实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）

写教师心得体会可以提高教师教学水平，促进教育的不断改进和发展。以下是小编整理的一些教师心得体会范文，供大家学习和参考。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇一

在中国的传统观念中，收受礼物被视为一种正常的社交行为，也是表达友好的方式。然而，随着社会的发展和人们法律意识的增强，越来越多的人开始选择不收礼物。作为一种新的社会观念和道德观念的表现，不收礼物不仅体现了一种健康的人际交往方式，更彰显了一个人的品德和思想。在这个问题上，我个人也有自己的一些体会和观点。

首先，不收礼物可以避免可能的贿赂和腐败行为。在我们的社会中，很多腐败案例都源于对公务员、医生、教师等职业的贿赂。这种现象不仅破坏了社会的公平公正，也损害了人们对这些行业的信任和尊重。如果每个人都能自觉地不收受礼物，那么有关方面就不会有借机索贿、收受贿赂的机会，从而减少了腐败行为的发生。

其次，不收礼物可以保持人际关系的纯粹和真实。如果我们身边的人总是不断地给我们送礼物，那么我们的关系就可能不再是基于真正的情感和兴趣，而是被物质所主导。而且，在一些商业活动中，收受礼物也有可能埋下利益关系的矛盾和纠纷。因此，如果我们始终保持不收礼物的原则，就能够保持人际关系的纯粹和真实。

再次，不收礼物可以减少浪费和环境污染。现代社会中，礼品的种类和数量已经越来越多，许多人在节假日和生日时都会收到大量的礼物，这些礼物中有很多都是不实用的或者不需要的。随着时间的推移，这些礼物可能会被扔掉，或者占据大量的空间，给环境带来污染。因此，如果我们不收礼物，就能够减少浪费和环境污染，营造一个更加和谐、健康的社会环境。

最后，不收礼物也是培养良好道德素质的体现。不收礼物并不意味着不懂得感恩，相反，它需要更加合理和真诚地表达对别人的感激之情。在中国文化中，有一种古老的礼仪叫做“敬贤贻厥”，就是对于他人的敬仰和尊重的表达。不收礼物恰恰是在敬贤贻厥的过程中的体现，它要求我们充分理解和尊重他人的付出，而不是随意收受礼物。这种良好的道德素质也会影响到我们的家庭和工作生活中，让我们更加懂得感恩，更加尊重他人的付出。

综上所述，不收礼物不仅是一种新的社会观念和道德观念的表现，更是一种健康的人际交往方式。避免可能的贿赂和腐败行为，保持人际关系的纯洁和真实，减少浪费和环境污染，培养良好的道德素质，这些都是不收礼物的重要意义所在。作为每个人，我们应该摒弃传统观念的束缚，积极践行不收礼物的原则，共同建设和谐、纯洁的社会环境。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇二

礼物在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，尤其是在个别特殊场合下，它显得尤为重要。但是，一些人却有着不收礼物的原则，他们认为这会破坏他们的政治地位或影响他们的决策。然而，在教育和医疗行业，不少人希望做一名不收礼做仁师的人，保持自己的纯洁，对患者有更多关心和爱。

第二段：不收礼物的重要性。

如今，不少人都被礼物所蒙蔽，他们会根据礼物的价值给出不同的态度和待遇。然而，教师和医生是肩负着道德职责的职业，他们需要以公正的标准去对待每一个学生或患者，同时面对不同阶层的人。这就需要他们保持一个不收礼物的原则，坚守基本道德标准和职业操守，不被外界影响。同时，让学生和患者了解到“不收礼”的重要性，以及教师和医生的专业水准和爱心，从而让他们更加尊重和信任。

第三段：不收礼物会带来的挑战。

当然，不收礼物也可能会带来一些挑战。有的学生或家长可能会认为教师不收礼物是对他们的一种冷落，也许会引起负面情绪。医生不收礼物同样容易引起患者的疑虑和困惑。因此，为了教育患者和家属、学生和家长不关注礼物，重视教育和医疗的职业道德和职业素养，即使面对这样的挑战也要勇敢地坚hold自己的信念。

