋友走进它就会觉得很简单，不会有不会的题。”（正面暗示不给他不会题的借口，也是对他能力的一种肯定和鼓励）。
到这里，一个单元算是写完了。但我说过的话，不能不算数呀，惩罚的一个单元也要写，不然说出去的话不算数，以后他就不听了。于是，我说过的话必须执行。强迫他写，有抵触肯定不行，呵斥他写，自己气的不行，他也抵触你，所以我的原则是以理服人，条件摆一摆，先让他心虚败下风头：“我没有看到你的作业，你悄悄出去，这是不是溜？”“是。”“如果别人不听你的话，跑出去，你生气不生气？”（换位思考让他无理逃脱）“生气。”“所以我说的惩罚必须落实！”“不写。”“这一单元题很简单，十分钟就写完了，各退一步，写一页，必须写。”（各退一步，让他觉得你顾及了他的感受，有理）便去写了。三分钟写完了，“不错，写的真快，看我说的很简单吧！”（证明我说的正确，说服力的建立）到此，大功告成，任务完成。但为了让他有一个好品质，我又说：“有能力的，优秀的人都会克制自己，即使想玩，也要多写一点点的（引导他，暗示他强化正能量），他不为所动。吃过饭后要出去玩，我说：“背面的题很简单，三分钟就写完了。”他又要找理由，我说：“这个时间30s过去了。写字也写完了。”他无话可说坐下写字，两三分钟写完了，我说：“看，一分钟就写完了，我说的吧，很快就写完了。”（此处增加自己说的话的可信度，为以后教育他奠定基础）“我要出去玩。”“好的，出去吧，等会我叫你，你要回来，我会给你适当的玩的时间。”（这时，千万不要再让孩子做别的，让有错订正完再去玩这样他的忍耐就到了极限，容易爆发，以后也不会信任你：说了写完让去玩，还是找理由不让我去）所以大人所说出去的每句话都很重要，它可以建立原则，也可以建立信任。
回顾：在整个写作业过程中，我没有大声说一句话，呵斥，囔囔，不断地唠叨，讲道理，而是掷地有声地摆条件，讲原则，这一切就是静下来的力量，你的静可以降服孩子的躁。静，可以让你思考，想出更有力的说辞和道理。
让我们面对孩子都静下来吧！
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十五
作为一个大学生，我已经度过了许多个学期，目睹了学校的巨大变化。从破旧不堪的教学楼到现代化的设施，从教学方式的同质化到多元化发展，学校的变化大大地影响了我们的学习和生活。在这篇文章中，我将分享我在这些变化中获得的心得体会。
第一段：教学环境的改善让我们更加舒适和专注。
在我刚来学校的时候，很多教学楼都非常老旧和脏乱。但是现在，学校对整个校园进行了大规模的改变，教学楼逐渐得到了改善。现在的教学楼拥有更加先进的教学设备、宽敞明亮的教室和干净整洁的走廊，空调设施和公共卫生设施也得到了大大的改善。一个良好的学习环境可以让学生专心钻研学业，同时也更加舒适。
第二段：多样化的教学方式为我们开拓了更多的学习之路。
如今，学校提供了各种各样的教学形式，包括实验课、讲座、小组讨论等，这样的多元化教学方式让我们可以通过不同的途径学习同一个知识点。例如，我非常享受小组讨论，因为这样可以更好地理解同学们的思维方式，并分享不同的思考模式。多样化的教学方式不仅能够开拓学生的学习之路，还可以引发学生的思考和创造力。
第三段：与世界接轨的国际化教育让我们更加适应全球化的社会。
如今，随着全球化的发展，国际化教育成为大学教育中重要的一部分，并在学校得到了广泛的实施。学校开设更多的国际化课程和交流项目，使学生能够与来自不同文化背景的学生接触，以及获得全球视野。学生也能在海外留学的机会，在这过程中，他们将会通过学习语言和熟悉不同的文化背景，加深对世界的认知。
第四段：开放式的教育让我们在思想碰撞中成长。
在过去，教育更多的是传授知识和灌输思想。然而，如今学校采用更加开放的教育方式，让学生有机会参与到创新、探索和思考中，并且学生可以在思想碰撞中成长。不仅如此，学校也鼓励学生加入到社团，组织各种各样的文化、技能和体育活动，以丰富他们的校园生活。
第五段：未来的承诺和启示。
在将来，学校的变化将不断推进和发展。学校将继续引领教育改革，以更加丰富的教育方式为学生创造更多的机会，让他们更好地适应复杂的社会环境。在学习和生活中，我们应该发扬这种创新和创造的精神，不要被过去绑在我们身上，而是要敢于发起变革和行动，并在改变中成长。
在总结中，我们需要注意到学校的变化是持续不断的，我们需要通过不断地学习和实践，来适应这个不断变化的环境。我们必须时刻保持开放的心态，接受变化，适应未来的挑战，并保持不断创新的精神。作为未来的领袖和准备走向社会的青年，我们需要有充分的思想、领导能力和行动方案，让我们去实现宏伟的梦想，并为社会做出更多更大的贡献。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十六
第一段：引言（大约150字）。
参观学校变化，是一次令人兴奋且令人期待的经历。在这次参观中，我有幸目睹了学校的巨大变化，不仅体会到了学校对于教育的持续改进，也对于教师和学生的努力有了更深刻的认识。回顾这次参观，我深感学校的变化对于培养学生的全面素质和创新能力有着重要的贡献。
