通过写读后感,可以加深对所读书籍的理解和思考,提高阅读的效果。这些读后感范文从不同角度对作品进行了解读和评论,充分展示了读者的独立思考和批判能力。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇一
雷声响起。我不知道窗外什么时候乌云密布。过了一会儿,下起了倾盆大雨。看着这场暴雨,我不禁想起了高尔基的海燕:在茫茫大海中,乌云聚集在风中。乌云和大海之间,海燕像黑色闪电一样骄傲地飞翔。读完这短短的几句话,我不禁被海燕无畏的面对困难的无畏精神深深打动。
强大的暴风雨即将来临。为什么这只弱小的海燕不回家?我立刻感到困惑。看!胆小的海鸥已经躲在一个安全的地方,以避免暴风雨的袭击;海鸭也很害怕,不知道该怎么办。但骄傲的.海燕仍在高空盘旋,似乎在风暴:来吧,我不怕你!虽然海燕很小,那么微不足道,但它反映了一种多么有价值的精神啊!
想起海燕的勇敢,我为自己的胆怯感到羞愧。
那是我八岁的事。那个冬天出奇的冷,我和弟弟都感冒了,要去医院打吊针。挂水前,我们都要打试验针。一想到之前打试验针的疼痛,就忍不住打了几个寒颤,把手放进口袋,不想打试验针。这时,我听到一个稚嫩而坚定的声音:阿姨,先打我吧!弟弟在说话。哟,弟弟这么勇敢啊,没有妹妹那么胆小。听了这话,我觉得脸上火辣辣的,心里也不停地问自己:这么胆小吗?深深的羞耻涌上心头。
从现在开始,我想成为一个像海燕一样勇敢的人。我不会再向困难低头了。我想成为生活的强者和命运的主人!
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇二
听!在暴风雨中,是谁在呼喊?看!在来势凶猛的海浪时,是谁在飞翔?是海燕!当企鹅把肥胖的身体躲藏在悬崖底下,当海鸭慌忙地拥挤着,只有高傲的海燕乘风破浪,它发出让暴风雨来得更猛烈些的呐喊!
我一口气了读完《海燕》,它真让人荡气回肠!那只海燕不怕丝毫困难,勇敢飞翔,坦然面对暴风雨,我被它的精神折服了。它不像企鹅和海鸭那么弱小,而是勇敢地跟暴风雨决斗,这是勇敢的海燕!在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔,这是胜利的预言家在叫喊-----让暴风雨来得更猛烈吧!我最喜欢这一句,海燕挑战暴风雨胜利了。
我看完后,有点惭愧。海燕那种精神,我还不完全具备,但努力了,终究会拥有的!
有人选择做海燕,比如我班的韩小倩同学,她在暑期不小心把脚摔断了,她没有为这事感到绝望,也没有为落下的作业而烦恼,在病情稍有好转的情况下,还是坚强地来到学校上学:每天她由爸爸或妈妈背到学校。课间,有同学们轮流搀着上厕所。她依然严格要求自己,认真听课、作业。虽然,给别人带来一点麻烦,但她很乐观,愿意帮助她的人也不计其数她的身上不是有一种海燕的精神吗?羽毛被水打湿了没关系,抖一抖就干了;翅膀被暴风雨打折了,不要紧,伤口好了,继续飞翔好一只坚强的海燕啊!
其实,在我们的生活中,还有很多海燕。同学们,在遇到困难、挫折时,做一个折服别人的海燕吧!
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇三
我继续读下去,原来海燕是一种十分勇猛的海鸟,它??这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧,总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,它们都享受不了战斗的快乐,只有海燕在呐喊:让暴风雨来地更猛烈些吧!
让暴风雨来地更猛烈些吧!短短的一句话,是那么充满激情,充满信心和力量!
一次家庭作业时,一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯,我苦思冥想了半天,也没想出个头绪来。自己钻研吧,谁知道要多少时间呢,问爸爸吧,爸爸总是叫我自己思考。一个两全其美的办法出现在我的脑海里:明天到同学那里去抄。到了第二天,好多同学都做出了那道题,看着那一张张获得成功的笑脸,我真恨不得找个地缝钻进去。
成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明,引来无数羡慕的目光。你可知道,爱迪生总是微笑着面对每一次失败,微笑着面对每一次试验,他是暴风雨中的勇敢者!
