教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)

时间:2024-11-14 作者:雁落霞

经典是文化传承和交流的桥梁,不分国界和语言,具有普世价值。经典作品不仅是读者的欢愉,更是人们智慧的交流和启迪。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇一

我笔直地站在当年的十字路口,再放眼望去,没有了过去所谓重重迷雾,取而代之的是清香的空气,凝成的一缕缕的风。

这,便是经历吧。成长中的我们,每日都会有最新的体验。就像天边遥远的星,每夜仅可看到的数量都不同,总有几颗是最明亮的,也总有几颗最遥远的。

春风飘荡,送去记忆流年,秋风落叶,归来暗菊花香。时间,是强大的力量,它会磨灭漂白我们心底的记忆。

我重游故地,虽是更加明朗了,却再也找不到丝毫当年的痕迹。最初的懵懂,还不存在对人生的定义,不明白什么叫做“事与愿违”,怔怔地,我怀念当年的淳朴。

只得是无奈,我经历了许许多多,却依旧败在时间脚下,看似是虽败犹荣,心中却是许些不甘。

现在,只能凭地点依稀忆起几件往事罢了。总是认为这是时间对我的禁锢,似是在惩罚我年少时没有将你入眼。

唯独一轮皎洁的明月,圆了,是要团圆的,可让我们欢聚一堂的它,却最是孤独、最寂寞的。

就像在青春漫漫长路中悄然行走的我们:人生总有一段路需要自己来闯。

但愿人长久,千里共婵娟。我虽是痛过了离别,但还是希望能减轻更多的伤痛。

再见,不念,已成往昔的十字路口,再不回来到你身畔,轻轻的我走了,正如我轻轻地来。

不再青春,不再徘徊。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇二

无论是身处学校还是步入社会,大家都有令自己印象深刻的语录吧,语录具有篇幅简短,语言精练的特点。你所见过的语录是什么样的呢?以下是小编收集整理的关于老师教育工作者的格言经典语录,欢迎大家分享。

一、笑迎,笑送,笑迎送;真诚,真心,真诚心。

二、处处留心皆学问,肯学终为人上人。

三、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

四、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

六、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

七、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

八、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

九、教师的春风,日日沐我心。

十、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

十一、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第。

十二、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

十三、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

十四、成就一个学生要付出很多,毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

十五、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

十六、成人使者娃娃友,教书育人生生爱。

十七、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。

十八、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

十九、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

二十、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

二十一、学生好比音符,优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

二十二、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

二十三、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

二十四、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。

二十五、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

二十六、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

二十七、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

二十八、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。

二十九、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

三十、以德感人,为人师表。

三十一、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

三十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

三十三、眼中有孩子,心中有目标。

三十四、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

三十五、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

三十六、捧着一颗心来,不带半根草去。

三十七、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。

三十八、文学是社会的家庭教师。

三十九、生命的精彩自于智慧的`积淀。

四十、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

四十一、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

四十二、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

四十三、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

四十四、孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。

四十五、爱已之心爱人,律人之心律已。

四十六、教师的人格是教育的基石。

四十七、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

四十八、一切为了学生。

四十九、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

五十、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

五十一、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

五十二、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

五十三、我们的每一个孩子都是好孩子。

五十四、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

五十五、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

五十六、翻开这一页,打开自己的心扉,去接受生活的启迪。

五十七、意欲的培养是教育的关键。

五十八、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

五十九、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

六十、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

六十一、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。

六十二、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

六十三、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

六十四、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

六十五、教师就是要,敬业、爱生。

六十六、爱校、爱生是我们职责。

六十七、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。

六十八、太阳下最光辉的职业——教师。

六十九、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

七十、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

七十一、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

七十二、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

七十三、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

七十四、教育之根味苦,教育之果味甘。

七十五、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

七十六、以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。

七十七、勤善是立身之本,勤勉是立业之本,勤俭是立家之本,勤廉是立德之本。

七十八、教育的最高目标就是激发学生的主动性,培养学生的独立性。从广义上讲,这就是一切教育的最终目的。

七十九、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

八十、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

八十一、非学无以立身,非教无以立国。

八十二、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

八十三、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。

八十四、生命是一张弓,那弓弦是梦想。

八十五、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!

八十六、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

八十七、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

八十八、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

八十九、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

九十、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

九十一、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。

九十二、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

九十三、两袖清风,清白教书,身正令行,一世为范。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇三

窗外,桂花暗香浮动,梧桐疏影摇曳,宛如金秋的寒露落在盛夏的花朵上,一切看起来如此随然。时光荏苒,岁月沧桑,时间如白驹过隙般从指尖匆匆流过,留下的只是仓促和茫然。身处喧嚣的世界,一个人独在幽居,即使身边有太多的纷杂,只要在心里种菊,也会收获一份淡然和宁静。总喜欢独自一人倚窗看窗外的景,桂树依然一树花香,梧桐树叶泛黄凋落,满地都是飘落的花瓣和树叶,随着风儿起舞,街上依然是匆匆的行人,偶尔,远眺远处那座秀丽的山峰,依然那么巍峨气派,看天际云卷云舒,变幻无常,闲观眼前的花开花落,落叶归根。收回潮水般的思绪,转身,拿起杯盏,泡一杯香茶,把心中的纷杂搁浅;深情回忆一段往事,把遗漏的光阴拾捡;捧一本书香,阅一段文字,把深埋在时光深处的痴念缱绻。

流年不语,岁月忧伤。多少心绪曾隐藏在时光的倒影中,多少轻狂的梦想埋在时光的深处。拈一颗朴素的心,轻倚人生的转角,看流年的风从身边轻轻吹过,那么无情冷酷,带走了最美的年华,沧桑了青春的容颜,但那些昔日经历过和奋斗过的过往,那些被时光浸染的情愫,那些年我们为梦想而热血打拼的青春,始终留在记忆深处,明媚了岁月,芬芳了生命。

闻一阵花香,听微风细语。无数心里的惆怅,像夏夜草丛中纷飞的萤火虫,闪烁着暗淡的光芒,在时间的风月里,摇曳成一树花香,芬芳成一朵嫣然,唯美成一苞花蕾,在寂静的深夜里绽放如梦。在星如棋布的夜晚,谁曾与星星对语;在花香飘溢的时节,谁曾与树为伴,与花共舞,饮酒作诗,逍遥人生,“饮酒花树下,诗成自两行”是最美的境界阐释;在人生不如意的时期,轻语“对酒当歌,人生几何”,举杯与心灵浅酌。

时光深处,静守流年;浅夏不忧,流年安殇?翻开沾满灰尘的书香的扉页,看到娟秀的字,阅读一段优美的文字,轻抚书页上沧桑的剪影,品味流年不逝的人生苦楚,暗想道,是谁在斑驳的角落,细数流年的忧伤,等下浅夏的到来;是谁在盛年的刹那回眸,唯美了整个曾经。时光又从谁的指尖穿过,留下淡淡的忧伤;谁执笔留下的诗行,演绎着别样的人生。经流年梦回曲水边看天空中璀璨的烟花绽放出月圆,坠落成一道忧伤的弧线,婆娑了双眼;观园中的一树的繁花,终只剩残花败影,飘溢的花香依然醉人心扉,留下一地的忧伤,沧桑了谁的剪影。在不经意的年华,霜白的悲鸣,掬不起丝丝暖意,寒意肆溢的指尖,抓不住细细流年,回首彼岸,纵然发现这样的光景如此绵长,错过的流年在北漠开出斑驳的紫薇花,却荒芜了生命的春夏。

回忆曾如烟花一瞬,虽然结局凄美但过程充满光彩,落风的纸鸢遥寄谁的最初的流年,望断云霄,是谁挥散不去的背影,待流年逝去,回首发现,曾经的过去总是那么唯美。时逝,堪韶华如飞逝,浅色的流年,待到蓦然回首,还有点点回忆,是时光赠予的明媚,忧郁清远的气韵,是遥远不可触及的忧伤,如微云孤月,只能遥望那天涯的距离。

浮生渲染了流年,浅夏,染了一指忧伤。

试问,谁的浅夏渲染了流年?