第四段：怎样成为一名不收礼物的好教师或医生。

作为一名不收礼物的好教师或医生，最重要的是要保持自己的道德，以公正、科学、合理的标准来对待每一个学生或患者。同时，要提高自己在行业内的掌握的专业知识和实践技能，创造高质量的教育和医疗服务。此外，更多地关心学生和患者，了解他们的实际需求和情况，提供个性化的解决方案。最后，加强和患者、家长和学生的沟通，分享行业内的经验，让他们了解自己的职业和工作的意义。

第五段结论。

做为一名不收礼必须增强自我、不断完善自身素质。风雨兼程三月有时，功夫不负有心人。学生可以从优秀教师身上学到许多专业知识、事业心和爱心的体现。患者可以从医生那里获得更好、更信任的治疗，同时，还能拥有一份心灵寄托。医生和教师不仅不收礼物更是守护健康与知识的使者。因此，无论是作为教育工作者还是医疗工作者，我们都应该从自身角度出发，在自我提升的过程中形成自己的不收礼的标准，推动这个专业的良性发展。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇三

第一段：引言（120字）。

党员不收礼，是党的一贯要求，也是党员们应秉持的准则。作为党员，我们以身作则，关键时刻要表现出自己的坚定立场，做到“受之有愧，得之有罪”。在日常工作和生活中，我深刻体会到了党员不收礼的重要性，下面将从与人交往、工作中的公正、保持纯洁的心态等方面展开叙述。

第二段：与人交往（240字）。

党员不收礼是真正做到为人民服务的具体体现之一。作为党员，我们要与群众打成一片，真正关注群众的困难和需求，而不是追求个人的利益。禁止收礼的目的是为了保持党员的公正性和公平性，防止党员在处理群众事务时受到贿赂的干扰。当群众需要我们帮忙时，我们要用实际行动帮助他们，而不是靠收礼解决问题。只有党员守住廉洁的道德底线，才能赢得人民群众的信任和尊重。

第三段：工作中的公正（240字）。

在工作中，党员不收礼是维护公平正义的重要举措。作为党员，我们必须展现出高尚的道德风范，保持冷静、公正的态度。党员若接受他人的礼物，势必会对个人能力正当评估产生影响，容易受到他人的利益干扰，从而破坏公平的原则。在工作中，我们要站在公众利益的角度，坚决维护公平，并起到充分的示范作用。只有这样，我们才能够对得起组织和人民的期望。

第四段：保持纯洁的心态（240字）。

党员不收礼，也是要求党员保持纯洁的心态，远离物欲的诱惑。在现实社会中，好多人因为金钱观的扭曲而墨守成规，拜金主义盛行。如果没有党员不收礼的规定，党员们很容易为金钱所动，从而失去了理想信念和党性原则。珍爱党员身份定位，保持纯洁的心灵，才能践行初心，把党员不收礼的原则体现在日常行为中，向人们传递正确的价值观。

第五段：总结（360字）。

党员不收礼是对自己的要求，也是时刻提醒自己保持良好党性的一把尺子。在日常工作和生活中，保持与人交往时不收礼、工作中保持公正、保持纯洁的心态三个方面，党员都要能够严格要求自己。只有这样，党员才能真正履行党员的职责和义务，做到对得起组织和人民的期望。党员不收礼是一种高尚的品行和品质，也是党员应该具备的素质之一。只有党员们能够自觉抵制诱惑，保持自己的廉洁本色，才能真正成为人民群众的功臣，并为党建设事业贡献自己的力量。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇四

作为一名现代教育工作者，我们肩负着培养未来栋梁的重任，不仅需要传授知识和技能，更需要传递做人的道德底线。出自《论语》的一句话：“不收礼，不助纣，不伐梁，不佞人。”这是君子做人的标准，同时也是我们当代教育人员的职业精神。在此，我想分享一下我作为一名不收礼做仁师的体会和心得。

不收礼，纯粹守心态。收取礼物容易让人失去中立和公正的立场。而作为教育工作者，我们需要始终保持平衡和公正的态度，只有这样才能不偏不倚地对待每一个学生。

不收礼，是对学生的一种尊重。收礼物会影响师生之间的不平等关系，让学生感觉老师不是一个平等的伙伴，而是可以被收买的对象。相反，如果老师杜绝收礼行为，那么学生会更加信任和敬重老师，认为老师更加公正、清廉。