困难对人生来说是一种精神财富,一帆风顺的人往往是浅薄的。在生活中,我们应该刻意去寻找困难,乐观地面对困难,勇敢地挑战困难,做暴风雨中的勇敢者。
我继续读下去,原来海燕是一种十分勇猛的海鸟,它??这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧,总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,它们都享受不了战斗的快乐,只有海燕在呐喊:让暴风雨来地更猛烈些吧!让暴风雨来地更猛烈些吧!短短的一句话,是那么充满激情,充满信心和力量!
掩卷沉思,我不禁思绪万千。
一次家庭作业时,一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯,我苦思冥想了半天,也没想出个头绪来。自己钻研吧,谁知道要多少时间呢,问爸爸吧,爸爸总是叫我自己思考。一个两全其美的办法出现在我的脑海里:明天到同学那里去抄。到了第二天,好多同学都做出了那道题,看着那一张张获得成功的笑脸,我真恨不得找个地缝钻进去。
成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明,引来无数羡慕的目光。你可知道,爱迪生总是微笑着面对每一次失败,微笑着面对每一次试验,他是暴风雨中的勇敢者!
困难对人生来说是一种精神财富,一帆风顺的人往往是浅薄的。在生活中,我们应该刻意去寻找困难,乐观地面对困难,勇敢地挑战困难,做暴风雨中的勇敢者。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇四
风,你咆哮吧!雨,你尽力呼啸吧!我不怕你们,在这一片黑暗中,你们是猖狂的,但我相信:光明迟早会将你们撕碎!
海鸥,你!你无法将你的恐惧掩藏,我看见---在这浑浊的世界里,没有什么逃的过我的眼睛!你为什么要来回飞窜?该来的迟早要来,为什么不勇敢面对?你这个懦夫!
你---海鸭!为什么平日爱高声歌唱的你不去歌颂一下这美妙的天气?难道你害怕了吗?为什么要害怕?在暴风雨后总会看到太阳,看到光明,享受到在阳光下自由自在游泳的快感。来,出来,从岩石后面出来,和我一起接受这场洗礼。可恶,你难道不知道这场暴雨会带给我们快乐和希望么?你这个只会躲在黑暗角落里的胆小鬼!
还有你---企鹅!我平日里敬重你,因为你是一个绅士,给我们讲述大海里遇到的趣事,你像一位长者一般教诲我们,给我们忠告。可是现在看来,那又是多么的可笑!我本以为你不同于海鸥与海鸭,可你与它们相比更为愚昧----你既是懦夫,又是胆小鬼!我不明白,平日里那位绅士哪去了,那位智者哪去了?为什么只留下一个只会躲在悬崖下瑟瑟发抖的废物?企鹅,你这个伪君子!
为什么?为什么只有我一个人明白这场暴雨的意义?---风啊,你使劲地吹,吹掉伪善者那可笑的面具;雨啊,你使劲地下,冲净在这个世界上不应有的污点;天空啊,我要尽力地对你呼喊:
----让暴风雨来得更猛烈些吧!
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇五
今天读了高尔基的《海燕》这篇文章,主要写的是:
暴风雨来临之前,海鸥呻吟着在大海上面飞窜;海鸭被轰隆隆的雷声吓坏了;企鹅畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飞翔,它叫喊着,飞翔着,箭一般的穿过乌云,翅膀刮起波浪的飞沫。它从雷声的震怒里早就听出困乏,它深信乌云遮不住太阳。就因为这坚定的信念,才有了千古名言——让暴风雨来得更猛烈些吧!