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇四

总是习惯怀念以前,你自己可能都没察觉,在你经历一些事或遇到某个人后,你就像换了一种性格,悄悄地告别了从前的自己,也告别了某些人某些事,终究是在记忆里,记忆就想沙漏一样,重复来袭。以前有人说,你怎么变了,听到这句话的时候总是会很难过,因为觉得并没有变,我还是我啊。现在想想,其实是自欺欺人,善变的我们变化很大,特别是现在的自己。以前觉得会一直到最后的人,忽然在那么一瞬间对未来就没那么多遐想了;以前觉得最讨厌的人,忽然就成了现在的自己;以前觉得很重要的东西,忽然也就变的无所谓了……像是看淡了很多,心里却很难过。性格就是这样,只是不愿意为自己辩解,不喜欢什么情绪都表现在脸上。

时间在慢慢的流逝,永不停息。我们只能一直追一直追,追赶着他它,也追赶着自己。可是未来,谁知道呢。说不定和自己所想象的就偏离了,所以不敢期盼太多的未来。总是有些人会靠近我们,又渐渐远离我们,他们有自己的生活自己的世界,好似与我们再无瓜葛,这些我一直都懂,所以尽可能的想去留下美好的回忆。

我也不知道自己主要在写些什么,但觉得随笔挺好,想到什么写什么,不用去在意那么多。内心与内心的独白,才能成为更好的自己,喜欢那句话”当你足够好,才能看到这个更好的世界”。生活就是这样,总是会有很难熬的经历,但当你真正熬过,会发现其实没什么大不了。

最后的最后,

落笔宁静,

成长总是要经历。

年轻的你,

小小翼翼,

却浪漫深情;

风尘仆仆,

也不忘初心。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇五

念你,如水冲开茶花那一霎慢慢张开的美妙;念你,如青草离离不小心滴落泥土的晨露,念你,如岁月不声张,在尽头守望,我小心翼翼拂去尘土,吹落桃花,轻抿一杯香茗。

静立在书桌上的纪念册,突然想到了茉莉花茶。茉莉不单是茶,而是一个温暖明亮纯洁的女孩,是嵌在透明的玻璃相框里笑容如初的你。14岁的我们还学不会多愁善感,没有远方和再见的概念,不懂得为什么若干年后的重逢时刻,默默地留下眼泪。

童稚是那个年龄我们的标志,校门口的小摊已经没有了五角一串的糖葫芦,没有一角一根的冰棒,没有两角一颗的花生糖了。这是当我毕业以后再次回到校园时得知的,一切也不再如初而始,幢幢的高楼,拓宽的马路,翠绿的橡胶跑道,搁在那会是什么都没有的,校外的老婆婆还记得我,感叹的说着:“你们都长大了,婆婆也老了。"我沉默的看向远方一语不发,却不由自主地想到了你。

现在,6-8月是盛夏也是茉莉盛开的旺季,校园内的一棵茉莉花树正开的灿烂,忆起你那时最爱茉莉,上放学都要来闻一闻才去上课,一朵茉莉花簌簌下落,我俯身,一朵茉莉花瓣落在肩上,我看到了它,还是芳香四溢,沁人心脾。

你身处北方,夜晚市井繁华,华灯初上;我在南方,星星澄澈欲坠,究竟是我们之中的谁曾说过,偶尔在闲暇时若想起对方,请记得泡上一杯茉莉花茶。我忘了许许多多,像忘了我们是从什么开始都一起喜欢上茉莉花茶的,当时的那份羞涩,如今的我们又保留了几分,那肆无忌惮的笑声会否会再穿过层层树叶直达云端,我们也再无法清楚。

往事随风散去了以后,我们就再也没见过。有时,我在闲散读书的时候想起你,有时在看到院子里茉莉花开时想起你,有时在熄灯入梦时想起你。原谅我不敢带你入梦,我害怕自己突然醒来,发现你不在身边。仔细回想时,才发现,原来你真切地陪我走过了童真的年少,走过了不可能忘怀的一切。

离开那段时光很久以后,我一个人去过了很多地方,记录了不少风景,一个人做过了很多以前自己不敢一个人去做的事情,就这样,傻傻的一个人。。。你相信吗,很多事情我都做到了,但唯有忘记你,我太势单力薄了。

相册里的你,一如既往的笑着,我沐浴在沙滩,仰望着海鸥,不忘泡一杯茉莉花茶,那样暖暖的你,温暖着我。念你,念你,就这样一直念着你,轻抿一杯香茗,慢慢带你入梦,不敢惊扰,深怕醒来你便不在,就这样远去了。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇六

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到语录吧,语录现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。那些被广泛运用的语录都是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的关于老师教育工作者的格言经典语录,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一、笑迎,笑送,笑迎送;真诚,真心,真诚心。

二、处处留心皆学问,肯学终为人上人。

三、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

四、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

六、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

七、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

八、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

九、教师的春风,日日沐我心。

十、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

十一、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第

十二、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

十三、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

十四、成就一个学生要付出很多,毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

十五、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

十六、成人使者娃娃友,教书育人生生爱。

十七、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。

十八、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

十九、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

二十、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

二十一、学生好比音符,优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的`旋律。

二十二、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

二十三、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

二十四、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。

二十五、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

二十六、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

二十七、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

二十八、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。

二十九、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

三十、以德感人,为人师表。

三十一、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

三十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

三十三、眼中有孩子,心中有目标。

三十四、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

三十五、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

三十六、捧着一颗心来,不带半根草去。

三十七、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。

三十八、文学是社会的家庭教师。

三十九、生命的精彩自于智慧的积淀。

四十、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

四十一、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

四十二、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

四十三、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

四十四、孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。

四十五、爱已之心爱人,律人之心律已。

四十六、教师的人格是教育的基石。

四十七、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

四十八、一切为了学生。

四十九、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。

五十、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

五十一、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

五十二、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

五十三、我们的每一个孩子都是好孩子。

五十四、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

五十五、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

五十六、翻开这一页,打开自己的心扉,去接受生活的启迪。

五十七、意欲的培养是教育的关键。

五十八、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

五十九、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

六十、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

六十一、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。

六十二、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。

六十三、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

六十四、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

六十五、教师就是要,敬业、爱生。

六十六、爱校、爱生是我们职责。

六十七、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。

六十八、太阳下最光辉的职业——教师。

六十九、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

七十、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。

七十一、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

七十二、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

七十三、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

七十四、教育之根味苦,教育之果味甘。

七十五、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

七十六、以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。

七十七、勤善是立身之本,勤勉是立业之本,勤俭是立家之本,勤廉是立德之本。

七十八、教育的最高目标就是激发学生的主动性,培养学生的独立性。从广义上讲,这就是一切教育的最终目的。

七十九、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

八十、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

八十一、非学无以立身,非教无以立国。

八十二、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

八十三、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。

八十四、生命是一张弓,那弓弦是梦想。

八十五、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!

八十六、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

八十七、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

八十八、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

八十九、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

九十、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

九十一、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。

九十二、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

九十三、两袖清风,清白教书,身正令行,一世为范。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇七

落叶无情却也有情。

年纪一天天增添,我的任性,我的叛逆,我的真实,亦或是我的高傲都像是那片叶子一样悄然坠落,我有时真希望它们能像西落的太阳一样落下,因为至少那样它们还会东升,还有希望,但这世界就是那么可笑,回不去了,一切都回不去了,它们就像落叶那样飘落,然后新的一年轮回,它们慢慢被遗忘……但在这个过程中,我也收获了不一样的东西,我开始学着懂事,学着忍受,学着长大!

所以我说,落叶无情却也有情。

看着父亲那昔日背我上学的强壮的后背竟有了弯曲的痕迹,我内心是痛处的;印象中母亲那一头乌黑长发中不知何时也有了几缕白发,我内心一震。他们都是我最爱的人啊,何时也染上了岁月的痕迹?看到那曾经护我左右的大树没了曾经的风采,那泛黄的叶子就像他们老去的痕迹,我真想说,时光你慢一点,等等我,等我有足够的能力去照顾他们。但仔细想想,现在的爸妈比我印象中的他们更有威严,更有担当,更加努力,他们努力让这个家变得更好,更暖!

所以我说,落叶无情却也有情。

曾经一起哭,一起笑,一起闹,一起说过永远都不分离的我们,分布在祖国的四面八方,不能时时刻刻待在一起难免感情会淡,除了每年各自的生日,每年的假期聚一聚之外,我们见面的机会少之又少,我们的感情也像是飘零的落叶那样捉摸不透,但每次遇到困难,遇到难以解决的事,我们第一个想到的还是彼此,所以,有什么好猜测的'呢?我们还是我们,像傻子一样喊着时光不老,,我们不散的彼此!

所以我说,落叶无情却也有情。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇八

从来不曾想过会有这么一天,淌过人生的河流,经历了太多太多的东西,痛苦是在所难免的。为了走出一个人生低谷,我走进了一个迷局,我爱上了一个人,确切地说,是一个幻影,一个我自己虚构出来的人,我只是在为自己编织一个梦。

或许是日积月累的好感积在一起,或许是心灵太孤独,也或许是太渴望被爱的感觉了,面对他的举动我无力地缴械投降了,尽管我还辨不清他的所思所想。

不经意间,我陷了进去,竟然开始怀念他那温暖厚实的胸膛,想念他的吻。我为自己感到羞愧,但却无法说服自己。当他近乎霸道的命令我抱着他时,我很矛盾,我真的很想伸出双手从后面紧紧地抱住他,把脸贴在他的背上,但是我不敢,我怕我会越踩越深。我开始担心,我握不住自己的心,更握不住他的心。一直以来,我都是理智的,我能近乎残忍地控制自己的感情和欲望,使自己免受伤害。在那天之前,我已经下了决心,藏起这段过去,不再见他。但这一次是怎么了?我是如此的留恋这种躲藏在黑夜中的感情,听到他的声音,甚至没有过多的犹豫就做出了决定。这是爱吗?还是依赖?他是那么的强势,再这样下去,不敢想象会发生什么事情,但我知道无论怎么样,受伤的最终也会是我。

有人说男性理性,女性感性,但我认为是女性容易被表面的东西所迷惑,她只要一丝丝的幻想就行了,而男性想得更多的是现实,有多少能抓到手里,才是他们所要想的。一旦突破了界限,一切就会变味了,也不会有永远。当新鲜过去后,剩下的就是痛苦了。我不想有那一天,我只想在若干年内,可以的话,让我在想起你的时候,或者你想念我的时候,让我轻轻地靠在你温暖的胸膛前,让你拥抱着,闻闻你身上那股淡淡的味道……但我知道这是一个多么奢侈的希冀。

一直以来自命清高的我想不到也落了俗套,最初的狂热和迷惘过去后,我终于可以静下心来思考一切了。此刻我终于明了我在对方心中的分量了,我为自己的幼稚感到可笑,但是否太迟了点呢?我这人太恋旧了,也或许是太容易脆弱了,一丝丝的感动就能让我为之心动。

