通过总结，我能够更好地认识到自己在这段时间的成长和不足，为自己的未来发展制定更好的计划。在这里为大家整理了一些精选的心得体会范文，供大家参考和分享，希望对大家有所帮助。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇一
随着现代生活方式的改变，越来越多的小学生也开始面临着肥胖的问题。但在针对减肥的过程中，很多小学生都出现了一些偏差和错误的方法，从而导致了一些负面影响。鉴于此，本文将从小学生的角度，谈一谈减肥的心得体会。
第二段：规律的饮食。
减肥的首要之道便是控制饮食，对于小学生来说，最重要的是保证每日三餐的规律和健康。选择新鲜的水果和蔬菜，少食高热量食物如薯片饼干等，对控制身体的身材和健康都有极大的作用。
第三段：合理的运动量。
身体的肥胖问题主要就是因为一些已经积累的脂肪，而这些脂肪只有通过运动才能消耗掉。对于小学生来说，有着合理的运动量是非常有必要的。可以轻松愉快地做一些小运动，比如坐班车不做的3个站下车走路，这些都对保持良好的身材和健康有着积极的帮助。
第四段：调整习惯。
很多小学生在这个年纪往往会牙齿不好或者时间安排会有些问题，受此影响，也难以控制自己的食量。解决的方法是找到一个适合的时间规律，然后尝试去做出相应的调整，比如定时吃饭，珍惜口腔健康是非常重要的。
第五段：注意心态。
减肥并不是一件轻松愉快的事情，这会让一些小学生在减肥的过程中心态不稳定，情绪波动起伏，进而间接加重了减肥的难度。所以，调整好心态，避免对自己过于苛求，保持积极乐观的状态对于获得成功非常有帮助。
结尾：
对于小学生而言，减肥不是一个容易的过程。但是，只要掌握了正确的方法，坚持下去，就一定会收获最好的结果。身体的健康与良好的形态不仅仅是运动减肥能够解决的，也是要靠心中的那份坚持和信念，难易同行，加油！
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇二
近年来，随着社会的发展，家庭经济状况日渐好转，饮食和生活方式也渐渐变得不同寻常，这也导致了儿童肥胖率的不断上升。为了解决这个问题，在小学校园里不断在推广减肥知识，让孩子们认识到肥胖对身体健康的危害。经过一段时间的实践和努力，许多小学生已经成功减肥，并从中获得了一些经验和心得。以下是一个小学生的减肥心得体会的五段式文章。
第一段，介绍背景：可以从小学生减肥的普遍背景说起，如现代家庭生活方式的改变、互联网和电视媒体对饮食的影响等。另外可以插入一些数据，如肥胖儿童比例提高的问题。还可以说一下现代小学生们在身体运动方面的欠缺，导致父母对他们的营养控制方面越来越困难。
第二段，介绍减肥步骤：描述小学生在减肥过程中所做的事情，如首先了解自己的BMI，控制饮食，增加运动量，坚持减肥目标等。
第三段，阐述减肥经验：分享减肥过程中掌握的一些经验，如如何享受有营养的饮食，如何做出健康的食品选择和如何避免肥胖等手段。还可以说一些减肥过程中的感受和吃惊的结果。
第四段，思考减肥带来的收获:可以说出减肥对身体健康、信心和纪律等带来的好处。一些孩子可能因为肥胖而感到沮丧和自卑，通过减肥成为追求健康和美丽的上佳途径，也可以培养健康的观念和坚韧的意志品质。
第五段，总结性论述：在最后一段，可以简单概述小学生减肥过程中的核心信息，如养成健康的饮食和运动习惯，培养健康的思维方式，以及如何奉献自己的成功经验。最后，强调减肥不是要为了别人的眼睛好看，而是要为了自己的健康，因此应该从内心愿意付出，并且要谨记，持久坚持才是减肥过程中最重要的一环。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇三
今天是一周里最快乐的一天，因为今天要去少阳中学参加社会实践活动，我非常开心。
今天早上我早早地起床了。来到学校，我看见同学们都大包小包的，东西都备齐全了。车来了，我们陆续上车了，一路上我都怀着一颗期待的心。
到了基地，那里虽然不是很美，但是那里设备齐全。第一天，早上老师叫我们叠被子，中午去餐厅吃饭，那里的饭餐都非常好吃。最有趣的是，下午的一节课是紫砂壶制作。老师先跟我们讲解做紫砂壶的方法，然后亲自做给我们看。终于到了我们做了，我们拿起泥块坐了起来，一个一个的设备都做好了，最后总装。好了成功啦，带着我们的紫砂壶回到了教室。
第二天，早上铃声“叮叮叮”响了起来，我们迅速起床了。吃完早饭，我们回到教室。第一节课是家政课，是专门烧饭的，我们今天“黄瓜炒火腿”。我们烧的虽然不是很好吃，比不过别人，但是我也觉得很好吃，因为这是我们用心做的。第二节课是航模，航模老师教我们把飞机制作好。下午一，二两节课是电子制作课和烙铁画课，我们做的也非常开心。
时间像流水，一眨眼一是最后一天了，今天也非常愉快。第一节课是十字绣，老是她非常好，她叫我们开始怎样做，结尾怎样做。老师还请了三位同学上台绣“十”呢。这节课上的十分开心。第二节课是农业课，老师给我们讲解农业知识，还带我们参观了浏览室。下午第二节课是木工课，老师叫我们先把1号木条磨成船底，再把2、4、6、8号上面画上窗户，然后把它们粘起来，最后把旗杆的'烟囱粘在船身上面，就大功告成了。
在这三天里，老师不仅让我们学的开心，还让我们玩的开心。谢谢老师们！
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇四
军训生活是丰富多彩的，在军校，我们开展了各项活动，一起来看看吧！