这篇文章连续用了三个“高傲地(的)”来形容海燕。
第一处“高傲地”在文章的开头:“海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。”此处“高傲地”形容在暴风雨还没来的时候,海燕就像黑色的闪电一样飞翔,表达了海燕不畏闪电的精神;第二处“高傲的”在文章的第五自然段,此处“高傲的”表现了海燕的与众不同:海鸥、海鸭和企鹅都被雷声吓坏了,唯有高傲的海燕与众不同,翱翔在海面上;第三处“高傲的”在文章的第九自然段,此处把海燕描写成高傲的黑色暴风雨的精灵,形容得当,表现了高傲的海燕就是黑色暴风雨的前征。
这三个“高傲地(的)”充分体现了海燕在海面上不顾一切地飞行的精神。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇六
我很爱看书,家中书柜上全摆满了我的书。尤其放假,我更是毫无忌惮,一去新华书店就是一整天。最近我爱上了《海燕》,爱上了那个暴风雨。
在高尔基笔下的海燕是勇敢的象征,它在暴风雨中总是一点也不畏惧,反而更加勇往直前。读着读着我想到了我自己。一次做回家作业,一道数学难题向我亮起了红灯,苦想了半天,一个解题思路都没有。问爸爸吧,问或不问都没什么区别,因为他只有一句话自己回房间想想吧!所以不如不问他。自己钻研呢,又怕会浪费太多时间。一个好办法出现在我的脑海里:明天早点去学校,趁老师不在,抄同学作业。第二天到了学校一看,好多同学都做出了那道题。看着他们成功的笑脸,我恨不得找个地缝钻进去。《海燕》中的企鹅在暴风雨中惊慌失措地躲藏,它们无法享受和体验到暴风雨带来的快乐,只有海燕沉浸在暴风雨中,也只有海燕在呐喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!相比之下,我就是那胆小的企鹅,无法体会自己思考带来的成功、喜悦。那翱翔在天际的海燕好像在对我说:对自己要有信心,要加油才行啊!我也默默对自己说:我要改变自己!
想想那些科学家,20世纪最伟大的发明家爱迪生有1000多项发明,让大家羡慕不已。爱迪生的灯泡发明就是一个很好的证明,他发明灯泡,先后试用了1600多种耐热材料,每次都失败。但他从不气馁,一直在尝试,最后终于成功了。他用微笑面对失败,用勇敢面对考验。还有贝多芬,虽然他双耳失聪,但他仍然在演奏钢琴,而且是用生命在演奏。他的着作有《第九交响曲》、《月光》、《幻想曲》等都让人们百听不厌。爱迪生和贝多芬和海燕一样都是暴风雨中的勇敢者!困难可能会打倒一些生活中的弱者,但对强者来说却是一次历练,是在积累精神财富。人的一生中谁都会遇到大大小小的困难,只要我们用微笑去面对失败,用勇敢去面对考验,就能成为一个像海燕那样的勇敢者。
我将改变自己,也当一回海燕。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇七
我继续读下去,本来海燕是一种非常骁勇的海鸟,它――这个暴风雨中的勇敢者面临暴风雨从不害怕,总是箭一般地翱翔在愤恨的大海上。看啊,海鸥在嗟叹,企鹅在躲藏,海鸭在躲避,它们都享受不了战役的高兴,只要海燕在呼吁:“让暴风雨来地更强烈些吧!”
“让暴风雨来地更强烈些吧!”短短的一句话,是那么充溢热情,充溢信心和力气!
掩卷深思,我不由浮想联翩。
一次家庭作业时,一道蛮有兴趣的题向我亮起了红灯,我苦思冥想了半响,也没想出个条理来。自己研究吧,谁知道要多少时刻呢,问爸爸吧,爸爸总是叫我自己考虑。一个“一举两得”的方法出现在我的脑海里:明日到同学那里去抄。到了第二天,很多同学都做出了那道题,看着那一张张获得成功的笑脸,我真恨不能找个地缝钻进去。
成功的'鲜花往往要阅历一道道困难才干摘到。20世纪最巨大的创造家爱迪生有1000多项创造,引来很多仰慕的目光。你可知道,爱迪生总是微笑着面临每一次失利,微笑着面临每一次实验,他是暴风雨中的勇敢者!
