拥有理想可以让我们的生活更有意义，给予我们生命的力量。最后，再次强调，理想总结是一个反思和总结的过程，希望大家能够珍惜并加以实践。
教师践行理想（精选24篇）篇一
有幸受太和县师训中心委托，到三堂中心校参加太和县中小学送教下乡评课工作。
张允、李洁两位老师分别上了一节精彩的展示课，同为郑标名师工作室的成员，我为两位老师的精彩展示而感到震撼，不到一年的时间，我们的老师成长的速度是惊人的，我想这也是名师工作室这个团队成长的一个很好的见证吧!
李洁老师的课，稳扎稳打、步步为营;张允老师的课别开生面，独特新颖。无论是哪种形式，都堪称教学上的一场饕餮盛宴，给听课的老师留下了深刻的印象。
对于一节公开课，我想应该从两个方面去品评：
其一，教学内容的落实情况。每一篇文章都承载着一项或几项具体的教学任务，听课者要把握执教的老师是不是让这些教学任务真正的落实了。这是不以老师的意志为转移的，不能说根据你的喜好，你想让学生掌握什么就让学生掌握什么。要看看所在的单元，要看看所在的教材位置，单元、教材是会赋予它一定的任务的，这是一个方向性问题，所有的老师必须遵循，而且老老实实的遵循。
其二，教学内容的实施情况。方向有了，任务有了，如何通过你的设计让这些内容有效的实施，执教的老师们便可以八仙过海、各显神通了。这才是全面展现教师教学艺术的方面，也是课堂亮点的集中呈现，同时更是执教老师大有可为、最值得让听课老师欣赏的地方了。
依据这两点，我们来看两位老师的课。
首先来看看文章所承载的教学任务：统编教材八年级上册第四单元单元提示中有这样一段话，学习这个单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。可以说这是本单元所有课文应该承担的教学任务。
《昆明的雨》作为一篇典型的写景抒情散文，更是如此。张允老师在上课的过程当中，围绕散文这一体裁，重点从选材、情感、语言三个方面让学生对文本进行品析，很好的把握了本单元的教学要求。同时我们都能注意到，在执教的过程当中，张老师不止一次的提醒同学注意阅读提示。这是一篇自读课文，阅读提示在学生的自读当中起着非常重要的作用，从整节课学生的反应来看，怎样自读文本，学生还显得很迷茫，所以张允老师的提醒是非常必要的。
在执教的艺术性方面，张允老师的设计更是给人耳目一新的感觉。
首先，张老师紧紧抓住了文中“我想念昆明的雨”这句话，从一个标点引发学生的思考，又从四个标点启发学生想象，首尾呼应，结构完美，一线贯穿，使整节课的教学显得很紧凑。
其次，在抛出一个问题之后，并没有立即让学生去思考，而是给学生以方法上的提示。这一做法的妙处在于避免了在思考之初就偏离了主题。很多老师喜欢反复的引导学生去回答，之所以要去引导，是因为学生想的太偏，想的太漫无边际。与其如此，何不在开始阶段就给学生指明一个正确的方向呢。
再次，多次通过资料链接的方式帮助学生理解文章的内涵，抒情散文在表情达意方面往往非常含蓄，不结合一定的背景，学生是很难理解的，张允老师正是基于这种考虑，所以在课堂当中链接了很多的资料。
当然，本节课还是存在一些值得商榷的地方的，作为一篇优美的写景抒情散文，那种浸润在字里行间的“美”是需要通过对几个关键词语的品析及对几句关键语句的品读才能体会的，往往只可意会不可言传。遗憾的是本节课在这方面虽然涉及到，但缺乏一定的深度。不过也正如维纳斯的雕像一样，有所遗憾才是一种真实的美。
李洁老师执教的是八年级上册第三单元的一篇短文《记承天寺夜游》。李老师用“读美文、解文意、赏奇景、论奇人、悟奇情”五个环节来贯穿课堂教学的始终。很好的把握了本单元的一个教学任务：整体感知内容大意、进入诗文的意境，体会作者寄寓其中的情怀、注意积累常见的文言实词、虚词。
李老师的课给人的感觉更为稳重，每一个教学环节，都务求真正的落地，如同凿井一般，每一次都务求看到清泉。
李老师善于透视学生的心理，并能采取积极有效的应对措施。借班上课、师生不熟悉、学生很拘谨，针对这些情况，李老师上课之初就和学生做了一个游戏，一方面缓解一下学生的心理，拉近师生的距离。另外一方面，也能从游戏当中很快的把握学生的特点，比如哪些学生记忆力强，哪些学生反应灵敏，那些学生属于内向型的，哪些学生又特别喜欢表现自己等，这就为以下教学环节的进行准备了条件。并且在整节课的教学当中，李老师多次运用了游戏的方式，或者是带有游戏成分的活动，来引导学生参与其中，比如在“解文意”环节，设计了“考考你，试着难倒他(她)”的活动，在“赏奇景”环节设计了“这样好吗?”的活动等。由于活动的得法，学生的思维在整节课当中始终是在动的。但是作为一篇文言短文，在品读的方面仍有再挖掘的空间。
总之，两位老师的课值得让我们去欣赏、去借鉴的地方还有很多很多，从两位老师的执教中，我们应该有这样的体会：语文既要整体的教，语文也要细细的教。
所谓整体的教，其一是指要把文本作为一个整体，而不要对它进行过多肢解式的条分缕析，其二是指，教一篇文章，心中不能仅有一篇文章，要有整个单元、要有整本书、要有整套教材，这样你才不会出现方向性的错误。
所谓细细的教，指的是你必须带领学生真正走进文本，要一头扎进去，小处入手，细处着眼，小窟窿里要掏出个大螃蟹来，要有深度，要走的进，还要出的来。
这只是我的一些粗拙看法，愿与大家共商榷。
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教师践行理想（精选24篇）篇二
为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬(党员公开承诺书)、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：
1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。
2.坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。
3.好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
4.关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。
5.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6.模范遵守社会公德教师师德师风个人承诺书教师师德师风个人承诺书。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。
7.尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，班主任学期家访率需达50%，任课教师学期家访率需达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。
8.廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。
9.身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。
关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
承诺人：
教师践行理想（精选24篇）篇三
“追赶超越”承诺书为响应我校开展的“追赶超越”活动，以提高自身工作主动性、积极性为目标，不断增强责任意识、实干意识、创新意识，结合本人工作，本人郑重承诺：
1.教学质量目标：
2.个人超越目标：
同年级的梅杰、王丽两位年轻老师精力充沛，教学有方，我承诺要以她们为目标力争在期末考试中赶上她们，超越她们。
3.校本研修。
(1)我承诺本学期本研修课时不少于80课时，“国培”培训中争当“优秀学员”。
(2)本学期听课节数不少于15节。同伴互助活动不少于15次并做好每次活动记录。
(3)坚持写读书笔记，争取每周写一、二篇读书笔记。积极参加各级论文、教学设计、征文等活动，争取有一两项获奖。
4、培养学生能力方面。
(1)鼓励学生积极参加校内外各种征文活动，争取有3。
人次获奖。
(2)说普通话写规范汉字方面。
我承诺说普通话达标率100%，写规范字达到90%。
(3)文学素养方面。
5、安全保障。
我承诺本学期无安全事故。
师德师风我承诺：不体罚和变相体罚学生;不收受学生及家长任何礼物;不在业余时间做有偿家教。
总之，20xx年，我要通过学习先进，学习典型，在工作中“比位次、争上游;比创新、争突破;比工作、争先进;比作风、争一流”是自己有新的进步，自我超越。
教师践行理想（精选24篇）篇四
我得理想大大小小，数不胜数。有时只是希望明天要发下来得考卷别把爸妈吓呆，有时会把白日梦当成理想……但有两个理想，从五岁起就一直没变过。
解设：第一个理想就是可以考进厦门市外国语中学。
因为：所有得同学都知道，英中在厦门是个重点中学——教学方法独特，学习质量硬，校风好，升学率也很高……这是许多毕业生都景仰得地方。可以进入这样得好中学，简直就是给自己得未来成功之路奠定了基础。小时候，妈妈经常对我说得一句话就是：“亦芯，等你长大了，要考中学了，你一定要进英中呢！”以前，我只是认为考上英中可以得到全家人得夸奖，但现在不同了，随着时间与年龄得双重增长，我渐渐意识到一个好中学对我得重要性。
解设：关于职业方面，另一个不变得理想就是成为一个著名得服装设计师。
因为：不知是几年前，迷上了电脑游戏得我，突然对网上各种“搭配服装”得游戏产生了兴趣，家里玩具熊得衣服装了满当当得一包。日子久了，我开始觉得不过瘾了——突发奇想：我可以自己设计服装啊！我要当服装设计师，当著名得服装设计师，让世界看到我设计得服装，为生活添一份风采！
所以：我会实现自己得梦想！
理想如珍珠，一颗缀联一颗，贯过往，串未来，这条美丽得珍珠链何时会完成呢？我正在努力。
教师践行理想（精选24篇）篇五
每一次的外出都是一次宝贵的经历，尤其是作为授业者更是学习者，总能给人一段灵感，一份收获。怀揣无限期望，借着新教育之秋风，我们一行人走进美丽而又富有文化气息的高崖小学，初次来到这所小学，感觉陌生却又熟悉，陌生是因为第一次来，熟悉却是因为这所学校，带给我们的那份真诚与热情。一天的时间不仅开阔了我们的视野和思维，更让我们感受深刻的是那份淡淡的书香。
一、感受文化气息，构建书香校园。
走进校园，一面面别具风格，富有创意的校园文化墙，一层层回味无穷，具有人文气息的书香壁，一间间追求卓越，正在成长的“完美教室”，一个个充满思考，推广阅读的文化柱，激起我对这所学校的向往，这是教育的源头，是教育之根，更是教育之本，我想用一句话来形容这所学校：智慧引领学生成长，文化引领学校发展。是的，就是这样，在这里，校园环境雅，文化氛围浓，引领作用强。让每一块墙壁都学会说话，这是无声的教育，潜移默化中渗透德育教育与人文关怀。
二、把课堂还给学生，就是把发展的空间还给学生。
作为教师，从长远来看，我们要把孩子培育成未来人，所以我想我们首先要教会孩子学会做人，引领他们正确的价值观认识，其次要教会孩子学会做事，既要学会知识，更要学会技能，这也是我一直坚守的初心，让每一个走进教室的孩子都能受益匪浅，让每一个从教室中走出去的孩子都能笑容满面，这是知识的洗礼，更是文化的引领，也是社会的指引，还是未来的企盼，为每一个走进教室的孩子的心灵种下一颗真、善、美的种子，用心去培育，用心去呵护，让他们过一种幸福完整的教育生活，这是终生的教育。
小学数学组组织呈现的三节课分别是同课异构《公顷的认识》与《吨的认识》，三位教师尽管来自不同的学校，进行借班上课，但是他们都展现了扎实的个人专业素质，三位老师教学各有风采，整个教学过程思路清晰，设计新颖，能够引导学生主动探索，合作交流。内容丰富的体验式教学，结合新教育下各个学区的先进教育理念与对应模式，让每一位教师感受到了充满发展气息的“理想课堂”。
三、让课堂得以升华，让思考一直存在。
生命的意义不在于长短，而在于质量!下午，教育局组织各观摩学区的教师进行了详细的点评，他们各抒己见，开诚布公，扎实有效。让授课教师成长的同时，他们也收获了思考。最后教育局教研室马主任进行了细致的评价，他提到：“模式”是一种引领，作为新教师，这是一块课堂敲门砖，教你如何去授课，作为骨干教师，这是一份教育成果，促进你不断去提升。新教育模式下的课堂就是我们要追求的理想课堂，而理想课堂的第一步也是最重要的一步就是小组建设，我们需要强化小组建设，提升合作深度。把握好合作的起点和终点。让合作是“真”合作，重结果的同时更要重过程，同时将课堂文化与数学文化有机相融，让课堂共生共长，不断发展。
四、白日虽短，却照亮了整片天空。
丰富而又充实的一天就这样匆匆而过，但是带给我们的却是长久的思考，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信，通过不断地学习与交流，我们会成为更好的自己，总之，一句话：不虚此行!
