写心得体会的目的是为了让自己更加明白自己的所思所想，从而更好地引导自己的未来。接下来，请大家一起阅读一些具有启示意义的心得体会，共同提高。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇一
作为一名共产党员，我们肩负着一种特殊的责任和使命。为了更好地履行党员的职责，在日常生活和工作中，我们需要时刻保持政治上的高度觉悟，言行举止都要符合党员的标准和要求。在这里，我将分享自己几年来的党员政治言行心得体会。
第一段：理想信念的坚定。
党员的言行是政治思想的体现，而政治思想的核心在于理想信念。一个共产党员必须坚定自己的信仰，始终牢记入党初心，坚守共产主义远大理想，为人民利益而奋斗。初入党时，我深刻感受到入党誓词的庄严和神圣，自此之后，我立下了坚定信念的决心。在平常的学习中，我通过读党的经典、参加政治理论学习班等方式，加强了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等的学习，不断丰富自己的政治思想。
第二段：言行的自律和规范。
作为一名党员，言行必须自律和规范。首先是言辞要文明。作为党员，在言语之间要体现出共产党员的素养和形象。我时刻提醒自己不说粗话、不使用低俗语言，以党员的身份接受他人的批评和指正，虚心地向别人学习，争做党员先锋，发挥党员的模范作用。其次是行为要端正。作为党员，我们要自觉遵守党的纪律和规定，做到言行一致，严格要求自己，做到自律。在生活中，我时刻提醒自己不搞特权，不利用权力地位谋取私利，不利用职务之便违背道德伦理，保持良好的品行操守。
第三段：政治气节的坚守。
党员的政治气节是党员的品质和灵魂所在，更是塑造党员形象的重要因素。在生活工作中，我们要时刻保持政治上的坚定立场，不追求个人利益而违背党的原则，始终坚守正确的政治方向。作为一名党员，我始终坚持正确的舆论导向，积极拥护党的决策和部署，严格遵守党的组织纪律，不参与任何损害党和人民利益的活动。同时，我也时刻提醒自己，要坚守廉洁自律的底线，引导身边的人正确认识党员形象和作用，努力树立良好的党员形象。
第四段：党员意识的转变。
作为党员，我逐渐意识到自己是党和人民的代表。在生活中，我时刻保持一种充满使命感和责任感的态度，时刻以党员的身份要求自己，提高自己的思想认识和工作能力，为党和人民的事业做出更多更好的贡献。同时，我也不忘初心，保持一种谦虚、勤恳和踏实的工作态度，在实际行动中践行党的宗旨，温暖人心，帮助他人，成为他人学习的榜样。
第五段：党员言行的现实意义。
党员言行直接关系到党的形象和形势稳定，也影响到党员个人的发展前途。在今天快速发展的社会中，我们党员的形象越来越受到关注。作为一名党员，我的言行得到了身边人的称赞和赞许，也让我深刻地认识到党员言行在社会中的现实意义。良好的政治言行不仅能够维护党的形象，还能够推动社会风气的向好发展，为社会带来正能量。
总之，作为一名党员，我深刻认识到党员政治言行的重要性，在日常生活和工作中，我会时刻保持政治上的高度觉悟，修身齐家治国平天下，努力践行党的宗旨，为党和人民的事业做出更多更好的贡献。只有时刻保持理想信念的坚定、言行自律的规范、政治气节的坚守、党员意识的转变，才能真正成为一名合格的党员，在实现中国梦的征程中，做出自己应有的贡献。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇二
经验是指经过阅读和实践后形成的一种接受性写作。语文阅读体验类似于数学阅读笔记经验是指将所学的东西运用到实践中，通过实践和记录反映出所学的内容，类似于经验总结。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
近年来，随着国企反腐倡廉，加强党风廉政建设的不断深入，中央于2009年又相继印发了《廉政准则》和《若干规定》两个文件，尤其是国企人员的《若干规定》，从“廉政从业行为规范、滥用职权、以权谋私、侵害公共利益、职务消费和作风建设”等五大方面，向从业领导人员提出“禁令”（39个“不准”）。这对今后我们加强国企反腐倡廉建设，加强对领导人员的管理和监督，切实做到预防为先、关口前移、严于律己、杜绝违反《若干规定》行为的发生，有着重大的现实意义。
根据区国资委的统一部署，开展了“学准则、谈廉政、做廉官”主题教育活动，专门学习了《若干规定》，并围绕“五查”，进行自查自纠。《若干规定》以前粗略了解一些，通过这次学习《若干规定》，确实使自己在原有的基础上有了进一步提高，感受更深，使自己真正在思想上受到深刻的理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育，增加了做好工作的信心。我深刻认识到，作为一名企业的基层领导，廉洁从业要坚持从自身做起，从细节抓起，要带头倡导正确的荣辱观，讲党性，重修养。现就学习《若干规定》谈一些体会。
一、三点学习体会：
（一）树立正确人生观、价值观、权力观、干干净净履职。
《若干规定》中，明确提出“禁令”，什么可以做，什么不可以做，都具体划定了界限和底线。这些内容是关乎民心向背、关乎事业成败，甚至是关乎党的生死存亡的重大原则。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉政无以立身，就会栽跟头。这两者都必须兼顾，确保不出违法违纪问题。平时要加强学习，树立正确的人生观，每时每刻都不能放松改造，坚定信念，严格要求。要认识到权利是一把双刃剑，用好了为民造福，用不好为自己造“罪”。这就要求我们每个党员干部正确行使手中的权利，在大事上一定要泾渭分明，小事上认真把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子要“拎得清”。自重、自励、清白做人，踏实做事。
（二）要抵制诱惑，警钟长鸣。