在军校，我们参观了部队营房。部队离军校很近，我们走几步就到了。一路上，同学们都把兴奋藏在心底，大家没有一个人讲话，体现出了我们小军人的风采。在部队大门前，有两个威武的、手握钢枪的人民解放军，解放军叔叔表情严肃，一动不动，同学们也不禁赞叹起来。走进解放军叔叔们的营房，只见解放军叔叔们的床上整整齐齐，被子叠好放在床上，枕头靠在一旁，被子上放着叠好的军服，军服上放着军帽，腰带放在床靠外面的那一边，头盔一律在柜子上，茶杯摆放的整整齐齐......“真整齐呀！”我们忍不住感叹道。是呀，解放军叔叔们生活有作风好，是我们学习的榜样！
军训的最后一个晚上，我们还开展了联欢活动。在联欢晚会上，有拉小提琴的，有吹萨克斯的，有跳拉丁舞的，有展示歌曲的，有表演童话故事的，还有演小品的.....令我印象最深刻的是601班的同学表演的《感恩的心》，是的，在军训期间，我们要感恩同学，感恩老师，感恩教官！
此外，我们还写了小兵日记，看军事电影等，这些项目，让我感受到了军训生活的`丰富与艰难，加油！
军训生活是苦涩的，但也是难以忘却的，只希望这一次的军训经历能给我们的人生更多鼓励，更多启示！
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇五
在上幼儿园时，我非常厌烦读书。直到小学二年级的一天，我做完作业正在玩，看见妈妈正在津津有味的看着《青藤屋》那本书，看到她痴迷的神态，我也试着看了一篇，看到那动人的故事，越看越想看，于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了，所以我一有空闲的时候就去看那本书，一直把它看完。
我过生日时，妈妈到书店让我挑礼物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起来，我看了非常感动，所以我让妈妈给我买了那本书，她很高兴，表扬我长大了，爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一本书，以前我总是挑选一只漂亮的钢笔或者精美的玩具我在回家的路上，坐在自行车上仍然不停地看着那本书，回到家的时候，那本书我都快看完了。书的'故事情节把我感动的留下了眼泪，我也从中也学到了许多好词佳句，这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯，妈妈也经常给我买来一些书，我非常喜欢。通过看书，我学到了很多知识，也明白了许多道理，心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动，让我懂得了人间真情，让我知道了很多很多意思。
书给我带来了快乐，我要继续读书！
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专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇六
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！
随着社会的开展，人们的生活水平也有了很大的提高，因此也出现了不少这样的说法：多读书不如多看电视，多读书不如多通，多读书不如多上网……但在我看来，人们应把读书放在生活的首位，因为读书使人成长。
奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经历，读书给我们知识。”说的就是人的知识大多由读书提供，读书能使人的知识不断更新，不断增长，并使人通过知识增长而不断成长进步。三国时的名将吕蒙就是一个很好的例子，他在读书前只是一介莽夫，打仗只懂得以蛮力相拼，后来他在孙权的引导下开始读书，渐渐成长，最终在江陵之战中以智谋破敌，为吴国打了一场漂亮的胜仗，连鲁肃也对他刮目相看。由此可见，读书能使人增长知识，读书能使人成长。
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”又有民谣曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这里说的是读书能增强人的文化素养，提高人的语言水平，并在文化素养的提高中不断成长。试问哪位文化名人没有读过书，没有在书中学习过。看看中华民族伟大的作家鲁迅先生，少年时曾为读书嚼辣椒驱寒，这样的刻苦读书使他饱览群书，从而得以写出一篇篇语言生动，饱含蕴味的佳作，为他成为伟大的文学家打下了坚实的根底。由此可见，读书能丰富人的语言，提高人的文化素养，读书能使人成长。
朱熹说过：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说的'是人要保持自己不退步，要丰富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠读书。反之如果不读书，人就会走下坡路。王安石的《伤仲永》说的正是如此，神童仲永三岁就可指物作诗，但由于缺乏后天的阅读与学习，最终退到了泯然众人的地步。由此可见，不读书的人会退步，读书能使人进步。
综上所述，读书使人成长。读书给我们知识，读书丰富我们的语言，读书还能给予我们开展的能力；忽略读书那么会使我们思想陈旧、腐朽，也会使我们缺乏文化素养，于别人。总之，人应以读书为本，读书使人成长。
这是一曲悲歌。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇七
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。
读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。
我非常喜欢《水浒传》这本书!
