人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
支教经历演讲篇一
尊敬的各位领导、老师，同学们：大家下午好!
很高兴能代表08生化班的全体实习同学在此发言!
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的学习机会。40多个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，40多个难忘的夜晚，我们寻觅书山学海中的每一道清泉，借着灯火阑珊的宁静，把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中，激动而又紧张的地强忍着兴奋的心跳，我们第一次走上神圣的讲台，抑制住心灵的颤抖，我们第一次听到了“老师”这一光荣的称谓。通过我们大家的共同努力，我们顺利地完成了实习任务。
基本情况：
我们班共40名同学，18名同学自主实习，21名同学学校统一安排在永康三中、永康民主小学实习，一位同学在金华新狮小学顶岗实习。
自主实习的18位同学于国庆节面授结束后就去各自的实习学校，进行为期六周的教育教学实习。21名集中实习的同学于10、10下午前往永康三中，前三周时间在三中实习初中内容，后三周时间在民主小学实习小学内容。
下面我主要将我们集中实习的一些情况向大家作一简单的汇报:
永康三中实习：
永康三中是一个静心求学的好地方，在这里我们收获了一段快乐而难忘的时光。10月10下午我们来到永康三中，在蒋老师与三中的协调安排下，我们很快安排好了寝室，整理好物品，做好实习前的生活准备。晚上六点，三中学校为我们开了一个简短而又愉快的欢迎会，会后我们各实习生与各自的指导老师进行了解与沟通，接受实习任务。开始了为期三周的初中实习生活。
三中的实习紧张而又忙碌，但却非常的充实而快乐。第一周我们是见习，主要听指导老师的课，学习指导老师的教学、教态、对教材的处理、对课堂的组织管理等;了解班级基本情况，熟悉学生，以便能更好地管理班级。同时，我们也抓紧时间准备教案，查阅大量的相关资料、组织教学内容、制备教具与课件、试讲、反思、修改等。指导老师沟通后，有的同学实习班级的教学进度与原来联系的时候有出入，因此，也抓紧时间准备新的内容。第二周开始，我们同学相互合作，开始走上讲台。两个搭班的同学一个先进行教学实习，另一个先进行班主任的实习。一个人一个实习班级的同学任务就更重些。在义乌四中实习的同学则教学实习与班主任实习同时开展，任务更重，他们常常是查完了学生的就寝后才能回去，但回到寝室又要忙于准备教案、第二天的上课等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班级管理学生的早自习。在这段时间，我们无时无刻不在思考着，不断的修改教案，试教，怎样处理问题，怎样与学生交流，也曾因此而失眠过。其中的辛苦可想而知，但是我们却觉得很值得，因为我们在为自己的学生为自己的梦想在努力，在付出。第一次上课难免会紧张，随着上课的次数多了，我们也就越来越熟练，能够很顺利地完成教学任务，得到了指导老师的表扬，我们自己也感到十分的开心。在实习过程中，我们也参与了批改作业、试卷的工作，通过批改作业、试卷等，对我们知识的提升、学生学习情况的了解、掌握程度、重难点的把握等都具有很大的帮助。
在班主任工作方面，我们每天六点不到就起床，吃过早饭，就去各自实习的班级监督学生早读。午自习监督学生学习，解答学生的疑问。晚自习到各自的班级坐班，协助班主任管理学生。虽然这样的安排很忙，但是我们并不觉得累。相反，我们有更多的时间去接触学生，去了解学生，和学生沟通，了解学生内心的真实想法，帮助学生解决问题，鼓励学生要好好学习。在平常的课外活动时间，我们和他们一起运动，和他们一起畅想自己的梦想。在此期间，我们根据学生的学习生活情况，我们精心准备了几次主题班会，效果不错，学生们很喜欢，对他们有很大的触动。班主任的工作十分的细琐和繁累，而且需要有足够的耐心和爱心，我们也遇到了很多突发事件，例如打架，同学之间闹矛盾，当面顶撞老师，破坏公物等。遇到自己不能解决的，我们主动请教原班主任，这样下来我们积累了一定的经验，虽然很累，但是收获很大，更加坚定了自己的选择。
