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家长的教育心得分享（优质17篇）篇一
第一段：家庭教育的重要性（200字）。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲近的人。因此，家长的教育心得非常重要。家庭教育不仅仅是指对孩子进行知识的传授，更重要的是培养孩子的品德和个性，塑造他们正确的价值观和人生观。家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子影响至深。因此，家长应该认真总结自己的教育经验和教育心得，不断提升自己的教育能力。
第二段：亲子沟通的重要性（200字）。
无论是什么年龄的孩子，亲子沟通都是非常重要的。通过和孩子的交流，家长可以了解孩子的内心世界，深入了解他们的需求和困惑。良好的亲子沟通有助于家长与孩子建立密切的关系，增加亲子之间的理解，从而更好地进行教育。同时，通过亲子沟通，家长可以传达自己的价值观和人生观，并引导孩子树立正确的世界观。因此，家长要注意改善亲子关系，加强与孩子的交流，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
第三段：尊重孩子的个性与特长（200字）。
每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的个性和特长。作为家长，我们应该尊重孩子的个性和特长，给予他们自由发展的空间。不同的孩子有不同的发展需求，有的喜欢艺术，有的喜欢体育，有的喜欢科学。家长应该鼓励和支持孩子追求他们感兴趣的事物，为孩子提供学习和发展的机会。尊重孩子的个性和特长，可以帮助他们树立自信心，发现自己的优势，从而更好地面对未来的挑战。
第四段：爱与严格相结合的教育方式（200字）。
家长在教育孩子时，既要给予他们充分的爱和关怀，又不能放任他们的任性。因此，爱与严格相结合是一种较为有效的教育方式。家长要以身作则，用自己的言行去示范正确的行为和态度。同时，家长也要设定明确的规矩和约定，保持对孩子的适度监督和引导。通过给予孩子爱与严格相结合的教育方式，可以帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养良好的习惯和道德意识。
第五段：与孩子共同成长（200字）。
家长在教育孩子的过程中，也要与孩子共同成长。随着孩子的成长，家长要不断学习和提升自己的教育理念和方法。他们可以通过阅读教育书籍、参加家长学校、与其他家长交流等方式，不断积累教育经验，提高教育能力。同时，家长还要关注孩子的成长需求和变化，及时调整自己的教育策略。只有与孩子共同成长，才能更好地引导他们健康成长，并在成长过程中与他们建立更深层次的情感联系。
结束语（100字）。
家长的教育心得体会是一种宝贵的财富，它们来源于家长的亲身经历和感悟。家长要认真总结并不断提升自己的教育能力，不断与孩子进行亲子沟通，尊重孩子的个性与特长，采取爱与严格相结合的教育方式，与孩子共同成长。只有这样，家长才能更好地引导孩子健康成长，帮助他们成为有责任感和担当精神的社会人士。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇二
随着孩子成长，家长的角色也在不断发展和变化。作为家长，我们要扮演起孩子的启蒙老师和朋友，培养孩子的品德和能力。在这个过程中，我们不断摸索和实践，积累了许多教育心得和体会。下面，我将分享一些我在教育孩子过程中的一些心得和体会。
首先，家长要理解每个孩子的独特性。每个孩子都是独一无二的，在性格、兴趣、能力等方面都有各自的特点。因此，我们要用心去观察和了解孩子，倾听他们的内心声音，尊重他们的个性差异。只有真正理解孩子，我们才能够有针对性地开展教育工作，满足他们的成长需求。
其次，培养孩子的自主性和责任感是非常重要的。孩子们逐渐从依赖性到自主性的转变是成长过程中的关键一步。作为家长，我们要给予孩子适当的自主空间，让他们能够学会独立思考和解决问题。同时，我们也要让孩子意识到自己的责任和义务，教育他们要对自己的行为负责。只有培养起孩子的自主性和责任感，他们才能更好地面对生活的挑战。
此外，父母要注重培养孩子的品德和价值观。在当今社会，人的价值观的培养尤为重要。家庭是孩子最早接触到的社会单位，我们作为父母要成为他们品德的榜样，传递正确的价值观。我们要教育孩子要诚实、友善、宽容，要尊重每个人的权益，促使他们树立正确的人生观和价值观。
另外，家长要积极与孩子进行沟通和交流。与孩子建立良好的沟通渠道是一个成功教育的基础。我们要耐心倾听孩子的想法和意见，尊重他们的独立思考。在日常生活中，我们要与他们进行各种交流，关心他们的学习和生活情况，了解他们的困惑和需求。只有与孩子建立良好的沟通和交流，我们才能够更好地了解内心世界，给予他们适当的教育。
最后，家长要注重孩子的身心健康。在繁忙的生活中，我们有时会忽略孩子的身心健康。然而，身心健康是一个人全面发展的基础，也是一个人幸福生活的保障。家长要关注孩子的饮食和睡眠习惯，培养他们的生活规律性。同时，我们还要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加体育锻炼和艺术或乐器培训，以达到身心健康的目的。
总之，家长的教育心得体会涉及到每个家庭的每个孩子，没有固定的模板可以套用。但作为家长，我们要理解每个孩子的独特性，培养孩子的自主性和责任感，注重品德和价值观的培养，与孩子进行良好的沟通和交流，关注孩子的身心健康。只有不断探索和实践，我们才能够更好地教育孩子，帮助他们健康快乐地成长。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇三
由于现在大部份小孩绝大多数都是独生子女，加上现在生活条件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很难给幼儿一个独立成长的机会，直接导致幼儿在身体和低下人格上的不足。儿童的成长离不开学校、老师的教育，更和家庭、父母的培养息息相关。现在的家庭教育非常非常重要，谁都不可忽视，现浅谈几点：
孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们科紫麻做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱集体，尊敬师长，遵守一切规章制度等规章制度。而家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要父母有好的品质，首先要从我们自身做起。
首先，孩子能做到的事情尽量宝宝让他自己去做，包括自己赶车上学，自己背书包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们有意识引导做孩子自己做学习方案，在明确规定的时间内完成作业，自己做检查，学生最后作全面检查。
有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，这样做的实际效果往往是相反相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点，孩子是要经常夸奖的。
每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于发掘出来孩子的优势，进行有意识的培养。女孩的思考是在好奇和兴趣中产生，预兆家长千万不要磨灭孩子闪光的迹象。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇四
