范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
急救措施翻译篇一
急救是一项非常重要的技能，它不仅能够在紧急情况下挽救生命，还能够提高我们面对危险时的应变能力。为了提高我们的急救技能，我参加了一门急救措施课程。在这门课程中，我学到了很多有关急救的知识和技能，并且深深地体会到了急救对我们每个人来说是多么重要。下面，我将分享一下我在这门课程中的学习心得体会。
首先，通过这门课程，我学到了急救的基本原则和步骤。在面对突发状况时，正确的反应和处理是至关重要的。课程中，老师教给我们急救的基本原则，包括平稳急救者情绪、确保自己安全、快速判断和采取正确的急救措施等。掌握了这些基本原则后，我可以在紧张的情况下保持冷静，并且能够正确地判断和处理急救情况。这对于任何人来说都是非常重要的技能。
其次，通过模拟急救情境的训练，我体会到了决策和行动的重要性。在课程中，我们进行了一些急救的模拟演练，模拟了各种紧急情况，如心脏骤停、呼吸困难等。在这些情境中，我们需要迅速作出决策，并采取相应的急救措施。通过这些模拟演练，我意识到了决策和行动的迅速性对于急救的成功至关重要。我们不能犹豫，必须迅速行动，这样才能提供及时的帮助。
此外，课程中还让我对急救技能的培训方法有了更加深入的了解。急救技能的培训不仅仅是理论知识的学习，更重要的是实践技能的掌握。在课程中，老师通过动手操作和团队合作让我们亲身体验实际急救操作的过程。我们学会了如何正确使用急救设备，如何进行人工呼吸和心肺复苏等。这样的培训方法不仅能够提高我们的技能水平，同时也让我们能够更好地应对紧急情况。
另外，通过这门课程，我深深地体会到了急救对社会的重要性。急救不仅仅是一项技能，更是一种责任和担当。课程中，老师向我们介绍了各种急救案例，让我们深刻地认识到了急救技能的重要性。每个人都有可能遇到突发状况，而及时的急救措施往往能够挽救生命。作为一个有能力施救的人，我们应该担负起社会责任，为他人提供帮助。急救不仅仅是关乎个人的技能，更是一种善良和关爱。
最后，通过这门课程，我深深地认识到了自身的责任和能力。在课程结束后，我意识到急救技能不仅仅是为了自己和家人的安全，更是为了回报社会、帮助他人。作为一个有着急救技能的人，我要坚定地担负起自己的责任，随时准备为他人提供帮助。通过这门课程，我不仅学到了急救技能，更增强了自己的责任感和爱心。
总之，急救措施课程让我学到了很多有关急救的知识和技能，让我深刻地体会到了急救对每个人来说是多么重要。通过这门课程，我掌握了急救的基本原则和步骤，体验了决策和行动的重要性，了解了急救技能的学习方法，并深刻认识到了急救对社会的重要性和自身的责任。我相信通过不断地学习和实践，我将能够提高自己的急救技能，为社会做出更大的贡献。
急救措施翻译篇二
无明显外伤原因而突然发生呼吸困难,且症状越来越严重,胸部为刺痛,口唇发紫,应首先想到的是自发性气胸。
自发性气胸起病急骤,病情严重,若不及时抢救,常可危及生命。自发性气胸多见于青壮年,常因大笑、屏气、用力过度、剧烈咳嗽而发生,老年人多见于患有慢性支气管炎、肺结核、肺气肿病人。
立即让病人取半坐半卧位,不要过多移动,有条件的吸氧。家属和周围人员保持镇静。
立即进行胸腔排气,这是抢救成败的关键。在紧急情况下,可用大针管以胶管连接针头,自锁骨中线外第二肋间上缘刺入1～2厘米抽气,即可解除病人呼吸困难。
也可将手指或避孕套紧缚在穿刺针头上,在绞套尾端剪一弓形裂口,吸气时,胸腔里负压,裂口闭合,胶套萎陷,胸腔外空气不得进入。
呼气时,胸腔呈正压,胶套膨胀,弓形口裂开,胸腔内空气得已排出。若急救现场无注射器,应争分夺秒送医院救治。
