2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短一

2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短二

2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短三

小小班专题研究计划-幼儿园教研计划

进行和研究“如何做好孩子活动过程的观察记录”，真正做到促进孩子的发展，并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。

为了更好地开展个别化教育，我们根据小小班孩子的年龄特点，注重对孩子的一日活动进行观察，并作了一日生活的观察记录（表格），区域活动的观察记录（表格）和孩子在三个不同时期的个案，取得了一些孩子的表现，对我们个别化教育起到了一定的作用。为了更好地反映孩子的表现，在上学期，我们又根据区域活动的记录对每个孩子在活动中的表现每月向家长反馈一次，其中包括大动作和区域中各项活动。另外，又增加了孩子活动过程的观察记录。通过一学期的尝试，我们感到对小小班的孩子，目的.性较强的个案不适应孩子的个体差异，评语性的记录不能反映孩子的活动过程、能力和发展。为此，从本学期开始，我们准备从孩子的活动过程的观察入手，真实地记录孩子的活动过程，仔细地了解每个孩子，真正反映每个不同孩子的活动情况，尽量做到拷贝不走样。以利于老师和家长清楚地看到孩子成长的点点滴滴，也能使我们更有效地制定个别化教育的活动方案，促进每个孩子成长。

二、三月份：

研究小小班年龄段的记录重点，建立孩子成长档案。

1．学习理论书籍，谈学习体会。（潘老师提供的）

2．具体设想怎么做。

3．各班在起步后共同探讨实施中具体情况。

4．是否每月要有汇总，怎么写。

四月份：

1.学习体会。（理论与实践结合）

2.结合研究重点，二班互看实践观察活动与记录。

（第2周或3周的一、二，应慧隽和陆玮芳）

3．观察记录的调整和反思。

五月份：

1．学习纲要（2——3岁孩子的年龄特点）

2．根据托幼过渡期的特点，调整观察的目的。

3．新教材的实践交流和在群体活动中如何做好孩子的个别观察。

（第2周或3周的一、二，蒋莺和齐芳）

六月份：

1．每人写小结，谈实践体会。

2．资料汇总。

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2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短四

下面是小编为大家整理的2022年在专题研究机关党的建设高质量发展工作会上的讲话（范文推荐）,供大家参考。

同志们：

2019年，是我们***和国家各级机关党的建设历史上极不平凡的一年。党***第一次召开***和国家机关党的建设工作会议，******亲自出席会议并发表重要讲话，为我们做好新时代机关党建工作指明了努力方向、提供了根本遵循。***出台了《关于加强和改进***和国家机关党的建设的意见》，修订了《中国******党和国家机关基层组织工作条例》。为深入学习贯彻***和国家机关党的建设工作会议精神，xxx书记就推进新时代机关党的建设高质量发展专门作出安排部署；在去年底的区县党委书记抓基层党建述职评议会上，敏尔书记再次对抓好基层党建工作提出明确要求，强调推动基层党组织全面进步、全面过硬。我们一定要深入学习领会、全面贯彻落实。

过去一年，在市委的坚强领导下，在机关各支部的持续努力下，我办机关党的建设成效明显，机关政治生态持续向好，干部精神面貌积极向上，干事创业氛围更加浓厚，党建引领带动效应进一步显现。特别是今年一开年，面对突如其来的疫情，全办各党支部、全体党员不忘初心、牢记使命，立足本职岗位务实工作、无私奉献，非常时期彰显了“非常担当”，做出了应有的贡献。在此，我谨代表办班子，向大家表示衷心感谢！下面，我就贯彻落实2020年全市机关党的工作会议精神，进一步推动我办机关党的建设高质量发展，讲几点具体意见。

一是持续加强政治建设，强化政治担当

党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。******在***和国家机关党的建设工作会议上深刻指出，“灯下黑”问题是机关党的建设的一个突出问题，其主要表现之一就是“政治意识淡化”。去年以来，特别是深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，较好地解决我们办机关存在的一些问题，但我们还要常抓不懈，进一步树立政治机关的意识，旗帜鲜明讲政治，坚持不懈推进党的政治建设。要坚定自觉地做到“两个维护”。“两个维护”是党的十八大以来我们党的重大政治成果和宝贵政治经验，内涵是特定的、统一的，既不能层层套用，也不能随意延伸。我们xxx办机关要把“两个维护”作为最重要的政治纪律和政治规矩，每一名机关党员干部要把“两个维护”作为衡量一切工作、一言一行的标尺，努力成为“两个维护”正确信号的生成源、发射源。要坚定自觉地兑现市委“三个确保”政治承诺。我们xxx办机关是政治机关，政治性、政策性极强。要坚持把政治标准和政治要求贯彻到机关各项工作中，做到党***提倡的坚决响应、党***决定的坚决照办、党***禁止的坚决杜绝，持续深入肃清xxxx流毒，确保一切行动听党***指挥、向******看齐，确保所有工作部署都以贯彻***精神、市委部署为前提。要坚定自觉地把讲政治体现到具体工作中。讲政治应该是具体的，不仅看表态，关键看行动，最终看效果。我们要把旗帜鲜明讲政治体现在坚决贯彻落实******重要讲话精神和党***决策部署上，体现在严格执行请示报告制度上，体现在完成急难险重任务上，体现在认真履职尽责、做好本职工作上，以实际行动展现新担当、创造新业绩、实现新作为。

二是持续加强思想建设，注重学思践悟

******新时代中国特色社会主义思想是做好一切工作的根本遵循和“源头活水”。去年，我们做了很多具体工作，持续推动学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，取得了明显成效；但同时，我们也要看到，办机关有的支部理论学习走过场，缺乏主动性和针对性；有的理论学习看似抓得紧，但形式单一、方法简单，学习效果不够好。那么在今年，如何做到学懂弄通做实******新时代中国特色社会主义思想，进而强化我们办机关的思想建设，一个很重要的方法就是市委敏尔书记多次强调的，“用心学进去、用情讲出来、用力做起来”。用心学进去，就是要在思想上重视学习，有“知识恐慌”“能力恐慌”的危机感，增强学习的内生动力。要把学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想作为主线，坚持读原著、学原文、悟原理，逐字逐句读、入脑入心学、由浅入深悟，下足“文火慢炖”的功夫，真正学出坚定信仰、学出使命担当，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。用情讲出来，这是提升学习效果的重要方法。要以学带讲、以讲促学，具体来说，我们可以通过举办专题讲座、理论学习中心组学习和“三会一课”、主题演讲、征文比赛等多种形式，特别是机关党委要注重发挥书记带头讲、带领讲的作用，引导全办党员干部把所学所思所悟用心写出来、用情讲出来，进一步增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。用力做起来，就是要理论联系实际，做到学以致用、身体力行。就是结合我们自身处室、岗位的职责任务，学好用好******关于对xxx工作的重要论述，不断提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，把学习成果转化为在战略部署上“扣扣子”、在干事创业上“担担子”、在工作落实上“钉钉子”的一个个具体工作措施，扎实推动党的对xxx大政方针和各项xxx政策举措全面落实到位。