不收礼，也是对道德的一种坚持。一份大礼，或许可以让我们的物质生活得到改善，但这种改善不是来自我们的劳动所得，而是来自一个不道德的行为。作为教育人员，我们要时刻提醒自己坚守道德原则，以身作则树立学生的正确价值观。

第三段：可能遇到的困难。

当然，作为不收礼的教育人员，我们可能会遇到很多困难。有一些学生、家长甚至同事可能不理解我们的行为，认为我们在拒绝别人的好意，降低了自己的收入，影响了自己的前途。

还有一些人，可能不理解我们的行为，并因此对我们抱有怀疑和敌视。这时候，我们要坚守原则，及时解释我们的行为动机，让他们明白我们的行为是出于真实的内心和信仰。

第四段：不收礼的实践效果。

在我多年的教育工作中，我始终坚持做一个不收礼的教育工作者。我发现，如果我们做得好，不收礼会给我们带来无限的好处。首先，它可以让我们深得学生和家长的信任和认可，更能容易地推广自己的教学理念。

其次，不收礼也可以让我们更加关注学生成长的全面性，避免偏重安排关系，追求名利等不必要的行为干扰我们的教育方案。

最后，不收礼更能让我们始终保持轻松愉悦的心态，并值得更多老师去模仿和借鉴。

第五段：总结。

概括而言，做一个不收礼的教育工作者是一种坚守原则和道德的表现，不仅让我们深得学生和家长的信任和认可，还能带来全面、健康、轻松的教育环境。尤其在当前金钱和利益的社会背景下，不收礼更需要我们不断去坚持和用信仰去支撑。希望这篇文章能够启示更多的教育工作者，做一个真正意义上的不收礼做仁师。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇五

第一段：引言（200字）。

收礼是一种常见的社会现象，但有些人选择拒绝收礼。我本人也深有体会，在这个社会中，不收礼并不容易，但却是一种高尚的品德。在我多年的社交经验中，我积累了许多关于“不收礼”的心得体会，并对此深有感悟。在本文中，我将分享我对不收礼的认识和体会，以希望能够对读者有所启发。

第二段：拒绝贿赂（200字）。

首先，不收礼可以避免道德上的犯错。收受礼物时，人们往往会因此产生一种欠债的感觉，并在以后的行动中受制于人。这种情况下，我们的判断和决策可能会被其他人的意愿左右，甚至会有侵犯他人利益的风险。因此，不收礼可以保护我们的判断力和独立性，使我们能够保持客观公正的态度，避免受到利益的干扰，避免道德上的滑坡。

第三段：维护公共利益（200字）。

其次，不收礼有助于维护公共利益。慷慨接受礼物可能会对公共利益产生负面影响。特别是在公共服务行业，如政府、医疗、警察等领域。如果公职人员接受了礼物，就很容易引发腐败现象，破坏公平公正，侵犯公众的权益。而如果我们坚决拒绝收取礼物，就能够保持职业操守，确保公共利益得到最大程度的维护。

第四段：树立品格典范（200字）。

不收礼也是一种树立良好品格的表现。在一个人格化的社会中，道德和品德是我们的个性和形象的重要组成部分。如果我们坚持不收礼，就能够展现我们的高尚情操和崇高品格。当我们拒绝他人的礼物时，我们传达出的信息是我们重视正义、廉洁，以及真正关心他人的利益和权益。这样的行为会为我们树立起良好的口碑，让我们成为身边人的榜样和典范。

第五段：得到内心的满足（200字）。

最后，不收礼给我们带来了内心的满足。当我们坚守自己的原则，拒绝其他人的诱惑时，我们会感到内心的坦荡和自豪。这种自我满足感不仅源于对自己坚持正义的肯定，还体现在对自尊和尊严的认可上。因此，不收礼让我们的内心更加安宁和宁静，让我们的心灵充满喜悦和满足。

总结（100字）。

不收礼不仅是一种高尚的品德，更是一种对公共利益和自身尊严的维护。尽管在社会中收礼普遍被接受，但我们应该坚守原则，拒绝不当的礼物。不收礼能够使我们避免道德的滑坡，保持独立的判断和决策能力，同时也是对公共利益的负责。更重要的是，不收礼能够塑造我们的良好品格，让我们成为品德典范。与此同时，我们也会由此获得内心的满足和自我认可。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇六