在实习过程中，指导老师悉心指导我们开展各项教育教学实习工作，无论在教案、试讲、上课、听课和教学反思等环节上，还是班主任工作的指导方面，都给予我们耐心细致的解答与指导。我们也更深刻地体会了“为人师表”的涵义。
在实习过程中，我们学到了许多平时在学校课堂里不能学到的东西，同时也深深感觉到理论与实践之间存在的差距，如何运用我们所学的知识，如何将我们的理论知识化为实践教学中的有用知识，这需要我们去深深的体会与思考。
永康民主小学的实习：
11月1日开始，我们开始了为期三周的小学实习。
到民主小学的第一天早晨，民主小学为我们开了个简短的欢迎见面会。会后我们实习的同学各自到自己的实习班级开始了我们的小学实习。由于在小学，科学课不是主课，课时相对较少，这样我们就有很多的时间去尝试上一些其他的课程，包括语文、数学、美术、音乐、思想品德等等，这给了我们很多新的体验、新的挑战，也锻炼了我们综合能力。我们有的同学，如吴琛琛、胡畅等同学还主动向老师提出要课上——语文、数学等课，积极主动。多数同学一有空就去听老师们的课，在此期间我们也听了好几节公开课，收获很多。通过小学的实习，我们对小学的教学、管理也有了一些认识与了解。在小学的教学过程中，我们认为对知识深度要求不是很高，但对知识的广度要求较高，需要我们“博学”。在管理方面，由于小学生活泼可爱、好动、又调皮，加上科学课不是主课，学生听课的认真程度与主课也有不同，因此，与初中学生的管理存在较大的差异，我们大家感觉到小学课堂的管理是一个较大的难题，上课的一半时间花在维持课堂纪律上，同学普遍反映课堂纪律不知道怎么维持，怎样才能有效的管理学生。如果没有有效的课堂管理调控，一节课即使准备得再好也难以达到理想的效果。但我们也发现：我们上课的时候学生比较活泼，课堂纪律比较吵，但指导老师他们上课的时候，课堂纪律又是另一种景象：学生听课认真，师生互动井然有序，学生回答问题比较到位……。针对这一问题，我们许多同学请教了指导老师，也给我们提出了一些管理建议、管理方法。这是值得我们去研究、去实践的一个课题。
在整个实习过程中，我们大家都很认真，团结，相互帮助，遇到问题也互相讨论，有时为了一个问题、一个细节、一个引言而到深夜。同学生病了、同学的指导老师有事、班级里要开展一个活动……同学们都会相互鼓励、相互帮助。在实习中，我们所有人都始终抱定一个信念：身体不能垮，精神更不能垮，即使身体垮了，精神也不能垮。正是这个坚定的信念以及老师的鼓励与支持，使同学们勇敢地克服了实习中遇到的一个又一个的困难，以自己出色的行为顺利地完成了实习任务。
时间总是短暂的，实习已经结束，我们得到了难得的历练，实习中我们学到了很多书本上学不到的知识，同时也更加深刻地感觉到了书本知识的重要性。实习中每一个人都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆!
感谢学院为我们创造这次难得的实习机会，让我们受益匪浅;感谢学院领导申屠院长、高副院长，教务处吕处长、理工分院叶院长在百忙中来实习学校看望我们，给我们带来了温暖、关心与鼓励，我们将铭记在心中;感谢我们的带队老师——蒋老师、马老师、楼老师、刘老师六周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们!
在为人师的路上，我们迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切融汇到今后的工作中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们会不断努力!实习虽然已经结束，但更艰巨的任务——就业招考在等着我们，我们需要总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的挑战。
谢谢!