第二段：学校硬件设施的改进（大约250字）。
我参观的学校在硬件设施方面进行了巨大的改进。首先，学校的教室变得更加宽敞明亮，配备了现代化的多媒体设施和高品质的音响系统。这使得教师能够更好地开展教学，学生们也更加积极参与课堂讨论。其次，学校建设了一座现代化的图书馆，藏书丰富而齐全，提供了一个良好的学习和阅读环境。在图书馆里，我看到了许多学生专心阅读和研究的身影。这些改进不仅提升了学生的学习效果，也极大地丰富了学生们的课余生活。
第三段：教学方式的创新（大约250字）。
学校在教学方式上也进行了创新。我在参观中了解到，学校重视学生的主动探究和协作学习，以激发学生的学习兴趣和创造力。学校利用现代技术，开设了多门创新课程，如编程、机器人、设计等，以满足学生对于新知识和技能的需求。此外，学校还积极推行项目制学习，鼓励学生通过解决实际问题来提升他们的综合能力和创新思维。这些教学方式的创新，为学生提供了更广阔的学习空间，激发了他们的学习潜能。
第四段：师生关系的改善（大约250字）。
师生关系是学校教育的重要组成部分。这次参观中，我发现学校在改善师生关系方面也付出了很大的努力。我看到教师与学生之间的互动更加密切和融洽，他们之间的沟通不仅仅是课堂上的讲解，而是真正地关心和倾听。教师扮演着学生成长的引路人，为学生提供良好的学习环境，并及时提供个别辅导和帮助。而学生们也对教师充满了感激和尊重，他们表现出更多的参与和合作意愿。这种改善的师生关系，有助于激发学生的学习动力和兴趣，使他们更加愿意投入到学习中去。
第五段：反思和展望（大约300字）。
通过这次学校参观，我深刻认识到学校的巨大变化和对学生的重要意义。学校的硬件设施改进、教学方式创新和师生关系的改善，都为学生提供了更好的学习环境和机会。作为学生，我应该更加珍惜这样的机会，主动参与到学习中去，努力提升自己的综合素质和创新能力。同时，我也期待学校能够持续改进和创新，为学生提供更全面、个性化的教育。我相信，在未来的日子里，学校将会有更大的变化，给我们带来更多的惊喜和机遇。
第六段：总结（大约150字）。
总而言之，这次参观学校变化的经历让我受益匪浅。我深刻认识到学校对教育的持续努力和改进，在提升学生素质和创新能力方面发挥着重要作用。学校的硬件设施改进、教学方式创新和师生关系的改善，都为学生们提供了更好的学习环境和机会。我希望通过自己的努力，能够更好地适应和利用这些变化，不断提升自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十七
随着时代的发展和社会的进步，学校也在不断发生着变化。作为一名学生，我个人也亲身体会到了学校变化所带来的影响和体验。下面，我将在1200字内，结合个人经历，就学校变化这一主题进行一番探讨和体会。
首先，学校环境的变化是我在学习生涯中最为明显的一点。以前，学校的建筑和设施相对简陋，教室里没有空调，就连黑板都是用石灰粉刷的。而现在，学校不仅建造了新的教学楼和实验室，还安装了空调和先进的多媒体设备。这些变化使得学校变得更加舒适和宽敞，让我们能够更好地学习和探索知识。此外，学校还新建了图书馆和运动场，为我们提供了更多的学习和活动场所。这使得我们学生们有更多的机会从实践中学习，培养了我们的动手能力和创造力。
其次，课程设置和教学方法的改变也是学校变化的体现。相比以前传统的教学模式，现在的学校更注重培养学生的能力和素质。学校增加了一些选修课程，如美术、音乐、体育等，可以根据个人的兴趣和特长进行选择。这不仅增加了学习的乐趣，还为我们提供了展示自己才能的舞台。同时，学校也引入了一些创新的教学方法，如小组合作学习、问题导向学习等，让我们能够更加主动地参与到学习中，培养了我们的合作能力和解决问题的能力。
再次，学校对师生关系的重视也发生了显著变化。以前，老师和学生之间的关系更加严肃和形式化，学生往往不敢与老师进行交流和互动。而现在，学校鼓励师生之间的互动和沟通，加强了师生之间的信任和合作。班级里经常会组织一些集体活动和社交聚会，老师也会主动听取学生的建议和意见。这样的变化在很大程度上拉近了师生之间的距离，让学校成为一个温馨和融洽的大家庭。
最后，学校的发展也带来了学生发展的机遇和挑战。学校举办各种竞赛和活动，为每个学生提供了展示才华和能力的平台。学生既可以参加学科竞赛和文化活动，也可以参加体育比赛和志愿服务。这些机会不仅可以提高我们的综合素质，还可以培养我们的领导能力和团队合作意识。但同时，这也给我们带来了一定的压力和挑战，需要更加努力和不断提高自己才能更好地适应学校的变化。
总结起来，学校变化给了我许多新的体验和感受。学校的环境变得更加舒适，课程设置和教学方法也更加注重培养学生的综合素质。师生关系的变化使得学校成为一个温馨和融洽的大家庭。同时，学校的发展也提供了更多的机会和挑战，帮助我们更好地发展自己。因此，我相信学校的变化对我们每个人来说都是有益和积极的。我们应该珍惜学校为我们创造的机会，努力学习和成长，为自己的未来奠定坚实的基础。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十八
