培训心得体会是对培训过程中遇到的问题和解决方法的总结，对其他人员的学习和成长也具有借鉴意义。在下面，小编为大家整理了一些值得一读的培训心得体会，欢迎大家参考和学习。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇一
作为一名教育工作者，我们都希望自己不仅能够掌握新的教学技巧，还能充分了解教育政策方针。因此，我报名参加了教育部专题培训，旨在提升自己的专业水平，更好地为学生服务。此次培训主要包括三个方面：教改新思路、新课程实践、学科教学创新。这些内容对于我来说，都具有很大的参考价值，并且能够拓宽我的视野，给我带来新的教育思路和灵感。
第二段：培训中所学到的理念和技术。
在这次培训中，我学到了很多新的理念和教学技巧，其中最让我感受到的是教改新思路。在过去的教育体制下，老师们普遍采取填鸭式教育，重视知识的灌输，却很少关注学生的个性发展和创新思维。而在本次培训中，我了解了教学内容如何与学生利益相结合，如何引导学生主动探索和思考，以及如何发掘学生的特长和潜能。另外，本次培训还深入探讨了新课程对于学生个性化、多维度、创新性的要求，让我更加清晰地认识到了课程目标的重要性。
第三段：学到的知识和技能的应用。
本次培训所学到的理念和技巧，不仅需要在实际教学中得到应用，还需要结合学科特点和学生状况进行针对性的操作。我通过学习新课程的教学方法，成功地将学科知识与生活实践结合，使学生掌握新的知识和技能的同时，也培养了他们独立思考和创新能力。在实际操作中，我也结合了学生实际情况，针对学生的需求和特点来设计课程，根据学生的表现，及时调整课堂内容和教学方法。
第四段：培训中的收获和成果。
通过这次培训，我收获颇丰。首先，我将学到的理念和技巧运用在教学中，取得了明显的效果。其次，我在与其他教师的交流和互动中，结识了一些优秀的同行，分享了彼此的经验和思路。最后，我更加了解了国家教育政策的最新趋势和发展方向，这将对我日后的教学和工作产生积极影响。
第五段：结语。
综上所述，此次教育部专题培训不仅使我了解到教学的新思路和技巧，同时也扩展了我的视野和思维，使我对于教学的发展有了更深一步的认识和思考。这次培训让我深刻认识到了，作为一名教育工作者应该持续学习和探索，才能够更好地服务于学生和社会。我相信，通过这次培训的学习和实践，我的教育工作将会取得更好的成绩和效果。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇二
教育是国家的重要战略，对培养未来的精英人才有着举足轻重的作用。为了进一步提高教师的教学水平，教育部举办了一系列的专题培训，以便让教师们深入思考如何更好的教课和培养学生。当我有机会参加教育部专题培训时，我深感荣幸和自豪，以下是我在专题培训中所获得的心得体会。
第二段：增长专业知识。
教育部专题培训对于我来说产生了重大的影响，提高了我的专业知识水平。在这期间，我了解了一些新的教学方法和技巧，更深入的了解了学生的需求，也更深入的了解了如何帮助学生从不同角度学习。我现在可以将这些技巧和知识应用到我的教学过程中，从而更好地满足学生的需求，提高我的教学效果。
第三段：提高教学技能。
参加教育部专题培训也提高了我教学技能方面的知识。在这期间，我学习了许多新的教育技术和工具，学会了如何更好地使用现代科技来支持我的教学。改进了我的课堂内容和教学风格，我现在能够更好地理解学生的需求、提高学生的学习兴趣和活跃性。
第四段：提升职业能力。
教育部专题培训不仅提高了我的专业知识和教学技能，还提升了我的职业能力。在这期间，我与来自各地的同行进行了交流和讨论，推动了自己对教师职业的认识，更深刻的了解到了教师在社会责任上的重要性。参加培训还让我更好地掌握了如何引起学生的兴趣和激发学习热情，提高了我作为教师的信心。
第五段：总结。
教育部专题培训让我从不同层面意识到了教育的重要性，坚定了我作为教育工作者的责任。通过参加专题培训，我不仅学会了更好地教学，也更了解社会和学生，做出了更好的贡献。总之，参加教育部专题培训是我教育人生中难忘的一次经历，并让我对教育有了更加深刻的认识，也更加坚定了我把教育事业做好的决心。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇三
3月8日下午，作为班主任代表我在一中会议室听取了一小吕银普老师的班主任工作汇报，对我来说，虽从事班主任工作二十多年，但感悟太深，受益匪浅。浅谈几点收获。
1、关注书包文化。学生天天背书包上课，银普老师从关注学生的书包做起，形成自己特色的“书包文化”，值得借鉴。
2、培养学生认真书写的习惯。老师在强调书写方法的同时，要注意各学科之间的协调运作，步调一致才能取得胜利。
3、教师要不断积累良好的学习方法，在实际教学中潜移默化地传授给学生，达到事半功倍的目的。
1、培养学生尊师。看到学生做好事，要大力表扬，产生轰动效应，此时教师因势利导，使他意识到老师对他的关注，感觉到教师的伟大，进而影响到班务工作的执行。
2、助人的习惯。通过典型事例，教师大肆渲染，烘托氛围，使学生学会友善，意识到帮助他人同时也快乐自己的理念。
3、学会宽容培养自信。遇到学生之间不和谐的问题，教师要把握实质，通过事例教育他们学会宽容、不纠结。对待差生，要及时发现他们的闪光点，点拨表彰，使他觉得我也行，不断增强他的'自信。
1、在班务活动中，通过有秩序地摆放学习用品、值日用品、良好的卫生习惯等培养学生做事有序的良好习惯。
2、遇到纷繁琐碎事情，指导学生换位思考，培养其积极主动性。
3、多让学生参加集体活动，给每个学生体验成功的机会，培养学生积极向上的觉悟。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇四
专题教育业务培训是学习和领悟行业知识的良好方式，也是进一步提升职业专业技能水平的必要手段。在培训中，我体会到许多新的思考方式和方法，同时深刻认识到了行业对于专业技能的要求。
第二段：学习内容。
在培训过程中，我们学习了很多关于业务方面的知识，例如如何制定营销计划、如何进行客户服务、如何推动业务发展等等。通过学习这些知识，我认识到了工作中许多细节问题，不仅对于自己的工作有了更加深入的认识，也能更好地服务于客户。
第三段：学习方法。
在培训中，我们采取了多种学习方法，例如案例分析、小组讨论、实践演练等等。这些方法让我们能够更好地理解业务的本质和相关的知识，也更好地掌握了提高业务的技巧和方法。此外，学习方法的创新也给我们提供了更好的学习方式和思考路径，使得我们能够更好地应对工作中的各种挑战。
第四段：团队协作。
在本次培训中，我们组成了一个优秀的团队，我们互相协助、共同努力，共同完成了各种任务。在团队合作中，我们不仅建立了深入的友谊，还发现了各自的优点和不足，在互相学习和交流中不断进步，形成了难以割舍的深厚感情。
