心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
经典名篇心得体会篇一
11月5日下午，我们踏上“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会的学习旅程，心中充满了期待。这一次，一行四人去温州听课学习，能聆听到大师们的精彩课堂吗？但随着特级教师一个个的展示，自己忘记了身在何处，只是被他们的教学艺术深深吸引。
大师们上课开门见山，没有花哨的课件演示，一支粉笔和一块黑板就是他们的所有教具。没有多余的课前铺垫，一上课就直奔主题。
在这几天的学习中，我感受到每位老师的教学都充分体现了学生的数学学习活动是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。教师的课堂都体现了学生是学习的主人，在课堂中教师是学习活动中的组织者、引导者和合作者。他们一开始就会营造一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围，放下教师的威严，“蹲”下来看学生。学生能做的，教师绝不包办代替，把课堂学习的主动权真正还给学生。
都称张齐华老师为“数学王子”，这次有幸聆听他精彩的课堂，被张老师的幽默和魅力所征服。在这堂课中，张老师从认识事物的一般规律出发，直接切入“要害”，注重学生的空间观念和空间学习能力的培养。他以培养学生素养为抓手，还原课堂本色，质朴、大胆，但又不失精彩。他的这堂课无色、无声，以他独有的方式向学生向听课老师诠释着他对小学数学课堂的理解，返璞归真。在新知构建中，张老师大刀阔斧，在回忆以往的平面图形过程中，强调了图形不同，特征不同，确定图形大小所需要的数据也不同，由此引出圆，要知道圆的大小，最少需要几个数据？这样引出了半径，让学生去寻找。在讨论交流“半径有无数条，却相等，你是怎么想的”这个问题中，学生充分发挥想像能力，通过各种方法来证明自己的想法，培养了学生的空间能力。张老师在揭示圆的本质时，不温不火娓娓道来，让学生在动手操作中理解，在日常生活中寻找原形。重视知识的同时，更关注知识的形成过程。
整堂课就像一个圆，以激发学生思维为圆心，以一个个具有挑战性的问题为半径，牵动每一个学生洞口、动脑、动手，思维碰撞闪光，串联成一个丰满的圆。
名师们的风采令我折服，更令我佩服的是他们教学中那种“学生第一”的理念，我将在以后的教学中取长补短，使自己的课堂更精彩有效。
经典名篇心得体会篇二
古人云：“读万卷书，行万里路。”阅读是人类智慧的结晶，人们通过阅读，能够汲取他人的智慧和经验，拓宽自己的视野。经典名篇作为文学宝库中的瑰宝，历久弥新，耐人寻味。在阅读经典名篇的过程中，我体会到了其中蕴含的智慧和哲理，心灵得到了滋养。
第二段：感悟人性的《红楼梦》
《红楼梦》是中国古代四大名著之一，其以描绘人性而著称。通过贾宝玉、林黛玉等一系列形象的塑造，小说深刻地展现了人性的复杂性和矛盾性。我在阅读中深刻体会到，人性中含有善良和善变、善恶互易的两面性。尤其是宝黛之间的情感纠葛，展现了人性中的爱恨交织、难辨真假的一面。这使我深刻认识到人性的复杂，让我更加谦逊地面对他人，学会宽容与理解。
第三段：体味友情的《三国演义》
《三国演义》是中国历史上著名的一部长篇小说，其以群雄并起、英雄辈出的故事为主线，展现了三国时代的历史风貌。在阅读中，我被小说中塑造的众多英雄人物所感动，他们之间的友情和信念深深震撼了我。无论是刘备与关羽、张飞的义兄义弟情深，还是刘备与诸葛亮的忠诚和默契，这些形象无不体现了真挚友情的珍贵和宝贵。我深刻体会到，友情是人生中不可或缺的一部分，无论成功或失败，有朋友的陪伴和支持，我们才能勇往直前。
