在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园交响曲篇一
运动1:“球”球迷总动员
最近，我班上的几个铁杆球迷非常兴奋，因为nba季后赛已经进入了一个决定性的阶段。当然，李震是技巧最深的粉丝。他谈论篮球。他什么都懂，绝对硬核。我真羡慕你。每次下课，他们都聚在一起谈论最近的比赛。我还记得当我听说火箭3: 4输给爵士的时候，高思斌是那么的沮丧，他想自杀。有时候。我本来是“对窗外的事充耳不闻”，但在他的影响下，我成了粉丝，偶尔也会说些高调。
动作2:智力游戏
课前老师给我们布置了几道难题。我等待大自然不甘示弱，立即着手冥想。“哦，是的！”他旁边的王凡哭了。我赶紧回头，听了他的思路，觉得不对劲，就讨论了一下。两个人写了一段时间图后，认定他的方法不对。不得不重新思考。这时，从后面慢慢走来的看见庄，大叫：“让这位老爷替你回答。”装腔作势了一会儿，他终于承认不会了。我们俩都说：“切，我还以为你有什么花招呢！”不过，三个头比诸葛亮强。经过一番努力，三个头终于解决了问题。
运动3:阳光晨读
随着早读班长的命令，教室立刻安静下来。"把书翻到第28页。"晨读班长威严地瞥了一眼。然后，早读的“嗡嗡”声飞出了窗外。不过，也会有几个积极分子。他们有的以书为屏障，愉快地聊天；有的正发呆地盯着窗外，大概在想昨晚的电玩；其他人在桌子下面做作业.晨读班长当然不希望一个老鼠屎毁了一锅汤。然后他命令道：“小a要到顶了！”“组长小b应该不收书吧！”“给我没写作业的同学名单！”.多么晴朗的晨读啊！
正是这些精彩的动作构成了我们的校园生活。这校园生活就像一首充满活力的歌，永远留在我心里！
校园交响曲篇二
经过两个月短暂而快乐的暑假，我们来到了花园式学府——xx。64个朝气蓬勃的学生齐聚在，1710班，一起度过接下来美好的时光。
前篇
开学了，一切都像刚睡醒的样子，同学们个个无精打采，懒洋洋的。学校组织了军训，但是似乎第一天同学们都没有打起精神来。第二天，同学们忽然像意识到自己来到了学校，没有昨天那么散漫。
烈日炎炎，树上的鸟儿和知了猛烈地叫着，仿佛在用尽自己所有力气来诉说着烈日的火辣，地面晒得滚烫，柳树也仿佛被太阳晒得弯了腰。”稍息，立正，向右看齐……”伴随着教官一声声口令，同学们汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊，纷纷往下落，就这样两天以后，我们顺利走完了前篇。
中篇
军训生活结束了，或者说一个新的阶段到来了，中学生，一个新的身份，我们带着这份光荣与荣耀，又一次迈进了，中学的大门，我们正式走进了中学生活的正轨。我们大家都是刚刚进入初中，又有许多不认识的新同学，并且失去了爸爸妈妈的呵护，难免会闹些情绪。就像上次我们班有个女同学，借别人手机给家里人打电话，上课铃响了，都没有来上课！并且学校是有规定不准带手机的，结果事情被老师知道了，差点没气晕。这就说明一个人不能看得太娇气，今后走入社会怎么办？不可能还啃老啊。不过，从这件事以后，同学们还是有很大改进的。
未完待续
目前同学们，正处于一个黄金时代，而且这个时代，也正由我们来一个个揭开那神秘的面纱，中学时代现在还只是一个刚刚的开始。欲知后事，且听下回分解！
校园交响曲篇三
迎着初升的太阳，呼吸着新鲜的空气，早晨的校园真美丽，瞧！那庄严的升旗仪式，听！那嘹亮的国歌声，看！那整齐的体操队列，红领巾飘扬在胸前，步调一致姿态优美。寂静的校园传来朗朗的读书声，音乐课上传来动听的音乐声，体育课上传来“嘻嘻哈哈”的吵闹声，这些声音合在一起成了一首校园交响曲。每天，我们都听着校园交响曲，这是来自内心的声音，无忧无虑和快乐，让我们一起来听听看吧！
乐章一：阳光早读