“困难对人生来说是一种精神财富,一往无前的人往往是浅陋的。”在生活中,我们应该故意去寻觅困难,达观地面临困难,勇敢地应战困难,做暴风雨中的勇敢者。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇八
命运如此残酷;前方是多么危险;它却毫不畏惧,勇敢地去搏斗,去奋斗。读着读着,我对海燕啧啧赞叹。这一篇《海燕》是一篇散文,出自前苏联著名作家高尔基之手。读了此文,对我来说感触颇多。
在苍茫的大海上,狂风卷着乌云,雨像脱壳了的大豆似的疯狂地下着。在黑云与大海之间,有一只黑色的闪电,高傲地飞行。那就是海燕。
在海边,海鸥呻吟着,在海面上逃窜,想把自己对暴风雨的恐惧埋在心底里;海鸭也吓坏了,慌忙逃入安全无忧的洞穴中......只有那海燕在勇于搏斗,高傲地飞翔。
高尔基将海燕描写得细致入微,在暴风雨中绝不低头,在与暴风雨搏斗着。我陷入了思索中......突然我猛然醒悟他写暴风雨的用意,原来是衬托海燕不畏艰险,勇往直前的精神。
我又查阅了相关资料,高尔基写海燕象征着无产阶级革命者,暴风雨象征着无情的战争,反映了无产阶级革命事业的艰难。我们应该学习那只勇于搏斗的海燕,在生活中难免有些坎坷和苦难,只要我们能正面面对,不选择逃避,并想办法去克服,我相信一定会成功的。
对我来说,也应该让自己勇敢起来。之前的我没有胆量,对学习没有信心。高尔基笔下的那只海燕就是一个勇敢地典范,我要以它为榜样,去克服在前进中遇到的困难,让自己更加强大起来,做一个强者。苦难是人生最好的大学,因为有了困境,你才会进取;如果没了困境,也就意味着没有了挑战。让暴风雨来得更猛烈些吧!
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇九
读了这篇文章后,我的心为之震憾。海燕不屈不挠的精神的确令人钦佩赞叹。
海燕虽然只是渺小的动物,但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔。与恶劣的自然环境抗衡,不得不使人把它作为勇敢的象征。动物的精神如此高尚,那么作为万物之灵的人类不是更应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦,不气馁才是真正的热爱生命。
不少名人都是在逆境中奋起的。原先是一个富豪少爷的巴尔扎克,为了更好地创作,离开了显赫的家庭,到下层的社会去体验生活。在这样艰难的生活中,他埋头写作,终于在逆境中站起,成了一名著名的小说家。这不正说明了逆运能磨炼人的意志吗?历史上有成就的人,是绝对不会屈服于命运的安排,命运是掌握在他们手中的。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十
雷声隆隆,暴雨哗哗,望着窗外大雨倾盆的情景,我翻开了高尔基的《海燕》:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海蜒像黑色的闪电在高傲的飞翔。真是神来之笔,勾画出恶劣的环境以及海燕面对暴风雨毫不在意的画面,深深地刻画在我的心里。
暴风雨就要来了,这微小的海燕怎么还不归巢?它想要干什么呢?我继续读下去,原来海燕是一种十分勇敢的海鸟。它,这只暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧,总是像箭一般飞翔在愤怒的大海上。看哪,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在躲避,它们都是享受不了战斗的快乐,只有海燕在呐喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!短短的一句话,是那么充满激情,充满信心和力量。
鸟儿向往蔚蓝的天空,鱼儿向往无边无际的大海,花儿草儿向往绿油油的草原,在海上飞翔的海燕向往暴风雨的磨练。一身黑亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,巧妙的勾勒出活泼机灵的海燕。海燕生存在大海上,经历了无数次磨练和暴风雨的洗礼,它的意志更加坚强。每当海面上波涛汹涌时,每当天空中下起倾盆大雨、电闪雷鸣时,它依然在大海上飞行,勇敢无畏,不像有些动物,一遇到风雨就躲藏到平静的地方,不敢面对生活中的困难。这不禁让我想到了我们的生活。我们现在的生活水平都提高了,家庭环境都有了改善。我们都是家里的独生子女,爸爸妈妈都十分宠爱我们,把我们一个个当成小皇帝、小公主。我们都是温室里的花朵,经不起风吹雨打,其实,父母这样的宠爱反而成了溺爱,让我们一个个都成了长不大的孩子,永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈放手吧!人生这条充满坎坷的道路,需要让我们自己去面对眼前的困难,克服眼前的困难吧!
