范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校新年联欢主持词篇一
甲：尊敬的各位领导！
乙：各位来宾！
丙：各位家长！
丁：老师同学们！大家：
合：上午好！
甲：在成功和收获的喜悦中渐渐远去；
乙：在期待和憧憬的企盼中缓缓走来。
丙：这正是：
甲、乙：骏马奔腾载硕果辞别旧岁；
丙、丁：金猴欢跳展宏图喜迎新春，
丙：回首往事，我们信心百倍，
丁：展望未来，我们豪情满怀。
甲：新的一年，新的钟声，
乙：新的一年，新的祝福
丙：新的一年，新的欢笑，
丁：新的一年，新的祈祷！
甲：值此2016新年的钟声即将敲响之际，让我们向您深情的道一声：
合：新年好！
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
丙：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
丁：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画
丙：没有松风的秋，雁去长空
丁：没有飞雪的冬，乍暖还寒
甲：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰
乙：满地余寒露凝香，凝不住美妙绝伦的年华
丙：在这欢歌与笑语汇成的海洋
丁：在这永恒与温馨筑就的圣地
合：我们欢聚在一起。
甲：让我们放开美妙的歌喉
乙：让我们舞动青春的脚步
丙：让我们放飞美丽的梦想
丁：让我们共同企盼2016人寿年丰
合：好运来
甲：刚才为我们看到的是于xx等同学们表演的舞蹈《好运来》，同学们跳得好不好？家再次用掌握表示感谢！
乙：哎，xx一晃我们来艺术高中有半年了吧？
甲：可不是吗。这半年啊，在我们班级发生了很多事值得说一说，想听听吗？
乙：问谁呢？
甲：问你呢
乙：别问我呀，这得问大伙，大家想听吗？（台下想听）
甲：好，请听三句伴《说说我们自己的事》，编剧白云老师，表演王xx、李xx等。
丙：舞蹈是我们同学非常喜欢的艺术形式，不仅音乐班的同学爱跳，美术班的同学也爱跳，跳起来还蛮有那么点味道。请欣赏舞蹈《kisskiss》，表演者：二年一班xx等。
丙：葫芦丝，又称“葫芦箫”,是一种云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。
丁：这种乐器音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，不仅云南少数民族喜欢它，我们广大汉族同胞也喜欢它。
丙：好，下面请欣赏葫芦丝表演，《月光下的凤尾竹》，
丁：表演者：一年一班蒋xx、邱xx.
甲：我们艺术高中不仅承担高中阶段的艺术教育，也进行少儿阶段的艺术教育。
乙：我们的少儿艺术班已经开班很长时间了，小学员们的演奏、演唱是那样的认真，一丝不苟。
甲：我们能不能请这些小学弟学妹为我们表演一下呢？
乙：可以呀，下面请欣赏少儿艺术班张xx同学的童声独唱《金风吹来的时候》，
甲：有请张xx.
丙：钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键和金属弦音板组成。因为它宽广的音域，绝美的音色，被称为乐器之王。
丁：钢琴也是我们艺术高所有学习音乐的学生必备的专业基本功。二年二班张xx同学是高一下学期才开始学习钢琴的，曲指算来也只有一年的时间，他的琴弹得什么样呢？请欣赏钢琴独奏《社员都是向阳花》。
丙：有请张xx.