第五段：总结。
通过本次专题教育业务培训，我进一步了解了业务知识和方法，也更好地掌握了提高业务的技巧和方法，更深入地认识到了职业素养和行业要求。未来，我仍将持续学习并不断进步，为客户提供更加优质的服务和产生更好的业务成果。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇五
本文主题是关于“专题教育业务培训心得体会”的反思，通过五个段落的叙述，介绍了对专题教育业务培训的理解和体会。
“专题教育业务培训”是企业为提高员工业务素质而进行的一系列长期而系统的培训，平时我们会经常接受企业的培训，但是这次的教育培训十分针对性和紧密，目的是帮助我们更好地理解企业的业务内容，以便更好地完成工作任务。
参加这次教育培训的效果不错，因为学到了许多很实用的技巧和方法，同时也促进了交流学习，扩大了知识面，更重要的是帮助我们深入了解企业的需求和发展战略，这对我们的职业发展有很大的帮助。
第三段：教育培训的意义反思。
反思一下这次教育培训的意义，首先我们在学习过程中能意识到自己因为认识上的差异，所以有了问题和阻碍，但是在交流和讨论中逐渐明确了自己的答案，这就去掉了我们工作执行的盲区，使我们的工作更加准确和高效地完成了。其次，在教育培训过程中，我们不仅学到了一些具体的工作技能知识，还提高了服务意识和客户评价的敏感度，这将积极地促进我们的工作与公司业绩的发展。最后，培训整个流程中有规范的课程安排和严谨的授课方式，反复总结结论的过程，锤炼了我们的思维能力和归纳总结的能力，这些也是促进工作发展和个人成长的一些重要因素。
第四段：培训后如何应用。
在接受教育培训后，要如何应用这些技能和知识呢？我们可以根据公司业务的要求，结合自身的具体工作情况，对所学到的知识、技能进行评估，找到合适的应用场景，并加以实践。在实践过程中，要注意总结经验和教训错误，尝试不同的方法，逐渐挖掘自己在工作中的劣势和优势，可以加快工作速度、减少工作失误、提供更好的服务。
第五段：未来工作发展规划。
最后，参加此次教育培训之后，对我个人的合适职业规划打下了坚实基础。学到的内容可直接应用到实际工作中去，不仅提高了自己的工作效率，还增强了个人职业发展的潜力。因此，我会把所学技巧和知识再回到工作中去，不断优化个人工作流程和效率，尽快实现个人职业规划的目标。
通过本文的五个段落，我们在理论和实践中多角度地考察了“专题教育业务培训”这一话题。教育培训对职业发展和公司业绩的提升有很大帮助，在学会技巧的同时，还需了解到自己的具体工作情况，总结经验并教训错误，逐渐挖掘出自己的优势和劣势，为自己的职业规划打下良好的基础，助力个人职业发展和公司业绩的促进。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇六
想起念师范时，老师就对我们讲过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“马路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场，凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所。那么，我们所失掉的是鸟笼，而所得到的倒是伟大无比的森林了。为着要过有意义的生活，我们的生活力是必然的冲开校门，冲开村门，冲开城门，冲开国门……，整个世界，才是我们真正的学校咧。”(陶行知《生活教育的特质》)。
我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所慑服，拜倒在她的石榴裙下。
“无论何时，只要你来到这个偏僻的乡村学校，教室里，充斥你的耳鼓、撞击你的眼球、震撼你的心灵的，一定是这样生气勃勃、活力四射、充满竞争、个性张扬的让人激动的场面。这就是杜郎口中学的创新课堂。”
当教育以如此美丽生动的生命形式展现在我面前时，我再次感到了无比的震撼，我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。
然而，当我读完《夏山学校》之后，我对教育的理解，有了一种“登泰山而小天下”之感，它让我想到了庄子的《逍遥游》“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!”如果说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教育似乎已经达到了“润物无声”“大象无形”的境界了。它让我真正认识到：教育，到底有多大;教育，可以走多远!
在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构——学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。
在夏山学校，是否上课，由学生自己决定。曾经有个叫默文的学生从7岁到17岁在夏山待了10年，一堂正式课也没有上过，出校后同样成了社会上的有用之才，拥有幸福的生活、温馨的家庭。他用自己的手艺赚了很多的薪水。
在夏山学校，要求老师适应学生，而不是让学生适应老师。正如尼尔校长所说：“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育。”尼尔用了60年的时间，在夏山学校实践自己的信念，夏山学校被誉为“最富人性化的快乐学校”。
太多的不可思议和不可想象，都在这里真实而又生动活泼地展现，它让我真正认识到教育如何为生命奠基，如何自由发展。
在夏山学校，没有任何的说教和管制。我感受到的只是校长、老师和学生们脉搏一起跳动的声音，一起成长的快乐。这种教育，已经超出形式、技能乃至内容的层面，没有固定模式，没有固定内容，它事实上已经超出了传统教育的理念，而上升到一种精神的层面和哲学的境界。
曾经有位哲人说过，比海洋还要宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵。我把夏山学校的教育比之为心灵的教育，只有我们教师的心灵和学生的心灵自由交融在一起的时候，才能达到这样一种“润物无声”“大象无形”的境界。当传统的教育还在为课堂组织教学、道德教育、传授技能等争论不休的时候，当“爱的教育”还在谈论奉献、谈论爱与被爱关系的时候，夏山学校已经穿过了传统教育的时空，实现了教育心灵的交融和超越。从这个意义上讲，夏山学校的教育无疑超越了“爱的教育”，《夏山学校》一书无限地拓展了我们教育想象的空间。
让我们合上书，从心灵深处再次发出叩问：教育，到底有多大?教育，可以走多远?
