人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我爱运动篇一
看,镜子里那个即将九岁的、身材适中的小男孩,浓浓的眉毛下面长着一双囧囧有神的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,一笑起来就露出一排没长整齐的牙齿,右脸上有四颗不容易被发现的小痣,像四颗不小心粘上的芝麻。
你知道这是谁吗?这就是我!
我热爱体育,平衡能力好。我能半个小时学会骑单车,并且骑得平平稳稳;我喜欢打篮球,每次瞄准后,就用力把球投向篮筐,球进啦,我幸福地跳起来,和爸爸击掌庆祝……我最喜欢跳远,每到周末,我就迫不及待地来到家旁边的排球场练习跳远,我蹲下身体,上身前倾,手臂前后摆动,像箭一样发射出去,我多么希望我能飞起来啊!这样我就能在学校的运动会上拿到奖牌,为班级争光啦!
我还是一个维修小能手。书桌的柜门坏了,我找出工具箱的四角起子,一眨眼的功夫,我就把柜门修好了。家里的电视机开不了,遥控器没反应,爷爷奶奶总是最先求助于我。即使是难度非常高的水管维修,我也能给爸爸帮上很大的忙。大家都夸我是个心灵手巧的好孩子,我希望用自己的双手和奇思妙想一起去改变世界。
“金无足赤,人无完人”,我也有缺点,就是做事不够专心,比如:吃饭的时候我边吃边看书;写作业时脚经常踢柜门;看书时总是一只手拿书另一只手就玩涂改带……虽然最后我也完成了这些事情,但是既浪费时间,效率又低。我也在认真改正自己的坏习惯,可有时候不知不觉又犯了。我要坚持不懈的努力下去,把好习惯请来,让自己变得更加优秀。我相信,为梦想的起航,永远都不会太晚!
我爱运动篇二
我叫马璟睿,今年8岁了。我长着一双大而明亮的眼睛,好像两个圆圆的葡萄。
我是一个爱运动的孩子。
我的爱好是打羽毛球。
有一次,妈妈想教我打羽毛球,于是,我就带着球拍和球下楼了。我和妈妈训练了好几回合,开始比赛了,我总是发球不好,不是发不不出去就是发偏,接球的`时候,我能接住妈妈的球,但妈妈却接不住我的球,太好玩了,这件事深深地“刻”在了我的心里。从那天以后,几乎每天我都要和妈妈下楼打羽毛球,渐渐地,我发球的技术越来越好了,连妈妈也佩服我了呢!
我也很爱打乒乓球。
有一天,妈妈想教我打乒乓球,于是,我就拿着乒乓球开始训练了。我和妈妈训练了好几个回合,开始比赛了,发球的技术我还好一点,但接球的技术很差,因为乒乓球太小,总是看不准球在哪儿。从那天以后,我每天都要追着妈妈打乒乓球,妈妈总是说“不想打”,要不就是“没时间”,要不我就找爸爸,爸爸也总是说“没时间”,要不就是“今天我回来很晚”。但是一年以后,我和妈妈切磋的时候,我不仅发球发得好,而且接球也接得好,妈妈却一个球也接不着。这次,妈妈更佩服我了。
这就是我——一个爱运动的男孩。
我爱运动篇三
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
1、通过谈话激发热情:
小朋友,你们喜欢运动吗?你喜欢参加什么运动?
你们听说过奥运会吗?知道2008年奥运会在哪举行吗?
奥运会有哪些运动项目呢?。我们一起来了解一下。(观看大屏幕上的课件)
2、观看屏幕说说学学
说一说你看到了哪些运动?
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏:“我来学,你来拼”:请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态,另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导
4、在彩纸上画出线描人(运动图片循环播放)
表扬有创意的幼儿
幼儿作品展览。