我看过一本淘气包马小的书主要内容写；马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么？”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗？”，这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗！好大的巨人啊！马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧！”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你们呢？我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一些土豆。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇八
法律是维护社会秩序和公正的基石，对于中小学生来说，了解和遵守法律显得更加重要。在学习过程中，他们已经开始接触到一些与法律相关的知识和经验，从而形成了一些法律心得体会。本文从权利意识、责任意识、法律知识、法治思维和法律实践五个方面，探讨中小学生的法律心得体会。
一、培养权利意识。
中小学生在与他人相处的过程中，了解他人的权利和自己的权利，尊重和保护他人的权利是非常关键的。他们通过法律学科的学习，了解到每个人都有享有一定权利的权利。例如，自己有言论自由的权利，但言论自由并不意味着可以随意侮辱他人。中小学生在学习过程中，会保持谦和、礼貌，并遵守包括言论自由在内的法律规定，增强了权利意识。
二、强调责任意识。
法律并不只是限制和约束，更是对个人行为的责任和后果的规范。中小学生在学习过程中，通过法律教育，了解到自己的行为可能对他人产生的影响和后果。他们深刻认识到自己的责任和义务，明白到不能为了自己的利益而侵犯他人的权益。正是因为有了强烈的责任意识，他们在生活中能够遵守规则，不轻易违法。
法律知识对中小学生来说是必不可少的。通过学习法律相关课程，他们了解了一些基本的法律知识。例如，他们知道未满18岁的人不能参与赌博，知晓盗窃、伪造证件等行为都是犯罪行为。通过学习这些知识，他们能够在遇到类似的情况时，及时识别合法与否，并正确处理。
四、培养法治思维。
法治思维是指通过法律的观念和法律的方法来看待和解决问题的思维方式。中小学生通过学习法律知识，培养起了一种法治思维。他们明白任何纠纷和矛盾都应该通过法律途径来解决，避免私力救济和以暴制暴的行为。他们在日常生活中，懂得合法维权，了解如何通过法律手段来解决问题。
五、积极参与法律实践。
理论与实践相结合，才能更好地运用法律知识。中小学生在学习法律的同时，积极参与一些法律实践活动，如模拟法庭辩论、参观法院等。这些实践活动不仅能够检验他们对法律知识的掌握程度，更能提高他们的法律实践能力。通过实际操作，中小学生亲身体会到了法律的力量和作用，更加坚定了遵守法律的决心。
总之，中小学生的法律心得体会包括权利意识、责任意识、法律知识、法治思维和法律实践五个方面。他们通过法律的学习和实践，逐渐树立起尊重法律、遵守法律的意识和习惯，为日后成为遵纪守法、有责任感的公民打下基础。在不断深入的法制教育中，中小学生的法律心得体会必将不断得以丰富和升华。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇九
作为一个小学生，我们每天都在不断地学习和成长。在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，而我们的一举一动都会引起周围人的注意。在我们的成长道路上，有很多反应和心得体会会让我们受益终生。接下来，我将通过五个方面来分享一些关于小学生的反应和心得体会。
首先，小学生的反应是敏感的。我们小学生总是能迅速察觉到身边的一举一动。比如，当我们遇到好朋友不开心的时候，我们会第一时间走上前去关心和安慰；而当老师讲解问题时，我们会立即举起手来积极参与。这样敏感的反应能够帮助我们更好地理解和察觉周围的变化，从而迅速适应环境的变化。
其次，小学生的反应是天真无邪的。小学生是天真无邪的代表，我们往往会直接表达出自己的感受，不会隐藏自己的情感。无论是表达自己的喜怒哀乐，还是对周围事物的抱怨或赞美，我们都会毫不掩饰地展现出来。这样的反应让我们能够更真实地与他人交流和沟通，也能够保持纯真的心态。
第三，小学生的反应是积极的。小学生充满了朝气和活力，我们总是热衷于参加各种活动和比赛。我们会积极参与体育比赛，努力争取好成绩；我们会主动参加社团活动，展示自己的才艺；我们会积极参与社区服务，为社会尽一份力。这种积极的反应让我们能够不断提升自我，不仅能够增加自信心，还能够培养团队合作和领导能力。