第一段：引言（100字）。

在中国传统文化中，送礼被视为一种表达友善和感恩之情的方式。然而，我却选择了不收礼。我深信拒收礼物能够保持清白和避免引发不必要的关系纠纷。经过多年实践，我对不收礼的体会有了更加深刻的认识。

第二段：理念的确立（200字）。

不收礼是一种社会道德的底线，也是一种遵循法律法规的表现。作为公众人物或者普通市民，不收礼物能够维护公共利益和社会公正。同时，不收礼也有助于预防腐败和权力滥用。记得曾经有位先辈告诫我，礼轻情意重，我们应该重视人与人之间真挚的感情。选择不收礼物能够使我们的关系更加真挚而不受物质的干扰。

第三段：实践的经验（400字）。

在真正将不收礼付诸实践之前，我曾担心这样的举动会让人误解或者产生隔阂，但后来我发现，情况并不像我想象的那样。相反，许多人对我能够坚守原则表示欣赏和尊重。曾经有人想要送我一辆豪车，但我毅然地拒绝了。这相信我可以说是我坚守原则中的一个例子。此外，在活动和会议中，我始终不接受与工作无关的礼物，通过这种方式，我为自己树立了一个榜样，也给身边的人带来了一种积极向上的影响。

第四段：不收礼的意义和价值（300字）。

不收礼的意义和价值远远超出个人的利益和利益之外。首先，不收礼物有助于消除贪欲和物欲，使人尽可能更加关注道德和品德的修养。不受物质的干扰，我们能够更好地去体味友情、亲情和爱情的美好。其次，不收礼物有助于建立和谐的人际关系，避免了不必要的利益纠葛和社会矛盾。最后，不收礼物有利于维护社会公正和法律权益，预防腐败和权力滥用。

第五段：总结（200字）。

作为一种社会道德的表现，不收礼物是一种能够保持清白和避免关系纷争的态度。通过实践和体会，我逐渐意识到不收礼物的重要性和价值。不收礼物能够帮助我们更加关注道德和品德的修养，建立和谐的人际关系，同时也维护了社会公共利益和法律权益。相信在不久的将来，越来越多的人会选择不收礼，共同推动社会向着更加阳光和美好的方向发展。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇七

作为一名党员，我们承担着服务人民、为社会作出贡献的重任，自觉维护党员的形象和声誉是我们义不容辞的责任。其中一个非常重要的方面就是坚决不收任何形式的礼品。近年来，党内外不断发生的党员收受贿赂、利用职务之便谋取私利等案件，给党的形象带来了极大的损害。本文将以党员不收礼心得体会为主线，展开阐述。

首先，党员应坚守廉政底线，拒绝一切收受贿赂的诱惑。党员作为党组织的重要骨干，应以身作则，树立起廉洁奉公的榜样形象。不收礼的首要原则就是不接受任何可能对公正执行公务产生影响的贿赂行为。我们要深入学习党的政治纪律和廉洁自律的重要性，自觉抵制任何可能贬低我们党的形象和声誉的行为。

其次，党员应保持公正廉洁的自觉。“明礼自不疑，正道一目了”，只有保持对自己行为的高度警觉性，才能不被谄媚之辈所利用。在处理与他人的关系时，充分发挥党员的先锋模范作用，坚定地拒绝与个人私利挂钩的行为，以实际行动践行党的宗旨和信条。

此外，党员还应强化道德约束，增强拒绝贿赂的决心。作为党员，必须时刻警醒自己，做到严于律己、宽以待人。我们要明确道德底线，做到发现问题及时纠正，效法高尚榜样，坚持原则，加大道德教育力度，提高违反党纪国法的风险防拒能力，努力树立良好的社会形象。

再者，党员应坚决不收礼品，秉公用权。严格遵守廉政法规，始终以公正、公平、公开的原则办事，坚决杜绝收礼送礼的行为。同时，党员们应不断提高自身道德修养和监督能力，自觉防止和抵制来自各个方面的贿赂行为，以责任心、公正心和纪律意识来维持党员不收礼的原则和底线。

