总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
少先队工作总结篇一
;[ 少先队总结 ] 少先队 xx 年春季期工作
总结
“xx年春”，这是一个多么富有朝气的名字； xx年
春，这是充满活力的一期。一期来，我校少先队工作在各方 面都取得了较好成绩。如我校被评为港北区“雏鹰争章”先 进单位，四年 1 班中队被评为市“红旗中队” ，大队辅导员 梁永健被评为市优秀辅导员，张爱武老师被评为港北区优秀 中队辅导员，莫怀谊老师和区莉莉同学分别被评为港北区优 秀共青团员和优秀少先队员等。另外，我校舞蹈队排演的课 本剧《守株待兔》，从xx年学校“六一”晚会开始至 xx年 港北区课本剧比赛，先后在市、区、镇各级各类晚会、比赛 中演出达十一次之多，成为各所学校“家喻户晓”的经典节 目，还有我校合唱队在市“七一”儿童歌咏比赛中获得第二 名的好成绩，这些都说明了我校少先队做了大量的工作，负 责了巨大的努力。现将一期来各项工作总结如下：一．完善大队日常工作，提高工作质量
在各中队辅导员的大力推荐下，大队部产生了以四年5 班周璇为大队长的新一届大队委员会，严格进行了队干分工， 完善了各项工作制度。各委员能以高度的责任感、荣誉感完 成本职工作，并能在工作体现出高度的“分工不分家”的团 结协作精神。部分队干已表现出敢想敢做、耐心细致、独立 思考等良好的工作作风。二．结合“五自”要求，创造条件，锻炼学生自理能力 我校除了大队部之外，还有“讲文明树新风”评分员、 图书管理员、广播员等三个学生组织。在这些学生组织的工 作问题上，我们以江总书记为“雏鹰行动”的题词“自学、 自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和 接班人”为指导，放手让学生自理，充分锻炼了学生的自理 能力，并发现了不少的优秀人才。
如管理人才莫川、 区莉莉； 播音人才姜圆圆、姜小倩等。1.“讲文明树新风”评分员
“讲文明树新风”活动是我校自九七年起便一直开展的 班级间竞赛活动。由四、五年级推选出部分学生，对全校各 班的早操、午唱、卫生进行评比，期末由此作为评选文明班 级的重要依据。三年来，评分员们都能奉公职守，客观公正 地进行评分，对我校班级文明起到了很好的监督和促进作用。2 .图书管理员
我校图书室自九五年建室至今，一直正常开展。在梁永 舰黄海华、黄曼三位老师的先后努力下，图书借阅一直走在 正常轨道上，并培养出了一批批的优秀管理人才。现在，无 论是借书登记、发放，还是旧书修补、图书室清洁，管理员 都能在没有老师在场的情况下自觉完成。据了解，我校现在 除一年级不借书外，二至六年级平均每天借出书本 100 本， 一学期平均每个学生借书11本，是城区学校图书室正常工 作的为数很少的几间学校之一，这与培养一支高素质的学生 管理队伍有莫大联系。3 .广播员
本学期我校改变了早餐时间，由原来的早读前改为早操 后，广播室在这半个小时里作了很有意义的填充。现在，我 们将广播内容分为五个栏目，每个栏目有两至三名队员负责， 大队部由副大长区莉莉和宣传委员（兼播音员）主管广播工 作，副大队长每天都到场做播音记录。每周开一次小结会。另外，本学期少先队还组建了三合小学“小记者团” 要求小记者成员为“小喜鹊”广播室提供充足的稿件，提高 了同学们的写作能力。总之，在以上这些学生组织中，老师正确地发挥了主导 作而非包办作用，充分调动了学生的积极主动性，锻炼了他 们的自理、自学等各方面综合能力。三．开展丰富多彩的活动，打扮多姿的生活
1.3月5日，姜湖等六位少先队员与村里部分团员到 现役军属张敬浑家慰问，王珊珊等12位少先队员到敬老院、 福利院进行慰问。我校表演了舞蹈《西班牙斗牛士》 。2 .4月4日，全校师生到南山公园烈士墓开展了清明 扫墓活动，给同学们上了一节生动的爱国主义教育课。3.6月2日，发展了一年级新生共5 3人入队，壮大 了少先队队伍。
4．“减负” 后，开展了英语、 电脑、手工、绘画、舞蹈、
足球、乒乓球、书法、电子琴等各种兴趣小组活动，并能使 学生做到“学有所好，学有所成，学有所用。
”如：电子琴班在短短一个月时间内排练了两首曲子，实现 了从零到好的飞跃，令群众刮目相看。乒乓球班组队参加了全市举行了青少年乒乓球比赛， 成绩喜然。
绘画、手工作品在段考后的家长会上展品，获得群众 的一致好评。
舞蹈班表演的舞蹈《守株待免》在学校xx年“六一”
晚会上演出后，先后九次在镇、区各级各类比赛、晚会上演 出，获得上级领导的一致好评，并在 xx年“六一”港北区举行的课本剧比赛中获得第一名的好成绩。
5、我校组建的合唱队参加全市儿童歌比赛获得第二名。
另外，为了促进“讲文明树新风”评分员、播音员、图 书管理员和大队干部的工作积极性，期末还举行了评优与板 鞋比赛、踩气球比赛等竞赛活动。总之，一个学期来，我校少先队工作在各方面都取得了 一定成绩，较九九秋有所进步。但在不少方面还有待发展， 如广播室的稿源欠窄，应将供稿工作与文明班级结合起来； “争章”活动刚刚试点，下学期要在全校大面积开花；现大 队委员中有部分不够大胆，如何培养胆量还有待考虑等。[ 全文结束 ]