第四段：品味生命的《老人与海》
《老人与海》是美国作家海明威的一部短篇小说，通过一位老渔夫和一只巨大的马林鱼搏斗的故事，表达了对生命的热爱和对困境的坚持。在阅读中，我被老渔夫不屈的精神所感动，尽管他在搏斗中失去了心爱的马林鱼，但他选择坚持和勇往直前，最终获得了对生命的尊重与理解。这个故事教会了我勇敢面对挫折与困难，勇气和坚持不懈是克服困难的前提。
第五段：启迪人生的《活着》
《活着》是中国作家余华创作的一部小说，通过讲述一个普通人的一生，展现了人生的无常和价值。在阅读中，我深深感悟到每个人的生命都是独特而宝贵的。小说中的主人公福贵一生经历了无穷的痛苦和磨难，但他依然坚守对生活的热爱与希望。通过福贵的经历，我明白了生命的脆弱与珍贵，懂得了珍惜眼前的一切，并对追求幸福的不懈努力有了更深的理解。
总结：
经典名篇如同一本智慧的圣经，它们教会了我们如何面对人性的复杂、友情的珍贵、生命的意义和困境的坚持。通过阅读经典名篇，我们可以汲取到深刻的智慧和人生启迪，使我们成为更好的人。因此，我们要时常阅读经典名篇，与智者的智慧对话，不断充实自己的思想世界，让我们的内心更加充实，行走于人生的道路上更加从容自信。
经典名篇心得体会篇三
各位老师，各位学长，各位前辈，各位小朋友们：
大家好！（向与会人员鞠躬）感恩这次大典的举办者和主持人，给了我这次汇报、学习、历练的机会！（向筹办者鞠躬）
我先自我介绍一下：我叫穆尚毅，是一位传统文化学习传播、经典诵读力行的受益者。去年在这里，我向大家汇报了《现代人传承儒学的意义和方法》，今天我和大家分享的是这几年来学习、推广传统文化、诵读力行圣哲经典教诲的点滴心得。
自xx年以来我和孩子们一起，在王财贵老师的读经教育理念支持下诵读以儒家《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、道家《老子》为核心的中国传统文化经典著作；按照经典的教诲“克己”、“克念”的要求，一路走来，可谓有酸也有甜，有苦也有辣！总起来说，可谓受益匪浅。
首先，和老师讲得一样，通过和孩子们诵读经典，我自己有了很大的进步。
圣人教导我们：“克己复礼为仁”、“克念作圣”、“行有不得者，皆反求诸己”、“吾日三省吾身”等等。这些理念让我改变了以前做事的心态，不再以自我为中心，脾气不再暴躁，开始反躬自省等等。正是这些改变，让我的家庭战火渐渐熄灭，挽救了我濒临破碎的家庭，给孩子的成长营造了比较和谐的家庭环境；也正是这些改变，让我对自己的命运不再有抱怨、嗔恨，明白了一切都是自己感召来的，只有从自己的内心真正改变开始，从自己的点滴行动无怨无悔的改变开始，做到“在邦无怨、在家无怨”，才能改变自己的命运。真的.，传统文化所承载的圣德智慧，学了以后，相信；体解圣人心愿放下个人利益、颜面，发愿和圣人一样利益众生、利益社会，大同不至，誓不停息，死而后已！；《论语》中曾子教导我们“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已不亦远乎？”立大志向，知难而进，永不停息，是行，信、愿、行三者具矣，在圣人圣德圣慧的庇荫护佑下，我想我们的生命一定会大放光明，价值倍增！感恩老师的引导，感恩圣人留给我们的圣德智慧之作！
