作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
量变与质变的关系教案篇一
已经准备了一段时间的考生一定会发现，在历年的完型填空中出题人命题时都会有一定的规律。在考察点方面也主要是围绕词义辨析，逻辑结构关系和上下文的语意连贯。而且，在考察不同词性及固定搭配时，各类考察点的分布明细如下：
在考研英语的完型中，单纯的考查词义辨析仅仅只有5处。出题人往往会对动词、名词、副词、形容词及介词等的词义解析进行考查。在更多的完型中，出题人比较倾向于对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查。而单纯的考查逻辑关系的题目只出现了三处。
在考研英语的完型中，单纯的考查词义辨析的题目只有一处。而在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目占到了该年完型题目的70%，出现了14处。单纯的考查逻辑关系仅出现了两处。
在考研英语的完型中，在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目占到了该年完型题目的55%，出现了11处。而词义辨析出现了7处，占到了35%。
在考研英语的完型中，单纯的考查词义辨析出现了5处。在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目占到了该年完型题目的60%，出现了12处。考查逻辑关系出现了三处。在考查固定搭配及习惯搭配，出现了两处。
在考研英语的完型中，单纯考查词义解析出现了三处。在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目出现了11处，占到了该年完型题目的55%。其余的是单纯的考查逻辑关系及搭配题目。
在考研英语的完型中，在对在对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目出现了11处。而单纯的考查词义解析出现了6处，占到了30%。在该年的完型中，对固定短语及习惯用法的考查也多余之前的完型题目。
在2012年考研英语的完型中，单纯的考查词义解析或逻辑关系的题目出现了11处，是在历年的完型题目中对单个知识点进行考查较多的一年。而对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查的题目出现了9处。
在考研英语的完型中，单纯的考查逻辑关系、词义解析及搭配的题目出现了13处，且单纯考查词义解析就出现了6处。在剩余的7道题目中，出题人也多对常识题目进行了考查。
在考研英语的完型题目中，出现了7处对单一知识点进行考查的题目。在其余的13处题目中，出题人针对不同词性的词义解析、逻辑关系、上下文连贯及固定搭配等进行同时考查。
在考研英语的完型题目中，对不同词性的词义解析进行了多出考查。同时该年的完型题目也对上下文的联系及逻辑关系进行了多出考查。
量变与质变的关系教案篇二
时间很快进入秋季，天气凉爽，精神也随之振奋起来，加上学校开学，很多考生玩耍的心也都要收回来了。考研秋季复习，大家不能仅仅停留在复习基础知识上，要注意将复习效率从量变提升到质变的层次上。
一、长时间没有进步有原因
这时候有很多考生向我们反映：在考研复习过程中，学了很长时间却感觉到一点进步都有没有。根据我们的调查和研究，学生没有优化自己的学习方法而产生这样的.情况比较多。由于考生没有优化自己的学习方法，使学习总处于低层次的停滞徘徊状态，长时间得不到应有的进步。
二、学习方法+创新=量变到质变
新的学习方法和身心调节，对广大考生潜力的挖掘需要一个过程。咨询专家说，只有考生将所学的知识积累到一定的程度之后，不断地完善、充实自己的知识，才能由量变到质变。因此，只接受别人的学习方法，但是不根据自己的实际情况加以完善和修改的考生，是很难在复习上取得突破性的进展的。
在勇于拼搏勇于创新，不断改进和完善自己的学习方法的同时，切记不要把不适合于自己的学习方法盲目接受，乱学一通。
量变与质变的关系教案篇三