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇七
专题教育业务培训是一种提高工作效率、提升自我价值的重要方式，能够帮助我们更好地了解自身工作任务的重要性及其意义。最近，我有幸参加了一次由公司组织的专题教育业务培训，对我个人的职业发展产生了很大的影响。在这次培训中，我不仅深入了解了该业务的理论知识，也学习了与同事沟通合作以及运用新思维的技巧。在接下来的文章中，我将分享我对这次业务培训的体验与感悟。
第二段：发现问题。
在业务培训的初期，我发现了自己最需要提升的两个方面：沟通与团队协作技能，以及对于该领域的理论知识的不足。首先，我作为一个采购业务员，需要与供应商进行协商、交流，然后与内部的生产、质量、物流等部门进行协作，这就需要我具备有效的沟通与团队协作技能。其次，对于业务方面的问题，无论是成本、采购风险还是质量管理方面的问题都需要我了解相关领域的知识和技能，这是我在业务上需要提升的方面。
第三段：解决问题。
基于我所发现的两个问题，我决定积极参加培训课程，寻求更好的解决方案。在培训课程中，我经常与同事进行讨论，交换我们在业务中遇到的问题，以及如何运用新思维来解决这些问题。在通过集体讨论找到问题之后，导师也会详细讲解相关领域的理论知识，同时教授我们处理业务问题的方法与技巧。在这个过程中，我不仅不断学习业务方面知识，同时也提升了自身沟通和协作的能力。
第四段：收获。
参加了这次专题教育业务培训之后，我在自我价值的提升方面有了很大的收获。首先，在业务方面，我不再对一些专业术语和概念感到陌生，这使得我能够更好地与供应商、客户以及内部团队进行有效的沟通。同时，我掌握了一些处理业务问题的方法和技巧，从而更有效地协助公司完成采购及生产的任务。这也让我在工作中具有了更高的策略性和执行力。其次，在个人职业发展方面，培训让我能够拓宽个人的视野、增强企业的竞争力，同时更好地提高自身的能力水平和价值感。
第五段：总结。
通过这次专题教育业务培训，我不仅解决了工作上的一些困扰，还提升了自身的工作技能和职业发展，使我在未来的工作中更加自信和有能力。这次培训不仅在业务上帮助我提高，还让我认识到进行自我提升的重要性。我将会更加积极地参与到类似的培训中，以此提升自我价值，同时也能进一步提高个人的实力。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇八
我们都深深地知道——学高为师，要培养高水平的学生，要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。技高为师，一、是要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二、能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。三、是要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以，作为新教师的我，更应该树立终身学习的思想观念，不断提升自己的业务能力和素质水平，争取为社会培养出更多优秀的人才！
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇九
20xx年xx月xx日—xx日，我和本校其他*名同志有幸到**参加了“高校辅导员网络思想政治教育专题会”。通过听教授和名师的讲课、培训，收获颇丰。此次培训班日程紧凑，内容丰富，对学生管理队伍、团干部、辅导员视野的开阔，思想的冲击、方法的借鉴、灵感的启发都大有帮助。我认为培训班邀请的专家水平高、授课效果好，会务组织有序，后勤保障有力，学习收获很大。下面将自己的一线学习心得体会总结如下：
本次专题培训以“网络思想政治教育”为主题，由**大学**教授、**大学**教授、**交通大学讲师、全国第*届高校辅导员年度人物**等单位的知名教授、专家分别做了《网络环境与思想政治教育创新发展》、《新时代增强网络思想政治教育科学性和实效性的理论与实践》、《网络思想政治教育应对突发事件》、《辅导员运用微信公众平台开展网络思想政治教育的实践与思考》等四场报告，报告深入浅出，帮助参训人员准确把握网络传播规律，提升媒介素养，进一步提高网络思想政治教育能力和水平。培训师资雄厚、主题鲜明、内容丰富、效果明显，为辅导员今后不断加强和改进思想政治教育工作的方式、方法提供了有效途径，也为高校网络思想政治教育提供了新思路、新方法。
在当今社会思想意识多元多样、信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下，网络媒体给高校思想政治教育既带来了良好契机，也带来了新的挑战。如何进一步加强高校网络思想政治教育，增强工作的主动性针对性实效性，是值得我们思考的一个重要课题。
现在我们已经进入自媒体时代，信息的传播媒介和传播方式发生了深刻变化，高校网络平台建设与管理要与时俱进，我们在学生管理工作中不断探索工作的新思路、新方法，始终坚持正确的政治导向，牢牢把握舆论的主导权。学校门户新闻网站、各系的微信公众号等自媒体要坚持“主动积极、正面引导、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，采取师生喜闻乐见的方式打造专题栏目，让广大师生通过网络主动积极地接受主流文化的熏陶。要发挥好学校官方微博、微信的作用，建好学工系统微博、微信群和政治辅导员个人qq，加强与学生的沟通交流，及时了解大学生思想动态，发布正面信息，有效应对突发事件，及时回应师生及社会质疑。做好高校网络舆论引导工作，不仅是大学生健康成长的需要，也是维护高校乃至社会稳定的需要。对热点难点问题准确把脉，理性引导，及时回应舆论关切，引导师生理性发言，培育网上师生的正面声音，发挥他们网上舆论“定向导航”的作用。同时还要积极研究网络意识形态建设和互联网传播的新规律、新特点、新趋势，加强对互联网各类传播新载体的`有效监控。根据大学生接受信息途径发生的新变化，开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动，弘扬正气，提高品位，提振师生的精气神。要加强网络形势政策教育活动，建立健全网络形势与政策教育网页或专栏，组织开展各种形式的网上形势政策教学、讨论等活动，有针对性地指导学生对网络信息进行鉴别，并就具体网络案例开展互动讨论，切实提高大学生辨别是非的能力，让他们不仅要“会用网”，更要懂得“为什么要用网”和“怎样正确用网”。
团干部和辅导员们能做的、需要做的，就是立足学院实际，尽自己所能的通过网络平台延伸自己的教育范围，我们所涉及的网络范围可能远远不及学生所涉及的广泛，但是我们要教导学生学会用网，把网络作为扩展自己知识能力的工具，而不要沦为网络的工具。
通过参加此次“高校辅导员网络思想政治教育专题培训”，使我进一步深刻领会了习近平总书记系列重要讲话精神以及全国、全省高校思想政治工作会议精神，进一步加强辅导员网络思想政治教育认识和能力，提高自我网络思想政治教育能力，推动学院学工队伍的职业化、专业化建设，进一步为学院学生管理工作更上一个新台阶提升了新思路和新方法。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十
七月份，我校请来了市教育局法制科的赵科长对全校老师作法制教育讲座。
在我校普法教育过程中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：
自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：
一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。
二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。
三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。
四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。
据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。