再有，以前我是一个心理素质极差，信心极为不足的人，三个人一起都不会不敢大声讲话，看到别人激昂慷慨的演说羡慕的不得了，当快轮到自己的时候，心里就怦怦跳，上台后，本来准备充足的内容却什么也说不出来，通过和孩子一起读书，我有了信心和内容，我竟然能够当着这么多人引经据典，这大概就是“腹有诗书气自华”吧！再一次感恩老师的引导，感恩圣人留给我们的圣德智慧之作！
其次，是通过读经典孩子们的变化。
别人的孩子看电视、玩玩具、打游戏、看动画的时候，我要求我的孩子和我的学生是要读书的，时间久了，我的孩子和家长听话的学生读书的时候和别的孩子看电视、玩玩具、打游戏一样愉悦，一样投入。只要有文字、有书的地方。孩子们很快就会静下来，沉浸其中。这大概就是“志于道”的乐趣，大胆的比对一下，这大概就是复圣颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也，不改其乐”的状态和境界吧！这种状态，学习和成才还用担忧吗？智慧的家长们，有缘到场的朋友们，让我们的孩子远离毒品——电视、游戏、肆无忌惮的玩耍、看动画，就像毒品一样侵蚀着我们孩子的心灵，我们的孩子欲罢不能，就像有烟瘾酒瘾一样，很痛苦——不要再让孩子一时表面愉悦，一生空空碌碌无为了！今天读圣贤书，好像苦了一点，可苦一阵子，幸福一辈子，虽苦亦乐，虽严，是真爱呀！
另有今年暑假，我们全日读诵论语，力行弟子规的经典共学班吸引了大中小学生20余人，一个月下来，孩子们经过一段时间的适应，甚至逆反，由于寄宿，最终适应下来，浮躁的贪欲，自我意识大大减少，继之而来的是彬彬有礼的儒雅风度和静下心来专心读书的良好习惯。我们所说的读书，是口诵心惟，是熟读玩味，念兹在兹，浸入心灵，见诸言行。所以，朋友们，及早为之，及早受益，事半功倍！
还有，就是在推广传统文化的过程中，我们得到了北京王财贵读经教育推广中心、北京华藏图书馆、以及安徽庐江传统文化教育中心种子老师、孔夫子后人孔祥鑫先生、圣城曲阜儒者联合会段炎平会长等等各界人士的无私帮助，让我体会到了“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟”、“德不孤，必有邻”的圣言真实不虚！当然，我们也遇到了很多的不理解、不支持，甚至嘲讽，老子讲“人心惟危，道心惟微”，我们明白：这是很正常的，这也正印证了曾子讲得“仁以为己任，任重而道远”的圣言量！天下实现仁爱、德治、礼制，是孔夫子的理想，也是每一个有血性的人应该有的理想，可以讲，这个理想是无限量的大愿，几乎是不可能实现的，有人讲:“世风日下，人心不古”，我说：“人心不古古亦然，古代不也有大舜的继母、父亲和弟弟、也有闵子骞的母亲、也有盗跖嘛？”而且我敢说，未来，只要有人类，就一定会这样，这也正是一代代志士死而后已的不竭动力所在，也正因为如此，才需要我们一代又一代人，前赴后继义无反顾的为之努力。学习推行圣贤经典教育永无止境，有智慧的人们，想让自己和后代生命潜力发挥极致的人们，义无反顾的加入进来吧！
老子说，上士闻道，勤而行之；中士问道，若存若亡；下士闻道，大笑之。朋友们，现在您怎么想的，孔夫子所愿看到的他的血脉传人、和志向传人应该都是上士！子曰：闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也。 孔子说：听到了正义的道理，却不能马上实行，身上的缺点也不能改正，这些都是我所忧虑的。孔子还说：见义不为，无勇也！
谨以此言与大家共勉！谢谢大家！
经典名篇心得体会篇四
第一段：引子（150字）
经典名篇自古以来就有着极大的影响力，它们所蕴含的智慧和哲理引领着人们思考生活中的重要问题。在我阅读和思考这些经典名篇的过程中，我深受启发，并从中获得了新的体验和理解。在这篇文章中，我将分享我对几篇经典名篇的心得体会，希望能为读者提供一些新的思考和启发。
