教务员的职业评估(实用13篇)

时间:2024-11-19 作者:笔尘

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教务员的职业评估(实用13篇)篇一

大学学了四年人力资源,hr老师讲职业生涯规划,我觉得是一纸空文,完全是个虚幻的东西,搞不懂。毕业后做了近三年的hr管理,招聘、培训、薪资、社保、档案户口劳动管理等杂七杂八的事情都干过了,问我什么是职业生涯规划,我照样答不上来。

在深圳做了一段时间的猎头,浏览了数万份,接了几十个中层以上的case,收获很大,对于职业生涯规划,我终于能说上个一、二、三了。

在这里,我把我总结的这几点记下来,以便能给看我空间的朋友们一点建议:

比如大学刚毕业,只做了个小助理,小工程师技术员,过三年,哪怕五年,title上一定要有提升,职业轨迹应该是不断上升的。这样一些中高端职位才会亲睐你。切记,一年一跳是企业招聘最忌讳的,所以一般最好在同一家企业稳定至少2-3年是必须的,否则你的简历一定会在第一关被hr摒弃。

有人说,兴趣爱好比什么都重要,我学了一个专业,但是我最感兴趣的却不是这个领域的工作,我需要调整。这个是可以接受的,职业生涯规划没有强制性,只有建议,讲究的是双赢,也就是在结合个人自身的兴趣爱好的基础上,指导你如何更好的发展。

总之,就我到现在为止,搜寻推荐的高端人才中,只要符合以上条件的,一般都会成为企业hr及用人部门眼前一亮并火速约之见面的候选人,成功率也极其高。只是千军易得,一将难求,一般人都是几十年换来换去,最后能脱颖而出的也就少之又少了,所以最后就只剩下那么一小撮人被各大企业竞相标高价挖来挖去了。

教务员的职业评估(实用13篇)篇二

职业生涯规划实质上是个人对职业生涯发展的目标、实现策略、反馈修正等的规划,应该从个人和企业两个层面来进行行之有效的安排,今天首先要说的是职业规划之前对于员工的评估和诊断。题目中所说的包括了性格、兴趣、爱好、知识结构、能力高低、经验特长等,重点应该要围绕职业适应性来做。

职业适应性测量主要从个体的动机、需求、兴趣等方面考察人与工作之间的匹配关系。对于这一类测试可以了解被测试人的生活目的、追求或愿望,反映出其对工作的期望,因此对于选拔人员、激励设计等方面很有参考价值。主要项目包括:

一、生活特性问卷。

生活特性问卷是为评定被测试人的动机水平二编制的,测验从风险动机、权利动机、亲和动机、成就动机四个方面描述被测试者的动机模式和强弱程度。可以判断出一个人的性格是否过于保守或鲁莽、是否过于追求权力、能否通过人际关系促进团队建设等。

二、个体需求测验。

个体需求测验是测查被测试者对生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要等各大类生活需要的程度,可以全面列出个体的需求状况和需求主次形态,并可定性、定量分析员工的总体结构、需求分布模式以及各种需求的强弱程度。

三、价值取向评估。

价值取向评估是是通过对个人价值观的调查,反映出他对事物的评价,在企业的工作过程中对工作可能会产生的做法。在同一个单位中,有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,也有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度,如果两个人的价值观相反,那么就会采取完全相反的行为,将对组织目标的实现起着完全不同的作用。

四、职业兴趣测验。

职业兴趣测验是职业素质的一个方面,在人的职业活动中起着重要的作用,要做到个人的职业兴趣特点与职业环境所要求的职业兴趣类型相匹配,就需要进行此类测验。最为著名的就是“霍兰德职业性向测验了”其基本思路就是先测量个人的职业兴趣,然后在根据自己的职业兴趣特点来查找适合自己的职业。

教务员的职业评估(实用13篇)篇三

水文与水资源工程培养具有扎实自然科学知识,较好人文科学知识,较强的计算机、外语、管理方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识,能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护等方面的勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程师人才。

水文与水资源工程专业毕业生的专业与职业匹配业度、毕业一年薪酬数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指、发展前景指数、全球化指数、舒适度指数、创业指数、学习压力指数高于各专业平均值。整体来说,就业环境在各个专业排名前列。

水文专业的研究前沿。

世界范围内的水资源短缺,引发了人们的对水资源管理利用的广泛、深入的研究,研究如何精确评价地区水资源,水资源在各部门的优化配置,水环境保护,水污染的防治是该专业研究的前沿课题。水资源评价方面采用了gis、gps、rs即3s技术,在水资源配置保护方面,人们开始研究环境水力学和生态水力学,这一切使水文这一传统的学科焕发了新的生机。

水文专业的能力要求。

水文水资源工程专业的本科毕业生应该具备的专业要求:

掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识;

3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力;

4.熟悉国家的方针、政策和法规;

教务员的职业评估(实用13篇)篇四

规划往往赶不上变化。这要求我们进行职业目标的评价和调整,及时了解情况的变化,分析实际情况和目标的实现程度,进行职业目标的评价,修正和调整,重新制定适合自己发展的职业目标,确保可行性,完成职业目标的实现。

1、如果公司内没有被排斥,卧虎会重新选择公司。

2、如果公司的管理理念不符合我自己的理念,甚至矛盾,我会选择离开公司寻求新公司。

3、如果公司福利不好,或者工资水平与其他同等公司差距很大,我会离开公司寻求新公司。

4、如果公司破产,我会事先选择新公司做准备,知道公司运营结束后在新公司面试就职。

1、在大学阶段,如果我发现我不适合外贸工作,我会选择走金融方向的路线,进入银行工作,重新制定职业计划。

2、工作初期,如果发现不适合外贸工作,考研究生和公务员,寻求新的发展方向。

3、工作中期,如果发现我不适合管理,赢得机会,培训mba课程,提高自己的管理能力。

4、工作后期,如果发现我不适合上层管理,我会选择提前退休或在新公司工作。

实施战略评估:。

1、如果我的亲民管理路线不合适或没有效果,我会选择走其他管理路线。

2.如果短期工作太累或压力太大,我会选择休假,去其他地方散心修养。

3、长果长时间过度劳累或压力过大,我会选择其他公司。

4、假如公司文化影响力不足,我将加强公司影响力,同时融入自身的管理理念和自身的文化影响因素。

其他因素的评价。

1、身体发生重大疾病时,我选择退休,恢复身体后再就业。

2、如果家庭发生重大变化,如果需要大量资金,我会适当选择工资高的工资就业或抵押贷款,如果需要长时间陪伴家庭,我会选择退休,陪伴家庭渡过难关。

3、经济状况不足以维持家庭整体开支的时候,我会尽量减少开支,同时找第二个职业填补家庭。

一般来说,我每年制定一次评价计划,每年制定当年的具体计划,每月修订,按年月周细分具体计划,总结。积极修正和检查战略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情况下,例如职务变更和职业变更时期,随时评价调整,适当缩短计划周期,计划工作。

1、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己竭尽全力,能力就会发挥出来,每个阶段都有切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是经济目标)也不会失败,给自己很多压力本身就是失败。

2.差距。

a.跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验。

b.作为高级职业经理所需的技能、创新能力。

c.身体适应能力有差异。

d.社交圈太窄了。

3、如何缩小差距。

a.教育训练方法。

(1)充分利用在学校学习的时间,为自己补充必要的知识和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、考试技能资格证书等。

(2)充分利用公司为员工提供的训练机会,争取更多的训练机会。时间:长期。

b.讨论交流方法。

(1)学校期间多与老师、同学讨论交流,毕业后多与其中一些人交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通,加深理解利用出身者的许多优势,参加出身者的联谊活动,经常与他们接触、交流。

c.实践训练方法。

(1)锻炼自己的注意力,在喧闹的环境中也能考虑问题,正常工作。在大而喧闹的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食和生活习惯。每天保证睡眠6~8小时,每周锻炼3次以上。

(3)充分利用自己的工作条件扩大社交圈,重视同学的交往圈,重视与每个人的交往,无论身份贵贱还是亲密。

自我评价是个人职业规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。有效的个体工商户规划要求规划者首先对自己进行全面的分析,通过自我分析,正确深入了解自己,才能对自己未来的工商户做出最好的选择。无视自我评价,你的职业计划很容易中途死亡。自我评价的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情人、潜力等。也就是说,明确自己是谁,自己想做什么,自己能做什么。

正确的自我评价。

自我评价是个人职业规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。有效的个体工商户规划要求规划者首先对自己进行全面的分析,通过自我分析,正确深入了解自己,才能对自己未来的工商户做出最好的选择。无视自我评价,你的职业计划很容易中途死亡。自我评价的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情人、潜力等。也就是说,明确自己是谁,自己想做什么,自己能做什么。

常说当局迷,一个人对自己的认识总是单方面的,所以在你的自我评价中应该包括别人的意见,我们称之为角色建议。

美国福特汽车首席专家路易斯罗斯说:在知识经济时代,知识就像牛奶一样,纸箱上贴着有效期,到了有效期,你还没有更新所有的知识,你的职业生涯很快就会被腐蚀。

适当的职业有多重要,就像鸟需要飞一样,你的职业是你飞的翅膀,那是你梦想开始的地方。能飞多远完全取决于判断力的正确性,所以必须有明确的职业发展方向。

人生的职业发展要有明确的目标,无论是学业还是专业,都要与职业目标协调一致。如果职业没有目标,职业可能随时处于停滞状态。

(1)盘点自己。

(2)分析自己。

这是一个非常有用的机会评价工具(swot法)。

劣势分析:性格弱点经验或经验不足。

机会分析:社会大环境分析自己选择企业的外部分析人际关系分析潜在的危险分析。

分析自己的学业、专业和职业。学业是职业发展的基础,根据自己的能力和专业选择自己的职业,确立职业目标。明确认识自己,就是完美组合自己的专业和职业,处理专业和职业的五种关系:专业包容职业以专业为中心的专业与职业部分重合的专业与职业相关的专业与职业分离。

职业目标必须自己认真选择:认真评价选择的结果对目标有信心的行动想要完成的适合你的生活模式符合你的价值观。同时,请注意不要太贪婪。目标具体明确,高低适度兼顾平衡的个人目标必须与企业目标一致。

(4)目标的设定。

要根据自己的最佳天赋、最佳性格、最大兴趣、最有利环境等信息。通常设定目标时分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。

直接经理会和员工谈具体的职业发展之路最终将具体提供哪些培训、发展空间和资源支持紧密结合。李万军从普通工程师晋升为微软公司最年轻的部门经理他的成功首先来自个人兴趣和对技术的痴迷其次来自公司的大力支持。如今微软全球都在使用他发明的系统大大提高了公司内部的管理效率。李先生不仅为公司做出了贡献还为自己创造了价值。

制定职业发展的具体规划。

很多时候,人们对于自己想找什么样的工作,心里无数。事实上,你需要知道你有什么特点。如果你没有一定的资格,或者在你感兴趣的领域没有经验,那么你就没有任何意义来决定计划和目标。商业巨子j?c先生,c先生?突尼说:心中有目标的普通员工,有可能成为创造历史的人物。心中没有目标的人,只有普通员工。有没有目标和计划,决定一生能走多远。

李先生是公司职员,希望通过职业发展顾问重新定位。他为自己制定了成为店铺经理的发展计划。显然,李先生已经确定了他想要达到的目的,职业发展顾问的任务是帮助他设计和规划实现目标的行走路线图,并做出当前职业决策的选择。

职业目标评价首先是自我分析,然后是职业兴趣和职业能力,然后是个人特质、职业价值观和合格能力,最后是自我分析总结。职业目标是指个人在选定的职业领域内将来要达到的具体目标,包括短期目标、中期目标和长期目标。职业规划的评价和反馈过程是个人对自己的认识过程,也是对社会的认识过程,是使职业规划更加有效的有力手段。

教务员的职业评估(实用13篇)篇五

在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书cpa考试中的两门;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人,在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。

整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下:与他人的关系方面:对待他人很热情,容易与人交往,外向。活泼,健谈,经常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松,与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我,比较直率。对他人有较强的依赖性,需要别人的支持才能维持自信心。

决策能力方面:思维敏捷,反应迅速,学习能力强。比较遵循常规,又能保持一定的开放性。即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事,不能冷静思考分析。

做事风格方面:做事时候,缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别人的支持,喜欢与人共同工作。不排斥新事物和新观念,同时能够考虑到传统。倾向于接受外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。能够克制自己,对事情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。

心理健康方面:情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。生性多疑,不能信任他人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,能为自己的失误承担责任。心平气和,很少紧张,对他人也很少感到不满或者厌烦。

适宜的工作类型:经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责权利的明确、统一,给予个人努力和成就的机会。

优势与不足:具有很强的影响别人、说服别人的倾向,也具备相应的能力,喜欢帮助人,有责任心,对人慷慨,人际交往能力强,人们通常认为随和、有亲近感,喜欢跟你做朋友,所以朋友很多。同时也常为友情所累,不会拒绝别人的要求,过多的承担任务和责任,从而影响了自己的生活。

今后的发展方向:需要管理能力或者需要热心、社交能力强的工作中,兴趣维持的持久,工作动机和上进心比较强,容易取得成就。推荐的职业如:销售人员、管理者,人力资源管理者等。

研究发现:职业满足会使我的工作主动性更强,积极性更高,更愿意去工作。以下不是简单的告诉我什么样的工作适合我,而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要,我还需要从中选出我认为最重要的,因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的发展而发展,不是一成不变的,有时候岗位的发展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。这些特质可以帮助明确如何主动的'发展或争取我岗位中的那些特质。

(1)我直率、果断,能够妥善解决组织的问题,是天生的领导者和组织的创建者。我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想,是思想家和长远规划者。

(2)我逻辑性强,善于分析,能很快地在头脑里形成概念和理论,并能把可能性变成计划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。我看重智力和能力,讨厌低效率,如果形势需要,可以非常强硬。我习惯用批判的眼光看待事物,随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。

(3)我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题,为了达到目的,我会采取积极行动,我喜欢研究复杂的理论问题,通过分析事情的各种可能性,事先考虑周到,预见问题,制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源,推动变革和创新。

(4)愿意接受挑战,并希望其他人能够像自己一样投入。

(5)我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。

(6)我考虑问题不是非常理智,有些喜欢感情用事,容易受无关因素影响。我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情,学会正确地释放自己的情感,而不是爆发,并获得自己期望和为之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的经验、能力。我需要接受他人实际而有价值的协助,才能更好的提高能力并获得成功。