学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法，法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义！
学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”。一是坚持依法进行决策。我把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保了班级管理的持续性和连续性。二是坚持依法推动工作。多年的班主任工作使我深深的体会到作为小学教师言行举止是无声的命令，身教远重于言教，要求学生做到的我首先做到，为搞好班级的管理，推动全面工作起到了明显的推动作用。三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情。不出问题才不正常。每当这时候，我严格按照学校的管理制度进行教育，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐，确保了各类安全事故的发生。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十一
通过在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。
党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。
全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的准则。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的利益，以最广大人民群众所拥护为的标准，在行动上作为人民服务的模范。
我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。党员应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民服务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
我有幸参加了为期五天的市政协机关领导干部及政协委员党性教育专题培训班。对革命根据地井冈山的敬仰由来已久，现在有机会亲临革命圣地，缅怀革命英烈，感受和学习革命精神，内心无比激动。
所有参加培训的52名委员在兰德干教培训学校的组织下提前1天到达培训基地。在第二天上午的开班仪式上，各市政协领导、干部教育学院领导进行了动员讲话，提出要求、授予班旗，全体参训的政协委员进行了入学宣誓。在严肃庄严的氛围中，拉开了此次红色培训学习的序幕。
本次培训通过专题教学、现场教学和访谈式三种方式展开。井冈山市委党校朱荣兰副主任关于“井冈山斗争与井冈山精神”的专题教学不仅让我深刻地了解了当年井冈山艰苦的斗争环境，而且让我明白了一个重要精神——井冈山精神。井冈山的精神，是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。这正是我们这一代人最缺乏又亟需补充的。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是毛泽东、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的，是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝。五天的培训，我参加了相关的现场教学和主题教学：参观井冈山革命博物馆，聆听工作人员对井冈山革命精神的诠释、深切缅怀井冈山革命先辈的丰功伟绩;参观茨坪革命xx址群，学习彭德怀顾全大局、光明磊落的伟大风范;向井冈山革命烈士陵园敬献花圈，学习井冈山英烈坚定理想信念，勇于牺牲的崇高品质;参观小井红军医院，学习曾志同志忠于理想的崇高品质;参观小井红军烈士墓，缅怀革命前辈，继承先烈遗志;参观大井朱毛xx居，学习朱德同志与人民群众同甘共苦的优秀品质;参观黄洋界哨口，牢记党的宗旨;参加红色拓展训练，踏寻井冈山革命成功之路，感受幸福生活来之不易。
五天的井冈山红色学习之行，时间虽短，但感触颇多、收获颇丰。衷心感谢个xx市政协给予我这次宝贵的学习机会，我对井冈山精神有了更加深刻的理解，井冈山精神是对民族精神的传承与发展，是中国革命精神之源。通过此次培训，让我对在今后的工作中如何努力当好政协委员、如何认真履职，有了明确的方向。以下是此次学习的几点心得体会：
培训班的教学方式有现场教学、体验教学、互动教学等，紧张有序的教学安排，形式多样的教学方式，我的心灵一次次受到震憾，思想一次次得到净化，极大地丰富了我们对这座天下第一山，中国革命的摇篮的认识，正是毛泽东同志在中国革命处于最低潮的时候做出了引兵进井冈山的正确决策，创立了第一个革命根据地，保存了革命的火种，使星星之火成燎原之势。井冈山斗争虽然只有两年零四个月，但具有非同凡响的深远历史意义，当年红军战士前赴后继不怕牺牲的英雄气概、井冈山人民不惜一切支援革命的忘我精神，具有永恒价值。通过井冈山之行，我进一步加深了对中国革命历史的艰巨性、复杂性的认识，同时也进一步深刻认识到学习井冈山精神、加强党性修养、坚定信念、艰苦奋斗，是一名政协委员的必备素质和应尽之责。
井冈山的一草一木，每一寸土地，都经受了血与火的残酷洗礼。当袁文才、王佐的孙子和我们互动交流，特别是曾志之孙给我们讲曾志老人的生活点滴故事，其心底无私天地宽的高风亮节和高尚品格;当肃立无名烈士忠魂的无名碑前，敬献花圈时，又一次看到了红军将士为革命胜利而宁死不屈、大义凛然、视死如归的大无畏气概，一次次的感动是触及灵魂深处的。我想这应该就是做一名政协委员要具备的责任感和使命感，也是对革命先烈的敬畏、对党曲折成长历程的敬仰。
井冈山精神是什么?井冈山精神就是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。最后一天的访谈式教学中，聆听了三位红军后代甘祖昌的孙女、王佐的曾孙、曾志的孙子对祖辈们革命工作的讲述，我更加深刻地体会到了“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的16字井冈山精神的本质和内涵。井冈山的革命者在巨大的困难和遥远的革命理想面前，坚定信念，放弃个人利益，坚持不懈地为理想、为大众、为全人类而奋斗的精神，革命烈士的英雄气概、百折不挠的意志品质使我更加坚定了理想信念，对世界观、人生观和价值观有了全新的认识，也更加懂得了新中国的来之不易。俗话说“打江山不易，守江山更难”，作为和平时期的建设者和守卫者，更加要坚定革命的理想信念，继承和发扬井冈山精神，以人民群众的利益为根本利益，切实践行党的根本宗旨，以忠诚之心、服从之心完成党交给的任务。
王惠平教授的专题教学，让我深刻地认识到作为一名政协委员，学习井冈山精神，就是要在具体的工作中去实践井冈山精神。一次学习，终身受益，我要把学习弘扬井冈山精神作为党性修养、作风建设的任务，从自己做起，从现在做起，努力创造优秀的工作业绩。
今后的工作中，作为一名教育工作者，我决定从以下几方面继续努力。
一、坚定理想信念。井冈山精神的灵魂就是“坚定信念、艰苦奋斗”。学习井冈山精神，坚定理想信念，忠于党、忠于人民、忠于中国特色社会主义事业，始终做到在政治上清醒坚定、在重大问题上旗帜鲜明、在关键时刻和重大事件中经得起考验;增强党性修养，认真学习党的方针和政策。
二、与时俱进，勇于创新。面对一次又一次的失败与挫折，中国共产党人没有灰心气馁，而是冷静思索，从当时的中国国情出发，实事求是地分析国内外形势，坚持把马克思主义同中国国情结合起来，在井冈山创建了第一个革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路，是一次震惊世界的伟大创举。创新精神是一个民族不断前进、能立于世界之颠的灵魂。当前，世界经济和科技飞速发展，日新月异，这要求我在今后的工作中，克服工作中的困难，努力开拓进取。
学习培训班虽然已经结束，但学习、传承、弘扬井冈山精神永远在路上。我一定会把学习的收获和成效，化作干事业的激情和力量，化作推进工作发展的强大支撑和动力，行程万里、不忘初心，让井冈山精神永远在自己的工作中不断发扬光大。