近日，我有幸参观了我所在学校的变化，这给了我很大的震撼。在这次参观中，我不仅了解到了学校所发生的巨大变化，也对自己的学习和未来产生了深刻的思考。以下是我对这次参观的心得体会。
首先，参观学校的变化让我对学习充满了信心。进入学校的大门，我看到了改造后的图书馆。以前，图书馆内部陈旧、空间空荡，而如今，馆内配备了各类图书和电子设备，阅览室也被重新布置得明亮宽敞。这使我感觉到学校对学习的重视程度，也让我明白，只要努力学习，相信自己能有所收获，就能在这个先进的学习环境中茁壮成长。
其次，参观学校的变化让我意识到了发展科技的重要性。进入实验室，我看到了各种高科技设备。在化学实验室，电子天平和离心机等设备给我留下了深刻的印象。这让我明白，今天的科技发展迅速，我们也要紧跟时代的步伐。只有不断学习和掌握科技知识，才能适应社会的发展和进步。
第三，参观学校的变化让我认识到家校合作的重要性。参观学校的过程中，我看到了学校将教育视为与家庭一起完成的任务，学校与家长之间的协作互助更加紧密。我还看到了学校为家长开展的各类家庭教育讲座，让家长了解如何正确教育、引导孩子。这让我深深地明白，只有学校与家庭共同努力，才能培养出全面发展、健康成长的孩子。
第四，参观学校的变化让我对社会责任有了新的认识。在学校走廊上，我看到了一块宣传栏，上面介绍了学校积极参与社会公益活动的情况。我了解到学校与社区合作开展了环保宣传，还同学生一起参与了爱心助学活动。这让我深刻体会到，作为学生，我们不仅要承担起自己的学业责任，还要学会关心他人，积极参与到社会公益中去。
最后，参观学校的变化让我明白了学校教育的意义。学校是我们求知的地方，也是培养我们综合素质的地方。参观学校的过程中，我逐渐认识到学校是为了我们的未来，学校是为了培养我们成为有用之才所设立的。只有通过学校的教育，我们才能够成为有独立思考和解决问题能力的人，才能够为社会的发展做出贡献。
总之，参观学校的变化让我受益匪浅。我深刻认识到自己应该怎样学习和努力，也更加明确了自己的目标和方向。我要在这个进步的学校环境中不断自我完善，努力提高自己的学习成绩，并积极参与学校和社会的各项活动，为美好的未来奋斗。最后，我真诚希望学校能够继续保持变化和进步，为学生提供更好的学习和发展环境。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇十九
作为一名班主任，我经历了从一名新班主任到现在的班主任成长过程。在处理学生问题和应对学校事务中，我深刻体会到了学校班主任变化的重要性。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会。
第二段：组织上要求管理、服务、指导多方位兼顾。
在过去，班主任的职责主要是日常管理、服务和指导学生。而现在，随着社会和教育的不断进步，学校需要班主任兼顾组织的要求。比如，行政管理等方面，班主任需要协助学校和学校领导，并且配合学校的各种工作，为学校的各项活动做出贡献。
第三段：学校班主任的教学日益重要。
在过去，学校班主任的学科教学任务仅仅是指导学生完成作业、提供学习建议等方面。而在现在，学校班主任的教学职责日益重要。班主任不仅要指导学生完成日常课业，还需要关注学生的学习情况，提供适当的学习建议和教育资源，甚至参与到小组和班级的组织管理等方面。
第四段：发挥班主任在心理健康教育方面的作用。
心理健康教育已成为当前教育领域的重要议题。学生的心理健康问题日益凸显，学校班主任也应成为关注学生心理健康的“小有名”。在发挥班主任在心理健康教育方面的作用，班主任需要了解学生的心理状态、情绪变化等方面，按照学生的个体差异和特点，给予情感和精神上的关怀，指导学生走上健康的发展道路。
第五段：结语。
总之，在学校的日常工作中，学校班主任的变化是不可避免的。班主任应该不断探索、实践，不断提升自身的综合素质和能力。积极发扬班主任“开心带班”的敬业精神，发挥班主任在师生互动、心理健康教育、教学管理等方面的作用，以推动学校的进一步发展。
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇二十
20xx年10月9日，按照学院的要求，我抵达了贵港市桥南中学进行为期28天的教育实习活动。短短一个月的时间，在桥南中学领导和有关老师的帮助指导下，我积极且认真负责地完成了实习任务，感受到了阳光下最光荣事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻牢记我院“德才并育，知行合一”的校训以及“学高为师，身正为范”的教师资格，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