最后，党员要认真履行监督职责，加强自我约束。作为党的积极分子，我们要不断提升自我的职业道德和管理能力，主动向党组织汇报工作和思想动态，自觉接受党内外监督。只有加强自律和监督，才能确保党员不收礼，维护党的形象和权威，确保党的事业能够一切顺利推进。

总之，作为一名党员，我们始终要以身作则，秉持着无私奉献的精神，拒绝一切可能损害党和人民利益的贿赂行为。无论是在工作岗位上，还是在家庭生活中，党员都要严格要求自己，坚决做到不收礼、不纳私、不搞特权、不违纪。只有这样，我们才能展示党员的风采，塑造党员的良好形象，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出我们应有的贡献。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇八

作为中国共产党党员，我们受党纪国法的约束，时刻要保持清正廉洁的公仆形象。党的纪律要求我们不能收受任何形式的礼品，这是为了防止权力滥用、贪腐行为的发生，更是为了维护党员的形象和威信。在长期的工作实践中，我深刻体会到党员不收礼的重要性和意义。下面我将从党员的角度出发，谈谈我的心得和体会。

首先，党员不收礼是维护廉洁形象的需要。党员作为国家权力的代表，应该时刻保持自己的崇高地位和威望，始终以高尚的品德和良好的行为示范他人。如果党员收受了礼物，尤其是一些贵重的礼品，就很容易被人误解为权力寻租、利益交换的行为，从而影响党员的形象和信誉。党员不收礼，正是为了避免这种不必要的猜疑和误解，树立起廉洁、清正的党员形象，让人民群众信服。

其次，党员不收礼可以增强对权力的敬畏与把握。对权力的渴望和追逐是人之常情，但作为共产党员，我们要时刻保持清醒的头脑，牢记党的宗旨和初心。在工作中，我们处于具有一定权力的位置上，面临各种利益诱惑，如果屈服于诱惑，收受礼物，就很容易迷失方向，忘记初心。党员不收礼，可以约束自己的行为，使自己始终保持清醒的头脑和正确的价值观，时刻牢记自己的身份和责任，做到心中有党、手中有纪，做到守土有责、守土兴业。

再次，党员不收礼有助于保护人民群众的利益。作为党员，我们的根本使命就是为人民服务，关心人民群众的冷暖，为人民谋利益。如果党员收受礼品，往往会失去客观公正的判断，可能会因为某些个人私利而偏离为人民谋幸福的初衷，甚至可能陷入腐败的泥沼。党员不收礼就是要保持党员的清白和公正，始终把人民的利益放在首位，以人民的利益为标准衡量自己的行为，做到心中有民、心系群众，为人民群众争取更多的福利和利益。

最后，党员不收礼也是为了维护党的形象和威信。我们党作为执政党，始终强调廉洁从政，反腐倡廉，我们以自己的高标准要求自己，要求党员干部做到事事公开、公平、公正，做到清官底线，绝不以权谋私，绝不以权谋利。党员不收礼，可以体现出党的纪律的刚性要求和对党员的高标准要求，也是为了维护党的形象和威信，让党员干部时刻保持廉洁清正的道德风尚，赢得人民群众的拥护和信任。

在今天，社会腐败问题层出不穷，但我们不能因此失去对党员的信任和期望。党员不收礼，是内化于党员心中的一种自觉和担当，是给予人民信任的最好回答，更是保持党的先进性和纯洁性的需要。作为一名党员，我将始终坚守廉洁从政的底线，永远做到廉洁自律、勤政为民，以实际行动维护党的纪律，充分发挥党员的先锋模范作用，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇九

第一段：引言（100字）。

近年来，不少人对于送礼的呼声日益高涨，然而作为一名仁师，我始终坚持不收礼的信念，认为这是我的职责所在。不收礼做仁师已经成为我的原则，这里将分享我的心得体会。

第二段：不收礼的重要性（200字）。

作为一名仁师，我们的职责在于成就学生，而不是收取礼物。我们的工作应该是教育，而不是利用自己的权利来获取物质利益。同时，收取礼物也会影响到我们的公正性与客观性，可能会导致我们的评价不准确，给学生带来负面影响。如果我们在工作中收取礼物，我们就会失去我们的专业性，而不是成为正确的榜样。