此次，我有幸参加“不忘初心、牢记使命”党性教育培训班，先后赴延安革命纪念馆、枣园革命旧址、梁家河、知青博物馆、宝塔山、陕甘宁边区保卫处等地参观学习。通过培训，我深感受益匪浅、收获良多，以下是我的一些心得体会。
一、必须切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。党的十九大报告有完整的理论体系和严密的内在逻辑,提出了许多新理念，确定了许多新任务、新举措,要紧密结合思想实际,用习近平新时代中国特色社会主义思想统揽公安工作,拧紧思想的“总开关”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实执行者、模范践行者。
二、必须以实际行动为新时代中国特色社会主义保驾护航。公安机关是武装性质的国家行政力量和司法力量,要毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导,严格遵守政治纪律和政治规矩,切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
三、必须着力锻造一支对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的过硬公安队伍。要突出政治建警在公安队伍建设中的统领地位,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育,教育引导广大民警不断增强“四个意识”,进一步坚定“四个自信”。
此次，我有幸参加“不忘初心、牢记使命”党性教育培训班，先后赴延安革命纪念馆、枣园革命旧址、梁家河、知青博物馆、宝塔山、陕甘宁边区保卫处等地参观学习。通过培训，我深感受益匪浅、收获良多，以下是我的一些心得体会。
一、必须切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。党的十九大报告有完整的理论体系和严密的内在逻辑,提出了许多新理念，确定了许多新任务、新举措,要紧密结合思想实际,用习近平新时代中国特色社会主义思想统揽公安工作,拧紧思想的“总开关”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实执行者、模范践行者。
二、必须以实际行动为新时代中国特色社会主义保驾护航。公安机关是武装性质的国家行政力量和司法力量,要毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导,严格遵守政治纪律和政治规矩,切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
三、必须着力锻造一支对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的过硬公安队伍。要突出政治建警在公安队伍建设中的统领地位,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育,教育引导广大民警不断增强“四个意识”,进一步坚定“四个自信”。
"它像一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；它像一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山燎原；它像一面高高飘扬的旗帜，矗立在四面环山的平畴之上，刺向苍穹，昭示中国革命从井冈山走向胜利。"踏上井岗，巨型雕塑井冈红旗就震撼着我的视觉和心灵。
20xx年5月9日，我随南阳检察机关党性教育培训班，前往革命圣地井冈山培训学习。井冈山是中国革命的红色摇篮，革命之火从这里燃遍全国。当踏上井冈山这片革命先烈曾经战斗过的红土地，崇敬之情油然而生，这里是我们*人魂牵梦绕的地方，八角楼上微弱的灯光、井冈山上挺拔的翠竹、红米饭南瓜汤……都是*人永远抹不掉的记忆。
此次培训紧紧围绕"提升党性修养、坚定理想信念"主题，通过专题讲座、现场教学等多种教学方式，让我们进一步锤炼党性修养，强化"四个意识"，提升创新路、攻难关的开拓精神。7天的培训，对我来说，不仅仅是一次党史教育，更是一次心灵的洗涤、灵魂的净化，透过老一辈无产阶级革命家的生平事迹，看到了党和人民群众的鱼水之情，深切地感受到中国*领导全国人民夺取政权的艰辛，正是有无数革命先烈的无私奉献，才有如今幸福、安康的生活。通过这几天的学习，我认真感受井冈山红色文化的气息，接受革命精神的感染，对我个人触动很深，收获很大，结合工作实际，主要有以下几点感受。
坚定了理想信念，增强了党性修养。
在井冈山，我耳闻目染了许许多多革命先辈的感人事迹，被伟大的革命精神所感动。更引起我深深的思考，中国近代革命史，是一场声势浩大的历史进程，我们党历尽磨难、饱经沧桑，最终取得了新民主主义伟大胜利，靠的是什么？这些光辉历程对我们今天建设中国特色社会主义有什么指导意义？当时的红军没粮没枪，为什么会吸引有为青年自觉自愿，冲破重重阻碍，来到井冈山，投身到中国人民的解放事业中来？到了井冈山我找到了答案，我想靠的是坚定的理想和信念。正是因为他们坚定的革命理想和信念，才会燃起熊熊的革命烈焰。检察干警要坚定理想信念，增强党性修养，牢固树立"四个意识"，用党章、党规、党纪规范自己的言行，在工作、生活中始终坚持原则，不被利益所吞噬，不被物质所*，端正理想信念不动摇，恪尽职守不懈怠。才能沿着革命先烈开辟的道路，为国家的法治昌明做出自己的应有的贡献。
提高了思想认识，增强了发展信心。
历史是的教科书。对我们*人来说，中国革命历史是的营养剂，重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。此次井冈山党性教育培训，重温了党的发展历史，体验了党的苦难辉煌历程。作为新时期的*员，时代赋予我们新的任务，我们要沿着先烈的步伐，不断增强政治信念，在新的长征路上继续奋勇前进。
传承井冈山精神，发挥党员模范带头作用。
井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路，井冈山精神的灵魂是坚定信念、矢志不移。瞻仰着一处处历经风雨却神圣肃穆的革命旧址，注视着一件件朴实无华又弥足珍贵的革命文物，我被圣地井冈山深深触动和震撼，更深深认识到用生命和鲜血铸就的井冈山精神是伟大而永恒的。在检察机关变革发展的今天，更需要我们解放思想，大力提倡和发扬"实事求是、敢闯新路"的井冈山精神，紧跟时代发展步伐，转变工作作风，树立开拓创新精神，增强责任感和爱岗敬业精神，创新工作方式，对难点重点问题不推诿、不回避，积极想办法，加强自身建设，在各项工作中充分发挥先锋模范作用。
"一次井冈行，一生井冈情"。此次井冈山之行，丰富了我们"两学一做"教育活动的内容，更全面的了解了中国革命的艰难历程，受到了深刻的党性和革命传统教育。在以后的工作中，我将时刻以"井冈山精神"为指引，继承和发扬革命先烈的优良传统，发挥党员先锋模范作用，做"井冈山精神"的实践者和传承者。
参加公安局组织的“不忘初心、牢记使命”党性教育培训班，我感到非常荣幸。在延安学习、参观、生活的5天，让我受益匪浅，感受良多。作为一名工作在基层职能部门的党员干部，我理解的“不忘初心”就是要牢记个人理想的“初心”，坚定作风扎实的“决心”，坚持为民服务的“衷心”。牢记个人理想的“初心”。
我认为，要践行习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要结合当下对共产党员及公安工作的新要求，不断提升自身素质，崇尚节俭、以俭养德，发扬优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，始终坚持养心、养行、养作风，不断夯实团结民主、廉洁自律、勤政务实的工作理念，坚持为民服务的“衷心”。
总书记曾说过：“今后如果有条件有机会，我要从政，做一些为老百姓办好事的工作。”虽然我只是一名基层铁路公安干部，但我也是千万名党员中的一员，为人民服务是我的天职。在今后的工作中，我要立足本职、尽忠职守、敢为人先、不忘初心，才能在平凡的警营生涯中演绎精彩的青春年华!
