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法院干警警示教育心得篇一
在警示教育的过程中，我们既要借鉴过去的经验，也要积极探索新的方式方法。新一代的年轻人心理、思维方式和教育需求都在不断变化，因此，我们必须不断调整教育的思路和方法，以适应时代的发展。在过去的一段时间里，我深入研究、实践和总结了许多关于警示教育的新心得。下面我将分五段式来分享我的体会。
首段：警示教育的重要性
警示教育是一种对年轻人进行有针对性、有借鉴意义的教育方式，它旨在通过告诫他们那些可能对他们人生产生不良影响的事件、故事或者实例，以预防类似事件再次发生。警示教育不仅可以让年轻人对违法犯罪等不良行为有所警觉，也能唤起他们的社会责任感和自我保护意识。
二段：警示教育的发展
随着社会的发展和年轻人自身条件的提升，警示教育也要不断更新发展。警示教育应该与时俱进，不断探索新的教育手段和方法。例如，互联网技术的发展使得在线警示教育成为可能，通过在线平台，可以更好地传递信息和教育知识，让年轻人在不同时间、地点学习，提高教育效果。
三段：警示教育的双向交流
传统警示教育往往是单向灌输，缺乏与受教育者的互动和交流。在新的警示教育中，应该注重与受教育者的双向交流，通过讨论、互动等形式，让他们积极参与其中。这样能够拉近师生间的距离，增加年轻人对教育内容的接受度和记忆力，也能够让教育知识更加深入人心。
四段：警示教育与情感教育相结合
过去的警示教育很重视知识的灌输，但在培养年轻人的综合素质方面还不够。新的警示教育应该与情感教育相结合，让年轻人能够在学习的过程中更加关注自身的感受和情感体验。通过情感的投入，他们能够更加深入地理解教育内容，提高学习效果。
五段：警示教育的落地实施
虽然我们对警示教育有了新的认识和思路，但将其真正落地实施仍然是一个挑战。在实施过程中，不仅要加强对教育者的培训和引导，还要借助社会资源和力量，形成多方共同合作的局面。只有这样，警示教育才能真正发挥其应有的作用。
总结：新时代的警示教育需要不断发展和创新，我们要深入研究和思考，总结经验，借鉴成功案例，以更加科学有效的方法引导年轻人，提高他们的自我保护意识和社会责任感。只有这样，我们才能更好地预防不良事件，实现警示教育的目标和价值。
法院干警警示教育心得篇二
本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。
我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。
青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以百分之百的精神迎接美好的明天。
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法院干警警示教育心得篇三
警示教育是一种针对违规违纪行为的教育方式，它通过向学生介绍案例，讲述其他人的失败故事，从而引导学生认识到某些行为的危害性和后果。在参加了学校的警示教育后，我深有感触，认为它是非常有必要的一种教育方式，下面就让我来分享一下我的体会。
第二段：认识问题
在警示教育中，学生往往通过案例分析来认识问题。在这个过程中，我认识到很多违规违纪行为不仅会给自己带来麻烦，也会对他人产生影响。比如，一些违规行为可能会影响到班级正常的学习秩序，严重影响到其他同学的学习效果和心情。另外，违规行为可能导致道德败坏，导致失信和信任危机。在进行警示教育时，我们应该做到心态转变，树立起违规行为与学生个人之间的关系，从而引导学生走向正确的道路。
第三段：立足学生本身
警示教育应该立足学生本身，从学生的行为出发，讲述各种情况下，可能会引发的后果和影响。例如，在班级教育管理方面，警示教育应该向学生强调班级秩序和纪律条例，让他们明白要做到遵纪守法，遵守各种相关规定，不要有打破规则、私自行事的行为。此外，警示教育应该通过举例，让学生认识到实际生活中的问题，引导他们不要在违规运动和成长的道路上走错方向。