教务员的职业评估(实用13篇)篇六

自我评价是个人职业规划的基础,也是能否获得可行的规划。

方案。

的前提。有效的个体工商户规划要求规划者首先对自己进行全面的分析,通过自我分析,正确深入了解自己,才能对自己未来的工商户做出最好的选择。无视自我评价,你的职业计划很容易中途死亡。自我评价的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情人、潜力等。也就是说,明确自己是谁,自己想做什么,自己能做什么。

正确的自我评价。

自我评价是个人职业规划的基础,也是能否获得可行的规划。

方案。

的前提。有效的个体工商户规划要求规划者首先对自己进行全面的分析,通过自我分析,正确深入了解自己,才能对自己未来的工商户做出最好的选择。无视自我评价,你的职业。

计划。

很容易中途死亡。自我评价的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情人、潜力等。也就是说,明确自己是谁,自己想做什么,自己能做什么。

常说当局迷,一个人对自己的认识总是单方面的,所以在你的自我评价中应该包括别人的意见,我们称之为角色建议。

美国福特汽车首席专家路易斯罗斯说:在知识经济时代,知识就像牛奶一样,纸箱上贴着有效期,到了有效期,你还没有更新所有的知识,你的职业生涯很快就会被腐蚀。

适当的职业有多重要,就像鸟需要飞一样,你的职业是你飞的翅膀,那是你梦想开始的地方。能飞多远完全取决于判断力的正确性,所以必须有明确的职业发展方向。

人生的职业发展要有明确的目标,无论是学业还是专业,都要与职业目标协调一致。如果职业没有目标,职业可能随时处于停滞状态。

(1)盘点自己。

(2)分析自己。

这是一个非常有用的机会评价工具(swot法)。

劣势分析:性格弱点经验或经验不足。

机会分析:社会大环境分析自己选择企业的外部分析人际关系分析潜在的危险分析。

分析自己的学业、专业和职业。学业是职业发展的基础,根据自己的能力和专业选择自己的职业,确立职业目标。明确认识自己,就是完美组合自己的专业和职业,处理专业和职业的五种关系:专业包容职业以专业为中心的专业与职业部分重合的专业与职业相关的专业与职业分离。

职业目标必须自己认真选择:认真评价选择的结果对目标有信心的行动想要完成的适合你的生活模式符合你的价值观。同时,请注意不要太贪婪。目标具体明确,高低适度兼顾平衡的个人目标必须与企业目标一致。

(4)目标的设定。

要根据自己的最佳天赋、最佳性格、最大兴趣、最有利环境等信息。通常设定目标时分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。

直接经理会和员工谈具体的职业发展之路最终将具体提供哪些培训、发展空间和资源支持紧密结合。李万军从普通工程师晋升为微软公司最年轻的部门经理他的成功首先来自个人兴趣和对技术的痴迷其次来自公司的大力支持。如今微软全球都在使用他发明的系统大大提高了公司内部的管理效率。李先生不仅为公司做出了贡献还为自己创造了价值。

制定职业发展的具体规划。

很多时候,人们对于自己想找什么样的工作,心里无数。事实上,你需要知道你有什么特点。如果你没有一定的资格,或者在你感兴趣的领域没有经验,那么你就没有任何意义来决定。

计划。

和目标。商业巨子j?c先生,c先生?突尼说:心中有目标的普通员工,有可能成为创造历史的人物。心中没有目标的人,只有普通员工。有没有目标和计划,决定一生能走多远。

李先生是公司职员,希望通过职业发展顾问重新定位。他为自己制定了成为店铺经理的发展计划。显然,李先生已经确定了他想要达到的目的,职业发展顾问的任务是帮助他设计和规划实现目标的行走路线图,并做出当前职业决策的选择。

教务员的职业评估(实用13篇)篇七

大学生进行职业生涯规划的第一步是对自己形成一个全面深刻的认识,也就是进行自我剖析。自我剖析可以从以下几个方面进行:

一是要明确自己的生活目标。具体的说,就是要明确自己在一定时期内的生活目标,包括短期、中期和长期的目标。目标是职业生涯规划的起点,也是职业生涯规划的归宿。职业生涯规划要在明确生活目标的前提下来制定,这样进行职业生涯规划才有方向。此外,如果生活目标有所改变,职业生涯规划也要作相应的调整。进行职业生涯规划就是为实现一定的生活目标服务的,因此,生活目标也是制定职业生涯规划的归宿。

二是要认真考虑自己的价值观。价值观是人们判断事物是否具有满足自身需要的特性时所持的基本观点。价值观指导着人们对各种可能的职业道路的选择。在对各种可供选择的职业道路进行选择之前,首先要依据个体自身的价值观对这些职业进行价值评估与判断,然后才能选出最符合自己需要的职业道路。比如有些人把工作的稳定性看得最重要,而对职业的经济收入要求并不是太高,公务员或者事业单位的职业岗位也许比较适合;有的人对职业的经济收入期望很高,愿意为了更高的经济收入而承受巨大的工作压力,因而某些充满挑战的业务类的岗位也许比公务员岗位要更适合。

三是要了解自己内心的真实需要和职业兴趣。需要是个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的需求,是驱使个体进行职业规划,坚持职业道路,实现职业理想的内部动力源泉。人们必需根据自己的需要来选择职业道路。职业兴趣是个体力求从事某项职业的心理倾向,也是推动人们克服困难、坚持职业道路,实现职业理想的巨大动力。个体在从事自己感兴趣的职业时会有积极和愉悦的情绪体验,从而不知疲倦,享受着自我实现的幸福感。因此,个体在进行职业生涯规划时必需尽量选择自己感兴趣的职业。如果选择了自己不感兴趣的职业,每天都强迫自己做自己不喜欢的工作,职业生活将会很枯燥乏味。长此以往,也许有一天还是会被自己感兴趣的职业所吸引而调整改变自己的职业道路。此外,每个人都有自己感兴趣的职业圈,大学生可以将自己感兴趣的职业列出来认真分析和评估。

美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩在1978年出版的《careerdynamics》一书中提出了职业锚理论。职业锚是指人们终身所认定的、在一次职业选择之中最不肯舍弃的东西。它是“自我意向的习得部分,与自省动机、价值观和能力相联系”。薛恩指出,职业锚的概念能清晰地反映个体的潜在需要和动机。根据职业锚的理论,人们在进行职业选择时有些东西是始终不肯放弃的,那就是他的职业锚。比如说把经济收入看得最重要的人在进行职业选择时,始终不肯放弃高收入的律师职业,尽管工作压力非常之大,他也能承受,而不愿选择公务员职业。

四是对自己的职业能力进行客观的评价。能力是职业规划和职业选择必须首先考虑的因素。这不仅包括自己的专业能力,也包括其他方面的能力和特长,如外语方面的能力、人际交往和沟通方面的能力、语言表达能力等等,这些都是在进行职业规划和职业选择时必须认真考虑的因素。

通过从以上几个方面对自己进行认真的剖析以后,可以对自己形成一个清晰而全面的认识,但是这种纯粹的自我剖析有时会带有较强的主观性,因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理测验量表的帮助。有许多的心理测量量表可以帮助我们充分地认识自我,对自己进行科学的客观的评估。比如在人格方面有明尼苏达多项人格测验(mmpi)、卡特尔人格测试、艾森克人格问卷等等;测量职业兴趣方面有明尼苏达职业兴趣问卷、霍兰德职业倾向测验量表等等。

前面所述的自我剖析与自我评估是个体对自我的主观方面的分析,而就业环境分析是个体对客观环境的分析。就业环境的分析是全方位的分析,包括对职业环境、社会的整体就业形势、专业的就业圈、行业的环境、企业的环境等等。对就业环境进行认真的分析有助于大学生深入了解当前的客观就业环境和形势,了解就业市场的需求,然后有针对性地进行学习,为毕业后的就业事先做好充分的准备,避免闭门造车。同时,大学生必须根据就业形势来制定自己的职业生涯规划,并根据自己对就业形势认识的深入和就业形势的变化作适当的调整。

当前许多大学生对整个社会的就业环境缺乏了解,甚至一无所知,等到毕业的时候到人才市场一看,发现用人单位的岗位需要与自己在学校所学的知识存在较大差异。因此,笔者建议大二大三的学生到人才市场看看,或者到人才网上看看相关职业和岗位需要那些方面的能力和素质,甚至还可以尝试性地找找工作,然后有针对性地培养相关的能力,为自己的职业生涯做好准备。

在对自我有了比较清晰的评价和对就业环境有了全面的把握的基础上,就可以在自己可能的职业圈范围内进行仔细的分析比较,最终确定一个或者几个自己适合的职业,这就是职业定位的过程。选择的这些职业必须是符合自己的价值观、职业兴趣、需要和能力的,同时也必须是符合客观就业环境的。职业定位是大学生进行职业生涯规划的中心环节,进行职业生涯规划最终的落脚点就是要进行职业定位。职业定位是一个职业选择和决策的心理过程,要求对自己可能的职业圈范围内的所有职业进行认真的分析判断和比较,最后做出职业选择。这个分析比较和选择决策的过程是非常复杂的,并且以对自我和客观环境的分析为前提,还要综合考虑各个方面的因素。

对于所选定的职业,个体寻找与该职业相关的具体工作,在工作中体验该职业,发展职业方面的能力并积累工作经验,这个过程就是职业实践。职业实践是个体检验自己的.职业选择和职业规划的客观标准。个体制定的职业规划是主观的意识层面的东西,主观的东西难免有偏差,必须通过客观的职业实践来检验其正确性。职业实践中如果个体发现先前的职业选择和职业规划并不符合自己的个性特点和客观的就业形势,那就要回到前面的步骤,调整职业规划,重新剖析自我和分析客观就业环境,重新选定职业,再次进行职业实践。在职业实践方面,大学生可以先找自己所选定的职业做兼职,通过实际工作,去亲身体验该职业,包括职业工作环境,职业发展前途等。亲身体验能发现很多东西,如果发现职业的现实与自己原有的设想差距很大,就需要及时调整自己原有的职业规划。举个例子来讲,某个法律专业的学生一开始觉得律师职业收入很高,想毕业后从事律师工作,大学时在律师事务所找到了一份兼职工作,通过切身体会发现,自己有很多方面并不适合做律师,律师需要处理各种复杂的社会关系,面临极大的业务压力,而且收入也呈现二八现象,并非每个人都能有高收入,而自己又是一个极其内向的学生,很难达到律师职业对人际沟通和协调能力的要求。这时他也许需要调整原有的职业规划。此外,通过兼职也可以积累相关的工作经验,为毕业后找工作,从事相关职业做好准备,提前开始相关的职业生涯。

职业生涯发展阶段理论把人生看作一个职业发展的过程。美国学者萨柏()提出了职业生涯发展的五阶段论,他将职业生涯分为成长、探索、建立、维持和衰退五个时期。美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩()根据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作的主要任务,将职业生涯分为九个阶段。可见一个人的职业生涯不仅是一个独特的客观发展过程,也是个体自身职业心理发展的过程。在这个过程中,个体通过职业实践,职业心理得到发展,个体的职业价值观、职业需要、职业兴趣、能力都会发展,同时,客观的职业环境、社会就业环境也都在不断发展变化。所以在科技革命不断深化,社会变革不断加剧的今天,个体的职业规划不可避免地要做出相应的调整。

大学生在校期间通过初步的职业实践,职业心理也会有所发展,对职业和职业生涯的认识也会深化和发展,生涯规划也有可能要做出相应的调整。有时只需要稍作调整,有时可能要进行大的调整,甚至完全改变原有的生涯规划。

综上所述,进行职业规划需要先进行自我剖析与评估,分析客观就业环境,然后进行职业定位,接着进行职业实践,在职业实践的基础上再重新评估和调整自己的职业规划。在需要调整自己的职业规划时,需要重新回到前面的程序,重新分析自我和环境,重新进行职业定位和职业实践,如此循环,不断发展和完善自己的职业生涯规划。

1、评估的资料。

在毕业前,如果我发现自我不适合当教师,那我会选择去企业发展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,如果我发现自我无法胜任教师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的发展方向。

在工作中期,如果我发现我无法担任班主任的职务,那我会向其他教师讨教经验,并询问学生对自我的意见和看法,努力改善自我的教学方法。

在工作后期,如果我发现自我并不适合在这所学校当班主任,那我会研究提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。

如果在毕业前没有找到适宜的工作,那就去考村官或者考研。

如果工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师,那我会选择新的工作。

如果觉得自我所在的中学不适合自我今后的发展,那我会选择跳槽。

(3)实施策略评估。

如果我觉得自我不适合当教师,我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情景时,我会选择其他学校或换份工作。

如果觉得所在学校没有发展前景,我会选择跳槽。

(4)其他因素评估。

如果身体出现重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

如果家里发生重大变故,需要很多资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时,比如学校倒闭等突发事故,我会重新研究是否继续工作还是选择其他工作。

2、规划调整的原则。

(1)、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自我尽心尽力,本事也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使将来我没有获得如预期中的结果,但我还是会继续向着目标努力奋斗。

(2)、差距:

a、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;。

b、作为优秀教师所具备的本事与素养;。

c、心理适应本事有差距;。

d、人际交往少。

e、没有到达预期的目标。

3、评估的时间。

一般情景下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定具体计划,年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改,具体计划按照年月周细分,最终再进行调整或归纳。每月进取修正和核查策略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情景下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有计划。

在职业生涯规划过程中需要摆正自己的位置。主要有以下几点考虑:

第一,摆正心态。如果你的心态比较平和,能从点滴做起,从小事情做起,就能逐渐得到领导的赏识,晋升只是个时间问题。心态非常重要,在工作中应该不断地摆正自己的心态,使自己的发展和提升成为自然的事情。

第二,少说多做。作为一个职场新人,过多地指手画脚似乎是不太合适的事情。领导决定晋升决策的时候更多的还要看你的工作业绩,看你做了哪些事情,做好了哪些事情。所以,要想尽快获得晋升,你必须从现在开始行动起来,去做事情,去用实际的行动和真实的业绩赢得领导的赏识。

第三,与众不同。现在的职场竞争非常激烈,一无所长的人即使你再努力再肯干,也很难获得晋升和赏识,因为你能做到的别人也同样可以做到,晋升的机会没有理由会青睐一个一无所长的人。职场喜欢与众不同的人,所以做得与众不同也是助你成为职场领袖的一个关键因素。

第四,善于处理人际关系。良好的人际关系是人生的一笔财富。人际关系处理不好,寸步难行;人际关系处理好了,你就拥有了厚实的群众基础,拥有了驾驭部门员工的能力和技巧,上司自然放心把晋升的职位给你了。

第五,帮助上司提高绩效。实践表明,获得上司赏识和信任的最重要的一点是帮助你的上司完成工作。上司的工作都是通过下属来完成的,下属完成得好坏决定了他的业绩的好坏。因此,一定要尽可能地帮助你的上司完成工作,与上司一起进步。

(一)择己所爱。

(二)择己所能。

(三)择己所需。

(四)择己所利。

(一)组织内部发展的三个方向。

1、纵向发展:同一工种不断提升层次。

2、横向发展:切换适合自己的岗位。

3、核心发展:承担更多权威与责任。

(二)组织内部发展的七条原则。

1、始终追随胜利者工作。

2、对公司要忠诚。但如果过度的忠诚会危害你的前途,也不妨“骑驴找马”另找明主。

3、能够调和公司整体的利益与员工个人的需求,懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。

4、如果上述决策使某些人受到伤害,要与受害者沟通你的理由。

5、招揽优秀的人才来弥补你在专业知识及技术上的不足。

6、了解其他高级主管的优点及缺点。

7、力求发挥所长,使公司受益。

(一)外部发展的时机。

1、如果你在一家公司很早就晋升到了高阶,想更上层楼,需要等待的时间太长。

2、由于你最近的成功表现,使你的身价大幅提高。

3、如果觉得在现在的职位上并没有获得充分的重视。

4、如果你的公司在竞争中落后,而你又无力使公司迎头赶上时。

5、如果公司改组或变动时你的前程计划受到阻碍的时候。

6、如果你有更高的眼界或是新的理想的时候.