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十二
12月17日至20日，我们参加了基层基础宣传教育工作专题培训。培训会围绕基层基础这一中心主题，从社区安全防范宣传、源头综治宣传、新时代枫桥经验、智慧警务及基层宣教等不同角度，详细传授了如何结合基层基础管理要求开展交通安全宣教工作。通过学习，主要有以下学习体会：
一直以来，交通安全管理的总目标是安全和畅通，而基层交警大队围绕事故警情、目标指导数和工作任务等要素转的思想占主流，基层基础管理的思想不够深、不够重。今年以来，支队着重强调基础管理，我们的思想认识有所转变，但与公安机关其他部门以及派出所仍然存在着较大的差距。经过这次专题培训，我们首先在思想上认识到，交通安全管理的核心仍然是基层基础管理，只有从根基上筑牢事故防控、秩序整治、交通组织、施工管理等各项措施，才能有力确保道路交通安全和畅通。
本次培训会，授课老师从网格化管理、基层基础管控、交通安全源头治理、智慧警务等多方面多角度仔细讲解了基层基础管理的要求、内容和形式，认真分析了当前公安基层基础管理面临的形势，指出了基础管理能够实现的目标。通过学习让我们认识到，基层基础管理要从我们当前的管控实际出发，在合理利用人力资源，切实做好网格化管理、面对面交流的同时，积极顺应当前科技信息化水平大发展、大数据广泛应用的时代大背景，充分利用前端信息应用技术，寻求更为丰富的信息化管理手段，学会用数据说话，让信息“跑步”，有力提升基础管理的实战效率。
在培训会的课程中，我印象比较深刻的是下城分局沈宏教官教授的新时代枫桥经验和萧山分局李志平大队长教授警企合作，两位教官从不同角度讲授了借助社区力量或企业保安落实基础管控措施的具体办法。从中我们能够发现，社区群众的力量是十分巨大的，我们公安工作的需要以群众为出发点。群众需要安全感，而创建平安村镇和社区仅仅依靠我们几百名民警、数千名辅警是远远不够的，我们也不可能靠现有警力的车轮战、疲劳战来创造平安环境，我们必须尽可能利用好一切平台，积极发动社群力量参与基础管理、环境治理，让他们积极投身平安创建，积极构建公安民警指导、社群力量共同参与的立体式安全防控网络，借群众之力创“家园”安全。
本次培训让我们思想理论有了明显的转变，让我们看到了、学到了更多的基层基础管理的手段，让我们认识了更多的现代科技管理手段。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十三
新教育专题培训是提高教师树立新的教育观念和有效提高课堂效率，下面是本站小编精心整理的新教育专题。
范文，供大家学习和参阅。
6日，我校开展了新教育实验专题培训，特邀请了田硕果老师、杨荣老师、和宋新菊老师来我校就“新教育”对我们进行培训。
杨荣老师给我们带来了精彩的晨诵课《星星和花》，教导孩子们“我们不一样，我们都很好。”更是向我们分享了精彩的班级叙事“葵花班的故事”，我们一度沉浸在杨荣老师带给我们的美丽班级文化中。紧接着，宋新菊老师给我们带来了图文并茂的精彩的绘本课《小真的长头发》，让学生在想象中上完了一节绘本课。在临下课时，有两个学生更是不舍的紧紧拥抱宋新菊老师，深切的地宋老师表达了他们的不舍之情。我也深深的感受到原来绘本课可以这么精彩，原来纯粹的师生之情竟然这么让人动容。
培训的最后，田硕果老师就“缔造一间完美教室”对我们进行了专题培训。奥巴马曾经说过，“我们的未来正在教室里孕育”。是啊，教室是学校文化的传承与发扬的地方，在这里，要让孩子们能感受到文化的氛围。我们更要重视在教室里的每一分钟的生活，因为我们面对的永远是比自己更年轻的生命。苏霍姆林斯基曾经说过，“要么离开，要么深爱。从来就没有也永远不可能有抽象的学生。”深爱自己的学生，不求回报的付出，才是教师真正要做到的事。
新教育的核心理念：过一种幸福完整的教育生活。给了我很深的感触，新核心理念的提出，是想从根本上改变过去那样传统的教育方式和学习方式，让教育回归生活本身，是对当下畸形教育提出治疗的愿望与计划。在长期应试教育的主导下，素质教育举步艰难的今天，新教育的横空出世，让我们对未来的教育充满希望。现在的教育使学生失去了学习的兴趣，学生在繁重的学习任务，在繁多的作业下，在家长所灌输的成才论下，他们的学习更像是一场马拉松比赛，更像是一场旷日持久的战争，更多的人成了牺牲品......也使孩子们失去了本该属于他们的那份童真与快乐。许多孩子已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀的感恩之心。新教育实验提出“教育幸福”，首先针对的就是这些脱离人性摧残童心畸形的教育而言的。
新教育理念的提出，使得在实施教育教学的各个环节，变得更加清晰、立体。当然，新教育中对于服务于学生的教师也提出了更高的要求。首先教师需要不断转变思想，转变观念，改变传统的教育方式，以及学习新的知识架构。基于这些，教师就需要不断充电，不断地武装自己，提高自己的专业水平、专业素质，做到与时俱进。就这一点而言，要想在短时间内有新的突破，确实有一定的难度。
对于教育者来说，必须对教育事业保持热忱，即使过程中会有烦躁，会有不耐烦，但既然选择了就要无怨无悔，先不睡要奉献自己，至少要全身心的投入。就新教育而言，新教育一个重要特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在成长。我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢?新教育，就是这样一个注重教师专业化成长的教育。在教育的道路上教师与学生都在成长。
21日和22日两天时间，我很有幸在我们**中学的报告厅里参加了为期两天的新教育培训，感觉收获颇丰!21日上午我们听的是武侯实验中学初中教师蒋长玲女士给我们讲的新教育教学的教学经历和心得，她的分享内容让我感觉收获最大!下午，我们听的是两个人的报告，第一位是河南省焦作孟州市育新小学的语文教师党玲芬关于一节晨诵课的课堂展示以及课后对于如何上晨诵课的解读;第二位则是洛阳市高新区第二实验学校校长武艳艳关于自己学校两年时间如何进行新教育实验的报告《路，这样走出》。8月22日上午，我们聆听的是焦作实验区宋新菊老师的《小梅花生活趣多多》即小梅花班完美教室的故事。下午我们听了一位新教育实验校长对于新教育的解读。
说实话，在这次培训之前，我只是听说过“新教育”这个名字，但是对于究竟什么是新教育真的几乎是一无所知。通过这次培训，我明白了新教育的定义就是：以教师专业成长为起点，以营造书香校园等十大行为为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验行动。正如那位校长所说，“只要上路，就会遇见经典。”所以，在听了这两天各位一线教师、校长对于新教育活动的解读之后，我们今后要学习各位新教育实验活动的先行者的优秀做法，在今后的教育教学活动中，也要渗透新教育的理念，进行新教育活动的各项优秀而卓有成效的实践。
当然，两天的培训，我思考了很多，也学到了很多，在这里我就不再对于每位参与这次培训的老师的报告进行一一点评和赘述了。我就只对我印象最深、感触最多、学到最多的地方进行分析。在蒋长玲老师讲到自己曾经的行走方式为“人治”的时候，我非常赞同她的感觉。就是所谓“人治”就是说老师尤其是班主任平时的工作事必躬亲、呕心沥血，而学生们在这样的教学和管理模式下则是缺少创造精神、主人意识，结果还会导致师生关系很僵。因为学生和老师之间就只能是“教育与被教育”、“管理与被管理”的关系。而后来她通过参加培训交流会，并且加入了“李镇西名师工作室”，并且参加了新网师选修《班主任管理》和《新教育漫谈》等课程，以及参加了研修班的旁听生等等一系列积极有效的活动，接触并且践行了新教育实验活动，最终取得了非常可喜的变化和成绩!