三是持续加强“三基”建设，夯实党建基础

“基础不牢，地动山摇。”我们xx办机关现有xx个党支部，xx名党员，共同构建起xxx办机关党建这座“大厦”，每一个支部、每一名党员都是“大厦”的基石，哪一块“基石”出了问题，就会直接影响我们整座“大厦”的稳固。抓好我办机关党的建设，就是要以“三基”为抓手，进一步加强党支部建设、提升党员基本能力、夯实党建基础性工作。2019年1月，市委办公厅印发了《关于以党的政治建设为统领深入推进机关党建工作“三基”建设的意见》。一年来，我们以大抓基层建设为导向，取得了一些成效，今年还需进一步突出工作 当前隐藏内容免费查看重点、细化工作措施，把“三基”建设各项工作抓得更深入更具体更有实效。要抓实党支部建设。坚持以提升组织力为重点，以贯彻党支部工作条例为主线，着眼强基固本、长远发展，抓两头带中间，扎实推动党支部标准化、规范化建设，不断把机关各党支部建设成为坚强战斗堡垒。加强与帮扶工作对象云阳县泥溪镇鱼鳞村党支部的结对共建，助力打好精准脱贫攻坚战。要抓好党员教育管理。坚持把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和机关党员、干部的终身课题，引导机关党员干部增强党员意识、发挥主体作用。同时还要坚持严管与厚爱相结合，注重从思想、工作、生活上关心关爱机关党员，我们班子计划用2年时间，到每一名同志家里家访，了解情况、表达关心，尽全力让大家干得安心、感到温馨。要抓好自身建设。这里提的自身建设，既包括机关党委，也包括机关纪委，更包括我们办领导班子的建设。我们办里边党风廉政建设，虽然是机关党委、机关纪委具体在抓，但是我们班子必须按照“对党忠诚、业务专精、纪律严明”的要求带头作好表率，同时机关党委委员和机关纪委委员也要加强自身的学习，工作能力的提升，起好表率作用。

四是持续加强党风廉政建设，推动责任落实

************对党风廉政建设和全面从严治党提出了“治国必先治党、治党务必从严，要坚决同消极腐败现象作斗争，确保党永葆清正廉洁的政治本色，要勇于直面自身存在的问题，以刮骨疗毒的决心和意志消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素”的指示要求。敏尔书记在历次市委中心组学习会上，市委的***和市纪委的***，还有市委的“以案四说”专题教育会上也多次指出，党风廉政建设就是关系执政党生死存亡的问题。所以，我们xxx办在深刻领会和把握******对党风廉政建设的一系列重要指示精神和市委对党风廉政建设具体要求的基础上，要完善我们的责任体系。这个责任体系从我主要领导、分管领导、处长到每一个岗位的节点，从支部书记到下面委员，包括我们的交流中心、社会组织。我们每一位党组织书记必须承担全面从严治党的第一责任，全面负责本单位（处室）从严治党工作，真正成为善于从严治党的书记。要强化责任担当。机关党委去年梳理机关党建问题清单时也发现，一些处室支部存在抓党建责任意识不强、责任落实软化等问题。从实际情况看，我们的各支部书记都是本处室的处长，都有各自分管的业务工作，在一定程度上存在重业务轻党建的现象。希望大家要进一步提高政治站位，牢记自己的第一身份是支部书记，树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，把该担的责任担起来、把该做的工作做起来、把该落实的制度落实起来。要抓严党内监督。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，扎实开展有“辣味”的批评和自我批评，推动党内政治生活常态化、规范化。深化运用监督执纪“四种形态”，扎实开展“以案四说”警示教育，切实筑牢拒腐防变思想防线。机关党委书记要经常开展谈心谈话，对存在苗头性倾向性问题的党员干部，要早提醒、早教育、早警示、早纠正，特别对涉及人、财、物的关键岗位，要加强监督，营造风清气正的干事创业环境。

同志们，加强和改进我办机关党的建设，是一项责任重大、使命光荣的工作，大家一定要有这样的政治觉悟、政治责任。今年，我们办机关党的建设要继续以******新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻******在***和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，全面贯彻落实市委敏尔书记的指示要求，围绕做好“三个表率”、建设“模范机关”目标，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，全面提高我办机关党的建设质量，为做好xxx工作、为全市大局服好务，为把习******的殷殷嘱托和党***xxx决策部署全面落实在xxx大地上做出贡献！

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2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短五

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“新基础教育”强调“在成事中成人，以成事促成人”，这样的价值引领使我们对教研组研究中的“人”，与“事”产生了全新的认识，开始了我们对教研组研究价值的重新建构。教研组研究什么、如何策划研究专题、如何结构化研究内容……围绕促进学生发展和教师成长的新价值视角、新研究路径，我们对专题研究进行了长程整体策划的探索，以此带动教师逐渐从单一的“课例分析”走向更为广阔的“学科内涵”的深度理解。

我们的教研组研究缺了什么？

“教学加法与乘法两个概念之间有没有什么联系，学生在學习方式上有无共通点，加法的认识对乘法认识有哪些能力递进？”“两节课中教学内容有无联系，在文章理解中有无共性的方法指导……”研究初期，在研究课执教结束后的研讨环节，新基础教育课题组的老师—下子就会抛出一系列问题，让参与研讨的全体老师陷入思考。

“课上完了，你的学生获得了什么？你为什么会选择这一内容，你的目的又是什么？”“学习内容之间、学习方法上有没有联系，可以建立怎样的联系，有联系的内容可以形成一类知识吗？”新基础教育研究让老师们第一次对研究内容本身进行本源性思考，学科教研组开始思考我们的研究到底缺了些什么。

在传统的教学研究中，侧重点往往是研究一节课如何上、如何设计教学过程，而对于为什么选择这个内容，这一节课的研究要解决什么问题，对师生的成长有何促进作用等本源性问题，并没有引起足够的重视。对研究内容价值思考的缺失和知识结构的割裂，使我们过多关注零散知识的理解应用、授课过程的完整与精致。这样的研究传统导致很多教师只能上出“一节好课”，却不会上“一类好课”，学生会用好“一个知识”，却用不好“一串知识”。

