它不仅仅是个人的总结，更是一种对过去经验的反思和对未来行动的指导。下面是一些值得借鉴的心得体会范文，供大家参考和学习，希望能对大家写作有所启发。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇一
每个人在大学的生活中都会有不同的体验和感悟。对于我来说，这四年的大学生活让我更加成熟，也让我更加深刻地认识到自己的优点和不足。我在这里分享一些我在大学里的心得体会和感悟，希望能够对其他大学生们有所帮助。
第二段：学习方面的感悟。
在大学里，学习一定是最重要的事情之一。我的大学生活中，我体会最深的一点就是要多花时间学习。大学里的知识和难度都与高中不同，我必须加强我的自觉性来获取知识。我也发现，像走进教授或老师的办公室，去向他们请教学科中的疑惑，或者寻求一个导师，在课外拓展更多的知识点或者参加比赛等活动都是非常重要的，可以让我们从学科上得到更多的成长。
第三段：人际方面的感悟。
在大学里，除了学习之外建立良好的人际关系也是十分重要的。我学到了如何与来自不同班级、性格、文化背景的人建立友好的关系。了解和尊重别人的想法和意见，以及获得他们的信任，可以帮助我们在大学中更好地处理人际关系。此外，加入社团或者志愿服务也是建立社交网络的好方法。
第四段：自我管理方面的感悟。
在大学生活中，自我管理和能力也同样重要。我发现，为了保持身体健康和心理健康，需要保持良好的作息时间，均衡的饮食和充足的睡眠时间。此外，茫茫多的课程和社交活动可能会让我们陷入泥潭，需要我们清晰地制定日程表，更好地管理我们的时间和精力。
第五段：总结。
最后，我认为大学生活是我们为未来职业提供基础准备的分水岭。激发自己的潜能、保持积极态度、克服一些挫折都是我们需要充分了解的素质。成为一个自我管理和有能力的人，建立良好的人际关系，这些都将成为我们未来生活和职业中必不可少的素质。我认为，我在大学的学习、人际关系和自我管理的实践中所得到的体验和经验将对未来的职业和生活产生积极的影响。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇二
这本书主要是教育我们应该乐于助人，尊重他人，学会感恩，礼貌待人，同情他人，要信守承诺，拾金不昧，待人宽厚，谦虚待人。只有这样，美德才会像洒着清澈的明月一样，照亮我们的内心，照你我的心灵天空。
读了这本书，我深受教育。生活中的我有许多要改变的地方，比如：待人宽厚。生活中的.我总是为了一点点鸡毛蒜皮的事而与他人斤斤计较。如果我能看宽一点，不会整天闷闷不乐，取代的则是每天笑口常开。除了这一点，我还需要学会谦虚。每次考试的成绩出来了，看到好的成绩就会骄傲自大，在同学、家长们面前炫耀。当他们夸我时，我的脸上总会装出对这分数不满意的样子，说：“这个分数这么低，我上次还考到九十八呢！”
《小学生心灵鸡汤之美德》这本书让我学会了很多很多。它让我认识到自己还有这么多需要改正的地方，让我看到了自己的缺点，使我知道了人外有人，天外有天的道理。
改变环境，不如改变自己。我一定会改变自己，改掉自己的坏习惯，改掉自己的坏脾气，改掉自己的缺点，让美德照亮你我的心房！
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇三
大学生活是每个大学生人生中的重要阶段，也是一个充满挑战和机遇的阶段。在这个阶段，大学生们面临着课业压力、人际关系、职业规划等各种问题。而我在大学的学习和生活中，有了一些心得体会和感悟。从四个方面来说，我的心得和感悟可以总结为：培养自律意识，注重人际关系，广泛参与社团活动，树立正确的价值观。
首先，培养自律意识是大学生应该具备的重要素质。大学是一个自由的环境，没有父母的管束和监督。在这样的环境下，没有自律意识的大学生容易被琐事所困扰，无法有效地安排自己的时间和精力。然而，只有具备自律意识，才能在繁忙的学习和社交活动之间找到平衡。因此，我努力养成了每天早起的习惯，制定了详细的学习计划，合理分配时间，培养了自己的自律能力。通过这样的努力，我发现自己的学习效率大大提高，生活也变得有条不紊。
其次，注重人际关系是大学生必须具备的一项技能。大学生活是一个充满各种人际交往的阶段。在这个阶段，我们会遇到各式各样的人，他们有不同的背景、价值观和兴趣爱好。因此，学会与人相处、建立良好的人际关系非常重要。在大学期间，我积极参加各类社交活动，与不同的同学交流，扩展了自己的人脉。我发现，通过与他们的交流，我不仅了解到了更多的知识和经验，还收获了很多真挚的友谊。同时，我也学会了尊重别人的观点、倾听他人的意见，提高了自己的沟通能力和人际交往能力。
再次，广泛参与社团活动是大学生活中非常重要的一部分。大学期间，学校提供了丰富多彩的社团活动，给我们提供了展示自己、锻炼自己的机会。通过参加社团活动，我可以结识各种有才华和志同道合的伙伴，一起合作完成各类项目。同时，社团活动也是我提升自己专业技能和综合素质的机会。通过参与社团活动，我积累了丰富的组织和管理经验，提高了自己的领导能力和团队合作能力。这些经验对我今后的职业发展也非常有益。
最后，树立正确的价值观是大学生应该具备的重要素质。大学是人生观、世界观形成和塑造的关键时期。在这个阶段，我们接触到各种各样的人、事、物，极易受到外界价值观的影响。因此，需要我们树立正确的价值观，坚守自己的原则和信念。在大学期间，我坚持诚实、守信的原则，尊重他人、关爱他人，努力传递正能量。我相信，只有树立正确的价值观，才能成为一名有担当、有责任心的大学生。
总之，大学生活是一段宝贵的时光，也是我们为未来奠定基础的重要阶段。在这个阶段，培养自律意识、注重人际关系、广泛参与社团活动、树立正确的价值观是我在大学期间的心得体会和感悟。只有通过加强自身修养和提升综合素质，我们才能更好地面对未来的挑战和机遇。我相信，这些心得和感悟将会一直指引着我，让我能够在大学生活中不断成长和进步。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇四