第二段：人生的真谛（250字）
生活中最重要的一个问题是：我们为了什么而活着？在《论语》中，孔子的思想对我产生了深远的影响。他告诉我，一个人应该明确自己的人生目标，并为之努力奋斗，不断提升自己。我们每个人都有责任去做出积极的改变，为社会和人类的发展做出贡献。通过不断学习和修炼，我们可以发现并实现自己的潜力，让自己的人生变得有意义。
第三段：家庭的重要性（300字）
家庭是一个人成长的摇篮，对一个人的发展有着深远的影响。在《红楼梦》中，我对这一观点有了更深入的理解。在贾府中，家庭成员之间的关系错综复杂，不同的影响和权力关系在每个人的成长道路上发挥着重要作用。这让我认识到，一个和谐的家庭关系对个人的成长至关重要。通过家庭成员之间的互相尊重和支持，我们可以充分发展自己的潜力，并在困难和挑战中保持坚韧和乐观的态度。
第四段：友谊的真谛（250字）
友谊是人类生活中不可缺少的一部分。在《老友记》中，我看到了友谊的真谛。六位好友之间的默契和互助让我深受感动，他们一起度过了许多欢乐和悲伤的时刻。通过这个故事，我意识到朋友的重要性，一个真挚的友谊可以给我们带来力量和慰藉。通过与朋友分享快乐和痛苦，我们可以更好地理解自己，并在困境中找到解决问题的方法。
第五段：存在的意义（200字）
人类一直在寻求存在的意义，并在各种文学作品中表达了对这个问题的思考。在《包法利夫人》中，主人公尚·巴尔帕德度过了一个糟糕的人生，最终选择了自杀。通过这个故事，我对存在的意义有了新的理解。每个人都有自己的痛苦和困惑，但只有坚持积极的态度和为自己设定目标，才能找到生活的意义。我们的存在不仅仅是为了个人的快乐，还应该为他人和社会的幸福做出贡献。
结尾（100字）
经典名篇之所以经久不衰，是因为它们揭示了一些人类普世的问题和真理。通过阅读和思考这些经典名篇，我们可以获得深刻的启示，并从中汲取智慧。希望我所分享的心得体会对读者有所帮助，让我们一起努力，让经典名篇在我们的心中永远闪耀。
经典名篇心得体会篇五
20xx年九月开学，学校要求每位教师要参加国学经典的网络学习。我们有幸聆听许多教授的经典言论，真的是受益匪浅。
身坐于电脑前，面对专家的当面讲解，犹如坐在一个古色古香遗韵绵长的建筑中，忽听幽幽仙乐，再闻四溢茗香，聆听老师讲读经典是非常享受的。那情那景，仿佛我们已经穿越了时空的遂道与先哲们进行了心灵的交流。
记得初学经典时老师教我们的是《弟子规》，学习《弟子规》，首先要从自身做起。我们要时时怀着一颗感恩的心，包容之心，善待自己也善待他人。与人为善，也与己为善。
在这些老师的课堂上没有压力、没有烦恼，更没有烦冗的作业。他们的课是生动的，是有色彩的，是情景交融的。当老师教到“勿践阈勿跛倚”时，老师告诉我们因为在古时候人们大多都用木头做成门槛儿，如果我们天天踩，门槛儿过不了多久就会被踩烂了。我深深记住了老师说的话，我以此来教育自己的学生。学生从此不再踩门槛儿，不仅如此，他们看见别的小朋友踩门槛儿时也会劝他们不能踩。这在我记忆中是印象最深的一次。
在随后的日子里，老师还教了《笠翁对韵》、《论语》、《朱子家训》、《礼运大同篇》、《大学》等经典。通过抑扬顿挫的诵读，我的记忆力、乐感方面都得到了很大的发展。当听到别人跟我说我记忆力真好，我的口头表达能力也很强时，我真高兴，我深知这都是在老师的教导下，学习经典的结果。