(二)外部发展的判定—职业满意问卷。

测试结果倾向:

1、30—40分:极不满意自己的职业,毫无疑问,没有必要再干下去。如果你还年轻,应立即鼓足勇气去寻找令你满意的工作。

2、41—56分:不满意自己的职业,有可能选错了职业,也可能自己估计太高,因此产生失落感,无法调动工作热情。

3、57—99分:比较满意自己的职业,觉得工作环境挺好,有被提拔的机会,但是你不一定喜欢艰苦的领导职务。

4、100—124分:非常满意自己的职业,工作对你十分重要,对工作有高度的责任感,是工作中的成功者和愉快者。

5、125分以上:你的职业已使你产生了变态心理,工作成了一切生活的需要,除此之外,你认为世界上任何事物都不复存在了。要警惕!

1、你的职业倾向如果能包括确定职业倾向的四个原则,那么你的职业生涯是非常成功的。

2、力求发挥自己所长,立志因为自己的存在可以为改变公司做哪些事情的人,在企业里终将会有自己的一席之地。

在职业生涯规划过程中需要摆正自己的位置。主要有以下几点考虑:

第一,摆正心态。如果你的心态比较平和,能从点滴做起,从小事情做起,就能逐渐得到领导的赏识,晋升只是个时间问题。心态非常重要,在工作中应该不断地摆正自己的心态,使自己的发展和提升成为自然的事情。

第二,少说多做。作为一个职场新人,过多地指手画脚似乎是不太合适的事情。领导决定晋升决策的时候更多的还要看你的工作业绩,看你做了哪些事情,做好了哪些事情。所以,要想尽快获得晋升,你必须从现在开始行动起来,去做事情,去用实际的行动和真实的业绩赢得领导的赏识。

第三,与众不同。现在的职场竞争非常激烈,一无所长的人即使你再努力再肯干,也很难获得晋升和赏识,因为你能做到的别人也同样可以做到,晋升的机会没有理由会青睐一个一无所长的人。职场喜欢与众不同的人,所以做得与众不同也是助你成为职场领袖的一个关键因素。

第四,善于处理人际关系。良好的人际关系是人生的一笔财富。人际关系处理不好,寸步难行;人际关系处理好了,你就拥有了厚实的群众基础,拥有了驾驭部门员工的能力和技巧,上司自然放心把晋升的职位给你了。

第五,帮助上司提高绩效。实践表明,获得上司赏识和信任的最重要的一点是帮助你的上司完成工作。上司的工作都是通过下属来完成的,下属完成得好坏决定了他的业绩的好坏。因此,一定要尽可能地帮助你的上司完成工作,与上司一起进步。

(一)择己所爱。

(二)择己所能。

(三)择己所需。

(四)择己所利。

(一)组织内部发展的三个方向。

1、纵向发展:同一工种不断提升层次。

2、横向发展:切换适合自己的岗位。

3、核心发展:承担更多权威与责任。

(二)组织内部发展的七条原则。

1、始终追随胜利者工作。

2、对公司要忠诚。但如果过度的忠诚会危害你的前途,也不妨“骑驴找马”另找明主。

3、能够调和公司整体的利益与员工个人的需求,懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。

4、如果上述决策使某些人受到伤害,要与受害者沟通你的理由。

5、招揽优秀的人才来弥补你在专业知识及技术上的不足。

6、了解其他高级主管的优点及缺点。

7、力求发挥所长,使公司受益。

(一)外部发展的时机。

1、如果你在一家公司很早就晋升到了高阶,想更上层楼,需要等待的时间太长。

2、由于你最近的成功表现,使你的身价大幅提高。

3、如果觉得在现在的职位上并没有获得充分的重视。

4、如果你的公司在竞争中落后,而你又无力使公司迎头赶上时。

5、如果公司改组或变动时你的前程计划受到阻碍的时候。

6、如果你有更高的眼界或是新的理想的时候。

(二)外部发展的判定—职业满意问卷。

测试结果倾向:

5.125分以上:你的职业已使你产生了变态心理,工作成了一切生活的需要,除此之外,你认为世界上任何事物都不复存在了。要警惕!

1.你的职业倾向如果能包括确定职业倾向的四个原则,那么你的职业生涯是非常成功的。

2.力求发挥自己所长,立志因为自己的存在可以为改变公司做哪些事情的人,在企业里终将会有自己的一席之地。

我出生在河南的一个偏僻的农村里,爸爸曾经是一名村干部。可官场自古以来就容不下那些清正廉明的人,正直善良的爸爸也没能逃脱被人暗算的命运,终于被安上了贪污的罪名,搁置开除党籍。那段时间是家里最难过的日子,也让我过早地看清了社会的阴暗的一面,我开始比别的孩子更用心的学习。爸爸下岗以后,家里的生活更是难熬。为了维持生计,爸爸在建筑工地上干又苦又累的活,妈妈一个人在家里种地。而我却帮不上父母的忙,只有以优异的成绩来回报爸妈。苦点累点不算什么,最受不了的就是别人因为家里的贫穷而偷来的异样眼光和带着讽刺性的嘲笑。每当此时,父母便对我说,孩子,好好读书,为父母争气。我明白了身上的重担与责任。

自身的优点与长处。

(1)为人正直善良,不趋炎附势。对于那些所谓的优势的人自己从不巴结讨好;对于那些比自己能力低的也不嘲笑,而是在他们需要帮助的时候给与其帮助,却又不把自己摆在施恩者的位置上。

(2)做事踏实,能吃苦耐劳。自小的经历磨砺了我吃苦耐劳的品质,也让我一旦开始了某件事,就能够踏踏实实的把这件事做完做好。这一点是别人对我的评价,也是我自己的认识。

(3)有恒心,有毅力。一旦自己认定了,就会不固一切的把它做好。要么不做,要做就做到最后,做到最好一直以来作为座右铭刻在心中。

(4)做事细心,有耐心。

自身的缺点与短处。

(1)与人沟通的能力不够。不爱说话,看起来有点冷血是同学给我的评价;少言寡语,静得让人感觉不到存在是老师给我的评价。

(2)有时不够果断,太过优柔。

(3)比较忧郁,经常会因为一些难过的事自己一个人偷偷哭泣。

1、职业发展路径,概括地说就是员工都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和要求。为了实现这种愿望和要求,希望在自己的职业生涯中顺利成长和发展,从而制定自己成长发展的职业计划的实施过程。职业要发展必须要不断的学习,不然会在职场的竞争中被淘汰,职业的未来掌握在自己的手中,而不受别人的控制,只有不断学习才能更好为自己的职业创造更好的舞台。

2、根据中国职业规划师协会的定义:职业发展就是在自己选定的领域里,在自己能力所及的范围内,成为最好的专家。所谓专家并不一定是研究开发人员或技术顾问。专家是在某一领域有深入和广泛的经验,对该领域有深刻而独到的认知的人。至于行政管理能力、员工培养能力、团队建设能力、规划和沟通能力等,是个体在职业发展过程中必须培养的能力要素,是实现职业发展的重要工具,但不是职业发展的目标。

教务员的职业评估(实用13篇)篇八

如果在毕业前没有找到合适的工作,那就去考村官或者考研。

如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师,那我会选择新的工作。

如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展,那我会选择跳槽。

在毕业前,如果我发现自己不适合当老师,那我会选择去企业发展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,如果我发现自己无法胜任教师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的发展方向。

在工作中期,如果我发现我无法担任班主任的职务,那我会向其他老师讨教经验,并询问学生对自己的意见和看法,努力改善自己的教学方法。

在工作后期,如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任,那我会考虑提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。

(3)实施策略评估。

如果我觉得自己不适合当老师,我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情况时,我会选择其他学校或换份工作。

如果觉得所在学校没有发展前景,我会选择跳槽。

(4)其他因素评估。

如果身体出现重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

如果家里发生重大变故,需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时,比如学校倒闭等突发事故,我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。

2、评估的时间。

一般情况下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定具体计划,年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改,具体计划按照年月周细分,最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情况下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有计划。

3、规划调整的原则。

(1)、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使将来我没有获得如预期中的结果,但我还是会继续向着目标努力奋斗。

(2)、差距:

a、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;。

b、作为优秀教师所具备的能力与素养;。

c、心理适应能力有差距;。

d、人际交往少。

e、没有达到预期的目标。

教务员的职业评估(实用13篇)篇九

自我评价是个人职业规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。有效的个体工商户规划要求规划者首先对自己进行全面的分析,通过自我分析,正确深入了解自己,才能对自己未来的工商户做出最好的选择。无视自我评价,你的职业计划很容易中途死亡。自我评价的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情人、潜力等。也就是说,明确自己是谁,自己想做什么,自己能做什么。

正确的自我评价。

自我评价是个人职业规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。有效的个体工商户规划要求规划者首先对自己进行全面的分析,通过自我分析,正确深入了解自己,才能对自己未来的工商户做出最好的选择。无视自我评价,你的职业计划很容易中途死亡。自我评价的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情人、潜力等。也就是说,明确自己是谁,自己想做什么,自己能做什么。

常说当局迷,一个人对自己的认识总是单方面的,所以在你的自我评价中应该包括别人的意见,我们称之为角色建议。

美国福特汽车首席专家路易斯罗斯说:在知识经济时代,知识就像牛奶一样,纸箱上贴着有效期,到了有效期,你还没有更新所有的知识,你的职业生涯很快就会被腐蚀。

适当的职业有多重要,就像鸟需要飞一样,你的职业是你飞的翅膀,那是你梦想开始的地方。能飞多远完全取决于判断力的正确性,所以必须有明确的职业发展方向。

人生的职业发展要有明确的目标,无论是学业还是专业,都要与职业目标协调一致。如果职业没有目标,职业可能随时处于停滞状态。

(1)盘点自己。

(2)分析自己。

这是一个非常有用的机会评价工具(swot法)。

劣势分析:性格弱点经验或经验不足。

机会分析:社会大环境分析自己选择企业的外部分析人际关系分析潜在的危险分析。

分析自己的学业、专业和职业。学业是职业发展的基础,根据自己的能力和专业选择自己的职业,确立职业目标。明确认识自己,就是完美组合自己的专业和职业,处理专业和职业的五种关系:专业包容职业以专业为中心的专业与职业部分重合的专业与职业相关的专业与职业分离。

职业目标必须自己认真选择:认真评价选择的结果对目标有信心的行动想要完成的适合你的生活模式符合你的价值观。同时,请注意不要太贪婪。目标具体明确,高低适度兼顾平衡的个人目标必须与企业目标一致。

(4)目标的设定。

要根据自己的最佳天赋、最佳性格、最大兴趣、最有利环境等信息。通常设定目标时分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。

直接经理会和员工谈具体的职业发展之路最终将具体提供哪些培训、发展空间和资源支持紧密结合。李万军从普通工程师晋升为微软公司最年轻的部门经理他的成功首先来自个人兴趣和对技术的痴迷其次来自公司的大力支持。如今微软全球都在使用他发明的系统大大提高了公司内部的管理效率。李先生不仅为公司做出了贡献还为自己创造了价值。

制定职业发展的具体规划。

很多时候,人们对于自己想找什么样的工作,心里无数。事实上,你需要知道你有什么特点。如果你没有一定的资格,或者在你感兴趣的领域没有经验,那么你就没有任何意义来决定计划和目标。商业巨子j?c先生,c先生?突尼说:心中有目标的普通员工,有可能成为创造历史的人物。心中没有目标的人,只有普通员工。有没有目标和计划,决定一生能走多远。

李先生是公司职员,希望通过职业发展顾问重新定位。他为自己制定了成为店铺经理的发展计划。显然,李先生已经确定了他想要达到的目的,职业发展顾问的任务是帮助他设计和规划实现目标的行走路线图,并做出当前职业决策的选择。

1、评估的内容。

如果在毕业前没有找到合适的工作,那就去考村官或者考研。

如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师,那我会选择新的工作。

如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展,那我会选择跳槽。

在毕业前,如果我发现自己不适合当老师,那我会选择去企业发展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,如果我发现自己无法胜任教师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的发展方向。

在工作中期,如果我发现我无法担任班主任的职务,那我会向其他老师讨教经验,并询问学生对自己的意见和看法,努力改善自己的教学方法。

在工作后期,如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任,那我会考虑提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。

(3)实施策略评估。

如果我觉得自己不适合当老师,我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情况时,我会选择其他学校或换份工作。

如果觉得所在学校没有发展前景,我会选择跳槽。

如果身体出现重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

如果家里发生重大变故,需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时,比如学校倒闭等突发事故,我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。

2、评估的时间。

一般情况下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定具体计划,年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改,具体计划按照年月周细分,最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情况下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有计划。

3、规划调整的原则。

(1)、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使将来我没有获得如预期中的结果,但我还是会继续向着目标努力奋斗。

