初一教案的编写需要充分考虑学生的学习进度和能力水平，以便更好地满足他们的学习需要。希望以下的中班教案范文可以帮助到大家，让我们一起来看看吧。
道听途说教案篇一
1、他道听途说的一些事情都是假的，害得我们都信以为真。
2、你别听他道听途说,事实真相并非如此。
3、这些未经查证的新闻，跟道听途说的谣言有什么两样。
4、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而应该坚持没有调查就没有发言权的原则。
5、根据道听途说而下结论是极不负责的态度。
6、我相信谣言止于智者，所以对没有根据的道听途说千万别添油加醋！
7、现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。
8、这里有个道听途说的故事，主人公是位印度职员，他需要将最近一次英国人口普查的统计结果输入电脑数据库。
9、一切要用事实说话，切不可道听途说。
10、请别轻易相信道听途说的消息。
11、道听途说的消息往往是不可靠的。
12、文人读武事，大都纸上谈兵；武将论文章，半属道听途说。
13、对于这事，我也是道听途说，姑妄言之，真实情况则有待查证。
14、道听途说的谣言，让每个人都感到很困惑。
15、我们说话必须言必有据,千万别道听途说。
16、当投诉是建立在道听途说和愤怒的基础上时，合理的回复往往会点燃火花并使更多的人发表不公平的批评。
17、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信？
18、不要轻信别人的道听途说，不要相信谣言，不要绝对信赖一般书籍。
19、我们重视自己履行的事实重于道听途说我们不会想那些发疯的人所说的到处招摇撞骗、充满邪恶，那只会毁掉我们自己。
道听途说教案篇二
作为当代社会中信息爆炸的一部分，道听途说已经成为人们获取信息和交流意见的方式之一。在这个高度互联的时代，不论是通过社交媒体还是现实生活中的聚会，人们容易听到一些传闻、八卦和谣言。然而，对这些道听途说的态度和反应，却对个人的认知和社会的发展产生着深远的影响。本文将探讨道听途说给我们带来的启示和反思，并从个人和社会两个角度进行分析。
道听途说给个人带来的启示是，我们不可盲从其传递的信息。信息在转播过程中会被不同的传递者改变和夸大，从而使事实与真相变得扑朔迷离。如果我们盲目相信这些道听途说，就可能会使自己产生误解和错误的判断。人们需要对信息进行辨别和质疑，同时寻找可靠的来源来证实其准确性。例如，在购买商品或选择政治观点时，我们应该依靠权威媒体和专家的意见，而不是基于道听途说的推测。
道听途说对社会的影响是多方面的。首先，它会引发恐慌和不稳定。谣言和传闻被大肆宣传后，人们可能会信以为真，从而造成群体情绪的波动。例如，在网络上流传的关于病毒传染和政治阴谋的言论，往往会引发社会的恐慌和不信任。这不仅会影响人们的心理健康，还可能导致社会秩序的混乱。其次，道听途说也会破坏社会的正常运行。如果人们不再相信官方渠道的信息，就会出现信息真空，导致社会的失序和无能为力的局面。因此，维护公信力和权威性的信息来源至关重要。
借助道听途说，人们可以更好地了解他人的需求和情况。在现代社会中，信息的交流和共享是社会发展的重要基础。通过道听途说，我们可以了解到人们的意见和感受，从而更好地满足他们的需求。例如，对于一种新产品的推出，公司可以通过道听途说的方式了解到公众对该产品的期望和反馈，从而进行改进和创新。此外，道听途说也可以帮助人们建立社交网络和人际关系，从而实现资源共享和合作发展。
然而，我们也应该看到道听途说的负面影响。长期以来，道听途说被用来传播负面情绪和偏见。一些人会故意散布谣言和诽谤，以达到个人目的或满足自己的私利。这种行为对社会的和谐和个人的尊严都构成了威胁。而且，由于道听途说的主体通常是个人而不是机构，信息的准确性和可靠性不能得到保证。因此，我们需要对道听途说保持警惕，并依靠可靠的消息来源做出判断。
综上所述，道听途说作为获取信息和交流意见的方式之一，对个人的认知和社会的发展产生着重要影响。在接收和传递这些道听途说时，我们应该保持质疑和理性的态度，依靠可靠的消息来源来确认信息的真实性。同时，社会也需要加强对信息的监管，维护权威和公信力。只有这样，我们才能更好地应对道听途说所带来的挑战和机遇，实现个人和社会的良性发展。