现在我的女儿也越来越懂事，知道孝顺父母，三八妇女节的那天，她放学回来后跟我说：“今天是妈妈的节日，她每天上班很辛苦，我帮她洗洗脚吧。”我很感动。《弟子规》教我们“见人善即思齐”，想想自己对父母的关心实在是太少了，以后一定要多注意。
近来，不知该说是我陪女儿学习，还是女儿在陪我学习。“家长来补课，孩子来学习”，这是老师们常说的一句话。现在我深刻的体会了这句话的含意。和孩子一起学习，不仅增强了我和女儿之间的亲子关系，也让我懂得了许多为人处事的道理。
虽然在学习的过程中，有一段时间我因工作的原因没坚持带女儿一起学习，落下的功课，自己很懊恼。工作顺利些，我定会带女儿继续把经典学下去。
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，老师们您辛苦了!在此还要感谢市教委的领导，是他们给我们提供了这么好的读经典环境，让我们能在其中得到圣贤文化的熏陶。
经典名篇心得体会篇六
经典名篇是文学史上的瑰宝，不仅有深远的历史意义，更对后世的文学创作产生了巨大的影响。我读了一些经典名篇，不仅让我见识了古代文化，而且让我增长了自己的见识和体验。在这篇文章中，我将分享我在阅读这些经典名篇时所获得的心得体会。
第二段：李白《将进酒》
李白的《将进酒》是我最喜欢的诗歌之一。这首诗以自然与人文的融洽为背景，表达了作者豁达的胸襟和豪迈的精神。读完全诗，我的心情也变得轻松愉悦。我深刻领悟到：做人要勇于担当，要善于放飞自我。同时，诗中的“欲把相思说似谁”也让我明白，爱情是一种说不清、道不明的情感体验。
第三段：孟子《离娄上》
《离娄上》是孟子的一篇名篇，也是我的启示之一。文章为我阐释了仁义道德的重要性，并让我懂得了“道德的力量”。在这篇文章中，孟子通过离娄的故事告诉我们，伟大的人应该坚持道德准则，即便这样做会带来短期的痛苦，但最终还是必将取得成功。
第四段：鲁迅《狂人日记》
我读完《狂人日记》后感到很震撼，作者鲁迅在笔下塑造的“狂人”不仅是一个人物形象，更反映了整个社会道德的颓废。通过这篇文章，我明白了“内心的疯狂是外在环境的恶劣所导致的”，我们应该摆脱身上的包袱，以自己的方式过好自己的生活，不让外界的环境干扰到自己的心智。
第五段：结尾
在这篇文章中，我分享了我在阅读经典名篇中的心得体会。作为普通人，我们能够体会到这些文学巨著中所蕴含的思想和精神，深刻地领悟到其中的道理，并希望能够在自己的生活中加以体现，成为我们这个时代的追梦者。我相信，经典名篇中所蕴含的力量，将会让我们变得更加坚韧、自信和有勇气。
经典名篇心得体会篇七
第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:
学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。
爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。"
经典名篇心得体会篇八
经过一个月的在校培训，我认为农银大学岗位职业轮训旨在提高员工综合素质和履职能力，进而提升企业和个人绩效。培训期间，我认真地学习了农行零售业务板块前台业务知识与操作流程，包括银行卡、电子银行、基金营销、储蓄国债、贵金属交易、个人信贷以及网点6s管理、理财产品营销与技巧、商务礼仪等。通过紧张而有序的课堂学习，进一步提升了自己的专业理论水平。无论从业务操作上，或是法律法规上，我都有了更深入的认识与提高，更是明白银行这一特殊行业存在的风险以及肩负的责任，从今往后，更是需要严格要求自己，朝着做一名合格的银行从业人员的目标而努力。我的学习心得归结如下：