(2)、差距:

a、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;。

b、作为优秀教师所具备的能力与素养;。

c、心理适应能力有差距;。

d、人际交往少。

e、没有达到预期的目标。

职业目标评价首先是自我分析,然后是职业兴趣和职业能力,然后是个人特质、职业价值观和合格能力,最后是自我分析总结。职业目标是指个人在选定的职业领域内将来要达到的具体目标,包括短期目标、中期目标和长期目标。职业规划的评价和反馈过程是个人对自己的认识过程,也是对社会的认识过程,是使职业规划更加有效的有力手段。

规划往往赶不上变化。这要求我们进行职业目标的评价和调整,及时了解情况的变化,分析实际情况和目标的实现程度,进行职业目标的评价,修正和调整,重新制定适合自己发展的职业目标,确保可行性,完成职业目标的实现。

1、如果公司内没有被排斥,卧虎会重新选择公司。

2、如果公司的管理理念不符合我自己的理念,甚至矛盾,我会选择离开公司寻求新公司。

3、如果公司福利不好,或者工资水平与其他同等公司差距很大,我会离开公司寻求新公司。

4、如果公司破产,我会事先选择新公司做准备,知道公司运营结束后在新公司面试就职。

1、在大学阶段,如果我发现我不适合外贸工作,我会选择走金融方向的路线,进入银行工作,重新制定职业计划。

2、工作初期,如果发现不适合外贸工作,考研究生和公务员,寻求新的发展方向。

3、工作中期,如果发现我不适合管理,赢得机会,培训mba课程,提高自己的管理能力。

4、工作后期,如果发现我不适合上层管理,我会选择提前退休或在新公司工作。

实施战略评估:。

1、如果我的亲民管理路线不合适或没有效果,我会选择走其他管理路线。

2.如果短期工作太累或压力太大,我会选择休假,去其他地方散心修养。

3、长果长时间过度劳累或压力过大,我会选择其他公司。

4、假如公司文化影响力不足,我将加强公司影响力,同时融入自身的管理理念和自身的文化影响因素。

其他因素的评价。

1、身体发生重大疾病时,我选择退休,恢复身体后再就业。

2、如果家庭发生重大变化,如果需要大量资金,我会适当选择工资高的工资就业或抵押贷款,如果需要长时间陪伴家庭,我会选择退休,陪伴家庭渡过难关。

3、经济状况不足以维持家庭整体开支的时候,我会尽量减少开支,同时找第二个职业填补家庭。

一般来说,我每年制定一次评价计划,每年制定当年的具体计划,每月修订,按年月周细分具体计划,总结。积极修正和检查战略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情况下,例如职务变更和职业变更时期,随时评价调整,适当缩短计划周期,计划工作。

1、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己竭尽全力,能力就会发挥出来,每个阶段都有切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是经济目标)也不会失败,给自己很多压力本身就是失败。

2.差距。

a.跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验。

b.作为高级职业经理所需的技能、创新能力。

c.身体适应能力有差异。

d.社交圈太窄了。

3、如何缩小差距。

a.教育训练方法。

(1)充分利用在学校学习的时间,为自己补充必要的知识和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、考试技能资格证书等。

(2)充分利用公司为员工提供的训练机会,争取更多的训练机会。时间:长期。

b.讨论交流方法。

(1)学校期间多与老师、同学讨论交流,毕业后多与其中一些人交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通,加深理解利用出身者的许多优势,参加出身者的联谊活动,经常与他们接触、交流。

c.实践训练方法。

(1)锻炼自己的注意力,在喧闹的环境中也能考虑问题,正常工作。在大而喧闹的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食和生活习惯。每天保证睡眠6~8小时,每周锻炼3次以上。

(3)充分利用自己的工作条件扩大社交圈,重视同学的交往圈,重视与每个人的交往,无论身份贵贱还是亲密。

成长的背景。

我出生在河南的一个偏僻的农村里,爸爸曾经是一名村干部。可官场自古以来就容不下那些清正廉明的人,正直善良的爸爸也没能逃脱被人暗算的命运,终于被安上了贪污的罪名,搁置开除党籍。那段时间是家里最难过的日子,也让我过早地看清了社会的阴暗的一面,我开始比别的孩子更用心的学习。爸爸下岗以后,家里的生活更是难熬。为了维持生计,爸爸在建筑工地上干又苦又累的活,妈妈一个人在家里种地。而我却帮不上父母的忙,只有以优异的成绩来回报爸妈。苦点累点不算什么,不了的就是别人因为家里的贫穷而偷来的异样眼光和带着讽刺性的嘲笑。每当此时,父母便对我说,孩子,好好读书,为父母争气。我明白了身上的重担与责任。

自身的优点与长处。

(1)为人正直善良,不趋炎附势。对于那些所谓的优势的人自己从不巴结讨好;对于那些比自己能力低的也不嘲笑,而是在他们需要帮助的时候给与其帮助,却又不把自己摆在施恩者的位置上。

(2)做事踏实,能吃苦耐劳。自小的经历磨砺了我吃苦耐劳的品质,也让我一旦开始了某件事,就能够踏踏实实的把这件事做完做好。这一点是别人对我的评价,也是我自己的认识。

(3)有恒心,有毅力。一旦自己认定了,就会不固一切的把它做好。要么不做,要做就做到最后,做到一直以来作为座右铭刻在心中。

(4)做事细心,有耐心。

自身的缺点与短处。

(1)与人沟通的能力不够。不爱说话,看起来有点冷血是同学给我的评价;少言寡语,静得让人感觉不到存在是老师给我的评价。

(2)有时不够果断,太过优柔。

(3)比较忧郁,经常会因为一些难过的事自己一个人偷偷哭泣。

从上大学后就一向处在困惑之中,时常问自我:“到底我的人生之路将如何我的人生之路将如何走下去怎样才能使自我一生无悔呢”一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生”。是啊,人生就是一个不断选择的过程,每走一步自我都要做出选择,同时每个人都在设计自我的人生,都在实现自我的梦想、人生之路说长也长,因为它是自我一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为自我生活过的每一天都是自我的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树,可是小树也有它的梦想,为了让小树能够更好的实现自我的梦想,长成参天大树。于是对自我做出以下一生的规划,以便于时常提醒自我不要忘记目标。

其实我自我对经济就比较感兴趣,期望在大学能够学经济管理之类的专业,但由于父母认为我的性格不适合,所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程),可是进入大学之后才清楚自我对它并不感兴趣,还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。

(一)自我分析阶段。

1、兴趣分析。

在网上对我的兴趣进行了分析:具有比较多的兴趣,对艺术不算太感兴趣,比较实际,做自我喜欢的事。

2、性格分析。

人与人之间是有很大的区别的,有的人乐意干事务性的工作,而有的人对信息加工与处理十分擅长,还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能让你在一种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。

做了mbti自测题之后,发现自我是属于esfp型,即:外向实感感情认知型。

我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自我的感觉做事,比较重感情,喜欢与人沟通,团队合作,还很喜欢挑战自我。

3、本事分析。

我的动手本事比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。比较喜欢动脑,经过认真的思考来解决问题,能够理解别人对我的批评和提议。

4、优缺点分析。

优点:做事认真仔细,关心他人,有恒心,人品端正,有上进心。

缺点:骄傲自满,信誓旦旦,过于关心他人。

(二)职业分析阶段。

1、职业生涯规划的重要性。

在跟教师学习了职业规划之后,才认识到职业规划的重要性,职业规划就是我们对人生的规划,这将伴随着我们的一生,拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。所以,职业生涯规具有异常重要的意义。职业生涯规划能够发掘自我的潜能,增强个人的实力;职业生涯规划还能够增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划更能提升应对竞争的本事。

2、家庭环境分析。

我是来自农村的一个男孩,父母都在县城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是小的一个,姐和哥都已经大学毕业了,家里虽然不富裕,可是一家人过得很开心。家里人都很支持我,期望在我大学毕业后能够考取研究生,可是我想毕业后找工作,了解一下到底自我喜欢什么。

3、学校环境分析。

4、社会环境分析。

我的家乡在贵州,它是一个十分贫穷落后的地方,各方面都比不上东部沿海地方。那里需要建设,需要很多的大学生,并且给我们供给了很好的自由发展的机会,可是还是不想回家乡工作,那里太落后了。

(三)目标确定阶段。

毕业之后,找份与自我专业相关的工作,获我自我喜欢的职业,跟同事,老板学习经验,虚心的向他们学习。对工作认真,多学习点。经过五年的学习,有点资本完成我的短期目标。

在有了稳定的工作,有了一些经验之后,并且在这几年有了一些积蓄,于是我想独立出来创业,开自我的公司,自我当老板。经过十年的努力,把自我公司的业务做大,将公司做强。

3、长期的职业目标(2025--)。

自我成为老板之后,会不断的学习新的知识,使自我更加的充实,用科学的管理方法来管理自我的公司,更别人多加交流,将公司做得更好。

(四)职业计划实施。

1、教育为先。

“学无止境,”“活到老,学到老”等。在此刻的社会,竞争太残酷了,没有知识是不行的,我们必须不断学习,充实自我,让自我做一个对社会有用的人。过英语四级和六级,加强专业和非专业的学习。

2、虚心向别人取经。

在学校期间,经常和教师、同学多交流、讨论,从而在交流中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习,更加的了解工作和社会,并向他们学习。

毕业之后,步入社会,我们的经验毕竟很少,要向人家学习。经常与上司和同事沟通,加深了解,搞一些活动,增加友谊。

3、实践锻炼。

在学校的期间,多参加一些社会工作,经过这些活动,能够增加自我的胆量,和口头表达本事。还能结交到很多朋友,为今后打下基础。

在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训,让自我对职业有更深的了解和认识,为自我选择一个自我喜欢的职业做好准备。

养成良好的锻炼、饮食、生活习惯,也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说:“身体是革命的本钱”。身体不好,什么也干不成。

还有在平时要注重自我的言行,不要让自我的言行损害了自我的形象,好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的体现。在假期做一些兼职,提高自我的社会经验,学会与人相处之道。

职业目标评这样写:先自我分析,然后讲职业兴趣和职业能力,之后讲讲个人特质,职业价值观和胜任能力,最后就是自我分析小结了。职业目标是指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具体目标,包括短期目标、中期目标和长期目标。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

1、职业兴趣。

2、职业价值观。

我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。

3、性格特征。

4、胜任能力。

由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。

5、自我分析小节。

根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的不足,鲁迅说过,好的开头等于成功的一般,因而正确认识自己,明确自己适合什么样的工作,对自己的职业生涯做出合理的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业是自己一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后的工作中不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好,身体健康也不容忽视,总而言之,自我认知,正确选择,兢兢业业,综合协调,和谐发展。

1、评估的资料。

在毕业前,如果我发现自我不适合当教师,那我会选择去企业发展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,如果我发现自我无法胜任教师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的发展方向。

在工作中期,如果我发现我无法担任班主任的职务,那我会向其他教师讨教经验,并询问学生对自我的意见和看法,努力改善自我的教学方法。

在工作后期,如果我发现自我并不适合在这所学校当班主任,那我会研究提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。

如果在毕业前没有找到适宜的工作,那就去考村官或者考研。

如果工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师,那我会选择新的工作。

如果觉得自我所在的中学不适合自我今后的发展,那我会选择跳槽。

(3)实施策略评估。

如果我觉得自我不适合当教师,我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情景时,我会选择其他学校或换份工作。

如果觉得所在学校没有发展前景,我会选择跳槽。

如果身体出现重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

如果家里发生重大变故,需要很多资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时,比如学校倒闭等突发事故,我会重新研究是否继续工作还是选择其他工作。

2、规划调整的原则。

(1)、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自我尽心尽力,本事也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使将来我没有获得如预期中的结果,但我还是会继续向着目标努力奋斗。

(2)、差距:

a、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;。

b、作为优秀教师所具备的本事与素养;。

c、心理适应本事有差距;。

d、人际交往少。

e、没有到达预期的目标。

3、评估的时间。

一般情景下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定具体计划,年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改,具体计划按照年月周细分,最终再进行调整或归纳。每月进取修正和核查策略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情景下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有计划。

教务员的职业评估(实用13篇)篇十

大学生进行职业生涯规划的第一步是对自己形成一个全面深刻的认识,也就是进行自我剖析。自我剖析可以从以下几个方面进行:

一是要明确自己的生活目标。具体的说,就是要明确自己在一定时期内的生活目标,包括短期、中期和长期的目标。目标是职业生涯规划的起点,也是职业生涯规划的归宿。职业生涯规划要在明确生活目标的前提下来制定,这样进行职业生涯规划才有方向。此外,如果生活目标有所改变,职业生涯规划也要作相应的调整。进行职业生涯规划就是为实现一定的生活目标服务的,因此,生活目标也是制定职业生涯规划的归宿。

二是要认真考虑自己的价值观。价值观是人们判断事物是否具有满足自身需要的特性时所持的基本观点。价值观指导着人们对各种可能的职业道路的选择。在对各种可供选择的职业道路进行选择之前,首先要依据个体自身的价值观对这些职业进行价值评估与判断,然后才能选出最符合自己需要的职业道路。比如有些人把工作的稳定性看得最重要,而对职业的经济收入要求并不是太高,公务员或者事业单位的职业岗位也许比较适合;有的人对职业的经济收入期望很高,愿意为了更高的经济收入而承受巨大的工作压力,因而某些充满挑战的业务类的岗位也许比公务员岗位要更适合。

三是要了解自己内心的真实需要和职业兴趣。需要是个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的需求,是驱使个体进行职业规划,坚持职业道路,实现职业理想的内部动力源泉。人们必需根据自己的需要来选择职业道路。职业兴趣是个体力求从事某项职业的心理倾向,也是推动人们克服困难、坚持职业道路,实现职业理想的巨大动力。个体在从事自己感兴趣的职业时会有积极和愉悦的情绪体验,从而不知疲倦,享受着自我实现的幸福感。因此,个体在进行职业生涯规划时必需尽量选择自己感兴趣的职业。如果选择了自己不感兴趣的职业,每天都强迫自己做自己不喜欢的工作,职业生活将会很枯燥乏味。长此以往,也许有一天还是会被自己感兴趣的职业所吸引而调整改变自己的职业道路。此外,每个人都有自己感兴趣的职业圈,大学生可以将自己感兴趣的职业列出来认真分析和评估。