支教经历演讲篇二
大家好！
我叫xx，是来自xx机电职业技术学院的一名学生，当初在大众品牌线x班顶岗实习。
我所学的专业是汽车检测与维修，为了能与课本知识有效接洽和联合，更好地控制这门技巧，学好这门专业，特此，申请来到我们一汽-大众汽车有限公司进行实习。
早在来一汽-大众之前，就对我们大众公司这样的著名汽车公司有所了解，且我们故乡那边许多人购置的是一汽-大众的乘用轿车，感到一汽-大众确定是一个很有竞争力的至公司。
可以来此公司进行实际学习，也是我的自豪。
所以，满怀着一颗好奇、冲动、有激情的心来到我们公司。
来公司的第一天，公司就对我们进行了各方面的相干培训。
记得那天，一位师傅说的一句话让我历历在目，他说：“我们的.员工爱车就如爱护自己的眼睛”，由此也看出了大众汽车对于质量的高标准、高请求。
我当时就在猜忌性的想着他那句话，到底有多么的爱车，对车的质量要求又有如许的严格，而后来的实际工作，我才切实领会到，大世人对车的爱惜以及对车的质量要求不得不让人折服，就如爱自己的孩子一样。
很荣幸，我被调配到了轿车一厂的总装车间，使得我有更多的机遇对整车的装配以及其内部构造等有一个更加明了和清楚的意识。
我所在的岗位是对捷达和新宝来两款车型的前风挡玻璃进行装配。
从走上工作岗位的第一天起，我就在心坎深处暗暗告知自己：在工作时，必需将学习中那种当真、细心、精打细算的学习立场用到工作中来。
居心工作,且以“肯干活，好学习”跟“品质至上”的理念为领导，严厉依照标准化操作卡进行操作。
刚开端，可能是因为不习惯工作环境的起因，工作起来感到很吃力，且因为操作不娴熟，不能跟上生产节奏，使得屡次涌现分歧格的装配。
由此，心里不自发地发生了很大的思维压力，觉得很焦急。
于是，我都会充足应用出产线停台及休息时光，与师傅和共事们进行交换沟通，向他们学习如何把工作做好，并对呈现的问题进行剖析，找出问题要害，以便及时打消缺点，确保一次xx检及格。
工夫不负有心人，经由本人的一直尽力和学习，在短短的五天后，我就能按照标准化操作卡对风挡玻璃进行准确的尺度装配，且十分娴熟，可能紧跟生产节拍，工作起来，也感觉不再像刚开始时那么吃力了。
至此，心里也感觉轻松了很多，对工作也有了更大的豪情。
我造车我快活，我在自己qq的个性签名中就是这样写的，固然只有短暂的6个月的顶岗实习，但我对自己的工作充斥了义务感和使命感。
天天都提前半个多小时来到生产现场，对设备按时进行检核检束、颐养，对常见的装备故障及时消除，确保设备的畸形稳固运行，以防止不用要的停台。
俗话说：活到老，学到老，处处留意皆学识，恰是这个学习的好奇心激发了我去努力地学习其余岗位的装配工作。
为此，相应地更加清楚和懂得了一台整车是如何组装而成的，且能机动操风格挡涂胶机，也让自己的多技巧率有了很大幅度的进步。
时间过得真快，转瞬间，为期6个月的顶岗实习已经过半，而在这短短的4个多月的时间里，我学到了良多书本中无奈学到的新常识，宽阔了我的眼界。
使得那些本来看似难以懂得的问题也得到了有效的解决，变得艰深易懂。
更主要的是，无论是从体能上仍是心理上，都使得我在实习生涯中得到了真正的锤炼，让我变得更为刚强，更为英勇，更能担责任。
今年是xx年，也恰逢公司向百万辆目的冲刺迈进的一年，我会好好爱护在咱们一汽-民众的每一天，全心投入工作，不断努力，坚强拼搏，为公司百万辆的雄伟大厦添砖加瓦，奉献自己的全体力气。
支教经历演讲篇三
冬去春来，时光荏苒，转眼间，我们的实习生活接近尾声了。在这里走过了一段心路历程。开心与快乐，忙碌与艰辛，激动与高亢，种种感受尤在心中。在这段历程中，我由青涩逐渐走向成熟，然而，在这个过程中我不是一个人，是在许多人的帮助与关心下，才有了今天成熟的我。所以，我要感恩顶岗，感恩顶岗过程中帮助过我的老师们、学生们。
感谢河北师范大学顶岗办给了我们这些师范生实践的天地，让我们走出大学的象牙塔，有机会把理论应用于实践，让我们有更多的资本和经验应对毕业后的就业竞争。
感谢刘老师，我们的驻县老师，您将我们从大学的校园里带到实习学校，您不辞辛苦的奔波在黄骅、海星、沧县的九个实习学校之间，关心我们的饮食起居、安全和教学情况。您每天都要确定每个实习点人员的安全情况，忙到很晚才能休息。顶岗办下达什么任务，您都要整理过目，再给我们强调。刘老师，您辛苦了！每次您来我们这的时候，我们都觉得格外的亲切。您对我们嘘寒问暖，问我们吃的怎么样，住的怎么样，上课还适应吗，当然还会提醒我们要注意完成作业。你每次来都还会跟学校领导了解一下我们的情况，多像家长关心孩子呀！谢谢您刘老师！
感谢季校长！记得我们来的路上下雨了，天气很冷，是您接待的我们。您给我的第一感觉是一位责任感强、慈祥和善的校长。您总是能及时解决我们在衣食住行方面的困难。记得我们上网问题、相机问题、窗帘问题等等，我们跟您说了之后，您都是立刻帮我们解决。谢谢您，季校长，是您的关心，让我们能够全身心的投入到教学实习中去。谢谢您！