开放性气胸的急救处理:应迅速封闭胸壁的伤口。一般用多层凡士林纱布外加棉垫封闭伤口,再用胶布或绷带包扎。
张力性气胸急救的关键是尽快排出胸膜腔积气,以减低胸膜腔内压力,可用粗针头在伤侧第二肋间锁骨中线处刺入胸膜腔,暂时排气减压。在转送时可于针尾部缚一橡胶指套,顶端剪开1厘米的小口。呼气时,气体经剪开的小口排出;吸气时指套塌陷,阻止气体进入,以保证转运途中安全。
复发性气胸患者宜作胸膜固定术;创伤性气胸治疗一般可按自发性气胸的`治疗原则进行,但应强调及时诊断,积极抢救,防止并发症发生,预防复发。
3.1、患者在饮食上应适当多进食蔬菜(如青菜、胡萝卜等)、水果(如苹果、梨等),避免便秘的发生。
3.2、患者要多食用含蛋白质丰富的食物,增加营养。最好每天能吃一个鸡蛋,喝点牛奶。
3.3、患者要避免辛辣刺激性食物,戒除烟酒。因为吸烟会引起支气管壁痉挛,分泌物增加,粘膜上皮损害,鳞状上皮化生,织毛脱落,腺体肥大增生。烟雾中含有醛类、氮氧化物等毒素,刺激呼吸道粘膜产生炎症,引起咳嗽、多痰,诱发和加重哮喘发作。
保守治疗主要适用于稳定型小量气胸,首次发生的症状较轻的闭合性气胸。应绝对卧床休息,酌情给予镇静、镇痛等药物。由于胸腔内气体分压和肺毛细血管内气体分压存在压力差,每日可自行吸收胸腔内气体容积(x线胸片的气胸面积)的1.25%-1.8%,给予高浓度吸氧可加快胸腔内气体的吸收。
保守治疗应注意严密监测病情变化,尤其在气胸发生后24-48小时内。如患者年龄偏大并有肺基础疾病(如肺气肿,其胸膜破裂口愈合侵,呼吸困难等症状)严重,即使气胸量较小,原则上亦不主张采取保守治疗。
此外,不可忽视肺基础疾病的治疗。如肺结核并发气胸者,应子抗结核药物;肺部肿瘤所致气胸者,可先做胸腔闭式引流,待明确肿瘤的病理学类型及有无转移等情况后,再进一步做针对性治疗。copd并发气胸者应注意积极控制肺部感染,解除气道痉挛等。
1、外伤气胸:常见各种胸部外伤,包括锐器刺伤及枪弹穿透伤肋骨骨折端错位刺伤肺,以及诊断治疗性医疗操作过程中的肺损伤,如针灸刺破肺活检,人工气胸等。
2、继发性:为支气管肺疾患破入胸腔是形成气胸的原因之一。如慢性支气管炎,尘肺支气管哮喘等引起的阻塞性肺性疾患,肺间质纤维化,蜂窝肺和支气管肺肿瘤部分闭塞气道产生的泡性肺气肿和肺大泡,以及靠近胸膜的化脓性肺炎,肺脓肿结核性空洞,肺真菌病,先天性肺囊肿等。
3、特发性:指平时无呼吸道疾病病史,但胸膜下可有肺大泡,一旦破裂则称为特发性气胸多见于瘦长体型的男性青壮年。
4、慢性:指气胸经2个月尚无全复张者。其原因为:吸收困难的包裹性液气胸,不易愈合的支气谈判 胸膜瘘肺大泡或先天性支气管囊肿形成的气胸,以及与它相通的气道梗阻或萎缩肺覆以较厚的机理化包膜阻碍肺复张。
急救措施翻译篇三
急救措施是一项非常重要的生活技能，它可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命。在接受了一段时间的急救措施课程后，我深感收获良多。通过学习和实践，我不仅对急救知识有了更深入的理解，还培养了应对危险情况的冷静和果断。以下是我对急救措施课程的心得体会。
首先，在急救措施课程中，我学会了许多有关生命体征的基础知识。在紧急情况下，判断患者的生命体征非常关键。例如，在救助溺水者时，我们要先判断患者是否有呼吸和心跳。如果有人失去心跳，我们应立即进行心肺复苏术。而当有人呼吸急促时，我们可以通过观察面色、眼神以及皮肤是否出现冷汗等来判断患者的状况。这些基础知识不仅帮助我们准确判断患者的状况，还可以提供给医务人员必要的参考信息。