很多时候无意犯错误,但却总是不经意间做了许多错事。听着一首首忧伤的歌,泪水充盈了我的双眼,我得为自己的任性妄为负责任。一直以来我自信、自傲,面对诱惑,我从不为所动,无论是对待感情还是人际关系,我都能理性地分析,再做出正确的判断。但有时我太任性了,明知是错的,却愿意让理智跟着情感走,我过于相信自已的感觉,总愿意把一切都往好的方面想。因为我的迷惘和贪念,我想我不但失去了一位朋友,也让别人有了轻视我的机会。

每每想到这些,心里就有一种说不出的痛。强忍内心的痛楚,我对自己说,这是你必须要承受的,并不是所有的付出都会换来同等的回报的,并不是爱了就会幸福的。

你知道吗?近来我常常在独自思考,好像站在一个十字街头,我在徘徊,在犹豫,我不知该选择走哪一条路。

我不会轻易爱上一个人,更不会轻易交出真心,有时我甚至觉得我爱上的只是我自己虚构出来的人,我只是在为自己编织一个梦。你总是说我多愁善感,可是你知道我为什么会多愁善感吗?人是一种很奇怪的动物,总是想拥有一些不该拥有的东西。

或许是期望太高了,虽然我知道我的执着是错误的,但是我无法忘记那段日子所给我带来的痛苦,或者时间能抚平伤痛,只是伤口虽然好了,痕迹却还在。

曾经看到过这样一句话:在一些感情中,并非是真爱的一方,有时为了应付另一方,常常不会直接表达,说我爱你,或是给对方许下什么承诺,一方面是怕这种承诺和表白会让自己没了退路,而说了真话,又怕矛盾立刻激化,给自己带来不良后果。所以,他常常会取中间道路,用暧昧的话或是某些替代语,让对方产生误解心理,以求得心理平衡。而你呢,好像也从来没有直接对我说过什么,总是一味地向我求证而已,这不由得不让我再次审视这段感情,它是否真如我所想的一样,还是我是真的误解了。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇九

在一座笼罩在浓雾里的迷城。那里什么都有,却什么都没有。"我要走出这座城”一位少年在灰白色的花园里向着家人叫到。男孩的梦想没有被别人认可,相继而来的是家人与村人的讽刺和打击。

我气急了,也确实开始考虑放弃走出去的念头。我一个人躲在角落里。不知不觉就睡着了。我做了个梦,梦见了青色的山,绿色的树,湛蓝色的水。。。一切都与这里不同。一个五彩的世界。我什么都没想就跑进了那个神秘美丽的世界里,穿过树林,跨过河流,我登上了最高的山,看见了日落,世界变成了彤色的,我沉醉在含羞的晚霞里。不知何时,日落了。日落的彼方升起了玉轮冰盘似地镰月。星月交辉,迷人的夜色中,我似乎已与夜融为了一体。我伸手欲攀上月宫,却只抓得一手白霜。夜深了,万籁俱寂中,那轮皎月不知隐去了哪里.点点星火缀满了天河。

我闭上眼睛以为再次睁开时,又会有更美的奇景。但却忘记了一切的一切只是一场梦幻罢了。我后悔醒过来,紧闭着眼,想要回到梦里。但无论我怎么挣扎,都没有再次回到那个美妙的世界里。我不甘心只能在梦里见到这美景。到处去询问着。但无论用什么样的语言,我都无法完全的把那仙境形容出来。

我的执着并没有换来人们的认可,而是更多的嘲讽。我无法理解别人为什么不愿相信梦想,就像别人无法理解为什么我会执着于梦想一样。我哭着跑到了没有颜色的荒山上一个人啜泣。“告诉我你梦见了什么。”我抬起头,看见了城里唯一的一个乞丐。人人都说他是一个疯子,因为他坚持说自己去过外面的世界。我用简单的文字把我所梦见的告诉了他。那座山,那条河。他只是微笑着看着我,从头到尾。“你想知道那儿在哪儿吗?”我用难以置信的眼光看着他。只见他手指前方,“向着那边走吧!那是梦的方向。”我及力向着那梦的彼方望去。但是,梦的方向却笼罩在迷迷的白雾里。梦究竟在哪儿呢?前方的雾太浓,我看不清。当我在回首时,乞丐已经不见了,只是在蒙蒙的远方留下了一句话“去吧,穿过迷茫的街道,坚持自己的梦想,你会看到的,在梦的方向。”

于是,我坚定了信念,决心走出迷城,到处投来的都是异样的眼光。但我不管,或许我真的是初生牛犊,但我坚信,在那白色的迷雾外,一定有我没见过的风景。在穿越迷雾时,我没回头看一眼。我疾步向前,耳畔响起奶奶说的怪兽,爷爷讲的邪恶。我越来越混乱,我闭上眼睛不顾一切的向前跑。抛开大人的恐吓,抛开他人排斥。我不顾一切地向前跑。光,我看见了光,乞丐说的阳光。我变得兴奋起来。脚步都乱了,跌跌撞撞的向着光前进。视线渐渐清晰起来了。从未见过的颜色映入了我的眼帘。和灰色的荒山不同,绵延不绝的是绿色的山;和灰色的枯树不同,郁郁葱葱的是翠绿的树;和没有水的渠道不同,蜿蜒曲折的是碧蓝的长河...我被眼前的景色惊呆了,只在梦里见过的画面,现在却一样不少的出现在我的眼前。我没有想梦里那样立刻成为这幅美妙的绝笔的一部分,而是坐在原地,不去打破这份梦幻。我躺在我的梦想里,享受着这份喜悦。只是,心里隐隐有另一种无名的感伤,这么美丽的世界,只有一个我,回过神来,我才发现我是如此孤独。只要一人,哪怕在一人也好。一个人坐在梦想里是如此的令人伤感。

我还是回去了,放弃了眷恋的虚幻。回到了那座什么都没有的城里。因为我发现了,我的梦想并不在这如诗如画的桃源,我的梦想,对,我的梦想是给予更多人梦想,就像当初的乞丐和我一样。我要的不是一个美好的梦,而是创造如星似海的梦。

“我要走出这座城!”一位少年在灰白色的花园里向着家人叫到。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十

掐断最后一丝烟雾,拾起思绪,开动这崭新的一页。

似乎这里每一段开始都是一个悲,每一段结局都是一个离,其实也未必,漫漫人生,真义何在,恐怕这就是悲与离的起源。有时也期待自己就像蜉蝣,一生的长度被压缩到了一天,每个早上是新的生命的开始,寻觅生活需要的物质和精神;每个中午就是生命的巅峰,拥抱着爱人晒晒大太阳,站在树枝头看看自己的家乡;每个晚上便是生命的终结,怀里抱着老去的她或者死去的她,静静等待上帝的'邀请。每个时段都会有快乐,都会在一起。时间也不会停留,时间短暂到没有时间去迷茫,这样的生活短暂,却也精华。

短暂的生命说,爱你爱我,爱你如我。爱你因为你是我生命的开始,每一段生活的难题,都是你拉着我的手一起度过。曾经以为考试不及格就是生命的终结,你带我走出来了;曾经认为考试第一名,学习就会慢慢结束,你让我知道强中自有强中手;曾经以为爱情就是尔虞我诈加上无限房贷,你让我勇敢去面对。爱你如我,我爱你。

激情的岁月说,爱你爱我,爱你如我。爱你因为你是我生命的巅峰,让我在美妙的感情中存活下来,不用像罗密欧朱丽叶去殉情,不用像梁山伯祝英台化蝶通向另一个不知道快乐痛苦的世界。你让我明白爱情里也会存在陷阱,让那些把自己的真爱建立在别人无知上的所谓爱情追逐者去见鬼吧;你让我体会到爱情也会纯粹物质化,让那些没有爱情去却嚷着有车有房就会有幸福的人去见鬼吧;你让我了解喝酒多了会难受抽烟多了会早死,虽然自己没有想到那么多,但为了下次过马路还能够牵着你的手给你勇气,我乐意接受;你让我知道爱情的多元化,爱情的兼容并包,爱情的大度和宽容,虽然今生没法让你成为最幸福的人,但请我们记住那芙蓉小镇的这条街。爱你爱我,爱你胜我。

平静的生活说,爱你爱我,爱你如我。爱你就是爱自己,爱你就是融入你的生命。幸福就是每天早上油条豆浆外加两个鸡蛋,营养早餐里蕴含浓浓爱情,品不出来捣蛋地让我说爱你,我不说,因为有些话就像能量一样守恒;幸福也是每天中午排骨汤土豆片,爱与不爱就像辣与不辣纠缠,其实辣也能吃不辣也能咽下,只是味道不同而已;幸福还是每天晚上面条米饭西红柿汤,幸福也是每次吃饭的时候都能看到动画片,幸福也是每次球赛的时候看着自己喜欢的球队晋级,幸福也是以后拉着你的手走入婚姻的殿堂,接着拉着你的手品味生活,最后拉着你的手走进坟墓。爱你爱我,爱你如我。

叼上一根雪茄,耳机里传来舒缓钢琴曲,懒洋洋地审查一遍错别字,然后迫不及待地把她送入你的眼帘。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十一

因循守旧、固步自封之人,具有牢不可破的「封格」,他沉迷于自我,而又固执己见,任汝千呼万唤,闷在瓮中说不出来就不出来。具此「封格」之人,总因心胸狭窄、目光短浅,乃至连自己都容纳不下自己,而终归走入绝境。这种自我封闭的狭隘人生,实在是要不得啊。

