优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)

时间:2024-10-02 作者:琴心月

写心得体会可以让我们更好地与他人分享自己的经验和感悟,也可以激发和启发他人的思考和行动。【示例文本四】通过这次项目的经历,我从一个事务性的执行者逐渐成长为一个能够独立思考和解决问题的领导者。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇一

通过幼教三六五平台专家直播观看了周洁老师《如何培养孩子的阅读习惯》的讲座,让我们每位家长与专家有了零距离接触的机会,我收获很多,感受颇深。

首先是让孩子自己挑选喜欢的书。许多家长在初期培养孩子阅读兴趣的时候让孩子读一些远远超过他们理解之外的书,如三字经、古诗文等。然而,对孩子来说,书上那些花花绿绿的图案、活波可爱的'动物远比1、2、3、4和“人之初、性本善”要有趣多了。我觉得选书既要尊重孩子的心里特点,选一些她感兴趣的,如印刷美观,篇幅短小,内容有趣的图画,又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维。

其次是鼓励孩子说出来。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和衔接,要注意把画面看全。可以先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解。

最后是做好孩子的榜样。孩子最好的老师就是父母。试想一下,一个回到家就看电视玩手机的家长却告诉孩子阅读有很多好处,孩子能理解吗?能听你的话吗?所以,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。

当然了,培养孩子阅读兴趣不是一朝一夕的事情,需要家长用心去投入,用心去实践,用心去引导,用心去激发!

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇二

9月26日,有幸在教师进修学校听到了李xx老师的讲座———做幸福的教师。这个主题对我们来说已经很熟悉,从中央上倡导做一个有幸福感的人,再到xx市教育局提倡提升做一个幸福的教师,都在倡导“幸福”。

作为一位年轻教师,每次听到“幸福”二字,总感觉离那个感觉还有好远。从教四年来,从一年级包班到作为英语专业的我兼带语文和两个年级的英语老师,还有沉重的班主任工作,我就知道“幸福”是一种奢求,我们只能疲于应付各种各样作业、教案、安全记录等、学校各种档案和材料的整理,当然还有最后的成绩比较。

我想许多在山上的老师多少会有我这样或那样的问题,我也能够理解这种情况实属无奈,毕竟山上教师紧缺。也许更多的抱怨也只是给自己增添更多的烦恼。不过这次听了李xx老师的讲座后,心理面还是感触很多,体悟很多。

听完李老师的讲座,我感觉作为老师,应该有积极的`心态,更应该有自己的追求和梦想。在以后的教学路上,我要向李老师一样,用正能量去感染我的学生,用温暖去感染自己的生活!

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇三

无手老师是泰国一名著名的数学教育家,他没有手臂,但他在数学教育领域做出了卓越的贡献。无手老师的事迹激励着许多人,包括我,通过他的故事和经验,我体会到了生命的无限可能性。

第二段-背景。

无手老师的真名叫AnurakSrikerd,他是一名失去双臂的人。很小的时候,他的双臂被电缆线击中,造成了不可逆的伤害。尽管生命经历了这样的打击,但这位老师没有放弃,他通过艰苦的努力,成为了一名获得泰国国家级殊荣的数学教育家。

无手老师面对他人的怀疑和嘲讽,但他从不放弃。他用双脚代替双手,独立完成了学业。他用咬牙切齿的决心和毅力,成功地通过了数学专业的一系列考试。他清晰地记得担任学生时的自己,脑中充满着“我不得不去做到比别人更好”的想法,所以他努力耕耘,独自逆境而行,最终算得上他功德圆满。

第四段-体验与反思。

无手老师的故事带给我极大的启示。人们总是认为只有身体健康的人才有能力实现自己的梦想。但作为无手老师的例子告诉我们,身体的残缺并不意味着人的能力也是残缺的。决定个人成就的是心灵的力量和毅力。

第五段-结束语。

无手老师的故事深深地触动了我,他的励志故事告诉我们只有坚信自己才能促进改变,他创造了属于自己的火花和奇迹,用行动证明了成功要靠实际努力,而不是依赖外在条件。通过他的事迹,我更加坚信只要心中坚强,就能够在人生中创造奇迹。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇四

一段视频将我们的吸引力都集中到了大屏幕上,一个四岁的小男孩那么夺人耳目的背诵着中国古诗词,不但在场的的主持人被震住了,我想全国人民都会感到惊讶的,因为汪校长说很多场的培训中,在播放这段视频的时候,老师们全都聚精会神。

就这样,汪校长开始了他的《新时代教师的教育思考与思维》讲座。恩,课堂引入很是博眼球,我承认自己被吸引啦!接着提出一个小问题,在座的各位老师,别人问你教什么的时候,你怎么回答?答案当然是语文、数学、物理等,大家的回答又在老师的预设之中,校长又问,为什么就没有老师说自己教学生语文、学生数学这些答案呢?是啊?我也没觉得不对呀!原来是我们的意识之中就是教学生知识,我们做的是目中无人的教育。汪校长就又利用了认知的冲突激发了大家的好奇心,对于学生心理研究的挺透彻,我给他点赞。

