通过总结心得体会，我们可以发现其中的规律和经验，为今后的学习和工作提供指导。下面是一份总结心得的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇一
第一段：引言（150字）。
残疾家庭儿童教育是一个重要的议题，对于这些特殊的孩子来说，他们面临着更多的挑战和困难。作为一个教育者，我曾经有幸参与并见证了许多残疾家庭儿童的教育过程，从中学到了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在残疾家庭儿童教育中得到的一些心得和体会。
第二段：家庭支持的重要性（250字）。
残疾家庭儿童教育的第一个关键因素是家庭支持。家长对孩子的关爱和支持是他们成功的基石。在我的经验中，我注意到那些得到强大家庭支持的孩子表现出更好的情绪和自信，他们有更大的动力克服困难并取得进步。因此，作为教育者不能忽视家庭支持的重要性，我们应当积极与家长合作，与他们分享关于儿童教育的知识和技巧，并提供必要的支持和指导。
第三段：提供适当的教育环境（250字）。
残疾家庭儿童教育的第二个关键因素是提供适当的教育环境。一个良好的教育环境可以帮助孩子建立良好的学习习惯和技能。例如，在课堂上使用各种多感官教育工具和素材，可以满足不同残疾儿童的学习需求。此外，提供个体化的教育计划和目标也是非常重要的，这样每个孩子都可以按照自己的节奏学习，并在适当的时候得到支持和鼓励。
第四段：培养积极的心态（250字）。
残疾家庭儿童教育的第三个关键因素是培养积极的心态。这些孩子经常面临着比一般孩子更多的困难和挑战，他们往往容易感到沮丧和无助。作为教育者，我们应当帮助他们建立积极的心态，鼓励他们面对困难并相信自己的能力。我们可以通过奖励和表扬来增强他们的自尊心，同时向他们传达持久努力和坚持不懈的重要性。
第五段：与社区的合作与支持（250字）。
残疾家庭儿童教育的第四个关键因素是与社区的合作和支持。教育不仅仅局限于学校的教室，社区资源和支持对于残疾家庭儿童的发展至关重要。社区可以提供不同形式的支持，比如提供特殊教育专家的咨询服务、组织康复活动和社交机会、为残疾家庭儿童发起义工活动等。这些社区合作和支持可以帮助残疾家庭儿童更好地融入社会，发展他们的潜能。
结尾（100字）：
通过了解留心残疾家庭儿童教育的重要性和有效的方法，我们可以帮助这些特殊的孩子获得公平的教育机会。家庭支持、提供适当的教育环境、培养积极的心态以及与社区的合作与支持，共同构成了一个完整的教育体系。残疾家庭儿童也有权获得让他们成长和发展的机会，而我们每个人都能为此做出一定的贡献。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇二
残疾家庭儿童教育一直备受关注和重视，因为他们面临着更多的困难和挑战。然而，我通过与残疾家庭儿童相处和教育他们多年的经验，深刻体会到了残疾家庭儿童教育的独特之处。在这篇文章中，我将分享我在残疾家庭儿童教育中的体会和心得。
首先，残疾家庭儿童教育需要特殊的关注和关怀。残疾家庭儿童天生就具有与众不同的身体和智力特点，因此他们在学习和生活上面临着更多的困难。作为老师或家长，我们需要给予他们更多的关注和关怀，理解他们的需求并提供适当的支持。比如，我们可以为他们提供特殊的教育资源和设施，以帮助他们克服困难，融入正常的学校环境。
其次，残疾家庭儿童教育需要采用个性化的教学方法。因为残疾家庭儿童的学习能力和智力水平与正常儿童存在差异，所以我们不能一概而论地对待他们。相反，我们需要根据他们的个体差异，采用个性化教学的方法。比如，对于身体残疾的孩子，我们可以采用一对一的教学方式，为他们提供更多的练习和辅导。对于智力残疾的孩子，我们可以采用可视化的教学工具和游戏等方式激发他们的学习兴趣和动力。
第三，残疾家庭儿童教育需要关注他们的情感和社交发展。由于残疾的存在，残疾家庭儿童往往会面临更多的孤独和自卑。因此，我们需要关注他们的情感和社交发展，给予他们更多的关爱和支持。比如，我们可以鼓励他们参加社交活动，与其他残疾或正常儿童互动，增强他们的自信心和社交能力。此外，我们还可以鼓励他们参与艺术、体育等活动，培养他们的兴趣和才能，提升他们的自我价值感。
第四，残疾家庭儿童教育需要给予他们更多的机会和资源。虽然残疾家庭儿童在学习和生活上面临着更多的困难，但他们依然有权利接受良好的教育和发展自己的潜能。因此，我们需要给予他们更多的机会和资源，以帮助他们实现自己的梦想和目标。比如，我们可以为他们提供更多的学习机会和课外活动，让他们发挥自己的才能和潜能。此外，我们还可以鼓励他们参与各种比赛和比赛，提升他们的竞争力和能力。
最后，残疾家庭儿童教育需要建立正向的家庭环境和教育氛围。家庭是孩子成长的第一课堂，因此我们需要建立一个正向的家庭环境和教育氛围，为他们提供良好的成长条件。比如，我们可以鼓励残疾家庭儿童与家人共同参与学习和活动，增强他们的学习成效和情感亲近。此外，我们还可以鼓励父母参加教育培训，提高他们的教育意识和教育水平，为孩子提供更好的教育支持。
总之，残疾家庭儿童教育是一项具有特殊意义和挑战的工作。通过与残疾家庭儿童相处和教育他们的多年经验，我深刻体会到了残疾家庭儿童教育的独特之处。我们需要特殊关注和关怀他们，采用个性化的教学方法，关注他们的情感和社交发展，给予他们更多的机会和资源，并建立正向的家庭环境和教育氛围。只有这样，我们才能帮助他们克服困难，实现自己的梦想和目标。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇三
随着社会的进步和科技的发展，人们对残疾家庭儿童的关注度也越来越高。残疾家庭儿童的教育问题一直是一个备受关注的话题，如何让他们获得平等的教育机会、充分发展潜能，是残疾家庭所面临的一个重要挑战。通过与残疾家庭儿童一起共同学习和成长的经历，我深刻体会到了残疾家庭儿童教育的重要性和特殊性。在这里，我将分享我在与残疾家庭儿童相处和教育过程中的一些体会和心得。
首先，我认识到残疾家庭儿童与其他普通儿童一样，同样渴望被尊重和理解。尊重他们的意愿、尊重他们的特殊需求，是教育他们的第一步。我记得有一次，我在与一位残疾儿童交流时，尝试与他使用手势交流，发现他表情明显愉悦。这让我意识到，残疾儿童也希望被像其他儿童一样尊重和理解，他们也有发表自己观点的权利。因此，在教育残疾儿童时，我们必须主动倾听他们的需求和想法，给予他们足够的空间去表达自己。
其次，我发现了残疾家庭儿童教育中的多元化。由于残疾家庭儿童的个体差异较大，他们所需的教育方式和方法也各不相同。在与他们相处的过程中，我不断尝试不同的教育方式，以满足他们的特殊需求。例如，我曾遇到一个视力障碍的学生，他无法通过视觉感知来获取信息。为了帮助他更好地学习，我采用了多种听觉和触觉的教育方式，如语音指导和触摸式学习材料。通过这些尝试，我发现每个残疾家庭儿童都有独特的学习方式和潜能，我们需要提供多样化的教育手段，以满足他们的学习需求。
第三，我意识到残疾家庭儿童教育需要全社会的共同关注和支持。残疾家庭儿童的教育问题不仅仅是个人家庭的责任，更是整个社会的责任。残疾家庭儿童需要更多的资源和支持，而这需要社会各界的积极参与和支持。在我参与的教育项目中，我看到了来自各方面的支持，比如政府提供的政策支持、社会组织的教育资源和志愿者的帮助。这让我更加坚信，我们需要共同努力，为残疾家庭儿童提供更好的教育环境和机会。
最后，我深刻理解到残疾家庭儿童教育需要持续的关怀和耐心。残疾家庭儿童由于身体或智力上的障碍，往往需要更多的时间和努力来完成学业。因此，我们在教育他们时需要给予更多的耐心和关怀。有一次，我在教育中遇到了一个学习困难的孩子，他学习速度较慢，但是我决心不放弃，持之以恒地陪伴他成长。通过与他的沟通和鼓励，他慢慢适应了学习环境，并取得了显著的进步。这个经历让我明白，只要我们给予他们足够的关心和激励，残疾家庭儿童也能够逐渐发展和取得成功。