父母作为社会中的一员，主要的任务除了实现自我价值之外，其他的就是孩子的教育问题了，这是大多数父母的教育心得体会。
孩子不仅是自己家庭的延续，也是社会的延续，不论什么时代背景下，都是值得大家重视的问题。家庭的重视和社会的重视因为角度的不同，所以，实践起来也有偏差。()
孩子的教育任重而道远，关系孩子成长的方方面面，是家长不可推卸的责任，当然在和孩子的共同生活中，孩子也是家庭的重要成员，他们渐渐有自己的思想，有自己的价值，在社会中也渐渐取代父母的价值，这是家长自我延续的重要部分。
孩子成长的不确定性，让孩子的教育时而变成一个让人头疼的问题。教育孩子如何做人，如何为人处世，如何分析问题解决问题，又如何确定正确的人生观价值观，家长每每言传身教，苦口婆心，谆谆教导。
“望子成龙，盼女成凤”是普天之下为人父母的教育心得体会。这种心愿可以成就一个人的骄傲与辉煌，也可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种社会文明与进步的代表。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，在孩子的教育中，家长有时候会认为，老师作为教育的专业人士，肯定对孩子的教育更好，在一定程度上依赖学校教育，同时忽略了家庭教育。其实学校与家庭在孩子的教育中各司其职，各有各的特点，对于孩子的成长有不同的作用，不能厚此薄彼。在孩子的教育中，家长会有这样的教育心得体会。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇五
作为一名老师，爱优秀生容易，爱后进生难；一名教师是不是真爱学生，爱教育，也要看他能否长期关爱后进生；班主任工作做得好不好，不能只看优秀生的表现，更要看后进生的表现。
上学期的家长会，是学生主持，班干部发言。这学期我打算以《我心中的温馨家庭》为主题召开家长会，领导让我在上学期家长会的模式基础上改进一下，在全校示范一次特色家长会。我思维反应虽然不敏捷，但不喜欢循规蹈矩，重蹈旧辙，还是喜欢有所创新。一个温馨的班级，不是只为优秀学生创建的，而是面向全体的。如果，这个班的后进生在这样的集体都感到快乐，那才是真正的团结友爱、温馨的班集体。所以，后进生要是参与进来，才能证明这个班级的力量，才能证明我这个班主任的魅力。因此，这次家长会，我让家长、优秀学生和后进生都参与进来。
事实也证明：在这次《我心中的温馨家庭》作文比赛中，就是几个后进生写得更真实，更能打动人心。有八个同学写得非常好，其中有四个后进生。因此，我挑选了葛馨悦、孙思思、张本周这三个同学参加演讲。我让他们回家把初稿再修改一遍，并打印出来。他们做得都非常认真，章梦梦家没有电脑，为此他还特意花四元钱在外打印的。可见，孩子们都非常想好。孙思思嗓音特别小，平常说话就像蚊子哼，听得让人费劲，我怕她那天胆小不敢发言；张本周总有点皮皮的，没副正经严肃样，我担心他家长会这天也像小皮条。我再次问他们俩，想不想参加？他们都非常忠恳得说“想”。知道他们的心愿后，我也铁了心，即使弄砸了，为师的也要讲诚信，给他们这次锻炼机会和表现的机会。
会前，我想想：还是让他们试讲了一次。张本周一改平常油腔滑调，很严肃；孙思思声音明显大了。我心理有底了。家长会上，我一点也不担心。整场程序有条不紊地进行着。
我相信：通过这次家长会，他们三个内心的自信又得到了提高，他们对学习、对做一名优秀学生的愿望会更加强烈。同时，对我的爱，对我的信任也更加深厚。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇六
尊敬的各位老师和家长：
大家好！我是赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和老师，给予我们这么好的一个机会让各位同学的家长相聚一堂，为孩子的教育广泛交流，讨论教育经验与心得，促进孩子的健康成长。在此请允许我代表各位家长，向精心哺育和关怀着我们孩子茁壮成长的辛勤园丁——老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
我有2个孩子，女儿9岁，也在本校读5年级，刘老师也带过她，应该算是品学兼优的孩子，儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情，客观地讲我觉得在座的各位家长肯定都有很多优秀的经验、同时也难免有一定的不足。我对自己孩子的教育也做得很不够，难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲，我也是如履薄冰。下面我就真切地谈一下几点自己的感受心得，希望与各位家长共同学习，互相借鉴。
在学习上，我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持安静，不打扰孩子，家长千万别看电视、上网游戏、聚打麻将。
父母可以休闲，而他还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时，家长也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士卒吗，也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要宽泛，并非一味苦读。讲求全面发展，注重性格培养。比如家里来客人，不能安静，就不要让他学习，让他出来和客人说话，学习接人待物，培养见到生人不腼腆的性格。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧张，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必须做好引导，提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这样实在不可取。家长有时间多和孩子一起读读书，培养了孩子爱读书的习惯。也许我有2个孩子的缘故，我家的图书买了很多。孩子生日、春节等得到的礼物是基本都是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍；各种各样的都让他们看看，我个人觉得不要限制类型，广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊讶的句子，我问他跟谁学的？他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形老师啊。
围棋就是打无弹之仗，学奥特曼打坏蛋等等，激发了他的兴趣，学习围棋半年多来，他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个，今年5.1节考级时，老师建议可以去，可以不去，因为学习的时间短，课程还没全学完，可他愿意去。比赛那天很多人，当时看那阵势我都有竞争的压抑感，我问他什么感觉，我不能问害怕吗，只能给他鼓劲。他说真好玩，都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了，输了时出考场时，见到我就要哭，我就赶紧鼓励他：“你很勇敢了，你敢来战斗，你是奥特曼，你学习的时间短，能量不够，还要学习，加油，下次来你就能全胜利了，”听完我说的，就笑了，说：“妈妈，下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到：孩子经历失败不怕，怕的是失去了兴趣。孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了，我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。我一直信奉这么个观点：每个孩子都是优秀的，看你秀哪一面。