不经历风雨怎么见彩虹这是《海燕》这篇文章给我的启发。我们应该像勇敢的海燕一样不能像胆小怕事的企鹅一样,遇到困难就退缩。我们要学习海燕的精神,做一个勇敢、坚强、自信的小学生。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十一
“好的书籍,是智慧的钥匙,是心灵的聆听者,是思想的启明星……”自古便有“开卷有益”之说。所以在我们的成长历程中,书籍扮演了重要的角色。我也是沿着这条读书之路成长的。
读过很多文章偏偏就是喜欢高尓基的《海燕》,因为它的精髓就是几个关键字:勇敢、自信、不屈服。正是这几个词语激励这我的成长。
海燕不屈不挠的.精神的确令人钦佩赞叹。海燕虽然只是渺小的动物,但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔。与恶劣的自然环境抗衡,不得不使人把它作为勇敢的象征。动物的精神如此高尚,那么作为“万物之灵”的人类不是更应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦,不气馁才是真正的热爱生命。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十二
听!谁在风暴中大喊大叫?看!谁在猛烈的海浪中飞翔?是海燕!当企鹅把肥胖的身体藏在悬崖下,当海鸭匆忙拥挤时,只有骄傲的海燕乘风破浪,它发出让风暴更猛烈的呐喊!
我一口气看完《海燕》,真让人激动!海燕不怕丝毫困难,勇敢地飞翔,平静地面对风暴,我被它的精神所折服。它不像企鹅和海鸭那么弱,而是勇敢地与风暴作斗争,这是勇敢的海燕!在咆哮的大海中,在闪电中间,骄傲地飞翔,这是胜利的预言家在喊——让暴风雨更猛烈!我最喜欢这句话,海燕挑战暴风雨胜利。
看完之后,我有点惭愧。我还没有完全有海燕的精神,但是努力了,终究会有的!
有些人选择做海燕。例如,我们班的韩晓倩在夏天不小心摔断了脚。她没有对这件事感到绝望,也没有担心家庭作业。当她的病情稍有好转时,她坚强地来到学校:她每天都被父亲或母亲带到学校。课间,一些学生轮流上厕所。她仍然严格要求自己认真听课和做作业。虽然给别人带来了一点麻烦,但她很乐观,愿意帮助她的人不计其数。……她不是有海燕的精神吗?羽毛被水弄湿没关系,抖干;翅膀被风暴打折,没关系,伤口好,继续飞——一只强壮的海燕!
事实上,在我们的生活中,有很多海燕。学生们,当遇到困难和挫折时,做一只海燕来说服别人!
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十三
这篇文章用了许多的修辞手法,有拟人,有比喻,有夸张,把海面上的景色描绘得非常逼真,我仿佛就站在悬崖边,看到了海浪,看到了狂风,看到了闪电;也看到了呻吟着的海鸥,看到了吓坏了的海鸭,看到了愚蠢的企鹅。
我不禁想到,在我们的学习过程中,也会出现像狂风暴雨一样的.困难和困惑。比如:难解的数学题,难背的英文单词,难弹奏的钢琴曲目……但只要不怕困难,积极动脑,刻苦学习,一定能像海燕战胜暴风雨那样,克服困难,取得收获的。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十四
读了这篇文章后,我的心为之震撼。海燕不屈不挠的精神的确令人钦佩赞叹。海燕虽然只是渺小的小动物,但它在狂风怒吼的大海上,电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔。
我喜欢文中那一段对海盐击于暴风雨的`描写:看吧!它飞舞着像个精灵,高傲地,黑色的暴风雨的精灵,它一边大笑,它一边高叫,它笑那些乌云,它为欢乐而高叫!每当读到此句,自己的身心不由一振,一只海燕不畏惧风暴雷电,搏击于大海与乌云之间,像箭一般疾飞的身姿。不可否认,生活中的人们常为实现自己的理想而跋涉,而途中不顺利者居多,面对此景,有的人会埋怨同伴,有的人会后悔动摇,还有的人会灵机一动向后转。
像海燕一样的动物有多少,它们的精神如此高尚,作为万物只灵的人类不是应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦,不气馁,才是真正的热爱生命。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十五
听!谁在风暴中大喊大叫?看!谁在猛烈的海浪中飞翔?是海燕!当企鹅把肥胖的身体藏在悬崖下,当海鸭匆忙拥挤时,只有骄傲的海燕乘风破浪,它发出“让风暴更猛烈”的呐喊!
我一口气看完《海燕》,真让人激动!那只海燕不怕丝毫的困难,勇敢地飞翔,平静地面对风暴,我被它的精神所折服。它不像企鹅和海鸭那么弱,而是勇敢地与风暴作斗争,这是勇敢的海燕!在咆哮的大海中,在闪电中间,骄傲地飞翔,“这是胜利的预言家在喊——让暴风雨来得更猛烈!“我最喜欢这句话。海燕在风暴中挑战胜利。
看完之后,我有点惭愧。我还没有完全拥有海燕的精神,但是如果我努力了,我终究会拥有它!