大学是一个人成长的关键时期，这个阶段承载着大学生一生中的诸多经历和体验，是人生中难得的重要时刻。在这个特殊的阶段，我所经历的学生生活，激起了我对大学生的种种感悟和心得体会。在这篇文章中，我将分享我对大学生的深刻认识和领悟。
第二段：大学生需要充实自己。
大学生是一个充满活力和激情的群体。他们先要面对的是学业上的压力，然而，随着日趋快速发展的社会和科技，大学生必须学会保持强烈的求知欲和充实的自我要求。在我看来，大学生不仅要关注于学业的成绩，更要注重于自己的修养和社会经验。他们需要扩宽眼界，努力学习各种新领域和各种技能。同时，在学习的过程中，大学生也应该锻炼自己的人格魅力，提高自己的沟通和合作技能，以成为一个备受尊重和欣赏的人。
第三段：大学生需要有责任心和社会责任感。
学习之余，大学生应该多关注社会事务，增强自己的责任心和社会责任感。如今，社会需要的不仅仅是知识，还包括各种社会技能和责任心。大学生应该积极参与各种公益和社会实践活动，加强与社会的联系，帮助他人，影响他人，为社会贡献自己的力量。这些做法都能够让大学生在长久的学校生活中得到更强的发展。
第四段：大学生需要积累人脉。
在大学的四年中，我们所建立的人脉将成为影响我们整个人生的重要因素。大学生的人脉是非常重要的,他们需要不断扩展自己的交际圈子。在校园里，注意结交不同学科、不同地区和不同爱好的朋友，扩大自己的人脉资源。毕业后，这些人脉将会给他们在就业和事业上带来很多机遇。这些朋友也可以帮助大学生排解学习生活中的疑惑和困惑，使大学生能够更快地适应大学和生活环境。
第五段：结语。
总之，大学生需要努力学习、增强自我修养；注重社会责任、积极参与公益活动，帮助他人；扩大人脉、积累人际资源。这个阶段对于大学生的发展非常重要，他们应该努力做到更好，以便他们能够更好地面对未来的挑战。我相信，只要大学生们按照这些方法，他们的人生将会充满无限的可能和机遇。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇五
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。从教十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一棵顽强的小草，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。
所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在学生来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。
现代教育提倡“人文精神”，要对学生进行情感、态度、世界观的教育，使其健康的成长。作为班主任，首先要爱自己的学生。“爱”字当头，架起相互信任的桥梁，许多问题就比较容易解决。在平常的教学和班级辅导中，我们要以慈母心，满腔热忱地关心爱护每一个学生。无论在什么情况下，特别是差生，当他有错误时，不管学生的态度如何，我们始终坚持冷静耐心和态度，从不急躁、不动气、不发火，和学生谈话平心静气、平等待人，时刻关心每个学生的成长，做学生的好朋友，是他们的良师益友。
李镇西老师曾经说过，“作为一个班主任，一定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生，要让学生迷恋自己的课堂……”。班主任也和其他科任教师一样肩负着教学任务。班主任只有通过高质量的课堂教学，才能很好地完成班级教育的任务，推动班集体建设；才能在教师和学生中树立威信，取得老师和学生的信任；才能驾驭班级并使其不断健康发展。
依照这样一个标准，我不断探索，创新，把它作为提高自己工作的主线。我不断学习，认真备课，钻研教材，用一种活泼、互动、和谐的课堂模式来进行语文教学。
对于作文教学，我一直倡导学生“吾手写吾心”的创作境界，以生活为纽带，经常以学生比较熟悉的事物，设置一定的情景来激发学生说真话、表真情的欲望。我有意识地每周安排一到二次小练笔，作文内容都从学生熟悉的事物或情景来设置，课堂上发生的一点小事都可能成为我出题的灵感，孩子对于每次公布作文主题时都很新奇。我们从绵绵秋雨到雪花飘飘，从教室外的杨树到校园的草虫世界，从一声叹息写到《今晚没有作业》的快乐与忐忑，平常的话题加上亲身的经历，总能让孩子有话可说，有内容可写。写作成为我和孩子交流沟通的一种方式。因为这些活动只要有时间，我和他们一块写，也让孩子走进我的内心世界。每次练笔，我都要认真批改，批阅孩子们的作文成为一种乐趣，我从孩子的文章里读出了他们的喜怒哀乐，从他们的字里行间我读懂了孩子们内心真实的想法，一句句真诚的批语其实是在传递着老师对孩子的鼓励、赞美。
身体力行，从小事做起，是一个貌似容易，却难以做到的自我要求。当我们每天要求学生按时到校不准迟到的时候，我们是否也存在迟到的呢；当我们每天检查班级卫生区的清洁情况时，我们某些老师却随手扔下一些垃圾不可逃避，这些现状的真实存在无形中降低学生对老师的可信度。因此，作为班主任，首先要端正自己的思想，从小事做起，从自己做起，率先垂范，时时、事事给学生以楷模作用，只有这样，教育才能达到春风化雨，润物无声的至境。
我班的不少学生惰性较大，劳动意识差，所以班级的卫生成了我最头痛的事。为了率先垂范，正面影响学生，在劳动方面我总是带头在先。无论是在劳动中洗地、擦玻璃，还是在生活中弯腰拾捡起地面的'垃圾，我都有意在给学生作示范。我不当“监工”，而成为劳动中的一员，久而久之学生们劳动时的积极主动性增强了，如今他们已经可以让我放心地“退居二线”了。
在学习上，凡是让学生小练笔，我只要有时间跟孩子一起写，把我的心扉敞开给孩子，我们一起进行交流；凡是要求学生背诵的课文，我都会和他们一起背诵。有时在他们面前示范背诵一遍之后，我会美滋滋地激他们的将：“我都学过这么多年了，还可以背诵下来，你们现在的记忆力比我好，难道还做不到吗？”从学生们羡慕、佩服的目光中我知道自己的一言一行，一举一动势必都将落入学生眼中，成为学生的效仿对象。因此，我很注意平时自己的言行举止，使学生潜移默化地受到熏陶和影响。