汪校长还把核心素养通俗的总结为12个字,即:健康的体、温暖的心、聪明的脑。比起那一堆的有关全面发展的人的解释确实容易理解多了。教育是什么?教育是培养人成才不是全才,是让孩子健康成长而不是仅仅成功,是让孩子学会生活而不是仅仅学会谋生的手段。孩子在一件事上的成功所产生的自信及其带来的能量是不可能估量的,由兴趣引发的学习动力一定比功利的目标引发的动力更持久而有力,过程导向的努力比结果导向的努力会带来更多意想不到的收获。我们现在整个社会都是以功利为导向来教育孩子,我们大多数人关注的是眼前、脚下、每一天,我们忽略了孩子的未来、明天、无限远。

我们应该关注孩子10年15年后的发展,而不是仅仅学会某一学科的课本知识,我们应该点燃孩子心中的一把火,而不是灌满一桶水。作为中小学教师,我们在教学中,除了关注孩子知识学会的同时,我们真的需要关心培养孩子终身受益的能力,比如孩子独立自主能力、团队合作能力、处理信息能力。我们需要转变理念,要从培养学生服从、听从、跟从到质疑、挑战、引领方面转变。在讲到现在作业多,学生厌烦作业的时候,汪校长还给出了我们很多实用性的方法。在谈到德育教育重要性的时候,他说了这样一句话:道德常常能弥补智慧的'缺陷,然而智慧却永远填补不了道德的空白。我们最害怕那种有才无德之人,因为这种人对社会的危害最大。然后就针对教育目标与教育途径、方法和手段,讲了很多实际案例,很有使用价值,对于我们对学生进行德育教育指明了方向。

做什么样的老师?上什么样的课?汪校长给了我们这样的建议:做不像教师的教师,上不像课的课。支持学生的异想天开、让学生在实践中学习、老师也要融入自己的课堂、保持儿童般的纯真率直、放下老师的“架子”、教师要做学生的学生、学生要做教师的教师、让学生与教师共做学生、有过程有目的的活动都可以成为课程,授人以渔不如授人以“欲”,而这些建议都需要我们有足够的智慧才能实施,我会把这些理念好好梳理,这些方法和建议作为参考,把自己的育人工作做得更上一层楼。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇五

作为一名教育工作者,参加讲座是我们常常接触的一种学习方式。日前,我又有幸参加了一位知名专家的讲座,讲座内容深入浅出、生动有趣,让我受益匪浅。下面,我将结合此次讲座的内容,谈谈我的心得体会。

一、认识自我,找到自身定位。

此次讲座中,专家首先强调了教师在职业生涯规划中重要的第一步:认识自我,找到自身定位。也就是说,我们需要深刻认识自己的兴趣、特长以及个性特点,明确自己愿意从事的教学类型、职业规划和追求的目标。只有真正认识自己,找到自己的定位,我们才能真正着手职业规划,迈向成功的求职之路。

二、专业知识,是教师的核心素养。

计算机科学教育是一个高速发展的领域,为保持专业素养,了解新技术、新应用和新趋势是教师必修的素质。此次讲座中,专家不仅向我们传授了最新的教学思路,还结合常见问题和案例,指导我们掌握教学基本技能。在专业知识方面,我深深地感受到教师的研究、探索、改进是一个不断努力、不断追求的过程。

三、鼓励创新和变革。

教育的改革和进步在于每一个老师的变革和更新。此次讲座中,专家提到的创新和变革思维为我留下深刻的印象。让我们更好的接受变革,让我们不断创造和实现教育新思路,不断提高自身的品质和教育水平。他的话,让我深刻认识到,作为一名教育工作者,要始终保持对行业发展的关注,时刻更新自己的教育理念和方法,不断创新,不断改进,才能更好地适应新时代不断变化的教育形态。

四、拓展视野,走出舒适区。

教师需要不断拓展自己的视野,紧跟时代潮流,提高自身的学习、研究和创新能力。专家告诫我们,要勇敢走出舒适区,不断尝试,勇于接受失败和挑战。我深刻认识到,什么是最危险的想法?那就是固步自封地等待,让充满变化的世界将自己所固定的思维模式轻松推翻,而不是主动去积极寻找并且适应变化的机会,才是不可取的。

五、矢志前行,为教育而追求。

总的来说,此次讲座的内容给我带来极大的启发。我发现在教育工作者的职业道路上,首要的是自信,敬业,责任感和热情。只有拥有这些品质,才能更好地为学生的成长和发展铺平道路。教师也需要不断的自我调整和学习,逐渐形成系统完整一整面的教育体系,并不断琢磨创新灵感,不断完善创新内容。这样,无论是在教育的实践中,还是在职业生涯规划中,我们都能最大化地发挥个人才能,为学生的成长和发展夯实坚实的基础,同时为教育的改革和发展贡献自己的力量。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇六