有些人选择做海燕。例如,我们班的韩晓倩在夏天不小心摔断了脚。她没有对这件事感到绝望,也没有担心家庭作业。当她的病情稍有好转时,她坚强地来到学校:她每天都被父亲或母亲带到学校。课间,一些学生轮流上厕所。她仍然严格要求自己认真听课和做作业。虽然给别人带来了一点麻烦,但她很乐观,愿意帮助她的人无数。……她不是有海燕的精神吗?羽毛被水弄湿没关系,抖干;翅膀被风暴打折,没关系,伤口好,继续飞——一只强壮的海燕!
事实上,在我们的生活中,有很多“海燕”。学生们,当遇到困难和挫折时,做一只海燕来说服别人!
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十六
外面,天空中有微弱的闷雷。这时,我拿起我看了很多遍的书——《海燕》。
《海燕》是高古吉的作品之一。当我读到海鸥在这里呻吟时,我想:为什么海鸥不像海燕一样在暴风雨中翱翔?当我读到海鸭在呻吟时,我想:为什么海鸭抵抗不了残酷的风暴?当我读到企鹅在悬崖边上时,我想:你为什么害怕风暴?为什么不挑战风暴。然而,有一种动物在向前看.等待.那是勇敢的飞翔,无数傲慢的海燕。
海燕在海中,在暴风雨中,在阴云密布的天空中,自由地飞翔。可见海燕不怕风暴,可见海燕顽强,可见海燕坚信乌云遮不住太阳。
在咆哮的大海里,在震撼人心的闪电里,黑精灵——海燕在傲然飞翔,开心地喊着:“让暴风雨来得更猛烈些!”它深信,只要努力,乌云是遮不住太阳的!
成功的花,遇到不如意的事往往要面带微笑;考完不好,乐观向上;被同学误会后,采取冷静的态度对待。只有这样,我们才能在自己的生活中唱出一首宋海燕。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十七
我爱山的磅礴,我更爱海的雄壮。每当坐着轮船在大海上航行的时候,最使我律动的就是能看到海燕傢黑色的闪电高傲地飞翔。
“一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。“看吧,它飞舞着,像个精灵一高傲的、黑色的暴风雨的精灵一它在大笑,它又在号叫……它笑耶些乌云,它因为欢乐而号叫!”
读着高尔基《海燕》这些诗句,我内心无比激动。海燕是勇敢的卫士,是大海的守护神,无论任何时候,它总是以勇敢的身躯侍卫着它的乐园。
海燕,是坚强勇敢者的代名词,每当人们听到它的名字,看到它的身影时,脑海中便不由得浮现出无数革命先驱者的光辉形象。
毛泽东青年时代就以身许国,忧园忧民,进行社会调查,了解民间疾苦。以后,在半个世纪里,历尽磨难,牺牲了六位亲人,领导中国人民羸得了光明灿烂的社会主义前景。
周恩来14岁时即立志“为中华之崛起而读书"。19岁时,离乡背井,远涉重洋,博览群书,探索救国救民的道路。他那脍炙人口的《大江歌罢掉头东》一诗,集中表现了他为拯救危亡的袓国而不惜赴汤蹈火的感情。
中华民族的八年抗战结束了,时代带走的是那伤痕累累、疲惫不堪的荒凉景象;历史留下的则是无数英雄志士血的身躯和光辉的事迹。抗日救国的张学良,机智灵活的阿庆嫂,为人民立下汗马功劳的铁道游击队,组织民众配合主力的抗日联军……我们无时无刻不在赞颂着他们的丰功伟绩,悼念着英雄的英灵永垂不朽!