其次，在急救措施课程中，我学会了许多实用的急救技能。例如，我学会了正确的胸外按压方法，这种方法可以有效地恢复心跳。通过模拟实操，我发现正确的按压力度至关重要，太轻则无法有效促进心脏的收缩，太重则可能导致骨骼损伤。另外，课程还教授了骨折的紧急处理方法，例如正确的固定及翻身操作等。掌握了这些技能，我们能在紧急情况下提供有效的救助，为伤者争取更多的生存时间，降低了事故造成的伤害和痛苦。
此外，在急救措施课程中，我也进一步培养了自己的心理素质。急救过程中往往是紧张且充满压力的，因此我们必须能够保持冷静和果断。在课程中，老师指导我们进行各种应急模拟演练，这让我亲身体验了在紧急情况下的心理压力和决策困难。通过反复训练，我学会了如何在各种紧急情况下做出正确判断，并采取相应的急救措施。这种训练不仅提高了我应对危险情况的能力，还为我今后面对紧急情况时带来了更多的信心。
另外，在急救措施课程中，我明确了自己的责任和义务。作为一个受过急救培训的人，我有义务在需要帮助的时候挺身而出。通过课程的学习，我了解到患者在发生危险时最需要的是及时的救助。因此，我承诺将来会积极参与社区的急救志愿者工作，为需要帮助的人提供及时的援助。毕竟，我们每个人都有可能成为急救救助的对象，所以我认为这是非常重要的一份责任和义务。
总之，急救措施课程让我受益匪浅。通过学习和实践，我不仅掌握了更多的急救知识和技能，还培养了应对紧急情况的冷静和果断。在将来的生活中，我将始终牢记急救措施的核心原则，时刻准备为他人提供援助。希望通过传播这项生命安全技能，我们能为社会的安全和和谐尽一份绵薄之力。因为，每一个人的生命都是如此宝贵，每一个人都应该有享受安全生活的权利。
急救措施翻译篇四
急救救助是一项关乎生命安全的重要技能，熟悉急救措施不仅可以在紧急情况下挽救生命，还能有效预防事故的发生。为了掌握这些急救技能，我参加了一次急救措施课程。通过这次课程，我的心态得到了调整，技能得到了提升，同时也深刻领悟到急救的价值与重要性。
在课程的第一段，我们学习了基本的急救知识和技能。教师首先向我们解释了什么是急救，以及它的作用和意义。然后，他详细介绍了常见的急救场景和各类伤病的急救处理方法。这一部分的学习让我对急救有了初步认识，并了解到急救措施在生活中的广泛应用。通过教师的示范和实际操作，我学会了心肺复苏术、止血、包扎等基本急救技能，为以后实践应用打下了坚实的基础。
在第二段，我们学习了急救中的心理援助。教师强调了在急救过程中对伤者的心理支持的重要性。他告诉我们，正确的言语和行动可以帮助伤者保持冷静，增加伤者的生存几率。我们进行了各种角色扮演，模拟了不同急救场景下的心理援助。通过这样的练习，我明白了安抚伤者情绪的重要性，并策划了急救过程中合适的言语和行为，有利于伤者恢复平静、配合急救工作。
第三段中，我们学习了急救中的危险识别与防护。教师告诉我们，急救工作中存在一定的风险，未经过培训和了解的人可能会因此增加自己受伤的风险。所以，在急救发生时，需要首先判断现场的安全情况，确保自身的安全。我们进行了实践演练，在真实模拟的急救现场中，学会了快速做出判断，避免了自己受伤的可能。通过这一环节的学习，我明白了在急救过程中，保护好自己才能更好地保护他人。
第四段中，我们学习了急救的团队合作精神。教师告诉我们，急救往往是一个团队的工作，需要互相合作、协调配合。我们进行了团队合作的训练，组成小组，根据教师的安排分工并完成一系列急救任务。通过这样的练习，我体会到了团队合作的重要性，不仅要互相信任、相互支持，还要注意与他人的沟通和协作。只有团队精神得到充分体现，急救才能事半功倍。
最后，在第五段中，我们接受了一次模拟急救考核。考核展示了我们在课程中所学技能的应用能力和心理素质。通过这次考核，我深刻感受到了知识与实践的差距，对自身的不足有了更清楚的认识。同时，我也意识到急救技能需要不断的练习和巩固，才能在紧急情况下快速反应和正确处理。