甲：听了一段优美的钢琴曲以后，让我们欣赏一段舞蹈《穷开心》。表演者：二年二班王xx等。
甲：欣赏了一段优美的舞蹈之后，下面将进行颁奖仪式。首先请十佳校园歌手比赛总裁判长xx主任公布第二届校园歌手大奖赛业余组获奖者名单。有请宫主任：
乙：有请xx大学继续教育学院xx院长、艺术高中副校长程xx老师为获奖同学颁奖。
甲：我们美术班的.同学各顶个都是美术方面的天才，一笔一画，是那样的认真，一丝不苟。
乙：但这帮人儿要是买起药来会是啥样呢？
甲：请看小品《卖药》。
乙：表演者：二年一班杨xx边宏源。
丙：一只假肢，这脉号的是那样的津津有味，难怪，这位大夫眼神不好。
丁：不过下面这几位不仅眼神好，腿脚还好着呢。有请一年一班许xx、马xx等同学表演的舞蹈《不要不要》。
甲：声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续的、有节奏的声音。
乙：按音域的高低和音色的差异，可以分为男、女高音、中音和低音。
甲：如果把这几种声音有规律地组合在一起，会是一种什么效果呢？
乙：请听混声小合唱《母爱》。表演者：二年二班赵xx、张xx等。
丙：有一部著名的越剧叫《梁山伯与祝英台》看过吗？
丁：看过，不仅看过，我还会哼两句呢？
丙：真的，哼几句听听。
丁：听着：（唱）碧草青青花盛开，彩蝶双双人徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
丙：好，大家鼓掌！
丁：我还知道，何xx和xx先生把这段优美的旋律改编成了小提琴协奏曲。1972年尼克松访华的第二天，美国波士顿的一家电台就专门播放和介绍了《梁祝》。从此，这首小提琴协奏曲作为一种中国元素，响遍世界各地。
丙：但我们同学演奏起来是一种什么样的效果呢？
丁：好有请xx老师和刘xx同学共同演奏的小提琴协奏曲，《梁祝》。钢琴伴奏赵xx老师。
丙：有请
丙：在我们二年级画班，有位同学叫常书语，他的画画的非常好，在上学期第二届“奇葩杯”专业技术大奖赛中获一年组美术金奖，本学期期中考试中获美术考试第一名。
丁：常书语同学除了画画外还有一项专长你知道吗？
丙：不知道，什么专长？
丁：魔术啊
丙：不可能！
丁：你不信？他来了。
丙：好瞧一瞧。
甲：下面请欣赏舞蹈《brandnewbitch》，表演者：二年二班方xx等
甲：xx是我们艺术高的校外艺术培训基地，在那里有很多从事艺术学习的小朋友。
乙：值此辞旧迎新之际，他们也派出了自己的代表参加我们今天的文艺术联欢会。
甲：下面继续进行颁奖仪式，请十佳校园歌手比赛总裁判xx亮主任公布第二届校园歌手大奖赛专业组获奖者名单。有请宫主任：
乙：有请xx大学继续教育学院党委苏书记、艺术高中校长xx教授为获奖同学颁奖。
丙：恭喜获奖同学，
丁：感谢颁奖嘉宾。
丙：当花瓣离开花朵，暗香残留；
丁：香消在风起雨后，无人来嗅；
丙：如果爱告诉我走下去，
丁：我会拼到爱尽头。
丙：这是著名歌手沙宝亮演唱的歌曲《暗香》的歌词。
丁：今天沙宝亮也来了到我们这里，不过不是一个，而是两个。
丙：请听男生二重唱《暗香》。
丁：表演者：一年一班王x周x
丙：咱到艺术高中学习多长时间了？
丁：一年多了。
丙：感觉怎么样：
丁：两个字：苦！
丙：还缺一个字儿呢？
丁：累！
丙：是啊，我们早晨七点就到校，晚上八点四十才离校。每天要学习文化课，还要练习专业课，真够累的。
丁：可不是么，有俩哥们儿，累得受不了啦，要当逃兵，你看他们要跑。走看看去。
丙：好看看去。
丙：刚才是由陈xx教师执笔撰写的小品《有xxx儿诉》。李xx、张xx两位同学的表演更是惟妙惟肖。
丁：让我们大家再次用掌声感谢他们！
丙：是呀，要想考大学，考上好大学，吃苦是必须的，受累也是必然的。
丙：请欣赏女生二重唱《阳光路上》
丁：演唱：阚纪x、陈x
甲：请欣赏舞蹈《偶像万万岁》，表演者：一年一班x、郭x等。
甲：今天，我们聚会在这里，享受时代给我们带来的美好时光，
乙：今天，我们聚集在这里，用爱融化冰雪，敞开坦荡的胸怀，
甲：因为我们是骄傲的艺高人！
乙：我们是相亲相爱的
合：一家人。
甲：轻轻的，时光的脚步又走过了一年
乙：静静的，岁月的年轮又绕过了一圈
丙：今天，我们再次站在新年的门前
丁：向昨天说声再见！
甲：呼啸的北风吹响了欢乐的号角
乙：飘扬的雪花舞动着喜悦的身姿
丙：挥一挥手，告别所有的过去
丁：说一声“hello”,迎接未来的黎明。
甲：让我们用青春的金线去编织明天绚丽的岁月。
乙：让我们用燃烧的信念去编织未来遐思的年华。
丙：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
丁：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
甲：愿雨里有你的收获
乙：愿风中传你的捷报
丙：阳光中我为你祝福
丁：月光下我为你祈祷：
甲：愿所有的父母身体安康
乙：愿所有的老师家庭幸福
丙：愿在座的我们学业有成
丁：愿天下所有的人们：
合：新年快乐！
甲：老师、同学们、家长们：
合：明年再见！
学校新年联欢主持词篇二
丁：魔术啊
丙：不可能!
