最新带头人工作总结报告(汇总9篇)

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

带头人工作总结报告篇一

步背后村党支部一直注重学习实践，尤其自第三批学习实践科学发展观活动以来,该村积极开展学习实践活动，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，积极开展学习实践活动，扎实推进升级晋档工作，进一步统一了思想，提高了认识，增强了村级班子的凝聚力和战斗力，切实解决了一些群众关心、关注的热点、难点问题。通过开展“升级晋档、科学发展”和科学发展观学习实践活动，步背后村党支部为村民办实事好事11件，群众反映良好，广大党员干部的文化素质和政治素养也有了一定的提高。

二、以酥梨种植和境外务工为依托，突出增收重点，扎实推进升级晋档工作

步背后村经济发展主要以酥梨种植和境外务工为依托。全村共种植酥梨450亩，占全村耕地面积的75%。20xx年八月，在村支部的精心组织下，村上成立了“华县利群酥梨专业合作社”，并通过全体社员提名，由村支部副书记任专业合作社负责人兼专业合作社支部书记。20xx年，在全球金融危机的波及全球的艰难时刻，步背后村通过专业合作社，仅用一个月时间将全村酥梨全部售完，为村民增收140万元，避免了金融危机给酥梨销售带来的负面影响。20xx年，合作社发挥本社党员干部积极作用，由合作社两名党员联系客商，负责全村果品销售，消除了群众的后顾之忧，为村民增收160万。20xx年至今，他先后三次请专家为村民讲解酥梨种植、储存、销售等农民关心的热点问题，提高了群众的科学管理水平，为农民增收打下了基层。

步背后村从20xx年就已经迈出了跨国务工的步伐。村支部依托这一传统产业，于20xx年在村上成立了以女党员、妇女主任韩军娥为负责人的国外务工报名点，为全村年轻人跨国务工提供了平台，同时也辐射到周边的村镇。20xx年境外务工人数达到60人，占全村劳动力的30%，年收入达到300余万。目前步背后村已成为省内文明的“国际打工村”，陕西日报、华商报等多个新闻媒体曾多次报道。

三、齐心协力，整治村容村貌

针对村内居住环境不佳的实际情况，村支部号召全体党员从我做起，爱护环境卫生，并投资8万元对村六条水泥路进行绿化、美化、亮化;投资6千元修建了垃圾固定堆放池4个;投资4万元对村级活动场所进行了刷新和扩建。新扩建的村级活动场所集室内舞台、篮球场、图书室等设施于一体，极大的丰富了人民群众的文化娱乐生活。支部及时对村上的卫生区段进行了划分，干部、党员落实责任，制定环境治理公约，并上牌公示。通过广大党员干部的共同努力，村容村貌焕然一新。

四、狠抓组织建设，增强党组织的活力

在组织发展上，村支部始终坚持从培养积极分子入手，注重质量，重点考核是否具备能够带领群众、帮助群众致富奔小康的本领，坚持成熟一个发展一个，努力把那些思路开阔、事业心强、有一技之长的优秀青年吸收到党内来，把精兵强将推上经济建设的主战场。三年来，全村共培养入党积极分子18人，发展新党员4名。通过培养、吸收新鲜血液，增强了党支部的生机和活力。

在组织生活上，坚持民主集中制原则，坚决反对书记、支委“一言堂”。凡属党内重大问题均由党员大会集体讨论，支部再作出决定。

五、多措并举，切实转变党员干部的工作作风 一是开展“党员承诺制”活动，并把党员的承诺书公布在村以及村活动场所的主要位臵，让人民群众监督党员的一举一动。二是开展“一帮一扶贫帮困活动”，一名党员包联一户至两户贫困家庭，让党员干部及时掌握村弱势群体的思想动态和生活困难。三是坚持党员干部定期汇报制度。支部党员定期向村支部汇报本季度的工作情况，统一思想，交流心得。四是定期开展民主测评活动，让群众监督党员，促使党员干部扑下身子为群众干好事、干实事。