总而言之，残疾家庭儿童教育是一个既具有挑战性又充满成就感的任务。通过与他们相处和教育的经验，我深刻体会到了他们的需要和潜能。在教育残疾家庭儿童时，我们需要尊重他们，采用多元化的教育方式，并要求全社会的共同参与和支持。同时，我们也应该给予他们持续的关怀和耐心，期望他们能够顺利地融入社会，取得自己的成功。只有这样，我们才能真正实现残疾家庭儿童的教育平等和全面发展。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇四
参加关爱留守儿童的活动快x年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享。
我在活动期间一共带过x个孩子，x个都是跟父亲一起生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特殊群体，我觉得我们应该给予单亲家庭的孩子更多的关爱。
他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又特别强，因此我们应该给予他们更多的关注。通过我的工作，我总结出了以下几点与大家分享。
对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一起，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予她更多的关心，包容她，而不是因此而疏远她。
心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。
另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。
针对这一特点，我觉得我们应该多跟他们交流，给他们传递一些健康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。
学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。
由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。
针对这种情况，我建议学校平时多引导他们进行读书等有益的业余活动。
大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。
作为学生，我没有太多课余时间对学生进行法制教育，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的交流，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。
对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。
总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行互动交流活动，了解孩子在家活动和学习情况；了解留守儿童的个人基本情况和家庭情况；定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。
用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。
以上是我的个人心得也是个人的看法，希望能对关爱留守儿童的活动有所帮助，帮孩子们营造一个健康的环境。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇五
当我们走进残疾人的世界，看望他们、与他们交流，我们常常被他们的坚强与乐观所打动。这个世界充满了希望与温暖，充满了亲情与友情。我曾有幸拜访了一些残疾人，并与他们一起度过了一段宝贵的时光。这次的经历让我深刻体会到了看望残疾人的重要性，也让我深刻认识到了对他们的尊重与关心的意义。
【第一段】。
首先，通过看望残疾人，我们能够感受到他们的坚强和乐观。他们面对生活中的困难与挑战，从不轻言放弃，总是以积极乐观的态度去面对。在我看望的残疾人中，有一个双腿残疾的女孩，由于身体原因无法行走，但她却积极参与各种活动，乐于助人，时常用自己的微笑和阳光去感染身边的人。她告诉我，无论遇到什么困难，只要有勇气和坚持，就一定能够克服。这样的经历让我深受启发，我从她身上学到了坚强与乐观的品质。
【第二段】。
其次，看望残疾人使我意识到他们也需要尊重和关心。在这个多样化的社会，我们要建立一个包容与尊重的环境，让每一个人都能够被关注和理解。而对残疾人的看望就是传递这种尊重与关怀的方式之一。我曾看望过一个拥有听力障碍的少年，他通过手语与我交流，用文字与我表达他的想法。虽然交流的方式不同，但是他眼中的温暖和人性的光辉使我感受到了无声世界中的美好。通过与他的交流，我体会到每个人都应该被尊重，无论是否残疾，每个人都应该被平等对待。
【第三段】。
此外，看望残疾人也让我感受到了亲情与友情的可贵。残疾人往往面临着种种困难和挑战，而在这个过程中，他们家人和朋友的陪伴与支持显得尤为重要。我曾看望一个年轻的残疾人，他的家人对他的关心和爱让他在困难的环境中找到了力量和勇气。当他与家人相处时，眼中的幸福和快乐透露着无尽的温情。他们的陪伴与关爱提醒着我亲情与友情的重要，也让我更加珍惜自己身边的亲人和朋友。
【第四段】。
最后，通过看望残疾人，我对自己的生活有了更深刻的体会。我们经常忙于琐事，忽略了生活中的温暖与感动。当我与残疾人相处时，我看到了他们对生活的热爱和感激，他们教会了我如何珍惜每一天，如何用一颗感恩的心去面对生活中的一切。他们告诉我，真正的幸福和快乐不在于物质的丰富，而在于内心的宁静和满足。我从他们身上学到了和平与喜悦，这是我过去没有意识到的，但却是非常宝贵的财富。
【结语】。
通过看望残疾人，我们能够感受到他们的坚强和乐观，体会到尊重与关怀的重要性，领略到亲情与友情的珍贵，更对自己的生活有了更深刻的体会。残疾人的世界无论怎样，都充满了希望与温暖，他们需要我们的关注和陪伴。让我们多去看望他们，倾听他们的心声，为他们带去温暖和希望，与他们一起建立一个更加包容与关爱的社会。在付出的同时，我们也将得到更多的收获和成长。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇六
同学们：
你们好！
一、作为留守孩子，我们更加应该感恩。
第一、出世为人，我们感恩家庭。“百善孝为先”。亲爱的孩子!是父母十月怀胎生育了我们，是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。尽管他们没有太高的文化水平和专业技能，但就是因为有了他们在外面的千辛万苦，才有了你现有的生活条件和学习环境。你们的父母，是最勤劳的父母，是最坚韧的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜样力量的父母。
第二、长大成人，我们感恩学校。“知识是人类进步的阶梯”。学校是我们美丽的心灵花园。没有了父母在身边的照管，是学校教给我们良好的行为习惯，是学校让我们增长了知识和才干;是老师给予了我们慈母般的呵护，是老师给予了我们严父般的教育。是他们牺牲了自己宝贵的时间，付出了比对别的孩子更多的心血来关心我们，培育我们。一缕缕关爱的眼神，一次次暖心的微笑，一句句关切的问询，甚至一次次痛心疾首的、恨铁不成钢的责备，一次次在车站、街头、网吧焦头烂额地把我们寻找……存在于我们记忆里的点点滴滴，无一不写满老师对我们深深的爱!感恩学校，我们更应感恩老师!
