作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
捉蝌蚪字捉蝌蚪教案篇一
今天早上上课时，老师给我们看了一幅图，这幅图的名字叫“妈妈找蝌蚪”。“妈妈找蝌蚪”讲的意思是：远处的化工厂上面浮着一层黑色的东西，那是化工厂排放出来的污气。再看地上原来绿色的青草因为化工厂的出现，导致青菜变成了枯草。再看看地上有个树根，一只青蛙正站在上面焦急地看着前面的“黑龙江”。这条“黑龙江”是我给它取的名字，因为这条河已经变成黑色的污水。而青蛙焦急的是自己的孩子还不会跳，当河水变黑的时候它自己逃了出来，没有能救出孩子，它只能在树根上干着急。
看到这幅图我不禁联想到地球所受的污染，因为水土流失，大树失去了养分，因为沙尘暴，沙漠的面积不断增加；因为人类的砍伐，树林溃不成军。这些事情都是人类干出来的。现在的海、陆、空再也不像以前那样，蓝色的大海，现在是黑色的大海！绿色的大地现在是枯黄的大地！湛蓝的天空现在是黑灰色的天空！
这些祸是人类闯出来的，却要植物动物们一起承担。
现在的天上，会下酸雨，可是酸雨会把竹子腐蚀，竹子一旦腐蚀，那么吃竹子的熊猫就会灭亡，熊猫灭亡，这对祖国是多大的损失呀！
现在全球温暖化，使北极熊灭亡。因为北极熊是把冰打破，然后伸手进去找鱼吃。可是天热了，冰都融化了，北极熊自然就饿死了。
地球是所有事物的共同财产，我们要爱护它，保护它。
捉蝌蚪字捉蝌蚪教案篇二
中午的太阳越来越耀眼，和我的心情一样，非常快乐。
伴着暖暖的风，我走在宽广的田野上，感受着美丽田野的风光，心情十分舒畅。走着走着，我的目光便转移到了一条小蝌蚪上。我蹑手蹑脚地靠近，眼睛紧盯着这条目标，一眨都不眨。我慢慢地把双手合拢，脚尖慢慢踮起，使走路声轻一点。接着，我轻轻弯下腰，头慢慢低下，双手缓缓张开，从两边往水里伸，给这条蝌蚪来了个两面夹击，让它走投无路。我的心不由得想：这蝌蚪，自己都快要被我抓捕了，还这么若无其事，一动不动地躺在那里。”我身子往前一扑，双手快速一拢，伸出水面，把手慢慢张开，眼睛往里瞄了一眼，又把手张开，里面空空的。那有什么蝌蚪啊？我匆匆回到家，全身武装，准备大干一场。我带着袖套，穿着雨鞋，裤管卷得高高的。我拿着瓶子蹦向了田野。我先蹲下来，眼睛快速扫了一圈，发现了两条“猎物”。我双手伸进水里，从两边慢慢靠拢，不小心瓶子到了，我手一动，蝌蚪都跑了。我双手不停地“追赶”，水变得浑浊了，掩盖这两只蝌蚪。我把瓶子从水里拿出来，发现里面有只蝌蚪，我想：这肯定是我刚刚赶的时候，一只蝌蚪不小心游进去了。”这真是天助我也，哈哈！
我摸摸蝌蚪的身子，滑滑的，软软的，别人觉得恶心，可我却觉得他们很可爱。我不忍心关着它们，就放了。
虽然蝌蚪逮到了又放了。可是我还是很高兴。伴着暖暖的风，看着快西下的太阳，我坐在门前，仰望天空，感受着乡村田野的快乐。
捉蝌蚪字捉蝌蚪教案篇三
妈妈请朋友给我捉了几只小蝌蚪。
黑色的小蝌蚪形状似豆芽儿，他们虽小，但已经长出了两条后腿。我提起一只小蝌蚪放在手上，它还给我捞痒痒呢！
几天过去后，有两只蝌蚪长出了前腿，尾巴也变短了，我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是断了，还是缩进去了”，妈妈没有直接回答我，而是和我一起仔细的观察，原来小蝌蚪的尾巴是逐渐退化了。
又过了两天，小蝌蚪的皮肤变灰了，上面出现了斑纹，它们的尾巴比前两天更短了，有时候把眼睛一睁一闭，可爱极了。更有意思的是，有一只小蝌蚪用两条腿站着，嘴巴一张一张的，好像在对我说：“这里真好”。又过了几天后，不知什么原因，我的小蝌蚪死得只剩下一只了，我非常的伤心。
唉！我真后悔，不应该那样对它，应该让它回到大自然的怀抱，长大以后，成为灭虫能手，那该多好啊！