其次，就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做一个总结：
实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况、组织情况以及班级特点，工作积极主动、认真负责、善于做思想工作、处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强。
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们活泼的班集体，但班级凝聚力不够，有些同学哎学习课时又限于自己成绩不好，对最近没有自信。因此，第一周的班会我们就组织了“坚持、自信、成功”的班会。希望通过这次的班会让学生南钢队最近充满信心，努力学习，实现他们心中的梦想，还教会了他们最初的梦想这首励志歌！
才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。在第二周，就由我亲自担任实习班主任了，压力很大，回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。
班主任工作市一项十分细微的工作，要和学生朝夕相处。一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们叶绝不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任应当力争市学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
毕竟是实习班主任，学生对我当然没有原任班主任那样惧怕，但是我认为和他们搞好师生关系却是十分重要的，和他们做朋友，多多了解关心他们的学习和生活，使亦师亦友的关系得以建立。这样一来，我的各项工作才得以顺利地进行下去。下面想具体讲一下我的班主任工作的得与失。
值得一提的是我的主题班会“团结就是力量”。由于097班班集体凝聚力不够，我想通过这次的班会把同学们都凝聚在一起，可是即使经过我的精心设计，努力准备，还是没有像我想象中那样完美。我知道，现实和梦想之间总有一段距离的，但是却没有想到这段距离是这么大。班会进行的过程中，学生没有积极地配合，而我又没有办法使他们安静下来。过后，我与韦老师交谈，与学生交流才发现，其实了解学生所需要的才是最基本的。所谓哪里有压迫哪里就有反抗，如果他们不喜欢做一件事情却硬要压迫他们的话，结果就可想而知了。比如这次班会我设计的：二人三足走“和“兵行其道”的游戏活动他们就认为太过幼稚，所以才不愿意配合的。还有就是没有事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅，使他们感到反感，所以活动才进行得不顺利。因此，应当学会尊重学生，多了解他们的所需，这样才可以促进师生之间的交流，学生才会信服你，才会配合你的活动和服从你的安排。
还有，也许是我慢慢被他们当作了朋友，因此好些同学找我谈心，我很开心叶很欣慰，觉得之间的努力总算有了收获。他们告诉我内心的不安和顾虑，特别涉及到他们的敏感话题“早恋”。因为信任才会找我谈心，这是很好的。常规工作他们叶积极配合了，比如午唱，出黑板报，以及篮球联赛的时候，很多女生也去加油助威了，以前的篮球比赛女生都不到场的，而现在她们也到场和我还有男生一起为本班加油了，他们的班级荣誉感也在慢慢加强了。我真的很感动叶很满足！
虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的知识，我已经忘得差不多了。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所涉及的教案规范，符合学生需求实际，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对于不同程度的学生能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到桥南中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出一课详细完整的教案和指导老师讨论，积极听取意见反馈，还组织了小组内集体备课然后小组内进行试讲，达到要求后才上台讲课。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中我上了一个完整的单元，一共6节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。所谓的“实践出真知”说的就是这个道理。
