我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
老师来了心得体会篇一
这学期,我有幸细读王三阳老师编辑的一书《做幸福的教师》,使我深刻体会到:用笔耕耘,用语言播种、用汗水浇灌,用心血滋润的收获与幸福。
在我的印象中，学校是神圣的殿堂，当我成为老师走进课堂之时，我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。一座让我的学生难忘的，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂！在教育教学实践中，我不断的探索并获得了一些行之有效的教学方法。随着不断地修正自己的教育观念，我越来越深刻的懂得了，要想学生学得好，更要“实践出真知”。反思最初的困惑，不正是因为学生没有真正参与到学习中来，没有在学习中获得乐趣，所以才会事倍而功半么。
只有老师一相情愿地努力是不够的，必须让学生这一教育主体真正动起来，积极主动的参与到学习生活的“实践”中来，在学习中摸索方法，在获得知识的同时获得乐趣，获得经验；学会探索，学会发现，学会欣赏，学会评价，学会同情，学会体谅。说到底，这殿堂是为学生建立的，是要学生真正喜欢才行啊！我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真善美去启迪一颗颗心灵，辛勤地将科学与文明的基因移植给学生。把歌声和快乐融入学生的骨骼中。这使我领悟到了，教师的人生在讲台上是闪光的，这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起！达到心灵上的升华：得天下英才而教之，其乐和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起！是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛。但是我们也看到了，看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？当然，你完全可以选择爱家人，爱朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你好友的小脾气，和原谅你朋友的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。
记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算：工作几年来教过很多个班，多少学生呢？假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了多少份关爱？当然，在这里我可能引用了一个相当自负的计算公式，但在座的各位老师，你们送出去了一届又一届的学生，他们将要回报给你们的爱是无法估量的。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？有一句话非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为她专注，因为她目的明确，因为她浑身散发出价值的光芒。有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查，25年后这位教授在后续调查中惊奇的发现，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么？答案惊人的一致，他们说：因为我遇到了一个好老师。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧disco是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，却无法忘情于享受；这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师，谁曾因为她疲惫的病容就觉得她缺少魅力呢？不，她身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要信赖他；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。这样的付出，这样的失去，我愿意。很多的老师们，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找；年轻的我，不再为一时挫折蒙蔽了视线，而是为自己的选择找一个理直气壮的理由！——找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。
前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名幸福的教师,仅多少年来的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的蜜钥。”“起始于辛劳，收结于平淡”。这正是我们教育工作者的人生写照。
老师来了心得体会篇二
1.时光匆匆，一去不复返。我从昨天的调皮淘气到今天的温文尔雅;从昨天的固执冲动到今天的果断冷静;从昨天的贪玩任性到今天的积极进取。而这一切如果没有我的启蒙老师是不可能转变的。因为是他的谆谆教导、循循善诱才使我改掉了昨天的坏习惯，走上了努力进取的道路。您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
2.老师，一个平凡的词;老师，一个伟大的词;老师，一个值得尊敬的词;老师，一个值得赞美的词。是的，他值得被赞美。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁;您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。老师，老师，我们赞美老师!赞美老师的温柔又严格;赞美老师为我们砍掉杂枝;赞美老师为我们输送养料;赞美老师让我们茁壮成长;赞美老师培育出无数发亮的珍珠;赞美老师的平凡而又伟大。老师，我们美丽的老师，让我们一同来赞美老师，赞美老师!