道听途说教案篇三
道听途说是指通过别人的传闻或者口口相传得来的信息，这种方式既容易产生误解又容易引起误导，因此我们在接受这些信息时必须保持一定的警惕性。本文将从四个方面来谈谈我对道听途说的心得体会。
首先，道听途说的内容往往来源不明，信息的可信度难以保证。很多时候，我们并不清楚消息的真实性以及传递途径。比如，一些道听途说的信息来源于网上，而在网上众多的信息中，难以辨别真伪，很可能陷入造谣和误导的陷阱。此外，信息传递过程中可能存在互相夸大或曲解的现象，更增加了其可信度的不稳定性。对于这些信息，我们应该多方求证，不可轻易相信，否则后果可能不堪设想。
其次，道听途说容易引发人们的恐慌心理。作为人类的一种特性，好奇心使我们对新鲜事物抱有浓厚的兴趣，并且愿意通过听说来了解更多。然而，当道听途说的内容涉及到危险、灾害和疾病等恐怖的话题时，人们很容易产生焦虑和恐慌的情绪。因此，在接受这些信息时，我们应保持冷静头脑，消除不必要的恐慌。
第三，道听途说会导致信息的扭曲和误解。听说的信息存在一个传递链条，每一传递环节都可能引发信息的偏差。例如，当我们从某个人那里听到某个故事时，我们对于该故事的理解很可能与他的理解存在差异。在长时间的信息传递中，逐渐累积的偏差可能使原始信息与最终接收信息之间存在巨大差距。因此，我们需要在接受道听途说时，充分考虑到信息扭曲和误解的可能性，避免轻信和误导。
最后，我们在接受道听途说时，应该保持理性思考的态度。既然道听途说存在这么多的风险和问题，为什么我们还要去听呢？这是因为道听途说所包含的信息往往是我们关注的，想要了解的。对于这些信息，我们应该保持理性思考的态度，不盲目相信也不轻易排除。在接受信息的同时，我们也应该进行自己的判断和思考，明确自己对这些信息的态度和立场。只有这样，我们才能从道听途说中获得正确有效的信息。
总结起来，道听途说是一种信息传递方式，其中包含了很多风险和问题。在接受这些信息时，我们需要保持警觉，多方求证。同时，我们也应保持理性思考，否则可能受到偏差和误导。
道听途说教案篇四
1、你这样不经查证就随便道听途说的行为，怎麽能叫人信赖？
2、如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。
3、任何道听途说和一知半解，都会使性技巧产生相反的不良作用。
4、此刻一些报纸的消息很不负职责，将一些道听途说的消息在上方大作文章，让人们很是迷惘。
5、道听途说的事情不能到处传播,否则可能会造成不良影响。
6、走访了基层后，魏书记证实了很多道听途说的小道消息，真是百闻不如一见。
7、们常常以为只要持之已恒地做一件大事就能够换来后人的歌功颂德可这一切往往是道听途说罢了，真正的英雄是不会在乎别人的看法的。
8、这些话全是道听途说，没有任何根据。
9、城市人毫无主见，只限于在街边或饭桌上道听途说人云亦云。虽然他们生活舒适，却从未放下追逐新鲜事物，即使他们什么都不缺而幸福也根本与他们想要追逐的东西无关。
10、他们对自我的经历缺乏热情，仿佛是道听途说般地只记得零星几点，即便是这零星几点也都是自身之外的记忆，用一两句话表达了他们所认为的一切。
11、这个消息的来源十分可靠，并不是道听途说，请你务必重视。
12、此刻一些报纸的消息很不负职责，将一些道听途说的消息在上方大作文章，让人们很是迷惘。
13、这些人平时最喜欢道听途说，唯恐天下不乱。
14、那里有个道听途说的'故事，主人公是位印度职员，他需要将最近一次英国人口普查的统计结果输入电脑数据库。
15、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要坚信？
16、这件事使他无言以对，正因道听途说的事不容置疑是不可信的，大家不好为这件事议论纷纷，莫衷一是。
17、或者道听途说，而当它们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。
18、一创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。
19、要证明这事，得有真凭实据，道听途说是不足为凭的。
20、他对自我道听途说的小道消息不容置疑，我对他始终莫