“新基础教育”研究帮助我们清晰了培养目标：教学要帮助学生养成主动发展的意愿、结构迁移的能力、研究方法的把握、思维品质的提升、思想文化的感悟以及各学科独特思维方式的形成。好的专题研究内容的设计影响教学实践研究的品质。要实现这样的目标，需要我们把握好学科知识的整体结构和学生成长的长程视野之间的关系，在此基础上对教学内容的规划配置作出系统设计，对教学内容的系统组织作出结构设计……这需要我们对教学研究的内容进行整体和系统的策划，需要我们去思考研究内容的价值以及合理化的研究内容、方式、过程的策划，因为这是实现教学研究本质提升的关键。只有这样，教师才能立足学生素养的养成备好一类类的课，上好具有关联意义的每一节课，为促进课堂教学中“人”的主动发展和生命自觉提供保障。

研究内容的专题结构化设计

每一门学科都有自己的内在逻辑，按照不同的逻辑确定每个学科的研究专题结构，是研究推进的关键环节。因此，研究内容的专题结构化设计，是对教研组第一责任人学习能力、思考能力、策划能力、领导能力的挑战。

随着“新基础教育”研究的推进和深入，教研组研究的侧重点由一节课向一类课型转换，改变点状的突破方式，实现结构化整体内容的序列转型。各学科通过对教学内容的结构化把握，以内容的横向和纵向联系，大胆开展课型研究，形成系列的课型研究成果。

数学教研组通过对数学知识内容框架体系的整体把握，形成了数概念、数运算、形概念、形运算、数量关系、规律探究等专题化的课型研究，较好地挖掘了教学内容的整体育人功能。

语文教研组依据文本的育人价值，对课文进行了关系架构，形成了情感型课文、明理型课文、认知型课文等课文研究系列。根据教学内容的不同，教研组对拼音、识字、阅读教学、习作教学、听说教学、课外阅读、语文学科综合活动等多种课型进行研究，形成了53种课型研究成果。每一种课型都由育人价值挖掘、系列化教学内容及教学目标设计、教学过程展开逻辑、教学建议等五部分组成。

在开展写作课型研究的过程中，英语教研组先界定各年段的写作要求和研究重点，各年段备课组开展针对性的研究。纵向的结构化架构为：三年级研究如何培养学会构词、构句的能力；四年级研究如何培养学生建构语段的能力；五年级研究从仿写到半开放式写作；六年级研究开放式主题写作。在此基础上，教师又从写景类、写人类、节日类、科普类写作课型等方面进行横向研究。

体育教研组开展了技巧类、短跑类、投掷类课型研究；美术教研组开展了“造型·表现”、“设计·应用”课型研究；信息技术教研组开展了操作实践课、综合应用课课型研究；科学教研组开展了实验探究、概念建构课型研究；音乐教研组开展了唱歌教学、欣赏教学课型研究。

沈虹是数学教研组的一位研究骨干，他的研究起步于四年级的数学教学规律探究，通过研究来构建结构化的教学内容。也正是这次梳理，使他对新基础教育研究长程两段教学策略有了更为深入的理解。可以说，研究内容的确立是教学实践的首要一环，如果还是一节课一节课地上，没有长程视野，教师只能停滞于如何上好一节课，难以在策略与方式之上挖掘与实践数学教学的育人价值。

研究历程的序列化设计

为实现研究内容的由点及面、由面成体，我们对研究过程进行长程化、序列化设计，以此来推进学科教研活动的丰富性和多元性。

针对研究内容的策划，数学教研组以“数概念”专题为切入点展开结构研究。在这个过程中，教师对研究内容进行整体性的系列思考：二年级上册乘法口诀的整体内容设计要关注对学习材料的重组与开发；“二位数加减一位数”的研究内容设计要关注“整体感悟”教学策略的实际应用；“九加几”的研究内容设计要关注“长程两段”教学思想的具体落实。通过这一小专题研究，老师们对课堂的组织方式、教师基本功等有了全新的认识。事实证明，当初数学教研组选择这一专题作为发展载体，突破认识瓶颈的做法是正确的，它切实帮助老师们从内容的结构体系，挖掘到了知识背后的育人价值。

根据研究目标和学科发展现状，综合学科教师对研究内容进行了细化，开展“综合学科育人价值的挖掘与转化研究”。教研组精心制订每学期的研究计划，明确共同的研究内容，各学科组在此基础上开展专题化研究。

第一阶段：2011学年第一学期，确立各学科教学价值理念、目标，研究各学科育人价值呈现的维度和内容，为教学设计转化和渗透新价值观提供依据，并通过课堂教学实践，不断完善学科育人价值。

第二阶段：2011学年第二学期，以某一课型和教学专题为切入点，对学科知识技能逻辑和过程逻辑进行整体把握，研究并确立该课型的内容特点、育人价值、系列化的年段目标和教学内容、明确设计思路，通过课堂教学研究产生该课型研究的典型案例，在此基础上形成系列化的教学方法和策略。

第三阶段：2012学年，从课堂教学拓展到学科实践活动的研究，从学科育人价值的视角，对各学科的学科活动（学科实践活动、竞赛活动）进行整体的思考与架构，并设计、完善和实施具体的学科活动，形成最大化实现学科活动育人价值的具体策略，并在此基础上逐步架构学科育人的“校本化质量评价体系”。

第四阶段：2013学年，我们以课型研究为抓手，逐步构建出“学科育人价值观与教学过程观的形成与转换”网格，其纵向直线是教学内容，横向直线是课型，在此基础上逐步形成相对完整的、有机的立体价值观系统。以“理论学习、集体备课、课堂教学研究、专题小结”为基本的研究路径，深入开展实践研究，实现课堂教学的整体转型。

语文教研组的课型研究以“抒情类课型”为抓手起步，逐步向其他课型拓展。首先是呈现结构、点状交流。通过结构性的呈现方式，将这一全新的课型研究中彼此关联的“研究落点”和“研究整合点”呈现在每一位语文教师面前。其次是点状深入、以点带面。老师们就感兴趣的某些点形成责任团队，开展深度研讨。教研组将着力点放在“抒情类课型”的概念界定、目标制定和鉴赏建议三个专题领域。三个领域之间的研究呈现结构开放的形态，时时分享过程性研究成果。再次是结构推动、序列发展。在前期研究的基础上，语文组的后续研究在两条线上并行推进。一条线是同一种抒情类文本在不同年段的教学研究，另一条线是不同抒情类文本在同一年段的教学研究。通过研究内容的序列化架构，“抒情类课型”有了更具體的抓手。