总的来说，这次急救措施课程让我受益匪浅。不仅学到了实用的急救技能，更调整了心态，并深刻认识到急救的价值与重要性。我相信随着时间的推移，通过不断实践和学习，我会更加熟练地运用这些急救技能，并为身边的人提供更好的帮助。最重要的是，我将急救精神带入生活，更加关注和关心他人的安全与健康，共同营造一个更加安全和和谐的社会。
急救措施翻译篇五
随着个人的文明素养不断提升，越来越多地方需要用到措施，措施是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。那么措施应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的关于休克急救措施，仅供参考，欢迎大家阅读。
如果有人疑似休克或者受伤以后表面上仍然正常，请根据以下急救步骤进行急救。
（1）拨打120急救电话。
（2）使病者仰卧平躺，如果在搬动其腿部时不会引起疼痛或引起其他损伤，请将其双腿抬起，使其高过头部。
（3）检查患者的生理循环功能（呼吸、咳嗽或者胸部起伏）。如果循环功能消失，请赶紧为其做心肺复苏急救。
（4）使患者保持温暖与舒适。请解开患者的腰带，脱去比较紧身的衣物并给他盖上一块毯子保暖。即使患者抱怨饥渴，也不要给他进食饮水。
（5）如果患者呕吐或者口中咳血，请让他保持侧卧的姿势以避免噎塞。
（6）如果患者流血或者骨折，请立即采取相应的急救措施。
（1）皮肤冷而粘湿。同时皮肤可能会显得惨白或者灰沉。
（2）脉搏乏力而急促。患者的呼吸可能缓慢而微弱，或者出现强力呼吸（不正常的快呼吸或深呼吸，其结果是血液中损失二氧化碳，从而导致血压降低，手脚颤动，有时还会晕倒），其血压也会低于正常值。
（3）眼神无光且凝滞。有时甚至瞳孔也会扩大。
（4）休克的.人也可能有所知觉。这时患者可能感到晕眩甚至非常虚弱或者神志迷惑。休克有时还会使人过度兴奋或者焦躁。
1.容易发生中风的时间
（1）夜间上厕所时
1）冷暖的悬殊变化引起血压剧升。
2）用力解大小便，也会使血压上升。所以，要防止便秘，养成每天定时解大便的习惯。
（2）出浴缸时
洗澡时也容易诱发脑中风。所以，首先要控制水温，不要一下进入水温高的浴缸中，另外，要避免长时间泡在浴缸内，一般控制在20－30分钟内为好。脱衣、穿衣的地方也要保温。
（3）突然兴奋和发怒时
兴奋会促使血压上升，这对有高血压史的人来讲是很危险的。因易使血压急剧上升，导致脑出血。
高血压病人，一定要注意平时吃得清淡些，在日常生活中也要注意息怒。
2．脑中风的预防
高血压者出现以下症状时要引起警惕：
1）早上起床无理由地感到头重。
2）在疲劳工作中感到焦急、急躁。
3）夜里没睡好，早上起来出现这种症状时，最好上医院检查，据医嘱用些安定、降压片药等。
3．急救措施
（1）一般情况
1）检查一下生命体征情况，如呼吸和心跳已经停止，要马上做心、肺复苏术。
2）病人意识清楚，可让病人仰卧，头部略向后，以开通气道，不需垫枕头，并要盖上棉毯以保暖。
3）失去意识的病人，应维持昏睡体位，以保持气道通畅，不要垫枕头。
4）寒冷会引起血管收缩，所以要保持室温暖和，并注意室内空气流通。有大小便失禁者，应脱去病人裤子，垫上草纸等。
（2）脑中风病人呕吐时
1）脸朝向一侧，让其吐出。
2）抢救者用干净的手帕缠在手指上伸进口内清除呕吐物，以防堵塞气道。
3）装有假牙者，要取出假牙。
4）未得到医生许可，别让病人进食或饮水。
（3）脑中风病人抽搐时
1）迅速清除病人周围有危险的东西。
2）用手帕包着筷子放入病人口中，以防抽搐发作咬伤舌头。无筷子时也可用手帕卷着，垫在上下牙之间。
4．注意事项
（1）观察病人的生命体征，紧急联系神经科医生。
（2）在病人倒下的地方就地抢救，若必须移动时千万要小心。