带头人工作总结报告篇二

       大家好！

我叫贾文田，今年43岁，界头庙乡白家塬村会计。今天我荣幸能够代表优秀致富带头人发言，感到无尚地光荣，在此我表示深深的谢意。

今天是中国共产党xx岁生日，值此大喜之时，作为一名普普通通的农村党员，借此机会我代表界头庙乡全体农村党员以虔诚的祝福向伟大的党致以最崇高的敬意。xx年来，中国共产党团结带领全国各族人民，共同致力于中华民族的解放和伟大复兴，取得巨大成就。在革命战争年代是共产党人领导人民群众抛头颅、洒热血，浴血奋战，建立了新中国；在和平建设年代，又有多少优秀共产党人，为了党的事业，他们用毕生的心血，书写了一个个光辉的篇章；在改革开放时期，中国共产党人高举中国特色社会主义伟大旗帜，在面对那洪水、冰雪、地震等没有硝烟的战争，也是我们共产党人冲在最前面，战胜了一次次困难，赢得了广大人民群众的信赖。

作为一名农村党员，我感受最深的是在中国共产党的领导下农村发生了天翻地覆的变化。20xx年取消了农业税，结束了2600多年来农民“上缴皇粮”的历史，标志着我们中国农民的命运开启了一个不同以往任何历史时期的崭新阶段，现在不但不用交费，而且党和政府还给我们种粮发钱，粮食直补、农机补贴、养殖补贴、发展核桃、苹果等产业还给补贴钱，这些优惠政策的不断出台让我们农民打心眼里感谢共产党；新合疗、新农保的实施，使我们农民能够“病有所医，老有所依”；九年制义务教育实施“两免一补”政策，为我们解决了娃娃上学的后顾之忧，国家替我们把孩子教育好，我们只要放心干活，放心挣钱，就能发家致富。新农村建设党和国家不断的投入，给我们盖房修路，解决我们的居住和出行问题。现在国家又提出了统筹城乡发展，我的理解就是以后就没有农民这一说了，以后“种地就跟上班一样成为一种职业”了，党和国家就是要让我们农民在干完农活后能够像城里人那样享受生活。现在很多农村都在唱“新农村，好景象；砖瓦房，道路平；新房子，亮堂堂；风气好，人兴旺；共产党，真是好，领导我们奔小康”。

今天，县委召开大会隆重表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、农村致富带头人，这既是对我们工作的充分肯定，也体现了对全县广大共产党员的无比关爱，这个荣誉同样属于所有忠于职守，无私奉献的共产党员，此时此刻，面对飘扬了90个春秋的鲜红党旗，作为曾经在党旗下作出过庄严承诺的共产党员，我们深深感到荣誉和责任同在。成绩只能说明昨天，今天就是我们前进征程的新起点，我们要以党和人民的事业为重，永远保持共产党员的先进性，以实际行动证明自己无愧于优秀共产党员的光荣称号。

一、要对党忠诚。始终做到头脑清醒、信念坚定，忠于党、相信党。时刻不忘自己是一名共产党员，履行党员义务，忠诚于党的事业，做党的忠诚卫士。

二、要勤奋学习。牢固树立终身学习的理念，认真学习党的方针政策、法律法规和业务知识，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑，不断增强党性、提高素质。

三、要爱岗敬业。积极协助后村支书、主任做好村上的工作，积极进取，不怕困难，带领全村人民共同致富，切实发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要服务群众。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民群众的根本利益放在首位，带着浓厚的感情为民解忧、为民造福。

五、要遵纪守法。严格遵守党的工作纪律和国家法律，坚持自重、自警、自省、自励。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，优质高效地完成组织交办的各项任务。

谢谢大家！

带头人工作总结报告篇三

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

在美术教学中，根据我校的实际，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

教学之余，我除认真参加学校及网络学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世的现代化教学模式。

1.加强业务学习，提高教学能力。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的'教学实践作好了准备。

2.开展教学研究，发扬创新精神。

教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

带头人工作总结报告篇四

时光匆匆，岁月如歌，不经意中我已经度过了6年的教师生涯。在工作中，我认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在愉快的工作中展现自身的价值。现将教育教学工作做一总结。

作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性。改革创新使自己具备更高的思想水平和精神境界。不断提高自己的工作水平和业务能力。同时利用业于时间，我尽量去阅读一些教学理论杂志和专著。经常上网阅读《小学数学教师》《教师博览》等书刊，扩大自己的知识面，提升认识水平。

对待教育教学工作，我可是尽心尽力，平时能深入教材，精心备课，在备课时，不仅备教材，还备学生。尽量让学生在有限的时间里学到更多的知识。我还组织开展丰富多彩的学生活动，开展一系列主题鲜明的活动。让学生在活动中获得教育，在活动中获的成长。在活动中享受成功的喜悦。