一、学习农行优秀的企业文化，让我明确了今后工作的重点和职责。农行在创建自身企业文化过程中，始终贯穿了“以人为本”的理念，我懂得了在今后的'工作中必须注重培养和形成自己的“团结、奉献、创造、进取”的农行企业精神，做一个有责任感的农行人。进一步端正自身学习态度。学好业务操作，为农行业务经营的发展做出自己应有的贡献。
二、银行业作为金融服务业，归根结底是为客户服务，只有为客户提供了优质服务才能吸引住客户。银行面对千变万化的市场，面对客户千差万别的需求，大量的服务不是仅仅按照总行制定的操作流程去做就能做出来的，而是要靠每一位员工去创造，只有全行每一位员工把服务深入人心，才能把服务与各项业务流程的优化和产品创新结合起来。
起。认真的态度往往造就更好的成果。人真正的充实和感悟，也来源于坚持的精神。在银行工作这样的平台下，没有所谓的得失、成败。因为“坚持”永远比“选择”更重要。每一个人都是优秀的，进入了这个优秀的群体，就要更加懂得坚持的可贵。以后工作的道路还很长，正是需要这样踏踏实实的努力。基本的职业道德要求我们银行行业要全心全意为每一个顾客服务，遵守职业操守，树立良好地服务形象和相关礼仪。通过不断的学习，我体会到微笑服务带给顾客的满意度和带给自己的欣慰感和荣誉感。
四、坚持好自己的原则。银行所禁止的，千万不能触碰，不但损人不利己，而且会带来一系列难以想象的严重后果。由于银行工作的特殊性，明显地要求我们要遵循自我道德原则和严格遵守相关的法律法规。遵循法律法规和职业道德所必需的，坚决不触碰违法和违背职业道德的行为，不能因为私利而有损他人利益和集体荣誉，不能因为一时权宜，而影响今后的发展。我们应该防微杜渐，从小事做起。牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这一句警句。我作为银行从业者的一员，必须严格保证自己的职业操守和遵守相关条例。
只有更好。这才是自强不息的内在态度。
通过这一个月的培训，我深感自已的不足。我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，虚心求教。我相信，自已会在以后的工作中更加地得心应手，表现得更加地出色。不管在什么地方，任何岗位，我都会努力工作，努力实现自已的梦想。
优秀的企业文化以人为本学习心得与总结
认知 ：认同 践行
文化软实力决定企业未来，优秀企业重视文化软实力，文化
认同企业文化并从自我做起，1、具备农行人该有的市场意识。
2、农行需要我们，我们存在于农行。3、团结互助 发展是长远。
4、“三人行 必有吾师
认知践行 厚德载物 萍乡学员：刘运香
搞笑又精彩的晚会，高潮迭起。多才多艺的学员们卖力的演出获得掌声阵阵。
劳逸结合的农银大学生活，让我们再一次感受校园乐趣。
谢谢观看！
敬礼
经典名篇心得体会篇九
作为一名爱好读书的人，我经常阅读各种经典名篇。这些名篇不仅能够带给我知识和启示，而且也让我看到了智慧和人生的真谛。通过对这些名篇的阅读和思考，我不仅得到了新的知识，而且在心灵上也得到了充实和满足。
第二段：《红楼梦》的体验
《红楼梦》是一部家喻户晓的中国古典名著，作者曹雪芹通过对人物形象的描写和对生活细节的描绘，展现了中国封建社会的面貌和人性的复杂性。读完这本巨著，我倍感震撼和感慨，也更加深刻地认识到了生活的复杂和人性的多面性。在阅读过程中，我不仅被书中的剧情所吸引，更是从中品味出了生活的真谛，明白了爱情和友情的珍贵。
第三段：《鲁迅全集》的体验