生活中也要多培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇七
青春期的孩子都是比较有叛逆的心理，那么该如何教育呢？初中生家长教育该如何进行？今天本站小编为大家精心整理了初中生家长教育心得分享，希望对大家有帮助。
一、让孩子牢固树立远大的理想。
理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。
二、让孩子在温馨幸福的环境中成长。
家庭环境对孩子的成长至关重要。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。
三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神。
让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。
四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。
社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会实践活动，通过这些学习提高孩子的素质，我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面发展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原则，不能死扣学习，一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏的十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，后来是他自己选。从小学开始到现在，家里已经摆满了几十本的书籍，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，提高了素质。另外，组织经常性的户外活动，开阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子关在家里，经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。
五、从小培养孩子的诚实、善良的性格。
我经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。
我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：
一、从小激发孩子对英语的学习兴趣。
我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。
二、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要。
一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。
三、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励。
我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注重“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习中成长。
上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情。
我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。
五、积极参加家长会，聆听老师的言传身教。
每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老师的言传身教，我们。
都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通。
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
三、正确对待。
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
四、寻找出路。
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的!
家长的教育心得分享（优质17篇）篇八
家长是孩子成长过程中重要的指导者和启蒙者，他们的教育方法和经验对孩子的成长起着至关重要的作用。在多年的育儿实践中，家长们积累了许多教育心得和体会。下面就是我对家长的教育心得体会的总结。
首先，要以身作则。家长是孩子的榜样，孩子会通过观察和模仿来学习行为和价值观。因此，家长要注意自己的言行举止，言行一致，做到言传身教。我曾有过这样的经历，当我经常看到家长读书和培养自己的兴趣时，我也会对阅读和兴趣产生兴趣。我深刻体会到，要激发孩子对学习和兴趣的热情，首先要从自己做起。
其次，要倾听和尊重孩子的意见。在和孩子进行交流时，家长应该倾听孩子的想法和意见，尊重他们的独特性。每个孩子都是独一无二的，有自己的思维方式和兴趣爱好。当我们鼓励他们表达自己的观点，认真倾听他们的想法时，我们可以建立起与孩子之间的良好沟通。这样的沟通不仅有助于我们了解孩子的内心世界，也有助于培养孩子的自信和独立思考能力。
再次，要正确对待孩子的错误和失败。孩子在成长过程中难免犯错误和失败，这是他们学习和成长的重要机会。家长应该正确对待这些错误和失败，给予孩子正确的指导和鼓励。我们应该帮助孩子识别并分析错误的原因，同时指导他们采取适当的措施来解决问题。如果我们给予孩子足够的鼓励和支持，他们就会从错误和失败中学到宝贵的教训，并逐渐成长为坚强和自信的人。
此外，家长应该给孩子提供适当的挑战和自主学习的机会。孩子在学习中可以通过面对挑战来提高自己的能力和水平。作为家长，我们应该根据孩子的实际情况提供适当的挑战和自主学习的机会。这样的机会可以让孩子体验到成功的喜悦，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。在这个过程中，我们可以给予孩子适当的指导和支持，但不宜过度干预，以保证他们的自主性和创造性。
最后，我认为家长应该给予孩子足够的关爱和关注。关爱和关注是每个孩子的需求和权利，也是他们健康成长的保障。我们要给予孩子关爱和关注，让他们感受到我们的爱和关心。只有在充满爱的环境中，孩子才能够茁壮成长，充分发展自己的潜力和个性。
在养育孩子的过程中，家长需要不断学习和调整自己的教育方法。以上是我对家长的教育心得体会的总结。作为家长，我们应该做到以身作则、倾听和尊重孩子的意见、正确对待孩子的错误和失败、给予孩子适当的挑战和自主学习的机会，以及给予孩子足够的关爱和关注。只有这样，我们才能够成为优秀的家长，帮助孩子健康成长。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇九