二、作为留守孩子，我们更加应该自豪。
我们自豪，因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。没有了母亲的呵护，你过早地承担了分别的痛苦，可能本来还须父母照顾的你，却要照顾比自己更小的弟弟妹妹。但是，对父母少一份依赖，就多了一份在困境中的磨炼。正如一位孩子所说：“我觉得，这样的生活远没有想象的那么糟，反而因为大人不在身边，我们学会了小事自己做，大事尝试做，这是自己锻炼能力的一个好机会。如果父母没有出去打工，就会特别地宠我，什么事情都不让我做，导致我养成一种什么事情都要依赖别人的坏习惯。”
我们自豪，因为我们是祖国建设特殊的贡献者。改革开放以来，祖国取得了举世瞩目的成就，而你们的父母，便是光荣地走在城市、甚至是走在这个经济时代最前沿、最功不可没的建设者!同学们，是你们的父母成就了城市的繁荣，成就了经济的发展;是你们牺牲了宝贵的父母亲情，牺牲了本应当享有的'关爱呵护，成就了我们祖国许多伟大的事业!所以你们应当自豪，因为你们就是新时代祖国建设特殊的贡献者。
三、作为留守孩子，快乐留守是我们的责任。
（一）坚信自己。不管在生活中学习中碰到多难的事，勇敢地对着自己说一声“我行!”有全世界的人相信你，都不如你自己相信自己;哪怕全世界不相信，你也要坚信你自己。
（二）尊敬师长。在每天学习和生活中，尝试把一些不懂的问题，把一些生活中的困惑，主动向代管家长或学校老师请教;在每月的闲暇里，尝试把一个月的收获写信与父母交流。坚持这个习惯，我相信你会拥有攻克一些难关的常备武器。那么，你将会每天都享有成功的喜悦，哪怕只是很小很小的喜悦!
（三）懂得宽容。“人非圣贤，孰能无过。”宽容是友情天长地久的要诀，也是一个人最大的美德。
（五）乐于吃苦。人生在世总是“先苦后甜”。越怕吃苦，就越会碰到吃不完的苦；越能吃苦，就越能成就你心中的伟业。任何委屈与挫折，对人只不过是一场意志的考验。如果你意志薄弱，它就是一片满是污垢的沼泽地，无以超越；倘若你坚韧顽强，它就是一架爬上高峰的梯！
（六）勇于改过。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。远离网吧，坚持自己的人格操守，学会在不良行为面前说“不”。亲近同学，亲近学习，亲近家人。好孩子再完美一些，哪个不喜欢呢！
（七）珍惜生命。世界好大，人口好多，但归属于你的生命之旅仅有一次。无论何时何地，无论世事如何艰难，唯有生命不可以轻言放弃。这是因为，唯有生命是父母送给你的最贵重、也最不容抗拒的礼物，唯有生命是走出你自己困境的最大力量！
（八）善待自己。身心健康第一，学习成绩第二。养成良好的精神状态和睡眠习惯。碰到不愉快的事，哪怕就是自己的过错，也要尽快地忘掉它！想一想你经历过的最高兴的事，想不起来的话，就跑步、就唱歌，唱不出来的话，就默唱！总归要使难得的人生融溢出自己的欢乐！送一句我自己的座右铭给你们：“每一天都是一年中最好的日子”——美国·爱默生，每天早上起床，都要默念三遍，给自己鼓劲，笑对人生每一天。
（九）相信奇迹。即使再苦再难的日子，奇迹都有可能在你眼睛可以涉及到的任何地方发生，就像你相信春天播下了一粒种子，秋天就会收获很多的果实一样。只要你相信奇迹，只要你为之去尽力，奇迹终会在你身边发生！
（十）爱心永驻。没有爱的人生就像没有太阳的天空，灰暗无光。爱心能使友谊天长地久；爱心使人更懂得责任；爱心使天地更为广阔；爱心使人生更为完美。以爱心对待你生活中际遇的每一个人，这就是快乐终身的真正密诀！
古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”亲爱的留守儿童们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学的关心和陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。总有一天你们会明白，没有父母在家的留守生活，是你经受生活的磨炼与洗礼，奠定人生远大理想的最好开端。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇七
儿童看望消防员，这是一场别开生面、极具意义的活动。通过亲身观察，孩子们不仅看到了消防员的工作环境和特殊装备，更重要的是，他们深刻感受到了消防员为人民服务，保护人民安全的精神和责任感。在这里，我将分享一下孩子们看望消防员的心得体会。
第二段：加深对消防工作的理解。
看望消防员的过程中，孩子们首先了解了消防员日常工作中的一些基础知识，例如如何对火场进行初步救援、如何使用消防器材进行灭火等。通过不断地互动，孩子们深刻认识到消防员为人民服务的艰辛，也理解到消防员是一支无私奉献的队伍。
第三段：发挥团队合作精神。
不仅如此，消防员还分享了团队合作精神，他们强调“一个萝卜一个坑”，让孩子们认识到只有团结协作才能有效完成工作。在交流互动中，孩子们通过实际体验，找到了团队中各个角色的关键作用，意识到了“一根筋”的行为会影响整个团队，从而懂得了关注团队交流与务实行动的意义。其实，这些是孩子们成长过程中极度需要并不断发扬光大的品质。
第四段：不断提升安全意识。
儿童看望消防员的过程中也加强了孩子们的安全意识。通过观察真实的消防演练，他们认识到事故并不只会发生在别人身上，也有可能发生在自己身上。所以，孩子们深刻体会到，要时刻注意个人安全，学会防患于未然，以避免不必要的意外伤害。
第五段：结语。
通过这次活动，孩子们不仅了解了消防员的辛勤工作，还体现出了中国传统美德中的责任和感恩心理。他们意识到人人都应该为社会做出贡献，在只身面对困难时，要特别珍惜和尊重那些奉献和救助他人的人。在此，我代表孩子们向全中国广大的消防员们致以崇高的敬意和感谢。也希望这样的活动不断推广，让更多的孩子从中获益，同时也提高更多人的安全意识，为共建和谐社会贡献自己的力量。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇八
在上个暑假，我们系考完试的当天下午踏上了去四方台的汽车，在车上我们每一个志愿者都是如此的兴奋，因为我们要与留守儿童一起共度一段时间，在这段时间中，我们可以帮助他们为他们的家里干点我们力所能及的活，我们还可以给孩子们补补课，帮助他们学习，作为他们心中的大哥哥大姐姐，我们要做出表率，并且我们是过来人，我们会教会孩子，让他们知道他们现在的任务是什么，他们应当做什么，不要像我们一样有后悔的事情。
在车上的我有些忐忑的心情，因为我要与我的留守儿童在一起共度那么久的时光，我不知道我能不能做个像个大哥哥的样子，也不知道自己能否给我留守儿童的爸爸留一个好的印象，但是我会努力去做的，努力让他们承认我这个来自__学院的大学生是来帮助他们来的。