研究层次的滚动化设计

新基础教育的魅力在于不断创生。随着研究的深入，如何将已有研究专题纳入一个连续节点中使之成为一个相互关联、不断推进的研究过程，成为学校在实施专题研究过程中重点思考的问题。“结构化专题生长链”成为我们在新基础教育研究中向纵深推进的重要“法宝”。

一是学科专题的层次性生长链。在分学科研究的过程中，我们依托生态式推进的资源平台，在新基础教育研究中心的指导下，主动实现同一专题或课型在不同学校进行初建、重建、二次重建的滚动式推进。我们充分利用同一专题在不同学校重建的平台，派出第二、第三梯队全程参与，并利用这一机遇让第二梯队教师实现新的跨越。

二是学科专题的深入性生长链。在促进成熟课型成型化、成型课型精品化的过程中，我们还将研究内容的深入和更新作为切入点。语文教研组在“结构化教学研究”的过程中，形成了多个研究专题，如学科育人价值的挖掘与转化、教学大单元的构建与实施、阅读理解核心能力的序列构建与实施等。通过回溯性研究，语文教研组帮助教师打通了各个节点之间的联系，让每位教师在专题认知和实践之间建立密切的联系，寻找到了研究的交集点，进一步清晰了自己今后需要展开的研究领域，并以“常州市局前街小学语文研究专题”为线索，结构化各专题的内在联系。

在此同时，随着学生群体和教师群体的发展，面对不同的发展基础和背景，老专题也需要新发展和新突破。比如，《平均数》一课，2007年数学教研组进行了初建，由于师生的状况已经发生了很大变化，2014年教师再次重建这节课，教学设计发生了非常大的改变，教师的教学水平也大大提高。

三是学科专题的拓展性生长链。新基础教育的生命力在于创造，突破和创造总能让人兴奋，让人惊异，同时也能吸引人、团结人、发展人。我们在挖掘和运用新基础教育已有研究成果的同时，不断形成新专题，实现新突破，新基础教育研究也长出了新根。例如，立足学科研究，在李政涛老师指导下，语文教研组进行了新基础教育研究背景下的绘本阅读指导研究、类文教学研究。数学教研组开始研究数学建模课型，英语教研组进行了课外阅读漂流研究，建构了三类课外阅读指导课型：课外阅读入门指导课、基于问题解决的课外阅读指导课、基于文本延展的阅读教学课。与此同时，各学科组除了进行学科内的结构化研究外，开始尝试学科间的融合课程以及广域课程的探索。

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2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短六

下面是小编为大家整理的2022年度在上半年意识形态工作专题研究会上的讲话,供大家参考。

同志们：

大家上午好。

刚才我们学习了《xxx党委意识形态工作责任制实施规定》，与会的各位同志结合自身工作发表了意见。下面，我就切实抓好xx2022年上半年意识形态工作讲三个方面的意见。

xxx强调，意识形态领域是政治安全的前沿阵地，意识形态领域斗争是没有硝烟的暗战。意识形态工作意义重大、责任重大，是我们任何时候都必须高度重视、全力抓好的政治任务和战略任务。要认清抓好意识形态工作的重大意义，应当从这样几个方面加深认识和把握：

意识形态工作本质上来说是政治工作、是争取人心的工作，回答的是举什么旗、走什么路的重大问题，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。对企业来说，严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，始终把握正确的政治方向、舆论导向和价值取向，是事关企业生存和发展的重要保障。

今年我们党将召开第二十次全国代表大会，xxx召开了第x次党代会、2022年党建工作会、2021年党组织书记述职会等重要会议，从党***到集团公司党委，都对加强党的意识形态工作，促进党建和生产经营中心工作深度融合，服务企业发展大局提出了要求。全公司 当前隐藏内容免费查看各部门、各单位要认清新形势下意识形态工作的重大意义，切实把思想和行动统一到***、上级党委对意识形态工作的分析判断和决策部署上来。从服务全局出发，提高政治警觉，树牢意识、尽到责任，对与主流意识形态有悖的倾向性、苗头性问题要及时发现、及时遏止，全力落实好意识形态工作的各项重点任务。

意识形态领域的较量历来都是尖锐复杂的，有时甚至是激烈的。无论从全国的大气候来讲，还是从股份公司到三级公司、工程项目部的小气候来讲，意识形态领域形势总体上是向上向好的，但有时候也并不平静。特别是工程项目部，处在维稳处突、舆论防控的前沿阵地，情况相对比较复杂，也使我们的意识形态工作面临更多的风险和挑战。这样的形势提醒我们，一定要高度重视意识形态工作，思想上不仅要有而且要绷紧这根弦，时刻睁大眼睛，打起十二分精神，坚决不能在意识形态方面出现缺口、出现问题。

近年来，公司上下认真贯彻落实***和上级党委关于加强和改进意识形态工作的一系列重大决策部署，为公司发展稳定提供了强有力的思想保证和良好的舆论环境。但我们的工作中仍然存在许多不足和挑战：一是部分领导干部对贯彻落实意识形态责任制认识不到位，认为意识形态工作只是党群工作部的事，对自身应该履行的职责还没搞清楚，或者是比较清楚但不积极主动去抓，在亲自部署工作和亲自处置重大事件方面，还与***和上级党委的要求存在一定差距；二是一些领导同志驾驭和应对突发事件的能力不足，预判能力和处突能力有所欠缺，造成个别舆论走偏，造成工作被动，一定程度上影响了公司对外形象；三是网络安全总体形势不容乐观，部分单位网络安全责任意识和忧患意识不强，分公司、项目部运营的自媒体虽然都已注销停用，但仍有部分员工在个人社交平台上发布一些不当言论，存在网络舆情隐患。

面对这些问题和差距，我们一定要高度重视，动员全公司各级各方面都紧张起来、行动起来，自我警醒、主动加压，不断改进和提高意识形态工作水平，争取开创一个新的局面。

意识形态工作既是具有长期性、根本性、全局性的战略任务，也是范围广、内容多、纷繁复杂的系统工程。做好上海公司当前和今后一个时期的意识形态工作，总的要求就是深入学习贯彻xxx系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进总基调，冷静观察、客观研判、妥善应对。按照集团公司文件要求，具体要做到“抓十项基础工作，突出三项重点工作”。