共产党人也是人，只有高度重视，警钟长鸣，才能见诱惑心不动，见财物心不痒，见色头不昏。事实上，任何腐败行为都是从思想的腐化开始的，都有一个思想演变过程。因此，把牢思想关是最有效地预防，加强思想教育是反腐倡廉的根本之策。要看到，当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想。我们供销社目前的经济运行，改革发展都比较顺利，各方面的条件较过去也有了很大改善，但容易产生松懈，图享受的思想。所以，越是在这种形势下，越要保持清醒头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。如果稍有不慎，就可能犯错误，栽跟头。俗话说：“常在河边走，哪有不湿鞋”，就是要时刻谨小慎微，时刻树立警醒意识。
（三）要自觉接受监督，管理小节。
失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错。我们每个党员干部都应正确地对待监督，自觉接受监督。群众的监督是一面镜子，一贴良药，要经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足；服一服，及时加强整改。对自己的成长进步是大有裨益的。始终记得：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一个人，常被泼点冷水，清醒清醒；常听点逆耳之言，反思反思，有利头脑清醒。同时，一个人要耐得住艰苦，管得住小节，经得住诱惑。做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，常保党员本色。党的形象要靠广大党员来增彩，党的利益同样要靠大家来维护。
二、存在的不足和整改。
通过这次主题教育活动，认真学习了《若干规定》。我对照《若干规定》的“五查”方面。本人虽然没有在这些方面存在违纪现象，尤其没有利用自己手中的权力损公肥私等损害职工合法权益方面的行为。但通过学习对照，我感到还是不够的，主要一是平时主动学习，深刻学习方面做得不太到位，对推进惩防体系建设的紧迫性，推动企业反腐倡廉工作迈上新的台阶，上升到维护党纪国法的严肃性理解较浅，不太自觉，时紧时松，习惯听上级要求，自觉性不够，有待于今后改进；二是做到勤俭节约，有时不够自觉，不能经常性的用“艰苦奋斗”来约束自己，或是自己看到其他人发生这种现象，往往不自觉的会参与或看之任之。通过学习，感到要保持艰苦本色，尤其是不要发生违反规定的职务消费，增强自觉性。
三、今后努力的方向。
做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，要坚决贯彻求真务实的精神，推进各项企业的改革发展，要大力弘扬求真务实的作风。我们要通过学习，使求真务实之风成为行动的准则，贯穿于具体的工作实践中。为此，我决心努力做到四个“必须”：
（一）必须求真。求真说到底是一种觉悟，一种境界，一种品德，一种精神，是解决问题的有力武器。如果从大的方面讲，是科学判断形势，准确把握规律，探求办法措施；如果从具体来讲，就是坚持把职工利益放在首位，坚持把企业发展放在首位，能够客观分析存在的问题和差距，增强加快发展的压力感、紧迫感。当然，求真要开动脑筋，勤于思考，学会用心，用心干事。善于总结和提炼经验和做法，去用于解决工作中的症结。
（三）必须实干。实干是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。我们要坚持“实”字为先，“干”字当头，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。
（四）必须实效。工作落实的好坏，其落脚点还是在体现实效上，这是衡量工作的标准。要善于理论联系实际，对待工作，要用“按时、按质、按量”的态度去应对，说到底，这也是我们干事的目的所在。
总之，腐败现象的存在是现实的，也是我们不容回避的。我们应该要毫不松懈的抓好党风廉政建设，以实际成效取信于广大群众。坚持立党为公，执政为民，坚持标本兼治，综合治理，从源头上预防和治理腐败问题，关注“三根线”（红线、底线、火线），自觉地以党纪政纪约束自己，始终保持昂扬的正气，要把反腐倡廉和党风廉政建设工作寓于企业经济建设的全过程。
优先解决突出民生问题，在《若干意见》提出的七大重点任务中列首位。《若干意见》明确指出：振兴发展赣南等原中央苏区，既是一项重大的经济任务，更是一项重大的政治任务，对于全国革命老区加快发展具有标志性意义和示范作用。
加大以土坯房为主的农村危旧房改造力度、加快解决农村饮水安全问题、加强农村电网改造和农村道路建设、提高特殊困难群体生活水平——四条具体措施，体现了加大投入、集中力量，在短时间内优先解决突出民生问题的具体思路，体现了党中央、国务院对赣南等原中央苏区人民群众的真切关爱。
从《若干意见》条款看，每一条意见都有明确的目标和具体的时间节点要求，可谓决心大、措施准、力度强。以解决农村饮水安全问题一节为例，该节明确提出：2014年底前解决赣州市农村饮水安全问题，“xx”末全面完成赣南等原中央苏区农村饮水安全问题。
在优先解决好突出民生问题的同时，在发展繁荣社会事业、促进基本公共服务均等化上，《若干意见》也分别提出了优先发展教育事业、提升城乡医疗卫生服务水平、加快文化体育事业发展、加强社会保障、强化基层社会管理服务等措施。
为深入贯彻《中央和国家机关党员工作时间之外政治言行若干规定（试行）》，迅速落实总队党委相关指示要求，进一步对党员指战员工作时间之外政治言行明确规范，强化全体党员指战员的政治纪律和政治规矩，x月x日，我们局机关各党支部召开会议专题学习《中央和国家机关党员工作时间之外政治言行若干规定（试行）》，规范党员指战员工作时间之外政治言行相关工作。
通过学习，深刻认识到规范工作时间之外政治言行的重要意义，进一步强化了政治机关意识，作为党员，必须时时刻刻在严守党的政治纪律和政治规矩上作表率，严格抵制各种破坏党和国家形象的言行，主动在工作时间之外积极宣传党的方针政策和纪律要求，坚决做到“两个维护”，始终做政治上的明白人、老实人，让党中央放心、让人民群众满意。