美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩在1978年出版的《careerdynamics》一书中提出了职业锚理论。职业锚是指人们终身所认定的、在一次职业选择之中最不肯舍弃的东西。它是“自我意向的习得部分,与自省动机、价值观和能力相联系”。薛恩指出,职业锚的概念能清晰地反映个体的潜在需要和动机。根据职业锚的理论,人们在进行职业选择时有些东西是始终不肯放弃的,那就是他的职业锚。比如说把经济收入看得最重要的人在进行职业选择时,始终不肯放弃高收入的律师职业,尽管工作压力非常之大,他也能承受,而不愿选择公务员职业。

四是对自己的职业能力进行客观的评价。能力是职业规划和职业选择必须首先考虑的因素。这不仅包括自己的专业能力,也包括其他方面的能力和特长,如外语方面的能力、人际交往和沟通方面的能力、语言表达能力等等,这些都是在进行职业规划和职业选择时必须认真考虑的因素。

通过从以上几个方面对自己进行认真的剖析以后,可以对自己形成一个清晰而全面的认识,但是这种纯粹的自我剖析有时会带有较强的主观性,因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理测验量表的帮助。有许多的心理测量量表可以帮助我们充分地认识自我,对自己进行科学的客观的评估。比如在人格方面有明尼苏达多项人格测验(mmpi)、卡特尔人格测试、艾森克人格问卷等等;测量职业兴趣方面有明尼苏达职业兴趣问卷、霍兰德职业倾向测验量表等等。

前面所述的自我剖析与自我评估是个体对自我的主观方面的分析,而就业环境分析是个体对客观环境的分析。就业环境的分析是全方位的分析,包括对职业环境、社会的整体就业形势、专业的就业圈、行业的环境、企业的环境等等。对就业环境进行认真的分析有助于大学生深入了解当前的客观就业环境和形势,了解就业市场的需求,然后有针对性地进行学习,为毕业后的就业事先做好充分的准备,避免闭门造车。同时,大学生必须根据就业形势来制定自己的职业生涯规划,并根据自己对就业形势认识的深入和就业形势的变化作适当的调整。

当前许多大学生对整个社会的就业环境缺乏了解,甚至一无所知,等到毕业的时候到人才市场一看,发现用人单位的岗位需要与自己在学校所学的知识存在较大差异。因此,笔者建议大二大三的学生到人才市场看看,或者到人才网上看看相关职业和岗位需要那些方面的能力和素质,甚至还可以尝试性地找找工作,然后有针对性地培养相关的能力,为自己的职业生涯做好准备。

在对自我有了比较清晰的评价和对就业环境有了全面的把握的基础上,就可以在自己可能的职业圈范围内进行仔细的分析比较,最终确定一个或者几个自己适合的职业,这就是职业定位的过程。选择的这些职业必须是符合自己的价值观、职业兴趣、需要和能力的,同时也必须是符合客观就业环境的。职业定位是大学生进行职业生涯规划的中心环节,进行职业生涯规划最终的落脚点就是要进行职业定位。职业定位是一个职业选择和决策的心理过程,要求对自己可能的职业圈范围内的所有职业进行认真的分析判断和比较,最后做出职业选择。这个分析比较和选择决策的过程是非常复杂的,并且以对自我和客观环境的分析为前提,还要综合考虑各个方面的因素。

对于所选定的职业,个体寻找与该职业相关的具体工作,在工作中体验该职业,发展职业方面的能力并积累工作经验,这个过程就是职业实践。职业实践是个体检验自己的.职业选择和职业规划的客观标准。个体制定的职业规划是主观的意识层面的东西,主观的东西难免有偏差,必须通过客观的职业实践来检验其正确性。职业实践中如果个体发现先前的职业选择和职业规划并不符合自己的个性特点和客观的就业形势,那就要回到前面的步骤,调整职业规划,重新剖析自我和分析客观就业环境,重新选定职业,再次进行职业实践。在职业实践方面,大学生可以先找自己所选定的职业做兼职,通过实际工作,去亲身体验该职业,包括职业工作环境,职业发展前途等。亲身体验能发现很多东西,如果发现职业的现实与自己原有的设想差距很大,就需要及时调整自己原有的职业规划。举个例子来讲,某个法律专业的学生一开始觉得律师职业收入很高,想毕业后从事律师工作,大学时在律师事务所找到了一份兼职工作,通过切身体会发现,自己有很多方面并不适合做律师,律师需要处理各种复杂的社会关系,面临极大的业务压力,而且收入也呈现二八现象,并非每个人都能有高收入,而自己又是一个极其内向的学生,很难达到律师职业对人际沟通和协调能力的要求。这时他也许需要调整原有的职业规划。此外,通过兼职也可以积累相关的工作经验,为毕业后找工作,从事相关职业做好准备,提前开始相关的职业生涯。

职业生涯发展阶段理论把人生看作一个职业发展的过程。美国学者萨柏()提出了职业生涯发展的五阶段论,他将职业生涯分为成长、探索、建立、维持和衰退五个时期。美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩()根据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作的主要任务,将职业生涯分为九个阶段。可见一个人的职业生涯不仅是一个独特的客观发展过程,也是个体自身职业心理发展的过程。在这个过程中,个体通过职业实践,职业心理得到发展,个体的职业价值观、职业需要、职业兴趣、能力都会发展,同时,客观的职业环境、社会就业环境也都在不断发展变化。所以在科技革命不断深化,社会变革不断加剧的今天,个体的职业规划不可避免地要做出相应的调整。

大学生在校期间通过初步的职业实践,职业心理也会有所发展,对职业和职业生涯的认识也会深化和发展,生涯规划也有可能要做出相应的调整。有时只需要稍作调整,有时可能要进行大的调整,甚至完全改变原有的生涯规划。

综上所述,进行职业规划需要先进行自我剖析与评估,分析客观就业环境,然后进行职业定位,接着进行职业实践,在职业实践的基础上再重新评估和调整自己的职业规划。在需要调整自己的职业规划时,需要重新回到前面的程序,重新分析自我和环境,重新进行职业定位和职业实践,如此循环,不断发展和完善自己的职业生涯规划。

教务员的职业评估(实用13篇)篇十一

职业路径是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅!

1、评估的资料。

在毕业前,如果我发现自我不适合当教师,那我会选择去企业发展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,如果我发现自我无法胜任教师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的发展方向。

在工作中期,如果我发现我无法担任班主任的职务,那我会向其他教师讨教经验,并询问学生对自我的意见和看法,努力改善自我的教学方法。

在工作后期,如果我发现自我并不适合在这所学校当班主任,那我会研究提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。

如果在毕业前没有找到适宜的工作,那就去考村官或者考研。

如果工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师,那我会选择新的工作。

如果觉得自我所在的中学不适合自我今后的发展,那我会选择跳槽。

(3)实施策略评估。

如果我觉得自我不适合当教师,我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情景时,我会选择其他学校或换份工作。

如果觉得所在学校没有发展前景,我会选择跳槽。

(4)其他因素评估。

如果身体出现重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

如果家里发生重大变故,需要很多资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时,比如学校倒闭等突发事故,我会重新研究是否继续工作还是选择其他工作。

2、规划调整的原则。

(1)、成功标准:我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自我尽心尽力,本事也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使将来我没有获得如预期中的结果,但我还是会继续向着目标努力奋斗。

(2)、差距:

a、教师丰富的教学经验与多样的教学方法;。

b、作为优秀教师所具备的本事与素养;。

c、心理适应本事有差距;。

d、人际交往少。

e、没有到达预期的目标。

3、评估的时间。

一般情景下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定具体计划,年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改,具体计划按照年月周细分,最终再进行调整或归纳。每月进取修正和核查策略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情景下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有计划。

我出生在河南的一个偏僻的农村里,爸爸曾经是一名村干部。可官场自古以来就容不下那些清正廉明的人,正直善良的爸爸也没能逃脱被人暗算的命运,终于被安上了贪污的罪名,搁置开除党籍。那段时间是家里最难过的日子,也让我过早地看清了社会的阴暗的一面,我开始比别的孩子更用心的学习。爸爸下岗以后,家里的生活更是难熬。为了维持生计,爸爸在建筑工地上干又苦又累的活,妈妈一个人在家里种地。而我却帮不上父母的忙,只有以优异的成绩来回报爸妈。苦点累点不算什么,最受不了的就是别人因为家里的贫穷而偷来的异样眼光和带着讽刺性的嘲笑。每当此时,父母便对我说,孩子,好好读书,为父母争气。我明白了身上的重担与责任。

自身的优点与长处。

(1)为人正直善良,不趋炎附势。对于那些所谓的优势的人自己从不巴结讨好;对于那些比自己能力低的也不嘲笑,而是在他们需要帮助的时候给与其帮助,却又不把自己摆在施恩者的位置上。

(2)做事踏实,能吃苦耐劳。自小的经历磨砺了我吃苦耐劳的品质,也让我一旦开始了某件事,就能够踏踏实实的把这件事做完做好。这一点是别人对我的评价,也是我自己的认识。

(3)有恒心,有毅力。一旦自己认定了,就会不固一切的把它做好。要么不做,要做就做到最后,做到最好一直以来作为座右铭刻在心中。

(4)做事细心,有耐心。

自身的缺点与短处。

(1)与人沟通的能力不够。不爱说话,看起来有点冷血是同学给我的评价;少言寡语,静得让人感觉不到存在是老师给我的评价。

(2)有时不够果断,太过优柔。

(3)比较忧郁,经常会因为一些难过的事自己一个人偷偷哭泣。

双重职业路径是指在组织行政职务阶梯之外,为专业技术人员的职业规划,设置一个平行的、与行政职务同等重要的、有序的、开放的业务(技术)能力阶梯,这个能力阶梯与待遇相挂钩。在双重职业路径中,管理人员使用行政职务阶梯,专业技术人员使用业务(技术)能力阶梯。

行政职务阶梯上的提升,意味着具有更多制定决策的权力,同时要承担更多的责任。业务(技术)能力阶梯上的提升,意味着具有更强的独立性,同时拥有更多从事专业活动的资源。这种双重职业路径的设计,赋予了个人不同的责、权、利,有利于调动管理人员和专业技术人员的积极性,实现各尽其能,各展其长,是一种非常适合组织使用的职业路径模式。

横向职业路径是为拓宽个人职业生涯规划通道,满足人们不同的职业规划需求,消除因缺少晋升机会造成的职业生涯停滞而设计的。横向职业路径的设立,能够使人们的职业生涯焕发新的活力,迎接新的挑战,同时为个人提供了更广阔的空间,规划自己的职业生涯,实现在各种岗位上工作的经验和资历。这种横向流动不仅有利于激发个人的工作热情和积累工作经验,也有利于保持和发展整个组织的朝气与活力,实现组织内部稳定与流动、维持与发展的平衡。虽然只是横向发展,并没有得到加薪或晋升,但个人可以增加自己对组织的价值自信,与此同时也使他们自己获得了新生。

网状职业路径包括纵向的工作序列和一系列横向的工作机会。这条职业通道设计认为,晋升到较高层次之前需要拓宽本层次的经历。

网状职业路径在纵向上和横向上的选择,拓宽了人们的职业规划路径,减少了职业生涯通道的堵塞,比起传统职业路径,网状职业路径更加现实,它拓宽了组织成员在组织中的发展机会,让个人可以更自由地规划自己的职业。这种灵活的职业发展路径设计,能够给个人和组织带来巨大的便利。

对个人来讲,首先,这种职业发展设计为他们带来了更多的职业发展机会,尤其是当个人所在部门的职业发展机会较少时,他们可以规划、转换到另一个新的工作领域中,开始新的职业生涯;其次,这种职业发展设计也便于个人在职业规划中,找到真正适合自己的工作,找到与自己兴趣相符的工作,实现自己的职业规划目标。

对组织来讲,这种职业发展设计增加了组织的应变性。当组织战略发生转移或组织环境发生变化时,通过这种职业发展设计能够顺利实现人员转岗安排,保持整个组织的稳定性。但也正是由于这一路径“四通八达”的优点,增加了组织向其成员解释,其职业可能采取的特定路线的困难,这是它的不足,展现在人们眼前的是一条复杂的、而不是清晰可视的职业路径,个人需要更多地关注自己的职业规划和组织的需求。

1、职业发展路径,概括地说就是员工都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和要求。为了实现这种愿望和要求,希望在自己的职业生涯中顺利成长和发展,从而制定自己成长发展的职业计划的实施过程。职业要发展必须要不断的学习,不然会在职场的竞争中被淘汰,职业的未来掌握在自己的手中,而不受别人的控制,只有不断学习才能更好为自己的职业创造更好的舞台。

2、根据中国职业规划师协会的定义:职业发展就是在自己选定的领域里,在自己能力所及的范围内,成为最好的专家。所谓专家并不一定是研究开发人员或技术顾问。专家是在某一领域有深入和广泛的经验,对该领域有深刻而独到的认知的人。至于行政管理能力、员工培养能力、团队建设能力、规划和沟通能力等,是个体在职业发展过程中必须培养的能力要素,是实现职业发展的重要工具,但不是职业发展的目标。

在职业生涯规划过程中需要摆正自己的位置。主要有以下几点考虑:

第一,摆正心态。如果你的心态比较平和,能从点滴做起,从小事情做起,就能逐渐得到领导的赏识,晋升只是个时间问题。心态非常重要,在工作中应该不断地摆正自己的心态,使自己的发展和提升成为自然的事情。

第二,少说多做。作为一个职场新人,过多地指手画脚似乎是不太合适的事情。领导决定晋升决策的时候更多的还要看你的工作业绩,看你做了哪些事情,做好了哪些事情。所以,要想尽快获得晋升,你必须从现在开始行动起来,去做事情,去用实际的行动和真实的业绩赢得领导的赏识。

第三,与众不同。现在的职场竞争非常激烈,一无所长的人即使你再努力再肯干,也很难获得晋升和赏识,因为你能做到的别人也同样可以做到,晋升的机会没有理由会青睐一个一无所长的人。职场喜欢与众不同的人,所以做得与众不同也是助你成为职场领袖的一个关键因素。

第四,善于处理人际关系。良好的人际关系是人生的一笔财富。人际关系处理不好,寸步难行;人际关系处理好了,你就拥有了厚实的群众基础,拥有了驾驭部门员工的能力和技巧,上司自然放心把晋升的职位给你了。

第五,帮助上司提高绩效。实践表明,获得上司赏识和信任的最重要的一点是帮助你的上司完成工作。上司的工作都是通过下属来完成的,下属完成得好坏决定了他的业绩的好坏。因此,一定要尽可能地帮助你的上司完成工作,与上司一起进步。

(一)择己所爱。

(二)择己所能。

(三)择己所需。

(四)择己所利。

(一)组织内部发展的三个方向。

1、纵向发展:同一工种不断提升层次。

2、横向发展:切换适合自己的岗位。

3、核心发展:承担更多权威与责任。

(二)组织内部发展的七条原则。

1、始终追随胜利者工作。

2、对公司要忠诚。但如果过度的忠诚会危害你的前途,也不妨“骑驴找马”另找明主。

3、能够调和公司整体的利益与员工个人的需求,懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。

4、如果上述决策使某些人受到伤害,要与受害者沟通你的理由。

5、招揽优秀的人才来弥补你在专业知识及技术上的不足。

6、了解其他高级主管的优点及缺点。

7、力求发挥所长,使公司受益。

(一)外部发展的时机。

1、如果你在一家公司很早就晋升到了高阶,想更上层楼,需要等待的时间太长。

2、由于你最近的成功表现,使你的身价大幅提高。

3、如果觉得在现在的职位上并没有获得充分的重视。

4、如果你的公司在竞争中落后,而你又无力使公司迎头赶上时。

5、如果公司改组或变动时你的前程计划受到阻碍的时候。

6、如果你有更高的眼界或是新的理想的时候。

(二)外部发展的判定—职业满意问卷。

测试结果倾向:

5.125分以上:你的职业已使你产生了变态心理,工作成了一切生活的需要,除此之外,你认为世界上任何事物都不复存在了。要警惕!