再次，小学生的心得体会是感悟深刻的。虽然我们还年幼，但我们通过日常的观察和经历，我们也会有一些深刻的体会。比如，我们学会了感恩，知道要珍惜身边的人和物；我们懂得了努力和坚持的重要性，明白只有付出才会有回报；我们明白友情的可贵，知道要与朋友和睦相处。这些心得体会让我们懂得了人生的道理，有助于我们更好地面对未来的各种困难和挑战。
最后，小学生的反应和心得体会是需要成人的关注和指导的。作为小学生，我们的反应和心得体会是需要成人的关注和指导的。家长和老师们可以通过与我们的沟通和交流，了解我们的感受和思想，及时给予我们鼓励和正确的引导。只有在成人的帮助和支持下，我们小学生才能更好地反应和总结经验，从而不断进步和成长。
以上就是关于小学生的反应和心得体会的五段式文章。小学生的反应敏感、天真无邪、积极，我们的心得体会也是感悟深刻的。希望我们的反应和心得体会能够引起更多人的关注，从而帮助我们更好地成长。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十
我读了《公民道德涵养》这本书后，使我懂得了一个道理：作为一个学生，要从小养成热爱祖国，热爱人民的好思惟。要尊敬父母，助人为乐，养成良好的品质。
记得有一个难忘的夏天：那时我还没上学，妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是：四川有个小男孩叫任纶武。固然他长得又黑又瘦，但是他的学习成绩在班级里老是名列前茅。暑假里，他跟妈妈一起出来打工，他妈妈干的活又苦又累，他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿帮妈妈到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交膏火。我听了非常打动，从此，我把妈妈给我的零花钱收集起来，把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后，我把节省下来的.钱捐给贫困地区的学生。
我现在的学习前提比他们好多了，更应该当真学习，把握好各种科学文化知识，培养自己良好的思惟品质，进步自己的文化素质，使自己成为一个对国家、对人民有用的人。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十一
第一段：开头引入（150字）。
当我们谈及小学生时，常常将他们视为乖巧、天真无邪的孩子。然而，通过近些年的教育实践和教学观察，我发现小学生不仅是勤奋好学的学生，更是富有感悟和心得的孩子。在他们短暂的人生旅程中，他们从生活和学习中汲取到了很多宝贵的经验，这些感悟和心得都彰显了小学生的智慧和成长。
小学生的感悟和心得体现在各个方面。首先是生活上的感悟。他们深切体会生活的美好与珍贵，学会关爱他人。比如，在课堂上，他们会主动帮助同学捡起掉落的东西；在校园里，他们经常向老师报告其他同学的疑难问题，显示出小学生敏感而善于发现问题的特点。其次是学习上的心得。小学生在学习中也有自己的见解。他们发现学习知识的方法，掌握解题技巧。在我的观察中，一位小学生曾说：“要学好数学，关键是多做习题，坚持下去就能成功。”这让我深受感动，小学生的这种学习心得对其他同学有着很好的示范作用。此外，小学生还有许多对人生的思考。他们懂得感恩，明白要珍惜时光，学会与他人和睦相处。有位小学生在日记上写到：“很高兴今天能和好朋友一起玩，我感到很幸福。”这样的记录显示了他们对友谊和珍贵关系的感悟。
第三段：解释感悟和心得对小学生的意义（200字）。
小学生的感悟和心得对他们的成长有着重要的意义。首先，这些感悟和心得可以促使他们更好地面对生活中的困难和挑战。在遇到困扰时，小学生会主动寻找解决问题的方法，不轻易放弃。他们的这种勇气和坚持精神，既让他们自信满满，也让他们从失败与挫折中学会成长。此外，这些感悟和心得还可以培养小学生的创新思维和解决问题的能力。他们懂得寻找新的角度和方法，以应对复杂的难题。在今后的学习生涯中，这样的创新思维和解决问题的能力将为他们打下坚实的基础。
小学生的感悟和心得是丰富多样的。例如，一些小学生从观察家庭和社会中的不公平现象中，体会到了公平与公正的重要性。他们强调要以平等和包容的心态对待同学、老师和家人。另一个例子是小学生对环境保护的感悟。他们通过课堂学习和社会实践，明白了保护环境对于人类的重要性。他们自觉地参与到环境保护活动中，积极宣传环保知识。
第五段：总结（250字）。
从生活中的点滴感悟到学习中的心得体会，在小学生的成长过程中，这些宝贵的经验和生命智慧构筑出他们独特的人生观。小学生的感悟和心得丰富多样、影响深远，是他们智慧和成长的象征。作为教师和家长，我们应该注重培养小学生的感悟和心得，倡导他们将这些经验运用到实际生活中，为自己和社会作出更大的贡献。只有通过不断地反思和总结，小学生的感悟和心得才能得到更好的发展，他们将成为有思想、有担当的新生力量。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十二