家长分享教育孩子心得体会怎么写？在家庭教育、学校教育、社会教育三个环节中,家庭教育对未成年人思想道德的形成起关键作用。以下是小编为您整理的家长分享教育孩子心得体会相关资料，欢迎阅读！
教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式，我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。
一、注重思想品德教育，继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。
二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯。
学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行，俗话说：跟着好人学好人，跟着神仙跳大神。因此，家长首先要做好表率作用。
三、增强孩子的专注性，养成认真负责的好习惯。
现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，这才是好孩子。
四、培养孩子的独立性和自觉性。
我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立自主，我们同意让她住校，养成独立自主的良好习惯，同时，住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度，形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式，要让孩子有失败和挫折感，这样逐渐产生自我意识，孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。
五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友。
与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。比如：近期我女儿对我说：“最近感觉学习跟不上，上课听不懂。”于是，我告诉我女儿：“以最快的速度做完当天的作业，然后，一定要复习次日的课程，提前做好老师讲新课程的准备工作，这样，上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她：“学好数学，数学是基础课程，物理、化学、生物、地理都要用到，并引导她，数学的广阔实际应用领域，诸如：建筑、生物医药、财经、统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计算方法等都离不开数学。其次，上述这些课程，看似复杂，其实，都是语文问题，中国字，地球人都认识，可是能否看懂，那就是语文问题，数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除了英语，当然能提供语言环境更好。”我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。
六、记得我上大学时，叔叔告诉我，在学校学习只是一种能力的培养，走出校门，步入社会，受教育才刚刚开始。
俗话说：千般易学，一窍难通。综上所述，我作为家长。
认为，当前首要的任务就是做好表率，正确地导引，要引导孩子开窍不容易。这是我作为家长教育孩子的一点简单体会，希望能通过交流，大家都提高教育孩子的能力，使每个孩子都能够健康快乐的成长!
我家孩子刚转到这所学校，第一天就参加了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、a级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的小学。
总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养，我们家长尽力配合，谢谢老师对孩子们的辛勤付出。
这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。
她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。
去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢?于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。
我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。
习班：数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧?我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。
的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么：有人肆意报复她，故意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十
学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，是人类个体生命中一个极为特殊的阶段，初中生的生理发展十分迅速，但其心理发展的速度则相对缓慢，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。他们不愿顺从，总是认为自己正确，难以听进别人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展，不满足于简单的说教和现成的结论，但由于还不成熟，所以容易固执和偏激。初中生这个年龄阶段，处于各种心理矛盾的包围中。如果这些矛盾不能得到顺利解决，就可能在情绪情感、性格特征及日常行为等方面出现种种问题，甚至出现严重的心理及行为偏差。因此，特别需要家长予以悉心指导。
部分家庭在教育子女方面之所以陷入误区，大都是因为缺乏家庭教育的科学知识，盲目采取一些错误的教子方法。如有的家长掌握不好“爱严结合”的原则，结果陷入了“溺爱”的误区或“暴力型”的误区。有不少家长面对“问题孩子”束手无策，或“有病乱投医”，耗费大量时间、精力和财力解决孩子的问题，甚至将一切罪过归咎于学校、社会、乃至无辜的孩子的本性上，却不知“问题孩子”就是“问题家长”的产物，治标必须先治本。没有天生的成功家长，也没有不需要学习的家长，成功的家长都是不断自我学习提高的结果，杰出的家长，没有一个是轻易就取得教子成功的。好家长防患于未然，而不合格的家长是，孩子的问题已经很严重了，他们还没有意识到问题的存在。
进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，合格后才能上岗。但似乎只有教育孩子不需要培训，好像天生就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，特别是初中生的家长更需要不断学习。因为初中生的身心处在一种非平衡状态，正是“心理上的断乳”时期，容易引起各种心理发展上的矛盾，出现一些消极心境，如：烦恼、压抑、孤独等。家长必须学习、掌握初中生心理特点，有针对性地进行引导、教育。家长可通过“家长学校”、订阅教育类的书报、上网查阅教育类资料、向教子有方的好父母学习经验等多种形式学习。并在学习理论的基础上，结合自己孩子的实际，思考探索一些问题，尝试一些方法，不断提高家教水平。