与此相反,丰富的文化内涵,与深厚的人格修养,是谓之囊括大千之「丰格」,此种丰格纳容万物而格局远大,内心世界丰富多彩。由于见多识广,故所思所念都放眼于广阔宏伟的家、国、天下。

较「封格」有过之而无不及的,是歇斯底里的「疯格」。欠乏修养的妇女「疯格」一发,则当庭叫骂,人们形容那场景就如同河东狮吼一般,霎那间海啸山鸣,令人不寒而栗,夫婿公婆内心充满了凄凉与感伤。女子以温厚为美,应具有人见人爱的内德与修养,所谓兰心慧质、秀外慧中是也。千万不可暴悍成性,成为凶巴巴的女人,而使父母伤心、公婆寒心。

伟岸峻峭的高山,广博深厚,令人向往。登上高峰后,眼前一片辽远开阔,使人心旷神怡。而攀山越岭的「峰格」,其内在的精神在于「志向要远大,脚步要踏实」,能够坚定志愿,而又步履稳健务实,不惮繁巨且不畏艰难,才得以站得更高看得更远。

刀刃过于锋利则易摧折,具此「锋格」之人,语词尖酸刻薄,存心阴险多端,行事则像利刃般处处伤人,这不但会使自己走入孤绝无助的境地,也是天地造化的大忌。但如果能将此锋之磨砺,练就一番刻苦耐劳的勤勉、敬业的精神,正如同「宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来」,则能成就一番顶天立地之伟丈夫事业。凡此种种,无论我们身处何种「格」局,善恶变化总在一念之间。一念良善,则光明烛照,能洞彻照亮千年之幽谷。反之,恶念一起,则陷入孤绝之地而不知底极。有志者当时时检点自心之「风格」,莫使「封」「疯」之类的恶习,如「锋」刃般,戕害了我们自心的本性本善与至德至善。

选择与放弃决定着你的生命

不懂得选择与放弃只有死路一条。

祖父用纸给我做过一条长龙。

长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只半大不小的蝗虫慢慢地爬行过去。

但祖父捉过几只蝗虫,投放进去,它们都在里面死去了,无一幸免!

祖父说:蝗虫性子太躁,除了挣扎,它们没想过用嘴巴去咬破长龙,也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因此,尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿,也无济于事。

当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去,然后再关上龙头,奇迹出现了:仅仅几分钟时间,小青虫们就一一地从龙尾默默地爬了出来。

蝗虫的死是因为它不懂得去选择,它只知道不停地挣扎,也不懂得放弃,所以只有死路一条;而青虫却恰恰相反,它懂得放弃,知道如何去选择,它活了下来。

命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影,并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远,而是因为他们没有想过要将阴影纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向,一步步地向前,直到眼前出现新的洞天。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十二

有几样东西,我在一生中都不会改变对他们的初衷,也许这句话,将止于明天,或者后天,甚至是下一刻。但不可能改变的是我曾经说过这句话。那几样东西,是恋人,文字和学习。

恋人。

我沉默着,不需要语言,等待着你来的时候,我独自谢绝西风。在云端,我愿意化身为雨。不为别的,只为寻觅一场风暴,以慰藉自己一颗并不平静的心。

当我遇见你的时候,我也许就已经注定了做一个爱情的奴隶。为爱所困,本不是我所愿的,可是当我遇见你的时候,我原来的所有初衷都已经发生了惊天动地的改变。人生中注定了有许多遇见,而那最美好的遇见只有一个。

愿意为爱沉沦,我不需要太多的缅怀,有沉湎于情感的心理的时候,我想要说什么反抗的语言。却最后都是被自己的意愿所战胜,丝毫没有反抗的力量,也或许,我从未生出过什么反抗爱情会发生的心理。

文字。

我想要成为一个作家,为此,我勤于写作。不记得我以经写下了多少文字。可是我发现我的水平依旧是停留在那个地方。

不知道一个人会有多少种喜好,也不知道对于一个人来说,那些喜好又孰轻孰重。对我来说,文字是一个极为重要的.东西(对于我来说),在我的心里,也许文字就是我的生命,不论我以后是否会成为作家。也许不会,也许会。但文字却一如我自己的生命一样。

除去那些对我来说比我自己生命还要重要的东西。比如恋人,父母。那么文字就是我最重要的东西了。无论是华丽或是朴实,每一个文字都是我所喜欢的,他们都充有活力。像是一个人,他们也都有自己的感情。

文字这东西,给我的只有一种敬仰。在我最困惑与无助的时候可以给我力量。在繁华的街道上,我越来越觉得我不再属于世界,而只属于文字。需要赞美,但我更多的是幻想,幻想中的真实。

学习。

每一天都是平静的生活,如果我们不平静的活着,那么我们每一天都应该是活在浮躁中。而浮躁的生命是不可能有什么精彩的。就像是一棵长在城市里的当做“净化器”的树,每天除了吸收烟尘和二氧化碳,再没有了别的意义,或有可能为装饰。可惜却始终都不如山里的树活得精彩,做生命的诠释。

学习对我来说是重要的,就这两年的我来说,我已经算是把自己逼迫到一条穷途上了,如果学习,我已经辜负了自己太多。一路的前行却退了不知道多少步。我甚至把自己比做是一个还未绽放就已经枯萎了的花。

我不知道我的下一次绽放是多久,也许不会再有了。学习这东西,或远或近。远的已经远到了我自己都不认识。近的却只是我的一个决定。我想要一种属于自己的东西。学习是我渐已枯萎的信念。我想要把他重新燃起。只需要一念之间。或许,一念天堂,一念地狱。

潮湿的空气也渐渐的来了,希望某一天,会再出现太阳。在我需要的时候。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十三

“碧草青青花盛开,采蝶双双久徘徊……”宁静的夜晚伴着柔和的灯光,我一个人沉浸在《化蝶》哀婉的音乐中,心中惊叹着它的凄美与古典。

我常常觉得我不合乎这个喧嚣社会,更觉得我不属于霓虹灯下的这个城市。我常想:如果我能穿越时空隧道,我宁愿回到男耕女织的那个时代。如果这样,我可以是易安笔下的“卷帘女”,看“绿肥红瘦”的美景;我可以是王维笔下的“采桑女”,在朝霞时采桑,在暮色中浣纱,在“莲动下渔舟”时戏水玩笑;再者,做庄周笔下的那只飞舞的蝶,在花香四溢的百花园中自由飞翔,或虔诚地飞在佛堂里,亲吻散发佛光的佛经,然后看破红尘,大彻大悟……然而,我生活在知识爆炸的信息化时代。我与“卷帘女”无缘,与“采桑女”无份,更别说与蝶有渊源了。其实,我只是芸芸众生中一个卑微的凡人。我不喜欢流行音乐,但我独独喜欢《化蝶》,我不热衷于“超女”,但我却忠于李清照,我不喜欢呆板难懂的古文,但我却无比推崇庄周。然而,我始终成不了一只真正的蝶。我只是一个平凡的人。我没有庄周的大彻大悟,他懂得“蝴蝶即我,我即蝴蝶”得深蕴,而我却永远无法理解。有人说我年轻幼稚,孤傲宁静,不懂得圆滑世故,不懂得取悦于别人。是的,追求自由,追求平淡是我的宿命,也是蝶的宿命!

蝶是美丽而又神圣的,而我却是那样的平淡,注定与蝶无缘。“既然成不了蝶,就做一只蛹吧!今生为蛹,来生为蝶!”我不断地这样安慰自己。

为了来生的美丽与明艳,我今生苦苦的追求着,苦苦的努力成长着。即便我是黑暗的,压抑的,甚至丑陋无比的,我仍无怨无悔,因为我有来生的美丽,现在的付出辛苦是为了来生的幸福。于是,我拼命吐丝,拼命成长,很累也很痛,但我一想我即将成为一只美丽的蝶时,我的心中就涌着幸福。因为那时我也会演绎“泪染双翅,身化采蝶,翩翩花丛”的美丽与哀怨。

为了化蝶,无论怎样的苦与痛我都忍受着。但是有一天,我听到了小鸟的歌唱,溪水叮咚的流淌,微风吹拂的响动,甚至还有花开的声音,我知道春天来了。我终于无法忍受了。于是,我拼命的挣破束缚我的外壳。突然,我感到了前所未有的自由。我能飞翔了!但是我仍不知道我是不是一只飞蝶。于是,我挥着翅膀飞向湖边,我看到了我的倒影。那一刻,我泪流满面,因为那是蝶的倒影呀!

后来,我终于在眼泪中明白,当我不心甘情愿做蛹时,我的心早就飞向蝶了,只是那不是蛹化蝶,而是一个小女孩用痛苦和意志化成的一羽飞碟。同时我也深深明白一个道理:心若在,梦就在,希望便在!