教师践行理想（精选24篇）篇六
小管家们组织召开家庭会议，分析建立家庭“养机场”的必要性。大家积极讨论、记录，从影响身心健康，影响亲子关系，影响家庭发展等多个角度进行分析，大家深刻感受到沉溺手机的危害以及建立“养机场”的必要性，从而达成一致目标，对下一步活动的开展充满信心。
制定公约。
小管家们组织召开家庭会议，确定每日固定养“机”时间段，共同商量用机规范，以及存放手机期间一家人可做的事情、履约奖罚机制等。家庭成员们在公约书上郑重地签上自己的名字，以表决心。
建“机”场。
小管家们全家齐动手，设计制作一个存放手机的固定场所，为自己的特色“养机场”命名。他们开动脑筋，寻找家中能够放得下手机的置物盒、纸箱盒来制作“养机场“，并拿起自己的画笔、胶棒、剪刀等工具进行精心地装扮，设置好家庭成员的手机专属“机”位，还将家庭公约贴于“机”场上。真可谓八仙过海、各显神通。
创意十足的“养机场”养机场”虽小，但创意十足。小鸡、小花、小树让“机场”充满童趣。一家三口手牵手的图画，让人倍感温馨。拼插玩具、废弃纸盒，变废为宝。创意楼房，巧用心思，充满科技力量。
教师践行理想（精选24篇）篇七
“养机场”，顾名思义就是一个场所。一个可以把全家手机都暂时存放起来的场所。一个全家人共同约定好在统一规定的时间里把手机都存放起来的特定的场所。
我们为什么要建“养机场”？
手机，本来的功能只是为了通讯，方便人与人之间的沟通联系。但是随着科技的进步发展，智能手机的出现，手机的功能已经完全改变了。它成了我们工作、学习、生活的一部分。手机在帮助我们融入现代生活的同时也侵占了我们每个人的闲暇时间，消耗了我们许多家庭共处的美好时光。
虽然我们无法抵制手机带来的各种诱惑，哪怕是在用手机学习知识。但是我们内心深处总是有一个声音，希望家人们都能把手机放下。谁来帮我们实现这一美好的愿望呢？“养机场”活动想大家所想，应运而生。
“养机场”活动的开展方案。
第一环节召开“中队会议”。号召全体队员和家长积极参与到家庭“养机场”活动中来。
第二环节家庭成员共同商定建立家庭“养机场”的相关措施。家庭成员共同约定，制定出《养机场规则》（包括“养机”时长，“养机”期间大家的活动内容，违反“养机”规则惩罚措施等等）。
第三环节设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”。
第四环节持续跟踪家庭“养机”落实的效果。我们利用人人通空间的好习惯打卡功能，每日“养机”记录打卡。
四、“养机场”活动的心得感悟。
（一）听听孩子们怎么说。
队员曹玉轩：家庭“养机场”的'建立和使用得到了同学及家长们的大力称赞，每个家庭都因“养机场”而受益。同学们纷纷表示非常喜欢家里的“养机场”，有的同学家还将“养机场”扩大了规模，从卧室到餐厅，从厨房到书房，已经随处可见。小小“养机场”，发挥了巨大的用处。
队员艾雪：这次的“养机场”活动，我是非常赞成的，因为无论是我们还是家长，在辛苦上班，上学的一天后，通常都用玩手机这种方法消遣和娱乐，一抱就是几个小时，原本也没有多少的晚上休息时间，没有好好的陪伴家人，没有干自己想干的事，时间都浪费在了玩手机上。但是“养机场活动”开始之后，我们开始慢慢的学习如何放下手机，把时间放在更有意义的事件上，不做‘低头族’这就是这个活动意义的所在。
队员马芯媛：手机带来的不少的好处，不过它带来的坏处也不少。像是有些同学因长时间玩手机游戏，而到了凌晨还没睡觉。隔天时，便感到十分疲累，在课堂上打瞌睡，从此成绩一落千丈。建立养“机”场让我们全家都有空余的时间做些有意义的事情了，还可以和家人聊聊天增进一下我们的感情。全集齐动员，共建“养机场”，我们的家庭气氛慢慢发生了变化。
教师践行理想（精选24篇）篇八
【导语】本站的会员“ejoywu”为你整理了“践行新教育打造理想课堂”范文，希望对你有参考作用。
河阳大地如火如荼的进行新教育，新教育的主阵地是理想课堂。从接触新教育，就迷上了理想课堂。孩子是课堂的核心，如何最大可能地促进、实现学生每个个体的学习，如何给孩子尽可能多的自由。
困难学生，情有独钟。在探究学习中，有的学生思维敏捷，乐于表达；有的学生反应较慢，磕磕巴巴，羞于开口。久而久之，只听不言，这样就达不到互帮互学的目的。为了改变这种现象，给那些不善言谈的学生留下独立思考、大胆发言的时间与空间。在提出问题后，先不急于讨论，允许学生独立思考一会儿，有了自己的想法后再参与讨论。在小组展示时规定：困难学生首先发言，能说多少就说多少，说不下去再有组长补充。这样既养成了独立思考的习惯，又保证每一位学生都有表达自己看法的机会。
画龙点睛，助力成功。教师评价是。
教学。
过程中的一个重要组成部分。讨论结束时，不仅注重学习结果的汇报，更要注意对合作过程的评价。教师要根据学生实际定出不同的目标，只要有点滴的进步，哪怕是隐性的，也要给予大张旗鼓的表扬，让每个人充分体验合作的乐趣。小组展示时只要成功，组员和组长共同加分，共享成功的喜悦。这样就能激起困难学生再接再厉，燃起他们奋发向上的`欲望。
积极参与，适时调整。教师以平等的身份适时地参与小组的讨论，善于根据不同的教学内容，灵活调整教学环节；不断改变学习小组的组成形式，丰富小组合作内容。小组展示结束，组长要问：哪个同学对我们小组的汇报有补充或疑问？然后，台上同学要对提问进行解答。解答不了时，台下有会的同学可以代替解答，都解决不了可以寻求老师帮助。每个小组要认真倾听发言，及时针对发言内容进行评价、补充、建议或质疑，补充时切忌重复。最后教师点评，以此激发学生合作学习的兴趣。
课堂练习，形式多样。数学课练习是否有效，将是一节课的点睛之笔。练习的素材要与生活息息相关，适时渗透国情教育、环保教育、健康教育、科学教育，充分挖掘习题的育人功能。既有基础性又有挑战性习题，运用游戏、猜谜、闯关练习等形式，吸引学生的无意注意，当学生沉迷在问题的情境之中时，他们的无意注意就会转化为有意注意并趋于主导地位，从而达到主动探究的目的。
理想课堂把知识、生活、生命高度融合，作为教育的重要使命。作为新教育人只有不断去追寻、探索，才能重现知识这一伟大事物的魅力。
践行新工作汇报。
“疫情”下中职教育智慧课堂打造。
打造高效课堂学校工作总结。
以“少先队+”驱动改革打造新教育动力引擎。
教师践行理想（精选24篇）篇九
养花的人都知道，浇花要浇根。
“孝”是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根，根正才能大树茁壮，根深才能枝繁叶茂，根蒂牢固才能花果飘香。没有这个根，学什么都不会对社会、对人类有益，禽兽不如了，所学所做只能是欺世盗名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。这个根、这个本是情感最原始的生发地，一旦触动，便如闪电一般照亮那个地方，最能“摇其心、动其志、利其行”。也就是说最能帮助人回归本性，回归人性，恢复本善。
现在我想请大家思考一下：你有多久没主动给父母打过一通电话了?看到手机的未接来电，你会不会都是先回复朋友、同事，最后才联系父母呢?很多时候，最爱我们的往往最容易被我们忽略，但当我们醒悟的时候，往往觉得太迟。
说心里话，孝道是在父母平安时，缠膝脚下，笑吟吟地听他们唠叨过去的事情，陪着他们开心、落泪。其实，孝道是在每一个季节更替时，你所送去换季的服饰。虽说不是名牌，但它却代表着你赤诚的心，这些足以让父母从儿女的体贴中感受家庭的温馨。孝道是在父母情绪低落时，陪着他们下棋、打牌、或者念一段新闻、小说，让他们在与儿女共同娱乐中找到活在人群中的温暖。孝道是在回家时替父母打理一下家务，或者帮他们做一餐可口的饭菜。孝道是在灯光下帮他们穿下针线，补一下脱裂、不忍舍弃的衣物。孝道是离开父母时，轻轻的道别。孝道是相见时，低低的问候。
说心里话，教师的孝道首先体现在爱国、爱岗。因为我们每个教师自身的成长都离不开国家的培养，离不开自己生存的土地，离不开党和政府的关怀，没有祖国，没有共产党，就没有我们的今天，更没有我们的美好的未来。因此我们只有把祖国的这种大恩大德转化成本职工作的动力，才能以国家和民族复兴为己任，牢记树立一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，在本职岗位上勤奋刻苦、无私奉献，努力提高自身的业务素质和教育教学水平，为国家建设和社会发展培养合格人才，将孝字落到实处。
其次，要做到关爱学生，爱生如子，把关心学生的成长视同关心子女的成长，将教育与示范相结合。教师对学生的爱不是姿态性的，不是形式表面的，而是发自内心的，是良心的自然表露，是内在的必然需求。只有这样，教师对学生才具有影响力和感染力，师生关系才会融洽，教育才会有效，教师也才会真正体会到教学不是负担而是一种乐趣。而学生在感受到教师的真诚与关爱时，就会对老师产生崇敬、信任和信赖感，学习兴趣必然大增，其效果也就不言而喻。因为爱是相互关联、相互传递的，教师在为学生付出爱的同时，必然会得到学生爱的回赠。
第三、教师要在孝字上做到以身作则。无论在工作、生活上，还是在校内校外，做一名有孝心、有责任心、有道德、有作为的人民教师和社会公民。
总之，只有从“心”开始，才能把孝道看成一份责任。才能做孝道的践行者。
教师践行理想（精选24篇）篇十
作为一名光荣的党员教师，在“争先创忧”活动中，做出如下承诺：
1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。
2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。
3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。
4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。
二、业务承诺。
1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。
3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。
4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。
5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。
以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及广大群众进行监督。
教师践行理想（精选24篇）篇十一