进入青春期的初中生，渐渐地将自己的内心封闭起来，他们的心理生活丰富了，但表露于外的东西却少了，如果对外界再缺乏信任，就会大大增加这种封闭的程度。但与此同时，他们又感到孤独和寂寞，希望有人来关心和理解他们。进入初中后，许多问题接踵而来，使初中生难以在短时间内适应。他们越发感到父母不能理解他们的想法，与父母的关系也不再象儿童时期那样亲密，双方的沟通出现了困难。
如果我们想改善和孩子的沟通，一定要从家长的“语言”开始，大多数家长没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们应善于观察和揣摩孩子的心态、处境，选择时机有针对性地用“良言”温暖他、激励他：当孩子受窘时，说几句话为他解围；当孩子沮丧时，用热情的话予以鼓励；当孩子疑惑时，用智慧的语言给他提个醒；当孩子自卑时，点亮他的“闪光点”，燃起他的信心。父母需要学会把孩子当成客人一样交流。正因为他比客人还亲，我们更应善待他。当我们诚恳地承认孩子的困境，说出他们的失望时，孩子常常会获得面对现实的力量。
人生的第二反抗期出现于初中阶段。进入青春期的初中生产生了强烈的成人感，希望成人尊重他们，承认他们具有独立的人格。因此，和孩子沟通要建立在尊重的基础之上。另外，还要有技巧。优秀的家长在这些方面做得较好，他们的良好沟通来源于以下三个步骤：第一个步骤是倾听。就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解。就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议。就是有道理孩子不一定就能采取正确的行动，因此这时家长应该给予建议。
学习落后、厌学、逃学、离家出走已经成为当今未成年人犯罪的四步曲。孩子进入初中后，需要家长帮助他们顺利完成从小学到初中的过度。如果家长不予以关注，可能会毁了孩子的一生。小学教学主要以形象思维为主，而初中各学科知识有了较大的发展。例如：几何主要就是以抽象思维为主，在我国大约有60%的学生感到几何学习困难。同时外语教学也成了某些学生学习的老大难。近年来，外语教材在“减负”声中逐步加深、加难、加重。因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们家长一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是家长增负，就是家长能够成为孩子学习上的导师。
初中生思维中的片面性和表面性的表现依然突出。因此，初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，容易被事物的外部特征所困扰，难以深入到事物的本质中。在日常的学业活动中，不能全面、辨证地分析问题、解决问题，而是抓住一点而不计其余。容易犯错是由初中生的特点决定的，所以孩子有犯错误的权利。家长要以一种很自然的`心态对待孩子的错误，允许重复错误，耐心指正错误，信心面对孩子的再三错误。要盯住孩子的优点，始终对孩子有信心。例如：初一学生在学习负数时，经常漏掉负号。这时，家长应耐心对待，反复指正，并给予方法上的指导。过一段时间，学生就适应了。切不可粗暴指责，否则会伤害孩子的自信心和自尊心，导致孩子厌恶学习。生活中常常看到一些家长在辅导子女时，缺乏的就是耐心和信心，他们常因孩子领会不了家长的意图而斥责甚至打骂子女，“蠢猪”、“笨蛋”常常脱口而出，孩子的自卑心理与逆反心理就是在这种教育方式中产生的。国外有句名言：人人都可以把自己的孩子培养成为爱迪生、爱因斯坦，就看你的耐心、信心和决心。
实际上每个孩子身上都有与他人不同的特长，有的人空间概念能力强；有的语言中枢神经特别发达；有的思维敏捷，又富于钻研精神，这其实仅仅是孩子的智力发展趋向的不同罢了，并不是优劣问题。家长的任务是善于发现他们的长处，帮助他们扬长避短。但是我们的家长往往看不到孩子的长处，把所有注意力都集中在孩子的数、语、外分数上，用同一个标准去衡量智力发展方向不同的孩子，不承认孩子在接受知识能力上的差异，一味地追求孩子根本无法达到的高分。让一些逻辑思维能力方面较弱的孩子“头悬梁、锥刺骨”考重点高中，孩子就是再殚精竭虑，也无法达到家长的要求。为此家长首先要改变教育观，准确地把握孩子的智力趋向，扬长避短，不放弃，不苛求，给孩子一个快乐成长的环境。让孩子快乐学习、幸福生活，实现自己的人生价值。
情商又称情绪智力，它主要包括自我认识、自我调空、自我激励、与人交往能力、领导和管理能力等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，其作用甚至要超过智力水平。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业投入，为人正直，富于同情心，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得等优点。专家们认为，一个人是否具有较高的情商，和教育培养有着密切的关系，但决不是一朝一夕之功，它孕育于长期的锻炼和挫折中。家长一定多多培养孩子的情商，促进孩子心理素质的提高。
1、提高孩子自我认识、自我激励的水平。
初中生尚不能确切地评价和认识自己，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当。因此，在孩子取得一点成功而沾沾自喜时，家长应及时提醒：谦虚谨慎、戒骄戒躁。在孩子遇到一点失利认为自己无能而自卑时，家长应及时鼓励，用放大镜找孩子的“闪光点”。同时教育孩子要学会自我激励，牢记：失败是成功之母。
2、培养孩子的自控能力。
高尔基说过“哪怕对自己一点小小的自制，就使人觉得坚强有力。”现代社会对孩子有太多的诱惑，家长防不胜防。人生观、世界观尚未成熟而生理已经发育的初中生，更容易被各种诱惑所击倒。如果我们不注意从小有意识地培养孩子良好的自控能力，仅仅靠管制、监视，是无法阻挡社会中的各种诱惑的。同时学生的学习过程不仅是一个充满曲折的过程，也是一个不断克服各种学习困难的过程。在这个过程中，学生要成功地学习，必须具备良好的自控能力。良好的自控能力不是天生的，主要靠家长的培养。同时家长对于正确的教育、培养方法要耐心坚持，持之以恒。培养孩子良好的自控能力，家长要作出榜样。
3、教育孩子学会与人交往。
初中生的朋友关系对于发展他们的各种心理水平和情绪的稳定性是非常重要的，有了朋友，他们会表现得更热情、更积极、更富有信心和勇气，更好地发展各种社会性能力。因此，家长应鼓励孩子与人正常交往，养成助人为乐、与人为善的好习惯。同时要引导孩子正确交友，树立君子之交淡如水的理念。对于初中阶段男女同学之间的爱慕之情，哥德早就写出了”哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”的诗句在全世界传诵。所以家长应该认可孩子这种情感的正常和自然性，理解、尊重孩子的情感。但这并不是要家长不闻不问。家长有责任把这种情感向正确的方向引导，并控制在相当有限的程度内，有责任让孩子的情感得到正常的宣泄和抒发。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十一
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?下面是与大家分享的是家长教育孩子的。
范文，欢迎阅读!