丁：你不信?他来了。
丙：好瞧一瞧。
甲：下面请欣赏舞蹈《brandnewbitch》，表演者：二年二班方xx等
甲：xx是我们艺术高的校外艺术培训基地，在那里有很多从事艺术学习的小朋友。
乙：值此辞旧迎新之际，他们也派出了自己的代表参加我们今天的文艺术联欢会。
甲：下面继续进行颁奖仪式，请十佳校园歌手比赛总裁判xx亮主任公布第二届校园歌手大奖赛专业组获奖者名单。有请宫主任：
乙：有请xx大学继续教育学院党委苏书记、艺术高中校长xx教授为获奖同学颁奖。
丙：恭喜获奖同学，
丁：感谢颁奖嘉宾。
丙：当花瓣离开花朵，暗香残留;
丁：香消在风起雨后，无人来嗅;
丙：如果爱告诉我走下去，
丁：我会拼到爱尽头。
丙：这是著名歌手沙宝亮演唱的歌曲《暗香》的歌词。
丁：今天沙宝亮也来了到我们这里，不过不是一个，而是两个。
丙：请听男生二重唱《暗香》。
丁：表演者：一年一班王x周x
丙：咱到艺术高中学习多长时间了?
丁：一年多了。
丙：感觉怎么样：
丁：两个字：苦!
丙：还缺一个字儿呢?
丁：累!
丙：是啊，我们早晨七点就到校，晚上八点四十才离校。每天要学习文化课，还要练习专业课，真够累的。
丁：可不是么，有俩哥们儿，累得受不了啦，要当逃兵，你看他们要跑。走看看去。
丙：好看看去。
丙：刚才是由陈xx教师执笔撰写的小品《有xxx儿诉》。李xx、张xx两位同学的表演更是惟妙惟肖。
丁：让我们大家再次用掌声感谢他们!
丙：是呀，要想考大学，考上好大学，吃苦是必须的，受累也是必然的。
丙：请欣赏女生二重唱《阳光路上》
丁：演唱：阚纪x、陈x
甲：请欣赏舞蹈《偶像万万岁》，表演者：一年一班x、郭x等。
甲：今天，我们聚会在这里，享受时代给我们带来的美好时光，
乙：今天，我们聚集在这里，用爱融化冰雪，敞开坦荡的胸怀，
甲：因为我们是骄傲的艺高人!
乙：我们是相亲相爱的
合：一家人。
甲：轻轻的，时光的脚步又走过了一年
乙：静静的，岁月的年轮又绕过了一圈
丙：今天，我们再次站在新年的门前
丁：向昨天说声再见!
甲：呼啸的北风吹响了欢乐的号角
乙：飘扬的雪花舞动着喜悦的身姿
丙：挥一挥手，告别所有的过去
丁：说一声“hello”,迎接未来的黎明。
甲：让我们用青春的金线去编织明天绚丽的岁月。
乙：让我们用燃烧的信念去编织未来遐思的年华。
丙：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
丁：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
甲：愿雨里有你的收获
乙：愿风中传你的捷报
丙：阳光中我为你祝福
丁：月光下我为你祈祷：
甲：愿所有的父母身体安康
乙：愿所有的老师家庭幸福
丙：愿在座的我们学业有成
丁：愿天下所有的人们：
合：新年快乐!
甲：老师、同学们、家长们：
合：明年再见!
学校新年联欢主持词篇三
主持词是晚会灵魂,不仅要求撰稿者的文学修养,更要求他对晚会的主题,艺术追求,总体风格有很深的了解。下面就是本站小编给大家整理的学校新年联欢主持词，仅供参考。
亲爱的老师、同学们
合：大家元旦快乐!