四、总结。

1.你的职业倾向如果能包括确定职业倾向的四个原则,那么你的职业生涯是非常成功的。

2.力求发挥自己所长,立志因为自己的存在可以为改变公司做哪些事情的人,在企业里终将会有自己的一席之地。

一是要明确自己的生活目标。具体的说,就是要明确自己在一定时期内的生活目标,包括短期、中期和长期的目标。目标是职业生涯规划的起点,也是职业生涯规划的归宿。职业生涯规划要在明确生活目标的前提下来制定,这样进行职业生涯规划才有方向。此外,如果生活目标有所改变,职业生涯规划也要作相应的调整。进行职业生涯规划就是为实现一定的生活目标服务的,因此,生活目标也是制定职业生涯规划的归宿。

二是要认真考虑自己的价值观。价值观是人们判断事物是否具有满足自身需要的特*时所持的基本观点。价值观指导着人们对各种可能的职业道路的选择。在对各种可供选择的职业道路进行选择之前,首先要依据个体自身的价值观对这些职业进行价值评估与判断,然后才能选出最符合自己需要的职业道路。比如有些人把工作的稳定*看得最重要,而对职业的经济收入要求并不是太高,公务员或者事业单位的职业岗位也许比较适合;有的人对职业的经济收入期望很高,愿意为了更高的经济收入而承受巨大的工作压力,因而某些充满挑战的业务类的岗位也许比公务员岗位要更适合。

三是要了解自己内心的真实需要和职业兴趣。需要是个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的需求,是驱使个体进行职业规划,坚持职业道路,实现职业理想的内部动力源泉。人们必需根据自己的需要来选择职业道路。职业兴趣是个体力求从事某项职业的心理倾向,也是推动人们克服困难、坚持职业道路,实现职业理想的巨大动力。个体在从事自己感兴趣的职业时会有积极和愉悦的情绪体验,从而不知疲倦,享受着自我实现的幸福感。因此,个体在进行职业生涯规划时必需尽量选择自己感兴趣的职业。如果选择了自己不感兴趣的职业,每天都强迫自己做自己不喜欢的工作,职业生活将会很枯燥乏味。长此以往,也许有一天还是会被自己感兴趣的职业所吸引而调整改变自己的职业道路。此外,每个人都有自己感兴趣的职业圈,大学生可以将自己感兴趣的职业列出来认真分析和评估。

大学生进行职业生涯规划的第一步是对自己形成一个全面深刻的认识,也就是进行自我剖析。自我剖析可以从以下几个方面进行:

一是要明确自己的生活目标。具体的说,就是要明确自己在一定时期内的生活目标,包括短期、中期和长期的目标。目标是职业生涯规划的起点,也是职业生涯规划的归宿。职业生涯规划要在明确生活目标的前提下来制定,这样进行职业生涯规划才有方向。此外,如果生活目标有所改变,职业生涯规划也要作相应的调整。进行职业生涯规划就是为实现一定的生活目标服务的,因此,生活目标也是制定职业生涯规划的归宿。

二是要认真考虑自己的价值观。价值观是人们判断事物是否具有满足自身需要的特性时所持的基本观点。价值观指导着人们对各种可能的职业道路的选择。在对各种可供选择的职业道路进行选择之前,首先要依据个体自身的价值观对这些职业进行价值评估与判断,然后才能选出最符合自己需要的职业道路。比如有些人把工作的稳定性看得最重要,而对职业的经济收入要求并不是太高,公务员或者事业单位的职业岗位也许比较适合;有的人对职业的经济收入期望很高,愿意为了更高的经济收入而承受巨大的工作压力,因而某些充满挑战的业务类的岗位也许比公务员岗位要更适合。

三是要了解自己内心的真实需要和职业兴趣。需要是个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的需求,是驱使个体进行职业规划,坚持职业道路,实现职业理想的内部动力源泉。人们必需根据自己的需要来选择职业道路。职业兴趣是个体力求从事某项职业的心理倾向,也是推动人们克服困难、坚持职业道路,实现职业理想的巨大动力。个体在从事自己感兴趣的职业时会有积极和愉悦的情绪体验,从而不知疲倦,享受着自我实现的幸福感。因此,个体在进行职业生涯规划时必需尽量选择自己感兴趣的职业。如果选择了自己不感兴趣的职业,每天都强迫自己做自己不喜欢的工作,职业生活将会很枯燥乏味。长此以往,也许有一天还是会被自己感兴趣的职业所吸引而调整改变自己的职业道路。此外,每个人都有自己感兴趣的职业圈,大学生可以将自己感兴趣的职业列出来认真分析和评估。

美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩在1978年出版的《careerdynamics》一书中提出了职业锚理论。职业锚是指人们终身所认定的、在一次职业选择之中最不肯舍弃的东西。它是“自我意向的习得部分,与自省动机、价值观和能力相联系”。薛恩指出,职业锚的概念能清晰地反映个体的潜在需要和动机。根据职业锚的理论,人们在进行职业选择时有些东西是始终不肯放弃的,那就是他的职业锚。比如说把经济收入看得最重要的人在进行职业选择时,始终不肯放弃高收入的律师职业,尽管工作压力非常之大,他也能承受,而不愿选择公务员职业。

四是对自己的职业能力进行客观的评价。能力是职业规划和职业选择必须首先考虑的因素。这不仅包括自己的专业能力,也包括其他方面的能力和特长,如外语方面的能力、人际交往和沟通方面的能力、语言表达能力等等,这些都是在进行职业规划和职业选择时必须认真考虑的因素。

通过从以上几个方面对自己进行认真的剖析以后,可以对自己形成一个清晰而全面的认识,但是这种纯粹的自我剖析有时会带有较强的主观性,因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理测验量表的帮助。有许多的心理测量量表可以帮助我们充分地认识自我,对自己进行科学的客观的评估。比如在人格方面有明尼苏达多项人格测验(mmpi)、卡特尔人格测试、艾森克人格问卷等等;测量职业兴趣方面有明尼苏达职业兴趣问卷、霍兰德职业倾向测验量表等等。

前面所述的自我剖析与自我评估是个体对自我的主观方面的分析,而就业环境分析是个体对客观环境的分析。就业环境的分析是全方位的分析,包括对职业环境、社会的整体就业形势、专业的就业圈、行业的环境、企业的环境等等。对就业环境进行认真的分析有助于大学生深入了解当前的客观就业环境和形势,了解就业市场的需求,然后有针对性地进行学习,为毕业后的就业事先做好充分的准备,避免闭门造车。同时,大学生必须根据就业形势来制定自己的职业生涯规划,并根据自己对就业形势认识的深入和就业形势的变化作适当的调整。

当前许多大学生对整个社会的就业环境缺乏了解,甚至一无所知,等到毕业的时候到人才市场一看,发现用人单位的岗位需要与自己在学校所学的知识存在较大差异。因此,笔者建议大二大三的学生到人才市场看看,或者到人才网上看看相关职业和岗位需要那些方面的能力和素质,甚至还可以尝试性地找找工作,然后有针对性地培养相关的能力,为自己的职业生涯做好准备。

在对自我有了比较清晰的评价和对就业环境有了全面的把握的基础上,就可以在自己可能的职业圈范围内进行仔细的分析比较,最终确定一个或者几个自己适合的职业,这就是职业定位的过程。选择的这些职业必须是符合自己的价值观、职业兴趣、需要和能力的,同时也必须是符合客观就业环境的。职业定位是大学生进行职业生涯规划的中心环节,进行职业生涯规划最终的落脚点就是要进行职业定位。职业定位是一个职业选择和决策的心理过程,要求对自己可能的职业圈范围内的所有职业进行认真的分析判断和比较,最后做出职业选择。这个分析比较和选择决策的过程是非常复杂的,并且以对自我和客观环境的分析为前提,还要综合考虑各个方面的因素。

对于所选定的职业,个体寻找与该职业相关的具体工作,在工作中体验该职业,发展职业方面的能力并积累工作经验,这个过程就是职业实践。职业实践是个体检验自己的.职业选择和职业规划的客观标准。个体制定的职业规划是主观的意识层面的东西,主观的东西难免有偏差,必须通过客观的职业实践来检验其正确性。职业实践中如果个体发现先前的职业选择和职业规划并不符合自己的个性特点和客观的就业形势,那就要回到前面的步骤,调整职业规划,重新剖析自我和分析客观就业环境,重新选定职业,再次进行职业实践。在职业实践方面,大学生可以先找自己所选定的职业做兼职,通过实际工作,去亲身体验该职业,包括职业工作环境,职业发展前途等。亲身体验能发现很多东西,如果发现职业的现实与自己原有的设想差距很大,就需要及时调整自己原有的职业规划。举个例子来讲,某个法律专业的学生一开始觉得律师职业收入很高,想毕业后从事律师工作,大学时在律师事务所找到了一份兼职工作,通过切身体会发现,自己有很多方面并不适合做律师,律师需要处理各种复杂的社会关系,面临极大的业务压力,而且收入也呈现二八现象,并非每个人都能有高收入,而自己又是一个极其内向的学生,很难达到律师职业对人际沟通和协调能力的要求。这时他也许需要调整原有的职业规划。此外,通过兼职也可以积累相关的工作经验,为毕业后找工作,从事相关职业做好准备,提前开始相关的职业生涯。

职业生涯发展阶段理论把人生看作一个职业发展的过程。美国学者萨柏()提出了职业生涯发展的五阶段论,他将职业生涯分为成长、探索、建立、维持和衰退五个时期。美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩()根据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作的主要任务,将职业生涯分为九个阶段。可见一个人的职业生涯不仅是一个独特的客观发展过程,也是个体自身职业心理发展的过程。在这个过程中,个体通过职业实践,职业心理得到发展,个体的职业价值观、职业需要、职业兴趣、能力都会发展,同时,客观的职业环境、社会就业环境也都在不断发展变化。所以在科技革命不断深化,社会变革不断加剧的今天,个体的职业规划不可避免地要做出相应的调整。

大学生在校期间通过初步的职业实践,职业心理也会有所发展,对职业和职业生涯的认识也会深化和发展,生涯规划也有可能要做出相应的调整。有时只需要稍作调整,有时可能要进行大的调整,甚至完全改变原有的生涯规划。

综上所述,进行职业规划需要先进行自我剖析与评估,分析客观就业环境,然后进行职业定位,接着进行职业实践,在职业实践的基础上再重新评估和调整自己的职业规划。在需要调整自己的职业规划时,需要重新回到前面的程序,重新分析自我和环境,重新进行职业定位和职业实践,如此循环,不断发展和完善自己的职业生涯规划。

在职业生涯规划过程中需要摆正自己的位置。主要有以下几点考虑:

第一,摆正心态。如果你的心态比较平和,能从点滴做起,从小事情做起,就能逐渐得到领导的赏识,晋升只是个时间问题。心态非常重要,在工作中应该不断地摆正自己的心态,使自己的发展和提升成为自然的事情。

第二,少说多做。作为一个职场新人,过多地指手画脚似乎是不太合适的事情。领导决定晋升决策的时候更多的还要看你的工作业绩,看你做了哪些事情,做好了哪些事情。所以,要想尽快获得晋升,你必须从现在开始行动起来,去做事情,去用实际的行动和真实的业绩赢得领导的赏识。

第三,与众不同。现在的职场竞争非常激烈,一无所长的人即使你再努力再肯干,也很难获得晋升和赏识,因为你能做到的别人也同样可以做到,晋升的机会没有理由会青睐一个一无所长的人。职场喜欢与众不同的人,所以做得与众不同也是助你成为职场领袖的一个关键因素。

第四,善于处理人际关系。良好的人际关系是人生的一笔财富。人际关系处理不好,寸步难行;人际关系处理好了,你就拥有了厚实的群众基础,拥有了驾驭部门员工的能力和技巧,上司自然放心把晋升的职位给你了。

第五,帮助上司提高绩效。实践表明,获得上司赏识和信任的最重要的一点是帮助你的上司完成工作。上司的工作都是通过下属来完成的,下属完成得好坏决定了他的业绩的好坏。因此,一定要尽可能地帮助你的上司完成工作,与上司一起进步。

(一)择己所爱。

(二)择己所能。

(三)择己所需。

(四)择己所利。

(一)组织内部发展的三个方向。

1、纵向发展:同一工种不断提升层次。

2、横向发展:切换适合自己的岗位。

3、核心发展:承担更多权威与责任。

(二)组织内部发展的七条原则。

1、始终追随胜利者工作。

2、对公司要忠诚。但如果过度的忠诚会危害你的前途,也不妨“骑驴找马”另找明主。

3、能够调和公司整体的利益与员工个人的需求,懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。

4、如果上述决策使某些人受到伤害,要与受害者沟通你的理由。

5、招揽优秀的人才来弥补你在专业知识及技术上的不足。

6、了解其他高级主管的优点及缺点。

7、力求发挥所长,使公司受益。

(一)外部发展的时机。

1、如果你在一家公司很早就晋升到了高阶,想更上层楼,需要等待的时间太长。

2、由于你最近的成功表现,使你的身价大幅提高。

3、如果觉得在现在的职位上并没有获得充分的重视。

4、如果你的公司在竞争中落后,而你又无力使公司迎头赶上时。

5、如果公司改组或变动时你的前程计划受到阻碍的时候。

6、如果你有更高的眼界或是新的理想的时候.