《中央和国家机关党员工作时间之外政治言行若干规定（试行）》的出台是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，坚守对党忠诚，践行“两个维护”的具体体现，六个方面“20个不准”为我们工作时间之外的政治言行，清清楚楚、明明白白划出了政治底线、纪律红线，对推动全面从严治党向纵深发展提出了更细、更高、更严、更实的要求。报社作为应急管理部新闻舆论宣传主阵地，承担着“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的职责使命，具有鲜明的政治属性和突出的实战导向，要在全体职工中执行更加规范严格的政治、作风、纪律要求，切实增强斗争能力、辨别能力和内在定力，真正做到政治底线不能碰，纪律红线不能越。以下是我的具体心得体会：
把学习和遵守《规定》要求与“践行训词精神，担当神圣使命，坚持五个不动摇”教育实践活动紧密结合，准确把握工作时间之外规范政治言行的6个方面、20项“不准”相关要求。要持续坚决落实“八项规定”“从严管酒治酒”等各项纪律规定，认真查摆、严肃问责、及时整改，坚决守住安全底线。
党员领导干部带头讲政治、强站位，执行更加严格规范的政治、作风、纪律要求。必须认真贯彻落实“发表言论守底线、网络行为须谨慎、表里如一见忠诚、参加活动讲规矩、社会交往有原则、严管严教正家风”等6项内容20个不准，涵养风清气正的政治生态。
重点加强“八小时外”社交言论管控和个人网络社交媒体管理，找准纪律观念淡薄、随意发表不当言论的重点人员，及时开展教育帮扶，切实消除不稳定因素，确保队伍内部不出现杂音、不发生有影响的言论。
要在遵规守纪上要严要求、作表率，严守政治纪律和政治规矩，绝不触碰红线。要坚决贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，从严从实自我约束、自我监督，推动全院作风建设和纪律建设持续向好。
切实做到发表言论守底线、网络行为须谨慎、表里如一见忠诚、参加活动讲规矩、社会交往有原则、严管严教正家风。要在切实管好自我言行的同时，相互之间做好监督提醒，坚决不触碰红线。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇三
作为一名共产党员，我们肩负着党的使命和职责，同时也要时刻保持敏锐的政治敏感性。在日常的言行表现中，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，加强思想政治修养。只有坚定自己的理想信念，牢记自己来之不易的党员身份，才能遵守党的纪律，积极践行社会主义核心价值观，从而为人民群众树立起良好的榜样。
二、言行一致、言行一致。
作为党员，在言行上要做到言行一致。无论是对待工作上的问题还是对待生活中的琐事，我们都要始终坚持原则，崇尚真实、率直、坦诚。有时候，人们对党员有一种“执政党”的期望，希望我们能够为他们解决问题、提供帮助。不论是在工作场所还是在社区、家庭中，我们的言行必须始终与党的优良作风一致，保持朴实、廉洁、担当的形象，绝不能丢失党员的社会称号。
三、严格要求自己，锤炼品德修养。
党员作为群众的代言人，我们的表现直接影响着党的形象和声誉。因此，我们要严格要求自己，注重锤炼品德修养。首先，要做到自律。在生活中，我们要严格遵守党纪国法，不违反法律，不抄袭剽窃，不接受贿赂，保持良好的学习和工作秩序。其次，要注重廉洁。我们要反对一切以权谋私、贪污腐败的行为，树立廉洁的形象。同时，在工作中要诚信为本，保持真实、守信的作风，与他人保持良好的协作关系，在工作生活中充分展现党员的担当和责任。
四、积极践行党的群众路线，服务人民。
党员的政治行为是人民的行为，我们要时刻保持准确把握“为人民服务”的初心，积极践行党的群众路线，真正把人民群众的利益放在心中，把为人民的事业作为自己的责任和使命。在实际工作中，我们要用心倾听群众的呼声，关注群众的需求，尽力为群众解决实际问题。我们还要倡导平等、公正、包容的工作风格，做到严肃认真、做事公道、为人和善，在与人交往时要宽容待人，正直诚信，始终保持良好的工作作风。
五、终身学习，不断提升自己。
做一名合格的党员，需要有一颗积极进取、不断学习的心。党的事业和时代发展不断变化，我们不能止步于已有的知识和经验，要不断提升自己的党性修养和业务水平。在工作中，我们要不断学习党的理论和路线方针政策，增强自己的政治能力和领导水平。同时，我们还要关注时事社会热点，拓宽我们的知识面，提高自己的现实素养。只有通过不断学习，不断提升自己，才能更好地为党和人民服务，更好地履行自己作为党员的责任。
总之，作为一名党员，我们的言行举止直接体现着党的形象和作风。只有通过加强思想政治修养，使言行一致，并严格要求自己锤炼品德修养，积极践行党的群众路线，终身学习不断提升自己，才能更好地履行党员的责任和使命。相信，在不断学习和实践中，我们每个党员都能为共产主义事业贡献自己的力量，为党和人民树立起良好的形象。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇四
中央和国家机关是党中央的核心机关，服务党中央最直接，对机关党建乃至其他领域党建具有重要风向标作用。深化全面从严治党、进行自我革命，必须从中央和国家机关严起、从机关党建抓起。”7月9日，***总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上发表重要讲话，为新时代加强和改进中央和国家机关党的建设点明问题，亮明要求，指明方向，其重大现实意义和深远历史意义将随着伟大工程的不断推进而日益彰显。
中央和国家机关党的建设的首要任务是带头做到“两个维护”，提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，要认真学习贯彻***总书记重要讲话精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，抓好各项工作，全面提高中央和国家机关党的建设质量和水平。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝。要把“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上。