到达四方台的当天，我们与导员一起找找住的地方，这个过程中，导员教会了我们很多东西，当找到住的地方的时候，导员让我们联系自己的留守儿童。我与我的留守儿童我们说好他会等我的，我想他孩子渴望我去看他，我就立即的联系了他的班主任，因为他们那时已经考完试了，我想他应该在他的班主任家里，可是当我打过去电话的时候，他的班主任告诉我，冬伟（我留守儿童的名字）在考完试之后，足足等了我一个下午，而我却才和他们联系，此刻的他应该在回家的路上。
当听到这个消息的时候，我的内心有一种说不出的滋味，因为我答应了他要去看他，而我却又这么晚才联系他，一定是我的不对，是我这个做哥哥的没有做好。感觉内心当中，一阵的内疚，一阵的辛酸，一阵的疼痛。我立即向导员请示，说我要去我留守儿童的孩子家去，我答应过他，我今天就一定要去看他，我不应该食言，导员虽然很不放心我在这个人生地不熟的地方，可是她还是让我去了，因为她知道，我们作为大学生，作为来自__学院的大哥哥大姐姐，是不能够不守我们的承诺的，就这样，我带着导员的牵挂去找冬伟，我不知道去往他家的路怎么走，但是我知道那是一个叫做王大窝棚的地方，所以我就打了一个车直奔那里去了，我想我只要到了那个地方，鼻子底下的那个嘴是可以问到他家的具体的住处的。
终于功夫不负有心人，我在刚刚下车的地方的一个食杂店问到了冬伟家的具体住址，然后就去了他家，可是他家的门是开着的，可当我进入房间的时候，映入眼帘的是一个贫困农村人的家居，一个人也没有。敞开着的房门，让我们感受到了农村人的朴实与善良，感受到了农村人的质朴，也真正的感受到了夜不闭户的实际存在；可是在另一个方面也说明了我的冬伟，他家里真的是一无所有。简陋而又狭小的房子里除了必要的生活用品以外什么都没有，让我看了一阵阵的辛酸，我的冬伟就是在这样的一个家庭里长大的孩子，就是在这样一个环境中生活的孩子，他的童年又是怎么样度过的呢？我等了一会儿，冬伟的父亲回来了，他的父亲是一个真真正正朴实的农民，不会说什么，也不懂得怎么样表达自己，唯一所知道的，就是努力的干活，拼命的挣钱，好让冬伟不要向他一样劳累，为冬伟创造一个好的未来。冬伟的父亲没有什么文化，唯一能做的也就是拿自己的身体当做本钱，供家里这个唯一的孩子上学读书。
而我们的冬伟，也没有让他的父亲失望，他是那么的优秀，无论是学习，还是体育，都是那样的棒，这一点很是让我心里感到高兴。我和冬伟的父亲在他家的小屋里聊了一会儿，就说这个孩子是多么的懂事，他本身失去了母亲，少了一份母爱，有心疼自己的父亲，所以一再有辍学的想法，他的父亲不想让孩子辍学，就一遍遍的安慰冬伟。他的父亲这样和我说：“冬伟这孩子哪都好，学习也好，也知道心疼人，对我也特别好，特别孝顺，可就是老想着不念，因为这个，我都说他多少回了”，我就对他父亲说，我说这是冬伟知道心疼你才这样的，他不想看着您这么累，他想帮您分担一下。他父亲说：“什么都不用冬伟干，只要冬伟能够好好学习就好，我也知道冬伟关心我，心疼我，可是这孩子不上学怎么办啊，难道向我一样出力么。我再累点无所谓，只要冬伟能好好的比啥都强，冬伟要是能好好上学，我干活，我再累也有劲。”听到冬伟的父亲这么样的表达自己的感情，鼻子一阵的酸痛，因为我想起了我的父亲，我的父亲就向冬伟的爸爸一样，把所有的爱都给了我，自从父母离异以后，父亲又当爹，又当妈的把我拉扯大，那是多么的不容易啊。
现在我上了大学，以后有了好的工作，一定要好好的报答他的养育教导之恩。也只有在大学中好好的积累各种知识，才能够在毕业之后找到好的工作，好好的报答他。所以我知道父亲的苦，也就更明白冬伟父亲的累，我要劝冬伟，让他好好学习，因为只有那样，学有所成了，才是给父亲最满意的答卷。当时我就答应冬伟的父亲，我会好好和冬伟说的。冬伟的父亲脸上显露出了慈祥的笑容，因为他知道了我这个来自xx学院的大学生，是来帮助他们的。他也和我说，让我好好的劝劝冬伟，他不想冬伟再有辍学的念头，我答应了他。
冬伟的爸爸平常一个人在家，根本不愿意，也没有动力做什么吃的，我就劝他，我说：“叔，你想吃什么就买什么不要不舍得花钱，你只有把身体养好了，才能更好的照顾冬伟啊，冬伟还有等到有出息的一天养活您呢。”我之所以这么说，是因为我想起了在家里用酱油泡大米放吃的父亲，父亲为了我付出了太多太多，我要是不在家，他是很少做菜吃的，大多数的时候就是对付，有大酱了，就大米放拌大酱吃，没有就泡酱油吃，我不要冬伟的父亲向我爸爸那个样子，把身体弄垮。然后我就准备帮冬伟父亲弄饭，帮他栽了菜，正在弄的时候，小冬伟回来了，原来冬伟刚刚回来过，只不过去了附近的`一个同学家。
我又和冬伟还有他父亲聊了一会儿，然后准备回去住的地方，可是冬伟的父亲要留我在那吃饭，我婉言拒绝了，我喜欢农村，也喜欢农村朴实的饭菜，可是我不想给他们填什么负担，所以我走了，告别了冬伟的父亲之后，我让冬伟送我一程，在路上，我好好的劝了劝冬伟，当他点头向我保证的时候，当他一口口叫我哥的时候，我心里笑了，因为我的努力换来了回报！我告诉他，第二天我要去他家住，他高兴的答应了。
没有吃过什么好的东西，但是他的身体特别结实。打篮球的样子是那样的认真，每一个动作都是那样的标准，带球，转身，投篮，球进了，是那样的漂亮；篮球在他的手里，就是那样的听话，他抛出的弧度又是那样的完美，如果他好好学习，等到当他上大学的时候，也一定会做的更加的出色，我想他能够更加的出色，所以我要帮助他坚定他的信心，让他步入大学的殿堂。
转眼间，我就要离去，就要踏上回去的汽车，想着冬伟，想着他劳累的父亲，是那样的不舍。但是我相信，我和冬伟会用我们之间的情谊去战胜困难，乘风破浪，去带他翱翔，让他飞向属于他自己的那片天！
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇九
首先感谢上级领导及残联等有关部门给我这次机会，成为残疾人专职干事。
为残疾人提供就业岗位向来都是利国利民的大好事，我认为，残疾人事业在我们国家才刚刚开始，任重而道远。要保证残疾人朋友的合法权益、发展残疾人事业、保障残疾人平等地充分参与社会活动，使残疾人朋友能够共享社会物质文化成果，还有很长的路要走。工作中要抓住以下几项工作。一是宣传：如何做好宣传？首先要宣传党的残疾人政策与政策法规。广泛宣传残疾人自学成才的成功案例，充分了解残疾人所需，发现典型事例，注意发现培养残疾人兴趣爱好，做好残疾人宣传工作，让更多的残疾人朋友受益。二是做好信访、维权工作：这是我们残疾人工作的重点，工作中要认真处理好残疾人的来信来访，认真处理他们反映的问题，维护他们的合法权益是每一个残疾人工作者的神圣职责和历史使命，在处理来信来访过程中我们要注意以下细节：
坚持依法信访原则。在接访过程中严格遵守《信访条例》，严格按照法律政策，实事求是地解决信访问题，禁止随意开口子、轻易许诺。
坚持原则和灵活性相结合的原则。在基层，残疾人工作者要面对关于残疾人的各种各样的事情，千头万绪，处理起来很令人头疼，在这个时候只要我们抛开偏见、个人好恶，不以貌对事、不以个人情感去处理事情，抛开各种关系的干扰，以事情的本来面目思考解决的办法，答案很快就会出现在你的面前。
