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教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇一
寰宇苍穹，聊胜人间无数，岁月年日，只败糊涂一时，然不损他在我心中的完美形象，我还是会说：“智者，孔明也。”
当年，乱贼横世，群雄并起。各诸侯国，立地为王，搜刮民脂民膏者数不胜数，然乱世出英雄，刘关张三人，虽武功了得，有满腔热血，却无智谋之心，故屡遭打击，“欲信大义于天下”而有心无力。经人举荐，遂三顾茅庐识孔明。
孔明隐居卧龙，天下之事，股掌之中，欲报刘备知遇之恩，乃定三分隆中决策。诸葛亮为人谨慎，鞠躬尽瘁，戎马一生，献计无数，观铁蹄布甲乃日常之事，看似花火，只一瞬执著。
他多智近妖，往往略施小计，便大败敌军：新野空城，便火烧新野，不留给敌军一草一木；造箭困难，便前往敌营借箭；为联孙抗曹，不身一人，前往孙帐，舌战群儒，使对方数十人霍然；张翼德于百万军中，取上将头颅，如探嚷取物，已属神通，可孔明不动已身，智擒敌将，还放虎归虎，往复七次，居然平定南蛮，实乃多智近妖！
不仅如此，他日观天象，夜观星辰，巧借东风，火烧赤壁，大败敌军；还三气周瑜，周瑜终于顶不住这次心计了，无奈发出“既生瑜，何生亮？”的感慨，连对手都不得不臣服于他，那么还有谁能制服他呢？没错，人们最大的敌人就是自己，孔明也难逃此劫，如果你说华容道时，诸葛亮就失败了，那你就错了。诸葛亮是有意放走曹操的，原因有一是曹操如果命丧于此，那么江东孙权必然迅速崛起，其国险而民附，到时蜀汉恐不敌；二是经此一次，关羽既还了曹操的恩情，以后再见，就不会手下留情了，又有刘备不杀之恩，今后必能更加忠心，以兴汉室之业，诸葛亮真正败的是用了马稷，失了街亭，失了马稷的性命，失了光复汉室的希望。后来星陨五丈原，然而人死布局却还没有结束。
他用木偶退了敌方的百万雄师，就像他生前的空城计，不费一兵一卒，吓退敌方千军万马；曹操用人不疑，疑人不用孔明却“用人疑，疑人用”，魏延本是头生反骨之人，孔明也料到此人今后必反，但还是在他有用的时候利用，造反时，孔明已死，然而他留下的锦囊却也杀了魏延。
多智近妖者，孔明也。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇二
功成应忆去时言。
只因先主丁宁后，
星落秋风五丈原。
初出茅庐时的诸葛亮，火烧博望坡，仅凭着军中三千人马，就烧得曹操大败而归。接着火烧新野，一把大火，继续就将曹兵烧得狼狈不堪。第三把火就是火烧赤壁，诸葛亮巧妙地利用了东风，一把火就将曹操百万雄军烧得兵败如山倒。上面说的这三把火，一把比一把烧的热闹，诸葛亮也就是靠了这三把火，烧出了气势，也烧出了刘备阵营上上下下对他的普遍尊重。
智夺荆州时的诸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看准时机，便不费气力夺得荆州，气得周瑜直吐血。玄德取妻时的诸葛亮，明知其中有诈，却只让赵云陪同刘备一同前去关东，去前，你给了赵云三个锦囊，就保得刘备安全归来，使得周瑜“赔了夫人又折兵”。周瑜讨要荆州时诸葛亮，得知周瑜心中不服，即将率兵攻打刘备，于是便略施小计，打败周瑜，结果这三气周瑜就把周瑜给气死了。临死前，周瑜口吐鲜血，死前叹了口气说：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇三
诸葛亮已经入土多年，可是我们班的盛语镓琳堪称活“诸葛亮”，她肚子里一肚子的计谋。
有一次，午自习李老师不在，这可是百年难得一遇的讲话时机，谁都不想错过。可是讲台上的班干部——盛语镓琳和几个人在黑板上忙的不可开交，熟练的记名字的记名字，口头批评的也有，还有些人甚至想下去把某某人拖出去斩了。
“游怀寓！”只听盛语镓琳一声怒吼，顿时引起众怒，“真是的，叫什么叫”。“就是，一个纪律委员，架头可真不小哟。”她一时语塞，只是不停地翻白眼，但还算比较淡定。幸好还有兰恩绮主持公道，不然……后果很难想象。
