演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么你知道演讲稿如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
演讲稿大学篇一
大家好！很荣幸能在这个重要的场合发表演讲，分享我作为一名大学教师的心得体会。今天，我想与大家一起探讨大学教师的责任与使命，分享个人成长的见解，让我们共同感悟教育之美。
首先，作为一名大学教师，我们肩负着培养优秀人才的重责大任。我们的责任不仅仅是传授知识，更应该注重培养学生的创新思维和批判能力。在教学中，我们不能仅仅固守旧有的教学模式和教学方法，而应该积极创新教学方式，不断寻找适合学生的个性化教育方法。每一个学生都有自己的特点和潜力，我们应该帮助他们发现并发挥这些潜力，培养他们的创新精神和实践能力，让他们能够在未来的社会中立于不败之地。
其次，作为一名大学教师，我们需要不断提升自己的专业素养和学术水平。只有经过不断的学习和自我提高，我们才能够与时俱进，适应快速变化的社会发展。教育是一个永无止境的过程，我们应该积极参加学术交流会议、阅读学术论文，不断开拓自己的眼界和思路。同时，我们也应该与同事们共享教学经验，相互学习，不断提高自己的教学能力。只有如此，我们才能够更好地为学生们提供一个优质的教育环境，帮助他们实现自身的理想和目标。
第三，作为一名大学教师，我们需要注重关怀学生的身心健康。大学生活是一个充满挑战和压力的阶段，他们面临着成绩压力、职业规划、人际关系等多重困难。作为他们的指导者，我们应该时刻关注学生的心理健康问题，关心他们的困惑和痛苦，给予他们及时的帮助和支持。我们可以设立心理辅导中心，邀请专业心理辅导师来指导学生，同时也可以利用课堂教学的机会，鼓励学生分享自己的困惑和心情，让他们在一个宽松和关爱的环境中成长。
第四，作为一名大学教师，我们需要培养学生的社会责任感和公民意识。大学教育不仅仅是培养学生的学术能力，更重要的是培养他们的道德品质和社会责任感。我们应该通过教学和实践相结合的方式，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任意识和公民意识。可以通过组织社会实践活动、开展义工活动等形式，让学生能够亲身参与到社会实践中去，了解社会问题，并提出解决方案。只有这样，我们的教育才能真正对学生的成长起到积极的推动作用。
最后，作为一名大学教师，我们应该注重培养学生的综合能力和创新能力。传统的教育往往只重视学生的书本知识，忽视他们的综合能力和创新能力的培养。而在现代社会，综合能力和创新能力是每个大学毕业生都必须具备的素质。因此，我们应该通过改革教学内容和教学方法，注重培养学生的实践能力、团队合作能力、创新能力等。只有培养出这些全面发展的学生，我们才能够为国家培养出更多的创新型人才，为社会发展做出更大的贡献。
总结一下，作为一名大学教师，我们的责任与使命是重大而光荣的。我们要不断提高自己的专业素养，关注学生的身心健康，培养他们的社会责任感和创新能力。只有这样，我们才能够为学生的成长和发展起到积极的推动作用，为我们伟大的祖国培养更多的优秀人才。谢谢大家！
演讲稿大学篇二
大家晚上好!
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢?我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。
第一，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
第二是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢?文凭，只是大专;关系，相信在坐的.大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第三，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间”充电“，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮，归位。
此外，还有，就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻……是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们综合边缘性学科，我们做为未来的广告人，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出模些领域学科!
好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“是的，送给我自己，也与大家共勉!