无手老师,名叫张伟,是一位残疾人教师。他没有双手,但却无愧于优秀教师的称号。他教授语文、数学等多个学科,深受学生们的喜爱和爱戴。今天,我想分享一下我对无手老师的心得体会。

第二段:勇气和坚持。

无手老师一出生就没有双手,而且他的家庭条件并不优越。但他从小就表现出了异于常人的勇气和坚韧。他不但没有因残疾而自卑,反而付出了比其他人更多的努力。当别的小孩玩耍游戏时,他却在家里刻苦学习,用嘴代替双手摸索写作业的方法。这样的勇气和坚持,让无手老师从小就有了超越常人的意志力和毅力。

第三段:用心教育。

无手老师的教育方法非常特殊,他把自己最擅长的——用嘴巧妙地代替双手,运用到教育中去。他用嘴巧妙操纵笔,让学生们明白书写的动作要领;他用嘴模仿各种科普实验,生动而形象地教授科学知识。无手老师关注每一个学生,用心倾听每一个学生的心声,在学习和生活上帮助每一位有需要的学生。用心教育也让无手老师赢得了学生们的尊重和爱戴。

第四段:乐观向上。

尽管无手老师一生中遇到了诸多困难和挑战,但他始终保持着乐观向上的精神面貌。他总是以积极乐观的态度面对生活和工作,在工作上精益求精,在生活中乐观开朗,用自己的行动引导着身边的人。无手老师的乐观向上成为了一种正能量,让身边的人感到了温暖和光明。

第五段:榜样和启示。

无手老师不仅是一位优秀教师,更是一位伟大的榜样。他用自己顽强的毅力,刻苦努力,超越自我,展现出了人类无穷的可能性和力量。他的事迹激励着身边的人不断克服困难,努力向上,追求卓越。无手老师的教育理念更是对我们提出了重要的启示:用心去教育每一位学生,关注每一个人,让每一个人都感到被关注和尊重,在教育中传递行动力和正能量。

总之,无手老师的事迹激励着我们,让我们明白到健全肢体的重要性以及强大意志力的可贵。他的教育理念和教育方法也给予了我们值得反思和借鉴的启示。我相信,无手老师的人生和事迹一定会在我们的心中播下种子,让我们不断发扬光大。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇七

在我们的教育体系中,讲座是一个广泛使用的教学方式,老师们通过讲座向学生传授他们的知识和经验。最近,我们班的老师也为我们进行了一次非常有意义的讲座,这让我对自己的学习和未来有了更深刻的认识。在下面的文章中,我想分享一下我的心得和体会。

第二段:认真学习的重要性。

在老师的讲座中,我意识到一个非常重要的因素:认真学习的重要性。老师告诉我们,无论是在学校还是在生活中,都必须要有一个认真学习的态度。只有当我们认真学习的时候,才能真正地吸收知识和经验。因此,我们应该抛弃懒散的心态,努力地学习。

第三段:掌握基本技能的必要性。

老师还讲到了掌握基本技能的必要性。通过掌握基本技能,我们可以更好地理解并利用知识和技能。我们必须要在学习中注重细节和基础知识的掌握,这样才能在以后的学习中更加游刃有余。因此,我们应该在学习中注重基本技能的掌握。

第四段:创造力的培养。

老师还强调了创造力的培养,这非常重要。通过开发创造力,我们可以更好地理解和利用已有的知识,并能够创造出新的内容。在未来的学习和事业中,创造力是一项非常宝贵的财富。因此,我们应该注重培养自己的创造力。

第五段:总结。

在老师的讲座中,我学到了很多关于学习和未来的知识。通过认真学习、掌握基本技能和培养创造力,我们可以更好地应对未来的挑战。我将把这些经验应用到我的学习中,并努力实现我的梦想。同时,我也希望能够在以后的学习中不断汲取经验,成为一个更好的人。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇八

无论岁月变迁,人们对于教育始终充满期待,无论一个人的身份如何改变,内心对于传道授业解惑的志向从未熄灭。最近,我观看了一部名为《无手老师》的纪录片,感受到了传统教育理念之外的更深层次的教育观念。这部纪录片以“触动人心的故事,感悟于无声”为主旨,深入讲述了一位没有双手却用心教书育人的老师的感人经历。通过观看《无手老师》,我深深体会到了教育的力量,也懂得了如何更好地教育他人。

第一,观看《无手老师》令我深刻意识到教育必须真心实意。纪录片中的主人公是一位没有双手的老师,在外出工作受阻后选择了回乡乡村从教。尽管他没有常规教育理论和方法的指导,但他凭借自己独特的方式感染着每个学生。他用心去了解每个学生的家庭环境、兴趣爱好和文化背景,与他们建立了亲密的关系。这让我意识到,一位教师如果没有真心实意地去教育学生,就无法收获学生的信任,也无法实现学生的真正发展。教育必须以良好的感情基础为前提。