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教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十四

长门令,水调歌头青门饮,醉花酥,忆别酒,吃吃无味阻,皓月古韵醉天都,人情冷瘦多少孤,命画影,难滴尘埃,晨星若语镜中欲,孤单爱情词,此意至此,命名高飞双翼追,独揽天心静人迟,别别许,望沉尘,滴了了断双丝网,一遇一许苦熬泪,写前程,系人等,灯芯思念望隔期,彼岸编织,融洽万分难缘散,一曲徘徊,人走灯花落,熄灭往事,怀旧卷帘枕,渡心宿,织少年年年不负。

清屏花,思雨画,织别长空泪许编,渡渡流年思忆浅,往事隔绝,彼岸一词,曲思无魂游弦动,似懂非懂,雾里探花,长生非我有,镜中水月心中系,一渡一辞,令门屏风卷帘戏,天赐秀句,许许渡渡饮别,细算斜阳飞雁翼,哪得佳期斩回眸,情思断线,人缘泣晚,喝别饮离望尘埃,固定锁甲,画地为牢,步步为营,好为江湖恋,心连三世念不见,奈何曲,哭断今生散。

摘我相思拿我泪,斩我相望断我悲,一笑红尘歌后曲,弦外无情佳期误,雾里看花几时了,人间探春等几何,变算烛台蕉叶飞,游丝深深入心来,回城难饮,算尽无期娇夜梦,小炉翠叶点芳心,格格入耳,滴滴穿肠,回眸仰望坐时题,荒城晨雨,树立步伐酥心游,浅浅雾气花露手,难守共享有,思欲难遇,语中求心思忆断,关切万分离别离,当初何必分又分,又见梦中回首无。

一弦琵琶,两曲天涯,还无期,嫁衣过却,人生百味栏杆雨,凭栏秋水断送许,葬花开落花开,一渡花开心不在,往事流水,几年思别,东风过却清明雨,一洗当前吻别梦,心跳夜笑烛蕊镜,无心如,有心滴,刻刻字字游幕散,骨刻三分错散,人凋零,泣沉韵,含义回眸,不读又翻,一章千滴风雨,半思半缘梨花蕊,一封无情纸,画了花,漯河华年思忆渡,不滴伤心一份枕。

飞花逐流飘絮里,唱歌唱饮,独醉憔悴,容辞一面奈何,几许风月往事泪,更三年,写三年,泪许百年三生散,滴滴夜雨,朦胧憔悴,多少游丝往尘埃,身心落定,江湖漂泊,爱意万分又万分,别别浅心又牵心,情思织,爱意编,散散还还佳期寒,渡冷桥,约无暖,梦里南柯无回路,小篆字迹,明媚花开落晨星,多少浮云游走泪,风一阵,语一瞬,一滴一桥无再见,约忆远,缘台无词。

魅妆再洗风月,伤心往事惜别,一挂情钩难饮泣,思是思山外,念是春山内,江湖俏丽离愁穷,孤单一调,海市蜃楼朱砂镜,回眸风云残卷絮,落花枕,画双绣,忆藏百寒念纳冷,楼高百尺,织了笑意,叠三生望奈何,不读不泣难养心,醉也成伤,梦也成痕,一渡流年飞絮飘,流芳身心围栏封,遥期点某,滴心灌影,误入多少欢喜年,悲喜交加,风雨再渡,往年沉心洛溪枕,寸寸离情。

泪眼黄昏,尘埃漫步,洗尽相逢曲,离别散,温暖离,当今泪水折相思,思相思,写相思,相思无处灌逢别,心愁乱,思愁断,惆怅一份离情断,变变变,彼岸无心涯口见,约过散场,系过流水情分散,渡渡思雨,与今拿得涨相思,不见相思断离痕,望长空,镜中选,写歌载词一不知,花月浓,身影醉太快,宇宙一渡,三月春天三月雨,余烬芳心惜往事,不见也忆粘指梦,睡泪来否,断曲一弦鸣。

洗尽往事恨别泪,一渡空想梦鱼船,弦声动,瞬间心碎,好忆未满,相思灌入风情载心滴,一算春幕,不知平林渡口,桥不巧,敲响离线等问年,周期过却与今命,诗成画笔为谁懂,聚问三生散奈何,一桥夕阳黄昏雨,夜枕空梦泪镜空,弦曲琵琶吻今生,来世还曲一周命,行云泣久,爱意散发告白句,明明白白,错错花开,渡渡难思量,泣不约,离还念,一段往事染心伤。

一曲凄凉,孤灯自伤,花落年华醉问伤,忆谁借得相思网,固话南山墙,笔笔情志落,慕慕芳心涯,口舌无见,捡落泪水滴垂痕,让心路,算看步,路上不语心无聚,步下尘埃潇潇送,湘水苦,层楼高,泣了三生,咫尺奈何,一渡不约又不悦,一词弦缘量双翼,才鸣心,算镜忆,了了读读不至,泣不弃,等点花蕊问选念,固写流芳,残局一卷定今生,来世不缘心不同。

多姿梨花雨,屏风断肠人,苦不苦,长醉有,情散心,双燕纷飞欲泪流,满阶春风洗相思,系尽黄花面,衰老秋叶,枯念断思,一片空,两个离,离殇挑尽不忍泪,别时旧情暮暮尝,几重伤心来入梦,润泽绝伦称心期,相思逃,双眸泣,夕阳紫陌崖门冷,玉楼娇艳云资巅,一年无数,藏知长生殿,欲畔三曲,后悔姓名,花生曾唱离开词,人间情难难心苦,北风弦,天山咒,一梦急风欲泪流,秋水不语等者谁,江心落雪,天影回眸,卷帘三更不翻笑,一片痴,情太短,梦未染成泪做墨。

江湖声,浮萍醉,一渡夕阳温,粘指不见人花逢,别别别,渡水流年寄望里,写离殇,红酥无情,琵琶南柯望乡枕,滴滴,梦梦词词一别钩,语难生,逢难定,约是哪个看不见,找找少少流了泪,断断续续放了思,念一片,痴情一段今世恋,望秋风断影,思忆之被挂天荒,什么地久,几何天长,温不等你伤,暖不约你盗,那梦散的无心,那约离的不知,这天下渡,一渡相思,一珠一命难逢线,人走落念弦生情。

心上江湖风,念藏不语念,读读不读,念念还恋,思桥远,心桥泪,一渡红尘为了谁,许下太多泪,梦一方,念一方,一方苦了一方梦,涯一渡,生一桥,桥桥无门生泪渡,念似无声空枕泪,生还心意渡思忆,人在走,夕阳垂虹不见章,句句为了聚,散散为了梦,那一心,这双泪,曾霜洗,弦断曲,好渡不渡,忆读不忆,思忆且藏风,生奈何,一封不枕书,一颗忘却心。

恨天涯,芳踪难觅,人间繁华多少泪,一洗前朝念,读读依依,泪满一份,情散一枕,挂上秋水分天际,多少楼台无影,人不知约下醉,雪系今年心,往年惜别,今朝花都,多少柔情,若是醉问许来生,今生难饮长空,一渡思,天府谁见,望断魂一步,人生何许,编织彼岸,诉谈一梦,江峰渔船悲凉翁,对酒饮,唱风笑,朗诵一段风月船,歌不尽,欲无声,难尽思情等慢影。

戏词空楼,人走伤心凄凉句,一渡凉如雪,一钩断如弦,风水依旧,树木花开,多少离人泪,一枕黄昏雨,南柯楼,思忆步,举起忘情醉,那夏有思风,忆一段,望一桥,桥上相思渡,人间悲伤忆,孤风花蕊不见情,断桥流水枕思年,渡了谁的问,算了心的温,一滴血花梦,一个醉情杯,温手拿凉意,暖情醉还泪,思绪万选,一渡不见,再不约,奈何不逢,心灵不通,会引心疼泪流。

苍翠万里,依云伤心地,曾望心还,今心不语望泪言,读读思思一阵恨,别时往事醉还情,一滴缘,两滴泪,许许梦梦一枕醉,望天涯,思客渡,桥上饮风常泣念,滴一别,思忆阔,谁许年华问离别,钩中无词泪做岸,一渡编织,一桥风月散了暖,温补心,断了一桥凄凉美,念算缘,算了一阵来生约,好逢难散,聚词不多却泪许,斗转星移世界,尘埃落定,看笑醉冷,一问不温,暖散秋风。

长门秋风早,夕阳断恨晚来迟,别别诉泣,谁织那年落,断语无声,笑客不纳春衣,人前灯花忆别,往年醉,今朝泪,一语一曲又一离,伤望里,花渡外,几人猜下东风恶,那风波,这不鸣,鸟字无声人落墨,浩瀚三界三生远,一愿无缘散了泪,爱无期,念不知花开又等,往生曲,心安咒,举了一杯伤心醉,吃了一滴前世欠,滴滴无期,誓言无价也无家,更新暂别今世等。

重重胭脂飞花雨,遍地凄凉岁月,红尘客,谢落梦,滴滴梦过故人心,往事依旧,沉心难修,读读深深许许,几人夜下挑灯,梦中寻影问月,道不阔,三更相思过天兵,人不知,方天夜泪枕魂命,索索索,命中雾花天鹰错,滴滴滴,一份流水三份春,桥桥流水,滴过柔肠梦情,露水画意难鸣情,非是非天醉意,断却晚许一般,好好花开花渡,一步生情,四季芳心,隔年歌曲,一朝泪水。

千秋界,浩宇弦,一灯一华年,命中花开是非是,语话心花量不画,四季忆逢,约不同,隔年泣双眸垂泪,滴滴夜雨,霜天雪花,许了花了,算了画了,问了一世,暖了一更,惜别往事千言,夕阳一线几人念,握把残红当泪尽,欲使空风歌曲里,饮一段,笑一空,人心画,心门花,渡渡念念年年,别别别,伤词泪感生梦画,渡一量,咫尺一望,天涯客船,丹砂尘埃落花醉,告白千千结,叶叶芳菲归。