队员吴世杰的妈妈：用爱滋养，用心陪伴。如果当孩子需要你的时候，我们家长却在看手机，心不在焉的应付着孩子。久而久之，孩子会认为手机才是你的宝贝，对他来说，手机比自己更重要。所以针对目前许多家庭和个人刷手机、离不开手机的过度依赖现象，响应学校的号召机，全家人共同设计制作了“养机场”，并商定每天同一时段全部将手机放进“养机场”，手机存放期间，我们专心陪伴孩子，亲子共同做了一些有趣或有意义的事情，真是棒极了！
队员孙方舟的妈妈：以前我们全家都有手机，儿子有ipad，三个独立的个体，在足够大的空间里，一人抱着一部手机一坐，整个人就可以低头生根。家人有多久，没有去拿出大段时间彼此靠近了，真的忘了。
直到孩子的学校接到活动通知，每家每户建立”养机场”，每天抽出一小时，全家一起将手机存放，彼此陪伴，心无旁骛。这就像一场隆重的仪式，我一开始苦笑，但真的去做，才发现幸福感，就藏在生活点点滴滴的仪式里啊。
队员赵润莹妈妈：饭后夜晚，抽出一个小时，全家一起把手机堆在钢琴顶上，用画一遮，它们谢幕了。我们关了客厅大灯，看窗外远山的剪影。有汽车在公路上滑行，像贴地的烟花，甩着光柱飘出去，又有车从另一边眨着眼睛飘过来。我们齐齐站在阳台，数天上的星子，先生抬手说最亮的是天狼星，儿子笑说咱们这窗台靠东，西北望，射天狼啊。
在墨色和初夏的风里，我们笑做一团。打开留声机，播放旧唱片，诺大的客厅，一池轻摆。月光洒进屋，全家的面庞，镀了白银，柔软地融化成一体。我们有多久没有静下来享受生活本来该有的样子了。这样的日子真让人向往！
队员李孟书妈妈：学校响应组织开展《济南市生活德育“家庭三个践行”》活动确实必要又及时，作为家长我陪伴的太少，除了上班工作，回到家后大部分时间也都是给了手机，孩子也一样，我发现就连我们不到两岁小孩也开始迷恋手机了，是啊！家长是孩子一面镜子，我们也希望把自己最美一面亮给孩子看，看到孩子这么沉迷于手机，如今这东西真的早就应该送到养机场了，我们希望以学校德育“家庭三个践行”行动为契机，认真研究方案，下一步我们一定按照活动和老师的要求逐个完成。
通过此次建立“养机场”，希望作为我们家长要切实从自身做起，为孩子做好榜样，以实际行动赴之于此次活动当中去，我们切实要做自己的主人，不可做电子设备的奴隶，我相信通过这样的活动，特别是对于现在沉迷于网络的孩子是一个紧急刹车，再次感谢学校和老师们为孩子的辛勤付出。谢谢！
教师践行理想（精选24篇）篇十二
为积极响应教育局工委开展的“创先争优”教育活动，不断提高党员教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：
一、在师德中做最好的自己。
依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。
二、在学习中做最好的自己。
积极参加学校组织的学习研修活动，自觉学习教育教学理论，在读书社团中发挥骨干带头作用，不断钻研探索，不断实践反思，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。
三、在敬业中做最好的自己。
坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。
四、在爱生中做最好的自己。
坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。做学生们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，做学生们合法权益的维护者。
五、在服务师生中做最好的自己。
严格学校各项规章制度，谦虚谨慎、尊敬同志，相互学习，相互帮助，有良好的团结协作精神。主动做好教师学生的思想工作，同时要关心职工生活，组织师生积极开展各项教育、教学和文体活动。
承诺人：xxx。
20xx年x月x日。
教师践行理想（精选24篇）篇十三
教育的每一次深化改革和大发展，首先要有教育观念的更新，教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是教师不断进取，赢得成功的力量所在。对于特殊教育岗位上的老师而言更要做到爱生以德。
爱是生命的维生素，人们都渴望得到“爱”，爱的范围是很大的，人与人之间也存在着很多爱的关系，而离我最近的、最有内容的爱则应当是一个教师对一群学生的爱。
“让孩子健康地快乐地成长。”这并不是一句空话，因为在让孩子健康成长的过程中倾注着教师的无限的“爱”，这种“爱”的就是“爱心”、“奉献”和“责任”。教师对学生的“爱”能架起师生关系的桥梁；能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。对于班级中的所谓的“差生”，我们要把更多的关注、更多的感情投向他们。因为这中间包含着教师的责任。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。
“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。爱对一个人的品格、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。教育中有爱，有助于学生个体生命的舒展，有助于学生个体生命的涌动。
徐敏：
教师去学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，也许比学业的进修更来得有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生，与家长，与同事，如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你，承认你。对于教书育人的教师来说，为人师表，即要严于律己，宽以待人。
一次，当我走进教室，我们班的一个男孩跑到我面前说：“老师，我的回家作业忘在家里了！”换做以前处理学生的办法，我肯定让他另外补起来了，谁知道他到底做没做呢？但当我看到眼前这张稚嫩的脸蛋时，我原谅了他，只是要求他明天带来给我看。第二天早晨，我刚从教室走过，还没进办公室，他就追出来把作业交给我了。我想，不管他是真的做好了忘在家里了，还是后来补起来到第二天再来交的，这一次小小的宽容让他感觉到了我对他的信任，我相信，以后他一定能及时上交作业的！
所以我认为爱护学生，善于包容的老师，这样才能受到学生欢迎。
顾小红：
一、“爱心”，这是教育成功的根本点。
没有爱就没有教育，作为教师，只有全心全意地爱学生，才能取得学生的信赖；爱的越深，教育的效果就越大。当然，教师的爱要细致而严格，爱学生不是一味地溺爱学生，更要有严师之威，教育是爱更是一门艺术。
二、“诚心”，这是教育成功的出发点。
心得。
三、“耐心”，这是教育成功的必要环节。
教育学生是有一个过程的，特别对于我们的特殊学生，教师一定要有耐心，善于捕捉任何一个学生身上的闪光点，哪怕只是很小的一点进步也要及时表扬，充分肯定，热情鼓励。
四、“信心”，这是教育成功的动力。
教师首先要相信自己的学生，相信自己的工作，喜欢自己的.工作，只要持之以恒，肯下功夫，对症下药，教育出现成功的那一天就会到来。我们的学生都缺乏自信，但作为教师必须充满信心，否则就会出现半途而废的现象或功亏一篑的结局。
无论是谁，只要我们每一位老师拥有爱心、诚心、耐心和信心，把教师的爱奉献给每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，我们就是学生心目中的好老师！
顾敏：
作为一名从事特殊教育的老师，所面对的对象是些有特殊教育需要的儿童，他们有的生活在自我封闭的环境中，有的情绪无法自控，有的行动不便，甚至有的生活不能自理。在这片园地里，我们需要默默耕耘、无私奉献、无怨无悔、淡泊名利；需要用十倍的艰辛、百倍的耐心去培育这些“残苗”。正因为如此，我们更需要遵守教师的职业道德规范，更需要注重创新师德观念，更需要有“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人”的崇高的师德师风。
我们从生活，学习以及心理等各个方面去爱学生，从学生一入学开始，就要疼爱与关心他们，从简单的吃饭、穿衣到系鞋带，上厕所等小事，处处时时对他们给予帮助、指导，促使他们萌发健康、正常的情感体验，使他们一开始就感到老师的可亲可敬。我们还需要根据学生的特点对特殊学生进行素质教育。我们要以实现学生的生存目标来确定教学内容，以儿童的社会生活为源泉，遵循学生的发展规律，紧密围绕生活主题编排实用教材。因为这些残疾学生来自不同的家庭，得到的关爱和所接受的教育不同，教师更需要了解他们各自不同的个性，分别制定不同的计划，采取不同的教学方式为他们制定个体化教学方案。
人们常说：“没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平庸的；没有燃烧的事业是无奈的。”教师职业苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
顾敏捷：
教师践行理想（精选24篇）篇十四
教育是传递知识、启迪智慧的重要工作，而教师则是教育的主体。作为教育工作者，我们在教育践行中不断探索、实践，积累了丰富的经验和心得体会。本文将从激发学生对知识的兴趣、培养学生的创新能力、注重培养学生的实践操作能力、注重学生的品德教育以及关注学生的心理健康等五个方面，分享我在教育践行中的心得体会。
第二段：激发学生对知识的兴趣。
作为一名教育践行者，我深知激发学生对知识的兴趣至关重要。我经常运用故事、趣味实验等方式，将知识融入生活，带给学生立体的学习体验。例如，在讲解自然科学知识时，我经常通过实际操作的方式，让学生亲自参与其中，体验科学的奥秘，激发他们对科学的好奇心。我还鼓励学生多问问题、积极思考，充分展示他们的主体意识和创造力。这样，学生对知识的兴趣会得到持续的激发，他们的自主学习能力也会逐渐提升。
第三段：培养学生的创新能力。
教育的目的之一是培养学生的创新能力。在教育践行中，我注重培养学生独立思考和问题解决的能力。我鼓励学生多进行团队合作，让他们通过合作解决问题，培养创新思维。同时，我还注重激发学生的想象力和创造力。在艺术类课程中，我经常组织学生进行自由创作，让他们充分运用自己的创造力展示个性。通过这样的教育方式，学生的创新能力得到了有效的提升。
第四段：注重培养学生的实践操作能力。
教育践行中，我深感学生的实践操作能力对于他们未来的发展起着决定性的作用。因此，我注重为学生创造实践环境，让他们亲自动手实践。例如，在学习制作手工艺品时，我不仅向学生讲解技巧，更鼓励他们亲自动手制作。这样，学生既可以得到实践经验，又可以培养动手动脑的能力。我还积极组织实地考察活动，让学生走出课堂，亲身感受社会的多样性，拓展视野，使他们将理论知识与实践经验进行有机结合。
第五段：注重学生的品德教育以及关注学生的心理健康。