我非常喜欢她分享的李镇西老师的金玉良言：
1.自己培养自己，用一生的时间，寻找那个让自己吃惊的我。
2.只要给我一个班，就无法阻挡我的崛起。
3.要善于发现身边的每一个教育契机。
4.要善于把难题当课题，把问题孩子当课题。
5.能不能再往前一步呢?
6.离开舒适区，才能得到质变式的进步。
7.远离单调的重复，才能不断走向诗意与远方。
我很欣赏她管理班级所用的“民主与智慧”，并且让学生进行“自主管理”和“自主德育”的做法。她利用课间和孩子们扯八卦，以此来多了解孩子们，多理解他们，做他们的玩伴和益友，并且和孩子们共生活、共成长。这样做，直接拉近了她和孩子们的关系，让孩子们更加信任和喜欢她。这样她的工作就更容易顺利地开展。这些都是值得我今后学习和效仿的地方。
她平时还在班级推行“小组模式”、“班委轮换”制，并且让孩子们通过日常活动自己制定一些行之有效的班规，因为是孩子们自己制定出来的班规，他们会更加心甘情愿地去遵守，而不是被动而不情愿地去遵守。这些也是非常值得我们今后去学习的做法。她还通过班长值日、学生轮流做班长等等的做法实现了学生对于班级的自主管理，从而真正解放了班主任，让班主任有更多的时间去处理一些学生们不能完成的事情，而不是每天像个消防员那样的去“救火”和奔波!而为了拉近与孩子们的关系，她平时都喊孩子们“乖乖”，这点做法也让我印象深刻。以后我也会尽量多喊孩子们“乖乖”，从而唤起他们内心那个真正的“乖乖”。
对于班级的管理，她还进行了以下几个做法：把符号系统设计出来;把班级特色装点出来;把生命特质活出来。她还在平时的日子里在班里搞各种活动：读书节、艺术节、体育节、合唱节、素质操、实践活动……让孩子们在学校的日子不全是分数的拓位和升学的压力。还有快乐的故事和温暖的回忆。同时老师也分享着孩子们的快乐，带班也不再是疲于应付，变得特别轻松了。
焦作孟州市育新小学的语文教师党玲芬女士也让我明白了应该如何上好一节晨诵课。武艳艳校长的报告让我感觉到她作为一个校长，是一个多么睿智和有文化的优秀女士!非常钦佩她的很多想法和做法，她说“相信种子，相信岁月。只要行动，就有收获;只有坚持，才有奇迹!”她对于新教育实验的解读和对于生活的解读都让我学到了很多!
而焦作实验区宋新菊老师的报告也让我从中学到了如何缔造完美教室的很多好的做法。
通过短短两天的学习，几位老师的教育叙事让我受到了震撼，朱永新教授和李镇西校长的观念让我得到了洗礼。本次学习让我在新教育的路上继续努力，我坚信：行动就有收获，坚持才有奇迹!
两天的新教育培训让我醍醐灌顶般，真正懂得了新教育真谛。新教育不是“时髦”“特色”更不是“品牌”,而是一种朴实无华的教育，一种浸润孩子心灵的教育，一种折射着教师情怀的教育理想，充满了对人性温情、关怀的教育。我被两天来报告中那一个个充满爱心的故事感染着，深深为那些充满智慧的教学行为而折服，此时的我才体会到什么才是真正的“幸福”。
作为一个教师的幸福其实是无所不在的，虽然我们的工作压力大，但教师的幸福感也很强。正所谓一份耕耘，一份收获。因为在这个世界上最美好的事物莫过于孩子，孩子们有最纯真的心灵，最诚实的态度，最善良的愿望，他们集真善美于一身。而我们教师，由于工作的特殊性，有幸能天天和最美好的孩子们在一起学习生活。这就是一种幸福。幸福是一种体验，让孩子们享受教育的幸福，让我们在幸福的教育中成就自我，这是教育的一种境界，“让师生过一种幸福完整的教育生活”!
让老师变成有故事的老师，学校变成有故事的学校，这样的教育就是点燃教师理想与激情的教育，是唤醒孩子梦想与创造的教育，是让生活充满诗情画意的教育。每一次的学习都深感自己知识的浅薄，只会一味的多说多讲，没有更多的思考更有利于孩子学习的方法。从教20xx年来，就像蒋老师说的那样激情不再、思想落伍、方法守旧。而新教育的每月一事、卓越课程等……给教育注入了生命，让每个孩子都有个美丽、浪漫的童年、少年。
每一次学习都是对自己心灵的冲击，我需要做的还有很多，我坚信只要我有一颗上进的心，奇迹总会出现。只要坚持，就有奇迹。只要行进，就会收获幸福!