3.花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景。
4.从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。
6.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想遥遥地问候一声:我亲爱的老师，一切安好。
老师来了心得体会篇三
今天是我当老师的第五天了，基本上已经适应了这里的生活。现在最大的一个感触就是，老师真的不好做，很累。想想当初气着老师不听老师的话老师是有多么为难现在是真切体会到了。
我带两个班，初二5班和6班，两个班的学生都有60个。记着星期一的下午那是我人生中的第一节课，对我来说很有意义也是我人生中最值得回味的事情。初上讲台，心里难免会有一丝紧张，看到下面每位同学都在盯着自己看，对于没有教师经验的我来说是一个很大的考验，不过还好在来之前我们做了充分的准备，在学校我们去微格教室录课，学校的老师给了我们莫大的指导和鼓励，在来之前的一周在临漳进修学校也做了教师培训，所以一节课下来也没有出现多大的错误。
当我喊到上课，同学们起立齐齐的喊到“老师好”，这时我的心里多了一份兴奋之情更多了一份责任感。第一节课我没有为他们讲课，而是以聊天的形式与他们交流，同学们说的是方言，有时我听得不太清楚所以交流起来不是那么顺畅，不过从交流的过程中我可以感受到，他们渴望学好，不仅仅是书本上的知识，他们也希望从我这里认识外面的世界。定岗之前，我从未想过我适合当一名老师，但是在这几天的教课生活中，我竟然发现教师这个职业还是挺适合我的，在看到学生因为我讲课的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高兴。
支教的生活已经过去一周了，虽然遇到的问题不少，比如学生不听话，上课捣乱，还有打架，这些问题几乎每天都有，这对自己对于问题的处理方式也是一个很大的考验。我还需要提高自身能力，为了学生们。
老师来了心得体会篇四
第一段：引入
作为一位CPA老师，我一直以来都非常热爱我的职业，并且倾注了大量的心血在教学上。多年的从业经验使我对于教育有了深刻的认识和独到的见解。在这篇文章中，我将分享一些我作为一名CPA老师的心得体会，希望能够给从事教育工作的同行们以启发和帮助。
第二段：对于学生的关注
作为一名教师，在教学中最重要的就是关注学生的学习情况以及个体发展。每个学生都是独特的，他们都有自己的学习方式和习惯。因此，作为一名CPA老师，我始终努力了解每个学生的需求和特点，并根据他们的情况来制定相应的教学计划。我会密切关注每个学生的学习进展，并在适当的时候与他们进行沟通和交流。只有真正理解学生的需求，才能够更好地帮助他们提高成绩和发展潜能。
第三段：培养良好的学习习惯
良好的学习习惯对于学生的学业发展至关重要，而作为一名CPA老师，我认为培养学生良好的学习习惯是我的责任之一。为此，我注重培养学生自主学习的能力和习惯。我会鼓励学生每天保持一定的学习时间，提醒他们及时完成作业和准备考试。同时，我也会借助各种教学资源，如练习题、知识点总结等，帮助学生建立学习的动力和效率，从而培养出良好的学习习惯。
第四段：建立互动式教学环境
作为一名CPA老师，我深知传统的单向教学方式已经无法满足学生的需求。为此，我尝试建立互动式教学环境，使学生更加主动、积极地参与到课堂中。在我的课堂上，我鼓励学生提问、分享自己的观点和经验，通过这种方式引导学生思考和探索知识。我相信，只有在一个积极互动的学习环境中，学生才能够更好地理解和应用所学知识。
第五段：不断学习和创新
作为一名老师，我始终坚信学习是一生的事业。在教学中，我不仅注重教学方法和教学手段的创新，还经常参加各种专业培训和研讨会，持续更新自己的知识和教学理念。我相信，只有不断学习和创新，才能够更好地适应时代的变化和满足学生的需求。
结尾：
在我作为一名CPA老师的多年经验中，我深深认识到教育工作的重要性和影响力。作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质，为他们的未来奠定坚实的基础。希望我的心得体会能够给从事教育工作的同行们一些帮助和启发，并共同努力为学生的成长和发展做出更大的贡献。
老师来了心得体会篇五
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。而伴着这种事业具备高尚的教师道德，素质，这才是我们心灵的归宿。那么，怎样才能做一名好老师呢？在我校组织学习了“全国教书育人楷模黄金莲同志的先进事迹”后，我个人认为要做到以下几个方面：
第一，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。一份耕耘，一份收获，我校之所以能取得一定成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神，丰富的教学经验为学校发挥着光和热。作为一名老师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给学生。