她不知怎么了一下子冲进李老师的办公室待了一会儿，出来后站在讲台上，居高临下地说：“李老师说了，如果再吵就抄十四课——《小英雄雨来》一遍”。开始，我们还信以为真，几分钟后，神出鬼没的游怀寓溜进老师办公室，把“李老师根本不在办公室”的真相带了出来。盛语镓琳似乎有点欲哭无泪了，翻白眼的速度更快了。全班识破了她的计谋，又乱哄哄的了，有的说话有的表演魔术，有的还去打趣上面的人。
只见盛语镓琳沉思了一会儿，计上心头。她先去门外看来一会，然后又急急忙忙地喊道“李老师”。顿时全班迅速地转过头，坐得笔直，她嘴角突然出现了一个似笑非笑的表情。上课铃声响了，老师还没来，我们才知道上当了，一个个都泄了气。
诸葛先生啊，你的徒弟可真牛。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇四
每个人心中都有一个偶像，我的偶像是三国时期的诸葛亮，因为他博学多才，无所不能。
诸葛亮是个战略家，早在南阳躬耕时，他预测到了天下三分的局面。刘备三顾茅庐请出山后，便按他所预测的局面进行筹谋，可以说天下三分是他一手缔造的呀！
诸葛亮是个发明家，他发明的人挂图困住了敌军的千军万马；他设计的木牛流马，早已失传，至今也没有人能造出来；他发明的诸葛连弩，是当时最强大的杀敌利器。
诸葛亮是个有远见的人。当年“关云长释曹操”，是诸葛亮早就料到关羽不会杀死曹操，因为曹操一死北方就会乱上加乱，魏国的大将们就会去争取王位，到那时就会重新建立政权，天下三分的计划就会付诸东流。
诸葛亮是个心理学家。在空城计里，诸葛亮能摸透敌军的'心思，巧布迷云，令人进退失据，也能控制住自己的情绪。
三国群星璀璨，诸葛亮无疑是最明亮的一颗。连周瑜也长叹：“既生瑜，何生亮！”就连老谋深算的司马懿也自愧不如。
读完三国演义，诸葛亮就成了我的偶像。这样的一个旷世奇才是我们无人能比的，蜀国的建立他功不可没。
我以后一定要好好读书，做一个像诸葛亮那样能干的人，我也想像他那样通天文，谈地理，预知天下事。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇五
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。而我唯独欣赏着一个人。
此人“心悬八阵图，目击三分鼎”。是的，诸葛孔明，正是这个人。当今，用来形容孔明的词汇实在太多了。我们已经不能用“英名”、“伟大”来形容孔明了。在众人心中，孔明就像是一个神。
还记得他在隆中的高谈论阔，还记得他草船借箭的智慧，还记得他巧使空城计，还记得他舌战群儒时的自信，还记得他“两表”只为酬三顾的忠义，还记得他临死前的感慨！
这一幕幕，道出了他的智慧，演绎着他的神话般的人生。
孔明舌战群儒时，面对群儒的伶牙俐齿，唇枪舌剑，频频发难，孔明则以不卑不亢，用容大度的自信态度对之。可谓是“无故加之而不怒，骤然临之而不迫的高度自信，使群儒从“咄咄逼人”态度化作唯唯诺诺一副狼狈不堪的丑态。在这种“万箭齐发”的舌战中，心虚会被人乘虚而入，自卑恰恰会中人下怀，动怒则会乱了自己的分寸，重要的是机智中见沉稳，潇洒中见庄重，灵活中见自信。舌战群儒，与其说是舌战，实际上是一场心理战，孔明的能言善辩和自信挫败了东吴主降派的锐气。
由此可见，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他还是十分忠义的。
论风流人物，还看今朝。
我欣赏他，但我更有属于我自己的人生。
“白发渔樵江渚上不错哦，惯看秋风春月。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付诸笑谈中。”
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇六
他精通战略，通晓天文地理，他曾说过：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。因刘皇叔（刘备）三顾茅庐，打动他的心，才愿为刘备效犬马之劳，他就是-----诸葛亮。