合：新的钟声
合：新的一年
洪：新的祝福
曾：新的期待
洪：x年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
曾：x年的钟声即将敲响
洪：回首往事，我们满怀豪情
曾：展望未来，我们重任在肩
曾：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
洪：让烛光如故，光明永恒
曾：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
洪：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
曾：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
洪：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
洪：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
曾：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
洪：让我们手牵手
曾：让我们肩并肩
洪：让我们跳起来
曾：让我们唱起来
洪：歌唱春天
曾：歌唱未来
合：605班庆元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
曾：所有的日子都来吧，让我编织你们
洪：让我编织你们，用活力的金线，
洪：让我编织你们，用燃烧的信念
曾：编成绚丽的岁月
洪：编成遐思的年华
曾：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
洪：让 我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
曾：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
洪：愿雨里有你的收获，
曾：愿风中传你的捷报
洪：阳光中我为你祝福，
洪：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
洪：亲爱的老师、同学们
合：再见!
开场白：
a：物换星移辞旧岁，风和日丽迎新年。
b: 人寿年丰歌盛世，山欢水笑庆新春。 本文来自献祝福网
a：尊敬的各位来宾 献祝福,祝福网
b：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好!
a: 新年的钟声即将响起，我们又将迎来阳光灿烂的春天。
b：新年的钟声即将响起，我们又将迎来光辉灿烂的明天。
a：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝x年的新春。
b：今天，我们载歌载舞，一起憧憬x年的辉煌。
a：畅想明天，我们的心里承载着新的希望。
b：展望未来，我们的肩上担负着新的责任。
a：今天，请敞开你的胸怀，释放你的激情。 本文来自献祝福网
b：今天，请扬起你的风帆，亮出你的风采。
a：让我们用甜美的歌声
b：让我们用优美的舞蹈
a：祝愿家长们、老师们身体健康!工作顺利!
b：祝愿同学们快乐成长!学习进步!
a：祝愿我们学校的明天更美好!
b：祝愿我们祖国的明天更辉煌!
合：xx学校x年新春联欢会现在开始!
开场舞《喜洋洋》
4、一群可爱的精灵，在竹林深处，奏响了天籁之音。请欣赏葫芦丝表演《竹林深处》
7、唱响红色歌曲，能唤起我们的民族精神，增强关于红色的记忆。请听《红歌串唱》
8、好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，请欣赏舞蹈《茉莉花》
12、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，请欣赏舞蹈《时间之光》
14、走上梦想舞台，奏响梦幻乐曲。请欣赏竖笛合奏：《多啦a梦》 献祝福
a、辞别xx年的丰硕与芬芳
b、迎来x年崭新的希望。
a、愿美好的歌声和祝福，伴随大家新一年的每一天!
b、愿这欢声笑语，永远驻留在我们彼此的心间!
a、牢记我们的使命，奋发图强、携手共进
b、用我们铿锵的誓言，用我们拼搏的精神，
a、用我们不懈的努力，用我们青春的热情，
b、共同创造灿烂辉煌的x年!
a、各位来宾
b、老师们，同学们，
合：xx学校新春文艺汇演到此结束，祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
甲：盘点去岁喜饮丰收酒，笑看明春乐唱开心歌。台历翻去最后一页，x年已悄然成为历史，回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
乙：刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。挫折，也曾让我们心痛;成功，也理所当然地洋溢在我们灿烂的笑脸上。
丙：欢快的笑声，是飞舞的音符。以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣鼓舞的一年，让我们一齐静静的等待。
丁：伴随着激昂的舞曲，看岁月的流水，静静地洒在山青水秀的田头大地。x年的第一个黎明总是那样令人难忘，x年的第一个日出总是那样的壮丽辉煌。
甲：曾记得，田头乡在纪念一代伟人毛泽东同志诞辰xxx周年的文艺汇演中，我们用崇敬缅怀着伟人的丰功伟绩，我们用真诚浏览着历史的云卷云舒，我们用挚爱编织着田头的美好未来。
乙：曾记得，20xx年在田头小学举办的以“放飞希望”为主题的文艺演出中，我们放飞着希望，我们放飞着真诚，我们放飞靓丽的青春。
丙：曾记得，在全面建设小康社会的进程中，在构建和谐社会的潮流中，我们田头乡一万二千多人民在乡党委，政府的坚强领导下，我们脚踏实地，迈着坚实的步伐，克服了一个又一个困难，用期盼和执着勾画着田头的美好明天。
丁：曾记得，在迎接安徽省，国家教育部“两基”督查中，田头乡70多名教职员工和一千多名学生在田头中心学校的直接领导下，校不分大小，人不分老幼，献计的献计，出力的出力，我们用真情和汗水装扮了美丽的校园。
甲：丰收的锣鼓，敲响崭新的岁月。
乙：绽放的寒梅，书写春天的讯息。
丙：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞。
丁：今天，我们激情满怀，心潮澎湃。
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们
乙：敬爱的各位老师们
丙：亲爱的的同学们
丁：田头乡的父老乡亲们
(齐)：大家上午好!