22、如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。
23、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要坚信？
24、道听途说的事情不能到处传播。
25、道听途说的谣言，让每个人都感到很困惑。
26、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而就应坚持没有调查就没有发言权的原则。
27、这个消息的来源十分可靠，并不是道听途说，请你务必重视。
28、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而就应坚持没有调查就没有发言权的原则。
29、们常常以为只要持之已恒地做一件大事就能够换来后人的歌功颂德。可这一切往往是道听途说罢了，真正的英雄是不会在乎别人的看法的。
30、我们要有自我的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。
31、凡事都要实事求是，可不能随便坚信道听途说的话！
32、这些未经查证的新闻，跟道听途说的谣言有什麽两样。
33、你这样不经查证就随便道听途说的行为，怎样能叫人信赖？
34、东张西望，道听途说，绝然得不到什么完全的知识。
35、有好多的事情都要自我认真斟酌，不可道听途说三人成虎。
36、他们只是去的道听途说和重复表里如一亲的使用。
37、为了不受直觉和道听途说来的证据的左右，求助于数据总不会错。
38、我坚信谣言止于智者，因此对没有根据的道听途说千万别添油加醋！
39、对于这事，我也是道听途说，姑妄言之，真实状况则有待查证。
40、凡事都要实事求是，可不能随便坚信道听途说的话！
41、他道听途说的一些事情都是假的，害得我们都信以为真。
道听途说教案篇五
道听途说，即信息从第三方传播到我们的耳朵中。这种信息往往并不经过证实，常常带有夸大、曲解等色彩。在如今信息爆炸的时代，我们常常会受到道听途说的干扰和影响。但是，道听途说也有一些值得思考的地方，通过分析和总结，我们可以从中获得一些心得体会。
第一，道听途说令人迷惑不解。在现代社会，信息传播极其迅速，各种渠道向我们传递着大量的信息。道听途说是其中的一种形式，透过他人的传闻之词，我们往往会对信息真实性产生怀疑。这常常令人迷惑不解，我们不知道究竟应该相信哪一方。这就需要我们具备辨别真伪的能力，不能轻易相信他人的言论，要学会用合理的态度对待种种传言。
第二，道听途说具有一定的参考价值。尽管道听途说可能带有夸大、曲解等色彩，但是其中也不乏真实的信息。对于那些与我们生活息息相关的事情，我们可以根据不同来源的道听途说进行横向对比，以获得更全面、准确的信息。道听途说的参考价值来源于我们对信息的理性处理，只有将各种信息进行综合比较，才能得出可靠的结论。
第三，道听途说需要持有怀疑的态度。道听途说的传播往往伴随着信息的变形和失真，我们不能轻信其中，要保持怀疑的眼光。对于来自道听途说的信息，我们应该经过核实，进行聆听、观察、思考，以获取真实的情况。并且，在传播信息时，我们也要注意自己的言行，避免成为道听途说的传播者，传播虚假信息。
第四，道听途说容易引发传闻和谣言。由于道听途说的特点，信息传播速度快，容易被误传和扩散。随着信息流动的速度越来越快，谣言也越来越容易蔓延。一旦谣言传播出去，往往会给社会带来不良的影响，破坏人们的心理平衡和社会秩序。因此，在面对道听途说时，我们要冷静客观，不能轻易相信和传播无基础的信息。
第五，道听途说的信息多样性需要审慎对待。我们身处于一个多元化的社会，各种不同的声音轰鸣而来，我们要学会审时度势，对待道听途说的信息，给予以正确的价值判断。我们要善于分辨真假，用批判的眼光看待道听途说的信息，在遇到新鲜事物时，要持有开放的心态，不盲目跟风，而要通过自己的思考，找到真正适合自己的方式。
总之，道听途说是我们日常生活中难以回避的现象。我们不能轻信其中的信息，但是也不能完全忽视其中的参考价值。道听途说需要我们持有怀疑的态度，用辨别真伪的能力进行筛选。同时，我们也要自觉避免成为道听途说的传播者，传播虚假信息。通过审慎对待道听途说的信息，我们能够避免落入谣言的陷阱，增强自己的信息素养。道听途说给我们的启示是，对于信息，我们要保持独立思考的能力，坚守真理和理性，以正确的态度面对并处理信息，才能真正做到自己的主宰。