第二,教育要激发学生的潜能。教育的目的不仅仅是让学生掌握知识,更重要的是激发学生的潜能,让他们发现自己的兴趣与才能。在纪录片中,无手老师利用学生们的特长,如读报、才艺等,鼓励学生发展自己的优势之上。他不停地给学生开展各种活动,激发学生们参与的热情,并根据学生的表现给予肯定和奖励。这让我明白,一个好的教育者应该善于发现学生的特长和潜能,帮助他们找到自己的定位并实现自己的价值。

第三,教育要以身作则。纪录片中的无手老师有着超强的意志和坚持,他不仅是一位教育者,更是一位榜样。他的出色表现和超人的毅力,不仅让学生们为之震撼,也鼓舞了他们积极向上的梦想。教育者应当以身作则,成为学生的榜样,通过自己的优秀表现来感染和激励学生,让他们明白努力奋斗的重要性。

第四,教育要认识到每个学生都是独特的个体。观看《无手老师》让我深切感受到每个学生都是独特的个体,都有着自己的特点和需求。无手老师用尊重和理解对待每个学生,深入了解他们的个性和困境,因材施教,培养他们的自信心和独立思考能力。这让我认识到,无论一个学生的问题有多大,我们都应该以平等和尊重的态度去对待,给予他们足够的关注和帮助。

第五,教育是一种使命和责任。观看《无手老师》之后,我更加深切地感受到教育是一种使命和责任。教育不仅仅是传输知识,更重要的是培养学生的道德情操和人格品质。教育者要有责任感,要为学生的未来付出努力,培养他们健全的人格。教育的使命是伟大而崇高的,只有真心实意地去对待和投入,才能收获真实而持久的成果。

通过观看《无手老师》,我对教育的意义和理念有了新的认识。真心实意地教育学生,激发他们的潜能,以身作则,尊重和理解每个学生,把教育当作一种伟大的使命和责任来履行,这才是优秀教育者应该具备的素质。同时,我们也要认识到教育不仅仅是一种单向度的传授,而是一种互动和共同成长的过程。只有学生们愿意与教育者建立起真诚的师生关系,才能够获得更广阔的发展空间。让我们一起努力,为教育事业贡献自己的力量。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇九

通过观看了国家级优秀班主任——任老师的视频报告,很受感动,颇有启发,给我感受最深的是任小艾当教师时对工作的那个热情,对学生的爱和对事业的向往,正如她的名言:“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道:“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。现就任老师的部分内容谈一下心得体会。

和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力,对提高课堂效益是十分重要的,关系融洽,不但活跃了课堂气氛,而且调动起学生极大的热情去参与;反之,不注意培养学生的学习兴趣,让学生苦学,使学生厌学,则严重阻碍了学生学习能力的提高,当然更谈不上课堂效益的提高。首先要求教师要尊重学生。尊重是教育的前提。教师要既做先生,又做学生,只有尊重学生,才能取得学生对你的信赖,此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道,野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是教育的真理,热爱是教育的保证,教师热爱学生与学生热爱教师互为条件。没有教师的挚爱,也就不可能有学生的乐学,因为教师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。

任老师讲的某教师在学生犯错误时用刀子割孩子的手心,教师要求孩子讲文明礼貌,而教师面对孩子的问候却无动于衷。听到这儿我感触颇深,在学习和思考后我认为,无论做一个合格的班主任还是一名普通的教师都应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

责任心是道德的基点,在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。从而达到学校和学生双方满意。

爱好,这就需要我们班主任有一颗宽容的心。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对,但宽容应有一定的限度,过度了就成了纵容了。

作为一名教师,我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的,这样在你不知不觉的工作中宠坏了一半,同时也失去了另一半。因此我们教师要用一颗公平心对待每位学生。

这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性,有了爱你才会舍得付出。

细心就是用心细密,做事细心,就会认真周密地考虑各种问题,精益求精地把事情做好。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你,因为他们能让我们的班级、学生拥有凝聚力、拥有活力。

任老师的一句名言:“教师,你的职业、你的学识、你的人品,直接决定你的事业的成败;直接决定你教育对象的成败”结束我的文章。同时我感谢她让我知道了该去做一个“有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点”的快乐而幸福的文明传播者。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十

第一段:引言(150字)。

无手老师,是我人生中最特别、最难忘的老师之一。他的名字叫李阳,因为意外事故丧失了双手,但他却用坚韧的意志和无与伦比的毅力,成为了一位备受尊敬的老师。在与李阳相处的日子里,我深刻体会到了他的无私、勇敢和对生命的热爱,同时也从他身上学到了许多人生的智慧和感悟。

第二段:李阳的勇敢与乐观(300字)。

尽管失去了双手,李阳却从未放弃对生活的热爱和追求。作为一名音乐教师,他用脚代替手,用电脑编写乐谱,用脚演奏美妙的乐曲。在课堂上,他总是满怀热情地与学生们交流和互动,用乐观的态度和幽默的语言激发学生的学习兴趣。他告诉我们,无论遇到什么困难,都要勇敢面对,积极乐观地面对生活的挑战。