高年级的学生敏感、自尊，每当我看到有些孩子的一些不足时，我会把对他的期望变成小纸条悄悄地放在他的书桌里，让他感受老师对他的关注和期待；同时，周记，也是我和学生之间用心沟通的桥梁。我批阅孩子们的周记，就好像看到他们那一颗颗或喜或忧的心，通过作业本上的留言和学生进行互动，对他的每一个细小的进步都给予最大的鼓励。
现在班级群、米学教师等成为我和学生沟通和交流的平台吧。通过这样的途径我们可以及时了解学生思想动态，我也通过发表心情、日志的方式，对学生在学习和生活上加以引导。让他们知道我在想什么，知道我在期望什么。
一段时间后，他们都喜欢上了这种交流的方式，他们和我讲发生在他们之间的有趣的故事，和我讲班级里隐藏着的一些不良现象，和我讲他们之间的小秘密，也和我讲我在班级工作中的不足之处，这正给我的工作带来了许多方便，我可以让自己有更充分的准备去处理班级里的一些隐存问题，解除同学间尚不成熟的矛盾，让我和我的学生们们把心贴的更近。
在班级管理工作中，面对孩子们的错误我失态过，但更多的时候我是换位思考，以情动人；面对鸡毛蒜皮的小事，我怠慢过，但更多的时候我是认真对待，尽力解决；面对发生的不如意，我抱怨过，但更多的时候我是静下心来反思自己的不足；面对取得的成绩我得意过，但更多的时候我是放眼未来从长计议。班主任工作虽然很忙很累，但累并快乐着！
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇六
第一段：前言（200字）。
大学生活是人生中最珍贵的回忆之一，它不仅是我们走向成人的重要阶段，也是我们转变成为真正成熟的人的时期。在这个阶段，我们接触到了不同的人，倾听了不同的声音，同时也摆脱了对自身的一些偏见和固定想法。在这里，我想分享一下我在大学时期不断成长和改变的感悟和心得体会。
第二段：学习与思考（250字）。
在大学里，我们接触到了各种各样的知识，我们不断地学习、思考和交流，拓宽了视野和思维，养成了批判性思维能力和开放度。在这个过程中，我们也深刻认识到学习的重要性，不断自我激励和自我要求，提高自身的学习效率和水平。同时，我们也在学习中发现了自己的方向和兴趣，并逐渐以此为目标，拼尽全力地奋斗着。
第三段：社交与沟通（250字）。
在大学里，我们结交了很多来自不同地方的朋友，收获了纯真和信任，也刻骨铭心地体验了曾经的友谊的深邃和力量。通过这些社交活动，我们也懂得了如何更好地与人交往，以及如何以一种更为开放、商业化和易于处理的方式来交往。我们学会了倾听、理解、妥协和保持良好沟通，同时也克服了沉默和矛盾等问题，不断提高自己的沟通水平和交往能力。
第四段：挫折与反思（250字）。
在大学期间，我们也遇到了一些挫折，如学习压力、考试失败或人际关系问题等等。但是，正是这些挫折，让我们更加深入地认识自己和改变自己。在这个过程中，我们要学会耐心、勇气和信心，坦诚地面对自身的问题和缺陷，从而找到自己的道路和方向，尽管可能会失败，但始终不会放弃。
第五段：总结（250字）。
总之，大学时期是一个人自我完善和不断成长的阶段，我们在这里学到了许多对以后有用的知识和必备的技能，也结交了一些重要的朋友。同时，我们也在这里改变了过去的那些想法和观念，并逐渐朝着成为一个真正成熟的人发展之路迈进。对大学后的人生，我们虽然仍然期待，但凭借我们的力量和勇气，我们能够迎接任何挑战，跨越任何障碍，成为一个更好的人！
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇七
作为一名大学生，在大学的学习和生活中，经历了许多挫折和磨砺，同时也收获了不少宝贵的心得和体会。在这里，我想和大家分享我在大学中的成长和收获，希望能够给即将或正在进入大学的同学一些启示和帮助。
二、勇于尝试，敢于承担。
大学是一个充满机遇和挑战的舞台，我们需要积极主动地去尝试并承担相应的责任。在大学中，我参与了不少比赛和活动，虽然有时会失败或成绩不太好，但是从中我学到了许多宝贵的经验和教训，也逐渐摸索出一条属于自己的路。通过不断尝试和承担，我逐渐从一个懵懂无知的新生成长为一个勇敢自信的大学生。
三、立足实际，注重提升。
在面对日益增长的课业压力和外部竞争的压力时，我们需要学会如何根据自己的实际情况去制定并实施有效的计划，持续不断地自我提升。我在大学中一直保持着高度的学习热情和敬业精神，积极参加各种学科竞赛和实践活动，不断提高自己的专业素质和实际能力。通过实践和探索，我不仅获得了课本所无法传授的知识和技能，还培养了更多的实践经验和创新意识。
四、积极进取，做好未来规划。
大学阶段是人生的重要转折点，它不仅是知识学习和技能培养的重要阶段，更是人生规划和职业发展的重要节点。因此，我们需要积极进取，结合个人兴趣和天赋，制定合理的未来规划和职业发展计划，为将来奠定良好的基础。开展实习、参加社会实践、了解各个行业的现状等方法，都可以在大学阶段有一个初步了解。在逐渐认知自己的过程中，逐步寻找自己兴趣所在，有更好的方向去发掘自己的应用价值和个人意义。
五、积极投身社会，做个贡献。
大学是知识的摇篮，同时也是思想和社会责任意识的培养场，我们需要将奉献和贡献作为自己职业生涯和幸福人生的重要组成部分。在大学中，我积极参与公益活动、志愿服务等社会实践活动，帮助一些有需要的人，这些善举不仅为社会贡献了自己的力量，更让我感受到了奉献的快乐和幸福。在实践中，我逐渐明确了自己的社会责任和担当，更加坚定了做一个有益于社会和他人的贡献者的信念。
总结：
通过大学的学习和生活，我明白了成长和进步的真谛，也感受到了人生的扉页和转折。我相信，在未来的日子里，我们可以更好地融入社会，发掘自己的潜藏能力，不断拓宽视野，不断奋斗和进步。同时，我们也要坚定自己的价值信念，不断将个人价值和社会价值融为一体，贡献自己的力量，创造出更加美好的人生。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇八
大学生是一个关键时期，对大多数人来说，这是离开家庭、踏入社会的第一步。在大学里，学生们要面对各种各样的挑战，如心态调整和人际关系的建立。对于我个人而言，通过与同学们的相处和老师们的指导，我逐渐明白了如何与人相处，以及如何调整自己的心态。