党的十八大以来，党和国家事业之所以能取得历史性成就，发生历史性变革，最根本的原因，就在于以***同志为核心的党中央的坚强领导，就在于***新时代中国特色社会主义思想的科学指引。坚决维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，是实现乡村振兴、打赢脱贫攻坚、深化改革开放等任务的政治保障。作为基层党员干部，坚决做到并积极推行“两个维护”，是我们必须主动肩负的任务和责任。
一、在理论学习上发力，不断强化自身党性锤炼。俗话说“打铁还需自身硬”，如果党员干部自身对党的最新理论不熟悉、不理解，就难以起到党员党员带头示范作用，所以基层党员干部应利用好工作生活业余时间，加大对党的最新理论的学习力度，特别是要以“往实里走，往深里走，往心里走”的学习态度对***新时代中国特色社会主义思想进行全面系统的学习，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
二、在带头示范上发力，不断营造社会良好氛围。在基层工作中，党员干部除了自身坚决做到“两个维护”以外，更应该时刻发挥党员带头示范作用。一是通过召开组织生活会、村民院坝会等方式，教育引导群众自觉践行“两个维护”，不断营造良好的社会氛围；二是认真落实上级工作安排，扎扎实实的将以***同志为核心的党中央的决策部署落实到基层上来，用行动践行“两个维护”，为群众树立好榜样。
“走在前，作表率”，这六个字是***总书记对中央和国家机关党的建设工作所提出的明确要求。为此必须全面提高党建质量和水平，为建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，为全面落实***总书记治水重要论述和中央治水方针提供坚强保证。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇五
中央和国家机关是党中央的核心机关，服务党中央最直接，对机关党建乃至其他领域党建具有重要风向标作用。深化全面从严治党、进行自我革命，必须从中央和国家机关严起、从机关党建抓起。”7月9日，习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上发表重要讲话，为新时代加强和改进中央和国家机关党的建设点明问题，亮明要求，指明方向，其重大现实意义和深远历史意义将随着伟大工程的不断推进而日益彰显。
中央和国家机关党的建设的首要任务是带头做到“两个维护”，提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，抓好各项工作，全面提高中央和国家机关党的建设质量和水平。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝。要把“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上。
党的十八大以来，党和国家事业之所以能取得历史性成就，发生历史性变革，最根本的原因，就在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，就在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导，是实现乡村振兴、打赢脱贫攻坚、深化改革开放等任务的政治保障。作为基层党员干部，坚决做到并积极推行“两个维护”，是我们必须主动肩负的任务和责任。
一、在理论学习上发力，不断强化自身党性锤炼。俗话说“打铁还需自身硬”，如果党员干部自身对党的最新理论不熟悉、不理解，就难以起到党员党员带头示范作用，所以基层党员干部应利用好工作生活业余时间，加大对党的最新理论的学习力度，特别是要以“往实里走，往深里走，往心里走”的学习态度对习近平新时代中国特色社会主义思想进行全面系统的学习，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
二、在带头示范上发力，不断营造社会良好氛围。在基层工作中，党员干部除了自身坚决做到“两个维护”以外，更应该时刻发挥党员带头示范作用。一是通过召开组织生活会、村民院坝会等方式，教育引导群众自觉践行“两个维护”，不断营造良好的社会氛围；二是认真落实上级工作安排，扎扎实实的将以习近平同志为核心的党中央的决策部署落实到基层上来，用行动践行“两个维护”，为群众树立好榜样。
“走在前，作表率”，这六个字是习近平总书记对中央和国家机关党的建设工作所提出的明确要求。为此必须全面提高党建质量和水平，为建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关，为全面落实习近平总书记治水重要论述和中央治水方针提供坚强保证。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇六
在如今这个信息高度畅通的时代，政治言行成为人们关注的焦点。每一位政治家都应该在言行上做到“道德高尚、言行一致、言而有信、守信用”，成为人们信任和尊重的典范。近年来，不少政治家因为言行不一、信用缺失而被舆论攻击，给社会带来不良影响。如何做好政治言行？以下是本人的一些体会和心得。
第二段：说话与做事要一致。
政治人物的言行必须一致。不仅要说到做到，还要做到说到。所谓说到做到，就是要把自己的承诺坚决兑现，不能言而无信。如果一个政治家能够做到一言九鼎，守信用，那么他就会成为人们心目中的英雄。政治人物不仅要讲求效果，更要讲究过程，因为一个政治人物是否可信，不是看他取得了多大的成就，而是看他的信用是否过关。
第三段：言行要符合社会伦理。