我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。
十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十二
孩子对外界总是充满了好奇，包括自己的身体器官。当宝宝问到自己身体的性器官时，爸爸妈妈可以告诉孩子，那是男孩子和女孩子的区别，当然没必要讲得更多，这个回答会使ta满足的。因为，当孩子问到这个，如果爸爸妈妈只是躲避，只会让孩子更加好奇，或者从任何你想不到的地方去寻求答案。
“妈妈，我是哪里来的”
这种做法的结果，一是孩子会不信任父母，认为父母欺骗自己。二是孩子会将这个疑问存在心里，并且遇到有关这方面的问题，永远不向父母提起，稍大一些时，在这个问题上，反过来对父母持欺骗态度。三是使得这方面问题在孩子心目中显得神秘，刺激了他的好奇心，更加着意去了解和探索，甚至自己去找书或与同伴去研究。当然也可能导致他害怕接触这类问题，而使孩子将来的性生活不健全。
那么，遇到孩子问这些问题，爸爸妈妈究竟该如何解答呢？对于给孩子做性别教育，每一个人都会有不同的解答方式，完全不能强求一律。既然不能强求一律，到底怎样回答才是最妙的呢？举一个例子：“你看见这朵花了吗？这个中间是妈妈，旁边的是爸爸，爸爸把花粉授给了妈妈，就结了果子。人也是一样的，你就是这个果子，你看，这个花妈妈肚子圆圆的，那就是它的孩子，你先是在妈妈肚子里，很小很小，妈妈吃了好东西，变成营养给了你，你就长大了，就从妈妈肚子里出来了，也就是现在的你了。”类似这样的解答方法还有很多，但是无需敷衍、回避，更没必要骗孩子，因为你不需要讲的太细。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十三
随着教育的改革，素质教育的渗透，新课程标准下的美术课不在是从前那样，老师在上面教，学生在下面画的场景，而是在课堂上以学生为主体，让学生感知、体会、想象、探索学习，让学生学中有乐，乐在其中。让学生体会美术课的乐趣。
美术是一种人类审美认识和审美创造的产物，它体现着社会的和个人的审美观念和理想；是利用各种物质材料创造立体的或平面的视觉形象，作为人民之间交流审美信息的手段；是人类文明发展的重要的标志之一。所以上好一堂美术课是不容易的。它需要老师根据对学生的了解，对课前的精心准备，以及课堂的精心创造和课后的反思等等，都要做全面的思考。
一、按照不同的年龄特点，进行不同的教学。
学生的年龄特点，才能使学生在感知、意识、理解等方面有所进步。低年级的学生由于刚进入学龄初期，对学美术完全没有概念，这就需要我们规范他们的学习态度和有组织纪律的行为规范。高年级的学生对美术学习以有一定的自觉性。所以在教学实践中，我深刻体会到：各个年级的学生有着不同的认知能力，应该根据年龄特点进行教学。根据新课标的要求和我对学生的了解，我把美术教育分为三个阶段。
第一阶段（1—2年级）：尝试不同的工具教学，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。通过欣赏作品和对身边事物的观察，大胆的说出自己的感受。采用游戏教学进行对主题的想象、创造、表演和展示。
第二阶段（3—4年级）：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，通过媒体教学激发学生丰富的想象力和创造能力。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解手工制作方法，进行简单的创作设计。欣赏美术作品进行口头描述和学用美术语言进行简单的评价。采用造型游戏的方式，结合其它学科进行美术创作、表演和演示。
第三阶段（5—6年级）：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料、记录与表现自己的所见所闻、所思所想和体会以及感受。运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解手工制作方法，进行简单的创作设计，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用简单的美术语言表达自己的想法和观点。结合学校和社区的活动，以美术与各科的联系，进行策划、制作、表演和展示，体会美术与环境以及传统文化的关系。
二、课前的精心准备。
美术课前的准备绝不是简单的教具准备就可以了的。要是一堂课达到课标的要求。我们不但要备好课，还要找到上课需要的材料和与之内容相关知识。熟悉讲课的流程，做到多媒体和讲的进度一致。
三、课堂的教学。
课堂教学是我们的重点，我在这方面下了很深的功夫。
1、创造师生双边活动。
作为一名小学美术教师，我在课堂上实施愉快的教学方法。在课堂上，利用导入语（编故事、听歌曲、做游戏）等一系列的活动，来引起学生的注意力，激起学生的高涨情绪和作画的强烈欲望，从中受到美的熏陶。体现教师的教和学生的学，达到师生的双边关系。使一节课在愉快的氛围中结束。做到学中乐，乐中学。
2、培养学生的观察力。
在美术课上，生动有趣的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促进他们形象思维发展的主要意象。让学生进行有目的的观察，可以提高学生认识客观事物的能力，在形状、颜色、结构等有更清楚的认识和理解，从而也提高了学生的观察能力。
3、培养学生的创造想象力。