作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的重任，能够使其他教师获得专业成长，取得成功，我责无旁贷，并乐此不疲。力争通过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，日常课堂教学常年向本校教师开放，带动学校更多的老师从满热情的投入到自己的工作，投入到教育教学研究中去，营照一种‘‘比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围。在教师网络学习培训工作中，我能及时的给老师们传达有关培训精神，并带头积极参与学习。对老师们学习中存在的困难，能及时提供一些技术指导并帮助老师们解决学习中存在的问题。。我积极参加学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分年级。每次听完课，尤其是数学课。我都能及时的和教师沟通交流，说出自己的看法和想法，帮助他们总结课堂教学中的得失，促进他们课堂教学水平的提升，每学期，我深入课堂听课达80节。对于自己帮带的年轻老师，我经常和他们共同备课、相互听课、并结合具体课例深入探讨，以求共同提高，共同进步。

几年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，普通话测试水平达二级乙等。积极参加校际交流活动，并多次去附近小学讲课、交流探讨。在本校不定期的作公开课。积极参加科研课题活动，《农村小学学科教学中开展研究性学习专题设计研究》这一课题已批准立项，中期结题。还参加了万全县“十二五”教育科学规划课题，课题名称《农村小学数学中小组合作学习探究》等待结题。在全县小学数学说课大赛中荣获二等奖。

6年的教师工作，让我备尝教育工作的酸甜苦辣，我深深的品尝到作为一个教师的光荣、快乐、责任与骄傲。作为学科带头人，在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。

带头人工作总结报告篇五

xx年我被评为县级学科带头人。几年来，我不仅自己做到认真完成本学科教学和科研工作，而且能引领和带动其他教师努力钻研业务，积极参与教学科研工作，在英语教师中形成了比较浓厚的学习风气，充分地调动了教师们教学和科研的积极性，从而有力地促进了我校的教学科研工作。

要想做好带头人，就要提高自己的文化修养，丰富自己的教学经验。我常常向有经验的老教师学习，与同事切磋，从他们身上汲取丰富的教学经验。我利用业余时间完成了专科和本科的学习，参加县骨干教师培训班学习，经常参加县、镇举办的学习活动，不断充电，拓展思路。我订阅、借阅教育报刊，学习教育理论和教育经验，同时，利用网络及时了解新的教学信息。教学中坚持理论结合实际，做到边实践、边总结、边反思，教学水平有了很大提高。在我的带动下，英语学科组的教师全部完成了本科的进修。

当前的课程改革对教师提出了更高的要求，必须转变观念，树立正确的教师观：教师不仅是课程的实施者，同时也是教育教学的研究者，课程资源的开发者。我严格要求自己，勇挑教学重担，承担市级、县级立项课题研究，带领课题组实验教师大胆探索与实践，努力为学生营造一个轻松愉悦的课堂教学氛围，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的积极性、主动性，享受学习的快乐。我积极参加县、镇组织的各类课堂教学评比活动，带头上好示范课、研讨课，执教的英语课获县级优秀课，书写的教案获县级一等奖，教学成绩一直在全镇保持前列位置。近年来，自己不断提高科研能力，撰写的多篇论文获市、县级奖项。同时作为镇英语教研组组长带领教师们参加协作区的教研活动，组织听课、讲课、评课活动，促进了全镇英语教学水平的提高。

几年来，我一直在努力履行着学科带头人的职责，无论是做研究课、公开课、示范课，还是出试卷，我都积极发表自己的见解和主张。对提高教师课堂教学水平及教学效率等方面发挥了指导作用。我常常把自己的心得、体会与老师们交流，通过听课、评课等交流活动，给予大家必要的指导与帮助，在探讨的过程中产生新的思想，形成新的认识，与老师们共同成长。我先后与孙伟、吴宁两位年轻教师结为师徒，我在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面给予指导。我定期听她们的课，尤其是她们参加课堂教学评比活动时，我反复听她们试讲，帮助备课，帮助她们改进教学方法。经过共同努力，她俩的课有了很大提高，特别是吴宁老师获县级优秀课一等奖。

回顾几年来走过的路程，只感到平凡而实在。今后我将在领导和老师们的关注和支持下，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，发挥学科带头人的应有作用。

带头人工作总结报告篇六

xxxx年我被评为县级学科带头人。几年来，我不仅自己做到认真完成本学科教学和科研工作，而且能引领和带动其他教师努力钻研业务，积极参与教学科研工作，在英语教师中形成了比较浓厚的学习风气，充分地调动了教师们教学和科研的积极性，从而有力地促进了我校的教学科研工作。