演讲稿大学篇三
大家好，今天我想分享一下我在大学四年中的心得体会。对于每个人来说，大学生活都是十分难忘的一段经历。在这个阶段，我们不仅学习了知识，还结交了许多志同道合的朋友，体验了许多新鲜的事物。回首这四年的时光，我发现其中不仅有了挫折和失败，也有了成长和收获。
第二段：探究
在大学生活中，我发现了一个重要的问题，那就是我们需要自我管理。这包括学习，生活和社交等各个方面。在这个过程中，我们要明确目标，保持积极的心态，同时也要有耐心和毅力。曾经我在准备一个重要的考试时，感到非常压力和焦虑，但是在坚持不懈的努力下，最终取得了较好的成绩。因此，我认为在大学生活中，自我管理是让我们取得成功的关键因素。
第三段：论证
除了自我管理，我还深刻认识到了沟通的重要性。无论是在学习中合作，还是与老师、同学进行交流，沟通都是必不可少的。在我收到对我不公正的评价时，我选择了主动与老师进行交流，解释自己的观点，最终得到了理解和支持。这使我认识到了与他人建立良好沟通的必要性，而这可以通过学习沟通技巧和与人相处来实现。
第四段：论证
此外，我对社会责任的意识也有所提高。在一次志愿活动中，我意识到自己对社会的贡献可以不仅仅停留在个人利益层面。通过参与社会公益活动，我能够让自己变得更加成熟，责任感更强，同时也能给予社会更多的帮助。因此，我认为在大学这样的一个教育环境中，我们应该进一步深化社会责任教育，让更多的学生在成长的过程中养成担当社会责任的意识。
第五段：总结
综上所述，大学生活并不简单，但它也是成长的机遇。通过自我管理、沟通和社会责任的实践，我不仅取得了进步，而且变得更加自信和成熟。因此，我希望未来的大学生们能够从我的经验中得到启发，深度反思自己的成长和经历，并在学习和生活中积极面对挑战。让我们一起向更美好的未来前进！
演讲稿大学篇四
早上好！今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家。
演讲稿大学篇五
尊敬的评委、亲爱的同学们：
我很荣幸能站在这里，分享我的大学四年心得体会。在这段时光里，我经历了许多挫折和遇见了许多美好的人和事物。通过这次演讲，我希望能够为大家呈现一个更真实、更全面、更立体的大学生活。同时，我也希望我的经验和故事能够对大家有所启示和帮助，让大家能够更加自信地走出大学，面对未来的挑战和机遇。
第二段：拥抱多元化
大学不仅是一个读书、考试的地方，更是一个拥有多元文化和多样经历的地方。我的大学生活最难忘的就是在多元文化的环境下学习和交流。在校园里，我们可以结交来自不同地方、不同国家、不同文化背景的同学，一起探讨问题，一起尝试新的事物。这样的交流扩宽了我的视野，让我学会了接纳和尊重不同的观点、看待世界的方式和思考问题的方式。因此，我认为拥抱多元化是大学生活中非常重要的一个经验，也是我们在未来工作中需要具备的一个素质。
第三段：恪守初心
大学四年是一段时间很长的旅程，在这个过程中，我们会遇到各种各样的机会，有机会赚快钱、有机会参加社团、有机会出国深造……但是，我们不能忘记我们来到大学的初衷。我记得我第一次来到学校，我曾经对自己说要好好学习、要认真读书、要成为一个有用的人。然而，在学校的生活中，我有时也会被各种误导，比如追求刺激和冒险、过于追求眼前的利益等等。但是，我很庆幸，我有一个坚定的内心，我时常提醒自己要恪守初心、不负所期。我认为，恪守初心不仅是大学生活的重要经验，更是我们走向未来的底气和勇气。
第四段：拥抱挑战和失败