随着社会的不断发展，学生的学业压力和生活压力也越来越大。其中，问题小学生一直是教育工作者们关注的焦点。问题小学生是指在学校中存在学习、行为、情绪等方面问题的学生。作为一名问题小学生的我，深刻的体会到了自己的不足和问题所带来的困扰。在这个过程中，我明白到了自己需要改进的地方，也积累了一些宝贵的经验。下文将就我作为一个问题小学生的心得体会进行探讨。
首先，作为一个问题小学生，我认识到了学习上的差距。和其他同学相比，我的学习成绩一直处于中下水平，严重影响了我的自信心。因此，我开始思考问题的根源，并采取了相应的措施进行改变。我先找到了学习上存在的具体问题，例如我对数学题目理解较慢。接着，我请教了老师和同学，并在课下多加练习。通过不断努力，我慢慢提高了自己的学习能力，逐渐弥补了与同学之间的差距。
其次，作为一个问题小学生，我也经历了行为上的突出问题。在课堂上，我常常无法保持专注，经常走神或者与同学交谈。这种行为不仅浪费了我的学习时间，也扰乱了其他同学的学习秩序。因此，我通过反思自己的行为，明确了问题的不良影响。我开始时行为上的自我约束，制定了安静听讲的规则，并遵守这些规则。随着时间的推移，我逐渐培养了专注力，有效提升了自己的学习效果。
再次，作为一个问题小学生，我的情绪管理问题也受到了很多关注。由于课业负担的增加和考试的压力，我时常感到焦虑和紧张。这种负面情绪不仅影响了我的学习效果，也影响了与同学之间的交往。为此，我参加了学校组织的情绪管理培训，学会了一些有效的情绪调节方法，例如深呼吸和放松训练。同时，我也通过参加兴趣班和与好友交流，积极放松自己，从而减少了负面情绪的困扰。
最后，身为一个问题小学生，我明白到了家庭的支持和关爱的重要性。家长的理解和鼓励对我来说是无价之宝，也是我走出问题的关键。在面对困难和挫折的时候，家庭的支持给予了我很大的动力。同时，我也通过和家长的交流，寻找解决问题的途径，不再孤立地面对困难。
总之，作为一个问题小学生，我体会到了很多不足和困扰。通过努力改变和积极治理，我逐渐摆脱了问题，取得了进步。这个过程中，我深刻认识到了自己的问题及其原因，并找到了解决问题的方法和路径。同时，家人和老师的支持也是我走出问题的一大助力。我相信，只要我继续坚持努力，我的未来将会更加光明。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十三
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家当前，肯定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛劳。
我想了想，妈妈平时又要上班，下战书回来做家务，还要为我指点，多么辛劳啊。我肯定要帮她做一件事，让妈妈周末好好苏息一下。
我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让妈妈周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。
接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的.纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
我看着闪闪发光，纤尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里立刻香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。
父母的爱是伟大的，他们一向在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应当去孝敬父母，报答为我们所做的统统。哎。我这才发现帮妈妈干事的感觉真好啊！
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
近年来，“双减”政策在我国教育系统中的推行引起了广泛的关注。该政策旨在减轻小学生的课业负担和学习压力，培养其综合发展能力。对于双减政策的实施，小学生们都有着自己的心得和体会，他们从中感受到了生活的轻松，也体味到了学习的乐趣。本文将探讨双减政策对小学生的影响，从他们的角度出发，分享他们的心得。
第二段：减重课业压力，自主学习能力提升（250字）。
实施双减政策之后，小学生的首要感受就是课业负担减轻了。以往每天繁重的作业量，现在变得更加合理和适宜。小学生们可以根据自己的情况灵活安排学习时间，有更多的时间去参加课外活动和发展自己的兴趣爱好。同时，双减政策也着重培养小学生的自主学习能力。他们不再依赖于老师的直接指导，而是通过自主阅读、自主探索等方式来获取知识。这样的学习方式激发了他们的学习兴趣和学习动力，培养了他们的自主学习能力。
第三段：社交能力提升，身心健康得到保障（250字）。