第三段:李阳的无私与奉献(300字)。

李阳的无私与奉献精神令人敬佩。他不但全身心地投入到教学工作中,倾尽全力去帮助学生们,还经常参与和组织慈善活动,帮助那些需要帮助的人们。尽管他没有双手,但他却能用自己的爱心和关怀感动和鼓励了许多人。他教会了我,无私奉献与关心他人的付出,可以让我们的生活更有意义,更充实。

第四段:学生的成长与感悟(300字)。

在和李阳相处的日子里,我和其他学生们都收获了很大的成长和感悟。他的付出和努力不仅激励了我们努力学习,也让我们明白到了人生的真谛。通过和他的交流,我们逐渐明白了坚持和勇敢的重要性,也学会了感恩和关心他人的重要性。在他的影响下,我们懂得了如何正确对待困难与挫折,见到困难不畏缩,而是以积极的态度去面对与解决。

第五段:结尾(150字)。

无手老师李阳以其勇敢、乐观、无私和奉献的精神,深深地影响了我。他用自己坚韧的意志和顽强的毅力证明了人生需要勇敢面对困难,需要用积极的态度去面对生活。他的教诲和榜样将伴随着我一生,让我在人生的道路上勇往直前。最后,我也希望通过自己的努力,向他看齐,将这种精神传承下去,并将之融入到自己的职业生涯中,用自己的能力去帮助与关心他人。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十一

《无手老师》是一部由电影导演冯小刚执导的纪录片,以普通的人物叙事方式,讲述了无手的残疾人陈世美是如何克服心理困难,成为了一名拓宽他人视野的普及教育者。影片通过记录陈世美的生活经历,感动了无数观众。

陈世美因为没有双手,在生活中遇到了很多困难,但是他从来没有放弃过。他通过自学电脑知识,开办了一个网上美术培训班。他的坚持和努力影响了周围的人,并得到了越来越多的支持。他自己的经历让他更加关注身体残疾人士的生活,并用自己的人生经历来影响和帮助他们。无论是对艰难的残疾人生活还是对拓展普及教育的生命意义的思考,陈世美持续的努力和坚持,都是令人感慨的。

第三段:无手老师的人性和意义。

陈世美在影片中所展现的人性和艺术才华的结合,让人感觉到他的残酷之处全然化为了美好的智慧,并且激起了我们对生命的热爱。影片也展现了残疾人的追求和心灵的美好,以及面对人生的转折时,我们都有勇气走下去;我们孤独的时候,仍然有亲情和爱情,以及对自己和世界的放飞。陈世美就是在他的坚持和勇气中,为我们每个人提供了一个无穷无尽的人生可能性的解决方案。

第四段:无手老师给我的启示。

电影中,陈世美积极向上的人生态度给我很大的启示。他的坚持和毅力激励我们不仅仅只要活下去,还要为生命和幸福努力奋斗。生命的真正意义不在于它的顺利,而在于披荆斩棘、拼搏不停之后的人生价值。因为障碍而感到自卑不自信,只会让自己更加沮丧和绝望,而陈世美却告诉我们:不管遇到什么困难,都不要放弃,给自己多一点耐心,多一分“认为自己能行”的勇气,就会创造出无限的可能。

第五段:结论。

在观看《无手老师》之后,我更加深刻地认识到了身体残疾人士的不易和他们给周围的人带来的意义和价值。陈世美的经历和心路历程,让我明白每个人的人生都不容易,但是我们可以将坚韧和勇气铸造成益处,为人类的智慧和美好贡献一份力量。生命的尺度只有一次,因此我们不要放弃梦想和挑战,不要随波逐流、浑浑噩噩地过日子,而是要创造出属于自己的人生奇迹,让生命在不断实践中得到升华。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十二

公司组织了观看李老师的《优秀员工》视频讲座,李老师的演讲使我受益匪浅,感触颇多,我很感谢公司给我这次学习的机会,让我更加热爱自己的工作。李老师每句话都给我很大的启迪,很大的反思。想到我在平时工作中做得不够努力,不够优秀,自那么的差,觉得很对不起自己,对不起公司,经过这次视频培训后,总结出一些心得体会:

积极地对待自己的工作,用心努力工作,快乐工作,决不懈怠工作,决不为工作找借口,无论是在那一个工作的岗位,都要端正自己的工作态度,想取得成功也一定要把自己的位置放端正,虽然想法和事实有距离,就像李老师说的一样,“万事就怕有心人,人生离不开脚踏实地“。还有“工作时应具备健康快乐的心态”,在我们服务业中,如果没有健康快乐的工作心态,就不能为游客带来欢乐,也不能给游客一个好的印象,也不能为公司带来较多的回头客,只会为公司带来负面的影响。自己也感受不到工作给我们带来的欢乐。