道听途说教案篇六
这个成语的意思是在路上听到的话，就在路上传播。现泛指没有根据的传闻。这个成语出自于先秦·孔子及其弟子《论语·阳货》。
这个成语故事讲述了战国时，有一个叫艾子的人在路上遇到了爱说空话的毛空。
毛空神秘地告诉艾子，有一户人家养的鸭子，一次下了一百个蛋。艾子不信，说：“不会有这样的事情吧？”毛空说：“那可能是两只鸭子下的。”艾子仍不信。毛空就增加鸭子的数量，但不愿意减少已说出的鸭蛋的数目。艾子当然不会相信。过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下一块肉，十丈宽，三十丈长！”艾子又不信。毛空便改口说那肉有十丈长、十丈宽。
艾子不愿意再听他胡说下去了，便反问他：“世上哪里有十丈长，十丈宽的肉？你刚才说的鸭子是哪一家的？现在你说的.那块肉又掉在什么地方？”毛空被问得哑口无言，只好语无伦次地说：“那都是在路上听别人说的。”艾子听后大笑。他转身对他的学生说：“你们可不要像他那样道听途说呀！”
这个成语故事告诉我们，日常生活里，从别人的言谈之中听信为真，而自己未经证实，就随便的传了出去，这样的做法实在是不负责任，是可耻的行为。
道听途说教案篇七
第一段：引言（引入主题）
道听途说是大家生活中常常遇到的一种现象。每当有一些消息或者八卦传出来时，总会引起大家的兴趣和关注。然而，道听途说带来的心理负担也不容忽视。近期，我有幸亲身经历了一次道听途说事件，让我深刻地体会到了这种现象所带来的影响。
第二段：道听途说的诱惑（描述现象）
道听途说的诱惑力在于它能够满足人们的好奇心和探究心理。当一则消息传出时，大家都希望能够第一时间掌握到更多信息，并加以评论和猜测。这种心理驱使大家在工作、学习之余，不断地搜索和分享各种八卦信息。无论是明星绯闻、政治八卦，还是社会事件，都成为了道听途说的重要内容。
第三段：道听途说的负面影响（述说体验）
我在一次道听途说事件中亲身感受到了它的负面影响。一天，我无意间听到了一位同事被调去了一个新的部门的消息。而这则消息立即引起了我的好奇心。为了了解更多信息，我开始向其他同事打听。然而，随着越来越多的人对这个消息发表了评论和猜测，我开始感到烦躁和紧张。我开始焦虑起来，不知道这个消息对我是否会有影响。于是，我试图通过私下和上级沟通来了解真相，但却引起了上级的误会和不满。最终，这个道听途说事件既没有带来任何好处，反而给我带来了困扰和负面情绪。
第四段：如何应对道听途说（提出建议）
道听途说对人们的生活和工作都可能产生不良影响。为了避免这种负面效应，我们可以采取以下几点来应对道听途说。首先，保持冷静和客观的态度。不要盲目相信和传播道听途说，而是要有足够的理性和判断力，理智对待事实和真相。其次，保持沟通和信任。在面对道听途说时，应该主动和相关人员进行沟通，明确事实和真相，以避免对个人和团队产生不必要的负面影响。最后，培养自己的独立思考能力。要学会从多个角度和渠道获取信息，而不是仅仅依赖于道听途说，这样才能更全面和准确地了解事物。
第五段：结论（总结观点）
道听途说的确能够满足我们的好奇心和探究心理，但我们必须认识到，道听途说所带来的不确定性和焦虑感对我们的生活和工作产生了负面影响。因此，我们应该保持冷静和客观的态度，主动沟通和信任，并培养自己的独立思考能力，以更好地应对道听途说带来的影响，获得心理的平和和事物的真相。只有这样，我们才能更好地面对生活和工作中的各种信息和传言。
道听途说教案篇八
道听途说，是指人们通过耳闻目睹、传言传播的信息，对事物形成主观判断和评价的过程。在现代社会中，道听途说现象普遍存在于人们的生活中。无论是吃饭聊天、商场购物还是社交娱乐，我们时常能听到关于别人的八卦、关于社会事件的传闻，这些信息也常常成为人们交流的话题，对于建构个人认知、塑造社会舆论产生深远影响。
段二：道听途说的利与弊
道听途说既有其积极的一面，也存在着不可忽视的弊端。从积极方面看，道听途说可以作为人们获取信息的一种途径。在信息发达的时代，人们对于新鲜事物总是充满好奇的，通过道听途说，可以了解到社会上的最新动态，不仅可以增长知识，还可以拓宽视野。此外，道听途说也有利于社交和团结。人类是社交的动物，我们喜欢与人交流，通过与他人分享道听途说的信息，可以拉近人与人的距离，增加彼此间的情感纽带。