信访用语。规范化的文明用语能拉近与上访人员的距离，使上访人员感到亲切，能平静的向你反映问题、认真倾听你的解释。避免因信访工作不规范、接访人员方式方法简单、语言粗暴使问题复杂化、扩大化。
接访记录。对待广大残疾人反映的问题我们不能一听了之，要把他们反映的问题详细的记录在案，在这些记录中包括上访人员的人数、姓名、性别、年龄、住址、联系电话、残疾类别、所反映的问题、处理意见和经过等。能解决的一律当场给予解决，不能当场解决的问题或需要协调和需要向领导汇报争取支持的，按规定程序办理。
突发事件的处理：在现实生活中许多突发事件超出我们的想象和处理能力，出现这种情况我们首先要及时介入避免问题的扩大，并及时向领导汇报，然后协调矛盾的双方、相关人员和有关单位。灵活掌握方法方式、运用政策和真情去化解矛盾、解决问题。
残疾人维权：维护残疾人合法权益必须依法进行。由于残疾人是弱势群体，多数人受教育程度低，加上沿袭的不良习惯，往往不依靠组织、不依靠法律来维护自己的合法权益。我们在以后的工作中要多宣传、引导残疾人懂得：只有尊重别人的合法权益才能更好的维护自己的合法权益。许多残疾人自己的合法权益受到侵害不知道如何去维护，我们要帮助他们通过正当的途径来解决。
发展残疾人事业要靠大家的共同努力，残疾人朋友也应该提高自身素质、增强就业能力，残疾并非残废，残疾只是身体的某个部位损伤。因此，只要全社会共同参入，通过我们我们共同的努力，一定会使残疾人事业更快、更好的发展，让更多的残疾人朋友受益！
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十
作为一名自愿者，我有幸参与了看望残疾人的活动。这是一次让我深受感动的经历。在和他们交流的过程中，我深切感受到了他们的坚强和乐观。他们给予我了无私的爱与希望，同时也让我明白了生命的珍贵。下面，我将分享我在这段特殊经历中的心得体会。
第二段：理解与尊重。
在看望残疾人的过程中，我深刻体会到了理解和尊重的重要性。每个人都有自己的特殊情况和困境，我们不能以自己的眼光去评判他人。我见到的残疾人有各种需要，有些无法行走，有些失去了听觉或视觉，但他们依然保持着鲜活的内心。在与他们交流时，我尽量用理解和耐心去倾听他们的故事，体验他们的世界。尊重和理解使我与残疾人建立了真正的连接。
第三段：感恩与希望。
通过与残疾人的接触，我深深感受到了他们对生命的感恩和希望。他们在面对困境和挑战时从不放弃，总是保持乐观的态度。有一位失去了双腿的残疾人告诉我，他为能继续活着而感恩，并努力用自己的方式为社会做出贡献。他的坚强和积极给了我很大的勇气和力量。他们的希望与坚持让我意识到，无论遇到什么困难，只要我们保持积极乐观的态度，就能找到前进的方向。
第四段：爱心与陪伴。
与残疾人相处的过程中，我感受到了无私的爱和温暖。他们需要我们的陪伴和倾听，需要我们的关心和鼓励。我会和他们一起度过每个愉快的时刻，尽可能地为他们提供帮助和支持。我会和他们一起做手工，一起游戏，一起分享生活的点滴。在爱的互动中，我收获了更多的快乐和满足感。他们的微笑是我最大的回报，也是对我的最大鼓励。
第五段：启示与感悟。
通过这次看望残疾人的经历，我得到了很多启示与感悟。首先，生活中的每个人都需要被理解和关心。我们应该拥有一颗宽容的心态，去欣赏他人的与众不同。其次，坚强和乐观的心态能够战胜一切困难。残疾人给予了我们无尽的勇气和希望，我们也能够通过积极的态度去克服困难，追求我们的梦想。最后，爱是无价的宝藏。我们每个人都有爱的力量，通过自己的行动去帮助他人，将无限的爱传递给更多的人。
总结：
看望残疾人的经历给了我很多宝贵的经验和感受。在与他们的交流中，我深切体会到了理解与尊重的重要性，感受到了他们无私的爱和坚强的心态。这次志愿活动让我明白了生命的珍贵，也激励我更加积极地投入到社会服务中。我相信，每个人都可以通过自己的力量，为社会做出贡献，传递爱与希望。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十一
第一段：引言（介绍看望残疾人的背景）。
近年来，社会对于残疾人群体的关注不断增加。关爱残疾人已经逐渐成为社会的共识。作为一个普通人，我也曾有幸参与了这项活动，并深刻体会到看望残疾人所带来的震撼和启示。
初次看望残疾人时，我心情忐忑。但当我走进残疾人康复中心，看到躺在轮椅上的患者们依然微笑着，心里瞬间感到一种敬佩。他们或是因为车祸、疾病而致残，或是天生残疾，但他们依然保持着乐观向上的态度。他们的坚强与乐观深深地触动了我的内心。
第三段：参与康复活动的感受。
在看望过程中，我也有机会参与康复活动，与残疾人一起进行一些简单的运动和训练。这些活动不仅可以帮助他们锻炼身体，还能提高他们的信心和生活质量。我看到他们通过自己的努力和坚持，在康复和重塑自我中取得了可喜的进展。这种积极向上的精神也让我受益匪浅，教会了我面对困难时要坚持奋斗，不轻易放弃。
第四段：思考残疾人的生活态度。
通过与残疾人的接触，我意识到他们尽管身体有缺陷，但心灵却强大有力。他们以积极的心态面对生活，不自卑，不悲观，以及抱怨。他们用自己的努力证明了自己的价值和能力，展示了人类的无限潜力。与他们相处，我受到了深深的鼓舞，也学到了如何正确看待生活中的困难和挫折。
第五段：建立一个包容和关爱的社会环境。
通过这次看望残疾人的经历，我认识到我们需要继续努力，为残疾人创造一个更为友善和包容的社会环境。不仅需要建设更多的无障碍设施，提供更加便利的服务，还要推动社会对残疾人的关爱和尊重。而最重要的是，我们每个人都应积极承担起责任，关注身边的残疾人，给予他们温暖和支持。
总结：
通过看望残疾人的经历，我深刻感受到了他们的顽强与乐观，坚持和努力不屈不挠的精神给予了我以巨大的启示。这次经历给我上了一堂真实的生命教育课，让我更加懂得珍惜和感恩生活中的一切。希望我们每个人都能关注和关爱残疾人，共同建立一个包容和关爱的社会，让残疾人也能在其中获得尊严和幸福。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十二
段落1：引言（150字）。
残疾儿童保护是一个人道主义问题，涉及到儿童的权益和社会的责任。在保护残疾儿童的案例中，我深刻地体会到了关于残疾儿童的需求和他们所面临的困境。这些案例给了我很多启示，让我明白了保护残疾儿童需要全社会的关心和参与。
段落2：残疾儿童的困境与需求（250字）。
残疾儿童存在着许多特殊的困境，他们常常被忽视和边缘化。在保护案例中，我见证了一名弱视儿童的心酸遭遇。这个案例中，孩子的视力问题导致他在学校和社会中遇到了很多困难，他需要特殊的关注和对他个性化的支持。这个案例让我意识到，残疾儿童需要一个包容和理解他们需求的社会环境。