在工作中我往往就不够自信,好多事情我自己都能做的相当好的,有时候就是自己回答领导时,往往是自己不自信的回答,才让领导对对有些事情也放心不下。

李老师在视频中讲到了台湾著名的演说家叫林语堂,最后林语堂先生说了这样的段话:亲爱的朋友们,哪怕是这个世世界上最美,最真,最纯的爱,人与人之间一定要做不断沟通的工作,哪怕是这个世世界上最美,最真,最纯的爱,如果人和人之间缺少了沟通,也会产生失误,在我的工作中又何尝不是想故事中那样呢,我们如果没有很好的沟通,就会给自己给公司带来很严重的后果。所以沟通很重要。

李老师说:“人类因感恩而伟大,世界因感恩而美丽,感恩是爱的延续,爱是生命的动力,”人的一生中,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,到上学,受老师的教育之恩,工作之后又有领导,同事的关怀帮助之恩……面对这么多的恩情,所以我们要懂得感恩,要学会感恩。

经过这次培训,以后我不管自己以后会做到什么地步,无论在什么样的岗位,我都会用心做好每一件事的,我会用我的勤奋、努力、创新来把我的人生打造的很好,一步一个脚印的往下走,一点一滴地来报答社会各个成员对我的恩情…….

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十三

第一段:引言(字数:150)。

在我们平凡的日常生活中,即使遇到了一些困难,我们也常能够找到解决问题的方法。然而,对于没有双手的人来说,他们所要面对的挑战却比我们平凡人多了许多倍。然而,当我们遇到了这样一个无手的老师时,我们的观念可能会有所改变。这位老师以其坚强的意志和对教育的热爱,给学生们展示了无限的可能性。通过观察和与这位无手老师的交流,我深深地感受到了生命的力量和对自我肯定的重要性。

第二段:生命的力量(字数:250)。

这位无手老师的存在向我展示了生命的力量。尽管他没有像我们一样双手,但他并没有因此而退缩。相反,他通过双脚和其他身体部位来完成我们的大多数人认为不可能的事情。他的坚持和努力告诉我们,只要拥有一颗坚定的心,克服困难并实现梦想是完全可能的。他的生命力量激励着我们,并让我们认识到无论我们面临多大的挑战,只要有勇气和决心,我们就能够克服困难。

第三段:自我肯定的重要性(字数:250)。

这位无手老师的自我肯定给我留下了深刻的印象。他完全接受了自己的身体条件,并没有沉湎于不幸的遭遇中。相反,他以积极乐观的态度面对生活,将自己的努力和才华投入到教育事业中。他的自我肯定告诉我们,我们要欣赏和接受自己的不完美之处,而不是抱怨和自怨自艾。只有当我们接受自己,并且坚信自己有无限的潜力时,我们才能够充分发挥我们的优势,并追求自己的梦想。

第四段:教育的力量(字数:250)。

这位无手老师对教育的热爱将我们带到了另一个层面。尽管他没有双手,他通过其他方法,如嘴巴和脚,完成了手势、书写和绘画等工作。他给学生们带来的不仅仅是知识,更是一种勇气和面对困难的能力。他坚信教育的力量可以改变一个人的命运,并为学生们提供更好的未来。他的教育理念深深感染了学生们,激发了他们尝试和探索未知领域的兴趣。

第五段:心得体会(字数:300)。

通过与无手老师的接触,我深刻地认识到了生命的力量、自我肯定的重要性、以及教育的力量。我们应该珍惜自己所拥有的,不论是双手还是其他的优势。我们要坚定自己的信念,勇敢地面对困难,并且不断努力追求自己心中的梦想。我们要相信教育的力量,它不仅能够改变我们的命运,也能够改变整个社会。在日常生活中,我们也有能力去帮助那些像无手老师一样面临困难的人,给予他们支持和鼓励,让他们感受到爱与温暖。

结尾:总结(字数:100)。

通过观察和与无手老师的交流,我对生命的力量、自我肯定的重要性和教育的力量有了更深入的理解。不能用双手完成工作并不是生活的终结,只要我们拥有坚定的意志和正确的心态,我们就能够克服困难,并实现我们的梦想。无手老师的故事告诉我们,强大的意志和热爱可以让我们克服一切困难,实现我们的目标。同时,我们也要珍惜自己所拥有的,并且用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十四

第一段:引言(200字)。

作为一名讲座老师,我有幸在过去的几年里给许多学生们上课。通过这些经历,我深刻地体会到了作为讲座老师的责任和使命。讲座教育是传递知识、拓宽学生视野的有效途径。在每次讲座中,我不仅能够感受到学生们的求知欲望,而且也能够从中获得许多宝贵的教训和体会。

第二段:提供充分准备(200字)。

作为一名讲座老师,提供充分准备是成功的关键。在开始讲座之前,我会对讲座的主题进行深入研究,并且编写详细的讲座大纲。我还会使用具有互动性和视觉效果的教学工具,以更好地吸引学生们的注意力。此外,我会提前获取学生的反馈意见和预期,以确保讲座内容能够满足他们的需求。