感谢祁老师，我的指导老师。记得跟您第一次见面的时候，您就跟我说了许多，您告诉我这段时间的实习生活一定要好好锻炼自己的教学技能，积累教学经验，我觉得您说的很对，很感谢您对我无私的教导。我第一次听您的课时，您的课很风趣幽默，多与实际联系，学生们很喜欢听您的课，我也听得很入神。您也教导我，生物教学一定要多联系实际，从实际出发，这样课堂效果才会好。我开始上课了，每次课您都会在后面听课，给我指出课堂过程中的优点和不足，给我提出宝贵的建议和意见。在您的指导下，我的教学水平渐渐的提高。谢谢您，祁老师，谢谢您这半年来对我的指导和照顾。我能有现在的能力主要归功于您无私的教导，我也学习了您的教学风格，课堂中尽量联系实际，让学生尽量参与到课堂中。谢谢您，祁老师，您对我的教学生涯有重要的指导意义。谢谢您！
谢谢您王老师，我的班主任指导老师。记得我担任初一七班副班主任的时候，您跟我说了许多班主任管理的经验和方法，您把您多年的工作经验，让我借鉴。您还说：“你就放手大胆的去管理，有什么想法就可以直接实施。”谢谢您对我的信任。这段时间，您也给了我很多帮助，在班主任管理方面我从您身上学到了许多。谢谢您对我的支持和帮助。谢谢您！
谢谢你们，初二六班的学生们。你们是我教师生涯的第一批学生，你们对于我来说具有特殊的意义。也许你们只把我当一个实习老师，一学期后就会离开。但是，你们在我心中是永远不会抹去的。记得我来的第一周就去你们班听课，我不知道你们对我的感觉如何，好像你们更希望祁老师给你们上课。但是我感觉你们很可爱，课堂气氛很好。后来，我开始给你们上课，我顶着压力，非常用心的准备第一堂课。谢谢你们的积极配合，我的第一堂课很成功。在这一学期与你们接触的过程中，你们给我带来了许多欢乐。虽然有时候你们的课堂纪律有些乱，还不听话，但是生气之后还是很喜欢你们。这可能就是说明我比较适合当老师。初二六班的学生们，可能是由于我只教你们一个班，所以对你们的感情很深，你们总能牵动我的情感和视线。谢谢你们，这半年来与你们相处，我很开心很快乐，这将是我美好的回忆。谢谢你们，我可爱的的学生们！
谢谢你们，初一七班的学生们。实习生活步入正轨后，我们开始担任副班主任的工作，我担任初一七班的副班主任。记得我宣布我是你们班的副班主任的时候，你们都很激动很开心。谢谢你们的接受和欢迎，我当时也很开心很感动。在这三个月的时间里，我能感觉到你们对我的喜欢和尊敬。虽然你们有时候不听话，有时候会惹我生气，但是我没有真正跟你们发过火，我觉得你们小，不懂事，调皮。有时候你们也很贴心，很懂事。记得我在一次班会上问：“同学们的梦想是什么？”一位经常调皮的学生说：“我想娶个漂亮媳妇”，一会儿，他又举手站起来说：“老师，我想换个愿望”。我说可以，他说：“我希望老师能不要走，永远和我们在一起。”我当时真的很感动，心里暖洋洋的，现在想起来依旧很温暖。谢谢你们，七班的学生们，我们在一起的这段日子，我很珍惜，很快乐！谢谢你们，我可爱的学生们！
在这一学期的顶岗生活中，我要感谢的人太多太多了。我们办公室的老师们，我们在一起欢声笑语四个月，结下了深厚的情谊，我们也会请教老师们一些问题，老师们很热心的帮助我们解答，谢谢你们！办公室陈老师给了我们很多帮助，无论在教学中还是生活中，谢谢您陈老师！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
支教经历演讲篇四
大家下午好! 首先，自我介绍一下，我叫xx，来自于xx，是一名普通的在校大学生，同时也是一名光荣的志愿者。我非常高兴能够站在这里作为志愿者代表与大家分享我对雷锋精神的感悟。
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题。时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时。什么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神...其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值.如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我们就我们的能力，从我们身边的小事做起。
根据省教育厅、省委高校工委关于“万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署，将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级，帮助学校开展好“六个一”活动，即：“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织中小学生讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。“做一件好事、参加一次志愿服务”。通过丰富多彩的实践活动，引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”让我们牢记雷锋的名言，将雷锋精神时刻铭记在心，从点滴小事做起，在日常学习、生活中自觉实践雷锋精神，做一个新时代的“小雷锋” !