第四段：从“危”中吸取教训
在警示教育的过程中，我们应该善于从“危”中吸取教训。在生活中，我们遇到违规违纪和其他事情时，要学会以一种平静的心态来处理，避免自己陷入难以自拔的境地。如果发生了违规行为或者其他问题，一定要及时了解其原因和社会背景，尤其是对于那些巨大的影响和后果，一定要采取积极的态度去处理和解决问题。
第五段：总结
警示教育是一种非常有意义的教育方式，它能够引导学生行为良好，正常成长。在进行警示教育的过程中，我们应该在正面角度引导学生，注意如何在“危”中吸取教训，引导他们回到学校规定和纪律之内，思考违规行为造成的影响，根据自身情况做出适当的调整和修正。通过这样的方式，我们能够帮助学生在成长道路中更加成熟，树立起正确的价值观，最终成为有道德、有责任心的公民。
法院干警警示教育心得篇四
20xx年3月20日7时50分，中煤大屯公司孔庄煤矿i4采区8175工作面发生一起冒顶事故，造成5人死亡。
一、 矿井概况
孔庄煤矿始建于1973年10月，1977年7月1日正式投产。该矿原设计生产能力为60万t，经改扩建后，原煤年产量达到180万t\a以上。发生事故的8175工作面位于i4采区，煤层倾角21度，煤厚2.2—4m，工作面切眼长度106m;工作面直接顶为灰黑色砂质泥岩，层理、节理发育，易离层冒落;直接顶厚度6.1米，切眼附近揭露一条与切眼斜交的正断层，断层落差1.2米，断层面距下巷溜子道23米。
工作面采用高档普采生产工艺，支护采用dz-22单体液压支柱配合hdja-1000金属铰接顶梁，主要生产设备为mg-150采煤机和sgz-630/220刮板运输机。事故发生时，工作面推进2.8米。
二、事故及抢救经过
3月20日夜班(事故发生的当班)8175工作面出勤30人，当班工长马培虎、班长胡成建、副班长张应全。班前会由机电副队长孙念耕主持。当班任务割本循环的煤、架棚、回柱。副班长张应全将本班作业人员分成七个现场组，第二现场组作业人员赵某、潘某，第三现场组作业人员吴某、张某。工作面割煤、支柱工序完成后，约7时开始沿工作面倾斜方向自下而上回撤放顶线排支柱。矿初次放顶领导小组成员、安全科副科长张某盯在第二现场作业组;7时50分，在第二、第三现场组作业区域，工作面突然发生老塘至煤壁的全断面推垮型冒顶，冒顶长度20.4米、冒顶宽度6.3米、冒顶高度约1.7米，将第二现场组作业人员赵某、潘某，第三现场组作业人员吴某、张某四名外包队工人和在此安全检查的安全科副科长张某共5名同志埋住。经过三十个小时的紧急抢救，于3月21日14时将5名同志全部扒出，经确认5名同志均已死亡。
三、事故原因
(一)直接原因
二、第三现场组作业区域顶板活动加剧，造成支架失稳，发生推垮型冒顶，是这起事故的直接原因。
(二)重要原因
工作面规章制度、作业规程落实不到位，支护质量差。作业规程、初次放顶专项措施虽对顶板管理、支柱的支设质量、采高、特殊支护的戗柱与木垛进行了明确规定，但根据现场勘察结果和事故现场调查：工作面支柱初撑力达不到规定，现场抽查两处均不合格;老塘侧约35%的支柱缺少柱鞋;老塘侧约60%的支柱超高使用;木垛架设未按规程和措施的规定接实打紧;抗棚数量只有规定数量的48%，架设质量达不到规程规定;支柱迎山角约26%不符合规程规定要求，存在迎山角过大或退山。致使工作面支护强度达不到规程规定，是造成这起大面积冒顶事故的重要原因。
(三)其它原因
1、工作面顶板为复合顶板，并有一落差1.2米的断层;切眼形成距工作面回采间隔时间达5个月，间隔时间长;工作面生产过程中，没有及时采取有效的预防冒顶措施，是造成这起大面积冒顶事故的原因之一。