(甲、乙)：共同欣赏精彩的节目，(丙、丁)：共同畅想美好的未来。(齐)：这是我们所有人的期盼。
(摘):
放飞青春的理想，驾着腾飞的翅膀，展现教育的风采，讴歌勃勃生机的田头。下面有请田头中心学校校长致元旦贺辞。大家掌声欢迎!
......
喜桃李芬芳林丰果茂，数风流人物还看今朝。同学们，朋友们，当我们在这里尽情欣赏精彩节目的时候，是谁在下面为我们做着默默的付出呢?当我们在学习上取得优异成绩时，你第一个想要感谢的人是谁呢?当我们在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢?是老师!对呀，是老师。当我们在这里尽情联欢时，你不想听到老师动听的歌声吗?你不想在这时给老师来点热情的掌声吗?(同学们，大声地，深情的)：想!下面让我们以热烈的掌声欢迎田头中心学校安四清老师为我们演唱《 》!
......
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。在我们田头乡教育战线上就有这样的一扇“窗口”：她聆听时代的潮流，和着大都市的脉搏，他们是用柔弱的肩膀，扛起的是对教育的执着和无私奉献的精神!大家知道这是哪所学校吗?(学生)：方边希望小学。对呀，下面请方边希望小学的刘玉霞老师给我们表演精彩节目《为了谁》，让我们以热烈的掌声请她上台一展风采吧!
......
教师，是太阳底下最光辉的职业。他们是用火一般的赤诚之心，面对的是心清如水般的学生。抱着一颗心来，不带半根草去，这就是他们的写照!下面有请柳畈中心小学陈庆平老师为我们表演精彩的节目《 》。掌声有请!
......
教师是辛勤的园丁，这是对教师辛勤工作的赞颂;春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，这是对教师无私奉献精神的讴歌!下面请岩上中心小学程度平老师为我们表演《 》。掌声欢迎!
......
“学高为师，身正为范。”这是对教师职业内涵的精确概括。早晨，校园的铃声最清脆;课堂，老师的话语最悦耳;夜晚，老师房间的灯光最柔和。是他们，是他们，是他们用父亲般的严厉和母亲般的慈爱，让我们这些稚嫩的幼苗，长成了参天的大树!下面有请田头中心学校 老师为我们表演《 》。大家掌声有请!
......
结 束 语
甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的x年正微笑着向我们走来。
乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。在新的一年里，我们将继续追求创造，探索实践;在新的征程中，我们将努力奋斗自强，勇往直前。
丙：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的x年。
丁：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20xx年!
甲：田头中心学校庆元旦文艺联欢会到此结束了。
(齐)：老师们，同学们，朋友们，再见!
音乐起，全体演职员同唱《同一首歌》。
学校新年联欢主持词篇四
甲：尊敬的各位领导!
乙：各位来宾!
丙：各位家长!
丁：老师同学们!大家：
合：上午好!
甲：在成功和收获的喜悦中渐渐远去;
乙：在期待和憧憬的企盼中缓缓走来。
丙：这正是：
甲、乙：骏马奔腾载硕果辞别旧岁;
丙、丁：金猴欢跳展宏图喜迎新春，
丙：回首往事，我们信心百倍，
丁：展望未来，我们豪情满怀。
甲：新的一年，新的钟声，
乙：新的一年，新的祝福
丙：新的一年，新的欢笑，
丁：新的一年，新的祈祷!
甲：值此2016新年的钟声即将敲响之际，让我们向您深情的道一声：
合：新年好!
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
丙：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
丁：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画
丙：没有松风的秋，雁去长空
丁：没有飞雪的冬，乍暖还寒
甲：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰
乙：满地余寒露凝香，凝不住美妙绝伦的年华
丙：在这欢歌与笑语汇成的海洋
丁：在这永恒与温馨筑就的圣地
合：我们欢聚在一起。
甲：让我们放开美妙的歌喉
乙：让我们舞动青春的脚步
丙：让我们放飞美丽的梦想
丁：让我们共同企盼2016人寿年丰
合：好运来
甲：刚才为我们看到的是于xx等同学们表演的舞蹈《好运来》，同学们跳得好不好?家再次用掌握表示感谢!