伏契克是捷克著名的.反侵略的民族英雄,是一位有才华的新闻工作者、优秀作家。由于叛徒出卖,1942年4月的-个黄昏,被德国侵略者逮捕。他受到』夭一夜的毒刑拷打,遍体鳞伤,血流不止,被投进牢房时,已经奄奄一息了。他躺在牢里,几天没有知觉,狱医甚至写了死亡报告……但只要苏醒过来,他就立即开始工作,他知道自己是不会活着走出法西斯的监狱了,但是他从未动摇过对胜利的信念,从未停止过写作,在监狱里他最终写成了我们今天见到的《绞索套着脖子时的报告》。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十八
《高尔基和他的儿子》这篇课文写了高尔基和他儿子之间发生的小故事,表达了高尔基对儿子深深的爱和他与儿子之间深厚的感情。
这是一篇写事情的文章,但其中竟有两段是描写景色的。而正是这两段景物描写,让我们更深地体会到那些花的美,感受到它们的确是美好的东西,深深地体会到高尔基为什么会因此而感到特别的快乐,为什么会从远方给儿子写去那饱含深情的一封信——那么美的景色、看到美景想到了儿子,于是促使他写了这封信。
高尔基将这种亲子之爱扩大了,变得更广博、宽泛。指导学生四人小组合作学习信的内容,交流印象最深的句子,谈谈自己的理解,也可以提出疑难处,大家一起来解决。教师则在巡视中发现问题,及时给予引导。从而使学生锻炼了表达能力,解决问题的能力也有所提高了。
信中最重要的一句话是:“给”,永远比拿更愉快。一些学生举了班级、学校、家庭、社会上的有关“爱的奉献”的事例,说了自己的体会。还有几个学生并没有真正留心体会自己给予他人美好东西时的快乐。当今社会,每家都是独生子,致使学生自私、贪婪。让他们学会无私,仅凭一两句说教的大道理,想必作用不会太大。
那这句话给我的启发是:只要你真诚地付出,人家受益自会予以回报,那你也将是多么愉快呀!老师认真负责地教育学生,定会赢得家长和学生的尊敬;医生妙手回春,救死扶伤,人们称他们为“白衣天使”;父母给孩子无私的爱护,也会在孩子的心中播下爱的种子。我体会到:不管在什么时候,什么地方,只要尽我所能,给身边、周围的人,奉献一片爱心,留下美好的东西,才会更加快乐。
我根据我的理解,指导学生在课文的背景音乐营造的读信氛围中,深情导读信的三个片段,创设父亲写信,儿子读信的情景。最终让学生体悟“奉献、给予是快乐的”,“人生的快乐在于付出,不在于索取”的道理。我力争让每个孩子从心底升腾起一股自发为班级服务的思想,不是有位哲人这样说:播种思想,就会收获行动。让每个学生在老师、同学的关爱中自发自觉做好事,不求索取。同学们通过自己的实际感受,使境界得到升华,这样才能真正理解“给,永远比拿愉快”的含义。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇十九
屋外,天边隐隐传来一阵阵闷雷。这时,我有捧起那本看了许多次的书——《海燕》。
《海燕》,是高尓基的著作之一。当我读到海鸥在呻呤这里时,我想:为什么海鸥不像海燕那样在暴风雨中翱翔;当我读到海鸭也在呻呤,我想:为什么海鸭不能抗击残酷的暴风雨呢?当我读到企鹅在悬崖边时,我想:为什么要怕暴风雨呢?为什么不去挑战暴风雨。但是,有一种动物,在期盼......在等待......那就是勇敢的飞翔,无数高傲的海燕。
海燕在大海、在暴风雨、在乌云密布的天空上,自由的翱翔着,穿过云群。看得出,海燕是不怕暴风雨的,看得出海燕是坚韧不拔的,看得出海燕坚信:乌云遮不住太阳。
在怒吼的大海上,在惊挚的闪电中,黑色的.精灵——海燕在高傲地飞翔着,欢乐的呼喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力,乌云是遮不住太阳的!
成功的鲜花往往要经历在遇到不顺心的事情时,用微笑去面对;考试不好后,以乐观的态度去进取;遭到同学的误解后,拿坦然的态度去对待。只有这样,我们就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇二十
我继续读下去。原来海燕是一只非常勇敢的海鸟。在这场风暴中,勇敢的人从不害怕风暴,总是像箭一样在愤怒的海洋中飞翔。看,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃跑。他们不能享受战斗的快乐。只有海燕在喊:让风暴来得更猛烈!
让暴风雨来得更猛烈吧!短短的一句话,那么充满激情,充满信心和力量!