教育不仅仅是知识的传递，更是品德和心理的培养。在教育践行中，我注重培养学生的道德品质和家国情怀，努力塑造他们健全的人格。我会选择一些富有启发性的案例和故事，让学生通过讨论和总结，理解和树立正确的价值观念。同时，我也关注学生的心理健康。在日常教育中，我经常与学生进行交流，了解他们的情绪和困扰，并积极解决他们的问题。通过这样的关注与帮助，学生的心理健康得到了有效的关注和保障。
结尾段：总结。
教育践行是一项艰巨而又有意义的工作，它需要教师们不断的实践和探索。在教育践行中，我通过激发学生对知识的兴趣、培养学生的创新能力、注重培养学生的实践操作能力、注重学生的品德教育以及关注学生的心理健康等方面的努力，不但提高了学生的学习效果，也培养了他们的全面素养。我相信，只有不断的实践和总结，我们才能更好地践行教育的使命，让每个学生都能接受到优质的教育，成为有价值的社会人才。
教师践行理想（精选24篇）篇十五
张安顺在发言中指出，理想信念是一个政党的灵魂，也是共产党人思想的根基、精神的支撑和奋斗的源泉。一个人理想信念的坚定程度来源于对它的认识程度，认识越深刻，意志就越坚定，行动就越自觉。每一名党员干部都要充分认识到，坚定的理想信念是我们党的强大精神支柱，是党员干部安身立命之本，是党员干部拒腐防变的锐利武器，是党员干部勇于担当的重要保障。只有坚定理想信念，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢拒腐防变的思想防线，永葆共产党人的政治本色。
张安顺指出，坚定理想信念是共产党人的价值所依、生命所系、力量所在，是加强自身建设的永恒主题，也是必须高度重视和着力解决的一个时代课题。当前，面对纷繁复杂社会，面对各种物质诱惑，面对多元思想相互激荡，一些党员干部在理想信念方面出现了思想迷茫、政治动摇、宗旨意识淡薄、道德失范、工作不实等问题。各级党员干部一定要保持高度警觉，坚决批评抵制，有则改之、无则加勉，把坚定理想信念、践行“三严三实”融入灵魂、见之于行。
张安顺强调，如何坚定理想信念：一是必须保持政治坚定、对党绝对忠诚，坚持正确的政治方向、政治立场，保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，严格遵守党的政治纪律。二是必须加强理论武装、提升自我修养，认真学习马克思主义中国化最新成果，特别是要深入学习习近平主席重要讲话精神，坚持读原著、学原文，务求钻深研透、入脑入心，真正掌握精髓、把握要义，做到虔诚而执着、至信而深厚。三是必须严格党内生活、强化党性锻炼，严格执行民主集中制，用好批评和自我批评的有力武器，推动党的组织生活制度化、经常化、规范化。四是必须强化道德修养、筑牢立身之本，自觉践行职业道德、社会公德、家庭美德。五是必须肩负责任使命、公而忘私担当，做到守土有责、守土负责、守土尽责，勇于突破、大胆创新，不断开辟事业发展新局面。
张安顺强调，这次学习研讨既是一次集体学习交流，也是一次深刻的党性教育，取得了实实在在的成效，为深入开展“三严三实”专题教育起到了示范引领作用。专题学习研讨是“三严三实”专题教育的“关键动作”之一。每个同志都要按照课题分工，提前做好准备，力争使每次集中学习都能达到相互学习、相互启发、相互提高的目的。
学习会上，州委同志进行了补充发言，大家一致认为，理想信念是党的建设永恒主题。坚定理想信念，就是要更加自觉地同党中央保持一致，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。有的同志谈到，坚定理想信念必须做到思想自觉和行动自觉，做到知行合一，内化于心外化于行。有的同志谈到，坚定理想信念，践行“三严三实”必须强化宗旨意识，必须深入群众接地气，必须树立法治思维。有的同志谈到，在当前复杂的国际国内形势和多元文化激烈碰撞的大背景下，党员领导干部要坚定理想信念，真正掌握马克思主义基本原理、坚定对中国特色社会主义的“三个自信”和坚守全心全意为人民服务的根本宗旨三块理论“基石”。有的同志谈到，坚定理想信念，必须培育和践行社会主义核心价值观，注重广泛性宣传，营造全社会参与氛围；注重社会性规范，让党员干部带头践行社会主义核心价值观；注重人性化引领，培树一批典型人物。
州委理论学习中心组成员，州“三严三实”专题教育协调小组有关同志，州直有关部门负责同志参加学习会。
昨天（7月2日）下午，湖州理论学习中心组召开“三严三实”专题教育学习研讨会，听取中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师王向明所作的“坚定理想信念，践行‘三严三实’”专题辅导报告，并围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念”主题开展学习研讨。
书记裘东耀出席会议并讲话；市领导陈伟俊、金建新、胡菁菁、高屹、李建平在研讨会上发言；朱坤民、吴水霖等理论学习中心组成员参加会议。
裘东耀指出，要深刻认识严以修身的重要意义和丰富内涵。去年3月9日，在全国“两会”期间参加安徽代表团审议时首次提出“三严三实”，之后又在不同场合多次作出深刻阐述。对于“严以修身”，指出“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。我们一定要深刻认识严以修身的重要意义和丰富内涵，把深刻认识“严以修身”与学习贯彻落实紧密结合起来，与落实全面从严治党要求紧密结合起来，与保障推进当前改革发展各项事业紧密结合起来，切实增强践行严以修身的思想自觉和行动自觉。
裘东耀指出，要坚持知行合一，把严以修身的要求落到实处。要坚定理想信念，做政治的明白人。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，始终保持对党绝对忠诚，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。要勇于担当实干，做发展的开路人。要按照“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”的要求，把“三严三实”贯穿改革发展全过程，全力以赴做到三个“坚定不移”。要强化宗旨意识，做群众的贴心人。把严以修身与加强党性修养、增强群众观念结合起来，自觉践行党的群众路线，着力解决好事关群众切身利益的突出问题，切实保障和改善民生。要坚持示范引领，做班子的带头人。带头搞好“三严三实”专题教育，持续改进作风，带头廉洁自律，引领推动广大党员干部清白做人、干净做事。
裘东耀强调，要始终坚持高标准、严要求，扎实深入开展“三严三实”专题教育，不断把专题教育引向深入。要把从严要求贯穿始终，坚持以严的态度、严的标准、严的措施、严的纪律，扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪四个“关键动作”，把各项工作做扎实、做到位，防止重形式、走过场。要把问题导向贯穿始终，紧密结合本地本部门本单位实际，结合党员干部的思想和工作实际，认真查找突出问题，坚持即知即改、立行立改，着力整改各种“不严不实”的现象。要把务求实效贯穿始终，对照中央提出的“三个见实效”，努力在解决具体问题上取得新的进展，确保专题教育不虚不空。要做好“结合”文章，把开展专题教育与领导班子思想政治建设结合起来，与巩固党的`群众路线教育实践活动成果结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，确保专题教育取得实实在在的成效。
近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，要求县处级以上领导干部要带头对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题。广大党员干部要内化于心，外践于行，在践行“三严三实”中坚定理想信念。
据报道，广东揭阳原书记陈弘平因涉嫌贪腐受审。陈弘平身为地级市党委一把手，却极度迷信风水，甚至动用公款为自己修建阴宅。在地方主政期间，利用职务之便将“风水术”引入城市规划建设中。据悉，多名“犯罪官员”也曾上演过相似的“执政迷信”闹剧。这都是丢失了马列信仰，“不信马列信鬼神”所致。
高尔基说过“智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信念。”判断一个干部合不合格，信念坚定是首要的标尺。讲马列昏昏欲睡茫茫然不知所以然，谈风水眉飞色舞唾沫四溅；这不是党性坚定的好干部。不把群众安危冷暖记在心，不问苍生疾苦忧愁，不解决百姓反映强烈的现实问题，却指望风水能够趋吉避凶、一帆风顺，这不是人民需要的干部。只有目睹百姓疾苦，心里装着人民，和人民群众一块过苦日子，并且创造条件带领人民群众开创美好生活，才是信念坚定的表征，才是信念力量的彰显，也只有这样，才能凝聚磅礴的力量，才能实现民族复兴的“中国梦”！
“三严三实”是从价值层面对作风建设提出的更高要求,是践行党的群众路线教育实践活动中的必修课。“三严三实”体现了道德与法规制度的统一,谋大事与干实事的统一,做人与做事的统一。因此,广大党员干部应当自觉践行“三严三实”,加强学习教育,坚定理想信念。
学好“三严”,提升为民服务价值观。在工作、学习、生活中不断加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操；不断提高自身政策理论水平和业务知识素养,不断提高服务全局工作的能力和水平。不断提高分析问题、解决问题的能力,不断提高应对和处理复杂问题的能力；坚持学以致用,用辩证的思维去思考和研究实际工作中的新情况、新问题,夯实为民服务价值观。
做好“三实”,加强为民服务责任心。在基层岗位上,要善于俯下身子与群众打交道。“从群众中来,到群众中去,想问题从群众切身利益出发”。只有从实际出发,谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。才能做出准确的分析和科学的判断,才有利于各项工作的推进。要有强烈的为民服务事业心和责任感,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,增强为民服务责任心。
要把“三严三实”作为重要标尺,贯穿到做人、做事、做官的人生实践中去,堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白工作,始终不渝地保持为人民服务的本色,弘扬为人民服务的精神,发挥为人民服务的作用。
9月17日上午,党校、市行政学院举行2015年秋季学期第一期主体班开学典礼。副书记、市政协主席、党校校长宋尚有在作开学动员讲话时强调,要认真学习讲话精神,坚定理想信念,践行“三严三实”,做党和人民群众满意的好干部。