段落3：保护残疾儿童的重要性（300字）。
保护残疾儿童是每个社会成员的责任，因为他们是最脆弱的群体之一。在案例中，我见证了一个聋哑儿童得到了社会的关心和支持，以及对他的认可和尊重。这个案例让我深刻地明白了保护残疾儿童对他们自尊心和能力发展的重要性。我们应该为他们创造一个有机会和平等发展的环境，让他们有机会接受教育和参与社会活动。
段落4：全社会参与保护残疾儿童（300字）。
保护残疾儿童需要全社会的参与和努力。在案例中，我看到了社区组织和志愿者的无私付出，他们为残疾儿童提供了帮助和支持。这个案例让我意识到，每个人都可以为保护残疾儿童做出贡献，无论是通过捐款、志愿工作还是传播正能量。只有全社会共同努力，才能为残疾儿童创造一个更加包容和温暖的社会。
在这些案例中，我深刻地认识到保护残疾儿童的重要性和紧迫性。我们应该为残疾儿童争取平等的权益和机会，并且创造一个让他们受到尊重和支持的社会环境。我希望透过这篇文章，能够唤起更多人对残疾儿童的关注和倡议。每个人都有义务关心他们的需求，为他们争取权益。通过共同的努力，我们可以建立一个更加人道和公正的社会，让每个残疾儿童都能够享受到他们合法的权益与尊严。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十三
第一段：引言（情景描述）。
在一个阳光明媚的周末，我来到了一所康复中心，参与了一场特殊儿童读书活动。当我走进那个敞亮的房间时，便看见几位残疾儿童坐在轮椅上，专注地看着自己手中的书籍。他们或微笑、或认真，仿佛进入了一个与世隔绝的宁静世界。通过这次经历，我深深体会到了为残疾儿童读书的意义和价值。
残疾儿童读书的意义不仅在于增加知识，还在于丰富他们的精神世界。阅读能够帮助他们逐步认识外面的世界，开阔眼界，培养想象力。尽管他们身体上受到了限制，但通过读书，他们能够通过文字在思想上得到解放和发展。由此可见，读书对残疾儿童的成长和发展非常重要，它为他们提供了一个崭新的视角和智力发展的渠道。
第三段：读书对残疾儿童的益处。
读书对残疾儿童来说有诸多益处。首先，读书能够激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力。残疾儿童在身体上受到限制，但阅读是一种无所不能的活动，他们完全可以通过阅读获取丰富的知识，提高自己的学习能力。其次，读书能够增加他们的情感体验和社交交流。残疾儿童往往面临着与他人难以顺畅地沟通的问题，而通过读书，他们可以体验到各种情感，理解并与他人分享情感，从而建立和他人的情感连接。
为残疾儿童读书需要采用特殊的方法和技巧。首先，我们要根据他们的不同残疾情况选择适合的读物。对于视力受损的儿童，我们可以选择大字体或盲文书籍，并配以丰富的图像、插图，帮助他们更好地理解故事情节。其次，我们要在阅读过程中给予他们适当的引导和帮助。对于语言表达能力较差的儿童，我们可以用简单清晰的语言进行故事讲解，并鼓励他们表达自己的想法和感受。最后，我们要在小组中鼓励他们进行分享和交流，增加互动性和社交性。
第五段：我的收获与感悟。
通过为残疾儿童读书，我不仅帮助了他们，也从中得到了许多收获和感悟。首先，我明白了每个人都应该享有平等的阅读权利，无论是身体健全还是残疾人士。每个人都有权利获得知识和文化的滋养，这是一个公正和平等的社会应当给予的。其次，我更加珍惜拥有健康身体的每一天，意识到身体健康是多么重要。最后，我认识到了自己的责任和义务，要为残疾儿童提供更多的关爱和帮助，促进社会的共融。
总结：
在为残疾儿童读书的过程中，我体会到了阅读对他们的意义和价值。同时，我也深刻明白了身体残疾并不能阻碍一个人的智力和精神发展。通过适合的方法和技巧，我们能够帮助他们拓展视野、培养情感和交流能力，使他们在阅读中获得乐趣和成长。让我们共同致力于为残疾儿童提供更多的阅读机会和资源，让他们拥有一个更加美好的未来。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十四
残疾儿童在生活中常常面临种种困难，无法像普通儿童一样自由地参与各种活动。然而，阅读是一种无障碍的活动，对他们来说是一扇通向外界的窗户。最近，我有幸参与了为残疾儿童读书的活动，并深刻体会到了阅读对他们的重要性。在此，我想分享一些我的心得和体会。
首先，阅读能够拓宽残疾儿童的视野。阅读是一种非常开放的活动，通过读书，残疾儿童能够了解各种各样的人和事物。无论是身体上的残疾，还是智力上的障碍，阅读都能让他们接触到外界的知识，了解到更广阔的世界，拓宽自己的视野。阅读不仅是个人的经历，还可以通过书中的故事和情节，引导儿童去思考和理解外部世界的多样性，以及人类的共同性和相互之间的关系。
其次，阅读有助于培养残疾儿童的情感和情绪。残疾儿童经常面临着社交和情感的障碍，由于身体或智力上的限制，他们很难与他人建立起有效的交流。然而，通过阅读，他们可以与书中的人物建立情感联系，经历各种情绪的体验，从而培养自己的情感世界。阅读让他们体验到各种各样的情绪，学会理解和处理情感，培养自己的情绪管理能力，提高自身的情商。
再次，阅读可以促进残疾儿童的智力发展。虽然残疾儿童在智力上可能存在一定的局限性，但是阅读可以激发他们的思考和分析能力。通过读书，他们可以接触到各式各样的问题和难题，从中学会思考、分析和解决问题的能力。在阅读中，他们需要理解和推理故事情节，寻找线索，猜测结局，这些活动可以促进他们的思维发展。此外，阅读也有助于扩充他们的词汇量和语言表达能力，让他们更好地与他人沟通。
最后，阅读可以培养残疾儿童的自信心和自尊心。残疾儿童常常面临着自卑和自我贬低的心理问题，认为自己不如别人。然而，阅读可以为他们提供一个展示自己的机会。通过读书，他们可以提高自己的知识水平、表达能力和思考能力，从而获得自信心。当他们能够分享自己喜欢的书籍，讲述自己的心得和见解，他们会感到被人重视和理解，提高自尊心。这对他们的成长和发展十分重要。
通过参与为残疾儿童读书的活动，我深深体会到了阅读对他们的重要性。阅读不仅能拓宽他们的视野，培养情感和情绪，促进智力发展，还可以增强自信心和自尊心。作为社会的一员，我们应该给予残疾儿童更多的机会去接触、了解和享受阅读的乐趣。帮助他们通过阅读找到自己的兴趣和潜力，让他们在阅读中得到满足和成长。阅读可以为残疾儿童打开一扇通向外界的窗户，让他们展翅高飞。我们应该共同努力，为残疾儿童读书创造更多的机会和条件，让他们与我们一起享受阅读的乐趣。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
随着社会的进步，对残疾儿童的关注越来越多。作为一个志愿者，我有幸参加了一次为残疾儿童读书的活动，并分享了一段宝贵的时光与他们一起成长。这次经历让我深刻地体会到，残疾儿童也同样需要阅读的机会，通过阅读，他们可以拓宽自己的视野、增长自信和提升自己的认知能力。下面我将结合自己的经验，谈一谈为残疾儿童读书的心得和体会。