“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着……”在哪传出这朗朗的读书声？原来是六年(6)班同学随着当天值日班长的一声令下开始早读。窗外原本“叽叽喳喳”的鸟儿安静下来了，它们纷纷飞到校园中，静静地听同学们读书，动都不敢动，它们怕打扰了正在读书的同学们；风儿也不再吹动着树枝，所有的事物都在静静地听着这读书声。
乐章二：上课铃声
“叮铃铃”，上响课铃响了似进军的号角。同学们立即进了教室，立即坐地像一棵棵小树苗似的一样既端正又精神等待着老师来上课，随着整齐又响亮的问好声语文课拉开了序幕，教室里响起了我们朗朗的读书声。英语课上同学们读得是多么通顺、多么流畅、多么好听呀！数学课上同学们的回答声是多么干脆、多么洪亮、多么准确呀！音乐课上我们美妙的歌声在校园里回荡。操场上随着体育委员的口令声，我们跑了起来，同学们的脚步是那么的有力。各种各样的声音形成了美妙的校园交响曲。
乐章三：下课风波
“叮铃铃”下课了的铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹了，“沙沙沙，”树叶们正在举行“大合唱”呢！快乐的小鸟在枝头唱歌呢！
尾声
正是这样一个个精彩的乐章，组成了我们校园生活，这校园生活就像一首充满活力的歌曲，永远留在我心中！
校园交响曲篇四
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
校园交响曲篇五
今天，鼓手们开始演奏了。鼓手们的动作非常熟练，活像“咚咚”声在有节拍的走动;过一阵子声音大了许多，就像“咚咚”声在鼓面疯狂的蹦跳。
周四下午，学校少年宫的所有项目都在唱歌奏乐中：各唱各的曲子，各用各的乐器;各有各的唱法，各有各的奏法。在学校里可以听到清脆的独唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以听到歌声说笑，拍打声;也可以听到“刷刷”声，“吱吱”声，“咚咚”声。合唱团的同学用清脆和纯洁的声音唱着，打鼓的同学“咚咚”打着，拉小提琴的同学“吱吱”拉一阵，又“啦啦”唱一阵。
打乒乓球的同学十分尽兴，他们一边打球，一边哼着小曲儿，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。练跆拳道的同学歌声最独特，一声声“哼哼哈哼”的声音不断从他们嘴里跳出来。
玩遥控船的同学更是异想天开，他们竟用遥控船唱起了歌来，他们控制着遥控船发出一种“飕飕”的声音，高低起伏，时强时弱。快时如骏马奔腾，慢时如鱼儿漫步。不折不扣，他们在演奏一把吉他，遥控船泛起了微微的波纹，就是吉他的一根根弦。
瞧，校园交响曲就是这样组成的。
校园交响曲篇六
下课了，操场顿时热闹起来啦！瞧，同学们像一群欢乐的小鹿，飞快地奔跑着，高兴地嬉戏着。他们又好像放飞的小鸟，在自由地玩耍、游戏。欢声笑语好似一首欢快的乐曲，在操场上空回荡。细细聆听，似乎还夹杂着小鸟的啁啾声，清脆悦耳，是那么美妙，那么动听。
走进阅览室，耳边没有了繁杂的声音。来到这儿的同学，都轻手轻脚地进来，从书架上挑选自己喜欢的书籍，然后坐下来，静静地阅读，看完了又悄悄地离去。我也和往常一样，靠着窗前坐下。教室真静啊！偶尔抬头看到的尽是一张张凝神注视的脸庞。我的耳畔似乎又响起了舒曼柔和的小夜曲，偶尔也有几声小溪流水的“叮咚”声，略带活泼地跳进我的耳朵里。
考试，对每个孩子来说或多或少都有些紧张。你看，有些同学就是不放心，总害怕自己有哪题忘记复习或复习了没记住。“叮叮咚咚------”那美妙的乐曲又响起了，可这次的音乐听起来挺奇怪，给人一种肃然的感觉。渐渐地，音乐变得舒缓了，而且越来越有力，好似在鼓舞着我们，又像是在告诉那些紧张的同学不要害怕，要有信心，只要有了自信，就已经事半功倍了。