鲁迅是中国近现代文学史上的一位伟大的作家和思想家，他的作品不仅在文学领域居有一席之地，而且在思想领域也是不可忽视的一股力量。在读鲁迅全集的过程中，我深深地感受到了他的生命力和思想深度。从他的笔下，我看到了中国的苦难和人民的命运，也看到了鲁迅对于生命的热爱和对于人类的关怀。通过阅读鲁迅的作品，我明白了人生的无常和珍贵，以及健康和自由的可贵。
第四段：《傲慢与偏见》的体验
《傲慢与偏见》是英国文学史上的一部经典小说，作者简·奥斯汀通过对人物和环境的描写，塑造了一个浪漫的世界观和深刻的社会视角。阅读这本小说，我倍感兴奋和心潮澎湃。作者通过对人物的刻画，展现了人性的复杂和生活的多变，也表达了自由和爱情的珍贵。从中，我得到了启示和真知灼见，明白了生命的意义和人生的价值。
第五段：结尾
阅读经典名篇对于一个人的心灵生活有着巨大的影响，这不仅是在知识上得到了更新和丰富，也是在心灵上得到了滋养和充实。只有阅读经典，我们才能更好地认识自己，明白人生的真谛，更好地生活和成长。因此，我将坚持阅读经典名篇，不断地提高自己的思想和文化素养，为自己的人生价值赋予更多的深度和意义。
经典名篇心得体会篇十
“121，121，站着”，教官迈着大力气走进操场。当然，我们也不甘落后，希望把所有的热情都投入到训练中。我们已经告别了懵懂的小学生涯，即将进入中学时代。我们一定会对得起家人和老师。
期望，会磨砺出全新的自我，不断奉献，为国家和社会做出贡献。
艰苦的军训之旅才刚刚开始，我无法承受。我完全独立的生活和每天无休止的艰苦训练让我很痛苦。这是真正的“魔鬼般的训练”。当我想放弃的时候，我总会想起那句名言：世上无难事。
只要肯爬。也会思考自己为什么要参加军训？不就是培养吃苦耐劳的品质和毅力吗？我更清楚，作为这个班的一员，我也代表着这个班的荣誉。每次想起这件事，我都会咬着牙。
坚持住。“坚持”，一个看似简单的词，其实包含了一个很多人永远都不会明白的道理。就像是做剑的锤子，站在暴风雪中的红梅。如果你抛弃他，你就是世界上最平庸的人。如果你珍惜他，你。
迟早会达到成功的巅峰。军人很重视坚持的精神，学者也一样。爱迪生不是坚持不懈，最终发明了电灯泡吗？我的军训经验是“坚持”。尽管腰酸背痛，但我没有放弃，同学们也一样。
他们不但没有放弃，反而点燃了斗志，变得更加矫健，受到了教官的表扬，从而赢得了拔河比赛。
是什么让老鹰飞得高？是什么让薛梅在冬天开花？是什么让解放军不顾一切困难和风险依然守卫着祖国的边疆？是坚持，让我们中国孩子继承，让我们永不放弃！
经典名篇心得体会篇十一
党员经典名篇是指那些具有深远影响力、体现了共产党员思想品格的优秀文献作品。这些名篇不仅承载着共产党员的智慧与信仰，更是激励着广大党员干部为实现共产主义事业而奋斗的正能量。在我读过的一些党员经典名篇中，我深感其中蕴含的智慧与道理，帮助我更好地理解党的理论和实践。
第二段：信仰之源
《论持久战》是毛泽东同志于1938年在延安时期写的一篇演讲。这篇演讲总结了中国革命历史上的长期战争经验，提出了持久战的战略思想。在《论持久战》中，毛泽东同志明确提出，中国革命要实现胜利，必须依靠人民群众，始终保持自己革命信仰的坚定性。这篇名篇深刻揭示了共产党员的信仰之源在于人民，而人民力量是革命胜利的决定性因素。读完《论持久战》，我深感共产党员应该时刻将人民做为自己的信仰源泉，始终保持对人民的深情厚意和为人民服务的初心。
第三段：信念之力