第二段：改变的重要性（250字）。
通过为残疾儿童读书的经验，我意识到改变对于他们来说是多么重要。有些残疾儿童在面对自己的困境时，会感到沮丧和无助。然而，通过阅读，他们可以避免沉浸在自卑和消极情绪中。阅读帮助他们了解到世界上有许多与他们相似的人和故事，让他们意识到自己不是唯一一个面对困难的人。这样一来，他们会感到自己并不孤单，并且激发对未来的希望和勇气。
第三段：培养自信和社交能力（250字）。
阅读不仅有助于残疾儿童拓宽视野，还能帮助他们建立自信和发展社交能力。在阅读中，他们能找到与他人交流的话题，通过阅读不同的故事和见解，他们发现自己和别人之间存在共鸣，这时他们会更愿意与他人沟通和交流。除此之外，阅读也为残疾儿童提供了一个思考与表达自己观点的机会，这有助于他们提升自信心，坚定自己的想法，并能更好地与他人互动。
第四段：增长认知和学习能力（250字）。
通过阅读，残疾儿童可以增长自己的认知能力和学习能力。他们可以通过阅读了解不同的文化、历史和科学知识，开阔他们的视野。同时，他们也能从故事中吸取智慧和经验教训，帮助他们解决自己的问题。阅读可以培养他们的思考和分析能力，让他们更好地理解世界。对于残疾儿童来说，学习能力的提升不仅仅是在学校中用得到，更是为了他们自己克服困难和面对挑战的能力。
第五段：未来展望和呼吁（300字）。
通过为残疾儿童读书的心得和体会，我深刻体会到阅读对他们的重要性。作为社会的一份子，我们应当给予残疾儿童更多的阅读机会。学校和社会组织应该合作，为残疾儿童提供适合他们的书籍和阅读活动，为他们创造一个良好的阅读环境。同时，家长也应该积极鼓励和支持他们的孩子阅读，为他们打开广阔的知识世界。我们每个人都应该为残疾儿童提供了解和支持，让他们能够享有平等的教育和阅读的权利。
总结（100字）。
通过为残疾儿童读书的经验，我深切地感受到阅读对他们的重要性。阅读不仅可以帮助他们改变困境、培养自信和社交能力，还能提升他们的学习能力和认知能力。因此，我们应该共同努力，为残疾儿童提供更多的阅读机会，并让他们享有平等的阅读权利。阅读为残疾儿童带来的正能量将会为他们的未来打下坚实的基础。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十六
近年来，随着我国农村的发展，农村地区的残疾人问题逐渐浮出水面。为了了解农村残疾人现状，促进脱贫攻坚工作，我有幸参与了一次下乡看望残疾人的活动。这次活动的目的是让我们深入了解农村残疾人的困境和需求，并带去关怀和支持。
第二段：看望过程中的观察与体会（250字）。
在看望过程中，我深刻感受到残疾人们面临的问题。他们生活在偏远山区，交通不便，医疗设施不完善。许多家庭缺少经济来源，对残疾家庭成员的护理和康复无法提供充分的资金保障。此外，心理层面的支持也缺乏，许多人面对残疾的现实感到自卑和无助。然而，即使面对如此多的问题，许多残疾人都表现出了坚韧和乐观，他们努力适应环境，对生活保持积极的态度。
第三段：对残疾人的关注与帮助（250字）。
作为下乡看望活动的一员，我认为关注和帮助残疾人是至关重要的。首先，我们可以通过提供经济援助来改善他们的生活条件，帮助他们购买助残器具、改善住房条件等。其次，我们可以组织专业医疗团队前往农村，为残疾人提供免费医疗服务，进行康复治疗和手术等。此外，心理疏导也是关键的一环，我们可以组织心理专家走进农村，为残疾人和他们的家庭成员提供心理支持，帮助他们建立自信，树立积极的人生态度。
第四段：提高农村残疾人参与度的建议（250字）。
为了促进农村残疾人的全面发展，我们可以采取一些措施来提高他们的参与度。首先，教育是关键。我们可以通过在农村推广特殊教育，建立残疾人教育机构，为残疾人提供高质量的教育资源。其次，政府和社会应该加大对残疾人就业的扶持力度，推动农村残疾人就业创业，让他们能够通过自己的劳动实现经济独立。此外，也需要建立健全的社会保障制度，为残疾人提供基本生活保障。
第五段：个人的反思与展望（300字）。
通过这次下乡看望残疾人的活动，我深刻认识到农村残疾人面临的困境和需求。作为社会的一员，我们必须关注他们的生活，为他们提供支持和帮助。希望未来能有更多的志愿者参与到残疾人关爱工作中，通过集体智慧和力量，改善残疾人的生活质量。同时，政府和社会各界也应加大对残疾人事业的投入和关注，建立起全面帮助和关心残疾人的支持体系，让农村残疾人能够享受到平等、尊重和尊严的生活。只有这样，我们的社会才能更加美好和谐。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十七
残疾儿童的保护是社会发展的重要组成部分，对于这个特殊群体的关注和保护至关重要。近期，我阅读了一些关于残疾儿童保护案例，深感其中的艰辛与责任。在这篇文章中，我将分享我对这些案例的一些心得体会。
首先，残疾儿童保护案例深刻展现了社会的不平等现象。在这些案例中，残疾儿童往往被忽视和边缘化，缺乏得到基本福利和权益的机会。他们面临生活困境和教育障碍，社会对待他们的态度常常冷漠甚至歧视。这些案例呼吁我们要认识到这个问题，给予残疾儿童更多的关注和资源支持。
其次，残疾儿童保护案例展示了残疾儿童及其家庭的无助与挣扎。从这些案例中，我看到了残疾儿童及其家庭在追求公正和权益时所面临的困境。他们需要克服很多挑战，如医疗费用的缺乏、特殊康复服务的不足、家庭关爱和支持的不足等。这些案例告诉我们，我们应该提供更多的资源和支持，帮助他们克服困难，获得更好的生活条件。
第三，残疾儿童保护案例展示了政府和非政府组织在这个领域所做出的努力。尽管残疾儿童保护仍存在许多挑战，但是政府和非政府组织在这个领域已经取得了一些积极成果。例如，一些政府已经颁布了残疾儿童保护法，为他们提供了一定的法律保障和权益保护。同时，一些非政府组织也积极介入，提供各种服务和支持，帮助残疾儿童和他们的家庭。
第四，残疾儿童保护案例提醒我们要重视自身责任。我们作为社会的一分子，应该承担起对残疾儿童的保护责任。无论是个人、家庭还是社会组织，我们都应该为残疾儿童提供支持和关爱。我们可以通过捐款、义务劳动或者其他方式，为他们创造更好的生活条件。我们还应该倡导多元化和包容性的社会氛围，消除歧视和忽视，让每个残疾儿童都受到平等对待和尊重。
最后，残疾儿童保护案例让我看到了希望。尽管存在许多挑战，但是在这个领域已经取得了一些进展。更多的人开始关心和关注残疾儿童的权益，社会对待他们的态度在悄然改变。我相信，在我们共同努力下，残疾儿童的权益保护将会得到更好的改善。
总之，残疾儿童保护案例让我们深刻认识到残疾儿童在社会中的不公和困境。同时，也让我们看到了残疾儿童保护领域的种种努力和希望。通过这些案例，我们应该更加关注和支持残疾儿童，为他们创造更好的生活条件和社会环境。只有共同努力，我们才能建立一个更加平等和包容的社会。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十八