段落二：大学生学习方法和时间管理。
在大学里，学生们的学习任务相对于高中阶段更加繁重，同时也需要更加自主地去管理时间。我发现，制定一个合理的学习计划，高效地利用时间，是非常重要的。此外，良好的学习方法也能够帮助我们更快地掌握知识，例如积极参与讨论、课后主动复习等。
段落三：大学生的兴趣发展和综合素质培养。
大学生活是一个丰富多彩的阶段，我们有更多的自由去选择自己感兴趣的课程和社团活动。我相信，通过参加这些活动，我们能够不断开拓自己的兴趣领域，培养更全面的素质。同时，这些活动也为我们提供了展示自己才艺和交流的机会，拓宽了我们的人脉圈。
大学生活中常常伴随着各种压力，学业上的挑战和生活的不确定性都可能给我们带来焦虑和困惑。因此，关注自己的身心健康尤为重要。例如，定期锻炼身体、保持规律的作息以及和朋友们聚会交流，都是缓解压力的有效方法。同时，积极寻求心理辅导和帮助也是非常重要的，能够帮助我们更好地理解和应对自己的情绪。
段落五：大学生应积极参与社会实践和就业准备。
大学是走向社会的一个过渡阶段。在大学期间，我逐渐认识到积极参与社会实践和就业准备的重要性。通过参加实习、社会实践和担任学生组织的职位，我学到了很多实用的技能，并丰富了自己的社会经验。另外，提前进行职业规划和就业准备，包括制定职业目标、培养专业技能等，都能为未来的就业铺平道路。
总结：大学生活是一个充满变数和挑战的阶段，我们要学会调整心态，与人相处，合理安排时间，培养综合素质，关注身心健康，并积极参与社会实践和就业准备。通过这些努力，我们将更好地适应社会的需要，为自己的未来奠定坚实的基础。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇九
现代社会是个竞争的社会，人们承受的心里压力也越来越大。而很多时候却又没有适当的倾诉对象，久而久之便会造成心理障碍，造成的后果将不堪设想。像中小学生也一样，面对家长的压力，社会的压力，同学之间竞争的压力，还有生活中的压力，有些学生无法为自己解压，便会对学习造成严重的影响，或甚至做出一些令人想想不到的事情来。所以，作为班主任老师要注重做学生的心理健康教育，把心理健康教育与其他教育有机结合起来，将学校教育与家庭教育、社会教育结合起来，当学生的心理医生。
首先、重视培养学生良的学习态度与学习能力，让学生掌握正确的学习方法，使学生爱学、善学、学、让学生体验到学习的欢乐，减轻学生的'学习心理压力。
其次，运用多种形式对学生进行心理健康教育，通过发挥学校、家庭、社会三结合教育的机制，聘请中小学心理健康专家举办专题讲座、开设心理辅导活动课、开辟心理健康原地及“之心话音箱”等专栏，培养学生良的意志品质，激发学生积极向上的情感，使他们愉快的学习和生活，愉快的活动和创造，进一步开发智理和非智力因素。
第三，减轻学生负担，降低学生的学习与考试焦虑，减少学习过程中的消极心理感受，增加学生对成功的体验。同时提倡教师采用激励性评语。经过一段时间的探索，我找到了一些深入学生心灵的教育方法：
1.教师要以身作则，让自己保持良的心理状态，以影响学生的心理发展。
（1）要对工作，对学生充满信心。无论是顺利，还是挫折，都一如既往的负责、耐心、热情的工作，决不动摇。
（3）通过语言、表情、动作，对学生流露出信任期待的态度，使得学生产生老师希望我有出息，也相信我能行，并且激发其自我激励的能力，把学生的自卑心理转化成强烈的自信。
3.要帮助学生形成健康的心理。要加强学生的理想教育，帮助学生树立正确的人生观；让学生参加心理健康讲座；重视正反形象的对比教育。
4.深入细致的了解学生的心理状况，解决学生的心理困扰。通常学生都把自己的心理问题隐藏在内心，能主动向老师暴露心理状况，就必须在平常多注意学生的行为有没有什么变化，言谈举止有没有什么反常，学习成绩是不是起落很大。或者通过与其他学生交谈来了解情况。只有及时发现学生的问题才能把事情解决的更。
5.解决学生的心理困扰要通过多渠道，多层次的方法。要单独与学生沟通，还要通过家长、同学及朋友，多方面地进行沟通。再者，在时间上也不能放松对学生教育后效果的追踪调查。还要不断的发现新的问题，并及时解决。在素质教育的大气下，社会、家长、学生都对教育提出了新的要求。只有用心沟通，用爱建筑学生的心灵家园，才会使教育之树长青。
文档为doc格式。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十
一、引言（200字）。
大学生活是人生中非常重要的一个阶段，是聚焦知识、拓展眼界、增长见识、锤炼能力、探索方向、塑造人格等多种目的的舞台。进入大学，我们除了接受了更严谨、更深入的学科知识，更重要的是在社会生活中的人文素养和思想品质得到了提升，这些让我们不断思考和反思自身与他人的关系，对未来的人生有了更深入的认识和规划。
二、学习与心得（300字）。
三、生活与感悟（300字）。
大学中学习是我们的主要任务，但是平衡好学习与生活也同样重要。与同学交往、参加社会实践、参加社团活动、拿取实习机会等都是我们生活中重要的层面。经常出去走走、了解世界的观念、增加人际交往和沟通经验，可以帮助我们更好地了解社会、展现自己的个人优势和特质、拓宽自己的眼界，同时也可以通过这些活动增强自信心并锤炼自身能力。
四、就业与规划（300字）。
大学生活即将结束，我们将要面对的是走向职场、着手人生中更广阔、更充实的阶段。就业之前，我们一定要仔细做好自己的职业规划，明确自己的职业各方面素质和能力，了解自己的热爱所在主要产业，根据自身的条件、目标选择适合自己的岗位。
五、结语（200字）。
大学生活的四年，是人生中非常重要的章节。这期间，我们需要适应环境，保持学习的热情，积极参与社会活动和实践，充分利用学校提供的各种资源和机会，做好职业规划并积极就业。这样才能够在现实和未来中获得更多的优势和智慧，才能让我们的人生之路更加充盈和辉煌。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十一