（3）手脚麻痹、语言障碍、视力障碍等是脑中风的先兆，要尽早发现、治疗。
（4）检查有否麻痹等症状
1）鼻子一侧出现皱纹，左右鼻唇沟不对称。
2）嘴的一侧下斜，脸部不对称。
3）口水下滴。
4）出现打鼾。
5）脸色发红（或发青）。
6）眼睛充血。
7）剧烈呕吐。
8）大小便失禁。
9）发烧或出汗等。
（5）切忌对中风病人摇晃、垫高枕头、前后弯动或捻头部、头部震动等。
急救措施翻译篇六
1．中暑先兆
在高温的环境下出现头痛、眼花、耳鸣、头晕、口渴、心悸、体温正常或略升高2
2．中暑初期
3．轻度中暑
体温在38℃以上，面色潮红成苍白、大汗、皮肤湿冷、血压下降、脉搏增快，4
4．重度中暑
急救的方法
可使大脑和身体各系统都得到放松，多喝水也是预防中暑的措施。不要等口渴了才喝水，因为口渴已表示身体已经缺水了。
湿透应更换降温，头部可捂上冷毛巾，可用，酒精，白酒，冰水或冷水进行全身擦浴然后用扇或电扇吹风，加速散热。
毛巾湿敷患者，如果可能，将患者移到有冷气设备的地方
小苏打水。但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。
注意事项
中暑后意识清醒的病人或经过降温清醒的病人可饮服绿豆汤、淡盐水，或
解暑类的药物等来进行解暑
平常可以多喝点淡盐水，豆浆，绿豆汤之类降暑饮品，午后尽量不要出门，预防中暑
施工现场发生的中毒主要有食物中毒、燃气中毒及毒气中毒；中暑是指人员因处于高温高热的环境而引起的疾病。
1. 食物中毒的救护
（1）催吐：用筷子、勺把或手指刺激咽喉部引起呕吐。（但对腐蚀性毒物中毒时则不宜催吐，因为容易引起消化道出血或穿孔。处于昏迷休克或患有心脏病、肝硬化等也不宜催吐。）
（2）洗胃：神志清醒者，用大量清水分次喝下后，用催吐法吐出，初次进水量不超过500毫升，反复进行，直至洗出无色无味为止。（对腐蚀性毒物中毒时不要洗胃，昏迷病人洗胃时要慎重。）
（3）导泻：是肠内毒物排出的方法之一，用硫酸钠导泻或灌肠，此方法一般要在医院进行。
（4）保护胃黏膜：误服腐蚀性毒物，如强酸、强碱后，应及时服稠米汤、鸡蛋清、豆浆、牛奶、面糊（拌汤）或蓖麻油等保护剂，保护胃黏膜。
（5）立即将病人送往就近医院或拨打急救电话120。
（6）及时报告工地负责人和当地卫生防疫部门，并保留剩余食品以备检验。
2. 燃气中毒的'救护
1
（1）发现有人煤气中毒时，要迅速打开门窗，使空气流通。
（2）将中毒者转移到室外实行现场急救。
（3）立即拨打急救电话120或将中毒者送往就近医院。
（4）及时报告有关负责人。
3. 毒气中毒的救护
（1）在井（地）下施工中有人发生毒气中毒时，井（地）上人员绝对不要盲目下去救助；必须先向出事点送风，救助人员装备齐全安全保护用具，才能下去救人。
（2）立即报告工地负责人及有关部门，现场不具备抢救条件时，应及时拨打110或120电话求救。
4. 中暑的救护
（1）迅速转移。将中暑者迅速移至阴凉通风的地方，解开衣服、脱掉鞋子，让其平卧，头部不要垫高。
（2）降温。用凉水或50％酒精擦其全身，直到皮肤发红，血管扩胀以促进散热。
（3）补充水分和无机盐类。能饮水的患者应鼓励其喝足凉盐开水或其他饮料，不能饮水者，应予静脉补液。
（4）及时处理呼吸、循环衰竭。呼吸衰竭时，可注射尼可刹明或山梗茶硷，循环衰竭时，可注射鲁明那钠等镇静药。
（5）转院。医疗条件不完善时，应对患者严密观察，精心护理，送往就近医院进行抢救。
2
五、传染病应急救援措施
由于施工现场的施工人员较多，如若控制不当，容易造成集体感染传染病。因此需要采取正确的措施加以处理，防止大面积人员感染传染病。
（1）如发现员工有集体发烧、咳嗽等不良症状，应立即报告现场负责人和有关主管部门，对患者进行隔离加以控制，同时启动应急救援方案。