如何让学生插上想象的翅膀，创造更新、更奇的绘画作品？作为美术老师我尽可能的给他们提供丰富的形象资源。在教学中鼓励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情景等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。在创作课上强调每个学生都要表现自己对生活的独特感受。在构思过程中，发挥自己的想象而不是去照搬别人的作品。所以在课堂上我让学生大胆的放手，勇于超越自我；让学生根据自己对事物的观察、图画资料等进行组合画面或添画环境、情节的再造现象。我们不能扼杀了学生探索的自由，要让学生成为学习的真正主人。
4.让学生勤学多练。
在美术课堂中，我常让学生勤学多练。常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、观察、记忆、思维等关系密切。要想学生学好美术这门课程，就必须调动他们的学习、练习的主观能动性，起积极性在于兴趣的驱使，兴趣的浓厚在于勤练。当然我们也不能盲目的训练，更不能犯拔苗助长的错误。而是要根据学生的年龄心里特点来施教。这样学生学着也有兴趣，绘画的水平也会提高。
四、作业评价方面。
在以前，我们评价学生的作业就是，你画的好，画的漂亮等等一些简单的话语，还有就是教师固定了学生的思维、思想，这都是不错的。在作业评价中，首先我们应该肯定学生的作品。因为每个孩子的思维和想象都是不一样的，每一幅作品都是他们的想象画出来的，我们不能以自己的想法强加在孩子身上。再者就是学生的自我评价和学生评价相结合，这样即保证了学生学习的积极性，又使每个学生的个性得到张扬。
新课程下的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在生活中学，在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。在此，我根据新课标的规定作出以上教学心得。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十四
孩子接受教育的方法很多，而我教育培养孩子的原则是：让他学会自由、自爱、自强、自立。首先，还孩子自尊心、培养孩子竞争意识与兴趣平时家长与孩子要相互尊敬，遇到困难时，要多一些鼓励，多一些引导。培养孩子的自尊心。我一直觉得家长和孩子应该是平等的，从孩子很小的时候，就把他当成一个平等的主体对待，家长不能用一种居高临下的姿态。在充满竞争和快节奏的现代社会，要求人们具有较强的应变能力和适应本领，因而应从小培养孩子的“强者气质”。珍惜并鼓励每一个小小的进步，让孩子善于发挥自身优势，充分肯定与信心刺激相结合，进行“自我感觉良好”训练。“一步一个脚印”制定切实可行的计划。除了要求孩子认真完成课本作业外，还应该着重培养兴趣爱好的知识面，如上兴趣班，或教他学习各种球类、棋类等，对其进行全面的素质教育。其次，家庭成员要有分工、培养孩子建立良好的人际关系做父亲的要多承担一些思想政治工作，而我在生活上要多关心一些，孩子的任务就是学习，只学习才有快乐可言，不要让孩子把学习看成是负担，让孩子感觉到学习就像父母一样在工作。家庭要给孩子创造一个良好的学习环境，让孩子常常感觉到家庭的温暖、常常能从内心深处树立起良好的学习氛围。从小教育孩子尊重老师和同学，同学之间互相尊重、互相学习，可以取长补短，共同进步，共同提高。外国有一句谚语“能力在孤独中培养，品格在社会中形成。”在培养孩子独立学习思考能力的同时还要教育孩子融入集体，团结友爱，热爱集体，处处有爱心，培养良好的人际关系，这将使孩子终生收益。最后，和孩子交流沟通与老师正确配合沟通是建立在一个平等的基础之上的，经常站在孩子的角度考虑问题。做父母的要经常与孩子交流沟通，经常问孩子想一些什么问题，遇到困难和考试成绩不理想时，多给孩子一些激励话语，这样就不气馁。每次考试后让孩子多总结一些经验，找出问题的所在，争取下次取得好成绩。和孩子沟通有时是道难题，任何时候都不能走向偏颇。常常引导他把学校、班级的事告诉我们，高兴的事和烦恼的事，我们大家一起分享，做孩子的好参谋。作为父母，一方面要把自己的一些经验经过整理有条理地传递给孩子；另外还要考虑到孩子的天性、能力和选择。只有把这两者结合起来，才能达到完美的一个度。家长还要和老师密切联系，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。另外，家长配合教育要有信心和耐心。家长还要不断提高自身的修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法。以上是我教育孩子的点滴体会和做法,教育和培养孩子不是很快就能说明白的,它需要一个很长的阶段,然后通过这个阶段不断地总结出经验教训,采取措施等,可能成功,也可能失败。只有通过不懈的努力，不断的付出心血与代价，正确对待每一件事情，它才会有好的结果产生。总而言之，孩子接受教育的方法还有很多，而我们教育培养孩子的原则是：让他学会自由、自爱、自强、自立，再加上家长的全力支持与配合，我们希望他通过方方面面的努力，在实践中不断探索，不断努力学习，掌握知识与本领，最终能走出一条成功的人生之路。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十五
孩子初到这个世界其实就像一张白纸，你怎样塑造他，他可以是什么样子的。比如说培养良好的生活习惯，首先生活作息父母和孩子一定是一致的。第一，吃饭这方面从他有意识会使用餐具，我就没再喂过饭，全都是自主进食，不浪费一粒饭。第二，我比较注重孩子晚上的睡眠质量，每天我们家都是晚上八点洗漱，八点半睡觉，关灯。营造一切睡觉的环境，因为好的睡眠能让孩子第二天精力充沛，更帮助他更好地生长发育。