谢谢大家!
支教经历演讲篇五
时间总是短暂的，我们为期3个月的实习眨眼就结束了。回想起来，20xx年2月25日，我们带着追求与梦想，怀着对未来的憧憬，开始了全新的征程。在这片热土上，我们怀着坚定的信心，挥舞着奋斗的汗水，谱写出了一段辉煌的传奇。
工作上：我们每天坚持按时上下班，着装规范，严格遵守公司的各项规章制度，树立良好的精神面貌，努力去完成每一项工作任务。
生活上：公司组织了我们与海大两院的篮球赛、假日海滩烧烤等活动，让我们感受到了公司对我们大学生的关怀备至。
学习上：我们系统的了解公司产品的整个生产过程以及各种产品的成分、含量、剂型、规格、适用于什么样的作物、什么样的病虫害;学习企业文化，听公司给我们组织的讲座。通过学习，使我们接触到了与本专业相关的工作，培养和锻炼我们独立分析和解决实际问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下了基础。
思想上：对于刚接触社会的我们，那是一种考验，是一种磨炼，但更多的却是一种激励。在正业的这段日子里，我们看到了一个企业由出生走向成长的历史，拼搏十年、创业十年、辉煌十年造就出了一批又一批有着正值敬业、务实创新、忠诚协作、立业立人为核心价值理念的正业人。我们感受到了创业的艰难，感受到了那种敢于拼搏的雄心壮志，他们时时激励着我们。
在这三个月里，我们学到了许多书本上没有的知识。每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆!我们体会到了作为一个普通劳动者最真实的感受。这段日子里，经历实习的酸甜苦辣，这都将是我们人生中的一次伟大经历，将是我今后走向工作岗位后的一笔财富。我们的目标是：以做一名高素质的三职学生为出发点，以做一名超合格的正业人为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我，努力工作，为企业负责，积极奉献社会。最后，祝海南正业中农高科股份有限公司事业蒸蒸日上，辉煌腾达!谢谢大家!
支教经历演讲篇六
有一句话说：三军未动，粮草先行。实习就好像去打仗一样，只有你把后方安顿好，把生活琐碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去学习。我之所以把实习或教学比喻成打仗，是因为我有一个信念，那就是：每到一个地方进行教学，我都要俘获一批学生！你要用自己的人格魅力和教学风采来感染他们，让他们甘心成为自己的追随者。我觉得我自己是一个细心的人，我喜欢把自己的生活安排得舒服一点，所以我是实习队伍里行李最多的一个。而需要提到的是，我队的队长就做得很好了，他把要带的东西都写下来发给我们队员去看，那些必备的药呀，实习用到的书籍或，饭盒、手电筒之类的生活必需品都要求我们要带过去，可谓想得非常之周到。总之，你觉得需要带过去实习基地的都可以带，因为有校车接着嘛，小事不要怕麻烦，否则到了紧要关头你会更麻烦。（注意，这个建议是提醒想在广州以外实习的学生，广州以内的实习生自己也要注意，你们出门前一定要检查好自己是否带齐了相关的书籍或物品！）
2．利用暑假做一下关于教学方面的工作，为实习工作的展开作热身。利用好暑假差不多两个月的时间，好好磨练自己的教学能力，吸取多一点的教学经验，感受不同的教学风格，这会对你的实习开展提供强大的支持。我建议同学们多参加一些三下乡义教活动、周日英语义教活动或到一些培训机构当助教，因为这都是一些能很好地锻炼课堂教学能力的机会。我觉得最好就不要去做一些家教呀、个别辅导的兼职了，因为我们要有针对性，我们要注意安排做一些与实习相关的工作。 举例说是一下自己的亲身经历。
3.实习前注意查找关于实习学校的资料,让自己心里有个底。正所谓知己知彼,百战不殆。实习前把学校的地理位置、办学特色和历史、师资条件、生源总体质量等情况搞清楚，这会让你的实习工作开展得更加顺利，因此你就不会一到那学校就手忙脚乱，不知道应该从哪里做起。其实，如果你对实习学校有了一个总体的把握后，你就可以针对自己的教学风格开始设计自己的课堂，尽可能地做到符合那边学校要求，使实习工作事半功倍地进行下去，从而减轻自己不少的负担。