(二)外部发展的判定—职业满意问卷。

测试结果倾向:

1、30—40分:极不满意自己的职业,毫无疑问,没有必要再干下去。如果你还年轻,应立即鼓足勇气去寻找令你满意的工作。

2、41—56分:不满意自己的职业,有可能选错了职业,也可能自己估计太高,因此产生失落感,无法调动工作热情。

3、57—99分:比较满意自己的职业,觉得工作环境挺好,有被提拔的机会,但是你不一定喜欢艰苦的领导职务。

4、100—124分:非常满意自己的职业,工作对你十分重要,对工作有高度的责任感,是工作中的成功者和愉快者。

5、125分以上:你的职业已使你产生了变态心理,工作成了一切生活的需要,除此之外,你认为世界上任何事物都不复存在了。要警惕!

1、你的职业倾向如果能包括确定职业倾向的四个原则,那么你的职业生涯是非常成功的。

2、力求发挥自己所长,立志因为自己的存在可以为改变公司做哪些事情的人,在企业里终将会有自己的一席之地。

我出生在河南的一个偏僻的农村里,爸爸曾经是一名村干部。可官场自古以来就容不下那些清正廉明的人,正直善良的爸爸也没能逃脱被人暗算的命运,终于被安上了贪污的罪名,搁置开除党籍。那段时间是家里最难过的日子,也让我过早地看清了社会的阴暗的一面,我开始比别的孩子更用心的学习。爸爸下岗以后,家里的生活更是难熬。为了维持生计,爸爸在建筑工地上干又苦又累的活,妈妈一个人在家里种地。而我却帮不上父母的忙,只有以优异的成绩来回报爸妈。苦点累点不算什么,最受不了的就是别人因为家里的贫穷而偷来的异样眼光和带着讽刺性的嘲笑。每当此时,父母便对我说,孩子,好好读书,为父母争气。我明白了身上的重担与责任。

自身的优点与长处。

(1)为人正直善良,不趋炎附势。对于那些所谓的优势的人自己从不巴结讨好;对于那些比自己能力低的也不嘲笑,而是在他们需要帮助的时候给与其帮助,却又不把自己摆在施恩者的位置上。

(2)做事踏实,能吃苦耐劳。自小的经历磨砺了我吃苦耐劳的品质,也让我一旦开始了某件事,就能够踏踏实实的把这件事做完做好。这一点是别人对我的评价,也是我自己的认识。

(3)有恒心,有毅力。一旦自己认定了,就会不固一切的把它做好。要么不做,要做就做到最后,做到最好一直以来作为座右铭刻在心中。

(4)做事细心,有耐心。

自身的缺点与短处。

(1)与人沟通的能力不够。不爱说话,看起来有点冷血是同学给我的评价;少言寡语,静得让人感觉不到存在是老师给我的评价。

(2)有时不够果断,太过优柔。

(3)比较忧郁,经常会因为一些难过的事自己一个人偷偷哭泣。

通常职业生涯分为内职业生涯与外职业生涯。两者之间相互关联,内职业生涯,主要通过员工的自身素质及职业技能的提升,进而争取到更多的荣耀,是旁人无法窃取的无形财富。外职业生涯,主要是指员工在企业中职务的晋升以及获取的物质资源、地位等的总和,外职业生涯通过内职业生涯的发展得到一定的增加,属于企业给予或认可。

(一)分析提高内职业生涯方式。

员工的内职业生涯最重要的是需要自身的努力,加强专业知识。一个工作出色的员工往往具备丰富的知识,对于专业技能的研究,具有足够的深度与宽度,对于较为复杂的专业问题,能够进行妥善的处理,一些与专业相关的技术性问题也能迎刃而解。不同的方式对于员工专业技能的提升程度各不相同。企业应积极为员工提供相关的学习的机会,可设置一些专业的岗位进行培训,在空余时间对员工进行跨岗锻炼并参与企业的项目建设,采取老员工带领新员工作业的形式等。进而在实践中,提高培养新员工的速度。

(二)如何发展外职业生涯。

发展外职业生涯主要可通过以下三种模式:一是控制原岗位不变,提高薪资。对员工采取业绩考核的动态薪资管理,保证公开公平;二是制定技术等级或职务层次的发展。在同一层次的职务间,采取等级制度,通过员工的技能或职务层次的考核,上升明显的且符合相邻的高级资格,可结合相关规定,进入高层次竞聘,由专业人员进行评定,在获得认可后,将职务层次或技能等级晋升到高级级别。职务层级或技能等级的晋升,企业应结合相关规定将其薪资待遇进行调整并自合同签订时正确实施;三是岗位调整,是指在同一层次的职务保持不变,而在不同的工作部门进行调整,结合工作需要以及员工个人兴趣,在其他部门存在空缺时,根据员工转岗的规定进行岗位的调整,薪资待遇也根据岗位的调整而变动。

(一)制定职业发展方式。

企业根据内部的需要以及员工的发展请求,应积极鼓励员工朝专精的职务发展,并提供一定的学习培训课程,在企业中为不同专业的不同人才提供平等的升值机会,为员工的职业发展提供良好的空间与帮助。结合不同的岗位需求以及工作性质,对于员工的职业发展方式,分为以下四种:管理型、专业技术型、技能专精性以及复合型等,这样分类将使企业的人力资源得到充分的发展,使在不同的岗位中的员工,能够在自身较为擅长或感兴趣的领域得到稳定的持续发展。管理型的职业发展方式主要运用在企业的各类职能部门、生产部门等作为其中的中高层管理人员;专业技术型的发展方式主要针对具备初级或以上的技术资格的各种技术性人才;技能专精型的发展方式主要对于在岗位中相关技术资格较为高深的员工;复合型职业发展方式运用较为广泛,在技术型及技能型发展较为优秀且具有一定的管理经验及素质的竞选管理职位的员工,或者在技能及专业双向发展且能力较强的员工。应结合员工相关技能与业绩的程度以及员工的综合能力与素质,可在各种的发展方向上设置晋升岗位,并严格保证公平公开。因此,企业在进行人才聘用时,可优先选取符合相关职业发展方向的员工,在提拔人才时,优先选取综合素质及技能、业绩数值高的员工。

(二)发展路径间的相互转化与晋升。

为了培养更多的复合型人才,鼓励员工深化个人爱好及特长,企业可采取员工在不同路径中的职业发展进行转化。只要员工的相应专业能力满足岗位的要求,且综合素质及能力较强,也符合其他路径的岗位层次的基本要求,那么便可以按照动态岗位的管理方式及岗位的职务层次管理条例,举行竞选考核,合格之后方可进行岗位的转化,最终实现了职业发展路径相互转化。若存在数名员工都满足岗位变动或转化的条件时,可优先选择职业生涯规范清晰且业绩较高的员工进行路径转化。在岗位转化后,员工的薪资待遇及工作级别应根据新岗位确定。

(一)职业发展设立目标的原则。

员工的职业发展能否圆满成功,主要取决于设立的目标是否恰当。根据时间长短的差异,目标可分为:短中期目标、长期目标、生涯目标等。确定员工发展目标应结合下列五个步骤:一是进行客观的自我评价。主要是对个人作出一个全面的分析,内容包括发展需求、兴趣、素质、能力、缺陷等;二是分析企业及社会环境因素。在设立长期或短期目标时,应注重企业的环境及当前的社会因素;三是结合自身岗位选择发展路径。根据自身岗位及技能选择合适的发展路径,在原有的基础上进行深造将事半功倍;四是设立阶段性的目标。是指不可好高骛远,应结合由近致远的方法,逐步设立目标;五是接受公司建议,虽然设立的目标是个人的发展,但也应服从企业的发展方向,尽量与企业目标相协调;六是合理的调整及修正目标。目标设立之后并非必须保持不变,可结合完成情况与社会因素,进行科学的调整。

通常职业生涯的目标设立应首先进行短期的规划。比如,在三年之内,掌握一种专业技能或工作技巧并锻炼到较为精通的程度,积极学习一些新的业务知识或参与某些项目的建设等;其次规划中期目标。结合企业原有的人才培养计划,制定出适合自身的中期发展计划。比如,在某项领域中致力于获取较宽的知识面与适合的专业深度,达到某种专业职称,获取某种等级等;最后制定长期目标。长期目标也可理解为自身的发展方向,因此只需进行初略的规划,随着时间的推移进行适当的改变。如,在社会上取得一定的成就与地位,薪资方面达到一定的高度等。

在职业生涯规划过程中需要摆正自己的位置。主要有以下几点考虑:

第一,摆正心态。如果你的心态比较平和,能从点滴做起,从小事情做起,就能逐渐得到领导的赏识,晋升只是个时间问题。心态非常重要,在工作中应该不断地摆正自己的心态,使自己的发展和提升成为自然的事情。

第二,少说多做。作为一个职场新人,过多地指手画脚似乎是不太合适的事情。领导决定晋升决策的时候更多的还要看你的工作业绩,看你做了哪些事情,做好了哪些事情。所以,要想尽快获得晋升,你必须从现在开始行动起来,去做事情,去用实际的行动和真实的业绩赢得领导的赏识。

第三,与众不同。现在的职场竞争非常激烈,一无所长的人即使你再努力再肯干,也很难获得晋升和赏识,因为你能做到的别人也同样可以做到,晋升的机会没有理由会青睐一个一无所长的人。职场喜欢与众不同的人,所以做得与众不同也是助你成为职场领袖的一个关键因素。

第四,善于处理人际关系。良好的人际关系是人生的一笔财富。人际关系处理不好,寸步难行;人际关系处理好了,你就拥有了厚实的群众基础,拥有了驾驭部门员工的能力和技巧,上司自然放心把晋升的职位给你了。

第五,帮助上司提高绩效。实践表明,获得上司赏识和信任的最重要的一点是帮助你的上司完成工作。上司的工作都是通过下属来完成的,下属完成得好坏决定了他的业绩的好坏。因此,一定要尽可能地帮助你的上司完成工作,与上司一起进步。

(一)择己所爱。

(二)择己所能。

(三)择己所需。

(四)择己所利。

(一)组织内部发展的三个方向。

1、纵向发展:同一工种不断提升层次。

2、横向发展:切换适合自己的岗位。

3、核心发展:承担更多权威与责任。

(二)组织内部发展的七条原则。

1、始终追随胜利者工作。

2、对公司要忠诚。但如果过度的忠诚会危害你的前途,也不妨“骑驴找马”另找明主。

3、能够调和公司整体的利益与员工个人的需求,懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。

4、如果上述决策使某些人受到伤害,要与受害者沟通你的理由。

5、招揽优秀的人才来弥补你在专业知识及技术上的不足。

6、了解其他高级主管的优点及缺点。

7、力求发挥所长,使公司受益。

(一)外部发展的时机。

1、如果你在一家公司很早就晋升到了高阶,想更上层楼,需要等待的时间太长。

2、由于你最近的成功表现,使你的身价大幅提高。

3、如果觉得在现在的职位上并没有获得充分的重视。

4、如果你的公司在竞争中落后,而你又无力使公司迎头赶上时。

5、如果公司改组或变动时你的前程计划受到阻碍的时候。

6、如果你有更高的眼界或是新的理想的时候。

(二)外部发展的判定—职业满意问卷。

测试结果倾向:

5.125分以上:你的职业已使你产生了变态心理,工作成了一切生活的需要,除此之外,你认为世界上任何事物都不复存在了。要警惕!

1.你的职业倾向如果能包括确定职业倾向的四个原则,那么你的职业生涯是非常成功的。

2.力求发挥自己所长,立志因为自己的存在可以为改变公司做哪些事情的人,在企业里终将会有自己的一席之地。

1、职业发展路径,概括地说就是员工都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和要求。为了实现这种愿望和要求,希望在自己的职业生涯中顺利成长和发展,从而制定自己成长发展的职业计划的实施过程。职业要发展必须要不断的学习,不然会在职场的竞争中被淘汰,职业的未来掌握在自己的手中,而不受别人的控制,只有不断学习才能更好为自己的职业创造更好的舞台。

2、根据中国职业规划师协会的定义:职业发展就是在自己选定的领域里,在自己能力所及的范围内,成为最好的专家。所谓专家并不一定是研究开发人员或技术顾问。专家是在某一领域有深入和广泛的经验,对该领域有深刻而独到的认知的人。至于行政管理能力、员工培养能力、团队建设能力、规划和沟通能力等,是个体在职业发展过程中必须培养的能力要素,是实现职业发展的重要工具,但不是职业发展的目标。

教务员的职业评估(实用13篇)篇十二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

职业自我分析评估

一、自我分析小结:

我是一个具有感恩的人,对于家庭、企业、社会都抱着感恩的心。对于自己发展方向,最大的希望就是成为有用之才,实现自己的人生价值和自己的梦想,同时喜欢创新、动手能力较强,做事认真、投入,有很大的责任心。通过上面的分析,我对自己有了深刻的认识,在看到自己的有优点同时还发现自己有许多的不足之处,我会取别人之长来弥补自己的不足之处。我相信我可以做到的。

二、职业分析

1、家庭环境分析

我的父母对我的教育一直是用爱的教育方式,从不责怪于我,只会给我更多的关怀,虽然母亲没上过学,但是她的教育方式绝对是独一无二的,是最好的。父母对我的期望也是比较高的,父亲学历中学,他认为知识对于我将来的发展起到很大的作用,希望我能一直学习下去,他讲的最多的是活到老学到老。家里条件一般,致使我从小养成了独立的习惯。家里还有一个妹妹,也是一名大学生,从小深受家庭的影响,对于学习也很用心。对于工作的发展,虽然只能靠我自己,没有了父母的指导,但是我很欣慰,因为我成长了,达到了他们的要求了,我相信我可以做好,经过锻炼和积累,我会越来越优秀!