锦瑟梅兰霜雪情,十三弦,雾花弹流水,一渡帘珑桂花酥,征许玲珑,系温生情,兰花秀语几分爱,涨上枫叶,十指糖酥,念一杯,醉一更,秋泣人魂誓言离,钩重聚散一笑语,梦梦幻幻,读读夜夜,烛心夜泪,梦方田野醉语,吃楼上门画情风,南柯笑傲,古韵深含,渡门锁,千秋鼎,万古百紫织语此,辞望情归,寒夜灯鸣,三更忙散,五更许泪念,诉诉别别太速,渡走惋惜珍藏眠。

人灌相思断肠客,往年天涯惜流芳,梦悠悠,系切切,独断温年曲,风一段,万金抽思,人海茫茫凄凉楼,一扇情门,珠帘卷屏风,憔悴华容燃断影,步步生情,流散缘心,长恨歌词万千赋,一词美酒画笔醒,远山幕,晴天路,道不通心心通道,琴弦懂,水月融洽,一渡芳容问梦,过却百天忆不洗,今生天意,来世有缘不见,至此捡了编,点灯卷帘独斟舞,梅花长存夜不诉。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十五

真是日月如梭,光阴似箭。时间过得真快,不知不觉中自己到了不惑之年。可是心里年龄却要比此小得多。以前总是觉得自己不会老,或者距离老还很远很远。可是终于有一天自己也不得不承认已到老了时,那种心里上的变化还是很大的。

其实,心理的落差是现实造成的。你真的不再年轻了,你已经走上了人生的下坡路。岁月的痕迹已悄然爬上头顶,贴在脸上,眼角皱纹和头上白发已经明显增多,眼睛花了不说,头脑和手脚也不灵活了,特别是在小孩子叫你爷爷的时候,真正体会到自己确实是老了。

我深有感触,此年龄的人很难给自己定位。说你年轻,还不年轻,说你年老,还不算太老,这使得你处在欲进不能,欲退不行的境地。虽然到了不惑之年,在工作上还要发挥余热,在家里,还要为儿女操心,在老人面前你还年轻,要照顾年迈的父母。

然而任何一件事都有两面性。如果换一种角度,就会有别样的心境。有人说:20岁的人失去了童年,可是却拥有了青春;30岁的人失去了浪漫,却拥有了才干;40岁的人失去了青春,却拥有了成熟;50岁的人失去了幻想,却拥有了经验;60岁的人失去了健康,却拥有了轻松。在看到你所失去的同时,也应该看到你所拥有的。

人到不惑之年,也有他的优势。他经历了春的耕耘,夏的辛劳,到了人生的秋天已有了收获。对孩子虽有操不完的心,但毕竟长大成人,有了自力的能力;在事业上,该你得到的已经得到了,不用再为工作岗位、升职晋级而费心思。你的心境会把或深或浅的记忆放进日记,把或多或少的往事交给岁月,不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖,更不会因世间的荣辱得失而锱铢必较,而是多了几分从容和自由。

从纯真到成熟,几十年的风雨洗涤,对人生的认识越来越清醒了。其实人生只是一个过程,春夏秋冬各季有各季的风景,各季有各季的感受。不管你喜欢还是不喜欢,人生四季的顺序是不会变的,生老病死,困难挫折都是必然的,是每一个人必须经历的,是谁也逃避不了的,所以既不必为人生的春天而过分喜悦,也不必为人生的冬天而过分伤感,今天的夏就是明天的秋。只要生活达到了温饱,一生中无论钱多钱少都不重要。重要的是健康、快乐,有亲情、友情。这样看来就多了一份坦然,多了一份踏实。

记不清那位诗人说过,人生有三天:“昨天、今天、明天”。要使人生过得充实、美满、有意义,我们就要善待好这人生的三天。对不惑之年的人来说,这个过去的昨天它是几十年,而且一去就不会回来。转过头,回头看,它不是单单一个遥远的回忆,而更重要的是人还要重新走进风雨,需要解决如何把握今天和明天,使自己的人生更加绚丽多彩。

回忆个人的人生经历,如果说以前更多的是活在别人的世界里,而现在应更多地活在自己的世界里。在这个年龄的人,一切都应该看得开,拿地起,放地下。热爱生活、拥享人生美妙之刻,把每一天都过得充实且快快乐乐。带着一份坚毅和执着,去探寻一片辽远的海阔天空,在岁月的风霜雪雨中轻松安然的走完这一世的红尘!

望不穿的忘川河

奈何桥边,孟婆茶馆,与卿相约,来生相恋,寥寥几面,永驻心田,浓情蜜意,如花美眷。

今生无缘,相恋苦短,只愿来生,化茧成蝶,不求千年,但留朝夕,与卿相伴,与子偕老,愿来生景,遂今生愿。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十六

三月的风情中,数各种花开最为夺目。陇上一片花海,三月悄然而来。

循着风送花香的味道,我站在三月的岸上,看时间流转里的清婉,听一曲钢琴里的蓝调。画出的星空下,三月的星子在璀璨。

常言:女子如花。

我会是花中仙子笔下的那一朵呢?聆听花语在三月里的絮叨,我才知道,女子如花,原本娇俏。只是奈何了风吹雨打的不堪,有的坚强的盛开,有的羞涩的含苞,有的则柔情满腔的付出,有的洁白孤傲的独立。

终究是女子。

花开时会喜悦,花落时会伤感。我轻揽一匹三月的锦缎,不寒。路,很长也很短。顺手拾起的暖,沿着来时的路,在心底把花儿铺满。

那一树的欢颜,像极了女子的脸。

有桃红的怯意,有梨白的娇柔,有含羞的杏黄,有金色的油菜花。三月,是花开的季节。

这个明净的三月,我写着诗意的文字。

执着那份沉静的优雅,玲珑于心。有人说,你的味道很淡。殊不知花香的醉人里,淡是因为太明白事理。知道了,却还是热爱,才是生活的味道吧。比不过花的艳,就这样的淡。

思绪,随风飘远。

是谁,在刻画着古老的故事?是谁,把发际里的忧伤编织成花环?又是谁,在三月里为你写诗?不尽然,风软,天蓝。

踏着季节的节奏,我还是女子。

亲吻着鸟语花香,想把歌儿传唱。我抱着三月的风情,醉意时光。情深处的谜面,答案却是一个伤心难言。还不如一朵花的自在,只是一点,就芬芳了这个春天。

我拥抱着三月的花香,踏花而来,是为了寻找今生的不悔和今世的无怨。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十七

多人的手,携子白头。那么这一生有多长久,你有几双手可以牵多少人的手不放手,这一辈子,至少不是我的,我退出,我观望,把你牵着其他人的手从我的手上拿开,这样你还可以,你还可以多牵一个,那些视你如掌中宝心尖上的公主的人,而我却始终无动于衷你的温情。 情书,情书,你给过我的情书,每一封缠绵,却在最后终于变成一个纠结的黑洞,任凭我扔多少东西都无法填补。

{青春的上游 白云飞走苍狗与海鸥 闪过的念头 潺潺的溜走} 从什么时候开始,安小暖,我们都不复当初,开始越来越频繁的冷漠疏离,五月没有成为彼此的终结,是我变太多,是我变太多。 哭过笑过,那些说好的,我们说好的事情呢? 简单的生活,开始背离的越来越遥远,我把自己变成刺猬,扎疼所有靠近身边的人,可是最后呢?最后怎样?我们还走不得的到最后? 习惯给你写信,那怕只有一句话,都用只属于我的惦念方式去记录,你会不会有看见的那一天,开始很多的不确定。 温情泛滥是你给我满满的不安全感,于是我努力忽视你的存在,努力忽视,与别人谈笑风声,却淡漠冷冷的与你说话。 姐姐说,凉安洛就是凉安洛。 凉安洛就是凉安洛。

{命运好幽默 让爱的人都沉默 一整个宇宙 换一颗红豆 你给我的承诺} 你要的是什么,我开始不明白,如此反复,我厌倦你泛滥的温情,去温暖别人就别靠近我,就别靠近我,得到的同时我也害怕失去,害怕失去,你不是我能够抓住拥有的东西,一尾鱼,好过一个人。 你都没感觉我最关心的是谁,最需要谁的关心吗?我一直的热情到你这儿就被浇灭。 (凉安}__小竹阁丨苏堇沫)20xx-11-13 00:32:35 你的热情,那么多热情,到我这里就被完全冷却。别人都关心过了,我还能够做什么?你也说,你一直的热情,一直的最后,我只是最后那一个。 越来越溺爱黑豆,那一尾墨色金鱼,把所有的事情都吐给它,安静的做了我的感情垃圾筒。 五月你写,一整个宇宙换一颗红豆,只是想拼命给我幸福。 只是拼命想给公主一样的我幸福。 可是,你的拼命却只能够给我越来越多的不安。

回忆如困兽 寂寞太久而渐渐温柔 放开了拳头 反而更自由} 太多的时候,我习惯一个人喝我忠爱的蓝山,安静的在街灯初映的时候,一路走一路回想,我们走过快一年的时光,争吵的时间不多,但每次总遇见你的声嘶力竭。再没有力气,真的再没有力气。 其实每次你的推帖,关于情书。谁谁给你的情书,我最不想看到,所以,可不可以,可不可以不用推那些让我对你日益冷淡的东西给我看,像是一种炫耀,时刻提醒我,你不是我的。 那么我放手,我放手可不可以。

事情写不完,不想再去想。你的手究竟可以牵多少人的手到一辈子走完?