政治人物的言行也要符合社会伦理。人在公众场合下，除了要注意谈吐礼仪，言行得体，还要注意维护社会公正、科学合理的价值观念。政治人物不仅要为人民利益尽心尽力，还要秉持正直的品质，不以权力作为自己的私利，言出必行为人民服务，增加社会正义。
第四段：言行要对得起历史和人民。
政治人物的言行不仅要对得起现在，还要对得起历史和人民。一个政治人物的形象形成不是一朝一夕，需要日积月累的经历和积淀。政治人物的言行必须站在历史和人民的立场上考虑问题，这是做好政治工作的前提条件。因此，我们的言行必须是对于历史和人民负责的。
第五段：结论。
政治人物的言行是其外在形象的直观体现，也是其内心品质的最好展现。政治人物需要做到言行一致、守信用、符合社会伦理、对得起历史和人民，从而取得人民的信任和支持。我们每一个政治人物都应该努力奋斗，为人民谋利益、想办法，发挥自己的政治影响力，为这个社会大家庭的和谐、稳定、发展做出积极的贡献。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇七
政治作为一个社会的基本组成部分，是影响与决定社会进程的重要力量。在过去的学期里，我在政治课上学到了很多关于政治的知识和理论，并通过这些内容对政治有了更深入的了解。在这个主题下，我将分享我的一些心得和体会。
第一段：政治的定义与作用（200字）。
政治是一个广义的概念，它涉及的范围非常广泛，包括国家政权的组织、社会权力的分配以及人际关系的协调等方面。政治对于一个国家和社会来说至关重要，它是社会组织和运作的基础。政治决定了国家的发展方向和政策，决定了社会资源的分配，保障了社会的稳定与进步。
第二段：政治对个人的影响（200字）。
在学习政治的过程中，我深刻意识到政治对个人生活的直接和间接影响。政治决策会直接影响到人们的生活质量，如税收政策、社会福利等。此外，政治对个人的权利和自由也有直接的影响，政治体制的不同会对人们的选择和参与产生不同程度的影响。因此，作为一个公民，了解政治的权益和义务非常重要，积极参与政治活动，以推动社会的进步和改变。
第三段：了解政治的重要性（200字）。
学习政治不仅仅是为了在考试上取得好成绩，更重要的是培养我们对社会问题的关注和思考能力。政治的学习可以帮助我们了解国家发展的问题和挑战，培养我们的批判性思维能力。同时，政治也是一个开放的学科，通过与不同的政治思想和观点接触，我们可以拓宽自己的视野，更好地理解世界上的多样性和复杂性。
第四段：政治参与与公民责任（200字）。
政治参与并不局限于投票选举，它可以表现在我们日常生活中的各个方面。我们可以通过参与社区和公益组织、关注公共事务、表达我们的意见等方式来参与政治。同时，作为一个公民，我们也应该担负起履行公民责任的义务，如履行选民权、尊重法律和国家权威等。通过积极参与政治，我们可以为社会做出贡献，并推动社会的公正与进步。
第五段：政治教育对个人的提升（200字）。
通过学习政治，我不仅仅获得了关于政治知识的增长，更重要的是对社会和世界产生了更深入的思考。政治教育不仅培养了我对社会问题的敏感性和批判思维，还提高了我与他人辩论和交流的能力。政治教育也教会了我如何分析和理解政治事件，并形成自己的观点和立场。这些能力和理解将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
总结（100字）。
通过学习政治，我意识到政治对社会的重要性以及个人在其中的作用。政治教育不仅仅是为了应付考试，更多的是为了提升我们的思考和批判能力，培养我们的公民责任和政治参与意识。通过了解政治，我们可以更好地理解世界和社会，为推动社会的进步和变革做出贡献。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇八
都说我们这代人太过幸运，没有出生在战火纷飞的年代，没有体验过被欺压被奴役的痛楚，没有遭受过三年自然灾害的浩劫，没有经历过十年文化大革命的折磨。自小便生长在和平繁荣的环境里，作为家中的独生子女，被长辈们当作“小皇帝”“小公主”般宠着溺着。因而如温室的花朵一般受不起一丁点儿打击与挫折，又尤其强调“个性”，强调“自我”，叛逆任性又嚣张，盲目地追崇流行与时尚，哈韩哈日非主流;世界观匮乏，价值观畸形，对于传统的道德观则是嗤之以鼻。甚至有人说八零后是垮掉的一代，九零后是脑残的一代。如此说来，出生在九零年代却随着八零后长大的我似乎应该是垮掉的脑残。我并不知道这些观点是公正抑或是偏见，也根本从未考虑过这些。从小学到中学，我一直习惯于扮演父母眼中的“乖乖女”，老师眼中的“模范生”。
直到现在，依旧在为了让父母高兴而疲于拿奖学金，入党，考四六级……一直以来我都觉得做这些是理所当然，毋庸置疑的。于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大学，毕业后找份稳定的工作，最后嫁给一个讨他们喜欢的男子，安安分分，平平庸庸地过完这辈子……我从没想过这样的生活是否有意义，也从未想过自己真正想做的是什么。我就是这样一个人，生活在自己的小小世界里，觉得做好自己的事就是了。对于外面的大千世界却一点不知道，也不想知道。北约轰炸南斯拉夫，美国攻打伊拉克，恐怖分子袭击五角大楼，巴以冲突不断……世界这么大，每分钟都在发生很多大事，我却从来没有关心过，宁愿花上一整天时间看庸俗无聊的肥皂剧也不愿花上一分钟看一下新闻。一直记得这么一句话：“国家国家，有国才有家。”每次看到“爱国”这两个字，我的心里都不知道该作何感想。
进大学时参加了话剧社，参演的第一个节目就是田汉先生的《毕业歌》，歌词写道：“同学们，团结起来，担负起天下的兴亡……”可是对于现在的我们，至少是现在的自己而言，“天下兴亡，匹夫有责”这句话已经是过去时。总是抱着麻木的心态，看待一切国事风云。对于我们党的态度也是一样。虽然一直在争取着入党，但动机却十分的不单纯，内心深处对我们的共产党并没有多大好感。只是人云亦云的想着我们的党有多腐败多黑暗，想着它所造成的那摧毁人性的十年文革，却从没想过它对我们政局的稳定，社会的安定和谐做出了多大的贡献。所以，当我在课堂上看到那么多震撼人心的图片，听到那么多慷慨激昂的言论时，猛然意识到曾经的自己是多么无知，多么狭隘，多么自私，多么失败。