诸葛亮出山到新野，招募三千名精兵，由他亲自操练军队。过了几天，曹操派夏侯淳领兵十万杀来新野。诸葛亮料到，夏侯淳骄傲自大，行事鲁莽。便在博望坡四周安排伏兵，等待夏侯淳自投罗网。不出所料，夏侯淳果然中了埋伏，曹军周围火光四起。眨眼工夫，四面八方都是火，变成了一片火海。曹军自相践踏，死伤不计其数。
诸葛亮高瞻远瞩，合吴国联盟，同吴抗魏，在草船借箭中，周瑜心胸狭窄，小肚鸡肠，容不得别人比他有才干。所以就想方设法地想除掉诸葛亮，他以十天让诸葛亮造出十万支箭来为难诸葛亮，但诸葛亮神机妙算，他算准了天气137算准了人。像曹操“借”了十万支箭。
刘备死后，刘禅继位，他本来可以像司马懿一样夺取王位，可诸葛亮身为一代名相，他并没有这么做，而是辅佐刘禅完成大业。
在出师表中，我们看出诸葛亮对主忠心耿耿，丹心可鉴，他出征灭魏时，不幸去世，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满巾”啊！
在我心中，诸葛亮足智多谋，有胆有识，上知天文下知地理，更可贵的是，他有赤胆忠心，热爱祖国的高尚品质。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇七
三顾频频天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
－－－－题记。
三国乱世纷争，人才辈出。在众多英雄豪杰中我认为诸葛亮无疑是最为耀眼的，他是智慧的化身，也是忠贞的代表。
他本是一个bu衣，身居南阳，过着淡泊明志，宁静致远的生活，只因刘皇叔三顾茅庐之恩，离开深山，为刘备出谋划策。一生以匡扶汉室为己任，竭尽全力，至死不渝。
他运筹帷幄，智勇双全。未出茅庐已知天下三分，初出茅庐，火烧博望坡，大败夏侯惇，一战成名。接着，火烧新野，烧得曹操狼狈不堪，第三把火是火烧赤壁，曹军兵败如山倒，奠定三国鼎立之基础，这就是有名的“新官上任三把火”，这三把火烧出了气势，也成就了诸葛亮的一世英名。
“空城计”“草船借箭”“七擒孟获”等等都记录了诸葛亮非凡的功绩及过人的智慧。可在我看来，诸葛亮之所以能名流千古，更多的是因为他的忠贞。诸葛亮为报刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，他明知那刘阿斗就是一根废材，可他仍尽心尽力地辅佐他，别无二心。他为了完成先帝之遗愿，平定中原，尽自己平生之所学，六次北伐。但诸葛亮最终没能完成，带着先帝的遗愿，病逝于五丈原。
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”虽然他不在了，可他的精神依然还在，被世人所歌颂，被文豪所赞美，留给我们很多很多。
淡泊名利，充满智慧而忠贞不二，这就是我心中的诸葛亮。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇八
千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环。
未出茅庐，已知天下三分。毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。
我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在空城计中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在草船借箭中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用攻心为上的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障……这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个滴水之恩，必将涌泉相报的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！
诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉！
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇九
“一对二表三分天下，六出七纵八卦阵图。”
这是他一生的概括。他以管仲为志，以辅佐刘备复兴汉室为向，他就是诸葛亮。
他本躬耕于南阳，淡泊名利，不染烟火尘埃，吟着《梁父吟》，念着非淡泊无以明志，非宁静无以致远，只因刘备的知遇之恩，一生为了汉室王朝鞠躬尽瘁。
“谈笑间樯橹灰飞烟灭”写出了他的足智多谋。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”又饱含了后世对他的赞美。可最后却要“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”来道尽他这一生的悲苦与辛酸。
但尽管如此，他那空城抚琴、登坛借风的雄姿已经深深的印在了我的心中。
他只身一人前去东吴舌战群儒，这需要多大的胆识？他街亭挥泪斩马谡，又需要多么的铁面无私？就是这样一个人，在他死后，将木偶放在车上，竟还可以吓退数万曹军。
他持一把鹅毛扇，六出祁山，七擒孟获，上七星坛，布八卦阵，呕心沥血扶持阿斗，这些举动需要集才华、谋略、胆识、智慧于一身，诸葛亮——他全部做到了。他三国笑傲群雄，藐视天下，这样的傲气，他也拥有了，他一生的行为壮举真可谓“前不见古人后不见来者”啊！
时至今日，诸葛亮俨然已成为智慧的化身，一把羽毛扇仿佛给他蒙上了一层神秘的面纱，但更让人津津乐道的还是他的忠贞不渝，直至死前还不忘蜀汉的社稷安危。
我心中的诸葛亮就是一位集世间所有优点于一身的至高无上的神，他在我心中的地位同磐石一样不可撼动！
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十
我钦佩救死扶伤的医生，钦佩为教育事业默默奉献的老师，钦佩为了革命而牺牲性命的烈士等，但我最钦佩的一个人，那莫过于历史上这位赫赫有名的人物，千古的智者——诸葛亮。
他足智多谋。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”这些神话般的'故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒，让人看了佩服得五体投地。他不但料事如神，且把三十六计，孙子兵法，在战场上用的如火纯青，如大摆空城计，他的计谋让敌人摸不着头脑，只能退兵。这就是诸葛亮的智慧，令我叹服叫绝。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
诸葛亮，字孔明，卧龙，又名龙符，琅琊杨度人，三国时期蜀国杰出的政治家、军事家。千百年来，诸葛亮成为人们心中智慧的化身。虽然他已经去世多年，但他仍然活在人们的心中。
诸葛亮年轻的时候，为了避免荆州乱象，跟随叔父出征。公元207年，刘备请他成为刘备的主要谋士，帮助刘备建立蜀国。俗话说，金子总会发光。龙不能一直躺着，诸葛亮传奇的一生充分证明了这一点。虽然他一直低调的在山里种地，但是他的才华和智谋注定了他的人生是不安定的，他一定是一个想做大事的人。
谁也看不出诸葛亮有多聪明。在人们的心目中，他懂天文和地理。无所不知，无所不知，无所不能。似乎晚上看星星就能明白一切。陆游曾夸赞他：“如果你是一个实名的老师，你就能活一千年。”有人一度视他为神，因为他的智慧已经超越了别人，也有人把他比作恶魔。但无论哪一个，都充分证明了他的过人和聪明。他用自己的智慧协助刘备从一个无能为力的人到三国的局面，令人佩服。
众所周知诸葛亮聪明，但没有人天生就是天才。大家看到的都是他成功的一面。谁会注意到他半夜还在看书？古代有很多像诸葛亮这样的人，但是他们没有像诸葛亮那样传世。我觉得诸葛亮除了后天努力不足之外，没有忠诚可言。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十二