加强意识形态工作，不能“空中盖房子”，要先把基础性的工作做扎实，这样我们在面对和解决突发性事件时才不会手忙脚乱。对于《xxx党委意识形态工作责任制实施规定》要求的，除党校工作外与公司有关的十项基础工作：坚持党的集中统一领导、加强理论武装、加强思想教育、加强企业文化建设、加强定期分析研判、加强阵地管理、切实维护网络意识形态安全、做好对意识形态领域重大问题的处置、做好党外代表人士的团结引导服务、选优配强各级宣传干部队伍。我们一定要认真理解、吃透，不折不扣落实到位。

加强意识形态工作，首要任务就是组织广大党员干部和职工群众认真学习马列主义、毛泽东思想和xxx新时代中国特色社会主义理论体系，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固团结奋斗的共同思想基础。公司各级理论学习中心组要健全完善集中学习制度，制定好年度学习计划，创新学习方式和方法，不断强化思想和理论武装。

公司各单位新闻宣传工作要始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的基本方针，弘扬主旋律，传播正能量。一要明确宣传重点。要按照***及上级党委部署要求，认真做好工程节点、身边故事、班组故事、人物典型、管理经验等的宣传，讲导向、重正面，大力弘扬社会主义核心价值观，传播主旋律、正能量。二要改进宣传方式。宣传思想工作引领风气之先，是最需要创新的领域。要在推进理念创新、内容创新、手段创新上下功夫，让宣传思想工作实起来、强起来、活起来。现在，社会大众接受信息的习惯和方式发生了很大变化，按以前的老套路写新闻、发报道，已经不能适应当前主流意识形态的传播需要。各单位主要领导和全公司广大新闻宣传工作者一定要有创新求变意识，及时学习和掌握各类新的宣传载体和形式，要更加注重选题策划质量，多打造一些有思想、接地气的新闻作品，并充分利用当地媒体及***媒体等平台广泛传播，强化宣传效果。

当前，随着传播格局的深刻变化，整个社会进入了“自媒体”时代，博客、微信、微博、论坛等新兴媒介已经成为了舆论传播的重要渠道和意识形态斗争的主战场，这些媒介管不好就会成为弥天大谎和恶意中伤的工具。全公司各部门、各单位要在集团公司党委的领导下，组织力量集中开展好网上舆论环境专项整治行动，切实维护网络意识形态安全。一要“防范”。要强化源头治理，对时事政治、综治维稳、职工群众矛盾纠纷化解等重点工作，有步骤有计划地进行梳理排查，有漏洞抓紧堵住，有隐患抓紧排除，有苗头抓紧扑灭，确保不出任何纰漏，不给某些人抹黑党和企业造成机会。二要“监控”。要抓住问题人群，对经常发表擦边踩线、影射暗讽言论的人员进行重点防范，坚决管控，同时要防范邪教等组织插手炒作敏感舆情。三要“封堵”。就是抓信息阻隔，把清理整治政治类有害信息放在首位，切断传播渠道，严防各类有损党和国家、企业形象地信息在网络空间散布。四要“处置”。要抓事态控制，防止舆情放大，对监测到的网络舆情信息，各涉事单位及个人要迅速调查核实，并及时向公司党委反馈。

意识形态工作是党的工作的重要组成部分，也是公司党委、各党支部、各党员干部必须抓好的分内事。我们要自觉承担起这个政治责任和领导责任，主动谋划和推动各自部门、单位的意识形态工作，努力为党的二十大胜利召开和公司良好发展营造稳定的政治环境。

公司党委、各党支部、各党员干部要认真贯彻意识形态工作责任制，把意识形态工作提上重要议事日程，做到与其他工作同部署、同推进、同考核。党委书记、各党支部书记要履行好第一责任人责任，亲自抓、带头管、负总责，在关键问题、复杂问题、难点问题上要敢拍板，当断则断，不拖拖拉拉；分管领导要履行好直接责任，协助“一把手”抓好统筹协调指导工作；其他班子成员要履行好“一岗双责”，抓好职责范围内的意识形态工作，谁都不能当“甩手掌柜”，更不能旁观、围观、凑热闹，真正把领导责任扛在肩上、抓在手上、落实到行动上。

做好意识形态工作仅靠党群工作部是不够的，我们要牢固树立大宣传的工作理念，动员各个部门、各个单位把意识形态工作同各自领域的日常工作更加紧密地结合起来，加强同党群工作部的沟通和配合，自觉支持意识形态战线工作，努力形成党委统一领导、党政齐抓共管、党群工作部组织协调、其他部门、单位分工负责的工作格局。

要把意识形态工作情况作为基层党组织书记述职、“星级达标、晋位升级”、党群绩效考核的重点内容，围绕十项基础工作，明确督查重点，督促各支部、各单位把工作往实里做、往深处做，防止搞形式走过场、工作浮在表面。开展督查不能蜻蜓点水，必须真督实查，既要发现典型和经验，更要发现问题和不足，提出整改清单，实打实地推动工作，确保各项工作任务真正落到实处。坚持激励问责并举，把意识形态工作情况作为领导班子和领导干部年度政绩考核的重要内容，对干得好的表彰奖励，对干得不好或对整体工作造成影响的，特别是认识上不去、态度不端正、工作不认真、责任不担当的要严肃问责，在全公司形成重视和抓好意识形态工作的鲜明导向。

同志们，做好新形势下的意识形态工作，责任重大，任务艰巨。我们要紧密团结在以xxx同志为核心的党***周围，认真贯彻***和上级党委决策部署，切实把牢政治方向，增强政治能力，锐意进取、奋发有为，苦干实干、扎实工作，为建设xxx提供强大的思想和舆论保障,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

我就讲这些，谢谢大家！

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2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短七

同志们：

按照2020年党风廉政宣传教育工作安排，今天我们举行公司党委理论学习中心组（扩大）专题学习及党委书记讲廉政党课。刚才，公司领导班子带领大家再一次学习了党章党规、习近平总书记的重要讲话精神、中纪委四次全会精神以及集团公司有关会议、文件精神，希望通过持续学、反复学、深入学，让党章党规和各项工作制度厚植于心，最终形成遵规守纪的思想自觉。下面，我就结合今天的学习内容以及公司实际情况，给大家讲一堂廉政党课。我讲三个方面的内容。

今年是中华人民共和国成立71周年，是集团公司站在新起点，开启新征程的起步之年，也是公司全面深化改革，高质量发展的关键之年。越是关键时期，全体党员干部越是要保持政治定力，提高政治站位，展现出忠诚干净担当，筑牢思想防线，守住纪律底线，为推进公司改革发展营造海晏河清的政治生态。