啊，多么神奇的乐曲！这三首乐章合在一起，不就是一首完美的校园交响曲吗？让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧！
校园交响曲篇七
校园是一个华丽的乐章。以青春为谱，欢乐是在上面跃动的音符。一年四季为弦，时光的双手在弹拨。春夏秋冬化作黑白琴键，岁月纤长的手指在上面舞动。
夏天，是一段最欢快，兴奋的乐章，他如同一座花园，疯狂在里面做着最欢喜的游戏。热情在这里生根发芽。他是一首激昂的进行曲，烈日下，操场飞扬的身影，挥洒着活力的汗水。空气中闷热似是在积蓄这什么，如缄默的火山，即将爆发。终于阴沉的云遮盖天空，暴吼的雷霆，狂怒的雨水一齐释放。像是要把这个世界的规则颠覆。我们在雨中狂欢着，被淋湿了不要紧，我们的热血会把水珠蒸发！夏，是一段可以看到他的心脏在勃动的乐章。
冬天，是一段孤独的，用来离别的乐章。灰暗的天空把你悸动的热情给镇压。孤冷的风化作沉沉的叹息，校道上那固执地与风抗争而遭受毁灭的枝叶飘零着，在风中它们消逝了。在空中划下的痕迹是凄美的乐章。那受伤的树在低呜着，如二胡声般，似在低泣，又似在控诉。在这乐章，你会发现用力握住，留下的只有指尖的风。
春，是一个连接着夏和冬的乐章。她有如欢快的牧歌，清新优美，也如木吉他弹奏的乡村音乐，透着股淡淡的忧伤。她欢快，但又不如夏般热烈；她忧伤，但又不似冬那般悲切。
秋则是包含了所有的季节。校园里的秋，总能发现其他季节的身影。她是一种无法形容的乐章。神秘，高贵，却又亲切，热情。树上甜美的果实是那么的可人，但你低下头又发现，你喜爱的那朵花已香消玉殒。一张美丽的树叶划出优美的弧线飞向你，当你伸出手，想要抓住它。它却又随风而去，只留下回忆的残影。
四季的乐章交响出了一个美丽的校园，青春的乐声回荡着……
校园交响曲篇八
校园生活，就像多姿多彩的交响曲，它远不止一种旋律，它有时欢快而悦耳，有时缓慢而沉重，有时轻松而愉悦，有时高亢而振奋。总而言之，校园生活，就像一首首奇妙的交响曲，它包含了我们最真挚的感情。
听，欢快而悦耳的交响曲播放了……
“哈哈哈，哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声，走近一看，原来我校正在举行元旦联欢会，主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演，博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。
咦？这是缓慢而沉重的曲调……
哦？轻松愉悦的交响曲响起来了……
“呵呵呵，嘿嘿！”这是上课时，安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢？难道是同学们上课不专心溜号了吗？不，并非这样，其实这是因为老师幽默的语言，使我们不禁发笑，更使课堂不再枯燥，变得轻松而愉悦，而我们也在老师幽默的语言里，轻松快乐地学到了知识。
现在，高亢而振奋的曲调响起来了……
“哇，好厉害！”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时，有不少同学都获得了“大奖”，而且，我们班里有人荣获全国第三名，那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。
这就是我们多姿多彩的校园！这就是我们多姿多彩的校园交响曲！不管喜怒哀乐，这首交响曲总能奏出这样和谐，动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐，让美妙的校园交响曲奏出宛如天籁的乐章！