乙：哎，xx一晃我们来艺术高中有半年了吧?
甲：可不是吗。这半年啊，在我们班级发生了很多事值得说一说，想听听吗?
乙：问谁呢?
甲：问你呢
乙：别问我呀，这得问大伙，大家想听吗?(台下想听)
甲：好，请听三句伴《说说我们自己的事》，编剧白云老师，表演王xx、李xx等。
丙：舞蹈是我们同学非常喜欢的艺术形式，不仅音乐班的同学爱跳，美术班的同学也爱跳，跳起来还蛮有那么点味道。请欣赏舞蹈《kisskiss》，表演者：二年一班xx等。
丙：葫芦丝，又称“葫芦箫”,是一种云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。
丁：这种乐器音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力，不仅云南少数民族喜欢它，我们广大汉族同胞也喜欢它。
丙：好，下面请欣赏葫芦丝表演，《月光下的凤尾竹》，
丁：表演者：一年一班蒋xx、邱xx.
甲：我们艺术高中不仅承担高中阶段的艺术教育，也进行少儿阶段的艺术教育。
乙：我们的少儿艺术班已经开班很长时间了，小学员们的演奏、演唱是那样的认真，一丝不苟。
甲：我们能不能请这些小学弟学妹为我们表演一下呢?
乙：可以呀，下面请欣赏少儿艺术班张xx同学的童声独唱《金风吹来的时候》，
甲：有请张xx.
丙：钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键和金属弦音板组成。因为它宽广的音域，绝美的音色，被称为乐器之王。
丁：钢琴也是我们艺术高所有学习音乐的学生必备的专业基本功。二年二班张xx同学是高一下学期才开始学习钢琴的，曲指算来也只有一年的时间，他的琴弹得什么样呢?请欣赏钢琴独奏《社员都是向阳花》。
丙：有请张xx.
甲：听了一段优美的钢琴曲以后，让我们欣赏一段舞蹈《穷开心》。表演者：二年二班王xx等。
甲：欣赏了一段优美的舞蹈之后，下面将进行颁奖仪式。首先请十佳校园歌手比赛总裁判长xx主任公布第二届校园歌手大奖赛业余组获奖者名单。有请宫主任：
乙：有请xx大学继续教育学院xx院长、艺术高中副校长程xx老师为获奖同学颁奖。
甲：我们美术班的同学各顶个都是美术方面的天才，一笔一画，是那样的认真，一丝不苟。
乙：但这帮人儿要是买起药来会是啥样呢?
甲：请看小品《卖药》。
乙：表演者：二年一班杨xx边宏源。
丙：一只假肢，这脉号的是那样的津津有味，难怪，这位大夫眼神不好。
丁：不过下面这几位不仅眼神好，腿脚还好着呢。有请一年一班许xx、马xx等同学表演的舞蹈《不要不要》。
甲：声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续的、有节奏的声音。
乙：按音域的高低和音色的差异，可以分为男、女高音、中音和低音。
甲：如果把这几种声音有规律地组合在一起，会是一种什么效果呢?
乙：请听混声小合唱《母爱》。表演者：二年二班赵xx、张xx等。
丙：有一部著名的越剧叫《梁山伯与祝英台》看过吗?
丁：看过，不仅看过，我还会哼两句呢?
丙：真的，哼几句听听。
丁：听着：(唱)碧草青青花盛开，彩蝶双双人徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
丙：好，大家鼓掌!
丁：我还知道，何xx和xx先生把这段优美的旋律改编成了小提琴协奏曲。1972年尼克松访华的第二天，美国波士顿的一家电台就专门播放和介绍了《梁祝》。从此，这首小提琴协奏曲作为一种中国元素，响遍世界各地。
丙：但我们同学演奏起来是一种什么样的效果呢?
丁：好有请xx老师和刘xx同学共同演奏的小提琴协奏曲，《梁祝》。钢琴伴奏赵xx老师。
丙：有请
丙：在我们二年级画班，有位同学叫常书语，他的画画的非常好，在上学期第二届“奇葩杯”专业技术大奖赛中获一年组美术金奖，本学期期中考试中获美术考试第一名。
丁：常书语同学除了画画外还有一项专长你知道吗?
学校新年联欢主持词篇五
女：今天，我们要在这里将新年的快乐传递给每一个人。
男：兔辞玉乾坤，
女：龙腾花世界。
男：北风挡不住春天的脚步，虎年已向我们挥手告别;
女：冰雪封不住青春的热情，虎年正随春潮滚滚而来!