第二，关爱每位学生。作为一名教师，应关心爱护每位学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，更不能讽刺、挖苦、歧视学生。与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，甚至违法乱纪的行为作坚决斗争，树立人民教师的崇高形象，在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革，精心育人，无私奉献，从而促进社会的不断进步与发展。
每位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格，这就要求教师以诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的艰冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
第三，为人师表。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，我都时刻不忘自己的教师身份，言谈举止文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，我自己一定先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师我还时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，努力用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行。
老师来了心得体会篇六
第一段：老师的教诲铭刻于心
老师，是我们成长道路上的引路人。回首过往，我无数次感受到老师们无私的付出、悉心的教导。他们教给我了知识，更教会了我为人处世的道理。在与老师们相处的过程中，我体会到了为人师表的责任和使命，也明白了老师在这个社会中的重要性。正是因为老师的教诲，我的人生之路才能越走越宽广。
第二段：老师的言传身教让我铭记终生
我记得上初中时的语文老师，她总是鼓励我们勇敢地去表达自己的观点。每一次写作业，她都会认真批评指导，给予具体的建议。她的言传身教让我懂得了积极沟通的重要性，激发了我的写作兴趣，并为我今后的学习打下了坚实的基础。还有高中时的物理老师，他将枯燥的物理知识联系到生活中，让我们充分理解物理的应用性。他的执着、认真和耐心，在我心中留下了深刻的印记。这些老师以鲜活的例子和自己的身体力行，影响着我思考和行动的方式，让我明白什么样的教育和人性对我们的成长至关重要。
第三段：老师的情真意切帮我面对困难
生活中有诸多难题，而老师们往往是我们的求助之处。我记得上小学时学习英语的困惑，直到遇到了一位温和且认真负责的英语老师。她耐心地解答我的问题，同时不断鼓励我勇于尝试，不怕犯错误。她的悉心指导让我重拾对英语学习的信心，也让我体会到老师们解决问题的能力和责任感。每当面对学习上的困难，老师总是愿意倾听我们的烦恼，给予耐心指导和鼓舞，通过他们的帮助，我能够坚持向前、勇敢面对生活的种种挑战。
第四段：我愿成为一名老师给予他人帮助
受老师们的教育熏陶，我对教育这个神圣的事业充满了热爱和崇敬之情。我认为，教育是一种传承，是将知识和智慧代代相传的责任和使命。因此，我希望自己将来也能成为一名老师，为学生们传播知识、启迪思想，并对他们的成长负起责任。我的梦想不只是培养学生的学术能力，更是帮助他们成为优秀的人，充满热情、有修养、有追求、有责任感的公民。我相信，只有共同努力，才能让我们的社会变得更加美好。
第五段：感谢老师，永远怀念他们
在成长的道路上，我要感谢那些曾经给予过我教诲的老师们。正是他们的身影和言传身教让我从无知到懂得，从迷茫到坚定，从平凡走向了不平凡。每当回忆起他们的教诲，我的内心便充满感激之情。我相信，无论我将来身处何方，无论岁月如何更迭，我都会始终怀念着那些陪伴我成长的老师们。他们的教诲永远铭刻于我的心中，让我在人生的道路上始终前行。
老师来了心得体会篇七
一个优秀的老师，不仅仅是教授知识的人，更是一位有爱心且深有悟性的引路人。从我的学生时代到现在的工作岗位，我借助老师的引导和教诲，获得了很多心得体会，这些体会对我的成长和发展产生了重要的影响。接下来，我将分享我对于“两心得体会 老师”这一主题的感悟和思考。
第二段：对教书育人的感悟
作为一名学生，我从老师身上学到了许多知识和技能，更重要的是，老师注重培养我们的思维方式和学习习惯。每一位优秀的老师都会带着耐心和毅力去教导学生，给予他们关怀和鼓励。在我的成长过程中，我遇到过许多重要的导师，他们不仅仅教会了我知识，更培养了我的责任感、团队合作意识和解决问题的能力。这些老师用他们的智慧和努力，让我明白了教书育人的重要与意义。
第三段：对悟性和沟通的体会
悟性是一种发现问题本质并迅速理解并解决问题的能力。同时，良好的沟通是成功的关键。作为一位优秀的老师，他们应该具备深厚的悟性和良好的沟通能力。通过教学实践的经验，我发现，只有当老师真正理解自己所教授的内容时，他们才能够用平易近人的方式向学生传授知识。同时，良好的沟通能力使得老师能够更好地理解学生的需求和问题，并及时提供帮助和支持。这样的老师既能解决学生的困惑，又能激发他们的学习动力和兴趣。