第一段：引言（150字）。
保护残疾儿童的案例给我们提供了宝贵的经验和启示。这些案例展示了保护残疾儿童的重要性，以及对他们的平等对待和机会的需求。在这篇文章中，我将分享我从这些案例中获得的心得体会，以及我对保护残疾儿童的理解和对策。
第二段：案例一（250字）。
案例一发生在一个小村庄中，一个名叫小明的男孩患有智力残疾。长期以来，他饱受歧视和孤立，无法享受到正常儿童的教育和生活。然而，在一个社区计划的帮助下，小明逐渐得到了关注和照顾。他被纳入学校，与其他孩子一同学习和玩耍，得到了个人发展的机会。这个案例告诉我，重视残疾儿童的需求并为他们提供适当的支持至关重要。他们应该被视为社会的一部分，并享受与其他儿童相同的权益。
第三段：案例二（250字）。
在第二个案例中，一个名叫小芳的女孩患有听力残疾。她的父母曾因她的残疾感到无助和绝望，觉得她永远无法融入社会。然而，通过一家残疾人组织的帮助，他们得到了正确的教育和训练，帮助小芳克服困难并发展她的潜力。她学会了使用助听器，参加了音乐表演和交流活动。这个案例让我明白，残疾并不意味着无能或无望。每个残疾儿童都有独特的优势和潜能，只要我们给予他们支持和机会，他们便能够融入社会，做出贡献。
第四段：案例三（250字）。
在第三个案例中，一个名叫小红的女孩患有肢体残疾。由于她无法行走，她长期以来受到身体和心理上的困扰。然而，在一个残疾儿童康复中心的帮助下，小红得到了康复训练和心理辅导。她学会了使用辅助器具，参加了运动比赛，并找到了自己的兴趣爱好。这个案例告诉我，残疾儿童也应该被鼓励参与各种活动，并为他们提供适当的康复和心理支持。他们的身体残疾并不意味着他们不能过上充实和快乐的生活。
第五段：总结与展望（300字）。
通过研究这些案例，我认识到残疾儿童保护是一个全面而复杂的问题。我们需要不仅仅关注他们的身体可能有的缺陷，还要重视他们的心理和社会需求。为此，我们需要加强相关领域的政策和法律保护，为残疾儿童提供平等的教育和发展机会。同时，还需要提高社会的认知和理解，减少对残疾儿童的歧视和排斥。只有通过全社会的共同努力，我们才能创造一个包容和平等的社会，让每个残疾儿童都能够实现自己的梦想和成就。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇十九
近年来，社会对残疾人儿童的关注度逐渐提高，越来越多的培训机构开始关注和提供相应的培训服务。作为一名残疾人儿童培训教师，我有幸参与了这一领域的工作，并从中获得了许多宝贵的心得与体会。在这篇文章中，我将分享我对残疾人儿童培训的理解、对他们的关爱和培养以及与他们相处的感受和体会。
首先，残疾人儿童培训的目标是帮助他们克服困难，实现人生价值的最大化。每个残疾人儿童都有自己的潜能和特长，我们的任务是发现和培养他们的优点。我们采取个别化教学的方式，根据每个孩子的情况制定具体的教学计划。这也是我在工作中最大的收获之一，能够亲手见证残疾人儿童的进步并为他们的成长尽一份力量。
其次，为残疾人儿童提供关爱和培养是我们的职责所在。残疾人儿童的心理和身体都比较脆弱，他们需要更多的关怀和关注。在培训课堂上，我尽可能创造一个放松、温馨而且友好的环境，鼓励他们表达自己的想法和感受。通过与他们的互动交流，我意识到他们也有和其他孩子一样的需求，他们也有着与众不同的灵魂和思维方式。这一份理解和体谅让我更加喜欢这项工作，并且愿意乐此不疲地付出。
与残疾人儿童相处，我深感他们对生活的热爱和坚强的毅力。在他们的世界里，他们或许比我们认识到更多的美，更多的希望。我经常被他们用微笑和鼓励的眼神感动，他们身上散发出的积极向上的能量令我敬佩。他们面对挫折和困难时的坚持不懈和努力奋斗，常常激励着我自己不断努力。与他们相处，让我明白了人生的意义不在于拥有多少财富，而在于对生活的感恩以及如何用自己的力量传递希望和爱。
当然，残疾人儿童培训也存在着许多挑战和困难。由于每个孩子的情况不同，他们所需要的帮助和支持也各异。一些孩子可能有沟通和社交方面的障碍，需要更多的耐心和时间去理解和引导。但是，它们都不是无法克服的。在这个过程中，我也从每个孩子身上学到了很多，他们对生活的热爱和积极向上的态度也不断激励着我。同时，我也发现只有去了解和理解，才能更好地与残疾人儿童相处和帮助他们。
总之，作为一名残疾人儿童培训教师，我的工作经历带给我无尽的感动和启发。我学到了许多对生活的理解和感悟，也结识了许多勇敢坚持的小天使。他们的坚强和乐观气质让我更加热爱这个职业，也更加愿意为他们尽自己的一份力量。我相信，在我们的共同努力下，每个残疾人儿童都能够展翅高飞，实现自己的梦想。
实用看望残疾儿童心得体会（案例20篇）篇二十
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，xx街道结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，现总结如下：
以“助残日”为契机，充分利用新闻媒体、社区短信、公共电子屏、宣传板报、橱窗等媒介，组织开展多种形式的社会宣传活动，提高居民的知晓率，营造了良好的社会氛围，让全社会都来关心残疾人。
在助残日到来之际，xxx街道积极组织党员干部、社区工作人员及居民开展以“关心孤独症儿童，直向美好未来”为主题的第xxx次“全国助残日”募捐活动，共计捐款xxx元。其中街道捐款xxx元，半边街社区xxx元，迎东社区xxx元，桔子园社区xxx元，铁牛埠xxx元。
在助残日活动期间，各社区都积极开展各项帮扶活动，受到了残疾人朋友的一致好评。
半边街社区请爱尔眼科医院的医生对辖区内居民进行了免费体检及康复指导服务，还组织志愿者到x户残疾人家庭搞卫生，并为x户残疾人家庭办理了廉租房实物配租的申请。
桔子园社区帮扶了x户患有白内障人员进行康复手术，同时组织了志愿者为3户残疾人家庭搞卫生，还为x户贫困残疾人家庭办理了住院救助。
迎东社区举办了第xx个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，包括法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。组织社区志愿者到部分重度残疾人家中帮他们打扫卫生。宣传康复知识。还走访慰问了部分贫困残疾人，并对其家人进行了劝慰和康复知识宣传。
铁牛埠社区为辖区居民开展了一次义诊，为居民免费检查眼睛。在辖区内还对困难残疾人家庭进行了志愿者活动，帮助他们做一些力所能及的事。
总之，我们把为残疾人办实事、办好事作为落脚点，使广大残疾人真正感受到到党和政府的温暖，以实际行动关心和支持残疾人事业。