（2）立即把患者送往医院进行诊治，陪同人员必须做好防护隔离措施。
（3）对可能出现病因的场所进行隔离、消毒，严格控制疾病的再次传播。
（4）加强现场员工的教育和管理，落实各级责任制，严格履行员工进出现场登记手续，做好病情的监测工作。
3
急救措施翻译篇七
急救是一项非常重要的技能，能够在关键时刻挽救生命。作为一个普通人，掌握基本的急救知识和技能对于应对突发状况是至关重要的。在我参加急救课程并进行实践后，我深刻体会到了急救的重要性以及其中的困难和挑战。以下是我对急救措施的心得体会。
首先，在进行急救时，冷静和果断是非常关键的。我曾经遇到过一个突发情况，在路上看到一名突然昏倒的老人。当时，我感到非常慌乱，不知所措。但是在课堂上的训练中，我明白了一旦遇到这种情况，首先要冷静下来，并迅速判断情况，采取正确的行动。我试着控制住自己的情绪，检查了老人的呼吸和脉搏，发现他已经停止呼吸。在场的一位急救专家告诉我要进行心肺复苏。我紧张但果断地按照他的指示进行操作，最终成功地将老人救活。这次经历让我深刻明白，冷静和果断的行动是救助生命的关键。
其次，准确的判断和控制情况对于急救非常重要。在一个急救模拟演练中，我被分配到处理一名晕倒的患者。当我接近他时，我闻到一股浓烈的酒精味道，他的瞳孔也放大了。因此，我迅速意识到可能是酒精中毒引起的失去意识。虽然他的情况似乎并不严重，但我仍然迅速采取措施。我将他转移到一个安全的位置，松开他的衣领，并嘱咐旁边的人报警。在这个过程中，保持冷静和清醒的头脑，准确判断和控制情况是至关重要的。
此外，与急救相关的团队合作是取得成功的重要关键。在急救课程的实践中，我在团队中的角色是领导者。我要负责指导其他成员，并确保每个人都知道自己的任务。然而，团队合作不仅仅是将任务分配给每个人，而是要相互协调和配合。我发现在医疗急救队中，每个人都有自己的专长和技能，并且只有通过充分的沟通和配合才能使整个团队运转良好。只有团队内部的合作与配合，我们才能更好地应对紧急情况，并最大程度地救助患者。
此外，注意保护自己的安全同样是急救过程中不可忽视的重要因素。在处理急救情况时，我们往往面对各种危险，如传染病和身体伤害。因此，我们必须学会正确使用个人防护装备，并采取措施保护自己的安全。如戴手套、口罩等，以防止传染病的传播；如穿着防护服、戴头盔等，以防止身体伤害。保护自己的安全不仅仅是为了自己的利益，也是为了在急救过程中能够更好地为他人提供帮助。
最后，急救是一项需要不断学习和实践的技能。急救知识和技能都是通过学习和实践积累起来的。参加急救课程和模拟演练是掌握这一技能的重要途径。同时，保持对新知识的关注，并不断更新自己的知识和技能也是非常重要的。只有不断学习和积累经验，我们才能更好地应对急救情况。
总之，急救是一项非常重要的技能，能够挽救生命。通过实践，我深刻体会到了急救的重要性以及其中的困难和挑战。冷静和果断的行动，准确的判断和控制情况，团队合作，保护自己的安全以及不断学习和实践，这些都是急救过程中的关键因素。掌握这些知识和技能，我们才能在关键时刻成为生命的守护者。
急救措施翻译篇八
旅行社接待人员应高度重视对旅游者可能出现溺水事故的预防，并采取适当的防范措施。主要包括：
（3）旅游接待人员应提醒旅游者在下水前要做好准备活动，以防抽筋；
（4）旅游接待人员在游客下水前后及游泳过程中应注意清点游客人数；
（7）当游泳场所的水温过低时，旅游接待人员应劝阻游客下水游泳；
（8）旅行社在组织游客进行水上漂流活动时，应安排他们穿好救生衣，安放好随身物品；
（10）旅行社及其接待人员不要组织游客在河湖封冻初期或解冻期的冰上滑冰或行走，以防落水。
急救措施翻译篇九