2、对外包工队职工必要的培训和教育不到位，安全管理、检查、监督不力，岗位责任制落实不够，也是造成这起大面积冒顶事故的原因之一。
综上所述，这是一起违章作业、现场管理不严、技术管理不到位造成的一起责任事故。
四、防范措施
(一)认真贯彻落实党的安全生产方针，切实加强对安全工作的领导，克服麻痹松懈思想，狠抓重点和薄弱环节，举一反三，坚决遏制重大事故的发生。
(二)立即开展矿区安全生产大检查，对查出的事故隐患要限期整改。坚持“三不生产、四不放过”的原则，杜绝任何形式的违章作业，一级抓一级、一级对一级负责，真正形成全员、全方位、全过程抓安全生产的格局。
(三)加强对外包队的管理。外包队工人多为农村富余劳动力，文化程度低、技术素质差、队伍临时拼凑、人员流动频繁，虽经过入矿安全培训，但对基本的安全生产知识知之甚少，自保互保能力差，安全意识淡薄，思想麻痹，违章现象时有发生。因此，应严格对外包队的监管、检查、考核，对安全意识差、管理混乱的外包队要坚决清退。
(四)提高工作面支护质量，加强工作面顶板支护与动态监测，从人员配备、监测仪器仪表、监测结果反馈、现场落实等方面抓好支护质量监测工作，切实提高工作面支护质量。
(五)加强现场管理。狠抓规程、专项措施的现场落实兑现，切实将规程、专项措施在生产现场管理中落到实处。
(六)加强安全生产宣传教育和职工培训，以事故案例教育广大职工，要严格按“三大规程’作业，开展学规程、学措施、反“三违”活动，提高职工安全意识和自保互保能力。
(七)克服技术管理上存在的薄弱环节。当工作环境发生变化时，必须进行深入细致的研究，找出存在问题，制定切实有效的防范措施。
(八)提高安监人员素质。部分安监人员现场经验欠缺，监管不力，应全面提高安监人员的技术水平和现场监督能力，有效地监督现场作业人员严格按规程、措施的要求作业，及时整改不安全隐患。
(九)提高工作面支护装备水平，增强防灾抗灾能力。
法院干警警示教育心得篇五
中央纪委发出《关于七起违反中央八项规定精神问题的通报》。全文如下：
20xx年元旦、春节将至，为进一步严明纪律，警示教育党员干部，推动落实中央八项规定精神、纠正“四风”工作深入开展，现对7起违反中央八项规定精神问题予以通报。 湖北省人大会副主任王建鸣违规参加公款宴请问题。20xx年12月19日，湖北省人大会法规工作室与省政府法制办在武汉东湖宾馆召开立法工作沟通协调会。会后，省人大会法规工作室在东湖宾馆组织宴请，王建鸣等48人参加，宴请花费公款17659元。经中央纪委会研究并报中央批准，给予王建鸣党内警告处分，责令退赔相关费用。
规司原司长曹金彪党内严重警告处分，给予副司长周韬党内警告处分，对相关责任人进行诫勉谈话，清退违规发放的现金。
江苏省扬州市党政考察团部分成员接受超标准宴请问题。20xx年5月9日晚，扬州市党政考察团赴河南省开封市考察后返回扬州市，扬州市江都区委书记、扬州空港新城党工委书记蒋爱祥等人在管委会食堂超标准宴请扬州市委副书记、市长朱民阳一行，花费公款合计7243元。经江苏省委会研究并报中央纪委批准，给予朱民阳党内警告处分;扬州市纪委给予蒋爱祥党内严重警告处分，对相关责任人进行诫勉谈话。
过处分;责令退赔公款旅游相关费用。来宾市政协主席、党组书记景宪法负有领导责任，受到党内严重警告处分、免职处理。
国家发展改革委办公厅处长李行等人公款旅游、接受超标准接待问题。20xx年8月至9月，李行等人以调研名义分两次赴甘肃、陕西、安徽、湖北四省，共14天，其间调研时间仅为2天，其余时间均被安排赴麦积山、兵马俑、天柱山等景点公款旅游，还接受了超标准住宿接待。驻国家发展改革委纪检组研究决定，给予李行党内严重警告处分，对其他参与公款旅游人员进行诫勉谈话，责令退赔相关费用;对负有领导责任的办公厅主任周晓飞进行诫勉谈话。
分，副总经理许飏、周纯党内严重警告处分;责令参加公款旅游人员退赔相关费用。