宋尚有指出,新形势下坚定理想信念、坚守共产党人精神追求是解决“四风”问题,经受“四大考验”、消除“四种危险”,保持党的先进性和纯洁性的根本指针,也是对我们每一名共产党人的必然要求。坚定理想信念,必须抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”,既要胸怀远大理想,又要脚踏实地、勇于担当。
宋尚有强调,关于“三严三实”的重要论述,是对作风建设的进一步深化,简明扼要、切中要害。当前,各项改革、发展任务异常繁重,能不能攻坚克难、转型跨越,全体党员干部特别是领导干部的过硬作风非常关键,必须始终坚持为民务实清廉,切实践行“三严三实”。要为政以德、严以修身,在弘扬社会正气上作出表率。要执政为民、严以用权,树立正确的权力观。要慎独慎微、严以律己,时刻提醒自己洁身自好。要求真务实、谋事要实,切实把心思用在干事业上,把精力投入到抓落实中。要敢于担当、创业要实,坚决克服“庸政”、“懒政”行为,把、市政府的各项决策部署落到实处。要公道正派、做人要实,以优良的党风促政风带民风。要坚持严字当头、实字托底,做到严实结合,融为一体。要把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则,真正内化于心、外化于行,以实际行动履行好一名共产党人的崇高职责。要加强理论学习,坚持学以致用,注重能力提升,不断提高自身能力素质。
县级干部进修班、中青年干部培训班、科级干部进修班、乡镇领导干部培训班、女干部培训班、政法干部培训班、教育行政管理干部培训班的全体学员及党校全体教师、管理人员参加了开学典礼。
教师践行理想（精选24篇）篇十六
教师以其知识、智慧、情感、人格影响学生的心灵，直接影响学生的成长，甚至可以通过塑造学生的品德、个性、人格影响其一生。为人师表是教师的美德，通过师德师风建设打造一支师德高尚的.优秀教师队伍，可以使师生人际关系得到和谐，同时以教师自身的理想信念、思想品德、敬业精神和工作作风，直接感染和熏陶着学生，使学生成为具备诚实守信、公平公正、崇尚奉献等良好品德的人。
提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。
在和谐校园里，教师高雅的气质和风范往往都是学子们争相效仿的楷模，以至于他们“为人师表”的精神风貌影响大学生的一生。教师不仅担负着“传道授业”的重任，而且肩负着“育人”的崇高职责。只有让教师队伍拥有高尚的师德师风，全体教师做到相互配合，和谐互补，才有和谐的高校，才有民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的和谐社会。
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教师践行理想（精选24篇）篇十七
俗话说：“出门靠父母，靠朋友。”我们这一代祖国未来的建设者，在日常生活中离不开亲人的关心和照顾，不能学习，不能吃喝。但是，在亲人的亲切关怀下，我们有没有想过被亲人渐渐褪去的青春，褪去的健康…，让我们携起手来感谢和回报亲人！
亲戚是世界上最善良的人！对好吃的说一声“谢谢”！寒夜对着被子说“谢谢”！说“加油”求学习支持！对你亲爱的家人说“爱你”！就几个简单的汉字，却让“爱”和“感激”永存。
亲戚是世界上最容易被忽视的人。当你被生日祝福包围的时候，你有没有想过给你爱的人过一次生日，而且只过一次？只对你爱的人说一次“生日快乐”？没有！一次都没有！人生苦短。拿到想要的钱后，回去孝顺奶奶！当你让你爱的人享受到世界的幸福，一切都不存在：人离开了，心就凉了，只剩下孤独的遗憾。让我们现在就乘坐这美丽青春的飞船，带上爱你的亲人，一起分享快乐和幸福吧！
亲人是我们永远的依靠！回顾过去，想想你的家人和你一起走过的旅程。真的.很长！那些苦乐参半的记忆仍然浮现在脑海中。难过的时候躺在妈妈怀里，开心的时候和爸爸分享，有困难的时候和脑袋姐姐沟通……无论我们在哪里，无论遇到什么困难，亲人都会永远在我们身边支持和保护我们，永不放弃！
拿起一个叽叽喳喳的计算器，算了算我家投资我十几年的钱，其实是我家一半的钱。密密麻麻的数字和方法成了爱的乐章，让人觉得很感动！
搬家后，我打算和同学们一起进行一次“感恩家庭，回报家庭”的活动。
我们几个朋友数了一下我妈给我们做的饭，高达一万次，也就是说我妈遭受了一万多次的油烟。我不禁一阵心痛，因为原来纤弱的手现在有了不一样的质感。突然觉得家庭的力量真的很大！
亲情是世界上最纯粹的情感，源于血脉，却超越生命。无论你走了多远，无论你的成就有多伟大，无论你的地位有多高，你的亲人都会永远用他们最单纯无私的感情去关心你，爱你。感恩家庭，回报家庭。也许这不是他们所渴望的，但感恩回报的最好方式是用心感受他们的贡献，用心走我们的人生之路，让他们永远看到希望，感到安慰.
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教师践行理想（精选24篇）篇十八
在咱们村里，我可以称得上是一个小老师了。五岁以下、三岁以上的孩子，我都可以让她(她)在半小时之内，和我由陌生变熟悉。
今天是星期六，会有三四个小孩子来我家，我准备好椅子，一样的几张纸，一样的几枝笔。如果纸笔不一样，她们会觉得自己的比较难看，别人的比较漂亮，去抢夺别人的纸笔，被抢的也一定会捍卫自己的纸笔，她们一定会打架，搞得两败俱伤。
很快，她们来“上课”了。一、二，咦，怎么只有两人了呢?还有两人呢?原来她们在跟我捉迷藏呢。我才一转身，她们就躲到了门后，真调皮淘气!
她们虽然只有三四岁，我却觉得和一年级的小朋友没什么两样。有一个小朋友还会用英文“hello”打招呼，这有些大人还不会说呢，这么小的孩子就会说，您说，我的“学生”够聪明吧。
一开始，她们把垃圾随地乱扔，现在，瞧，她们都把垃圾扔畚斗和纸篓里去了，而且养成了习惯。想知道我教育成功的秘诀吗?不是打，不是骂，是——只要看到哪个小孩子乱扔垃圾，就让她把垃圾捡起来，扔进畚斗或纸篓，然后再告诉她，把垃圾扔进垃圾桶，才是好孩子。
双休日，我经常要“逃课”——睡懒觉。这时，总会有一个代表到楼上来把我拉下去。
我每个星期都忙得要命。星期一到星期五上学，双休日还要“上班”当“老师”，不过，我很开心，这群小孩子，实在是太可爱了。
教师践行理想（精选24篇）篇十九
经过这次小学的见习活动，我有机会见到了很多小学教师。他们都是一些坚守在自己岗位上的平凡的老师，不是像书上或电视上所报道的那些崇高的人民教师所拥有的光辉形象，也不是像那些缺乏师德的教师所体现的自私自利的形象，只是做着一个教师该做的事情，履行着自己的职责。但是正是这样的小学老师，给了我众多启发，一个小学教师的形象在我脑海中逐渐地勾勒出来。
我觉得，作为一个小学老师，她首先得是威严的。“严师出高徒”，从古至今都是这么讲的，也确实是有道理的。“跟学生打成一片”是对的，但它也是有限度的，教师的身份是不能真正跟学生等同起来的，你只能在教师这个身份的基础上去尝试着跟学生做朋友，而不能毫无节制。小学生是天真可爱的，尤其是低段的孩子，他们很容易跟你亲近。这时候，你是应该高兴的，至少证明，你不是一个令人讨厌的老师，但是也要把握好尺度，不能跟学生没大没小。
我觉得，作为一个老师，要很好地做到一视同仁是有难度的。如果我当了小学老师，我会用我的威严，尽量地做到公平。对于不同学习状况的同学给予不同的帮助，也就是所谓的因材施教吧。
做一个威严的老师，但又要不失温柔，是我今后的目标。我要让我的学生明白，老师虽然威严，但其实是爱着他们的，渴望与他们一起谈心的。多关心他们在校园里的生活以及健康，还要经常开班会，了解学生最为关注的方面，了解学生的心理，还有班集体的情况，班级的最新动态，如果有大型的学校活动，也要让每一个同学都参与进来，共同为班级荣誉出谋划策。
要成为一个优秀的小学老师，我不能只仅仅停留于教书这一个环节，这样的我仅仅只是一个教书匠而已。新型的社会需要新型的老师，我不仅要把课教好，还要学会做研究，让自己成为研究型的老师。在平时的教学实践中遇到的一些问题或是发现的一些规律都可以拿来做深层次的理论剖析和研究。
教师践行理想（精选24篇）篇二十
孝道是中国社会发展的文明史，是传统文化的核心，几千年来一直渗透到人们生活的方方面面。本站小编为大家整理了教师践行孝道。
演讲稿。
相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不足到的事，却表现着我们是否对父母有一份孝心。
说起来也真够惭愧的，以上的问题，我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少。但我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜，人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。世界首富比尔。盖茨接受意大利《机会》杂志记者采访，在回答最不能等待的事情是什么时是这样回答的：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母!”语出惊人，发人深思。是啊!父母到了要子女孝敬的时候，已经步入老龄。此时，他们无论在生活上还是精神上都越来越需要子女的孝敬，而这种孝敬主要在亲情，而非全都可用金钱或雇个保姆来替代的。随着年龄的增长，子女孝敬父母的机会也就逐渐减少。商机之类错过了还会再来，而失去父母健在的孝敬机会，那就时不再来，遗憾终生。
所以大力宣传和建立孝道文化，继承和发扬我国善待老人、孝敬父母的传统美德，不仅是建立和谐家庭的重要元素，而且也是建立和谐社会的重要基础。中国台湾作家龙应台谈过一件小事：有一天，她带着85岁的父亲去台北看《四郎探母》的演出，当演到杨四郎深夜潜回宋营探望老母、跪在地上对母亲痛哭时，她发现父亲老泪纵横，泣不成声。因为她父亲受到剧情的感染，想起自己16岁那年，在湖南衡山乡时，一天准备帮母亲到市场去买菜，路上被国民党抓了壮丁。后来，辗转流离去了中国台湾，从此，再也没有见到过来不及道别的母亲……深受剧情感染的不仅是她父亲，曲终人散时，她发现不少中年儿女及老人眼里都有泪光闪动。这就是孝道文化的力量。正如龙应台指出的，人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而孝道文化便是社会最重要的黏合剂。为此，当今弘扬孝道文化要从落实家庭孝道上着手，建立和谐家庭，只有这样，才能树立起尊重老人、尊重父母的社会风气。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!