一切完美皆源自于心灵，只要把心灵之窗开启，则能够不受任何环境及条件的影响，自内而外都能感知到事物的完美;具有内心纯净的人，她生活的空间永远是春天。打开心灵之窗，让阳光透入，让春风吹入，当心中荡漾起了阵阵涟漪，一种完美的向往便油然而生，亦如长上一对翅膀的蝴蝶，翩翩起舞，穿行在花丛中。应对多彩的世界，再无任何的阻碍，沐浴在温暖的阳光下，世间万物都有着生命的灵动。蓝天白云，青山绿水，花草鱼虫都无可遏制的透露出生命的力量，与大自然的所有生灵一样的欢愉，一样的拥有这个多彩的世界。只要你心中所产生的一切完美，都皆能为你所拥有。
无论你身处深山密林或是漫漫黑夜，只要把心中的窗户开启，一缕阳光即可渗透，一份完美就会产生，理想如长上翅膀的雄鹰，飞越高山大川，搏击浩瀚蓝天;冲破长夜漫漫，迎来黎明阳光。在广阔的天地里，寻找你理想的目标，度过快乐的人生。心有多大，人生舞台就有多大;心有多远，理想就有多远;心有多高，梦想就可飞越苍穹。开启心灵之窗，一切滋生的完美随即自由飞翔。虽处身于寒冬腊月，温暖会从心底蔓延，花卉在心中开放，既使是漫天的飞雪也可化作美丽的花朵。田野里的腊梅正在傲雪而放，在银装素裹的旷野中，映衬了大自然的无比美丽。应对如此洁净而明亮的清新世界，至此，你生命中的一切艰难困苦已经一扫而光，从内心深处而发的喜悦，荡漾在你充满青春的.脸庞。人生没有回头路，一个内心强大的人是无往而不胜的，尽管路途坎坷曲折，遇到无数的风雨雷电，都可视作对人生的历练，这是需要一种刚毅的气质，生命是在战胜无数个困难才能到达的高度，足能够傲视群山。要象山崖上的青松，历经多少风霜雨雪，坚韧不拔仍挺立在山头，笑看世事变幻，乐观应对未来。只有那些卑微的人，闭塞了心灵，才会自甘堕落，沉沦退却，远离期望和光明，最终被历史的烟尘湮没。个性名开启心灵之窗，只要有坚定的理想，期望之火就不会熄灭，奇迹就会发生。朱彦夫，一位失去四肢和左眼的战斗英雄，一个用极限人生演绎人生极限的时代楷模。从战场上下来后，身残志坚的他毅然放下荣军休养所的特护待遇，坚持回到农村。他克服了令人难以想象的困难，学会了生活自理和文化知识，并在村党支部书记的岗位上一干就是25年，带领乡亲们共同奋斗把一个贫穷落后的小山村变成了先进村、富裕村。朱彦夫矢志不渝地为党奉献、为民造福的巨大力量，源自他心中熊熊燃烧着坚定的理想信念。正是共产党人的理想信念，支撑着他身残志坚，笑对人生，成就了非凡的事业，在我们面前树立起一座时代丰碑，值得我们每一个人学习致敬。
学习朱彦夫，就要像他那样坚定理想信念，不断强化精神之“钙”，为党和人民的事业不断去拼搏、去奋斗、去奉献;就要像他那样一心为民，时刻把群众的冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急;就要像他那样自强不息，勇于拼搏，不断书写精彩人生。信念闪烁光辉，实干彰显魅力。站在时代发展的新起点上，应对改革深水区的现实压力，我们在前进的道路上必须会遇到许多新状况和新问题，只要我们像朱彦夫那样高扬理想信念的大旗，以勇往直前的英雄气概攻坚克难，以求真务实的精神开拓创新，“信念不倒，精神不垮”，就“什么都能扛过去!”朱彦夫勇于打了紧闭的窗户，勇于应对困难，燃起奋斗的意志，散发出人性的光辉。关掉着窗户，阳光就永远不会照进屋子，屋子便永远寒冷。关掉着心灵的窗户，我们所渴望的便永远不会属于我们。励志文章打开关掉心灵的窗户，你便会拥有很多朋友。正因大家会觉得你很真诚，不会矫揉造作，你站在大家面前，大家一眼就会把你看透，知道你心里在想什么，或者说是单纯的，没有任何坏心眼，这样的人，人际关联绝对很广，正因他们不管走到哪，哪里就会有朋友，所有人都愿意和这种真诚、不会让自己伤脑筋的人交朋友。
打开关掉心灵的窗户，你便会拥有很多的爱。正因爱就像阳光一样，只要有空隙便会洒落。爱不是天空中的云彩，也不是海底的珊瑚可望而不可及。只要你打开你那关掉已久的心灵窗户，母爱、父爱、友爱、亲情爱便一个一个争先恐后地往你的心里跳，让你小小的心正因有这些爱而变得温暖不已，同时每一天你走过的地方也会沉浸在爱河当中，正因爱是相互依存的。打开关掉心灵的窗户，你便会拥有很多的快乐。爱尔兰作家萧伯纳说：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”而我说：“如果你有一些快乐，我有一些快乐，彼此交换，我们每个人就拥有了更多快乐。”如果你只是一味地孤芳自赏，那么你永远是井底的青蛙，永远看不到井口之外的快乐是如此庞大，永远不知道快乐只是跟着敞开心扉的人走。因此如果你不快乐了，那么就打开关掉心灵的窗户，等待快乐的降临吧!打开心灵的钥匙就在自己手中，作为一个生命的个体，只有心存完美的意象，才能看到窗外的美景。知识需要靠学习来掌握，智慧是在生活中获取，当早晨的黎明来临，新的一天就开始了，热爱自己所从事的工作，以学习的姿态快乐地做好每一件事，内心的安宁，才是生活之本。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十二
近年来，我国教育进入了一个新的发展时期，出台了一系列的教育改革政策。走进大学，无论是教学法还是教材内容，都有着明显的“新”变化。如今，课改有了更深刻的内涵，教育变得更注重学生的主体地位，而不仅仅是传授自己的知识。在这场改革的浪潮中，我也有着很深刻的感悟。下面，就来分享一下我在课改中获得的心得体会。
第二段：重视学生主体地位的建设。
在课改中，学生扮演着主体地位。教师开始更多地关注学生的教学需求与学习动机，通过多种教学模式的运用满足学生对知识的需求。特别是在人文社会学科，课改往往会采用文本阅读与讨论的方式，让学生更多地思考与提问。这些新颖的教学方式，抛去了影响横生的一些硬性规定，给学生带来了更多的自我发展空间。而学生本身也感同身受，认为大学并非传统意义上的“考场”，而是一个开放的智慧空间。
第三段：注重学科之间的交叉互动。
课改不仅带来教育内部的变化，更可以促进学科之间的交叉互动。在传统教学模式中，教授们往往只关注自己的学科，学生也因此掌握单一的知识面。如今，社会需要更多才能应对未来发展的学科交叉人才。面对这一需求，教育界也逐渐加大了学科内涵的拓宽力度。例如，在某些课程设置上，会在多个学科之间进行交叉引用，使得同学们需要在不同学科中积累与交叉使用的知识。借助此类交叉与融合，学生的知识面也得到了打底与强化，又可以让自己在未来应对多样化的需求。