双减政策的实施使得小学生们有更多的时间去与同学们进行交流和玩耍，从而增进了他们的社交能力。在集体活动中，他们学会了分享和合作，增强了彼此之间的友谊。此外，减轻了课业压力也有助于小学生的身心健康。他们可以有更多的时间外出运动，参加体育活动，让身体得到锻炼，保持良好的体态。同时，还有更多的时间休息，有利于缓解压力，保持心理健康。
第四段：兴趣培养，综合素质提高（250字）。
实施双减政策后，小学生们有更多的时间发展自己的兴趣爱好。他们可以参加丰富多样的课外活动，例如绘画、音乐、舞蹈、体育等等，培养了他们的艺术修养和动手能力。同时，也可以利用这些时间去阅读各类书籍，丰富自己的知识储备。这样培养起来的兴趣和综合素质，将在小学生今后的学习和生活中发挥积极的作用。
第五段：总结（200字）。
双减政策的实施对小学生产生了积极的影响。它既减轻了小学生的课业压力，也培养了他们的自主学习能力和社交能力，同时还有利于他们的身心健康和兴趣爱好的培养。对于这个政策，小学生们都有着自己深刻的感受和体会。通过双减政策，他们感受到了学习的乐趣和生活的轻松，也在其中收获了成长和进步。相信，在这样的政策下，小学生们将能够更好地发展自己，成为全面发展的人才，为社会的发展作出贡献。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十五
随着社会的发展，教育改革也在不断进行。最近几年，我国开展了一系列名为“双减”的教育改革措施，旨在减轻学生的课业负担，提高教育质量。作为一名小学生，我十分有幸能够亲身经历这一改革。在双减后的学习过程中，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的能力，这给我留下了深刻的体会与感悟。
在双减的课堂上，老师更注重培养学生的创新思维。过去，我们的学习只是单纯地记忆和背诵，而现在，老师鼓励我们多动脑筋，勇于提出自己的想法和看法。在课堂上，我们进行各种形式的讨论和合作，用自己的思考去解决问题，而不仅仅是被动地接受知识。这样的学习方式不仅让我们的大脑得到了锻炼，还培养了我们的创造力和独立思考能力。通过双减后的学习，我意识到学习不仅仅是为了成绩，更是为了提高自己的思维能力，让自己成为一个能够独立思考和解决问题的人。
双减后，学校也更注重培养学生的兴趣爱好。在以前，我们的时间几乎都花在了学习上，没有太多的机会去参加其他活动。但现在，学校安排了丰富多样的课外活动，如社团、俱乐部等。这些活动不仅能够让我们放松身心，还能够启发我们的潜能和培养我们的兴趣爱好。比如，我加入了篮球社团，通过参加训练和比赛，我不仅锻炼了身体，还学到了团队合作和坚持不懈的精神。这让我更加明白，学习的意义不仅仅是为了取得好成绩，还要培养自己的兴趣，发展自己的特长。
双减后，我也有了更多的时间与家人和朋友相处。以前，我每天都要做大量的作业，很少有时间出去玩。但自从双减后，我每天的作业量减少了很多，有了更多的时间可以与家人共进晚餐，聊天交流，增进亲情。与此同时，我也更加主动地与朋友结伴外出，一起参加各种有意义的活动，增进友谊。这种与家人和朋友的交流让我感受到了温暖和快乐，也让我明白了学习的意义不仅仅在于个人的成就，更在于与身边的人共同成长。
双减后，我也逐渐学会了自我管理。以前，我们每天都有很多的课业要完成，时间管理是一个很重要的问题。但现在，课业减少了，我有了更多自主学习的时间。这就需要我学会合理分配时间，合理安排学习和休息。通过双减后的学习，我意识到时间的宝贵性，学会了更好地安排任务和提高学习效率，这给我日后的学习和生活都带来了极大的帮助。
双减后的学习给我带来了很多宝贵的经验和体会。我意识到学习不仅仅是为了成绩，更是为了提高自己的思维能力；学习不仅仅是为了取得好成绩，更要培养自己的兴趣和发展自己的特长；学习不仅仅是为了个人的成就，更要与身边的人共同成长。通过双减后的学习，我不仅取得了进步，还培养了自己的创新思维、兴趣爱好、时间管理等重要能力。我坚信，这些能力会在我的未来学习和生活中发挥重要作用。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十六
原本，我虽然知道书里有很多知识，应该多看书，但那时侯，我认为读书很累、很烦、没有意思，根本不会愿意去看书。爸爸妈妈总是叫我看书——“看一下书吧!”这句话已经在我耳边转了几回了，我只是点点头，表面上顺着他们的意思，其实我很不想看。
我家里有许多别人想看的书，什么名著啊、散文集之类的，别人都很羡慕我，但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的，上课积极回答问题就可以了。但事实根本没有我想的那么完美，要不还买那么多书做什么?大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。