脑出血是一种发病迅速、死亡率较高的急性脑血管疾病，渐渐地，脑出血已经成为老年人群中可怕的“疾病杀手”。以下是本站小编整理的资料，仅供参考，欢迎阅读。
3、患者大小便失禁时，应就地处理，不可随意移动患者身体，以防脑出血加重;
4、迅速松解患者衣领和腰带，保持室内空气流通，天冷时注意保暖，天热时注意降温;
1、心理护理
脑出血病人常有忧郁、沮丧、烦躁、易怒、悲观失望等情绪反应。因此，家属应从心理上关心体贴脑出血病人，多与病人交谈，安慰鼓励病人，创造良好的家庭气氛，耐心的解释病情，消除脑出血病人的疑虑及悲观情绪，使之了解自己的病情，建立和巩固功能康复训练的信心和决心。
2、预防并发症
(1)每日定时 帮助病人翻身拍背4～6次，每次拍背10分钟左右。一旦发现病人咳黄痰、发热、气促、口唇青紫，应立即请医生诊治。
(2)鼓励病人多饮水，以达到清洁尿路的目的。并注意会阴部的清洁，预防交叉感染。如发现尿液混浊、发热，是泌尿系感染的征兆，应及早治疗。
(3)瘫痪病人多有便秘，有的可因为用力排便致使脑出血再次发生。因此需注意饮食结构，多给病人吃低脂、高蛋白、高能量饮食及含粗纤维的蔬菜、水果等，并给以足够水分。定时定点给便器排便，必要时应用通便药物、灌肠。
(4)病人瘫痪在床，枕骨粗隆、肩胛部、髋部、骶尾部、足跟部等骨骼突出处易发生褥疮。应用软枕或海面垫保护骨隆突处，每2～3小时翻身一次，避免拖拉、推等动作，床铺经常保持干燥清洁，定时温水擦澡按摩，增进局部血液循环，改善局部营养状况。
(5)每日行四肢向心性按摩，每次10～15分钟，促进静脉血回流，防止深静脉血栓形成。一旦发现不明原因的发热、下肢肿疼，应迅速诊治。
3、保持功能位
保持瘫痪肢体功能位是保证肢体功能顺利康复的前提。仰卧或侧卧位时，头抬高15～30度。下肢膝关节略屈曲，足与小腿保持90度，脚尖向正上。上肢前臂呈半屈曲状态，手握一布卷或圆形物。
4、功能锻炼。
功能锻炼每日3～4次，幅度次数逐渐增加。随着身体的康复，要鼓励病人自行功能锻炼并及时离床活动，应严防跌倒踩空。同时配合针灸、理疗、按摩加快康复。
(1)上肢功能锻炼：护理人员站在病人患侧，一手握住患侧的手腕;医学教，育网|搜集整理另一手置肘关节略上方，将患肢行上、下、左、右、伸曲、旋转运动;护理人员一手握住患肢手腕，另一手做各指的运动。
(2)下肢功能锻炼。护理人员一手握住患肢的踝关节，另一手握住 膝关节略下方，使髋膝关节伸、屈、内外旋转、内收外展。护理人员一手握住患肢的足弓部，另一手做个趾的活动。
5、日常生活动作锻炼。
家庭护理的最终目的是使病人达到生活自理或协助自理。逐渐训练病人吃饭、穿衣、洗漱、如厕及一些室外活动，由完全照顾过度到协助照顾，直至生活自理。
1、如果病人倒在厕所、浴池等狭小场所，尽快转移到宽敞的地方。但移动时动作要轻，不能震动头部，保持头部水平位搬运，以免堵住呼吸道，造成窒息。不可随意移动患者身体，以防脑出血加重。
2、让患者安静卧床，尽量减少搬动，有意识障碍和呕吐者要“就近侧卧位”，即将患者一只手垫在耳朵侧面，然后腿摆成直角作支撑，帮助患者侧卧，最后让头部上仰，这个姿势能防止舌头后坠，阻塞呼吸道，有利于呕吐物从口腔流出。
3、打120呼叫急救车。在救护车到来之前，家人要采取措施保证呼吸道通畅，松解患者的衣领，及时清除口腔呕吐物。一旦窒息，尽快掏净口腔，并进行人工呼吸。
4、从冰箱中取出冰块装在干毛巾或其他袋子里，放在额头上物理降温。体温降低后，既因血管遇冷时收缩可减少出血量，又可减少脑的耗氧量有利于脑细胞的恢复。
1、禁止摇晃和反复搬运：过分地摇动病人的头部，晃动病人的身体会增加颅内出血量，加重脑水肿。
2、禁止仰面平卧：易呕吐窒息。
3、禁止喂水乱用药：病情不明，意识不清者易窒息。
4、禁止按人中穴： 会因为这种按压而堵住气道，造成病人窒息。