说实在，实习期间有很多需要注意的问题，我是一个比较注重细节的人，在这里我想谈一下在一些小的方面上我们应该值得留意的地方。
1．端正自己的态度。到了实习学校，你就是一名老师，你的言行举止就得像一名老师，你不能随便地在校道里与一同实习的同学打骂说笑，而且你衣着也要正式一点，不能那么随便休闲。举例。（衣着不规范，学生不愿叫“老师好”）
2．要主动跟你的指导班主任、原任课教师（教英语的带队老师）和带队老师（学院指派的指导老师）交流。说实在，我是挺后悔我没有做到这一点，因为我的指导班主任和原任课老师都是同一个人，所以她会比较忙，在实习期间，她就会给不少作业、试卷我批改，我还会帮她做一些班里的琐碎事务，做一些资料的输入、做主题班会的ppt，看一下自修，批改周记、军训感想的作文等等。所以我们两个人都很忙，有时候我也不忍心打扰她的工作。所以针对这种情况，我觉得要看准时机出击，如说完课之后或你教完一节课之后，老师会给你提意见，你就要抓住这个机会问她问题，你可以问她关于这节课某个程序应该怎样去处理，也可以问她上次讲课时为什么要用这种方法引导学生去思考，总之你把你想问的问题都跟她说一遍，她会很乐意地“顺便”跟你说一下的。
3．要对学校里的领导、教职工有礼貌，要懂得谦虚。毕竟，实习已经算是踏进了社会，基本的礼貌是社会起码的要求。所以见到领导和老师要主动打招呼，打完饭的时候要跟阿姨说声“谢谢”，这是做人的基本礼貌，我们应该去遵循。需要特别注意的是，不要在校道上跟自己的同学忘乎所以地聊天以逃避与别人打招呼，因为在校道上如果有学生向你问好，你却听不到或当作听不到的话，那会很伤学生的心的。适当举一些例子。（向门卫打招呼，“强迫”学生叫“老师好”）
4．在教学上要注意联系实际，多营造活跃的课堂气氛。我听课一般会注意听老师是怎样带动学生，活跃课堂气氛的。我的指导老师教学风格多样，常组织一些小活动提高学生的学习情绪，提升他们的积极性。如开展一些小组对话、组与组之间的竞赛、角色办演，玩一些小游戏等，这些活动我觉得都可以适当地应用到自己的教学中，尽量地让学生从多方面地学英语，开口说英语，提起他们学英语的兴趣，使教学不至于那么的沉闷。而且在暑假里，我从恩平的疯狂英语培训机构里学到了不少音标的发音手势，我把它适当地运用到课堂上，这对初一的学生来说是非常的新奇的，学生也愿意跟着我去模仿，他们不会觉得在座位里吼着那些音标会那么的无聊，因为在吼的过程中他们配有身体的运动，手指和手臂的摆动以及面部表情的变化。整个课堂不会搞得那么的沉闷，而是热热闹闹、轰轰烈烈的。学生的注意力也会非常的集中，全班同学都会参与进来，没有一个会打瞌睡，因为实在是太吵了，他们睡不着。就我个人的想法，我觉得英语教师要多一点联系生活和实际，不要经常重复课本里的陈词滥调，多点利用周围的条件，多联系课堂的环境，努力构建能让学生理解的情景。举例，in, on , under的教法，小鸟在树上，介绍人物this is/it is 句型的操练等等。
6．要注意自己在课堂上的精神面貌。老师上课的情绪一定会影响到学生的，如果你是那么的情绪高昂、激情四射，学生就会受到感染，也会手舞足蹈、跃跃欲试；如果你常带微笑，表情慈祥可爱，学生也会倍感亲切，从而拉近师生的距离；如果你讲话有气无力，说话总是一个调，学生就会感到很无聊，纷纷欲睡。在课堂上老师的精神面貌一定要饱满，要充满自信，给人以积极向上的感觉，突显出年青人应有的朝气。如果是男老师的话，你可以充满激情，夸张一点都不用怕，如果是女老师的话，你就可以突显自己的热情大方和清晰流利语音，给人以一种充满魄力的感觉。而且需要注意的是，站在讲台上，你就要觉得你既是一名教师也是一名表演者，你的表情和动作越丰富，就越能吸引学生，你的表演就会越成功。当然啦，你的表演应当为完成教学任务去服务，不能过度也不能纯粹为表演而表演。