——强化理论武装，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。要充分发挥党委理论中心组的引领示范作用和党支部“三会一课”的常态化教育作用，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。特别要学以致用，习近平新时代中国特色社会主义思想是引领xx的纲领、旗帜和灵魂，更是指导我们付诸实践的法宝，其中关于贯彻新发展理念和生态文明建设的论述，就为我们不断深化体制机制改革，坚定不移走清洁能源发展道路提供了强有力的理论支撑，也更加坚定了我们在正确的道路上不断走下去的信心和决心。

——以党的政治建设为统领，坚决做到“两个维护”。认真贯彻习近平总书记关于加强党的政治建设方面重要指示精神，把“两个维护”作为党的政治建设首要任务，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。严守党的政治纪律政治规矩，严肃党内政治生活，坚持“五个必须”，严防“七个有之”。坚持在企业各项工作中贯彻落实中央和集团公司决策部署，旗帜鲜明讲政治，以集团公司建设xxx企业为总目标，以xxx为总要求，把讲政治外化于具体的行动。当前公司正处于深化改革的关键时期，广大党员干部要不断加强政治能力和业务能力建设，努力成为推进改革发展的坚定拥护者和践行者。

——巩固落实中央八项规定精神成果，持之以恒狠抓“四风”。要坚持不懈贯彻落实中央八项规定精神和集团公司党组xxxx，建立常态化监督管控机制，加强日常监督，盯住“关键少数”，聚焦突出问题，严格执行领导人员履职待遇和业务支出管理办法，重点解决公务接待上酒、办公用房超标、履职待遇报销不规范等问题。严格落实中央《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求，精简文件和会议，改进学风和文风，优化检查和考核，让基层把精力集中到抓落实上来。认真落实让干部“经风雨、见世面、长才干、壮筋骨”要求，在公司全面提速高质量发展的重点、难点任务中磨砺干部，着力培养党员干部的斗争意识、斗争精神和斗争魄力。

—— 保持惩治腐败高压态势，构建不敢腐不能腐不想腐长效机制。结合公司资产规模较大，基建投资多的实际，加强对工程建设、物资采购、资金运作等重点领域关键环节的监督，依托“三重一大”、财务、采购、法律等管理信息系统建设，管住关键流程，把腐败问题易发多发环节纳入核心流程，实现在线过程监管，防范腐败风险。全面落实党建和党风廉政建设责任制，打通“中梗阻”，推动全面从严治党向基层党组织延伸，有效发挥纪委监督、巡察监督和职能监督合力，坚决惩治群众身边的“微腐败”。精准运用“四种形态”，把“第一种形态”用足用好，强化日常监督，推进关口前移，防患于未然。开展经常性纪律教育，把党章党规党纪作为理论学习和培训必修课，持续组织好《中国共产党纪律处分条例》的学习贯彻，用身边人、身边事开展警示教育。

——持续强化利剑作用，高质量推进巡察全覆盖。深化政治巡察，严格执行公司党委部署，把巡察与净化政治生态相结合，与整治职工群众反映强烈的问题相结合，与解决日常监督发现的突出问题相结合，加强对贯彻中央决策部署、集团公司和公司工作要求、选人用人、落实中央八项规定精神等情况专项巡察力度，实现监督检查全覆盖。抓好集团专项巡视、内部巡察和经济责任审计等问题整改，切实做好“后半篇文章”。完善整改措施，层层压实责任，强化纪检监察机关和组织人事部门整改日常监督责任，对整改不落实、敷衍整改、虚假整改的，追究主体责任和监督责任。去年，公司党委对三家基层企业开展了巡察工作，从巡察情况来看，还是在落实管党治党责任、执行中央八项规定精神、选人用人等方面存在不同程度的问题，各家单位的巡察整改情况已上报，下一步公司纪委办还将对巡察整改情况回头看，并扩大巡察范围，希望各单位高度重视。

——持续落实主体责任，把全面从严治党引向深入。各级党委要把抓好党建作为最大政绩，坚持全面从严治党与中心工作一起谋划、一起部署。党委书记要切实履行好第一责任，做到重要工作亲自部署、重要环节亲自协调、重大问题亲自研究解决。领导班子成员要坚持“一岗双责”，形成齐抓共管的全面从严治党格局。坚持有责必问、问责必严。问责既要对事也要对人，要问到具体人头上。各级党组织要把党的领导体现到日常管理监督中，切实把全面从严治党政治责任承担起来。要抓早抓小，强化日常管理监督，使全面从严治党成为常态。要管住源头，严格执行好干部标准，严肃干部工作纪律，树立正确选人用人导向，匡正选人用人风气，以良好的用人生态涵养风清气正、乾坤朗朗的政治生态。

近年来，公司各级党组织坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会会议精神，全面落实十九届中央纪委历次全会和集团公司党风廉政建设和反腐败工作会议部署要求，坚定扛起管党治党主体责任，全面从严治党取得了新成效，规范廉洁、政清人和的良好风气正在逐步形成。

今天既然是廉政党课，就要让大家受教育、炼党性，所以今天我们不遮掩问题、不回避矛盾，以问题为导向，就事说事，突出反面警示作用，避免类似问题一犯再犯。前段时间，集团公司巡视组对巡视公司进行意见反馈，共提出了x个方面共x项问题。这x项问题充分暴露了公司及所属单位落实“两个责任”不到位，执行中央八项规定精神和纠正“四风”不到位，履行规定的责任和义务缺乏担当精神。公司党委对照存在的问题进行了深刻反思，分析了问题产生的根源，制定了专项整改方案，并在一个月内上报集团公司巡视工作办公室。我作为公司党委主要负责人和党风廉政建设第一责任人，在这里郑重表态，将对照整改方案亲自抓、带头抓，一抓到底，请同志们监督，也希望各级党员干部以高度的政治责任感和强烈的担当意识，扎扎实实做好巡视的“后半篇文章”。

一是提高站位，正确认识巡视巡察工作的意义。巡视巡察是党章规定的重要组织制度。有些党员干部对巡视巡察工作认识不到位，巡视巡察实质是监督，我们要正确对待监督、自觉接受监督、真诚欢迎监督，习惯在受监督环境中开展工作的良好氛围。我们要深刻认识巡视巡察最终目的是促进我们各级党组织和党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，促进我们更好落实党中央和集团公司决策部署，扎实推进改革发展各项工作，所以巡视巡察就是要促进我们企业更好的全面高质量发展。