第四段：重视技能的培养，注重实践TYiMu。
除了理论学习，课改中也强调实践能力的培养。不再仅仅着眼于让学生掌握知识点，在教学方式上也加入了很多以实践为主的环节。例如，在某些课程的讲授过程中，老师们会请外界专业人员进行现场示范操作，或者进行上机模拟实践。当然，如何培养实践的能力，还需老师们在课程设计上付出更多心血。而这种朝气勃勃的课改，对于学生来说，可以让他们真正掌握专业技能，增强其他技能的体验和使用，从而为自己未来的成长与发展奠定基础。
第五段：结语。
随着社会不断进步，教育改革也已经不只是一场口号。课改只是改革中的一部分，但必须正视其所引入的新动力、新理念、新教学方法、新模式。无论是学生还是教师，都希望能将自己的思想、观念与教学方法融入到新时代的课改中。只有这样才能真正实现教育的可持续发展。在这个新的课改时代中，更好的教改理念与实践，才是我们所需要的。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十三
小学生是一个充满好奇心和探索欲望的年龄段，他们在学习和生活中常常会有许多感悟和体会。这些感悟和心得不仅帮助他们认识世界，也对他们的成长起到积极的推动作用。以下将从五个方面探讨小学生的感悟和心得体会。
首先，小学生的感悟和心得体会在学习上的表现尤为突出。小学生通常经历了从幼儿园到小学的转变，开始接触到更多的学科和知识。在学习的过程中，他们逐渐懂得了如何有效地学习和应对考试。他们在积累知识的同时，也在不断提高自己的学习方法和学习能力。例如，他们意识到做好预习和复习的重要性，有时候还会细心总结错题，以便更好地记取知识。这些学习上的感悟和心得不仅使他们的学习效果得到了提高，也为他们日后的学习生涯奠定了坚实的基础。
其次，小学生的感悟和心得体会在与人相处方面也表现得非常鲜明。小学生通常处于一个多人互动的环境中，他们需要与老师和同学们相处，并学会互相尊重和合作。在这个过程中，他们渐渐地认识到了友善和善良的重要性，并学会了如何与人为善。例如，他们明白了友谊的珍贵，学会关心和帮助身边的同学。他们也会在相处中积累一些处事的经验，比如如何妥善解决矛盾和冲突，如何用语言表达自己的观点而不伤害他人。这些都是小学生在成长过程中的重要心得和体会。
第三，小学生的感悟和心得体会在对待失败和挫折的态度上有所体现。小学生通常会面临各种各样的失败和挫折，如考试不理想、比赛输了等。在这些挫折中，小学生懂得了如何正确对待失败和挫折，调整心态并从中汲取教训。他们学会了坚持和努力，不轻易放弃，在失败中寻找成功的契机。而这种乐观向上的心态和积极进取的精神，对他们以后的学习和生活都起着重要的指导作用。
另外，小学生的感悟和心得体会还可以在他们的家庭生活中找到。在日常生活中，小学生经常会有一些深刻的感悟和领悟。他们在和父母相处的过程中，学会了如何关心和爱护自己的家人。在和兄弟姐妹相处的过程中，他们也懂得了如何分享和互相帮助。同时，他们也明白了家庭的温暖和重要性，意识到了家人的付出和关爱。这些感悟不仅丰富了他们的情感世界，也使他们更加珍惜家庭的和谐与幸福。
最后，小学生的感悟和心得体会还可以在他们的兴趣爱好和个人发展中找到。小学生通常会在课外时间中培养一些兴趣爱好，如学习音乐、绘画、舞蹈等。在这个过程中，他们会发现自己的兴趣和潜力，并逐渐成为某个领域的专才。他们懂得了通过积极参与和努力付出来获取知识和技能，也学会了如何在自己喜欢的领域中获得成功和成长。这些经历和心得不仅对小学生个人的发展至关重要，也对他们今后的人生道路起着积极的引导作用。
小学生的感悟和心得体会是他们成长过程中的宝贵财富，它们不仅反映出小学生的智慧和思考能力，也对他们的成长和发展起到了积极的促进作用。在学习、与人相处、面对失败和挫折、家庭生活以及个人发展等方面，小学生通过自己的体会和感悟逐渐形成了一套独特的价值观和人生态度。这些感悟和心得将伴随他们走过青春期和成年后的路，成为他们成长中的重要财富和力量。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十四
随着教育改革的不断深入，学生的课改感悟也越来越重要，这相当于是一种关于课堂学习的体验总结和内心的情感表露。作为一名学生，我也在不同的阶段有着不同的课改感悟心得体会，以下就是我对于这个话题的五段式文章。
第一段：课改不仅带来新鲜感，更重要的是改变了学习方式。
从小学到初中，我经历了不同程度的课改，其中最有印象的是初一的数学课改。长时间机械性地做题已经让我产生了学习负担，却往往没有收获。老师提出了“班级集体探究”这个新模式，让我们将课堂时间集中用于讨论和思考问题，这使我们更加专注，高效地完成任务。在这个基础上，我们学习的积极性提高了，有效的学习也提高了。总之，课改让我们从单一的思维方式中走出来，和教师一起协商解决问题的过程，让我们更容易理解和吸收知识。
第二段:课改让学生充分发挥自我思考的能力。
课堂学习中，老师往往作为指导者的身份，与学生共同创造出更丰富有趣的学习方法。在这个过程中，学生可以充分的发挥自身的创造力和思考能力，自由地表达自己的想法和感受。课改带给我们的不仅是新方法和新思维，更是让我们从过去的“被动接受”中走出来，真正地理解和掌握所学课程的知识，并从中得到启迪。在一个宽松、高效的学习环境中，学生们可以尽情地发挥自己的才能，更快地适应学习模式和内容。
第三段:课改可以激发学生学习的兴趣。
学习是一种呈现出来的过程，只有让学生真正发现学习中的有趣，才能进一步激发学习的兴趣。为了让学生更好的参与到学习中，改变单调的学习流程是非常必要的。如今，越来越多的课堂采用多媒体工具，贴近学生的生活，通过影像、音乐、互动等方式，将学习内化为生活中的经验和感受，让学生更容易接受透彻。不同的教学方式会让学生感到新鲜，这是一种从旧到新的体验，激发了学生探索知识的好奇心和热情。
第四段:课改可以增强学生互动和合作能力。