女：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀!
男：今天是--舞蹈学校的迎春晚会，同样也是--舞蹈学校的小朋友们向自己的爸爸妈妈展示自己学习成果的展示会。
女：四平市--舞蹈学校是一所综合型的艺术学校，5年来在赵鹤校长的带领下，在全体老师的努力下，教舞育人，培养出上千名品学兼优的好学生，这些孩子即学会了舞蹈又学会了怎样做人，受到了社会各界的一致好评。
男：听我们说了这么长时间，那我们就掌声有请我们四平市--舞蹈学校的创始人，我们--舞蹈学校的校长，赵鹤女士上台讲话。
赵鹤讲话
女：诶，(名字)，听说--舞蹈学校在四平市榆树台镇开设了一个分校，你知道么?男：当然知道了，在20--年四平市--舞蹈学校一共有两个大事迹，第一个呢就是在20--年的 月份，--舞蹈学校我爱你中国舞蹈队，获得了七彩阳光全国 的金奖。女：那第二件事呢。
男：别急呀，第二件事，就是在20--年8月份，四平市--舞蹈学校在四平市榆树台镇创建了分校。而且，榆树台分校的校长李盼盼校长和赵鹤校长一样，获得了中国舞蹈家协会，注册舞蹈教师的资格。
男：好，那就满足大家的好奇心，来看看一群热爱拉丁舞的小朋友为我们带来的拉丁舞表演，我们爱拉丁。
女：掌声有请。
二、我们爱拉丁
男：怎么样阳阳，这群热爱拉丁的孩子跳的不错吧?
女：还别说，真不错，真好看。
男：还有件事，阳阳你肯定不知道，--舞蹈学校榆树台分校在20--年全国社会舞蹈考级中，拉丁舞，民族舞共有34名学生顺利通过5级考试6级考试。
女：啊?学校才刚成立了不到1年，就已经有34名学生考了级了，这足可以看出--舞蹈学校的教师有多么的优秀和负责呀。
女：哎呀，这个我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快乐恰恰呀?
男：真让你给猜对了，下面我们就掌声请出快乐恰恰。
三、快乐恰恰
女：刚才的舞蹈好不好看?好看呀，观众朋友知道么，刚才表演这个节目的孩子们，他们还有一个舞蹈，叫做我爱你中国，对，就是在20--年获得过一正杯吉林省舞蹈大赛少儿组金奖的那个舞蹈。怎么样，和我爱你中国的舞风是完全不一样吧!下面的这个节目呢是由刚刚表演完拉丁舞的--榆树台分校带来的，表演的风格和刚刚的拉丁舞可是截然不同的。我们一起来看看。
四、泥娃娃和小老鼠
女：(名字)我发现刚刚演出过的小朋友，大多都获得过团体奖呀。
男：那是呀，--舞蹈学校是一个才人倍出的地方呀，下面这个节目的表演团体也是获过奖的，他们的作品波斯猫，在20--参加了一正杯吉林省舞蹈大赛获得了幼儿组的一等奖。女：是呀，我可真想看看他们今天给我们带来的是什么样的节目。
男：他们今天带来的是特别有民族风情蒙古舞蹈，草原小骏马
五、草原小骏马
男：如果说刚才的草原小骏马，让我有了一种置身于浩瀚无垠的大草原的感觉，那么，接下来的这个节目就会让我有一种坠入无限的快乐之中，这个节目的姊妹篇曾经在20__年参加了四平市舞蹈大赛获得一等奖，并参加了当年的少儿春晚，获得了一致好评，。说了这么多，您肯定着急想知道这个节目时什么了，那我们就掌声请出由中班的小朋友为我们带来的欢乐的海洋。
六、欢乐的海洋
男：这还不简单，我们用最热烈的掌声再次把他们请出来好不好?