在大学四年里，我也经历了许多挫败和失败。有时我会感到沮丧和无助，感觉前面的路很长，自己又好像走错了方向。但是，这些经历和感受却让我对未来更有信心。我学会了拥抱挑战和失败，学会了重拾信心和勇气。我渐渐明白，成功和失败都是需要我们不断尝试和实践的过程，有时候我们只需要一点点修正和调整，就能看到出路。因此，我认为在大学生活中要敢于尝试和前行，即使迎面是挫折和失败，也不能轻易放弃，要坚强地面对，用坚实的步履和信念去迎接未来的每一个挑战。
第五段：点滴积蓄
大学四年，我也收获了很多点滴。比如，我学会了管理时间，克服拖延症；我学会了创新思考，勇敢尝试极限挑战；我学会了独处思考，拓宽自己的思维视野。这些点滴积蓄，让我感觉自己变得更加成熟、自信、坚韧。我相信，这些经验和收获将陪伴着我走向未来的路，也将成为我未来成长路上的支持和动力。
结尾：
在大学四年的经历中，我怀揣着梦想，不断挑战自己，坚韧地走过了那条优美而曲折的路。对于未来，我充满信心和期待。我相信，在未来的路上，只要我们恪守初心、拥抱挑战和失败、拥抱多元化、点滴积蓄，我们一定可以成为一个更加出色和自信的人，拥有更加美好的人生。 谢谢大家。
演讲稿大学篇六
那夜，买醉南街，对天长啸：我们是可以做得更好的。那天，我们的希望随着秋天的树叶一起坠落，飘飘荡荡，落在厚实的土地上，一阵风卷来，散失风中，再也找不回来。
人生难免遗憾，就像一直没看过周星驰的《功夫》，倒是经常听别人提起。忙的时候总是不经意的想起，一闲下来又毫不犹豫的忘了。
那夜，心中感慨万千。匆匆拿起笔，构思好的词句却不翼而飞，只留下了只言片语，很是忧伤。那天，有人在我住的楼下喊楼上的人“听说5566出新专辑了，一起去看看……”我才想起好象小k说谢霆锋的新专辑镇宁有卖了，还有beyond的最后一场演唱会的vcd我也没买。哦，原来beyond解散了。要是家驹还在多好，一个难得的音乐天才，却还没有实现心中的摇滚梦就匆匆离开了。留给我们的只有无奈的叹息，留给beyond的是永远也不能一起完成的残缺的梦。
那夜，无心睡眠，从床上爬起来，坐到窗边。2点半，在这个不会太冷也不会太热的小镇上，没多少人过夜生活。街上偶尔经过的人，有的行色匆忙，有的漫无目的的游荡。也许，他们都各有着各的伤各有各的痛，也各有各的快乐。他们走在同一条路上，却有着各自不同的终点站。就像坐在被编号为高三（5）班的教室里的我们。高三（5）班是一个交点，我们就是空间里64条形态各异的线。520xx年修来缘让我们相聚相交。匆匆的被编号为1——64，匆匆的相识，匆匆的彼此微笑，匆匆的谈一些无关痛痒的真心话。然后匆匆的道别，匆匆的分开各奔东西，向未知的空间延伸。就像我们在人生的无数各路口遇见无数各熟悉的或陌生的人，相视一笑就又各奔前程。那天，我做了个梦，梦里的每个人都没有伤痛快快乐乐的活着。
那夜，小k对我说我们再也回不去了我们就要18岁了。夜色中他深深的吸了口烟，轻轻的吐出来。弥漫的烟雾中他熟练的用食指一弹，断落半截烟灰，在夜风中舞动，随着风渐渐飘散，消失在茫茫的夜色中，他说你看这就是我们的青春，然后我有一种很想流泪的冲动。那天我们都还不知道什么叫做花季雨季就已经没有了青春。
那夜，一切还不知从何开始就已匆匆结束，就像还没来得及看花开果实就已经成熟。“有的人习惯等待，一直等到爱的人不在，爱自己的人离开。”那天在校刊上看到她用网名写的文章，我就毫不犹豫义无返顾的还有点不知羞耻的坚信那是写给我看的。于是我也写几篇自命不凡的文字投到校刊，意料之中的没有登出来。其实我也知道我写的东西的确是很垃圾的，如果玷污文字犯法的话我可能已经被枪毙几十次了。可是我只是想让她知道我看到了她的文章，写得很好，还有就是没她在身边的日子我很不习惯。那天在校园里遇见她，我们都很不自然的笑着，她低着头说：过得还好吗？我说还好。她说：你还是没变，我说变了只是你没发觉罢了。