《中国共产党宣言》是始建于1921年的中国共产党发表的宣言，它是中国共产党的纲领和政治信仰的集大成之作。这篇宣言深入剖析了当时中国社会的阶级矛盾，宣称只有通过无产阶级的革命斗争，才能创造出一个没有剥削与被剥削的社会。《中国共产党宣言》将共产主义的思想与中国的实际相结合，为中国共产党的建设指明了方向。读完《中国共产党宣言》，我更加坚信只有共产主义才能解决中国社会的根本问题，共产党员应该始终坚守自己的信念，为实现共产主义事业而奋斗。
第四段：担当之责
《为人民服务》是针对党员自身行为准则的一篇重要文章。这篇文章强调，共产党员应该始终把人民放在心中最高位置，努力为人民做出更大的贡献。文章中明确指出，共产党员应当有高度的责任感和使命感，勇于担当起为人民服务的重任。读完《为人民服务》，我意识到作为一名共产党员，必须时刻保持为民众服务的宗旨意识，努力奉献自己的力量，为人民的利益无私奉献。
第五段：责任之行
《党的地方组织应该采取民主集中制》是中共中央发表的一篇重要文件。这篇文件明确提出，党的地方组织在决策时应该充分发扬民主集中制的原则，做到既集中又民主。这篇文件告诫党员领导干部要牢记自己的职责，以身作则，确保党的方针政策得以贯彻落实。读完《党的地方组织应该采取民主集中制》，我深感党员领导干部要以身作则，将党的领导体系建设起来，用自己的行动践行党的方针政策，为党和人民的事业贡献自己的力量。
总结
党员经典名篇是共产党员思想品格的见证，是党员干部成长路上的明灯。通过阅读党员经典名篇，我深入理解了党的理论与实践，并且从中受到了极大的启发。这些名篇教给我们如何保持信仰之源、信念之力、担当之责和责任之行。作为一名共产党员，我会时刻牢记党的宗旨，努力为人民群众服务，为共产主义事业奋斗终生。
经典名篇心得体会篇十二
作为文学爱好者，不得不说经典名篇对我们的影响是深远的，不仅仅是写作方面的启示，更是对人生、情感等方面的深刻思考。在读完经典名篇后，作为读者和学习者，我们得到了很多启示和收获，今天这篇文章就是为了向大家分享这些收获和体会。
篇二：经典名篇的启示
经典名篇的启示主要来自于其与众不同的刻画人物形象和生动的叙事手法。《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物形象都栩栩如生，让读者深深地感受到他们的生命力和强烈的情感。而《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班纳特、达西先生等人物形象也给人留下了深刻的印象。同时，经典名篇的叙事手法也非常值得我们借鉴，例如《哈利·波特》系列就用了跨越时间和空间的叙事方式，为读者呈现了一个充满奇幻与冒险的魔法世界。
篇三：经典名篇的人生启示
经典名篇不仅给我们带来了写作技巧和文学启示，还给了我们很多人生启示。《小王子》告诉我们真正重要的是心灵的平静和真正的友谊；《波西米亚人的生活》教给我们勇敢追求自我，享受生命；《天路历程》让我们知道无论面对多大的挑战，都需要坚韧不拔，信仰自己。
篇四：经典名篇的情感启示
经典名篇中的情感描写也能给我们带来一些启示，让我们更好地理解情感和人性。例如《百年孤独》描写了一个富有想象力和独创性的家族，其中描写的爱情也让我们真正意义地理解了爱情的意义；而《悲惨世界》中的人物情感丰富而复杂，让我们觉得他们的爱憎关系和不同的人性特质。
篇五：总结
经典名篇中的丰富的思想和深刻的洞察力，给我们的成长和生活带来了很多启示。我们也需要通过阅读和学习，去了解、思考这些经典著作背后的故事，对我们自己的人生和情感有更深入的掌握和把握，让经典从书页中跃然而出，真正地贴近我们的生活。 阅读经典名篇，不仅能启迪我们的思维，还能使我们收获感性和精神的满足，文学才是生命中可遇不可求的真正珍宝。