无规矩不成方圆，在家里虽说是孩子最放松的地方，但干什么也都有规矩。例如，自己房间里的玩具想玩的时候可以都拿出来玩，并且爱惜，不玩了一定是分类归纳整齐。(我告诉孩子收拾起来，玩具们也会很舒服的躺在它们的“家里”)。21天能养成一个良好的习惯，只要我们和孩子一起坚持，就会看到好的结果。
最后比较重要的一点，表扬不管人前还是人后，只要陈泽航做了令我惊喜的事情，我总是毫不吝啬的表扬他，这样他快乐，我也开心，给孩子满足，慢慢的会更加自信。作为妈妈我也会更努力去做，有时候他也会表扬我(妈妈你真厉害，妈妈你弄的这个太有趣了)。这样的沟通方式真的很好，亲子关系更融洽。
陪伴孩子成长过程中，有苦也有乐。每当我儿子说“妈妈我想亲一下你，我最喜欢妈妈了”我心里都是暖暖的。
孩子在长大，我觉得不管在家里还是幼儿园，他都学会了很多的技能，我们家长也要以身作则，说到做到。给孩子做好榜样，一切都是为了孩子的身心健康。感谢老师们在园里的细心照顾。希望陈泽航后面的幼儿园生活更加开心。结交更多的好朋友。
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十六
俗话说眼睛是心灵的窗户。可见眼睛的重要性有多大，但，随着电脑、电视等高科技电子产品进入家庭的过程，现在学生们的近视率正逐渐提高。也就是说，大部分学生的心灵都蒙上了一层灰尘。
作为一名近视的学生，每天早上起床后，我看到的不再是明朗、清晰的世界，如果不佩戴镜子我就像生活在迷雾中一样。
在我近视之后关于是否要佩戴镜子这个问题很是纠结：带镜子害怕同学们叫我四眼妹，不戴又害怕看不清黑板。终于，我也成为了隔着玻璃看世界中的一员。
也许只有戴着眼镜的`人才理解戴着眼镜的人。其实，原来我也觉得没什么，但后来才发现带着镜子很不方便遇到冷天，镜子上就会上霜。而且，如果忘记带镜子，就什么都看不清了。
有人一定认为我太小题大做了，长大之后做一个手术摘掉镜子不就好了吗，其实哪里有这么简单。想要做这个手术，首先年龄是个问题，你一定要年满十八周岁才可以，恐怕我们还要等上好长时间;其次，角膜也要达到一定的厚度;还有在检查中如果你的眼睛有一项不符合要求，那么你就不能进行手术。
通过我这个优秀范例大家一定了解了视力对我们究竟有多重要。我总结出了以下几个方法供大家借鉴：
1，看电视玩电脑一小时后给眼睛放个假;。
2，多食像胡萝卜那样可以保护眼睛的食物;。
3，多看一些绿色的东西，少在黑暗处看写;。
4，如果你现在注意用眼卫生。
近视了并不可怕，你可以定期到医院检查，根据需要调换镜子。让我们一起保护眼睛拥有一个明朗的未来吧!
所以我们要保护眼睛，预防近视，让我们的生活更加绚丽多彩.
家长的教育心得分享（优质17篇）篇十七
品德教育必须从幼儿抓起。
望子成龙、望女成凤几乎是每一个中国式家庭的愿望，按现代教育讲就是学习好，考上名牌大学。所以在现实生活中，多数家长偏重于对孩子在智力方面的投入，给孩子报许许多多的兴趣班和补习班，往往容易忽略幼儿阶段的品德教育和人格培养。等到孩子十几岁，开始进入青春期、反叛期，教育和培养的难度就会增加很多。
我女儿今年四岁，就读于东莞市凤岗翡翠幼儿园中三班，我本人今年57岁，老来得女，孩子自然成了我们夫妻俩的掌上明珠，我给女儿取英文名“angle”，天使的意思。
但在孩子一岁半时，我和太太就开始关注和探讨孩子的品德教育问题，特别是我的太太，从小培养孩子必须对长辈有礼貌，见面必须讲问候语，教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了个废纸团，孩子马上说“爸爸不文明，乱扔垃圾”，我马上在孩子面前承认了错误。我们还特别注重培养孩子遵守规则，比如学会按序排队，过马路时不闯红灯，必须走人行道，必须走斑马线过马路等等。
孩子的品德教育还包括学会分享、有爱心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出来分享，还要求她把心爱的玩具带去幼儿园，让所有小朋友一起参与玩乐，让她在分享中体验快乐！在我女儿出生时，她的爷爷奶奶就已经被安排在老人院居住和生活。同样这点她母亲做的非常好，一个月四个星期天，其中有两个星期天，我们一定带着女儿到深圳盐田怡康院和老人团聚（还有两个星期天，是孩子的伯父伯母带孩子去探视老人），四年多以来，我们从不间断，因为我们明白，中华民族几千年来的孝道是需要传承和发扬的。
在孩子的成长过程中，在日常生活中，总会有任性、调皮，甚至犯小错误的时候，我们在教育孩子的过程中，必须注意场合，千万不要在人多时教育和训诫孩子，特别是千万别在爷爷奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在许多亲戚朋友的面前来教育。前者容易出现救兵，教育不好孩子；后者容易让孩子失了面子，反而会更加反叛，教育的效果也会大打折扣。应该在与孩子单独相处时，耐心和孩子讲道理，让孩子明白到底错在哪里。同样，我们在教育孩子时必须注意方式方法，要少训责，少谩骂，多赞美，多鼓励，培养孩子自信心，同时也要让孩子知道不足之处，更重要的是让孩子知道如何弥补不足。
当然，在孩子的今后教育中，我也有许多困惑，在现今优越的物质条件下，如何杜绝孩子的攀比心理，如何培养她勤俭节约、艰苦朴素的精神，如何防范孩子沉迷电子游戏等等，以上就是我和太太四年来的一点心得和感悟。