要想做好带头人，就要提高自己的文化修养，丰富自己的教学经验。我常常向有经验的老教师学习，与同事切磋，从他们身上汲取丰富的教学经验。我利用业余时间完成了专科和本科的学习，参加县骨干教师培训班学习，经常参加县、镇举办的学习活动，不断充电，拓展思路。我订阅、借阅教育报刊，学习教育理论和教育经验，同时，利用网络及时了解新的教学信息。教学中坚持理论结合实际，做到边实践、边总结、边反思，教学水平有了很大提高。在我的带动下，英语学科组的教师全部完成了本科的进修。

当前的课程改革对教师提出了更高的要求，必须转变观念，树立正确的教师观：教师不仅是课程的实施者，同时也是教育教学的研究者，课程资源的开发者。我严格要求自己，勇挑教学重担，承担市级、县级立项课题研究，带领课题组实验教师大胆探索与实践，努力为学生营造一个轻松愉悦的课堂教学氛围，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的积极性、主动性，享受学习的快乐。我积极参加县、镇组织的各类课堂教学评比活动，带头上好示范课、研讨课，执教的英语课获县级优秀课，书写的教案获县级一等奖，教学成绩一直在全镇保持前列位置。近年来，自己不断提高科研能力，撰写的多篇论文获市、县级奖项。同时作为镇英语教研组组长带领教师们参加协作区的教研活动，组织听课、讲课、评课活动，促进了全镇英语教学水平的提高。

几年来，我一直在努力履行着学科带头人的职责，无论是做研究课、公开课、示范课，还是出试卷，我都积极发表自己的见解和主张。对提高教师课堂教学水平及教学效率等方面发挥了指导作用。我常常把自己的心得、体会与老师们交流，通过听课、评课等交流活动，给予大家必要的指导与帮助，在探讨的过程中产生新的思想，形成新的认识，与老师们共同成长。我先后与孙伟、吴宁两位年轻教师结为师徒，我在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面给予指导。我定期听她们的课，尤其是她们参加课堂教学评比活动时，我反复听她们试讲，帮助备课，帮助她们改进教学方法。经过共同努力，她俩的课有了很大提高，特别是吴宁老师获县级优秀课一等奖。

回顾几年来走过的路程，只感到平凡而实在.今后我将在领导和老师们的关注和支持下，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，发挥学科带头人的应有作用。

带头人工作总结报告篇七

人民路小学 杨翠湘

成为石鼓区第一届语文学科带头人，我感到十分荣幸。一学年来，我始终按照学科带头人的标准严格要求自己，扎实地履行学科带头人的职责，充分发挥学科带头人的作用，积极促进本校与本区各学校的教研教改工作。

一、爱岗敬业、为人师表

本人在工作中具有较强的敬业精神和良好的职业道德，热爱党、热爱社会主义、热爱教育事业，做到敬业爱岗、为人师表、团结协作、勇于创新。没有发生过任何教学事故，没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要，我经常加班加点地忘我工作。对校领导和培训部安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻总是能够从学校工作的大局出发，勇挑重担，出色地完成了各项工作任务。作为学科带头人，我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题，积极参与一些重要的科研项目，在本学科形成了比较浓厚的学习风气，比较充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进了学校的培训工作，基本满足了教学工作的需要。

二、勤奋踏实，提升自我

我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。想通过自己的付出，带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。

带头人工作总结报告篇八

带头人工作总结报告篇九

疫情当道，我们班级的日常管理不能放松，除了配合学校的日常测量体温，对班里的学生开展新冠病毒肺炎的基本常识介绍和学习。开学之初，我们就把教室焕然一新，打扫、清洗，消毒，一个也不落下。每日配合学校的日常检查，及时关注学生的身体情况，把家长的联系方式熟记于心。每天开窗透气，尽量减少学生的聚集，错时放学，不允许学生校外逗留，尽可能保证每一个学生的安全和健康。

这个疫情期间，学生以在家学习为主，学况不同，计划也要不同，教育教学是我们教师工作的首要任务，开学前，我们就通过线上集体备课，认真通读教材，语文学科以提高学生阅读能力和习作作为教学重点。认真制定好集体备课计划。我们认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。课堂上，我们努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。如教学《乡下人家》时，通过集体备课，大家收获很大，明确了识字教学对于中高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我们还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。

通过这个短暂学期的学习和历练，我们更加明确学习的目标——以理论学习为基础，以学生为主体，培养学生良好的习惯。在教研组中，大家互相学习，取长补短，更好地为真个年级的语文教学做贡献。