课堂教学已经不仅仅是教师讲解，学生听讲这么简单。如今的教育强调学会合作、共同创造，这也要求学生在课堂中具备了良好的互动能力和合作精神。在新课改的课堂中，多种合作形式得以实现，学生的互动和合作能力得到有效锻炼。对于平时内向、不太善于表达的学生，这种沟通体验能更好地拓展他们的交际圈子，提高他们的沟通和表达能力。无论是激发学习兴趣、探究问题本质还是增强互动合作能力，课改都是为了更好地发挥学生的主体作用，让学生更易于融入到教学之中。
第五段：课改是教育革命的重要物质支撑。
在教育改革的总体背景下，课改是教育革命浪潮的重要物质支撑，也是未来教育的方向和趋势。新的课改让我们更加适应数字化学习时代，有利于提高学生的信息处理能力和信息素养，并能更好地促进学生价值观的正确认识和塑造。在课堂学习过程中，我们不仅仅是在获取知识，更重要的是在形塑自我意识和追求个人品格和价值。因此，课改是不可或缺的，它将引领我们进入新的学习时代。
总起来说，课改有强调学生的主动参与、“集体探究”和多元化的教育手段等特点，教师根据学生的特点和需求不断创新教学方式，使学生能够自主思考、自主学习，更为接近生活和实际，创造更为丰富和新颖的教育体验。在这个过程中，课改不仅促进了学生学习兴趣的激发和互动合作能力的提高，也得到了新时代教育革命的大力推广和政策支持。我相信，在不久的未来，课改将继续推进，让我们的教育更加人性化，更加科学化，并造福于我国的未来发展。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十五
当前，随着社会的不断进步与发展，人们对于教育的要求也在不断提高。而课改，则是教育改革的一种方式。从2017年开始的课改，涉及了各个方面，包括课程教学、考试方式等。对于我们这些学生来说，课改带来的变化，不光是在课堂上的体验，更是对我们未来发展的影响。
二段。
课改在我看来，有着多方面的好处。比如说优化课程设置，更加注重培养学生的实践操作能力。加入了新的知识和技能，让我们能够多方面拓展自己的眼界，也能够促使我们在实践中积累更多的社会经验。另外，以往课堂中过分注重知识点的讲解，而现在则更加注重提高学生的综合素质，如口头表达、团队协作等等。这些都是现实生活中不可或缺的技能。
三段。
当然，课改尚有许多不足之处。其中一大问题是课堂教学存在大量的“填鸭式”教育，依然存在一定的对知识点的死记硬背。但总体来说，我认为课改是对我们的一次巨大益处。我们需要的不仅是纯粹的理论知识，更需要真正付出实际行动、在实践中不断磨砺自己的能力和动手能力。
四段。
通过课改，我发现自己的学习态度也发生了一些改变。以前总是盼着期末考试，不少学生选择魔法”“。但现在，课堂中的互动和实践让我更加喜欢学习，意识到了学习的意义和价值。开放的教学方式让我感觉不再是一次枯燥的“填空式”课堂，而是一次真正的学习经历。
五段。
总之，课改虽然还存在一些问题，但我相信，在一些不适应的地方，我们可以积极与学校和老师沟通交流，共同推进教育改革。同时，普及和宣传课改的好处，更加注重学生参与度和实践能力，才能让教育更加贴近社会实际和学生的需求，给学生更多的选择和碰撞。我希望今后，更多同学也能够有这样的体验，用自己的眼睛去看世界，用自己的思想去创造世界。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十六
教育心理学认为，教育者个人威信与教育效果呈现出较为明显的一致性。对于班级工作组织者和领导者的班主任来说，在学生中享有较高的威信，是搞好班级工作、教育好学生的前提和保证。古语云：“感人心者莫先乎情。”一个良好班集体的建立，需要班主任付出真情，用真情开启学生的心灵之窗，和学生做心灵相通的朋友。
总结多年的班主任工作，我主要做到了以下几个方面：
一、尊重学生。
众所周知，人与人之间的交往、交际都是以相互尊重、相互理解为基础的。一个班主任要带好一个班级，首先就要做到尊重学生的意见和要求，尊重学生的人格，平等待人。传统的教育观念中，老师是高高在上的，强调师道尊严，“一日为师，终身为父”，教师形象威严，对学生的教育称作教诲、训导。教师和学生在地位、人格上是不平等的，教育是单向的流动，学生被动接受教育，主观感受被忽略，情感的交流被抑制，师生之间形成了难以逾越的鸿沟。而当今的教育，要求班主任从人格平等的`基本观念出发，把学生看成是有主观能动性的有感情、有思想、有独立人格的活生生的人，构筑平等的师生关系，和学生做心灵相通的朋友。这就需要班主任放下架子，摆脱居高临下的姿态，在实施教育的具体过程中，要善于倾听，了解学生怎么想、怎么看，尝试从学生的角度去看问题。在日常生活中，我会通过一些小事让学生感受到我对他们的尊重。如学生的学习用品掉在地上，碰巧经过时，我不是旁若无人地走过去，而是帮他捡起来；课间和学生一起活动时，不小心碰倒了他们，我会真诚地说声“对不起”。这样做，让学生觉得这个班主任是容易亲近的，从而拉近了与学生的距离。
学生犯错误是难免的，甚至是常有的事，如果班主任只是一味地训斥，或者挖苦、讽刺学生，不仅不能达到教育的目的，还会伤害学生的自尊心。我对犯了错误的学生，总是冷静对待，给他们辩解申诉的机会和权利，用心倾听他们的诉说，耐心帮助他们辨别是非，对他们动之以情、晓之以理，使他们心悦诚服地接受批评教育。这样做，学生也就更加敬佩爱戴班主任，更加热爱这个班集体，不仅师生关系融洽、和谐，更促进了班级工作的顺利开展。
二、信任学生。
信任是情感产生的基础，朋友之间、夫妻之间是这样，师生之间也是这样。相互之间的信任是师生双方能够实现心与心相知、相融和相通的前提。在实践中，班主任哪怕是仅仅投向学生一瞥饱含爱和信任的眼光，在学生的心灵深处都会“感光显影”，有时班主任不经意的一句话，会影响一个学生的一生。班主任必须利用一切机会深入到学生中去，经常、广泛地接触学生，善于注意学生的表现以及变化的心理状态，及时掌握学生的情况。根据学生的具体情况适时进行启发、引导、教育；再次，要善于根据学生的不同水平、不同情况，创造各种条件，点燃学生心中的希望之火，使学生充满信心地学习、生活，从而使学生形成良好的心理素质。