第三段:关注学生参与(200字)。

在讲座过程中,我非常注重与学生的互动和参与。我提倡学生们积极提问、讨论,激发他们的思维和创造力。我会通过案例分析、小组讨论和演示等方式,鼓励学生们分享自己的见解和经验。这种学生参与能够增强他们的主动学习能力,提高课堂效果。

第四段:灵活掌握教学策略(200字)。

教学策略在每一次讲座中都是至关重要的。作为一名讲座老师,我努力灵活运用不同的教学方法,以满足不同学生的学习风格和需求。无论是采用讲述、展示、互动还是组织小组活动,我都力求让学生们全面理解和掌握所学知识。此外,我也会根据讲座进展实时调整我的教学策略,以使学生们更好地参与和理解。

第五段:总结与展望(200字)。

通过多年的讲座经历,我对讲座教育的重要性和效果有了更深刻的认识。从每次讲座中,我不仅为学生们提供了知识和技能的传授,更帮助他们开拓了眼界,培养了批判思维和解决问题的能力。同时,我也时刻保持着学习的心态,不断改进和优化自己的教学方法。未来,我将更加注重与学生的互动,创造更多场合让学生们展示自己。在这个不断变化的世界中,讲座教育将继续发挥着重要的作用,我愿意为此继续努力。

总结:以上就是我作为一名讲座老师的心得体会。通过认真的准备、学生参与、灵活的教学策略,讲座教育成为了一种高效的教育模式。我希望通过我的努力和专业知识,能够继续影响更多的学生,并为他们的成长和发展做出积极的贡献。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十五

今天,中国心灵美育第一人高老师的讲座,在郑州航空港区中心学校的文体中心落下了帷幕。

听了高老师的精彩讲座,让我知道了怎样才能做一位智慧的父母,高老师又讲了父母怎样和孩子沟通等等。是的,如果父母不了解自己的孩子,是不可能教育好孩子的。记得在高老师演讲的过程中,其中,有一位家长竟然发现不了自己孩子的优点。高老师说:“好农民不让庄稼枯萎,好父母不让孩子自卑。连自己孩子的优点都没有发现的父母,怎么样才能教育好自己的孩子,孩子天天来上学,学的什么?学会了吗?”在我们身边这样的父母可能有一部分。如果想让我们的孩子健康的成长,我们当父母的一定要善于发现自己孩子的优点,多鼓励、表扬、激励孩子,让孩子增强自信心,要让孩子有一个阳光向上的健康心里。

高老师的精彩演讲,深深的打动着再坐的每一学生的家长。高老师说:“父母太爱孩子却不懂孩子,不会爱爱为害,爱是需要学习的能力。”在我们的`生活当中,有一部分学生不善于和父母言谈和交往,父母越让干啥越不干,和父母对着干,这样的孩子,到头来的结果,大家可想而知。

高老师的大爱不知走过了多少的院校,今天,高老师把他的育人圣经传给了我们,让我们知道怎样去教育孩子,让孩子在成长的过程中有一对好父母。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十六

《无手老师》是一部描述苏震川的人生经历的自传体小说,他在年轻的时候因为一场意外失去了双臂,但是他并没有让这个障碍阻挡他去追求自己的梦想。在经历了重重困难之后,苏震川成为了一名优秀的教师,并且在教育事业上得到了许多荣誉。这本书揭示了苏震川从苦难中寻找力量和自我奋斗的故事,帮助人们更加坚定自己的信念。

第二段:感受到的力量。

在读完这本书之后,我深深地感受到了苏老师的力量。面对生命中的困难,他从来没有放弃过自己的梦想。无论是失去双臂还是经历了失败和伤害,他都毫不退缩地向前迈进。他的强大精神和无尽的汗水撑起了他前行的道路,让我深受感染,时刻鼓励自己要勇敢前行。

第三段:对教育事业的启示。

在看完苏老师的故事之后,我意识到教育事业的重要性。苏震川通过自身的经历和努力,成为了一名充满爱心、智慧和能力的教师。他用心去关爱每一个学生,用尽全力去解答每一个问题。他不仅教授知识,更importantly,他把真正的爱和情感都倾注在每一名学生身上,从而教育影响了许多人。

第四段:思考生命的意义。

在读完这本书之后,我对生命的意义有了更深刻的理解。即便失去了双臂,苏震川依然靠着最后的希望和信仰,不断寻找生命的意义和价值,让自己的人生变得更加有意义。对于我们每个人来说,生命中也会有不同的困难和挑战,但是我们应该坚持自己的信念,相信自己,让自己的生命更加有意义。

第五段:总结。

通过阅读《无手老师》,我深深感受到苏震川那种无私奉献的精神和勇敢面对生命的态度。他的精神值得我们这些年轻人去学习和效仿。我们也应该在自己的生命历程中,寻找自己的价值和意义。相信自己,付出努力,在前行的路途中探索出自己的方向,才能在人生的道路上越走越宽广。