我在上课教学中暴露了许多不足之处。比如说由于我的性格比较开朗，平时和学生打成一片，在上课时我比较像他们的朋友，老师的威严没有很明显，对他们的要求也没有很严格，知识点太多的时候我会不知不觉语速加快，这是不好的。不过值得赞扬的是我的表情丰富，眼神可以让学生明白我的意思，指导老师认为我这点做得很好。终于发现，经验是要一点一点慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。帮组学生当堂消化知识真的很重要，这样可以避免下次课还要花大部分时间复习，为上新课节省了时间。
实习将近一个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都比王老师多了很多，他们也可以接受，语言点我讲解得也很清楚，他们基本上可以当堂消化。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平，他们都对英语不是很感兴趣，因此音标都不懂，我就在我任课期间利用早晚读和晚自习时间教他们音标给他们时间操练，只有这样，他们才可以自己读单词，读课文。我还培养了几个领读学生，以便在我们走了之后他们可以一直保持早晚读英语的好习惯，逐渐培养他们的语感，利于他们学习英语。操练对学生学习英语很重要，我在任课期间对学生的带读和操练都做得很到位，学生也积极配合，他们明显比一开始会读了很多，我感到很欣慰。回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。由此可见，扎实的专业知识对一名教师而言有多重要，不可以误人子弟啊！
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，回忆在桥南中学的点点滴滴，那些酸甜苦辣，真的是一段美好的青春纪念。我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”这段回忆如此弥足珍贵，放飞青春于桥南，梦想实现于明天！
优质在学校的变化和收获心得（汇总21篇）篇二十一
各位领导、同事、朋友们，大家好！
今天我演讲的题目是《心怀“感恩”》。
感恩是中华民族的传统美德。
怀有一颗感恩的心，才能更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。
怀有一颗感恩的心，不是单纯的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，温暖其实是对寒冷的一种谅解，是一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。懂得感恩，是一个正直之人的起码品德。因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩……同样，更需要感恩的是我们九台农商行，是她给予我们一个挥洒青春热血、谱写壮美诗篇的舞台！
前国足主教练米卢说“态度决定一切”。是啊！世界不会因谁而改变，需要改变的是我们面对世界的态度。工作不是单纯的谋生手段，更是我们个人生命价值的体现，而我们农商行，正是体现我们自我价值的平台。以感恩的态度去面对我们农商行，在工作中尽心尽力、积极进取，向着自己的目标不懈的努力，在带给公司利益和效益的同时也可以大大提升了个人的能力。当您感受到：个人的荣辱和农商行的发展融为一体，对农商行的感恩成为一种习惯，对农商行的忠诚成为一种责任的时候，工作将充满激情，事业也会更富有成就感。
时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们明白小我和大我的取舍，在领导面前我们不再有对立反抗的情绪，工作做到上行下效，因为我们感恩、我们理解；时刻拥有一颗感恩农商行的心，同事彼此之间关系会更加融洽，配合更加默契，误会和埋怨将在理解中被淡忘，因为我们感恩、我们信任；时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们就不会在工作中发生贪图私利、损公肥私、损人利已、消极怠工的事情，因为我们感恩、我们自律。时刻拥有一颗感恩农商行的心，我们便拥有了九台农商行这个大家庭，我们便成为了九台农商行真正的主人，一荣俱荣，一衰俱衰。
我感恩，如果没有九台农商行，也许我还在为找工作而四处奔波；我感恩，如果没有九台农商行，也许过去的时间我依然一无所成；我感恩，是我们的九台农商行让我真正成长、成熟；我感恩，是我们的九台农商行让我拥有了体现自我价值的平台。
朋友们，我们应该常怀一颗感恩的心，就当喜是我们善待生活得到的回报；就当怒是培养我们耐性的时机；就当哀是天将降大任于斯人的先兆；就当乐是生活对我们泰然处世还以的笑容。所以我要：
感谢您，农商行，让我懂得团结的力量，感谢有您，不管多么平凡，我都会珍惜；
感谢您，农商行，让我懂得理解的宝贵，感谢有您，不管多少岁月，我都会铭记；
感谢您，农商行，在成长途中，静静的伴随着我，为我挡风遮雨，让我在被关怀的幸福中也学会了如何去关怀他人，感谢有您，不管多少日夜，我都会记在心底。最后，愿我们常怀一颗感恩的心紧紧团结在一起，为我们九台农商行大业美好的明天而奋斗吧！