一切似乎还未结束，却已不知从何说起。坐在教室里，不经意的看到了大黑板旁的小黑板上写着“距高考还有248天”。248三个字还得意写得很大，大的让我莫名的恐慌，像是有点喘不过气。看着周围忙碌的同学，他们深沉压抑的脸似乎都挂着希望。一切仍在俏无声息的进行。这个教室仿佛一个无声的工厂，生产希望，然后我们就用我们的青春作为筹码来交换。我们就像一件件的产品，通过考试的检测后贴上合格或不合格的标签。可我却被贴上了一个大大的问号，问号下面是一段文字说明：未知品，成分不明，待定。我大脑里也就满是问号的不知道是该继续发扬光大还是积极的改造，就像鲁迅笔下的阿q一样一脸茫然，每天都诚惶诚恐的彷徨等待，却不知道是在等待着什么。
也许明天太阳依然会升起，有些人却已悄然不在。
那夜，天空中没有星光闪烁，我们却感觉到了彼此的微笑；那天，心中没有太阳，深藏的泪水却折射出了光芒。
也许，一切已灰飞烟灭，剩下飘渺的烟雾，熏红了双眼，也随风散去——
演讲稿大学篇七
各位领导、各位老师、各位同仁、亲爱的学子们：
大家好！很荣幸今天能够站在这里与大家一起分享我的大学教师心得体会。在过去的多年里，我一直从事教育事业，这段经历让我深刻理解了大学教师的使命和责任。通过与学子们共同成长，我也收获了许多宝贵的经验和体会。今天，我愿意以此为契机，向大家分享我的心得感悟。
第二段：关注学生成长
作为大学教师，我的首要任务是关注学生的个体发展，促进他们全面成长。在教学过程中，我注重激发学生的兴趣和潜能，鼓励他们积极参与讨论和实践。我相信，教育不仅仅是内容的传授，更重要的是帮助学生发现自己的价值和潜力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。因此，我不仅注重理论知识的传授，更注重培养学生的实践能力和创新意识。这样一来，学生们在毕业后能够更好地适应社会的需求。
第三段：促进师生互动
在我的教学中，注重师生互动是非常重要的。作为大学教师，我一方面要求学生积极参与课堂讨论，提出问题并表达个人观点，另一方面也要及时反馈和解答学生的问题。尤其是在课程设计和教学过程中，我充分考虑学生的个性差异和兴趣特点，注重灵活多样的教学方式，以激发学生的兴趣和积极性。通过良好的师生互动，我能够更好地了解学生的需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学质量。
第四段：关注教育创新
教育是一个与时俱进的事业，教师需要保持教育创新的精神。在教学实践中，我积极探索不同的教学方法和手段，使教学更加生动有趣。同时，我还倡导学科交叉融合，拓宽学生的学习视野，培养他们的跨学科思维能力。此外，我还鼓励学生参与学术研究和创新实践，培养他们的科研能力和创新精神。通过不断追求教育创新，我相信能够更好地推动教育的发展。
第五段：成为学生的引路人
作为大学教师，我认为自己的使命不仅仅是传授知识，更重要的是成为学生的引路人。在学生的成长道路上，他们需要一个指引者，一个可以倾诉和寻求帮助的人。因此，我非常注重与学生的沟通和互动，努力成为他们的良师益友。我鼓励学生勇敢追求理想，敢于面对挑战和困难。我希望他们能够在我身上找到温暖和力量，能够从我的经验和故事中汲取智慧和勇气，不断前进。
结束语：
在大学教师这个岗位上，我经历了太多的酸甜苦辣，但我从未后悔选择这个职业。我愿意将我的心得和体会分享给大家，与大家共同成长和进步。谢谢大家！