第三段：处理礼物（200字）。

在面对礼物时，我们应该以公正心态为前提。如果学生送上礼物，我们会礼貌地拒绝，并寻找合适的方式回应他们的谢意。我们可以送一张感谢卡或是一本关于学习方法的书来表达我们的感谢。这不仅彰显了我们的专业性和道德感，同时还能够增进我们与学生的感情。

第四段：帮助学生做好自己（300字）。

我们作为仁师的使命在于帮助学生做好自己。在工作中，我们可以尽可能地多帮助学生，给他们提供一定的帮助和指导。我们应该始终要记住我们的职责所在，努力让学生能够更积极地学习和拓展自己的兴趣。

第五段：结论（200字）。

在我的工作生涯中，我一直坚持这个信念：不收礼做仁师。这是我与学生们建立良好关系的基础，同时也是我提供专业协助的前提。在讲授时，我们应坚持高标准和高要求，培养认真负责、理性自律的学生，做到专业素质更高，实现学生的潜能和价值。在教育新时代的中国，我们应该始终保持专业性，切实做好自己的工作，让学生们开心的学习和成长。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十

尊敬的广大教职员工：

古往今来，一代又一代教师默默无闻的奉献，点燃了一盏盏智慧的明灯，照亮了人类历史的进程，教师也因此被赋予了崇高的道德内涵，被誉为“人类灵魂的工程师”和“太阳底下最光辉的职业”。但是，近年来，少数在职教师从事有偿家教、收受学生及家长的礼金礼品，严重损坏了我们教师的形象，影响了学生的健康成长。为更好地树立教师教书育人、为人师表的高尚形象，做让人民满意的教师，办让人民满意的教育，我们向全县教师发出如下倡议：

一、坚决抵制任何形式的有偿家教;。

二、不向家长索要或变相索要钱物;。

三、不收受学生及家长的礼金礼品;。

四、主动关心学习或生活上有困难的学生;。

五、自觉接受上级部门的检查和社会的监督。

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十一

尊敬的家长：

是谁把我们从幼稚的孩童带进知识的殿堂；是谁在我们成功的时候，站在身旁为我们鼓掌；是谁在我们遇到挫折的时候，鼓励我们勇往直前；是谁在我们犯错误的时候，引导我们向正确的方向驶航……是教师，是伟大而平凡的教师！

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，第三十三个教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——永远都是最值得我们尊重和感恩的人。

在我们新向阳集团里，一直以来都有这样一条规章制度，就是：教师不许收礼。也许有的家长不了解我们集团，于是有的家长不放心自己的孩子，打算过节要送给老师点东西，希望老师对待自己的孩子更好一些，或者有的家长想利用过节感谢一下老师，家长硬要给，不收还不愿意。

可您想过没有，对幼儿园教师而言，家长赠送礼品的形式，让我们的教育行为蒙羞，否定了教师们的爱心付出，给教师的班级工作带来了很大的不便，更是一种不信任教师人格的表现。在向阳花实验园，无论哪一个小朋友，老师们都会真心呵护，公平对待，让所有的孩子们在一个快快乐乐的幼儿园健康成长，把爱播散给每一个祖国的幼苗，请相信我们，因为这是我们应该做的！

其实，家长为了对老师的辛勤工作表示感谢而送礼，我们是可以理解的，但幼儿园更希望家长能换一种方式表示感谢，家长最好的节日礼物就是对教师的尊敬和爱戴，支持和配合，或者与孩子们制作一些的小手工作品、帮老师搜集一些废旧环保材料。

所以，在第三十三个教师节来临之际，向阳花实验园全体教师特发出“今年教师节不收礼”的倡议。

请各位家长放心，我们会对所有孩子一视同仁，会用安心呵护每一位孩子。我们会尽心，让孩子开心，让家长放心！

再次感谢您对幼儿园工作的支持！

同时欢迎家长朋友们监督和举报！

温馨提示：现在我园将为孩子增添区角材料，需要大量月饼盒、鞋盒、各种纸盒、纸筒等废弃盒子。请您将家里不用的月饼盒等带回来，但谢绝送月饼哦！

xxx。

20xx年x月x日。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十二

亲爱的家长朋友：

您好！

金秋九月，秋风送爽，丹桂飘香！在这美好的季节里，我们迎来了第31个教师节。值此，xx教育全体教职工对您一直以来的大力支持表示衷心的感谢！相信在新的学年里，我们一定能够心手相牵，共同分享孩子们更多的成长幸福！