后来，我尝试着去读书，根本不像我想象的'那样。我现在觉得，读书是一种快乐，是一种享受。我开始爱看书了，尤其是名著。一本《红与黑》深受我的厚爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚，当我看完这本书后，心理却还在细细品位着那些精彩的片段，使我难以忘怀。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十七
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，翻开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。多读书，可以让你多加一些可谓知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以鼓励着你不断前进，不断地成长。所以树是我们的良师益友。
读书能陶冶人的情操给人知识和智慧。所以，我们应该多读书为我们以后的人生道路打下好的扎实的根底!
颜真卿曾经写过一首诗，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我是一个爱读书的小女孩。
天空渐渐暗了下来，火烧云出现在天边，红彤彤的，我看了一眼继续在书的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快乐。那天晚上，吃晚饭时，妈妈敲了很久的门，叫我吃晚饭，有可能因为我看书看得太入迷，没有听见。最后妈妈生气了，就走了进来，把我的`书合上，这时，我才从书的世界里出来了。妈妈说：“爱读书是好事，但是，不能不吃晚饭。”
看书不可以增加人生的长度，但可以增加人生的厚度。我要多看书，爱上看书。
在上幼儿园时，我非常厌烦读书。直到小学二年级的一天，我做完作业正在玩，看见妈妈正在津津有味的看着《青藤屋》那本书，看到她痴迷的神态，我也试着看了一篇，看到那动人的故事，越看越想看，于是书就把我吸引住了。我第一次看书上瘾了，所以我一有空闲的时候就去看那本书，一直把它看完。
我过生日时，妈妈到书店让我挑礼物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起来，我看了非常感动，所以我让妈妈给我买了那本书，她很快乐，表扬我长大了，爱学习了。那是我第一次向妈妈提出要买一本书，以前我总是挑选一只漂亮的钢笔或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行车上仍然不停地看着那本书，回到家的时候，那本书我都快看完了。书的故事情节把我感动的留下了眼泪，我也从中也学到了许多好词佳句，这本书也使我增强了读书的兴趣。从那以后我就养成了爱看书的好习惯，妈妈也经常给我买来一些书，我非常喜欢。通过看书，我学到了很多知识，也明白了许多道理，心中的故事也渐渐多起来。有一些故事让我感动，让我懂得了人间真情，让我知道了很多很多。书给我带来了快乐，我要继续读书。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十八
双减政策是近年来中国教育改革的重要举措之一，其目的是为了减轻小学生的课业负担和培养他们全面发展的能力。双减政策的实施给小学生带来了很大的变化，他们的学习负担减轻了，同时也有更多的时间去体验和探索其他领域。在这个过程中，小学生们不仅体会到了更轻松愉快的学习氛围，也加深了对课外活动的理解和思考。而这些心得体会，在他们将来的学习和生活中将会成为宝贵的财富。
双减政策的核心是减轻小学生的课业负担，这使得他们在学习方面有了更多的时间和空间。以往繁重的作业量和死记硬背的学习方式已成为历史，取而代之的是更加注重发展学生综合素质的教育模式。小学生们不再被过多的功课时间所束缚，可以更自由地进行知识的探索和创新思考。他们不再拘泥于纸上的考试成绩，而是可以更专注于学习的乐趣以及自己的兴趣爱好。
第二段：小学生们投身课外活动的机会增多。
双减政策的实施让小学生们有更多的时间去参与各种丰富多样的课外活动。课外活动是学生全面发展的重要途径，通过参与体育运动、艺术表演、社团组织等各种活动，小学生们能够培养自己的兴趣爱好，提高自身素质。他们可以选择自己感兴趣的活动，并尝试不同的领域。这种多样性和个性化的发展方式，使小学生们有机会在充实的学习之余，发掘和展示自己独特的才艺和潜力。
第三段：小学生们提高了自主学习能力。
双减政策的推行不仅减轻了小学生的学业负担，也要求他们更多地进行自主学习和自我管理。小学生们通过开展自主学习和研究性学习活动，更好地发挥了自己的主动性和创造力。他们掌握了更多的自学方法和技巧，提高了自主学习能力。这样的改变，使小学生不再被填鸭式的教学方式束缚，而是能够更自由地探索知识，培养自己的学习兴趣。
第四段：小学生们获得了社交和交流的机会。