二是高度重视，直面自身存在的突出问题。此次巡视反馈提到食堂吃喝、公务用车油耗高、交通补贴报销不规范等问题，充分暴露出我们执行中央八项规定精神和集团公司xxx还不够严格，对有些方面理解还存在偏差。巡视反馈提到办公用房闲置浪费和个别单位消费酒水量大等问题，充分暴露出我们各级纪委在日常工作中布置强调得多、监督检查得少，执纪监督没有深入到基层，没有全覆盖，还存在不少“盲区”。巡视反馈提到对吸取xxx案例教训、学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》“雷声小、雨点更小”，充分暴露出我们政治理论学习还不够扎实，学做结合不紧密，学习效果不明显。上述提到的只是几个典型问题，相信各基层企业也有不同形式的存在，希望大家严格对照自查自纠，即知即改，举一反三。

三是追根溯源，深刻查找问题产生的原因。公司党委高度重视此次巡视整改工作，成立巡视整改工作领导小组，召开了巡视整改专项民主生活会，对存在的问题进行了深思，存在问题主要原因在如下几方面：首先还是理论学习不到位，理论指导实践的能力还不够强，平时大家都学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，学习了党章党规和集团公司有关规定，但是没有吃透核心要义，对一些规章制度理解上存在偏差，导致思想慢慢放松。其次是履行全面从严治党主体责任存在不足，执行中央八项规定精神方面有偏差，思想上离自觉、自律的要求还有差距。再次就是监督执纪没有做到全覆盖和零容忍，还是失之于宽、失之于软。对监督执纪“四种形态”中红脸出汗、经常性警示提醒不够重视，没有抓早抓小；碰到难啃的“骨头”，存在好人思想，缺乏钉钉子精神。最后是党风廉政建设宣传教育还不够到位，一些“小问题”没有引起同志们足够重视和警觉，许多同志还用老旧的思维方式处理现在的新问题，没有准确把握新形势下从严治党要求。

四是深化整改，建立健全作风建设长效机制。抓好专项巡视反馈意见整改落实，是当前公司一项重大政治任务，是一场必须打赢的硬仗。上周，公司党委印发了《落实集团公司中央八项规定精神专项巡视整改工作方案》，希望各单位、各部门严格按照公司整改方案工作要求，从讲政治的高度审视问题，强化政治担当，增强整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉。各单位党组织主要负责人要担负起第一责任人责任，层层传导压力，按照“三单四定”要求，建立问题清单、责任清单和任务清单，制定整改目标和措施、明确整改责任和时限，及时彻底地做好整改工作，确保如期高质量完成各项整改任务。

同志们，时间不等人，二季度即将过半。今年一季度，通过全体干部职工共同努力，各项工作开局良好，盈利指标双双飘红，实现了首季“开门红”，1-4月份实现利润xxx亿元，超过了四个月的时间进度，这是广大干部职工辛勤努力的结果。但是我们不能自满，后面还将会面临许多重大挑战和困难，我们必须要有清醒的认识。接下来，我们要紧紧围绕“xxxx”总目标和“xxxx”总要求，全面贯彻落实集团公司党组及董事长对公司的指示要求，全面贯彻落实高质量发展要求，抢抓机遇，推进区域xxx做强做大；坚定不移，推动公司系统改革发展。

一是坚决贯彻推进xxx发展战略。4月，公司分别成立了xxx前期工作小组和xxxx事业部，5月6日，xxxx公司完成挂牌和领导班子到位，希望xxxx公司领导班子成员要精诚团结，分工协作，以强烈的政治责任感和使命感，坚定xxxx发展道路，齐头并进推进xxxx开发建设；近期要加快推进xxxx项目建设、xxx项目的开工、新项目核准等工作，全力以赴做好xxx的规划布局。

二是坚定不移落实改革决策部署。xxxxx。下一步，我们将结合体制机制创新，进一步深化改革。目前，公司正处于深化改革的关键时期，任务艰巨，责任重大，全体干部职工要统一思想、坚定信心、共同发力，坚决贯彻集团公司改革发展各项决策部署，以更大的决心与力度将综合改革向纵深推进，以改革促发展，抓执行增效益，全力书写集团公司高质量发展的xxx篇章。同时要正确处理好改革与稳定的关系，积极主动了解职工思想动态，大力弘扬主旋律，传递正能量，确保职工队伍稳定。公司党委对改革职工队伍稳定做了重要部署，广大干部职工只要想干事、能干事、会干事，公司党委一定在公司系统范围内给大家一个合理的安排。

三是全面压实安全生产责任。要坚持“制度管总，作风兜底”，全面落实各级安全生产主体责任。从作风建设入手落实安全责任，增强制度刚性。 

四是紧盯目标狠抓经营管理。各单位要进一步增强经营工作的紧迫感，认真分析、采取措施，细化分解二季度任务目标，抓好重点任务的突破。要加快处理遗留问题，切实做好亏损企业治理工作，公司已成立亏损企业治理工作领导小组，将按照根据集团公司拟定的亏损企业分类名单，涉及公司共10家法人单位，分三年现实转让和扭亏为盈。

五是持续开展脱贫攻坚工作。要深入贯彻落实党中央、集团公司关于脱贫攻坚工作有关要求，重点做好得xxx村乡村风貌改造、易地搬迁项目，确保今年按期脱贫摘帽。xxxx已脱贫摘帽，下一步要持续巩固脱贫攻坚成果。要按照集团公司扶贫办的要求及xxx分公司转达有关部门的要求，协助xxx公司做好约谈后的xxx扶贫整改相关工作，从明年开始xxx公司协调的具体扶贫工作由公司承担。认真总结并广泛宣传扶贫成果，在xxx范围内积极讲好xxx故事，擦亮xxx新名片。

同志们，一分部署，九分落实。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以永远在路上的坚韧和执着，扎实推进党风廉政和反腐败工作，认真做好巡视整改，切实把从严治党的成效转化为公司推进高质量发展的实际行动，向集团公司交上一份合格的答卷，以优异成绩迎接中华人民共和国成立71周年!