情歌,很不错,像我们之间。

时光是琥珀 泪一滴滴被反锁 情书再不朽 也磨成沙漏 青春的上游 白云飞走苍狗与海鸥 闪过的念头 潺潺的溜走 命运好幽默 让爱的人都沉默 一整个宇宙 换一颗红豆 回忆如困兽 寂寞太久而渐渐温柔 放开了拳头 反而更自由 慢动作 缱绻胶卷 重播默片 定格一瞬间 我们在 告别的演唱会 说好不再见 你写给我 我的第一首歌 你和我 十指紧扣 默写前奏 可是那然后呢 还好我有 我这一首情歌 轻轻的 轻轻哼着 哭着笑着 我的 天长地久 命运好幽默 让爱的人都沉默 一整个宇宙 换一颗红豆 回忆如困兽 寂寞太久而渐渐温柔 放开了拳头 反而更自由 长镜头 越拉越远 越来越远 事隔好几年 我们在 怀念的演唱会 礼貌的吻别 你写给我 我的第一首歌 你和我 十指紧扣 默写前奏 可是那然后呢 还好我有 我这一首情歌 轻轻的 轻轻哼着 哭着笑着 我的 天长地久 陪我唱歌 清唱你的情歌 舍不得 短短副歌 心还热着 也该告一段落 还好我有 我下一首情歌 生命宛如 静静的 相拥的河 永远 天长地久。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十八

缺少母爱的童年,就像缺少棉衣的冬天。我发现时,母亲已经远走了。

母亲是通过换亲和父亲走在一起的,有了我之后,低头耕耘着日子,过着平实而坚韧的生活。然而好景不长,突如其来的变故毫不留情地打破了家的宁静,迫使恩爱双亲劳燕分飞。那时我年仅3岁。

后来,母亲远嫁他乡,重新组建了自己的家庭,也相继有了几个孩子。而我,却成了母亲心中永远的牵挂。

记得小时候,母亲每年都会来村里看望我。受世俗影响,为了避人闲言碎语,只能偷偷在村子后面的树林“无人区”抱着我亲昵一番。在那个节衣缩食的年代,母亲会给我买些新衣服和零食,还不忘往我手里塞些零花钱。我满心欢喜,终于可以在其他小伙伴面前炫耀一番,可以理直气壮地反驳那些嘲笑我“有娘生,没娘疼”的死敌。年幼懵懂的我,对母爱的理解还是那么肤浅与模糊。

随着渐渐长大,母亲的概念在脑海中愈发清晰起来,母爱的情愫在内心潜滋暗长。我逐渐有了主动去看望母亲的愿望,并且一发不可收拾。每次过去相见,母亲都表现得异常兴奋与激动,她会拉着我的手上下打量,看看自己的`孩子长大长好没有,有时嘴里还嘟囔道:“孩子长得越来越像我了。”然后招呼我坐下来,对我娓娓讲述从前那些弥足珍贵的往事,回忆和父亲一起走过的那段短暂而又幸福的日子,把一帧帧破碎的片段串联在一起,在我面前循环播放。当然,母亲更多时候都是表达对命运的嗟叹和内心的自责,以为是自己对命运的屈服才导致夫离子散和家庭的衰败,动情之处不禁泪花涟涟。

后来,我在远离家乡的城市安家立业,母亲也稍稍安了心,但牵挂如高飘的风筝,永远挣不脱细长的线绳。去年的秋冬之交,母亲第一次专程来看望我,我早早去车站接了她。由于母亲有晕车症,长途颠簸使得她在汽车上呕吐了一路,待到达家中时,已是面色苍白、四肢无力,但仍然掩抑不了激动喜悦的表情。开始些日子,母亲在家里行为拘束,总是小心翼翼,一次还因为紧张把大米撒了一地。早就听父亲说过,母亲年轻时就是勤快贤能的好手,家务活游刃有余。很明显,母亲并没有把自己当作家的主人,而更像是一位远道而来的客人。接下来的一段时间,在我的精心陪伴下,才逐渐溶解了母亲心中的耿耿心事,我也收获到了满满一箩筐幸福。这也应了一句话:陪伴是最好的孝道。

往后的日子,无论物理距离有多么遥远,电话成了我和母亲之间问候和交流的最好方式,历久弥坚。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇十九

在敏的空间看到了,特意发给我看的箭杆白菜图。一看,那菜啊,就是时光里,我认识的眉清目秀的“少年”。

故乡的秋天,在白露之前,大人们开始种各种秋季蔬菜。箭杆白,是这个季节必须种的蔬菜,那时候我不知道他有一个这样挺秀的名字,都叫他“大蛮菜”。蛮是南方的意思吧,带着江南味,这也许是与这菜的样子有关。

早秋的傍晚,一家人都来到自留田,开始忙碌。先动手薅罢园的甜瓜秧,杂草,一阵阵草木和泥土的香气开始弥漫,我从这香气里,可以闻出各种秋草香,有爪秧草的清香,香草的醇香,香端端的喷香,狗尾巴草的淡香······那些草木的味道,至今回味起来,奶水般的香纯。夕辉从对面的玉米稞缝隙照过来,洒在清理干净的田地,黄褐色的土地焕发着金色光环。田地像刚刚给婴儿断奶的母亲,慈祥而安静,散发着原始的体香,等待着再一次分娩哺乳。我和妹妹们把杂草藤蔓拖去给地头二顺家牛吃,父亲从田头杨树下,弄一些提前准备好的鸡粪,洒在田地里。母亲开始用铁锨挖撒过肥料的土地。田地翻挖之后,父亲用钉耙,再把凸起的泥疙瘩搂平整;接着把那些包在白纸里的小种子,细心的播撒在温暖的泥土里。父亲在前面撒种子,母亲在后面用穿着平跟布鞋的脚排行踩实泥土,我也学着母亲的样子,踩着松软的泥土,泥土里有种子的生命,有父母劳动的期望,我踩得小心而认真。小妹妹们很可爱,刚才还在玉米地里找香端端,看见我学大人样子在泥土上走着,她们也来凑热闹,脚印开始凌乱不堪,父亲叫我们出去,小妹妹嘻嘻笑,抓起有菜种的泥土就跑,母亲叫着:“洒在路边,好长出菜来!”这时候暮色将近,有最早的夜露落在芬芳的泥土里。

在某个中午,放学回家吃午饭,忽就有了鸡蛋青菜汤,汤清如晴日,在清汤里浮动的小青菜,还有着在泥土里舞蹈的样子,青青嫩嫩,吃起来很有风味,那顿饭我吃的巴巴香。上学的时候故意走菜园子,远望单调的篱笆园间,笼罩着一层绿烟,是蛮菜泛绿了。

我不觉得时间过得多快,就是觉得蛮菜长得快。在一个微凉的'周末,秋意很浓了,我穿上秋衣。母亲说收蛮菜去。 到了菜园子,一看,了不得,才几天啊,蛮菜挨挨挤挤长出春天来。小妹洒过泥土的路边,也长出两颗蛮菜来,比田里的胖点,像两只玻璃高脚杯子,绿莹莹,白灵灵,这两只高脚杯不盛红酒和咖啡,盛满村庄的清风雨露阳光与花香鸟语。每一棵蛮菜,都挺拔着清白的杆,轻摇着秀逸的叶子,怪不得敏叫它叫“箭杆白”。要我怎么形容呢?简直就是眉清目秀的少年,从江南的哪所名校出来,带着书卷气,来到质朴的乡村,想寻找还是想留住最初的清澈。其实什么都不是,只是最地道实惠的蔬菜而已。

一家人又开始一阵忙碌,先把蛮菜用刀砍倒,母亲说坎的时候要小心,不要把根砍坏了,菜根腌咸菜最香。坎好了,把枯叶择去,装在篮子里,用平板车拉回家,再一棵棵晾晒在楼顶,晒脱水之后,清洗,放入大缸压上青石腌制。

落雪了,一家人蜗居在家,母亲用铁锅木柴火煳菜梗,腌制好的蛮菜,我们叫菜梗。母亲把小麦煎饼放在菜锅里馏热馏软,煎饼上就有了菜梗的香味,再趁热卷上辣味的菜梗,喝着小米粥。屋外小雪越飘越大,我们吃的满头冒汗,不觉得冬有多冷。

冬天就这样在菜根香的暖意里走过了,春近了。一个阳光洒满院子的清晨,母亲掀开菜梗缸,开始把菜梗捞出来,拧干水分,挂在晾衣绳,整个院子,整个村庄都弥漫着老旧,醇正的菜根香味。

菜梗晒得差不多干了,父亲的活开始了,他劈木柴,清洗那口很久没用的大锅。用植物油,骨头,茴香,花椒,桂皮,生姜·很多佐料连同菜梗浸泡在清水里,用大铁锅烧起木柴火炖起咸菜来。开始是大火,再是文火。不知道父亲要把菜梗炖多久,我早就闻到好闻的咸菜香,父亲说,不急,炖的越久咱家的咸菜越香。是的,父亲的咸菜是村庄里味道最好的。吃起来不很咸,滑润醇香,还能经久收藏。

父亲的老咸菜炖了一天一夜,油光光的黑,封密在陶制的坛子里,似酒,经久弥香。每年咸菜封坛的时候,父亲都会收到广东那个我叫表姨的女人来信,父亲接到信之后,就去邮局邮寄一包故乡的咸菜给远方的表姨。听说远方的表姨和父亲有过青梅竹马的童年和少年,想到这里,不由得感慨,父亲当年就是一个眉清目秀的少年,从挺拔玉立,风华正茂,到韶华褪尽,慈祥安然。