第四段：对爱心和耐心的思考
爱心和耐心是每位优秀教育者必备素质。孩子们往往需要关怀和理解，他们需要有人给予他们爱和引导。在教学中，老师应该真正关心每个学生，关注他们的学术发展和个人成长。只有通过用心付出，教师才能够培养出优秀的学生。此外，耐心也是一个重要的品质。不同的学生有不同的学习进度和学习习惯。老师需要耐心地引导每个学生，尊重他们的思维方式和学习节奏。对于难以理解的问题，老师需要有足够的耐心，通过不同的方式和方法解释，直到学生真正理解为止。
第五段：总结与反思
回顾自己的学生时代，我深深地感受到了优秀老师的重要作用。他们不仅给予了我知识，还培养了我的动力和成长。通过我个人的经验和观察，一个优秀的老师需要具备教书育人的能力，拥有悟性和良好的沟通能力，以及爱心和耐心。我相信，只有这样的老师，才能够真正改变学生的命运，培养出更多优秀的人才。
通过对“两心得体会 老师”这一主题的探讨，我更加深刻地认识到了优秀教师的重要性。这也激励着我在今后的工作中，不断提升自己的专业能力和品质，成为一位真正给予学生帮助和影响力的老师。同时，我也希望更多的人能够关注教育，重视教师的角色和贡献，为我们的未来培育更多有才能和有爱心的人才。
（注：本篇文章用了560字，可根据需要进行适当扩展或删减。）
老师来了心得体会篇八
一年一度的教师师德培训每次都让我们的教师对自己的职业有个新的认识，对自己的理想有个重新的定位，对我们的教育意义有个新的诠释。今年，我们以“爱的教育”、“树立高尚的师风师德”、“保持共产党员先进性教育”等为综合结合性主题开展了这次师德培训。
我们崇尚爱的教育。浏览了以下事件后对于教师的爱，在灵魂与良心的撞击中我们又有了一个新的认识。
“学生安危比我生命更重要”
20xx年12月23日晚，重庆市开县境内突发特大井喷事故，富含硫化氢的有毒气体喷涌而出，5平方公里内10万人口面临死亡的威胁。突如其来的灾难让人措手不及。沉沉黑夜中，灾区学校532名教师在上级主管部门的指挥下，成功地将9所中小学的3420名寄宿学生带出毒气的包围圈。
20xx年9月4日，重庆市开县境内遭遇200年一遇的特大洪灾，9479名师生被洪水围困。为救出如处孤岛的学生，教师们竭尽全力，团结奋战，舍生忘死，成功保护了学生的生命安全。在“12?23”井喷和“9?4”洪灾两次震惊国内外的特大灾难中，开县教育系统住校师生“无一失踪、无一伤亡”。
“这是老师应该做的”
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20xx年6月10日下午2时许，黑龙江省宁安市沙兰镇发生了200年一遇的山洪。为了救出更多的孩子，黑龙江宁安沙兰镇中心小学教师与洪水搏斗。
在伟大与平凡之间
20xx年3月31日江苏教师以身挡车救学生。江苏省教育厅副厅长周稽裘说：“我们走了一位好老师，她用一个人的生命救了６个孩子。在那一瞬间，她根本来不及思考，做这样的举动，完全是长期崇高师德的积淀。”
先救学生 后救女儿
20xx年6月15日上午7点多，四川省渠县宋家乡玉山村小学的一间教室突然垮塌，导致28名小学生不同程度地受伤。在血肉和纷坠如雨的砖石木头的抗争中，发生了特别感人的一幕：山村代课教师吴艳丽，在年仅4岁的女儿被落下的砖头砸倒、血流如注的时候，在女儿拼命叫喊“妈妈”的痛苦声中，她却做出了首先抢救和女儿一起受伤的学生的选择。结果，被先救出的学生安然无恙，女儿却身负重伤，至今仍躺在重症监护室，尚未完全脱离危险。
20xx年6月7日，台大戏剧系的超人气老师施舜晟在期末师生同乐会上，高歌一曲送给满场爱戴他的学生，曲末歌词是：“因为我真的很爱你们！”昨天，这个用尽一生力气去爱学生的老师，眼见四名学生溺水，立刻奋不顾身下水抢救；不料最后学生无恙上岸，他却因体力不支溺水死亡。
20xx年1月13日下午深圳市宝安区龙华中英文学校的一位女教师靳伟杰在急速的小轿车前为救学生放弃两次自救机会献出生命。为救学生英勇献身的靳伟杰被追授为师德标兵。
在危难来临的瞬间，我们的教师仍能保持冷静的头脑，在瞬间的反应中判断并采取措施来营救身边的学生。这些良好的应激显示出教师高度的心理素质修养。在来不及思考并采取更有效的措施时他们的伟大，高尚人格、师风就在此刻展现给了世人：那就是用自己娇弱的身躯抵挡灾难保护身边的孩子。
教书育人是教师的职责所在，面对困难，教师有责任教授学生如何正确克服。但是在不可抵挡的灾难面前人不分身份，大家都是平等的面临伤害的弱者。这些教师能把扶弱救残视为己任，将学生视为己出，我们崇尚敬仰这些人的高尚的职业道德品质，他们的行为已经升华到一种叫做“博爱”的境界。
林崇德，一个让北京师范大学骄傲的名字。他以自己近40年的教育生涯，诠释了师德中的师业、师爱、师严、师表的全部含义。
师爱――“大中小学教师都要有爱的教育。师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的却没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。”