谢谢大家！

2023年专题研究意识形态工作会议纪要党支部简短八

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李思阳++孔庆新++李媛

【摘要】文章通过分析当前药学类专业专题学习网站建设的迫切性，阐述了专题学习网站的建设目标，并以《药物制剂技术》课程为例，根据需求的分析与功能对该课程进行了设计，实现了专题学习网站的建设，并对网站的应用效果进行了有效的分析。

【关键词】药学专业  专题学习网站  应用研究

【基金项目】江苏省现代教育研究所课题（编号：2015-r-44947）研究成果。

【中图分类号】r9 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2016）35-0204-02

一、建设背景

1.教学改革的需要。21世纪是知识经济和信息化时代，它对劳动者的素质、对人的创造性提出了更高的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》与《教育部关于推进高等职业教育改革创新，引领职业教育科学发展的若干意见》中明确提出要“大力发展职业教育，把提高人才培养质量作为重点”，并强调“大力开发数字化教学资源，拓展学生学习空间，促进学生自主学习”。

2.人才培养的需要。传统的单一型人才已不能适应现代社会发展的需要，现代职教体系提出以培养技术技能人才为目标，只有全面发展的高素质人才才能立于不败之地。因此，当前我们需要培养和储备的是具有综合性素质的优秀人才。而专题学习网站不仅为学生提供完备的知识系统，而且还创造了自主学习和协作学习的良好环境，能丰富学生的知识，激发学生的创新意识和求异思维，培养学生的动手实践能力，有助于培养学生的综合素质。因此深入开展对专题学习网站的设计开发与建设的研究，具有重要的现实意义。

3.信息技术发展的需要。信息技术拓展了人们获取信息的渠道和范围，极大地丰富了信息资源，既可以构建个别化学习环境，也可以营造协作式学习氛围;既可以满足不同认知水平和认知风格的学习者，也可以实施协作学习策略，为学习者提供对相同问题的多种不同观点的比较、分析和思考的条件，在集思广益的基础上，深化对知识的理解和掌握。因此信息技术不应该只是教师传授知识的手段，也是服务于教师学科知识教学的得心应手的教学媒体，是提高教育教学活动效率、更好地进行素质教育的工具;对于学生来说，信息技术则是学习知识和提高技能的认知工具。

药学类专业的课程的建设需要大量的颗粒化资源进行整合[1]，我们以《药物制剂技术》课程为例，该课程主要是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制等药品生产和制备技术的综合性应用技术课程，该课程需要有效整合学习任务、课程标准、考核方案、学习课件、典型案例、电子教案、微课资源、测试题库、flash等各类信息化教学资源，如果开发满足专业要求、培养学生自主学习能力和实践能力的专题学习网站是急需解决的问题[2]。此外，专题学习网站也是配合在线开放课程、翻转课堂等现代教学模式改革的重要途径。所以建设药学类专业的专题学习网站，探索运用专题学习网站提高教学质量是十分必要的。

二、建设目标

以现代职教体系理念为指导，以培养技术技能人才为目标，应用多种现代信息化手段，以药学专业核心课程——《药物制剂技术》为例，整合课程资源，建成一个学习者能够自主学习的专题学习网站。使学生通过网络进行研究性学习与研讨活动，拓展学生学习的时空概念，突破传统的学习模式，培养学生自主学习能力和思维创新能力。

三、网站的设计与实现

主要通过需求分析与功能设计，然后对有效资源进行整合，最终设计专题学习模块，实现专题学习网站的构建[3]。

1.需求分析。学生通过网上的交互学习可以进行充分地探索、交流与表达，拓宽了学习的途径，也可以很好地整合网上网下的学习活动，实现自主探究式的学习方式;教师可以把课程资源分类汇总到网站上，供学生查看或下载，同时也可以即时布置作业、发表通知，并能与学生进行实时交流等活动。

2.整合课程资源与网站主要结构模块设计。通过需求分析，整合课程教学资源，初步设计以下一些功能：“课程概况”、“基本教学资源”、“拓展教学资源”、“考核资源”、“教学效果”“在线测试”、“学习交流”等，并连接国际互联网。总体结构如图1所示。

图1 《药物制剂技术》专题学习网站模块

①“课程概况”模块功能设计

②“基本教学资源”模块功能设计

③“拓展教学资源”模块功能设计

④“考核资源”模块功能设计

⑤“教学效果”模块功能设计

⑥“在线测试”模块功能设计

根据章节学习内容，能够实现学生的在线测试功能，能够实现对章节知识的有效把握，激发自主学习的兴趣。

⑦“学习交流”模块功能设计

实现教师与学生的实时互动，丰富学生的知识，有效的提高教学效果。

3.网站的实现。依据项目的需求与功能设计，利用江苏食品药品职业技术学院超星课程学习平台，制作了《药物制剂技术》专题学习网站，网址http：///course/，网站如图2所示。

图2 《药物制剂技术》学习网站

四、应用效果分析

1.学生学习兴趣显著提高。由于专题网站能够解决学生的疑惑，又是一个学习交流的平台，便于师生的交流，同时整个建设过程中提供了很多企业实际应用的案例资源，学生能学以致用部分案例资源配套全程的项目实施视频，所以学生的学习兴趣大大提高。

2.提高了学生自主学习能力和实践能力。在课程教学过程中利用专题学习网站进行远程辅导、学生测试和进行课程的研究性学习活动，开展自主协作学习等。教师在课堂教学的过程中，根据学习目标，精心创设一个能够激发学生学习兴趣和探索欲望的学习任务，把学生应该掌握的知识技能隐含在任务中，根据任务的难度要求学生进行自主探究或交流协，引导学生利用专题学习网站查找资料，通过自学资料、分析問题，寻找解决问题的基本思路。在自主学习的同时，可以通过在线留言相互探讨遇到的困难和解决问题的思路，在这个过程中整个教学团队可以提出一些学生可能没有意识到的关键问题，通过对复杂问题进行启发与点拨，引导学生思考问题。学生的解决方案和提交的作业可以通过学习网站及时进行反馈，并对学生作出评价和小结，促使学生灵活地运用新知识解决问题，实现知识的迁移。

3.探索新型的课程教学模式，提高教学质量。专题学习网站的建设为学习者创造了良好的网络学习环境，学生借助网络平台，从阅读书本知识方式转变为网上自主学习相对阅读学习方式，在学习活动中学生的主体性、个体性和整体性充分体现。在教学过程中，教师利用现代化信息手段，有效地进行教学手段的改革，实现o2o教学模式，实现翻转课程，从而全面提高课堂教学的有效性与教学质量。

参考文献：

[1]马彦.药学专业网络教学模式的构建[j].教育与职业， 2011（24）：186-187.

[2]陶维天.中医院校学科专题学习平台网站的建设与应用[j].软件导刊，2012，10：226-227.

[3]黄丽萍，刘万辉.高职院校计算机专业专题学习网站的建设与应用[j].产业与科技论坛，2013，12（17）：53-54.

作者简介：

李思阳（1987-），男，汉族，辽宁沈阳人，硕士，江苏食品药品职业技术学院讲师，研究方向为职业教育。

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