一直记得第一节课上听到的这么一句话：“很多人都说这种政治课是用来洗脑的，是的，我就是在给你们洗脑，但难道你们别的时候就没有被洗脑吗?”仔细想来确实是这样，在我们所处的这个社会和环境里，内容不雅甚至是肮脏的文章不胜枚举;对于社会主义，对于党和国家的极其不公的抨击批评和言论也比比皆是。我们凭什么对于他们的话就深信不疑，对于我们党和政府的言论就嗤之以鼻。事物都具有两面性，我们的社会主义，我们的党和政府也不例外，但可以肯定的是，他们的优点是大于缺点的。
每一次，当我看到阅兵式上我们的解放军和子弟兵们步调一致，整齐划一，器宇轩昂地走过天安门广场时;当我看到08北京奥运会气势恢宏、震惊世界的开幕会时;当我看到浮动在世界众多地方众多场合的五星红旗时;当我看到神五、神六、神七在太空中翱翔时;当我看到战士们在滚滚洪水中用身体筑起一座坚固的墙时;当我看到汶川的废墟上那一片带来了光明的白色、红色和绿色时;当我听到到奥运颁奖典礼上缓缓奏起的义勇军进行曲时……我的心都比无比的振奋与感动，鼻子总会不由地酸起，一种自豪感油然升起。
是的，我自豪，我是中华儿女。同样，当我看到海外的留学生们用鲜艳的五星红旗挡起藏族分子的旗时，当我看到活跃、忙碌在奥运会馆和汶川的废墟之中的青年志愿者时，当我看到为灾区人民捐款捐物，真心祈福的大学生们时，我也被深深地感动着。我知道，我们并没有垮掉，“祖国”这两个字仍深深铭刻在我们许多人的心里。海子说道：“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开;从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”现在，又是一个春暖花开的季节，姑且让我说一句：“从明天起，关心新闻，关心家事与国事……”
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇九
科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。
科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。
一、教师在传播科学发展观中的双重身份。
首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。
其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就小学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的儿童，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在儿童当中传播科学发展观的前提。
二、教师是倡导终身学习的模范。
科学的发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。
教师模范作用的具体表现：(1)在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。(4)在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。
三、教师是追求高效课堂的探索者与实践者。
高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。
最后我想现代社会，教育的目的是要培养有人文素养而非简单的人文知识的人，科学的发展是以人为本的发展，是全面的发展，是和谐的、健康的、持续的发展，教师应充分认识到在科学发展观指导下的教育发展中应肩负的历史使命，全力奉献优秀教育资源，为社会的全面进步提供优秀人才，提供强大的精神动力和智力支持，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都门得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇十
在泰安学习培训《小学品德与社会课程标准》期间，赵昕教授讲解了新课标，让我有了以下几点心得体会，我总结如下：
一、教师要成为终身学习者。
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”。
二、师生之间和教师之间要积极主动合作。教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。
1、师生合作。
在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。
2、教师与教师之间的合作。
对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作。
三、教师要成为学生的促进者。
教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们：教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。
1、在思想品德课堂上，当学生在观察、讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。
2、在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发出生命的活力。
4、学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇十一
通过此次班会，我有了深入的领悟，我觉得我们大学生应该做到以下几点：
(一)要培养民族精神气质的开放性，保持昂扬向上的精神状态。