掩卷沉思,我忍不住想了很多。
在一次家庭作业中,一个非常有趣的问题向我点燃了红灯,我冥想了很长一段时间,也没有想出一个线索。自己学习,谁知道要花多少时间,问爸爸,爸爸总是让我自己思考。一种两全其美的方式出现在我的脑海里:明天去同学那里复制。第二天,许多学生做了这个问题,看着成功的笑脸,我真的很想找到一个缝进去。
成功的花往往要经历困难才能采摘。爱迪生是20世纪最伟大的发明家,拥有1000多项发明,吸引了无数令人羡慕的目光。你知道,爱迪生总是面对每一次失败和每一次实验风暴中的勇敢者!
困难是人生的精神财富,一帆风顺的人往往是肤浅的。在生活中,要刻意寻找困难,乐观面对困难,勇敢挑战困难,在风暴中做勇敢的人。
我继续读下去。原来海燕是一只非常勇敢的海鸟。?面对雨中的勇敢者从不害怕暴风雨,总是像箭一样在愤怒的海洋中飞翔。看,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,他们不能享受战斗的'快乐,只有海燕在喊:让暴风雨来得更猛烈吧!”让暴风雨来得更猛烈吧!短短的一句话,充满激情,充满信心和力量!
掩卷沉思,我不禁想了很多。
在一次家庭作业中,一个非常有趣的问题向我点燃了红灯,我冥想了很长一段时间,也没有想出一个线索。自己学习,谁知道要花多少时间,问爸爸,爸爸总是让我自己思考。一种两全其美的方式出现在我的脑海里:明天去同学那里复制。第二天,许多学生做了这个问题,看着成功的笑脸,我真的很想找到一个缝进去。
成功的花往往要经历困难才能采摘。爱迪生是20世纪最伟大的发明家,拥有1000多项发明,吸引了无数令人羡慕的目光。你知道,爱迪生总是面对每一次失败和每一次实验风暴中的勇敢者!
困难是生活中的一种精神财富,一帆风顺的人往往是肤浅的。在生活中,我们应该故意寻找困难,乐观地面对困难,勇敢地挑战困难,在风暴中成为勇敢的人。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇二十一
《海燕》,是高尓基的著作之一。当我读到海鸥在呻呤那里时,我想:为什么海鸥不像海燕那样在暴风雨中翱翔;当我读到海鸭也在呻呤,我想:为什么海鸭不能抗击残酷的暴风雨呢?当我读到企鹅在悬崖边时,我想:为什么要怕暴风雨呢?为什么不去挑战暴风雨。可是,有一种动物,在期盼……在等待……那就是勇敢的飞翔,无数高傲的海燕。
海燕在大海、在暴风雨、在乌云密布的天空上,自由的翱翔着,穿过云群。看得出,海燕是不怕暴风雨的,看得出海燕是坚韧不拔的,看得出海燕坚信:乌云遮不住太阳。
在怒吼的大海上,在惊挚的闪电中,黑色的精灵——海燕在高傲地飞翔着,欢乐的呼喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力,乌云是遮不住太阳的!
成功的鲜花往往要经历在遇到不顺心的事情时,用微笑去应对;考试不好后,以乐观的态度去进取;遭到同学的误解后,拿坦然的态度去对待。仅有这样,我们就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。
最新高尔基海燕课文读后感(通用22篇)篇二十二
从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字:勇敢、自信、不屈服。
我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写:“看吧!它飞舞着像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它一边大笑,它一边高叫……,它笑那些乌云,它为欢乐而高叫!”
我尤其是喜欢文中最后一段当海燕在闪电的鞭击与暴风雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出胜利者的预言:让暴风雨来得更猛烈些吧!
每当读到此句,自己的身心会不由一振,一只海燕不畏惧风暴雷电,搏击于大海与乌云之间,像箭一样疾飞的身姿也会顿时来到眼前。
不可否认,生活中的人们常为实现自己的理想而跋涉,而途中不顺利者居多。
人道:大道如天,烦恼如山。人生奋斗之中,常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼,也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。
面对此景,有的人会埋怨同伴,有的人会后悔动摇,还有的人会灵机一动向后转……对此,我认为都可以理解,这些不过是人心理的正常反映,也并不违反人类道德规则。
但我仍坚定地认为,既然艰难与困苦是生活中客观存在的,那么任何埋怨与逃避就都失去了意义。最好的办法是去面对它,即不妨将这种逆境与坎坷当作是人生的一次挑战。
应该说,直面困难,应付挑战也是人类与生俱来的本能,而勇敢与自信则是生活送给胜利者的礼物。