黑龙江省依兰县住房城乡建设局副局长、县供水公司经理李刚举办“升学宴”收受礼金问题。20xx年7月22日，李刚在依兰县汇丰楼酒店预订酒席，准备次日为其女儿举办“升学宴”。接到群众举报后，依兰县纪委及时对李刚进行了约谈，责令其取消预定酒席并作出书面检查。7月26日，李刚仍在汇丰楼酒店为女儿举办了4桌“升学宴”，招待部分亲属和县供水公司职工，并收受供水公司职工礼金4600元。依兰县委免去李刚职务，依兰县纪委给予李刚党内严重警告处分，责令退还所收违纪礼金。
中央八项规定实施两年来，各地区各部门认真贯彻中央要求，改进作风总体上是好的，大多数党员干部能够令行禁止，风清气正的氛围正在形成。但也有一些人不收手、不收敛，对中央八项规定精神置若罔闻，顶风违纪，毫无忌惮。上述7起违反中央八项规定精神问题就是典型。
元旦、春节将至，各级纪检监察机关要加大监督执纪问责力度，对违反中央八项规定精神问题决不姑息、决不手软，尤其对趋于隐蔽的违规违纪行为要仔细甄别，善于发现，及时查处。要加强个案剖析和问责力度，对该发现没发现、发现了不查处或查处不到位的，要追究监督责任。要加大通报曝光力度，形成强大威慑，切实防止“四风”问题复发反弹，以实际成效取信于民。
法院干警警示教育心得篇六
第一部分：引言（200字）
警示教育是一种强制性教育措施，旨在向犯罪嫌疑人和罪犯传达一个明确的信息：犯罪行为不仅会导致刑事责任，还会对社会产生极大的负面影响。与传统的惩罚教育不同，警示教育强调对自身错误的反思和认识，力求让被教育者真正意识到自己的行为所带来的后果。本文将对我参加警示教育权时的心得体会进行总结和分享。
第二部分：警示教育过程及受益（300字）
在受警示教育的过程中，我不仅仅听取了法律的解读和社会实践的分享，更重要的是学习到了如何以正确的方式看待自己所犯的错误。在和其他被教育者交流的过程中，我发现不少人只是抱怨自己不走运、遭遇诈骗等等，却很少能够对自己的行为作出深刻的反思。而通过警示教育，我认识到了自身错误行为对自己、家庭和社会的影响，也让我深刻意识到自己需要承担起应有的责任和义务。
可以说，警示教育的受益是非常显著和深入的。被教育者在这个过程中不仅仅是接受一次教育，更是可以通过思考和行动，从根本上改变自己的思路和行为。 长远来看，警示教育能够让我们从根本上提升自身的素质和认知能力，更好地适应社会环境和面对生活困境。
第三部分：警示教育中值得回味的细节（300字）
在警示教育过程中，有些值得回味的细节让我印象深刻。其中，最令我感动的是一位老师的话语。“犯错误并不可怕，可怕的是不愿意承担责任和面对现实。我们必须要敢于接受教训，勇敢地面对错误，这样才能够得到别人的理解和宽容。”
这句话让我深感警示教育的重要性和教育的深刻。在我受教育的这个场合，老师通过这样的句话，传递了一种宽容和理解的信念，让我们更加应该积极地去面对自己的错误和弱点。在我之后的几个月中，我逐渐明白了“承认错误”的真正意义，并且尝试着在自己以及身边的人中去践行。
第四部分：警示教育的现实意义（300字）
随着我国经济迅猛发展，人们的生活水平逐渐提高，但也面临着一系列新的问题和挑战，其中诈骗、小广告和侵权等各种违法犯罪现象成为社会矛盾的主要来源之一。在这个背景下，警示教育显得更加重要。
通过宣传警示教育的理念，可以引导民众遵守法律，增强识别和防范违法犯罪的能力。警示教育强调自我反思、认识和承担责任的原则，可以让受教育者更好地认识到自身所处的社会环境和法律规定，提高自身法律意识和社会责任感。这样一来，可以让我们有效地预防各种违法犯罪行为，并促进社会稳定和谐的发展。
第五部分：总结（200字）
总的来说，警示教育是一种强制性教育措施，它通过演讲、互动、案例分享等形式，让受教育者从内心深处认知自身的行为所带来的后果。在警示教育的实践中，我们可以学习到正确的态度和认知方法，从而更好地适应社会环境和面对生活困境。因此，我们需要加强警示教育的宣传和普及，推动参与者更积极地为社会和自己的发展做出贡献。