双减政策的实施为小学生们提供了更多的社交和交流机会。小学生们参与丰富多彩的课外活动时，会结识一些志同道合的伙伴，通过合作和交流互相帮助，共同进步。在这个过程中，他们感受到了团队协作的重要性，学会了与人合作和沟通的能力。这种社交和交流的体验，为小学生们打开了更广阔的人脉和发展空间。
双减政策的实施让小学生们在学习和生活中有了更多的机会和有益的体验，这些体会将成为他们未来学习和生活中的宝贵财富。通过参与各种课外活动，小学生们培养了自己的独立思考和创新能力，也拓宽了各个领域的视野。在接下来的学习和发展中，他们可以运用这些经验和体会，更好地面对各种挑战和困难，做出正确的抉择和决定。
总之，双减政策的实施对于小学生具有深远的影响。他们的学习负担减轻了，学校和家长也更注重他们全面发展的能力。小学生们通过参与课外活动和自主学习，提高了自己的综合素质和交流能力。这些经历和收获将伴随他们一生，为他们未来的学习和生活提供有力的支持和帮助。
专业小学生的经历与体会（模板19篇）篇十九
懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于家务劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场。多种多样。
而让我最难忘的一次家务劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。马上行动！”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！
这些家务劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在家务劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。
人生犹如一本精美的相册，记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中，不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆。寒假的.一天，爸爸妈妈吃完饭，出门置办年货。于是，洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗，也是第一次和厨房“打交道”。
我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”，洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信，我小心翼翼地捧起一个碗，用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利，“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池，来个粉身碎骨。
无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头，再用手紧紧护好碗，拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”，可油渍像张大花脸偏和我作对，“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”：钢丝球，来对付它。
我手里紧紧握着钢丝球，对着污渍使劲地“擦刷捣搓”，想尽各种办法向污渍“进攻”。果不其然，经过一番努力，碗干净了许多。我既高兴又激动，拿起钢丝球拼命搓起来，本以为万事大吉，以为自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下无敌碗”了。可碗上的缺口对我龇牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——顿时鲜血直流。怎么办呢，不洗了吧，好疼啊！
我有些气馁，用创可贴包好，又更加小心地洗起了碗。轻轻搓起了钢丝球。终于，一个个小碗变得那样可爱，舒展开快乐的笑脸和一道道紧皱的“污渍眉”。我心里也乐开了花，心中的疲惫与委屈顿时一扫而光，满心的喜悦让我不禁咧开了嘴。顾不上开心，也顾不上手中的疼痛，我继续洗碗——一滴滴汗水滴入碗里，透出雪亮的光泽，让我心变得渐渐透明起来。一切换上了新装，一些都充满了快乐。我擦了擦脸上的汗，发自内心的笑了。
爸爸妈妈回来后，听了我的经历，欣慰的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我的心，暖洋洋的。
这次经历给予了我难忘而美好的回忆，我懂得了：人在遇到困难的时候，一定不要放弃，要有信心，有勇气，应该积极想办法解决，然后尝试着自己独立克服。即使失败了也不要灰心气馁，不是有句歌词唱过“不经历风雨，怎能见彩虹。没有人能随随便便成功！”同学们，加油！只要有勇气，勇往直前不怕困难，你就一定会迎来成功的曙光！