“面前羽扇轻轻摇，胸中知识堆成山，熟知八卦会算天，足智多谋立大功。”这首诗描写的正是我心中的“神人”——诸葛亮。当我翻开《三国演义》，我最爱读的就是诸葛亮的故事。
捧读《草船借箭》这一则故事，便令人对诸葛亮生出无限敬佩，那是在孙刘联盟期间，有一次周瑜要求诸葛亮拿来三万支箭，还限他三天时间取来。看到这一段时，我不禁暗暗为诸葛亮捏把汗，心想：周瑜过于刁难诸葛亮了，诸葛亮可只是一位文官，不能像武将一样冲锋陷阵，这可怎么办呢？带着疑问，我继续往下读，读到后来我才恍然大悟：原来啊，诸葛亮会八卦，知天气，趁大雾时将几十只放好稻草人的船向曹军进攻，不知情况的曹军还以为孙刘联盟开始进攻了呢！连忙向船只万箭齐发，最后却让诸葛亮收获颇丰。
在《空城计》中，诸葛亮则更能体现他的足智多谋：司马懿军队兵临城下，诸葛亮依然面不改色，在城墙上弹琴，还让士兵们将城里打扫干净，城门大开，使司马懿疑心有伏兵，靠一人退了几十万人马。读到这，我不禁拍手叫妙，诸葛亮这遇到困难镇定自若的精神真值得我学习。
诸葛亮也是忠心耿耿的，对待主公刘备都是毕恭毕敬的，在隆中预测三国鼎立的天下大势，对蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已。
诸葛亮不愧是一个精通八卦、足智多谋、忠心耿耿的.“神人”啊！当我在学习时，每次都会想起他，他那修身明志的精神鼓励我，让我在学习之路上越走越远。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十三
“一对二表三分鼎，六出七纵八分图。”
“鞠躬尽瘁，死而后已。”……。
古时骚人们大都给予诸葛孔明以高度的评价，讲了他的宏图壮志，讲了他的神机妙算，也讲了他的恪守职守，还有他的一片报国丹心。
再加上三国演义中罗贯中给予他近乎神化的描写，诸葛亮成了流芳千古、精忠报国的大英雄。
说他是英雄，的确不为过；但要论他是真正的爱国者，绝顶的军事家，其实也不尽然。
不以成败论英雄。况且诸葛亮又有如此多的功劳。从总体看，除去个人性格、战略、思想等方面的小插曲，他还是那个上知天文、下晓地理、足智多谋、呼风唤雨的忠臣！
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十四
在中国的历史长河中，诸葛亮绝对是一位家喻户晓、妇孺皆知的伟大人物，在人们的心中，他是忠诚和智慧的化身。
博学多才，谦逊不失。
从《隆中对》到《出师表》，我们体会到诸葛亮的过人文采和雄才大略；从“七擒孟获”到“木牛流马”，我们领略到他杰出的军事才能和博学多才。
诸葛亮推荐其貌不扬的庞统，刘备不想重用，可诸葛亮却告诉刘备，庞统才华横溢，应该重用，刘备心存疑虑，问道：“那庞统可跟先生比？”诸葛亮谦虚地答道：“当然，我只不过是他的一点皮毛罢了”。后来，刘备重用了庞统。诸葛亮与庞统整天畅谈国事，共同辅佐蜀汉，诸葛亮视庞统为自己的老师，任何好事都让给庞统，而且从不在庞统面前摆官架。当得知庞统在落凤坡身亡后，诸葛亮顿时泪流满面，并亲自举办了庞统的葬礼。每当想起这个故事，我都会为诸葛亮既博学多才又谦逊不失而感动。
忠于祖国，诚心辅佐。
刘备病危托孤时曾对诸葛亮说：“若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。”刘备病逝后，刘禅继位，他整天只知道吃喝玩乐，不理朝政。诸葛亮为使蜀汉强盛起来，兢兢业业地治理国家，从内政到外政，都亲自操劳。大臣们看到诸葛亮为国为民日夜操劳，纷纷劝他自己当皇帝，可诸葛亮只把手一摆，淡淡地回了一句：“不行不行”。“忠贞不渝、任劳任怨”是诸葛亮忠信的写照。他这种忠于祖国、甘愿付出的精神，令我肃然起敬。
鞠躬尽瘁，死而后已。
从舌战群儒到草船借箭，从火烧赤壁到七出祁山，每一件事不仅体现了诸葛亮的才能，而且浸透了他毕生的心血。直到病危时，他依然为国事操劳，在布置各方将领撤退时，周密安排，缜密思考各种意外情况的应对策略。他还将自己死后的一切都安排好。诸葛亮病逝在五丈原时，才五十四岁。后人们给诸葛亮一生的评价是：鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮毕生奋斗在事业最前线、永不退缩的精神，会一直激励着我。