女：还，那我们就掌声有请，榆树台分校为我们带来的爱无止境
七、爱无止境
男：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗呢是我们从小就会背的，讲述的是粮食来之不易的故事，那接下来的小鹏为我们带来的舞蹈呢就是关于这首诗的，看看他们是怎么喂我们演绎的悯农。
八、悯农
女：每个人都有梦想，有的梦想可能很远大，想成为科学家为国争光，有的梦想可能很平凡，但却也会结出丰硕的果实。有的人可以超越自己，成为闪耀的新星，有的人却只能望着梦想而摇头止步。我们下一个节目呢，就是想告诉那些还没为自己的梦想努力过的人，怎么去超越梦想。
九、超越梦想
十、开门红
女：怎么样，观众朋友们，好看吧，这帮中老年人可是不简单呀，这里年纪最大的已经有岁了，还能站在舞台上为大家跳舞，厉害吧。--舞蹈学校的中老年班呢，还获得过四平电视台老爸老妈节目的年度总冠军呢，真是让人羡慕的老年人呀，希望他们身体永远这么健康，心态永远这么积极。下面的这个节目呢是扇子舞的姐妹篇，手绢舞，但不同的是，这是由一群小朋友带来的，看看有什么不同的感觉吧，一起来欣赏手绢舞，红红的日子。
十一、手绢舞
表演出来，欢迎我们小二班的同学带来的咏鹅。
十二、咏鹅
女：刚刚的咏鹅还有之前的悯农呀，我习惯叫他们为唐诗舞蹈，这些舞蹈呢从编舞到排练，都是由一个老师完成的，这个老师呀，就是我们的吴小平老师，吴小平老师是吉林省舞蹈家协会的会员，四平市舞蹈家协会理事，获得中国舞蹈家协会注册舞蹈教师资格，编排的舞蹈，多次获得国家级、省级奖项。最最重要的一点，吴小平老师有丰富的教学经验，而且极其耐心的辅导孩子每一个动作，曾经获得过很多奖项，但为人又十分低调，绝对是家长们可以信赖的好老师。相信在座的每一位妈妈都希望自己的孩子以后长的又漂亮又有气质，那么那种舞蹈最锻炼气质呢，对，就是芭蕾形体。那么我们下面这段舞呢，就是芭蕾形体舞，听妈妈讲那过去的事。
十三、听妈妈讲那过去的事。
男：哎呀，看了我们小同学跳的舞之后，我整个人的气质都出来了。下面这个节目的名字交叫做阳光少年，我要着重的介绍下他的指导教师，赵鹤校长，同事也是这个舞的指导教师。赵鹤老师她毕业于辽宁芭蕾舞学院，是吉林师范大学的舞蹈教师，国家级的体育舞蹈裁判，国家级的拉丁舞教师，编排的舞蹈多次获得国家级省级大奖，07年参加东三省拉丁舞大奖赛获得第一名，20__年到20--年为吉林师范大学编排的大学生舞《大姑年没大姑娘浪》《我们》等全部获得最佳表演奖，为吉林师范大学争得了荣誉。说了这么多，我们来看看她世道的这个舞蹈吧。
十四、阳光少年
十五、波斯猫
男：阳阳，你知道西班牙头牛士么?
女：这话说的，谁不知道呀，现实中没见过，还没在电视上见过么，就是一个斗牛士拿着一块红布么。
男：但是我今天要给你看的可不是这个，是用拉丁舞表演出的斗牛，那气势，一点不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他们来了。
十六、斗牛
男：阳阳，刚才这个好看吧?
女：当然好看了。
男：这个舞蹈呀，获得过20--年东三省国标舞大赛的总冠军，并且这个舞蹈的指导教师赵鹤老师获得了最佳教师裁判奖呢。
十七、欢乐地跳吧
女：正如刚刚(名字)说过的，这和刚才的舞风差别很大呀，之前的那个是偏民族一点的，而刚刚的舞蹈完全是异域风情呀。诶，你知道么，我就非常喜欢学习跳舞，但是就是学不会，就看起来非常简单的动作，做起来就非常不容易了，特别难。
男：我新年的愿望志向可远大了。不是说20--年是不平凡的一年么，我希望我们的国家呢能顺顺利利的度过去，每个人都能平平安安。
男：好，下面我们就掌声有请我们的小朋友带来的盛世欢腾。
十八、盛世欢腾
男：飞扬的青春吟唱难忘的岁月，凝聚心头不改的昨天;
女：激扬的旋律演绎时代的激越，凝聚情怀不悔的今天。
男：告别昨天，我们站在新的起点;
女：展望明天，我们描绘更加美好绚丽的风景线。
男：在这里，我们共同祝愿，祝愿四平市--舞蹈学校桃李满天下。
女：在这里，我们共同祝愿，祝愿我们伟大的祖国更加繁荣强大。
男：20----龙之舞迎春晚会，在这里就要和您说再见了。