海文考研大讲堂来宾介绍：中国人民大学博士研究生入学考试命题组组长，全国硕士研究生考研英语阅卷组成员。中国人民大学外国语学院副教授，原中国人民大学官方考研英语写作辅导班主讲，现博士研究生入学考试考前英语辅导主讲。教育部考试中心硕士研究生入学统一考试国家英语试卷专项分析组成员。
问题汇总
问题一：完型填空主要考查考生什么样的能力？
谢江南：完型填空主要考查考生对语言综合运用能力，包括对一些语言要素（语法、词汇、上下文逻辑关系、历史背景）的掌握程度，对基础知识的掌握和运用能力，在情景中辨析词义的能力，词组短语搭配的使用能力等。要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。一直以来，完型填空的考查都体现了一个趋势，就是对近意词辨析能力的考查，的完型填空中有七道题目涉及到近意词的辨析，所以考生在平时复习中要有意识的积累和区分一些近意词。完型填空会直接考查考生对一些语法知识的掌握程度，所以考生要有意识的去积累一些基本的语法知识和特殊的语法现象，考生要完全弄懂历年考研英语中出现的一些语法知识，并由此类推，复习一些相关的语法知识。完型填空还考查考生对上下文的逻辑关系的把握情况。有很多题目必须通过分析上下文的逻辑关系来解答，考生在做题目时要上下求索，前瞻后顾，前后一致。
问题二：做完型填空时如何确定选项？
谢江南：完型填空题往往给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段文章之中，因此答题前必须先通读全文，了解短文的大意。在通读全文的基础上，再按文章的'先后顺序，对每道题进行分析比较。确定选项时可以采取以下几个方法。首先，有的答案就在文章中，所以通过通读全文，掌握文章大概内容，通过文章上下文提示选择合适的答案。其次，注意一些搭配和用法，因为完型填空是综合性的考试，不仅考查考生的阅读理解，还考查对词语的准确掌握。有时候，四个选项的意思非常接近，跟上下文都非常的搭配，这时候就要考虑一些搭配和词语的具体用法。再次，要根据上下文的逻辑关系确定选项，实际上就是注意关联词。这些关联词有表示并列关系的，比如and，notonly……butalso等；有表示递近关系的，比如besides，inaddition等；有表示因果关系的，比如because，so等；有表示转折关系的，比如but，onthecontrary等。另外，考生也可以根据生活常识和相关知识确定选项。最后，考生最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。
问题三：考研翻译试题有什么样的特点？
谢江南：从文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，内容比较庞杂，生词量大，考生也很有可能对所考的题材不太了解，颇有难度。从所选文章的文体来看，多是议论文，说明文也较多，结构都比较严谨，逻辑性也很强。这些文章多是从报刊、杂志和书籍上摘录的片段，涉及到的内容和意思有相对的独立性，且比较抽象。从具体要求翻译的句子来看，要求考生翻译的句子往往都比较长，长句翻译是研究生英语翻译的重点。这些长句有以下特点，要么修饰语过多，要么并列成分多，要么语言结构层次多。另外，翻译时也会碰到一些比较偏僻的单词，这也是很多考生觉得翻译比较难的原因。针对这个特点，我们在翻译长句时，首先不能因为句子太长产生危惧心理，不能先慌了阵脚，乱了方寸。再长的句子，再复杂的句子都是由一些基本成分组成的，考生先理清句子的语法结构，分析出几层意思之间的相互逻辑关系，不认识的单词根据上下文或者词缀等推断，然后正确地翻译出原文。
问题四：翻译过程中的注意事项是什么？