然而，道听途说也带来了一系列的问题。首先，道听途说的真实性难以保证。信息通过多次传递和截取，可能被篡改、夸张或缺少完整性，使得人们无法判断到底该信任哪些内容。其次，道听途说容易形成错误的观念和判断。个人对事物的主观看法和个别成功的片面评价，容易通过道听途说传播，引发更多的误解和偏见。最后，道听途说容易引发恶意传言和谣言的产生。社会中总有一些人出于不良目的，利用道听途说，制造谣言，传播不实信息，破坏社会秩序和人们的正常生活。
段三：道听途说的应对之道
面对道听途说的问题，合理应对至关重要。首先，正确辨别信息来源和真实性。人们应该学会从各种渠道获取信息，判断和筛选信源的可靠性，形成自己的判断。其次，增强信息意识，不以道听途说作为唯一信息来源，积极主动地向专业媒体和权威机构获取信息，避免人为的误解和误导。最后，树立正确的价值观念和世界观，秉持客观公正的态度。不轻信道听途说，不参与恶意传言，对于自己不了解的事情应保持谦虚和开放的态度，才能真正做到以事实为依据，避免躺在道听途说的陷阱中。
段四：道听途说对个人和社会的影响
道听途说对个人和社会有着重大的影响。在个人层面，道听途说容易使人盲从和被动接受他人意见，产生错误的判断。这不仅会影响个人的正常生活和学习，还可能导致个人的心理困扰和情感纷争。在社会层面，道听途说容易导致社会舆论的极端化，引发社会矛盾和冲突的加剧。而且，如果恶意传言和谣言得到大规模传播，甚至可能危及国家社会的稳定和安全。
段五：正确处理道听途说与现实生活
尽管道听途说存在一些问题，但我们不能一概否定它的存在。事实上，道听途说时常充斥在人们的生活中，这是无法完全避免的。适度的道听途说有助于人们拓宽视野和增加信息来源。因此，最重要的是正确处理道听途说与现实生活的关系。我们应该保持理性、客观的态度，增强自己的信息意识，同时也要提高自己对于谣言和恶意传言的辨别能力，不随波逐流。只有在理智的基础上面对道听途说，才能真正做到从中受益而不受害。
道听途说教案篇九
我在放学路上曾听见过这样一则故事：从前，有个女王做了一个噩梦，梦见一个怪兽对她说：“如果你不叫你国家的人民全部回去读书的话，我就掀翻你的国家，并且吃了你！”说完，便不见了。
女王被惊醒了，看看四周，没怪兽，但她心里依然十分害怕，为了不被怪兽吃掉，他下了公告：命全国上下的人民回去念书，不许出来玩，违者立斩！人们听了，个个害怕，都跑回去读书了，因此人人都呆头呆脑的。
有一天，邻国国王来女王国家访问，看见女王的部下个个呆头呆脑，便萌发了野心：将这个国家占为己有。但他终究是刚来，不知情况，于是对女王说：“我看贵国的部下个个人高马大，肯定是您治国有方，我国想与贵国举行一场足球赛。”女王一听有人夸她，便答应了。由于女王国家的人只读书，不锻炼，个个笨手笨脚。这样，不用说，邻国的人轻而易举地赢了。看到女王的臣民这么不堪一击，邻国国王真是高兴极了。
于是，邻国国王的`人马很快打败女王的部下，女王成了俘虏。邻国国王得意地说：“女王呀，你怎么成了我的战俘呢？女王忽然明白了什么，但是也已经晚了。
道听途说教案篇十
今天下午第一节课时，我听得很认真，可我的同桌李康却总是东张西望的，不认真听老师讲课，还一直喊我，无论怎么样我就是不理他，他见我不说跟他说话，就先不说了。过了一会，他趁着老师写字的时候，小声对我说：“老韦，老韦，我知道语文作业（在我们全班的男生里，都离不开这个“老”字）。”我一听，心里十分高兴，就凑过去听，他说：“作业就是读读背背抄三遍......”然后，他又趁着“好时机”把这句话告诉了崔建军和他的.同桌陈忠顺。
一下课，我们三个就写了起来，一些好奇的同学走过来问：“你们在写什么？”“语文作业！”崔建军一边目不转睛地写着，一边回答。
“那语文作业是什么呀？”“语文作业就是......”陈忠顺把李康说的话又重复了一遍。然后，有几个同学和我们一样写了起来，其余的同学不把这当一回事，出去玩了。到了该布置作业的那节课时，我们还没写完呢。
可是老师布置作业时，我却傻了眼，李康说的作业和老师布置的连一点相同之处都没有，这家伙简直是瞎蒙的，我真想“扁”他一顿，可他早站队去了。再想一下，我又觉得不能全怪他，如果自己不道听途说，轻信他，就不会落到现在这个地步了。