民族的民族精神的形成和发展，离不开世界文明的大道。世界上的各种文明，不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。对当代大学生来说，首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展，以博大的胸襟正确对待外来民族精神，以我为主，洋为中用，善于吸收一切能为我所用的外来民族精神，有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容，而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在，其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚，造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身国内的发展，眼光没有放远，那是赶不上先进发达的国家与民族的，民族精神更不能唤起。因此，我们必须在深入了解中国革命历史的基础上，去分析自己所面临的机遇和挑战，将自己的命运与民族国家的命运，与人类发展整体的命运，与整个地球的命运紧紧地联系在一起，从我们民族国家生死存亡的战略高度，从人类共同发展的趋势中前进。
(二)倡导爱国主义，树立民族自尊心和民族自豪感，确立远大志向和理想信念。
爱国主义是民族精神的核心，它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。在抵御外国侵略中，爱国主义不仅发挥了重要的作用，而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。无数“以天下为己任，为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。所以，我们必须要坚持爱国主义的价值取向，做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人。不要问别人能为我们做什么，要问我们能为别人做什么，把自己的生命投入到无限的为人民服务中去，把自己对理想和事业的追求，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。
(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动，将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。
认识论认为，实践出真知。那么，民族精神是一种社会意识形态，不管其表现形式如何，不论其具体内容怎样，归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。大学生通过实践经验的总结和升华，才能培育出民族精神。加强民族精神的培育，除了搞好课堂教育以外，还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外，各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体，也是课堂教学的补充，因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人，学生们将会获得精神上的愉悦和成就感，容易和直接地领悟到民族精神的实质，这也是民族精神实实在在，生动具体的体现。
我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬和培育，中华民族靠我们振兴。那就让我们在社会主义事业中有一分光，发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集，共铸伟大的民族精神，这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇十二
教了几年政治了，心里也有点心得，一是为了加分，二是为了跟大家分享一些经验，在这里把自己的一点小经验跟大家分享一下，希望大家多指教。
一、联系社会政治生活中的重大事件进行时事政治的教与学。
理论联系实际，这是我们思想政治课进行教与学的一个重要原则，也是我们进行时事政治教与学的最主要方法。要做到理论联系实际，首先就要学好思想政治课教材的理论，然后根据教材特点联系国内和国际时事政治等社会现象来教与学，这既可使学生掌握时事政治，又可使学生加深对课本的理解。如，在讲授人民代表大会制度时，我联系第十届全国人民代表大会，立法讨论和决定国家重大选举和决定、国务院、最高人民法院院长和最高人民检察长等时事，与政治教材结合起来就有了现实性、真实性和新鲜感。理论既联系了实际，提高了学生的分析能力，又进行了时事政治的教与学，改变了课堂教学枯燥乏味的状况，提高了学生的学习兴趣，可谓一举两得。
二、利用现代化电教手段进行时事政治的教与学。
我常用幻灯、投影仪、电视机、多媒体等电化教学手段，用直观、具体、形象的东西感染学生，使时事政治的教学内容具体化，使学生在掌握知识的过程中多听、多看、多读、多记、多想、多练。“多听”与“多看”，每天晚上7点按时收看中央电视台的新闻联播;“多读”，要求学生多读《半月谈》、《中学生时事政治报》等报刊杂志;“多记”，要求每个学生准备一个笔记本，把时事政治材料分成国内和国际两部分记下来，国内又分为政治、经济、科学、外交、教育、文化、体育等;“多练”，就是利用学校和教室的黑板坚持每两周出版一期时事政治墙报，每周举行一次时事政治测验，每学期进行两次专题辅导，一次全校大测验。
三、借助丰富多样的材料进行时事政治的教与学。
对于比较重大的时事政治，如“三个代表”和党的“xx大”等问题，请有关专家以及学校宣传部领导给学生上专题课。每节思想政治课前讲一些近期发生的国内外重大时事政治。这样可以将时事政治的内容分散开来，减轻学生突击背诵的压力。
运用本土材料，加强时事政治教与学的真实性。例如：讲“重视和加强社会主义精神文明建设”内容时，可以结合本县、本校见义勇为事迹。