8月29日到**2日，我和几个同事在学校领导的带领下，跟随攀枝花的学习团队赴进行了新教育的学习。“中国教育看，教育看”，被誉为全国新教育重镇，教育为这座城市抹上了一层亮丽的精神底色。
这次新教育培训活动，可以说让我耳目一新，受益匪浅。我有幸感受到了一所所学校独具风格而又底蕴深厚的文化氛围，有幸聆听了一位位“大家”的精彩报告。那一个又一个感人的教育故事让我的心灵颇为触动，我真切体会到了新教育的美好与神奇。不同的学校文化，不同的特色教育，却具有相同的人文关怀和办学理念：立德树人，以人为本。**市教育局陈时春局长说“教育要着眼于孩子们的未来，着眼于孩子们的身心发展，所有的期待都值得期待”，新教育也倡导教育要无限相信学生与教师的潜力，强调个性发展教给学生一生有用的东西……这些都让我切身感受到了教育“为了一切的人，为了人的一切”的新教育理念。所有的改革都是对现状的批判和超越，真正的新教育就是真正的素质教育，真正的素质教育是不怕考试的。新教育追求的是孩子在学习过程中的当下生命体验必须是幸福完整的，这是对“只要学不死就往死里学”的错误观念的一种直接批判。新教育提出“儿童的最伟大之处即可能性”，这让我意识到教育要更多地遵循孩子身心发展的规律，不能把孩子未来的可能性变为当下的现实性。这几天的所见所闻，所思所想让我回味悠长，给我已倦怠的心灵带来了一次极大的精神洗礼，让我萌生了“过一种幸福完整的教育生活”的职业愿景。
结合自己在新教育实验中的体验与思考，我从营造书香校园，缔造完美教室，家校合作共育，三个角度具体谈谈自己这次培训的体会：
一、营造书香校园。
“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”改变从阅读开始。东洲国际学校通过研发丰富多样的阅读课程来为孩子养成良好的阅读习惯，如晨诵，读写绘，整本书阅读，学科阅读，阶梯阅读，主题阅读等课程的研发与开设，丰富了阅读的形式，有效地激发了学生的阅读兴趣。我不禁反思，自己的教学生活中，系统阅读课的开设是很缺失的。格林说，人生14岁以前所阅读的东西远远比以后的学习重要得多。心理学也告诉我们：阅读是通向内心安宁的一条通道，它除了能解决人的生存之外，还能给心灵以慰藉。作为语文老师，我也深知阅读课的重要性，也经常告诉学生要多读书，告诉家长要督促孩子多读书。可是，我又总是以时间紧张为借口，很少组织学生进行阅读指导和阅读交流，所以学生的阅读水平提不上去。如果给学生提供阅读的时间，进行相应的名篇指导，交流评价，组织丰富的阅读活动，营造浓郁的阅读氛围，学生的阅读能力肯定能提高，语文素养自然而然也能随之提升。教师是引领儿童阅读的北斗星，我们应该发挥出自己最大的能量，吸取与借鉴**市东洲国际学校的方法与经验为儿童点亮璀璨的阅读之路。
二、完美教室的打造。
一个完美的教室，通过文化构建，提升教室灵魂，转化为一种精神意向，让一个班集体的使命、价值观、愿景得到集中整合和体现。我们所参观的每所学校的每间教室都根据各班的特点进行教室的打造，在醒目的位置上看到他们贴着本班的班徽，班徽的寓意，班训，班级。
口号。
班主任。
寄语。
班歌以及班诗。这些都最大限度地挖掘了“班级”“教室”的教育意义。**市实验小学的“七彩脚丫”中队注重培养孩子们坚持梦想、宽容乐观、勇敢诚信、担当责任的品性。他们有自己的班级图腾和班级旗帜有自己的班级诗歌和班级愿景。新教育提出完美教室除了要有自己的文化朝向外还必须有丰富的课程生活必须有家长的参与。“七彩脚丫”中队就通过开设班级特色课程邀请家长义工参与来焕发孩子生命的旅程如一月的。
弟子规。
诵读，每学期的书香课程，亲子习作课程，故事爸妈进校园等等。这些都无不悄无声息地培养了学生全方位的素质发展，让他们真正与教师一起享受幸福完整的教育生活。“七彩脚丫”中队的周丽红老师说：“教室就是一颗大树，只要心中怀揣着一份坚定与执着，用心去浇灌等待;只要心中拥有一份激情与梦想，在漫长的岁月里用心守护……终会开出一树花。”在我今后的教学工作中，也要力求缔造属于自己与孩子们的完美教室，真正做到“育人无痕”，我也愿意怀揣着教育梦想，静静等待那一份童心花开。
二、家校合作共育。
家庭是儿童永远的学校，学校是童年最美好的乐园。**市能仁学校成立了家校共育委员会，成员由工作热情，有一定文化素养，有丰富育儿经验的家长，学校领导，社区干部组成。家校合作共育还主要以家长志愿者进课堂的形式来开展。如故事妈妈进校园活动，手工爸爸与梦想接力活动，家长进课堂介绍自己的职业……这些活动让家长真正地参与到孩子们的学习活动中来，让家校共育成为一种行动的自觉，一种美好的乐趣，一种人生的富足，一种幸福的享受。
在学习的这几天，我深刻感受到了新教育实验追寻的是教师和学生过一种幸福完整的教育生活，追寻的是让每个生命都能成为最好的自己。“只要行动，就有收获;只有坚持，才有奇迹。”新教育在路上，我想我们也将跟随他们前进的脚步，去追梦新教育。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十四
用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念能够概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的资料。我认为要增强自我的法制观念、提高法律素质，具体应当做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本，提倡素质教育的今日，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制，进行科学的管理是时代的要求。三是自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围，对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不提高将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十五
通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会：
最新教育写作专题培训心得体会（案例16篇）篇十六
要以学习作为新的起点，不断探索创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业将是无源之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我提高，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴他人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此，我想我应该朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践，同时在学习中深刻反思，认真消化，并付诸于实践，为了避免造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈，才能积累经验，增强智慧和提升能力。
一名优秀的教师，必须以人为本，在教学中应该尊重他人，理解他人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但如果学生具备了自学的能力，独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会发展的需要，终身受益不尽，如今教师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。
新课程的改革与实施已进入了探索阶段，许多未知的领域需要我们广大教师在自己的实践中，认真地去摸索和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位教师都应当积极地参与到课程改革中去，努力实施新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去发展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。林景教研员这一点做得就非常好，他能在自己的实践中，不断地学习、思考和总结，这次培训的“关于有效教学的思考”的专题讲座，正是他的成果，他让我耳目一新，让我切身体会到了省骨干教师的风采，他为我以后的教学工作指明了道路。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。
“加强师德师风的建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归”这是刘局长讲话的另一个主要内容，目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；、攀比之风严重，不能廉洁从教；、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心；、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们教师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，教师自己首先要做到。在教学实践中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。
在这几天的培训期间，我们的学员严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。
这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。