范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
浅谈庐山文化篇一
轻轻的推开大门，映入眼帘的是一棵棵郁郁葱葱的参天大树，望着那粗壮的树干，上面钻出几片嫩芽，有点春意盎然的感觉，那些密密麻麻的树叶挡住了天空，翠绿的树影倒映在嫩绿的拌池里，小金鱼也自由自在的在翡翠般的湖水里游来游去，时不时的吐吐泡泡，可能是欢迎我们的到来吧。
最后我们踏进了大成殿，这最神秘的地方，里面有五座“佛像”，孔子居中，孟子、曾子、颜子、思子，分列两旁，我分别对它们行了三鞠躬，因为是他们教给了我们儒家思想，教给了我们最基本的做人的道理。庙里的墙上，顶上龙飞凤舞，还有孔子的主张思想：礼、孝、仁，三大思想，告诫我们为人处事的真谛。
孔庙历史悠久，孕育了一代又一代的人才，我为自己是位中国人而感到自豪，感到骄傲……
浅谈庐山文化篇二
我的家乡宁远，被认为“承舜德之教化，沐孔儒之遗风”。没错，小小县城有“舜帝之孝”之称，也有“孔子之教”之名。今天，我将带大家一起去看看那县城里的古城文庙。
在宁远县城西廓，有一群古朴的宫殿式建筑，红墙黄瓦让它隔开了城市的喧嚣，它就是古城文庙。它是我国目前保存完整，始建时间最早的两处文庙之一。古城文庙建于北宋乾德三年，是祭祀我国古代思想家教育家孔子的庙堂，也曾是官府创办的学堂，故又名“学宫”。
步入文庙的大门，首先映入眼帘的是一个院子。这是文庙的前院，院子前面有一个大的泮池，微风把水面吹得银光粼粼，只是可惜未能见到夏季的满池荷花，也没有闻到桂花的清香。与泮池相映生辉的是棂星门。棂星，天上的文星，意味着孔子星宿下凡，对孔子做出了极高的评价。棂星门石坊峙立二大石兽一丝不苟地守卫着这片家园，两旁沙沙作响的大树，演奏着秋季的歌谣欢迎着你的到来。
顺着大道再往里走就来到了文庙的后院，大成门后的大成殿，朱梁黄瓦分外壮观。大成殿前丹墀刻有五龙浮雕，即使是没有色彩点缀，也让人感受到了它的辉煌。一眼望去如空中五龙嬉戏，水花在溅涛声在鸣。环绕青石台坪的20根龙凤石柱，他们各具情态妙不可言。瞧，那龙张牙舞爪，推波逐浪；那凤展翅飞腾，遨游天际。12个龙柱，8根凤柱，均约高8米，直径约40公分，全部都采用了高浮雕镂空工艺，凝聚了劳动人民多少的智慧与力量。殿里孔圣人的神位端正地立在正方，“斯文在兹”4个字高高悬于房梁之上。心中默念快步向前，诚恳地给孔子磕了几个头，一定会考取好的成绩。围着大成殿走一圈，四周都刻满了孔子讲学的故事，走下大成殿，两边长长的走道，悬挂着宁远历代名人的事迹，让我知道，宁远还出了如此多的状元，如此多的名人。文庙犹如一本读不完的历史书，让我意犹未尽。
九嶷圣地，德孝之源。走进宁远文庙，不仅让我们感受了前院树影婆娑、鱼戏莲叶的幽静美景，而且领略了后院殿宇巍峨、曲廓回环的恢宏壮观，还欣赏了石雕石柱美轮美奂精彩绝伦的艺术，更得到了儒家文化的熏陶。
古城文庙，一个景色美丽的地方，一个文化深厚的地方。如果你来我一定带你游个够。
浅谈庐山文化篇三
泉州这个多元文化城市，有许多特色景点，为了品味个中趣味，在这个阳光明媚的日子里，我和班的同学们来到府文庙采风。
随着导游的脚步，我们先来到“泮宫”。据导游介绍，这可是以前的学校呢！只见“泮宫”两个字大气磅礴地立在城门上。导游说，这是泉州最后一名状元——吴鲁题的字。旁边还有一块板，上面写着：北宋大观三年始建民国三年南安李功藏重建。可那是1914年间建的，离现在都有105年了，怎么还这么新呢？原来呀，它被翻新过了。我还看到了现存的“原泮宫门楼屋顶保护展示记”，古建筑的保存可真是不容易呀。