作为教师，平等而真挚地关爱每一颗幼小的心灵，用真爱、真情、真心教导帮助好每一个孩子是我们义不容辞的责任！虽然我们的工作是辛苦的`，但是孩子们的健康成长带给我们无尽的快乐！尽管我们的工作是繁琐的，然而您的理解与配合将给予我们无穷的信心和力量！

在此，我园全体教职工向全体家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注每一位幼儿，做好自己的本职工作。我们拒绝收受任何礼品、礼金、微信红包、礼券等，谢绝任何吃请活动。同时，我园已将此纳入教师职业道德考核评价，一经发现，我园将严格按照“三不收”制度予以严肃处理。

亲爱的家长们，竹因节而雅，人因品而优。我们真诚的希望您自觉响应、积极配合，让“廉洁”的清风吹遍xx幼儿园这方净土，让我们一起度过一个廉洁温馨的教师节！您的支持和信任就是我们收到的最美好的“礼物”！

最后，祝您和家人健康快乐，阖家幸福！

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十三

亲爱的家长朋友：

没有孩子爽朗笑声的天空不会湛蓝!

没有孩子快乐足迹的草地不会嫩绿!

没有孩子美丽身影的幼儿园不会多彩!

针对目前社会流行的节日送礼之风，我园郑重发出倡议：我幼儿园所有教职员工不收受家长朋友任何礼品。对你们的关爱之心，我们将表示衷心感谢!在温馨、快乐的节日里，让我们共同徜徉着老师、家长、孩子们的喜悦和欢笑!北京红缨连锁飞云金太阳幼儿园为了避免这种不良的送礼风气蔓延到幼儿园这个纯洁的乐园。对于当面“盛情难却”的礼金将由“制度投诉小组”退还给家长。同时，幼儿园鼓励家长写表扬信的方式感谢老师以取代私下送礼。

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十四

作为教师队伍的一员，我们谨此倡议：

在教师节和日常情况下，教育局、教师工会要加强对教师职业道德的关注，对于收受家长厚礼甚至索要礼物的教师，实行“师德缺失一票否决制”，坚决吊销其教师资格证，以坚定维护教师职业的尊严。

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十五

一、志存高远，做一名爱岗敬业的模范。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，把全部精力和满腔热情献给教育事业。

二、关爱学生，做教书育人的模范。增强教书育人的责任感和使命感，不仅注重教书，更加注重育人，不仅注重言传，更加注重身教，尊重、关心、爱护每一个学生，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

三、严谨笃学，做终身学习的模范。树立终身学习理念，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，不断改进教学方法。

四、自尊自律，做廉洁从教的模范。全社会尊师重教，我们更要自尊。要向模范教师学习，加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，自觉抵制有偿家教，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的财物，更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为，以自身的模范行为影响社会。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十六

尊敬的老师、家长朋友们：

时为九月，序数三秋，值此第xx个教师节来临之际，美琪学校向辛勤工作、默默奉献的教师们，向长期支持关心学校发展的家长及社会各界朋友们致以节日的问候!同时，为积极响应上级教育主管部门的号召，俭朴、隆重庆祝教师节，特向我校全体教师和家长朋友们发出如下倡议：

一、“轻负高效”过节，敬请学生和学生家长不要向教师送礼。

爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生、诲人不倦，乃教师天职。衷心希望家长朋友不要向教师赠送礼品、礼金，包括鲜花等一切物品，让我校教师过“轻负高效”、坦荡幸福的节日!对于美琪老师而言，教师节最好的礼物，就是家长对老师的尊敬与理解，就是对学校工作的支持与配合。回报老师最好的方式就是您的孩子能在学校里快乐健康地学习和幸福地成长，天天都有进步。

二、“立德树人”新风尚，希望教师自觉拒收家长物品礼金。

情操高尚、作风正派、以身作则、不谋私利，乃为师必备品质。教书育人是我们的责任和义务，孩子的进步和成长是对我们的最大的喜悦和幸福。

教师应秉承“立德树人”的新风尚，用高尚的职业道德，自觉维护职业尊严，在多元化社会中坚持崇高精神追求，在诱惑与利益面前做到心静如水，不向世俗低头、不为世故下倾，不收受学生和学生家长的物品礼金，展示为人师表的人格魅力、职业风范和道德精神。

祝愿老师：学问远争上游，播载物之理，学为人师;师德永居高处，传厚德之道，行为世范。

以上倡议望能得到您积极的响应与支持!顺祝教师节快乐!