2、学校环境分析

初中、高中一直是班里的优秀生,接触的都是最好的学生,养成了竞争的习惯,但是从不因为比人差而感到烦恼,反而是自己的动力,虽然没有考上目标大学,但是也没有灰心,学校固然重要,但是自身的努力更重要,后天的努力是才是关键,在学校期间,通过努力,多次拿过奖学金,积极参加实习工作,得到了很多老师们的好评。同时学校的政策和领导的关怀都为我们更好更全面的发展提供了良好的环境。

我学的是测绘专业,也许许多人都对这个专业的前途感到迷茫,可是我却看的很透彻,煤矿中用到测量专业更多,掘进过程的每一步几乎都跟测量有关,很多标准跟测量有关,有人说不搞专业测量,就会落下测量,我不这么认为,在工作中,找寻测量的根本,这才是最大的收获。在大学里我也不忘全面发展自己,而不是仅限于搞好学习,我开始充分利用自己的身边环境扩大社交圈,重视同学交际网,重视和每个人的交往,不论他们的身份贵贱和亲疏,参与各种社团或活动来提高自己的交际能力和处事能力,为以后的职业奠定基础。

3、社会环境分析

近几年国内就业的压力逐步加重,可能是历史上最巨大的,必须要有珍惜自己的每份工作,珍惜现阶段的工作,将工作做到完美。就业竞争激烈。我们应该有危机,竞争意识,把握好现在的工作,认真学习理论知识,提高业务技能,为以后的工作发展打好坚实的基础。

4、职业环境分析

(1)、行业分析

近几年的煤炭行业不是很好,但是我们要有挺过煤炭低谷期的心里决断,决不能在中途退宿,工作中不仅考虑自身的发展,更要有一个关于企业发展的方向和模式,将技术水平达到最大化,做到节约,就是利益,做到标准,就是工程质量,做到责任,就是成功。

(2)、职业分析

测量工作是社会经济发展的一项基础性工作,广泛服务与经济建设、国防建设和人民生活,推进社会主义新农村的建设,促进城镇化发展,推进国民经济和社会信息化,服务于煤炭行业建设,以及促进国防和军事现代化等重大战略,这些都是测量提供了更加有力保障服务。

(3)、企业分析

可以来到煤矿行业工作,也充分发挥了自身的专业,因为测量工作在煤矿行业的前期的建设、中期的发展和后期的再发展都起到了决定性的作用。

三、职业分析小结:

职业发展不仅是局限于测量专业,走向应该有大局观念,首先走向一名基层的专业的技术人员,然后走向一名中层的技术人员,最后是走向一名高层的技术人员!自己作为一名有标准的测量人员,我相信自己可以走的很远,沿着技术人员的发展方向一直走下去!最终成为一名优秀合格的技术人员!

四、评估调整

1、评估的内容:

职业目标评估

对于自己制定的目标规划,可能会是一个失败的计划,但是只要去努力,无论失败还是成功,都将是一次巨大的收获,在今后的工作中,会不断的完整自己的规划,将规划完善到最佳,将工作做到最佳,将人生规划到最佳。

职业路径评估

坚持自己的整体职业规划路径,中途中的一些小毛病可以适当的调整。如果规划发展方向有问题,可以选择更好的规划方向,但是规划中整体大局不变。

2实施策略评估

其它因素评估

假如遇到什么事,我会根据实际情况去及时的调整及评估

2、评估的时间:

一般情况下,我定期去评估和规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则

五、结束语

计划固然好,但更重要的是在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;
每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!

酒店职业经理人工作分析和自我能力评估

1、引言

作为一名廉价的大学生,我所从事过的和了解最多的行业就是服务业,特别是酒店服务行业,感觉这种交往面很广的行业能让人了解更多的事情,学会更多的东西。我很喜欢电视剧《五星大饭店》。在这个我国第一部反映饭店工作的里有这样两个场景,一是剧中的何总对充满理想追求的潘玉龙说:“一个优秀的职业经理人,不是识识和经验,而是职业的态度,那就是敬业和诚实。”二是剧中主人公潘玉龙在经历挫折后仍充满向往地说道:“我热爱这个职业,也想从服务员做到领班,从领班做到主管,从主管做到经理,做到总监,做到总经理,一直做下去??,没有人不希望自己的理想能够实现,但区别就在于能不能付出真实的努力,能不能问心无愧??,我尊敬依靠正当途经向上发展的人;我尊敬对自己的职务诚实守信的人;我尊敬依靠能力、勤奋和忠诚获得成就的人”。这句话说为职业经理人所应具有的价值观做出了很好的诠释——要做就做优秀的人!这也是我的理想和追求。

作家毕淑敏说:人生是没有任何意义的,但是——我们每一个人要为自己确立一个意义。

2、酒店职业经理人应具备的能力和素质

2、1酒店职业经理人的八项能力

2、1、1正直的人格魅力。

即职业经理人的人格力量,它要求职业经理人要有较高的责任感和职业道德水准,要有事事率先的表率能力,要有亲和感召力。

2、1、2准确的判断能力。

具备高智商且思维敏捷,能够站在企业改革与发展的高度,对企业领导班子成员提出的众多议题提出自己新颖的思想、建设性的意见或建议,保持上下统一、总揽全局。2、1、3成熟、自信和沟通的公关能力。

2、1、4善于处理危机或突发事件的能力。

企业的发展不可避免地会出现短期或长期的危机及不可预测的突发事件,要有能力带领员工奋发图强,走出危机笼罩的阴影。

2、1、5精通市场经济知识和把握内在规律的运作能力。

在市场经济体制下,优胜劣汰机制的建立,企业面临愈来愈激烈的竞争,只有加强企业的自身建设,、较高的现代化教育培训技术手段和信息化水平,才能生产出高质量的产品。2、1、6创新精神与战略远见。

为增强企业的可持续发展能力,职业经理人的一项重要任务就是审批企业的中长期发展战略和规划。所以应具有挑战自我的创新精神,善于集思广益、分析和把握企业发展趋势,擅长策划、谋略的能力。

2、1、7较强的理财能力。

职业经理人的重要职责之一就是要搞好财务监督,做个好“管家”。因此,职业经理人应具备一定的财务知识。

2、1、8坚持不断充电。

随着知识经济的到来,技术发展日新月异,高科技产品换代迅速,为企业的经营和管理产生深远的影响。为适应这一变化,作为职业经理人,要有学习能力。

2、2酒店职业经理人应有的的素养

2、2、1 要有善于发现美的眼睛

有人说:熟悉的地方没有风景,不熟悉的地方有陷阱;熟悉的人只看到缺点,不熟悉的人全是优点。而经理人区别于一般人的是,眼里看到的人和事应该都是美好的。学会欣赏是经理人一种难能可贵的品格,管理者与被管理者保持相互欣赏的心态,才能营造和谐的团队氛围。

眼睛是心灵的窗户,如果你看到的都是美的,那么,你的心灵也必定是美的。2、2、2要有海纳百川的胸怀。

有名言日:“有多大的胸怀,就有多大的市场”。那么,什么是胸怀?胸怀是人生的志向和抱负;是人格的品位和质量;是人对待世界万物气量和风度的定位。胸怀从何而来?它不是固有的,更不会从天上掉下来,它来自学习和实践。

对于经理人来说,具有谦逊的品格是最重要的胸怀,它需要漫长的学习和实践,达到以下六懂:

华,坦诚接受他人对自己的批评并加以改进;懂得宽容他人的缺点,理解他人的难处,看到他人的贡献。

2、2、3 要有沉下去的心。

经理人在注重工作分配的同时,更应该注重对工作过程的检查,这就要求其必须有执行到现场,管理到现场,检查到现场,整改到现场的良好习惯。其目的是为了有效掌控第一手资料,亦或了解第一情况。对所布置的工作执行如何,只有深入基层才能知晓。其作用有:及时发现问题,提出整改要求或弥补不足以减少漏洞;及时表扬执行力好的员工,鼓励进步调动积极性;及时培养员工,提高员工技能。

著名管理学家法约尔说过:“领导作出榜样是最有效的工作方法之一”。沉入基层,是经理人提高执行力的重要手段,同时也是检验经理人工作作风是否踏实,执行力是否高效,在员工中是否具有亲和力、凝聚力、领导力的有效途径。

2、2、4要有厅前厅后的能力

这里所说的厅前厅后是指每一个经理人在不同的场合所扮演的角色是不同的,在管理工作中没有绝对的管理者,一个人往往既是管理者,又是被管理者,有时要扮演主角,有时要扮演配角。作为经理人,一定要有角色意识,懂得把握角色尺度,做到干什么像什么。在职场上最忌讳的是长幼不分,大小不分,主次不分。

2、2、5 要有博爱的情怀

一名经理人是否有亲和力,凝聚力,关键取决于经理人是否有爱心,懂感情。一个有爱心的人一定是待人真诚的人,可以很好融入员工团队中,营造良好的组织人际氛围;一个有爱心的人一定是懂得赞美的人,真诚赞美他人的美丽,赞美他人的能力,赞美他人的魅力,用赞美之言感动他人;一个有爱心的人一定是善于观察,容易配合的人,乐于助人的人,把帮助他人视为一种责任或乐趣;一个有爱心的人一定是尊重他人的人,视他人为良师益友,互帮互进,具有亲和之魅力。

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。爱,会产生信念;爱,会产生力量;爱,会纯洁心灵;爱,会让我们心无旁骛。

职业咨询分析用表(二)-----自我评估

姓名:

请让自己尽可能地处于放松状态,认真地深刻地思考以下六个问题,想清楚,想透彻:

什么?方方面面的优势都要想到,然后请写下来:

不觉得累,反而感到其乐无穷? 一定有,请仔细想,然后写下来:

同的事? 请写下来:

4. 我最明显的缺陷和劣势是什么?

样的机遇? 请写下来:

6. 我有哪些具体的需求要得到满足? 请写下来:

一 . 自我评估

1. 性格:活泼开朗 待人热情

2. 兴趣:上网 看电影 听歌玩游戏

3.能力:写作 与人沟通 相处和谐

4.价值观: 认真生活最重要

二.他人评价:

同学:乐于助人 心里善良善于相处 脾气急躁 老师:与同学和谐相处从不出问题

父母:孝顺父母 认真听话 就是有时候性子很急

三. 心理测评:

1. 能力类型简评:

s型 解释表达能力

2 职业倾向从大到小排列:

s 解释表达能力

a 艺术创作能力

e 商业恰谈能力

c 事物执行能力

r 机械操作能力

i 科学研究能力

4.气质:

多血质 情感丰富 反应灵活 易接受新事物 但是情绪不稳定 精力易分散

您的性格类型倾向是“ enfp ”(外向 直觉 情感 知觉)

热情洋溢、富有想象力。认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定,又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作,有很强的即兴发挥的能力 ,言语流畅。

把自己的才能与别人的力量成功地结合在一起。

enfp型的 人避免冲突,喜欢和睦。他们把更多的精力倾注于维持个人关系而不是客观事物,喜欢保持一种广泛的关系。

四 小结

我是一个与人容易相处和谐,活泼开朗又外向的人,我会热情工作细心分析和与他人互相帮助。所以我相信未来的就业范围可以很广泛。

员工职业自我评估表

填表说明:员工职业自我评估表可帮助员工通过全方位的自我评价,定位自身的职业发 展方向。

教务员的职业评估(实用13篇)篇十三

一年来,我校在上级主管部门领导之下,全面贯彻执行党的教育方针,严格执行新的课程标准计划,开全课程,开足课时,规范化学校自评报告。在全体教师中转变教育教学观念,课堂教学渗透新理念,严格落实新课程标准,转变了教学方式与学习方式,在教育教学中取得了可喜成绩。现将我校一年来的教学常规管理工作自评如下:

我校共有六个教学班,七年级分54、55两个班,八年级分52、53两个班,九年级分50、51两个班,七年级人数103人,八年级107人,九年级90人,教师16人,职工3人。

(一)、能开全课程,开足课时,利用课堂教学和课外活动相结合的办法,开设综合实践活动课,并开设一门校本课程。

(二)、教师人人有成长规划,有发展性评价档案,每学期人人有一篇优质教学案例上交,每周依据各科教学情况,写出一篇教学反思。

年轻教师人人会用多媒体教学,且有记录。教师人人有一份与教学相关的报刊杂志。诸如中学生学习报、山西教育、晋城教育等。业务学习笔记坚持每周一次,且不少于5000字。

学校每学期要求教师听课不少于15节,且能按时参加省市组织的有关培训工作。教师人人能承担一项兴趣小组活动。每年按时参加校际教研活动,且有主题发言记录材料。每学期能按时制定教学计划、作出总结。

(三)、校长能以身作则,有个人发展规划,成长档案,小结,整改报告《规范化学校自评报告》。能逐周安排工作,且有工作日志,尤其注重骨干教师的培养。每周代课不少于4节,每学期听课不少于40节。

(四)、每周进行一次教研活动,且能真正解决教师在教学实践中的问题。每学期组织一次公开教学、示范教学、优质论文、教案、优质课的评选活动。我校教师原丽芳的论文《让学生批改作文实现教学双赢》、樊燕林的论文《在知识形成过程中,倡导自主学习》、钱俊红的论文《且谈数学教学中的创新教育》在山西《学习方法报》上发表。原丽芳的教案被评为学校优质教案,且受到检查组的好评。

(五)、学校,教师人人有德育工作计划、总结,有德育主题活动安排、记录,效果良好。

(六)、能结合我校实际,确立研究课题。课题有方案、有计划、有小结。同时注重加强对学生行为习惯的养成教育,且落实较好。

(七)、课堂教学,教师能体现新的教学理念,落实新的课程标准,年轻教师都能使用多媒体进行教学,特别是九年级语文教师原丽芳,课堂教学效果明显,设计巧妙,本次检查组听课给予了很高的评价。大多数教师在批改作业方面数量足、批改及时。

(八)、在教学常规管理方面。校园内坚持一天一打扫,保持清洁卫生,无安全隐患。校长、教导主任、教研组长能坚持每月对教师的教案、作业等进行检查,且有记录。坚持每年“五四”召开一次体育运动会,每年对学生进行一次体质健康测试,学生有评价方案,有成长记录袋。平时考查、其中、期末成绩记录齐全,且每次都有学科质量分析报告。教师的量化考核有依据,确实做到了奖优罚劣。

(九)、食堂干净卫生,有卫生许可证,炊事人员有健康体检证,厨房瓷砖贴面,地面硬化,账目清楚,有流动水洗碗池,粮食、蔬菜能分类储存。宿舍干净卫生,陈设整齐,有专职人员管理。

(十)、我校教师原丽芳曾在__年荣获县级“教学骨干”称号。樊燕林、钱俊红、原丽芳的论文曾在省级报刊发表。

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