曾参以孝为一切道德的根本与总和，以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比，似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观，中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”，那就是让同学们回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思;我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物;我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉;我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。这些平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。
“百善孝为先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社会、各个文化道德中永恒的主题，不论古今、中外，人同此心。家庭是社会的细胞，家庭稳定，社会稳定。而孝，正是调节家庭关系的一剂良药。一个孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社会公德和职业道德，效忠国家的人。从孝出发，才能家和万事兴，才谈得上齐家治国平天下。
在座的所有朋友，让我们为父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许只是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许只是一顿粗茶淡饭。也许是数以万计的金钱，也许只是一枚含着体温的硬币……无论用什么方式来回报，无论这种方式是丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，这种感情都是无比珍贵和美好。
孝，是稍纵即失的眷恋，是无法重视的幸福，是一失足成千苦恨的往事……谁言寸草心，报的三春晖，让我们永远记住孝心的存在，记住孝心是无价的。
"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝"同学们一定都会唱这首耳熟能详的歌曲。妈妈，永远是孩子们最安全避风的港湾，孩子，永远都是妈妈心中最璀璨的珍宝。
当孩子的生命孕育在妈妈肚子里的那一刻起，伴随这妈妈的就是坚辛和希望。怀孕的最初，妈妈吃不下饭，不停的恶心呕吐，非常难受，可是为了孩子有一个健全的发育过程，妈妈努力克服反应，一次次地强迫自己吃下饭菜。吐了、又坚持着咽下，反反复复想到自己的难受和坚持可以换来孩子多一些的营养，再苦再难受妈妈们也咬着牙坚持着。
孩子在妈妈肚子里一天天的成长，妈妈的体重也不断的增加，有的增加部分超过了自身体重的一半。曾经那么爱美的妈妈，每一天都要拖着臃肿沉重的身体，小心翼翼的工作学习和做家务。上楼梯累的气喘吁吁，一层楼都要歇好几次，脚肿的像馒头，蹲下来都几乎是不可能。一切行动都要异常小心，这样呵护着肚子里的宝宝。由于体重的增加和身体的变化，很多疾病都找到妈妈，但是为了宝宝的健康，妈妈是不能吃任何药物，只能硬扛着和各种疾病顽强的斗争着。
我曾经遇到过一位这样的妈妈，她的血型是非常稀有的熊猫血。怀上宝宝后血型的冲突让她全身奇痒无比，每一寸皮肤都被抓的溃烂，医生们都建议她拿掉宝宝，如若不然会危及妈妈的生命。然而这位妈妈勇敢的选择了留下孩子。为了宝宝健康她每天仅仅只能依靠一点外搽的中药来缓解钻心的痛痒。在一边流着眼泪一边搽药时，她心里的信念就是：只要有一口气在，就要竭尽全力保护好肚子里的孩子。生孩子时多次昏迷，行走在死亡的边缘。终于生下了一个健康的宝宝，自己却永远的闭上了眼睛···医生们看到这情景，看到这位妈妈伤痕累累，却带着笑容离开人世，整个手术室哭声一片，那一刻所有人都强烈的感受着母爱----这人间最伟大的情感!
不知在哪一篇报道里看过一所学校的"护蛋活动".学校让每一位学生早上从家里拿一枚鸡蛋放在身上，然后进行日常的学习，结果到了放学的时候，没有一个同学的鸡蛋完好无损。
同学们知道宝宝在妈妈肚子里要待上300天左右，这300天里情况不断的变化，到了后期，宝宝发育完全后甚至在妈妈肚子里拳打脚踢，吃喝拉撒睡。为了保护好孩子，妈妈要忍着疼痛安抚孩子静下来，细心观察孩子每一天的发育情况，让孩子在母体里温暖舒服。
同学们，母爱创造者生命的奇迹，普天之下的母亲用她那弱小的身躯孕育着希望，尽管自己经历无数艰辛和痛苦，却把欢笑和舒适留给了自己的孩子，这是多大的反差啊!
十月怀胎后，与死神搏斗忍着剧痛后生下了宝宝。从那一天起，妈妈所有的牵挂和精力都系在孩子的身上。"慈母手中线，游子身上衣"唐代诗人孟郊的这首诗就是母亲真实的写照，人生于世，长于世，却源于父母，世上只有妈妈好，让我们永远铭记母亲生育养育之恩，行中华民族传统的孝道来报答和感恩吧!
养花的人都知道，浇花要浇根。
“孝”是一棵从人的心灵深处生长出来的道德之树的根，根正才能大树茁壮，根深才能枝繁叶茂，根蒂牢固才能花果飘香。没有这个根，学什么都不会对社会、对人类有益，禽兽不如了，所学所做只能是欺世盗名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。这个根、这个本是情感最原始的生发地，一旦触动，便如闪电一般照亮那个地方，最能“摇其心、动其志、利其行”。也就是说最能帮助人回归本性，回归人性，恢复本善。
现在我想请大家思考一下：你有多久没主动给父母打过一通电话了?看到手机的未接来电，你会不会都是先回复朋友、同事，最后才联系父母呢?很多时候，最爱我们的往往最容易被我们忽略，但当我们醒悟的时候，往往觉得太迟。
说心里话，孝道是在父母平安时，缠膝脚下，笑吟吟地听他们唠叨过去的事情，陪着他们开心、落泪。其实，孝道是在每一个季节更替时，你所送去换季的服饰。虽说不是名牌，但它却代表着你赤诚的心，这些足以让父母从儿女的体贴中感受家庭的温馨。孝道是在父母情绪低落时，陪着他们下棋、打牌、或者念一段新闻、小说，让他们在与儿女共同娱乐中找到活在人群中的温暖。孝道是在回家时替父母打理一下家务，或者帮他们做一餐可口的饭菜。孝道是在灯光下帮他们穿下针线，补一下脱裂、不忍舍弃的衣物。孝道是离开父母时，轻轻的道别。孝道是相见时，低低的问候。
说心里话，教师的孝道首先体现在爱国、爱岗。因为我们每个教师自身的成长都离不开国家的培养，离不开自己生存的土地，离不开党和政府的关怀，没有祖国，没有共产党，就没有我们的今天，更没有我们的美好的未来。因此我们只有把祖国的这种大恩大德转化成本职工作的动力，才能以国家和民族复兴为己任，牢记树立一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的教育理念，在本职岗位上勤奋刻苦、无私奉献，努力提高自身的业务素质和教育教学水平，为国家建设和社会发展培养合格人才，将孝字落到实处。
其次，要做到关爱学生，爱生如子，把关心学生的成长视同关心子女的成长，将教育与示范相结合。教师对学生的爱不是姿态性的，不是形式表面的，而是发自内心的，是良心的自然表露，是内在的必然需求。只有这样，教师对学生才具有影响力和感染力，师生关系才会融洽，教育才会有效，教师也才会真正体会到教学不是负担而是一种乐趣。而学生在感受到教师的真诚与关爱时，就会对老师产生崇敬、信任和信赖感，学习兴趣必然大增，其效果也就不言而喻。因为爱是相互关联、相互传递的，教师在为学生付出爱的同时，必然会得到学生爱的回赠。
第三、教师要在孝字上做到以身作则。无论在工作、生活上，还是在校内校外，做一名有孝心、有责任心、有道德、有作为的人民教师和社会公民。
总之，只有从“心”开始，才能把孝道看成一份责任。才能做孝道的践行者。
教师践行理想（精选24篇）篇二十一
我是一名来自xx-xx大学的挂职老师，在来xx-xx之前，便在心中默默勾画我将要服务、战斗、工作的地方是怎样的场景与画面：政府大楼在朝阳下熠熠生辉富丽堂皇，官员出行前簇后拥威武气派，大班台前一杯清茶与一张报纸任我思绪飞扬……无数个镜头在我脑海中闪现，当我跨进xx那一刻起，我不仅仅对这座“一江春水穿城过，十里青山半入城，楚山横地起，汉水接天回”的魅力之城所吸引，更为正处在蝶变期的xx建设而深深震撼!
有人问我，这两年来，你最难忘的事是什么?那是一次刘区长带领团队拜访客商，我们一行四天辗转三个省，拜访十余家企业，签订两个初步合作意向框架协议书。当我们累的精疲力尽、惊叹如此高效时，区长却说：这是我工作最单纯的工作状态，这就是我的休息!当我们抱怨跟踪服务这么久却只能签订框架协议时，区长却说：“xx也要打基础、谋长远，功成不必在我，我愿栽树，后人乘凉!”联想起刘区长办公室门口成天排起的长队，我开玩笑说：“您就像老中医问诊似的工作量，一年 365 天从初一到年三十，没有一天休息，居然还有这么旺盛的精力，您这是打了鸡血呀?”区长却笑着说，“xx的干部不都这样 5+2 ，白 + 黑吗?人活一世不负使命!这，就是我们工作常态”!我便在感叹，这是怎样的一种责任与担当，是怎样的一种付出与奉献!