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十七

全校教师：

教育是神圣的事业，其意义在于奉献，其价值在于求真;教师是光荣的职业，其职责在于教书，其生命在于育人。强国必先强教，强教必先强师。为树立良好的师德师风，倡导爱岗敬业廉洁从教，在此特向全校教师发出如下倡议：

一、奉献教育。全面贯彻党的教育方针，无限忠诚党的教育事业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。

二、爱岗敬业。不断加强理想信念和职业道德修养，立足教育岗位，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐于奉献。

三、依法治教。模范遵守法律法规，自觉遵守师德师风各项制度，依法推进学校民主管理，依法维护学校和学生的合法权益。

四、严谨治学。树立终身学习理念，发扬良好教风，不断更新教育教学观念和知识结构，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、学术造假等行为，全面推进素质教育。

五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑，不搞任何形式的有偿补课，不接受家长礼品礼金，不利用职务之便为自己牟利，不操办、不参加借“学子宴”、“生日宴”、“乔迁宴”等名义敛财的任何宴请，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

六、为人师表。模范地履行教师职业道德规范，以身立教，为人师表。教书育人，言传身教，以高尚的情操和榜样的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

全校教师们，师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂，为了教育的理想，为了理想的教育，让我们把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，扬师德、强师能、铸师魂，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静心教书，潜心育人，携起手来，向着办好人民满意教育的目标而努力奋斗!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十八

九月十日，是中华人民共和国教师的神圣节日。百年大计，教育为本，教师是人类灵魂的工程师，是新一代人才成长的引路人;每年，政府、学校都会在教师节举行一系列慰问、表彰活动，以示对广大教师长期在教书育人第一线默默耕耘的敬意和感谢，学生们也会向老师们表达最诚挚的谢意和祝福。

近年来，由于种种原因，一些地方的家长兴起了在教师节给老师送厚礼的不正之风。这些家长对孩子的成长、成才很重视，希望老师对自己的孩子予以更多的关心，这种心情可以体谅;然而，关心和爱护每一个学生，努力促进每一个学生的全面发展，是人民教师的份内职责，如果教师因为收到厚礼而对某些学生关爱有加，对没有送礼的学生冷眼相看，这些教师就失去了基本的职业道德，不具备为人师表的从业资格。在一些地方，送礼之风越演越烈，很多家长甚至是出于担心孩子被老师“穿小鞋”而不得不给老师准备昂贵的礼物，原本用来对教师表达敬意的教师节成为家长心头的一块心病，“学高为师、身正为范”的教师也成为社会公众心目中惟利是图、见钱眼开、缺乏师爱、品行低俗的小人。我们认为，这种状况的存在，在短短几年间，已经严重玷污了教师的职业尊严，玷污了纯洁的师生关系，玷污了校园的和谐，极大地动摇了学生对教师、学校的尊敬，制造了教师与学生、教师与家长之间的误解、疑猜、冲突与障碍;作为教师队伍的一员，我们不能坐视不理，任由问题泛滥，而应该积极地行动起来。

“桃李不言，下自成蹊。”优秀教师对学生的关心、培养，不仅能够让学生拥有愉快而充实的成长时光，而且能够让师生交往成为学生心中最宝贵的记忆，而正是这些教师对教育信念的坚守、对高尚师德的遵奉，奠定了中国教师的美好形象和中国的师魂。当然，教师也是普通人，也要应对柴米油盐酱醋茶的支出;然而，政府不会让老师们靠灰色收入来维持生计，而且，那些送礼之风盛行的地方，恰恰是我国经济相对发达、教师待遇持续得到改善的地方。由此，我们更加有理由呼吁教师们从我做起，从现在做起，拒绝收受来自家长和学生的厚礼，维护自己的人格尊严和职业尊严。

作为教师队伍的一员，我们谨此倡议：

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

实用教师不收礼的心得体会（汇总19篇）篇十九