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十七

正如人们常说的,“手是人身上最灵巧的器官”,然而,在这个世界上,还有那么一些人,他们以无私的奉献和伟大的勇气,克服了没有手的困境,为社会做出了巨大的贡献。笔者在电视上看到了一个令人感动和震撼的故事,关于一位无手老师的事迹。无手老师通过自己的坚持和努力,不仅战胜了生活的阻碍,而且在他的职业生涯中取得了巨大的成功。在此,笔者将针对无手老师的事迹,探讨他给我带来的心得体会。

第二段:尊重和勇气。

正常人在生活中使用双手进行各种操作是毫不费力的,然而,对于无手的人们来说,单纯的日常生活也变得十分困难。尽管如此,无手老师并没有沉沦在生活的阴影之中,相反,他以坚韧不拔的毅力和乐观的心态,克服了各种困难。他通过利用其他身体部位替代手的功能,完成了正常人所能做到的一切事情。无手老师诠释了一句名言:“只要你肯努力,没有什么是不可能的。”他的勇气和毅力不仅给了我们力量,也向我们展示了尊重他人差异和奉献精神的重要性。

第三段:借力和感恩。

无手老师告诉我们,困境并不能成为限制我们发展的借口。在面对巨大的困难时,我们并不孤独,我们可以借助外界的力量去克服种种挑战,找到解决问题的方法。正是因为这种独特的思维方式,无手老师成功地学会了使用他的脚和嘴巴来执教,并鼓励他的学生们也能够充分发挥自己的潜能。同时,无手老师也通过他的事迹告诉我们,我们应该感恩生活中的一切,无论是困难还是幸福。感恩让我们更加懂得珍惜拥有的一切,并以更加积极的态度面对生活中遇到的困难。

第四段:教育和影响。

作为一名教师,无手老师向我们传达了很多重要的教育理念。他坚信每个学生都是独特的,每个人都有自己发展的潜力。他深知教育是一份伟大的事业,他投入了自己所有的爱心和才能去培养下一代。他通过激励和鼓励学生去发掘自己的特长和潜力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。他的事迹不仅感动了学生们,也影响了广大的教育工作者。我们可以从他身上学到很多关于教育的精华,如耐心、关心和鼓励等等。

第五段:激励和反思。

无手老师的事迹无疑是对我们每个人的一种深刻的激励。无论我们遇到什么困难和挑战,我们都应该像无手老师一样坚韧不拔,积极面对并克服。他的事迹也让我们深思:我们是否给予了足够的关爱和尊重那些与我们不同的人们?我们是否足够去发现并培养他们的潜力?在这个时代,我们需要更多像无手老师一样的人,用他们的行动告诉我们,困难只是暂时的,只要我们勇往直前,总会发现无尽的可能。

总结:

无手老师的事迹是一种无言的教育,他告诉我们,人类的潜力是无限的,只要我们有足够的勇气和毅力,我们就能够克服种种困难,实现自己的梦想。无手老师用自己坚强的意志和乐观的心态,影响我们每个人,让我们更加珍惜生活,并用实际行动,为社会做出自己的贡献。让我们向无手老师学习,努力为自己的梦想奋斗,为这个世界带来更多的正能量!

优质无手老师讲座心得体会大全(18篇)篇十八

x月x日下午,在xx中学,我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座,从初见的激动,到学习的专注,再到之后的思考,我有了很多感触和体会。x老师先和我们分享了她的教育心得,告诉我们精神的力量最伟大,从国家的强大。民族的志气,谈到对未来的憧憬,作为教师重任在肩,责无旁贷。然后又指出教育要〝立民族精神的根,树爱国主义的魂〞,作为语文教师,更要〝教天地人事,育生命自觉〞,因为语文是直接指向人的思维。情感。气质的,从教学生〝听说读写。语修逻文〞到教学生〝求真的态度〞,再到〝涤灌生命之魂〞,我们要有真追求,高追求,不能〝育分不育人,求学不读书〞。

从x老师身上,我感受到了:

2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改,作为教师就要严谨治学,这应该成为我们不断前进的内驱动力。

3、要以学生为本,以学生发展为本。当今社会纷繁复杂,但作为教师应该有自己的底线,不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的,作为教师,自己要有定力,不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情,树立正确的道德情操价值观。〝只有对学生真心一片,才能与学生心心相印。〞作为教师,应该放低姿态,站在学生的角度上去思考问题,明白他们的渴望和需要,尊重每个人的`与众不同,挖掘他们的潜能,更好地因材施教。

x老师很谦虚,更愿意大家称呼她〝老师〞,她更愿意说自己是〝草根老师〞,她说世界上最远的距离是〝说〞和〝做〞的距离,而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着〝说〞和〝做〞的距离。

〝一辈子做教师,一辈子学做教师〞是x老师的名言。早已名满天下的x老师都以这样的话来鞭策自己,更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己,其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书,更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中,不断拉近〝说〞和〝做〞的距离。

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