有人问我，这两年来，你最震撼的事是什么?初来xx，在办公楼里，常常不见领导，我便在寻思，他们这是去哪了?不久便有了答案。那是一个烈日炎炎的晌午，行走之间猛然被一位头顶草帽胡子拉碴黄皮黑瘦的中年男子差点撞了个趔趄，仔细一瞧，居然是我们的政协副主席!一问才知，他已蹲守在项目征迁指挥部 5 天 5 夜没回家，经过团队的奋力攻坚，一个重大项目终于征迁清零!那种钦佩与感动，我无以言表!xx正是有了像主席这样的 1000 余位实施者，才能使 14 个双改项目全面推进，百余个招商项目顺利落户!涉及居民数万余人，征迁房屋 2 万余户，拆迁面积 240 余万方，为xx的华丽转身抹下浓墨重彩的一笔!
在一次征迁动员会上，邓书记曾说：xx，你这个小妮娃，莫看你在学校管个四五千号的人，你去管个拆迁户试试看!看着身边的四大家领导都包保了项目，不马上办，就马上换!我再也坐不住了，此刻我才意识到，原来施工现场才是我的办公室，日晒雨淋就才我的工作环境，推进工程才是我每天思考的工作主题!大家的工作热情时刻鞭策着我不敢有丝毫懈怠。
有人问我，这两年来，你最感动的事是什么?那是一次走访慰问贫困户李秀玲时，我不禁为这个不幸家庭给惊呆了：家徒四壁，男主人中风半瘫，女主人长期服药，家中独子正在高考，病患不仅花光了家中所有的积蓄更欠下数万元的外债，生活的绝境似乎要把这一家人压得支离破碎。但我从谈话中依然能感受到他们对生活的渴求和未来的希冀，原来，这种希望来自于社区领导对这个家庭无微不至的关怀和有效的帮扶措施，除了解决他们基本生活困难外，社区还教会他们生存的技能，给这个家庭带来了一线希望。当得知社区干部专门寻找爱心企业可以帮助孩子顺利完成学业时，两老的眼泪再也忍不住夺眶而出，感叹道：“这是社区领导救了我们一家，还是共产党的干部好啊!”多么可爱的基层干部啊，他们就是在平凡的岗位上践行着对老百姓最朴实的承诺!为他们带来希望和光芒!
有人问我，这两年来，你最快乐的事是什么?在去年年关，一群激情愤慨农民找到政府，经过了解却是农民工工资被项目开发商私自挪用而不予发放，我纳闷，政府在年前三令五申各项措施，就是力保农民工工资发放到位，还是有这样胆大妄为的不良开发商，当书记和区长得知情况后，二话没说立即分配包保任务，不仅督促欠薪的开发商拿出资金发放到位，更是在全区范围内再次来了个地毯式的再次排查，确保每一位农民工都能拿到薪金。当我看着农民工兄弟脸上露出孩子般的笑容欢呼雀跃的回家与亲人团聚时，当我看到同志们从心底发出会心微笑时，我似乎明白了：政府工作的宗旨就是为人民服务，在关键时刻挺身而出，维护人民群众的利益才是我们最大的快乐!
是啊，我们的办公大楼虽然老旧破败，墙壁地板似乎斑驳，但这些都不重要，重要的是在这栋大楼里的干部，是在用坚定的信念、工作的激情和责任与担当，去承载 110 万人民的希望和未来!这样的精神，就像我们的市花紫薇一般，坚定、不挠，适应性强，落地而生根!
也许，终有一天我会离开这座我爱、我思、我念的魅力城市，正如今年的紫薇花儿始终会谢，但是明年的紫薇花依然会美丽绽放，因为有我们的干部、同志在今天播种下了汗水、希望和未来，终有一天，我们会为xx的升华与辉煌而欢呼，为xx的化蛹蝶变而惊叹!“xx好风日，留醉与山翁”，陡然间，我似乎明白，xx和xx的精神已经融入我的血液，渗入我的骨髓，成为我身体的一部分，而我的名字仿佛就是为xx而起，我愿化作象征着责任与担当的千万朵紫薇花儿中的一朵，静悄悄的开放!我叫xx，来自xx，更属于xx!
谢谢大家!
自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了情势多样的学习教育活动，最近学习了习近平主席提出的“三严三实”。实在，早在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。各级新闻媒体纷纭予以专题报导时，作为党员，我就意想到，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众线路教育实践活动进一步深进，“三严三实”会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好不好的重要标准。
当前，我国面临的情势仍然扑朔迷离，随着经济飞速发展带来的情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风“四风”却也在横行霸道，可以说，习“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我党怎样继续领导全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除治病的药方。
作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长时间，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要加强本身修养，为学生建立榜样。
一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。
二要务实取信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
近日，宣汉县三墩初级中学召开了“三严三实”专题学习讨论会，以“践行‘三严三实’要求，如何做优秀教师”为主题，由校长、李作玉主持，学校全体教师参加了学习讨论会。
会上，李校长带领大家深入学习了《关于开展“三严三实”专题教育的实施方案》，逐条解读了“三严三实”（严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实）的具体含义和要求，剖析了背离“三严三实”的“八种病”的现象和病因，强调了践行“三严三实”标准的必要性和重要性。
会上，“作为教师如何践行三严三实，争做优秀教师”展开讨论。大家认为：学高为师，身正为范，严于律已，诲人不倦，两袖清风，甘为人梯，一生奉献。是做好优秀教师的必然要求。
李校长指出，要秉承宣汉县三墩中学一贯以来“严”和“实”的良好作风，把作风建设的良好态势保持下去，进一步营造风清气正的良好氛围。他要求学校全体教师要有鲜明的政治意识，抓好学习，干在实处；要有担当精神，要切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，争做优秀教师而不懈努力。
认真践行“三严三实” 大力加强教师队伍建设——西安市启智学校认真开展暑期政治理论学习#e#按照市教育局党委部署，西安市启智学校党总支专门下发文件，认真部署暑期政治理论学习，并于7月5日至10日组织了暑期政治理论集中学习。
一是精心组织，周密安排，认真确定学习主题。结合学校实际，启智学校确定了以下七个方面的专题学习：重要讲话精神专题、党的十八届四中全会精神和法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、马克思主义哲学原理专题、深化教育教学改革专题、形势政策教育专题。
二是就学习时间、形式及要求作出详细安排。集中学习安排在7月5日至10日，每天学习时间为上午8:30至12:00，下午14:00-17:00。要求每人暑期学习不少于40学时，每名教职工都要有学习笔记。普通教师的学习笔记要在一万字以上，党员领导干部的笔记要在一万五千字以上。在学习教育活动结束后，教师要撰写2000字、党员领导干部要撰写3000字的学习心得文章。
三是认真践行“三严三实”思想，做到了内容充实、学习扎实，力求实效。在一周的集中学习中，既有相关理论及政策法规的学习，还有校班子成员校长李唯宇的《践行“三严三实”提升生命生存质量》及副校长杨瑞的《践行“三严三实”修好身，律好己、干实事》的专题党课讲座，也有外出培训教师、相关专业教师关于培智教育教康结合、自闭症儿童教育以及个别化训练等特殊教育理论和方法技能的研讨，更有部分优秀班主任的经验介绍。
在七天的集中学习中，全体教职工认真听讲，相互研讨，是一次难得的交流和学习，也是一次平时工作的经验分享和总结，达到了掌握新理念、学习新方法、探讨新思路的目的，必将推动教师队伍和学校办学水平的进一步提高。
9月10日，在庆祝第三十一个教师节之际，郑东新区畅和街小学的全体党员教师在朱景福同志的.组织下，开展了“践行‘三严三实’，提高党性修养”的专题教育活动。
学习过程中，朱书记从深刻领会“三严三实”的丰富内涵、深入践行“三严三实”的具体要求和精心组织“三严三实”专题教育三个方面，向全局广大党员干部阐述了“三严三实”的本质内涵、具体要求和重大意义。他指出，提出“三严三实”新要求，语言质朴，思想深刻，内涵丰富，旗帜鲜明。充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义，充分体现了正确的权力观、政绩观、事业观的本质要求，具有极强的指导性。党员教师要在巩固教育实践活动成果中、在推动教学改革发展中和在加强政治思想作风中践行“三严三实”，把“三严三实”作为正心修身的重要守则、教学工作的行动准则，以“三严三实”的作风投身全面深化教学改革实践，更好履职尽责，做好教书育人工作。
在欢庆佳节的同时，亦不忘提升党性的修养，寓教于乐，寓思于行，居安思危。本次“三严三实”党课学习活动的开展，不仅是对党性修养的提升，更是畅和街小学全体党员对严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”精神最好的践行与诠释，相信在党员老师们的模范带头下，畅和街小学定能走向更美好的明天!