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少先队作为学校德育教育的一个平台，我们在开展教育活动的同时，随时反思着活动对于学生和整个学校教育的效果，也反思着作为大队辅导员和中队辅导员的我们，如何将孩子们培养成德、智、体、美、劳等，全方面均衡发展的人。特别是要培养孩子们参加各种实践活动的兴趣，让孩子们在活动中学习、进步、成长。
而像寒假这样的长假，则正是放手让学生参与的社会上各种各样实践活动，培养学生兴趣，激发学生潜能的最好时机。
伴轻快的马蹄声、随着新学期开学的号角声，绚烂多姿，五彩缤纷的寒假在愉快、有益的氛围中完美地画上了句号。今年我校寒假活动以“生命教育”为抓手，开展“缤纷寒假绽放生命之花”的主题教育活动，队员们度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。
为长塘里小学开展小志愿者寒假实践活动，受到了家长及群众的`一致好评。给学生提供接触社会、感受和谐社会的机会，丰富学生假期生活，也为丰富学生的情感体验。
活动中，小志愿者们自觉、主动结伴清扫村居的环境卫生，捡白色垃圾，他们不怕脏不怕累，让家乡的环境变得更加整洁有序。活动中，队员们为“空巢老人”送温暖。在“空巢老人”的家里，队员们或帮助老人打扫卫生，或陪同老人聊天解闷，让老人们孤寂的脸上露出了笑容。关爱农村穷苦孩子，参加心得乐爱心捐款活动，把自己积攒的零花钱捐赠给有困难的小朋友。
在活动中，同学们品尝到了帮助他人，服务社会的快乐，培养了孩子们的爱心和合作精神，积极地影响孩子的人格成长。
新春民俗扮我家+晒晒我家年夜饭
餐吃上自己参与做到年夜饭分外香甜！小同学们不但享受了自家的年夜饭，还把它晒在了人人通网上与小伙伴们一起分享，把年夜饭吃的什么，饭桌上又发生了哪些有意思的事儿，分享给大家！
a、我的低碳寒假生活
上学期末，大队部制定了《我的低碳生活》记录表。同学们在活动中，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手，一个个节能小妙招，积极参与低碳行动，向家人们积极宣传节能理念。让全家过了一个环保低碳的健康的鼠年。
b、环保小制作
活动中，孩子收集了干净、卫生、安全的废旧纸盒，废旧物品，并准备了相应的可供选择的一些辅助材料进行制作活动，通过他们的巧手，变废为宝，一件件精美的作品诞生了。
各班学生除了积极参加学校、社区开展的各项实践活动。还以班为单位进行了各种班级活动，如二（4）班开展的“亲子阅读”，孩子和家长共读一本书，并将各自的心得制作成一张张精美的卡片。多个班级不约而同的进行了假期读书活动等。
假期的的各项互动根据开学初，各班学生上交的活动的情况，虽然上交率不是xx0%，但已过90%，并且同学都在喜滋滋的谈论与父母亲活动的情景，可见这种活动是受家长和学生的欢迎的，我们今后还会进行这样的活动，给学生和家长创造更多的交流机会。
在家，学生们能自觉的帮助父母做一些力所能及的小事，低年级的同学能为父母擦桌椅，扫地，高年级的同学能为父母洗菜，做饭，收拾房间等等。并且能利用假期时间和父母共度一本书，一起探讨书中的故事情节，分享自己的读书感悟，摘录书中优美动人的词句。这无疑是给父母和孩子的沟通创造了一个很好的平台。另外各年级的同学，不分大小，不分能力所及都积极撰写作文，读后感等，不但也记录了自己的感受体验，也提高了自己的作文素养。
我们将认真总结了同学们的假期活动，对各中队的活动
给与了评价，我们将努力把假期少先队活动这一教育时期的工作做得更好，努力探索更加适合我们的活动内容和方式，让学生在假期里同样为红领巾争光。
回顾整个假期，老师们在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；学生们在实践中不仅增长了见识，得到了锻炼，还培养了能力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教育工作再上台阶。
少先队工作总结篇三
学期一开始，我便严格要求队员自觉遵守《小队员守则》，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
一个良好的集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的'队员来担任队干。当队干选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
学习是队员的主要任务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担，避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。
主要开展了手抄报比赛、主题班会、感恩卡制作比赛、读书活动等一系列活动，这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体师生的共同努力。我中队本学期以来多次获得五项竞赛前几名，各科成绩较好。一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好工作。