前年苹果艺术节，我市举办了“小巧手”剪纸比赛，要层层选拔、择优报送。我在班里公布了这一消息，提出了自由报名、竞争参与的要求。报名一开始，就气氛热烈，学生们争先恐后，要为班级争荣誉，为自己争名次。但人称“小巧手”的王斓同学却欲举手而未举手，没有报名。这是什么原因呢？同学们都把目光投向了她，而她却瞪着一双大眼睛一直望着我。于是，我向这位腼腆的小姑娘投去了信任的目光，热情地问道：“王斓，你是有名的‘小巧手’，为什么不敢举手？”她说：“我想为班级拿名次，可又怕竞争激烈拿不到。”我充满信心地鼓励她，又像是对大家说：“王斓聪明手巧，一定会成功的。”教室里先是短暂的寂静，接着就是雷鸣般的掌声。老师信任的目光、同学信赖的掌声使王斓在“小巧手”剪纸比赛中脱颖而出，荣获一等奖，还代表全市少先队员给参加苹果艺术节的外国友人做了现场表演。正是由于我对学生的信任，也赢得了学生对我的信任和尊重，愿意把心里话说给我听，我和学生真正成了心灵相通的好朋友。
三、关爱学生。
高尔基说过：“谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”老师的爱是一种神奇而又伟大的力量，可以引导学生自觉、主动地沿着老师指出的方向迈进。只有教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开心扉。比如我班的林倩同学学习成绩很好，但是性格孤僻，对人冷漠，如果任其性格发展下去，势必会影响该生的发展。为此，我利用业余时间与其交朋友、谈心；活动课，我和她拉手做游戏。最终我用自己的真诚感动了她，帮她打开了心结。现在，她与同学的关系变得融洽了，还能主动给学习困难的同学讲解问题。
然而，作为班主任，爱优生并不难，难的是爱差生，尤其是爱“双差生”。我们热爱教育、热爱学校，也要热爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不能因为他的学习成绩差、行为不端而恶之厌之，应当一视同仁、平等对待，甚至要“偏爱”差生，因为大多数差生缺乏家庭的关爱，较之于好生，差生更需要关心，更需要老师爱的滋润。
我们班的江浩同学母亲早亡，父亲是一位商人，常年不在家，而继母刚生了一个小孩，忙于照顾小孩和做家务，两人都没有时间来管他。所以在学校时，他总是无心学习，书也不带，上课不是睡觉就是和同学说话，作业也从不交。轮到他做值日时从来不扫地，班里有什么活动也不参与，整天就是一幅吊儿郎当的样子，非常懒散。我经常利用课余时间和他交流、沟通，运用具体事例说明知识的重要性，让他对学习引起足够的重视。生活上，衣服脏了，我给他洗；头发长了，我带他理。对江浩，我采用了“少指责，多鼓励”、“少埋怨，多理解”、“少冷漠，多关心”、“少否定，多肯定”的方式鼓励同学和他交朋友，使他感到老师并没有抛弃他，同学没有拒绝他，班集体欢迎他，从而唤起了他的自尊、自爱、自强。平时，当他取得好成绩，哪怕是交一次作业或是扫一次地，我都会在班上表扬他、鼓励他，使他更上一层楼；当他做错事时，我会耐心地与他沟通，帮助他明辨是非；当他感情受到伤害时，我会给予关怀爱护……渐渐地，他在上课时能发言了，成绩也慢慢地提高了。现在，他还当选为班上的劳动委员。
总之，班主任工作是繁琐的，面对的教育对象是千差万别的，要让他们健康快乐地成长，就需要我们用真心做老师，用童心面对学生，用耐心教育学生，用爱心呵护学生，用真情开启学生的心灵之窗，和学生一起经历风雨，一起享受灿烂的阳光。
实用开启学生的心灵心得体会及感悟大全（17篇）篇十七
躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
还记得第一天军训时站军姿，刚站一会儿就感觉很累。但在教官的要求下，我们坚持站完了十分钟。那段时间每天就是练习站军姿、跨立、走齐步、走正步。每天晚上训练一会儿后，教官就教我们唱军歌、连里的人进行个人才艺表演、和别的连拉歌。每次站军姿时都希望时间快点过，快点结束这种痛苦的生活。
带我们训练的两个教官是国防科大的大四的学生，他们做得每一个动作都非常完美，对我们的要求也很严格。不过很照顾我们。每次我们站军姿快坚持不住时，教官都会鼓励我们，告诉我们只有一会儿了。其实教官还是很辛苦的，每次我们训练完后，他们都还要集合。每次都要提前到集合地点。
那些天每天都很累，晚上回到寝室后洗个澡、聊会天就睡着了，每天早上都有“公鸡”叫我们起床。每天早上起来都感觉全是各种酸痛。穿好衣服、洗漱后就跑到北草坪集合训练，一开始就是站十分钟军姿。一个小时后训练结束，只有半个小时让你吃早餐。吃完早餐后又到那集合。训练到上午11:30后休息，中途有一到两次的短时间休息。上午训练完后都是迅速跑回寝室马上开风扇，喝杯水休息一会然后寝室的人一起去吃饭。吃完饭回来睡一会觉，2:40准时到那集合。集合完后又开始一下午的训练。直到下午太阳快落山时一天的训练也就结束了。下午吃完饭，在寝室歇一会后便又到那集合。夜幕降临，我们便开始了我们的文艺生活。唱歌、跳舞、打军拳…和兄弟连一起去“欺负”其它的连，各种活动，各种high.
全校会操前的一晚，大家在北草坪为教官举行了欢送会，那晚大家都很伤感、都很舍不得教官。我不太记得那晚我们做了些什么事情了，只记得教官为我们唱了一首张学友的《祝福》。“不要问不要说一切尽在不言中，这一刻偎着烛光让我们静静的渡过，几许愁几许忧人生难免苦与痛莫挥手莫回头当我唱起这首歌，怕只怕泪水轻轻的滑落，愿心中永远留着我的笑容，伴你走过每一个舂夏秋冬，失去过才能真正懂得去珍惜和拥有……”
唱着唱着，教官就流泪了，歌词实在太感人了，那一刻我也快哭了。教官唱完那首歌大家就散了。那晚大家都很伤心。
第二天全校会操完成后，教官们就要离开学校、离开我们了。我记得那天会操完后，教官们要会住的地方收拾行李准备回去，大家都很舍不得他们，从田径场一直送他们一直送到他们住的地方。他们吃完午饭后就乘车走了，我看着他们乘着车离去，心里真的很难过。
情难舍，人难留。今朝一别各西东。冷和热，点点滴滴在心头。伤离别，离别虽然在眼前。说再见，再见不会太遥远。若有缘，有缘就能期待明天。你和我重逢在灿烂的季节。