谢江南：研究生英语考试中的翻译是从一篇400字左右的文章中划出5个句子要求考生翻译。译文要适合于上下文的基本思想而且能被人所接受。题型更改之前，每句3分，一共15分，现在每句2分，一共10分。考纲上关于翻译部分的规定是“能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意”。这就是说，翻译是一项对综合能力要求比较高的题型，它不仅要求学生对词汇、语法、语篇以及文化等有较好的掌握，还要求学生有着很强的组词成句、组句成段的能力。翻译过程中要注意以下几点：首先，我们翻译的句子不是孤立的一句话，而是存在于文章中，有特定的语言环境。所以首先考生要通过原文上下文进行翻译，译文必须完全符合原文所陈述的内容。其次，英语中有些长句的表达顺序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文后面开始翻译。再次，英语的表达方式与汉语不同，我们翻译的文章要符合汉语的表达习惯。比如我们有时候需要把长句的从句或短语化成句子，分开来叙述，有时候为了使语意连贯，有时需要适当增加词语，有时候需要从句子的后面开始翻译等。最后为了保证翻译的正确还要校正。校正包括有无错别字，标点符号有无错误，汉语译文的词与句有无遗漏，汉语译文中句子修饰成分的位置是否正确等等。
问题五：考研作文近几年的命题趋势是怎样的？
谢江南：考研英语作文可分为两大类型：一种是提纲作文，另外一种是图表作文，近两年又新增加了应用文。1991年至写作题目构命题模式比较单一，作文往往给出标题、作文提纲以及起始句。三要素从不同方面为短文的写作提供了依据，也限制了考生的发挥。标题限定了作文的基本发展方向，提纲规定短文的基本构架，起始句则提供作文的起点。
，这种模式被打破了，命题改为一组图画和相关的数字，要求考生仔细分析图表中所给信息，并对烟草消费的趋势进行预测，并指出原因。至作文题目属图表作文。图表作文的写作指导不像提纲作文那样为短文提供标题、提纲和起始句，而是以图画或图表的形式对作文的主题和内容限定，这种命题模式能给考生很大的思维空间，可以更好地测试出考生对图画或图表的观察、分析和概括能力，更好地考查考生灵活运用所学知识的能力以及文字表达能力。从命题趋势上看，提纲式作文将逐渐被图表和图画作文取代，其目的无非是防止押题。命题者设计试题时会考虑作文的内容、文化背景以及考生的语言水平。校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活都是常规的出题范围。应用文是近两年新增加的题型，主要包括书信、摘要、报告、备忘录四种。
问题六：怎样才能写出一篇好作文？
谢江南：好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在写作时考生可以按照以下的程序以减少一些失误，为作文增值。
一、认真审题
作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。比如是一幅卡通画，老母鸡声明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。
二、列出提纲
考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。
三、开始写作
写作时要注意以下几点。
1语言要统一，连贯。
选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。
2用词准确，语法正确
考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。
3足够字数，卷面整洁
绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。
四、修改
1语法
包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等
2词汇
包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等
量变与质变的关系教案篇四
未来两个月复习中，巩固知识结构、提高解题能力为本阶段主要任务。通过这段时间的复习是能力出现质的飞跃的时候，所以大家不管能力好与差都应该充分把握好这段时间的复习，至于质量的程度如何，要看我们前面量变的积累。
其中，就英语完形填空来说，很让考生头疼。尽管完形填空这种非传统的试题类型已经是考生熟悉不过的考题，但是从历年考研完形填空部分极低的平均成绩来看，大多数考生在与之“亲密接触”了许多年之后，仍然是束手无策。考研完型填空很难吗?专家认为，完形填空从命题设置角度来看其实并不是很难。首先，从考研英语大纲来看，完形填空的字数一般在250-280字左右，也就是说阅读量并不大;其次，从完形填空的文章还是到其每道题的选项设置上看，都不会考很难、很偏的词汇，也就是说基本上考的是一些常规词。