窗外秋色更远意起来,这时接到母亲的电话:“你小侄子上幼儿园了,我赶紧回乡下,种一些大蛮菜,虽然种的有点晚了,还能种的······”。桂香正浓时,母亲的电话带来故乡的菜根香。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇二十

有一种爱,不能在心中,只能在梦里。有一种相思,不能成为现实,只能是虚拟。有一种等待,绵绵无期。有一种怀想,虚幻而美丽。有一只蝴蝶,不能在怀中,只能在肩头。你是那秋蝶,我是那秋菊,在静美的秋天,彼此用幻想来依偎取暖。前世五百次回眸,换得今生擦肩而过,此生情缘难了。

人生就是残缺的完美,生命就是无边的等待,爱情就是钟摆的两极,一边是痛苦,一边是幸福,我们在两极里徘徊,轮回。百年的凝望,千年的等待,岁月在红尘深处,静美成明媚的秋天。那前世的情人,在千年的梦中,幻化为蝶,在思念的天空,翩跹成最美的诗篇。蝶,御风而动,清灵飘逸。蝶,超凡脱俗,惹人爱恋。蝶,上下翻飞,凌空畅游。蝶,空灵妩媚,动人心魄。

佛曰:和有情人,做快乐事,莫问是劫是缘。你说:是缘,也是劫。你用百年的相思,作茧自缚。我用千年的等待,修炼成精。在这美丽的秋天,你破茧成蝶,我盛开若菊。只为这匆匆的一刹,我们缠绵了千年。蝶儿娇艳,曼舞如花。菊儿沉醉,潇洒如蝶。蝶儿舞,菊花醉,谱写秋天最美的情歌。蝶与菊,本来就是一体,现实与梦幻,本来就无二。等君携手,夜夜凝眸期盼,难了情缘,就是一帘幽梦。你说:你是我的菊。我说:你是我的蝶。

菊,在秋天里怒放,只为他的蝶儿。一只等待千年的美丽蝴蝶。一只只能立在肩头,不能拥在怀里的蝴蝶。人生沧桑,岁月静好。在这个秋天,坦然面对,让襟怀坦荡,让爱成佛。在这个秋天,直面人生,让身心自在,让生命从容。明媚是忧伤的微笑,放肆是寂寞的挥洒。秋空湛蓝,秋水澄净,秋花秋月素净而沉寂。你翩跹而来,惊艳了江南的秋。你洗净铅华,淡然从容。你娇憨妩媚,回归本真。你寂寞深沉,率真美丽。你超然脱俗,冰雪宁静。

爱,无处不在。情,不增不减。那囚禁我们的,已一去不返。人生旅途,处处是美丽的风景。在心灵深处,你我就是彼此诗意的栖息地。让信心充满每一天,让希望挂满每一个枝头,让心胸阔然空阔,让思念淡淡的,让生命一寸寸慢慢绽放。爱,也可以是一份淡然,一份闲适,一份惬意,一份从容。蝶为菊舞,菊为蝶醉,爱也可以是一种欣赏,远远的,静静的,只为对方幸福。欣赏有时比占有更美丽,更接近生命的本真。

温柔似水流淌,在轮回的烟火里,幸福只是一种感觉,生命绽放又湮灭,爱情开了又谢了。想你,每年每月,每天每时每刻,每分每秒。在亿万劫的轮回里,情难了,缘难了。人道平凡是真,上善若水,你轻盈的飞舞,在我的梦中,在俗世凡尘之外。你在我的净土里,翩跹起舞,你即是佛,佛即是你,庄严而洁净。喜欢在天高云淡时念你,喜欢在梵音阵阵中想你。你就如那朵圣洁的莲花,静静开在我的心间,开满整个极乐世界。

禅院的钟声敲打心房,我跪在佛前,佛幻化成你,紧紧把我拥抱。你娇艳,飞扬,沉醉,在黄昏里,醉立在菊的肩头。所有的颜色,都是无色。所有的爱情,都是无情。无色即万色,无情即是有情。多情自古伤离别,更那堪秋风雨露。你随风而来,随风而去,卷起一地红尘,掀起漫天花雨。我便摇曳一身的花语,任相思蔓延,情意绵长。爱缓缓飘落,落地成殇。一缕清风,一缕幽魂,氤氲成满地花香。淡淡的情,淡淡的爱,淡淡的恋,飞舞成蝶。爱难守,梦难归,相思美,醉红尘。锦衾薄,韶华逝,泪空垂。

回首天之涯,寂寞弥漫,情缱倦。蝶说:我爱菊。菊说:我爱蝶。不知是菊醉了蝶,还是蝶醉了菊。

教育工作者的经典美文推荐范文(21篇)篇二十一

12月真是个残忍的季节,茉莉枯萎兰花依旧,有人相爱有人分手。

朋友圈到处可见闺蜜周苏发表的状态:

“你转身的漂亮,徒留我孤独地疗伤。”

“你知道吗?天再冷也抵不过心凉的失恋狗。”

“如果时光可以倒流,我希望篡改与你的邂逅。”

……

每一句的意思都是说分手的悲惨。每一条都有大片回复,放眼望去,全是不要悲伤,要振作,要爱自己的安慰。

看得我很无语,心里默默蹦出一个词,傻缺,一群傻缺。

这妞明明昨天还在聚会上对一卷毛帅哥抛媚眼呢。

上高中的时候,我也曾经这样,偷偷早恋的学术型男神转校之后,我郁闷了。那时候没有微博,微信这些让我展示忧伤的平台,却丝毫没能阻碍我倾述的欲望,我把这场短命的恋情写成故事投给《青少年文汇》,我各类少男少女杂志里留下交友信息,与笔友袒露失恋的悲痛,潜台词是,你看,我失恋了,我很脆弱,我需要安慰。笔友果然不负所望,一腔鸡血,善解人意地回信:你还年轻,你值得更好的感情。

我会心一笑,作柔弱状。

真相是,男神转校后我只是心情黯然了一下,就没有然后了。

回头想想,当初真够矫情。

如今,我刷着网络看微博翻微信,突然发现,咦,偏爱这么做的人不少。

失恋时恨不得向全世界宣告伤心求安慰求开导的人,其实,在心理上都是摆脱了情殇的。他们发状态示弱不是真的脆弱,而是为了彰显他对上段已逝的男女关系的怀念,往往行动上在怀念留恋,思想早已理智归位。如此深谙规则的他们,哪里需要旁人的安慰?不过是因为一时失意,而过度夸张了寂寞。

爱情是一条旅途,你走在路上,走在不同的景点就会遇到不同的人。小时候你着急长大,偷偷幻想和白马王子幸福的生活,后来你长大了,谈了几场恋爱,遇到了不同的人,看了不同的风景,享受过爱情的甜蜜,也体验了爱情的残忍,最后,那些陪你走过一段旅程的人逐渐淡出了你的视线,只被定格在记忆里。时光如水,年龄越来越大,压力越来越多,很多对爱情的美好期待,你不敢明目张胆地宣布了,你把自己格式化了,成了一块规矩的泥巴,理智冷静的等着与你禀性相符的材料,跟你融汇成一尊美丽无暇的瓷器。

当然,等待是个漫长的过程,也是一个去伪辨真的力气活,每一次分手,你又免不了去害怕被人嘲笑太现实。

你写微博,发状态,坦白失恋的脆弱,宣布虚脱的疲惫,让围观者证明你还依旧爱的纯真。其实,不过是分了手,何必夸张了脆弱。

时间赠人阅历,这么多年了,你已经很习惯为一切意外做足准备。

有人可恋固然好,无人可依,也可以很好。没有人抢遥控器,没有不必要的聚会,没有人打扰你思考。一个人的时候,总能理性的看自己,清醒的看世界:

我做财务已经五年了,中级会计师的资格证到手了,那么升职也快了。

我好爱画画,当初为了考试中途弃掉好遗憾,不如,趁这段空闲时间去学工笔画吧。

ex说我好强又逞强,他不能接受。哎,相处果然比相爱难。管它呢,没准明天就有个受得了我的不完美而我又喜欢的人出现呢,事想多了就会头疼,我还是先享受一个人的好时光吧。

生活不可能如你想象的一般好,却也不如你想象的一般糟,生存不容易,除了等待爱情,我们还有很多事要做。

总之,一个人的好时光,我们更应该好好珍惜。

当然,真正需要安慰的,是另一群失恋的人。在我们身边,你不难发现这样的强者,失恋后一副风轻云淡的模样,即使你有心安慰几句,最后却在她淡然的笑容里自觉地噤声。对方是这样,让人真的很心疼。

爱情这东西太伤人是因为它的不一致性,不是你说分手的时候,我也正好想放手,思想不同频的结果,往往是一人欢喜,一人伤心。欢喜的那个脚步轻快奔向了新风景,伤心的那个却独自悲伤,只能不停地告诉自己,我很好,我没事。

看着坚强,就真的刀枪不入?

看着坦然,就真的百毒不侵?

嘴上不说的痛,才是真的伤,声音够坚定,不代表你真没事儿。伤口已经存在,你就得给它结痂的时间。痛痛快快哭一场吧,在擅长安慰的朋友的怀里,在擅长围观的陌生人眼前,哪怕是在人潮拥挤的路边。痛了,哭了,扔掉昨夜哭湿的枕巾,亲爱的姑娘,安心自处,耐心等待,你懂的,你——值得被更好的对待。

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