往西走，是文庙广场，据说这里有3000块石板，这是为了呼应那句“孔子三千弟子，七十二贤人”而建的。我们还看了“棂星门”，但天公不作美，忽然之间阴沉沉的，不知道是不是打翻了墨水瓶，“滴滴答答……”雨水不断地往下落，我们便走到大城门下避雨。导游顺势介绍了大城门的历史，连城门的“丁”字砖都不放过，真是尽心尽力呀。我们则个个听得津津有味，对于历史人物故事都心驰神往。
变天如翻书，雨停了，我们继续游文庙。在泮池边，导游讲解了朱熹的故事，并让我们吟诵起朱熹的《观书有感》——“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，让人如临朱熹所见之现场。紧接着，我们走到了xxxx年“春晚”泉州分会场——文庙中心，见识了现代文化与历史文化满怀相撞的震撼，我内心澎湃万千。
前面就是大成殿了。一进去，就是一座孔子的大塑像。真大呀！天花板上还有一块块的字板。“万世施表”、“道洽打通”、“斯文在兹”……听导游说，这都是历代皇帝题的字。四边还有孔子的得意门生：颜回、孟子、曾子等，还有他的孙子们。左边还有许多的乐器：古琴、箫、大鼓……我还见到了我熟悉的古筝，看到“箫”的时候，我想到了“二十四桥明月夜，玉人何处教_”这句诗句，仿佛在那古韵里，也曾有我吟诵的身影，只有斯人已去，光疏影凋，我再也寻不见那身影，只能在回忆中牵挂着他的箫声几何。
在不知不觉中，府文庙之旅结束了，我又学到了许多知识，特别是看到万圣先师——孔子时，我暗下决心，期望今后在那书香翰林中也有我匍匐前行的身影！
浅谈庐山文化篇四
文庙是安顺的宝贝，不，不，不，它是贵州的宝贝，不，它是祖国的宝贝，它是一个石头的天地。
当你走到第一台阶你会看见状元桥，这可不是一般的桥，当你走到这里的时候它会跟你说话：“想从我身上走过的人可不是一般的人，他们是日夜苦读的人”。
当你走上了第二个台阶你又会看见春、夏、秋、冬都很美丽的棂星门，那里到了夜晚会有许多人在赏月或喝茶。
在上一层就到了远近闻名的石龙柱，龙柱上面刻得有双龙戏珠的图案。石龙柱有一个传说，现在我就来给大家介绍一下石龙柱的传说：“从前，有一个大将军他要招聘一个能工巧匠，后来有一天来了一个艺高胆大的能工巧匠，雕刻出了一对高有五米，玲珑剔透的双石龙柱，远远看去好似双龙戏珠，气势非凡。”传说他就是这样雕刻出了远近闻名，家喻户晓的石龙柱。
文庙，我一天忘不了你。
文庙，我一年也忘不了你。
文庙，我一辈子更忘不了你。
文庙……
浅谈庐山文化篇五
随着暑期的临近，在实验幼儿园学习玩耍了三年的大班小朋友们即将结束在这里的生活，踏入小学学堂。看着小小的她们，心里却有五味杂陈，虽有不舍，但它却是孩子们成长过程中迈出的重要一步。
5月18日-周三，值得纪念的一天，即将进入小学学堂的大班小朋友们在天津文庙参加了幼儿园组织的_破蒙_仪式，即人生四大礼之一的_开笔礼_.
在孔子像下，孩子们身着汉服列队于净手盆前，完成整理衣冠和沐手净面。随后历经入泮、过棂星门、击鼓鸣志、祭孔行礼、朱砂启智等仪式；在文庙博物馆国学馆内，一位老先生给孩子讲授人生哲学，启迪孩子们感恩父母、尊敬师长、热爱学习，先正衣冠后明事理、先学做人后学做事。随后又教授孩子们如何握毛笔，并带领孩子们一起书写_仁_字。幼儿园领导为孩子们颁发证书、发智慧果，所有开笔礼流程完成后，孩子和老师、家长们在文庙留影。
此次凝重庄严的_开笔礼_仪式，不仅让孩子们接受了中华传统文化的洗礼，还让她们为即将开始的小学学习生涯做准备，把上学求知看成一个神圣的使命，培养良好的学习习惯、增强浓厚的学习兴趣。
三年走来，我很庆幸当初把孩子送入实验幼儿园，孩子在这里快乐玩耍、学习知识，结交了很多好朋友。作为家长，我很感谢每天陪伴孩子的老师们，她们陪伴孩子的时间比我们家长还要多，是她们的责任心、耐心、爱心造就了今天这群开朗活泼的孩子们。