运用新闻材料优化教学内容，解决了教材中的一些内容与形势发展不相适应的状况，使课本与时事政治知识融为一体，提高学生对时事政治的学习兴趣，填补教材内容落后于形势的缺陷。如讲授“我国以社会主义公有制为基础：的经济制度”时，及时将党的xx大提出的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”等相关内容进行分析。这既补充了教学内容，为教材注入新鲜血液，又刺激了学生的求知欲，收到了良好的效果。
最新政治言行心得体会大全（13篇）篇十三
为期一周的全县初中数学教师培训圆满结束了，这次培训广大教师在深圳讲师团的精彩演讲下受益匪浅。当然，对我来说，这也是一次难得且难忘的经历。通过这次学习，不仅增强了教育的使命和责任感，也让我意识到自身在往日教学中的不足，领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平以及思想认识也得到较大提升。
培训主要讲述了以下几个方面的内容：1.对高质量学习的思考。2.课堂教学的评价标准。3.教师的心理健康与自我解压实用技术。4.教师专业成长新范式。5.初中教学疑难问题的源与流等。
高质量学习的思考。
要想高质量学习，首先我们得弄清楚学习的概念。学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。遵循吸引力原则、关系原则、文化原则和开放原则我们可以建构高质量学习系统。高质量学习系统由宜学的环境、想学的学生、易学的知识、会学的方法和成学的课堂等五大要素构成。我们教师在发展传播高质量学习的过程中最重要的是要改变自己而不是学生，以全新的方法展开教学。当然在这过程中我们教师要充分意识到良好的人际关系的重要性，这主要体现在家长学生和老师的关系上，因而建立良好的师生关系必不可少。只有这样，我们才能更好更有效更便捷的开展高质量学习，使老师和学生的能力做到最大化的发展。
课堂教学的评价标准。
讲师团何兰老师声情并茂富有激情而又不失稳重的演讲了这堂课。在她形象生动且富有哲理的阐释下，我意识到自己距离成为一个好老师依旧有很长的路要走。正确的教师职业流程、成长路径和素养是成为一名优秀老师的先决条件，讲得一堂堂好课是成为优秀老师的必要条件。在我任教生涯中想成为一名优秀教师任重而道远。
教师的心理健康与自我解压实用技术。
教师是个神圣的职业，也是个漫长而又枯燥的职业。在漫长的任教生涯中，时刻保持健康的心理至关重要。当然，教师的心理健康与学生的心理健康息息相关，与学生健康成长密不可分。心理健康的标准体现在了解自我，悦纳自我;接受他人，善与人相处;正视现实，接受现实;热爱生活，乐于工作;人格完整和谐;心理年龄符合年龄特征等方面。漫长的教师生活不可避免会枯燥烦闷，这就需要我们有健康的心理。不仅如此，教师也是个压力较大的职业，我们教师要学会自我解压实用技术。以健康的心理教书育人，最大限度帮助祖国的花朵茁壮成长。
教师专业成长新范式。
教师专业成长新范式的讲座由讲师团的雷斌老师深情演讲，正如他所言，当下老师们平时关注的是学生的成绩、学生的发展等，一味强调成绩的重要性，推行题海战术强行灌输知识给学生，从初中甚至从小学开始不断夸大成绩对高考对学生的重要性。可是我们不禁要问成绩真的就那么具有决定作用吗?当然不是。因而这就强调我们要用新式的思维看待认清我们老师自己和学生。通过老师的讲解，意识到我们老师可以从全新的角度对待学生。比如说表扬学生的小策略：1.当众表扬。2.当面打电话表扬。3.借人表扬。4.以表扬墙形式。5.专长命名。6.我请客你出钱形式。7.流动奖杯形式。8.量化进级形式。9.与校长合影形式。10.组织出游形式。有时候正是这些看似微不足道的小方法有着举足轻重的作用，我们老师要学会正确掌握运用这些小方法小策略。
初中教学疑难问题的源与流。
在梁红鑫老师的精彩演讲下，我对数学有了更深层次的理解。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，数学家们认为万物皆数，数学能给人一切。数学是一门分为几何和代数的学科。在平时教学过程中，画图是必不可少的，几何画板恰恰能帮助我们轻松完成这任务，它对我们有着重要意义。几何画板具有动态性、交互性、探索性和简洁性，因而我们教师一定要学会灵活运用几何画板，从而方便我们教学的正常开展。
如今我县各初中正积极认真的开展由导学—自学—助学—强化—评价的五步教学模式。我校在这年的教学实践中已初见成效，主要体现在以下几方面：
1、明确了一个目标：坚持五步教学法，努力打造高效课堂。
2、发生两大转变：一是教师转变了教的观点，不再是“满堂灌”、“一言堂”的教学模式，而是采用“先学后教”的方法，学生会的老师不教，学生能学会的老师也不教，教师真正做到解惑的作用。二是学生转变了学的观点，不再是老师教学生听;老师教什么学生学什么，学生可以充分发挥自主能动性，真正体现了“我的地盘我做主”。
3、实现了三大转变：一是教师的教学能力有了明显提高，这主要体现在编写导学案设计教学和使用导学案如何组织教学上;二是学生的自学能力、创新和实践能力都有所提高。刚开始时，学生根本不知道怎样自学，现如今有相当一部分同学知道如何把独学、对学、群学有机的结合起来，养成了良好的自学习惯，课堂气氛也较之以前有了提高。课堂上，动手操作的人多了，互相争论的人多了，合作交流的意识明显增强了;三是教学质量也有所提高。
4、教研风气比以前浓厚多了。以前的教研活动只停留在听、评课活动中，现在除了听、评课活动人人过关外，形式不拘一格，上完一堂课后经常看到同级老师自觉或不自觉地碰碰头交流交流，真正地做到课后及时反思并把教研活动落实到了实处。
当然，“五步教学法”是一种新教法，它是新事物，它的成长还需要一个过程，这就要求我们老师要与时俱进，及时跟上时代步伐，走在时代教学前沿，认真扎实地把它做好做透。我们还可以通过这次培训学习及时意识到自身的不足，在往后的教学中及时纠正，运用新的教学方法贯彻落实“五步教学法”，让我们的学生更有效率有针对性地学习。