为什么这种在命题设置上不是很难的题目却使很多考生屡屡失败。那在下面的`文章中介绍一下攻克完形填空的方法：
一、考生需要深刻把握和理解完形填空命题规律
考生在做完形填空的时候大多都是“凭感觉”也就是主观猜测来猜题，而没有去深刻理解完形填空的命题原理去把握一整套的解题方法。出题人将20个未知信息设计在一篇自成一体的已知信息中，那就是说，这是一个庞大的已知信息，要求学生在庞大的已知信息中去推出未知信息的答案。这就要求考生可以置完形文章的主题思想、结构布局、上下文语境的把握，而不只是依靠“感觉”去猜题。
了解了命题规律，我们就要想办法掌握规律。那如何从已知信息去推未知信息?故欲解出一个未知填空，需要在文章的已知信息中定位所有与这个未知填空相关联的已知信息。但是如何从一直信息中去定位呢?笔者总结了一整套做完形填空的六种方法(逻辑词关系定位法、无关词排除法、复现结构法、关联结构法、对应成分分析法、总分结构对照法)。这套解题方法要求考生正确理解和把握完形填空文章的主题、整体结构布局、上下文语境和句子内部结构，训练考生从各个层次中定位未知填空的相关已知线索。
二、“熟词生义”、词汇搭配和同义词辨析
从近几年的考题中可以看到，命题人已经淡化了对语法的考查，而是考查考生对词汇的辨析和使用。首先，前面已经说过，完形填空不考偏词、难词，总结历年完形填空真题，完形填空部分考查的词汇量不过1500-1600个。在这些词汇中，大部分都是考生“认识”的词汇，但正是这些“熟悉的陌生人”让考生难以下手。因此考生必须清楚的明白，完形填空的重点当然不会放在考查其基本意思，而是考查考生对这些词汇掌握的“深度”，也就是考研中经常出现的“熟词生义”。在词汇的意义上，由于大部分词不仅限于一个意思，而是有多重意义，因此完形填空是对这些基本词的全面考查，而不只是它们的基本意义。另外，除了词汇的意义之外，完形填空近年来越来越着重考查词汇的用法，比如词汇和介词的搭配以及同义词之间的辨析。而这种对词汇深度考查却恰恰是学生的弱项，因为很多学生只是关注了这些基本词汇的常用意义而忽略了其深层次的意义，对于词汇的使用和当配更是知之甚少。所以，笔者希望考生们在学习词汇的时候，不能只是仅仅停留在“认识”水平上，而是必须全面和深层次的把握这些基本词的深层含义，并且达到运用自如，这样才能在实力上有所提升。
简而言之，考研英语就是“实力”加“技巧”的结合，如果考生打下了坚实的词汇基础，加之掌握一定的解题技巧和方法，完形填空就可以迎刃而解。
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为什么这种在命题设置上不是很难的题目却使很多考生屡屡失败？下面就介绍一下攻克完形填空的方法：
一、考生需要深刻把握和理解完形填空命题规律
从近几年的考题中可以看到，命题人已经淡化了对语法的考查，而是考查考生对词汇的辨析和使用。首先，前面已经说过，完形填空不考偏词、难词，总结历年完形填空真题，完形填空部分考查的词汇量不过1500-1600个。在这些词汇中，大部分都是考生“认识”的词汇，但正是这些“熟悉的陌生人”让考生难以下手。因此考生必须清楚的明白，完形填空的重点当然不会放在考查其基本意思，而是考查考生对这些词汇掌握的“深度”，也就是考研中经常出现的“熟词生义”。在词汇的意义上，由于大部分词不仅限于一个意思，而是有多重意义，因此完形填空是对这些基本词的全面考查，而不只是它们的基本意义。另外，除了词汇的意义之外，完形填空近年来越来越着重考查词汇的用法，比如词汇和介词的搭配以及同义词之间的辨析。而这种对词汇深度考查却恰恰是学生的弱项，因为很多学生只是关注了这些基本词汇的常用意义而忽略了其深层次的意义，对于词汇的使用和当配更是知之甚少。所以，笔者希望考生们在学习词汇的时候，不能只是仅仅停留在“认识”水平上，而是必须全面和深层次的把握这些基本词的深层含义，并且达到运用自如，这样才能在实力上有所提升。
简而言之，考研英语就是“实力”加“技巧”的结合，如果考生打下了坚实的词汇基础，加之掌握一定的解题技巧和方法，完形填空就可以迎刃而解。