将近两千年过去了，诸葛亮的优秀品质早已超越了时间和空间的.界域，他犹如一颗璀璨的明珠，照亮着古往今来的人们。我相信，他的故事会千古传颂，他的精神会激励更多的人。
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人心中都有一个偶像，我的偶像是三国时期的诸葛亮，因为他博学多才，无所不能。
诸葛亮是个战略家，早在南阳躬耕时，他预测到了天下三分的局面。刘备三顾茅庐请出山后，便按他所预测的局面进行筹谋，可以说天下三分是他一手缔造的呀！
诸葛亮是个发明家，他发明的人挂图困住了敌军的千军万马；他设计的木牛流马，早已失传，至今也没有人能造出来；他发明的诸葛连弩，是当时最强大的杀敌利器。
诸葛亮是个有远见的人。当年“关云长释曹操”，是诸葛亮早就料到关羽不会杀死曹操，因为曹操一死北方就会乱上加乱，魏国的大将们就会去争取王位，到那时就会重新建立政权，天下三分的计划就会付诸东流。
诸葛亮是个心理学家。在空城计里，诸葛亮能摸透敌军的心思，巧布迷云，令人进退失据，也能控制住自己的情绪。
三国群星璀璨，诸葛亮无疑是最明亮的一颗。连周瑜也长叹：“既生瑜，何生亮！”就连老谋深算的司马懿也自愧不如。
读完三国演义，诸葛亮就成了我的偶像。这样的一个旷世奇才是我们无人能比的，蜀国的建立他功不可没。
我以后一定要好好读书，做一个像诸葛亮那样能干的人，我也想像他那样通天文，谈地理，预知天下事。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十六
俗话说“良鸟栖佳木，贤臣择明君”。诸葛亮在先前为报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，竭尽忠智，为了白帝城托孤的重任，置之死地而后生，至死不渝，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，实在是可歌可泣！
诸葛亮是一代奇才，他不但上知天文下晓地理，而且精通兵法，用兵如神，运筹帷幄，决胜千里。这样一个人才却扶持刘禅这个无能的君主，未免大材小用。他出了多少力，费了多少心，但刘禅却全不领情。倘若诸葛亮去扶持魏国，天下应早就统一了。
诸葛亮一生不图名利，鞠躬尽瘁，死而后已，成为后世的楷模。青少年是祖国的未来，更应该努力学习，提高自身的文化素养，时刻准备做国家建设的“贤人”，精忠报国，奋发有为！
教师心中的诸葛亮作文（通用17篇）篇十七
话说诸葛亮在算到自己的生死，准备参拜北斗，如果七天主灯不灭，他便可再活12年。到了七天的最后半个时辰被魏延私自闯进帐中，碰倒了一盏灯。诸葛亮长叹一声：“生死有命啊！”不久就因为过度劳累而去世，但是一次阴差阳错让中国历史发生了巨大的变化。
我走在路上突然一个黑洞将我吸了进去，我迷迷糊糊的晃了一下脑袋，我发现我居然代替了长史杨仪。这时诸葛亮恰好在参拜北斗。我便径自走出帐外，等候魏延的到来，我知道魏延迟早会来这一套把诸葛亮的主灯撞翻。他真的来了。他说有急事要禀告丞相，我说丞相在参拜北斗，你不得入内。他只得在帐外等候，等诸葛亮出来，姜维，马岱那群人欢天喜地的但我可没这闲功夫，我倒要看看魏延要干啥。果真，几天后魏延就反了，但是他手下的那群人早就不听他，他到城下叫嚣的时候还没说出“谁敢杀我”这四个字就被他手下的人给军法处置，诸葛亮没有去世，中国历史正式进入一个新时代。
诸葛亮没有去世，但气得司马懿大病发作，不久就病逝了。这不知是谁把刘禅给刺了，诸葛亮正式登上蜀国皇位。曹芳还是八岁小孩，司马懿掌管着军政大权，但是司马懿没有听进司马师的'话，逼曹芳退位。但是他使用暴政，不久就没有大臣信任他了。幸亏司马炎比较英明不然魏国早就亡了。但是现在国库空虚实在造不出兵器，蜀军乘虚而入，攻下长安，直逼洛阳。司马炎无奈之下只好投降，魏国从此灭亡。吴国也因得知这场战争而投降。三国鼎立局面结束诸葛亮的儿子建立蜀朝。
诸葛亮满12年后归天，我也被那个黑洞再次吸入回到了现实世界。