作为一名党员同志，同时也是班主任老师，我认真学习了学校组织的多种多样的学习教育活动。最近参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实，这就是所谓的“三严三实”。
学习完“三严三实”之后，我认为作为一位党员教师，关键要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地干好本职工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。对于初中的学生而言，教师的一言一行都被孩子们看在眼里，而初中生正处在成长时间，对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好平常教学管理工作的同时，更要做好以下几点。
一：为人师表
教者要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样。教育工作者一定要注意为人师表，言传身教。在高邮各大论坛以及寄语上，关于教育的帖子还是比较多的。笔者做了统计，多数是关于有偿家教的。我们一定要自觉抵制歪风邪气的侵袭，守住校园这片洁净的乐土，不被社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
二：务实取信
做人要实在，做老师更要实在，千万不要想着偷奸耍滑，因为谁也不傻。做老师的一定要想着学生的发展，家长的重托，坚持一切为了学生，一切以学生需要为本。
教师除了教书之外，还要育人。实实在在教书，要做到有效备课，设计好教学环节。务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。
三：虚心接纳各方面意见
作为老师，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，特别要多多关注后进学生。对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
四：服务意识
作为老师要有服务意识，我们是为家长、为学生服务的。有的老师意识缺乏，家长会变成了批判会，起码的沟通都忘记了。作为中层干部的老师，除了为家长、为学生服务外，还要为其他普通老师服务。但有些人，官不大，架子倒不小，他们可能没有意识到权力源自人民，没有人民赋予的权利，你可能什么都不是。任何老师都不能用手中的权利搞特殊、谋私利。
通过对三严三实的学习，我将认真践行，时刻自省，努力提升自己，不辜负领导、家长的重托。
教师践行理想（精选24篇）篇二十二
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，最近学习了“三严三实”。其实，早在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。各级新闻媒体纷纷予以专题报道时，作为入党积极分子，我就意识到，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，“三严三实”会逐渐成为所有入党积极分子干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好不好的重要标准。
当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。但是，随着经济飞速发展带来的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”却也在横行无忌，可以说，习“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我党怎样继续领导全国人民为中华民族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除了治病的药方。
作为一名入党积极分子，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。
一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。
二要务实守信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
学习了十二届全国人大二次会议xx代表团的审议时作的重要讲话，尤其是“三严三实”的要求，作为一名党员教师，让我深受感触，也随时提醒着我要始终保持党员的优秀节操，坚守岗位、兢兢业业。不负人民教师的光荣称号，不负党的嘱托。以下说说我对“三严三实”精神的体会：
一、以身作则，时刻保持教师形象，在群体中起引领示范。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。而作为一名教师，我觉得要时刻约束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始终管住自己，把住小节，真正做到“挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验”。
二、关爱幼儿，真正履行教师职责，不负家长的信任。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，敬畏人民赋予的权力。作为一名教师，手里的“权”，既是对孩子的关爱，要对每一个孩子一视同仁，不偏袒任何一个孩子。要对得起家长对教师的信任，关爱每一个孩子，真正促进孩子全身心的成长。
三、自我约束，不为蝇头小利而迷失自我，树立党员教师的优秀形象。
严以律己，就是要手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。常怀律己之心，既是对党的事业高度负责，也有利于个人的健康成长。只有常怀律己之心，才能坚守道德防线，永葆政治本色。作为一名教师，认真工作，关爱幼儿是自己的本职工作，不收受家长的财务，树立党员教师清正廉洁的`形象是我们每个党员教师的义务。
四、务实进取，要在平凡的岗位中努力体现自己的价值。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。对于幼儿教育而言，身负着培育下一代的重任，我们要认真钻研课堂，投放适合孩子发展的适宜材料来促进幼儿的发展，真正切实为幼儿各方面能力的提升而做出自己应有的贡献。
五、勇于承担，在日常的教学工作中开拓创新，贡献自己的青春智慧。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践和历史检验的实绩。在教育的第一线，我们要善于总结和反思，要勇于创新，运用自己的聪明才智使幼儿更智慧的学，老师更智慧的“教”，促进幼儿最大化的发展。
六、实实在在，在教师群体中起典范作用。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。无论是谋事还是创业还是做人，“实”是对一个人作风的基本要求。实是实在，是老实，是诚实。做人、做事和创业三者也是紧密联系的，如果一个人做人“实”，其做事也必然“实”，创业也会“实”。毋庸讳言，现实中有些干部喜欢做表面文章、搭花架子；有些干部对上级阳奉阴违，对群众则成了“官油子”、不办实事。凡此种种，都是不以实立身，不以实为守，不以实行事。而作为教师“诚实”“守信”是我们的基本准侧，身正为范，要时刻把教师形象记挂心头，严格要求自己，才能对得起“党员教师”的称号。
以上就是我们的一些感悟和体会，我也将认真把“三严三实”渗透到我日常的工作中去，成为我做事做人的准则，努力践行一名“党员教师”的神圣使命。
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。
作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
(一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
(四)敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
教师践行理想（精选24篇）篇二十三
第一段：介绍教育践行的概念和意义（约200字）。
教育践行是指教师将教育理念和知识转化为行动，通过实际的教学实践和教育活动来培养学生的能力和素质。它强调教师在教育中的有效参与和实践，使学生的学习更加有意义、有效和个性化。教育践行旨在让教师不仅将知识传授给学生，还要关注学生的全面发展和个性特点，引导学生进行自主学习和实践探索。教育践行的实施有助于提高学生的学习兴趣和动力，培养他们的创造力和批判性思维，为他们的未来发展打下坚实基础。
第二段：教育践行的具体方式和方法（约300字）。
教育践行可以通过多种方式和方法实施。首先，教师可以通过项目制和课程设计来整合不同学科的知识，让学生在实际的问题解决过程中学习和应用知识。其次，教师可以利用实验、调研、实地考察等方式，让学生亲身参与和体验，提高他们的学习兴趣和实践能力。此外，教育践行也强调教师的个人示范作用和榜样力量，通过自身的行为和言传身教，激励学生积极参与到实践中去。教育践行还可以通过与社区、家长以及其他教育资源的合作，为学生提供更多的实践机会和资源支持，拓宽他们的学习领域。
第三段：教育践行对学生发展的影响（约300字）。
教育践行对学生的发展有着积极的影响。首先，通过实践的学习方式，学生能够培养实际动手和解决问题的能力，增强自信心和自主学习的能力。其次，实践活动能够拓宽学生的视野，并使他们对社会和世界有更为深入的理解和认识，促进他们的全面发展。此外，实践中的合作和交流也有助于学生的团队精神和沟通能力的培养。通过实践活动，学生还能够更好地发现自己的兴趣和优势，并为未来的职业选择做准备。
教育践行对教师的专业发展也起着重要的启示。在实践中，教师需要不断反思和总结教学经验，不断更新自己的教学方式和方法，提高自己的教育素养和专业水平。实践中的问题和困惑也能够激发教师的创新思维，促使他们不断适应教育变革和学生的需求。此外，教育践行还需要教师与同行进行交流和分享，通过交流与合作，提升彼此的教学水平和教育效果。
第五段：结语（约200字）。
教育践行是一种促使教师实践教育理念的重要方式和方法。通过教育践行，教师能够将理论知识转化为实践动作，充分激发学生的学习兴趣和能动性。在教育践行中，教师也将得到自身教育能力和专业素养的提升，为学生的发展和未来做出积极贡献。因此，我们应该积极践行教育，不断探索和创新教育的方式和方法，努力为学生创造更好的学习环境和教育条件。
教师践行理想（精选24篇）篇二十四
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好!今天，我荣幸地站在这神圣的国旗下演讲，满怀激动。我演讲的主题是我身边的孝道故事。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”同学们一定都会唱这首耳熟能详的歌曲。妈妈，永远是孩子们最安全避风的港湾，孩子，永远都是妈妈心中最璀璨的珍宝。
当孩子的生命孕育在妈妈肚子里的那一刻起，伴随这妈妈的就是坚辛和希望。怀孕的最初，妈妈吃不下饭，不停的恶心呕吐，非常难受，可是为了孩子有一个健全的发育过程，妈妈努力克服反应，一次次地强迫自己吃下饭菜。吐了、又坚持着咽下，反反复复想到自己的难受和坚持可以换来孩子多一些的营养，再苦再难受妈妈们也咬着牙坚持着。
孩子在妈妈肚子里一天天的成长，妈妈的体重也不断的增加，有的增加部分超过了自身体重的一半。曾经那么爱美的妈妈，每一天都要拖着臃肿沉重的身体，小心翼翼的工作学习和做家务。上楼梯累的气喘吁吁，一层楼都要歇好几次，脚肿的像馒头，蹲下来都几乎是不可能。一切行动都要异常小心，这样呵护着肚子里的宝宝。由于体重的增加和身体的变化，很多疾病都找到妈妈，但是为了宝宝的健康，妈妈是不能吃任何药物，只能硬扛着和各种疾病顽强的斗争着。
我家楼上有这样一位阿姨，她是一位这样的妈妈，她的血型是非常稀有的熊猫血。怀上宝宝后血型的冲突让她全身奇痒无比，每一寸皮肤都被抓的溃烂，邻居们都劝她拿掉这个宝宝，听说医生们都建议她拿掉宝宝，如若不然会危及她的生命。然而这位妈妈勇敢的选择了留下孩子。为了宝宝健康她每天仅仅只能依靠一点外搽的中药来缓解钻心的痛痒。在一边流着眼泪一边搽药时，她心里的信念就是：只要有一口气在，就要竭尽全力保护好肚子里的孩子。听妈妈和领居们说说这位阿姨生孩子时多次昏迷，行走在死亡的边缘。终于生下了一个健康的宝宝，自己却永远的闭上了眼睛···妈妈带着我去看望这位阿姨，来了很多的邻居，医生们看到这情景，看到这位妈妈伤痕累累，却带着笑容离开人世，整个手术室和病房哭声一片，那一刻所有人都强烈的感受着母爱----这人间最伟大的情感!
不知在哪一篇报道里看过一所学校的“护蛋活动”。学校让每一位学生早上从家里拿一枚鸡蛋放在身上，然后进行日常的学习，结果到了放学的时候，没有一个同学的鸡蛋完好无损。
同学们知道宝宝在妈妈肚子里要待上300天左右，这300天里情况不断的变化，到了后期，宝宝发育完全后甚至在妈妈肚子里拳打脚踢，吃喝拉撒睡。为了保护好孩子，妈妈要忍着疼痛安抚孩子静下来，细心观察孩子每一天的发育情况，让孩子在母体里温暖舒服。同学们，母爱创造者生命的奇迹，普天之下的母亲用她那弱小的身躯孕育着希望，尽管自己经历无数艰辛和痛苦，却把欢笑和舒适留给了自己的孩子，这是多大的反差啊!十月怀胎后，与死神搏斗忍着剧痛后生下了宝宝。从那一天起，妈妈所有的牵挂和精力都系在孩子的身上。“慈母手中线，游子身上衣”唐代诗人孟郊的这首诗就是母亲真实的写照，人生于世，长于世，却源于父母，世上只有妈妈好，让我们永远铭记母亲生育养育之恩，行中华民族传统的孝道来报答和感恩吧!