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项目申报书研究内容篇一
尊敬的领导：
我单位负责开发建设的广平县城区集中供暖建设用地项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下：
广平县鸿运热力有限公司创立于20_年12月，是一家利用地热能实现城镇建筑群集中供暖的专业化队伍，同时为客户提供地热资源综合利用和循环利用项目的技术及服务。
新能源综合利用和循环利用符合国家政策：《中华人民共和国可再生能源》中“国家将可再生能源的开发利用列为能源发展的优先发展对象，通过制定可再生能源开发利用总量目标和采取相应措施，推动可再生能源市场的建立和发展。国家鼓励各种所有制经济主体参与可再生能源的开发利用，依法保护可再生能源开发利用者的合法权益。”根据《国务院关于加强节能工作的决定》中“优化能源结构，大力发展高效清洁能源。
引导企业和居民合理用电。大力发展风能、生物能、地热能、水能等可再生能源和替代能源。”和省市城市三年大变样及城镇现代化建设的相关文件精神，为扩大建设规模，改善城镇集中供暖利用模式，推进可再生能源建筑应用协调机制，满足广大人民群众的生活需要，增强广平县经济社会发展能力，特申请实施建设广平县鸿运热了有限公司集中供暖建设用地项目。
建设地址及建设条件：广平县鸿运热了有限公司集中供暖建设用地项目位于广平县西环美丽大道西侧，建设西路南侧。该项目用地是经广平县人民政府批复，占用农村集体土地，采用货币补偿方式，现已对该项目土地补偿工作完成。该项目建设规模拟新征土地7333.37平方米(合11亩)，其中办公及行政楼建设用地4987平方米(7.48亩)，道路硬化用地1686.68平方米(2.53亩)，公共绿地用地660平方米(0.99亩)。
该区域交通便利，基础设施目前正在建设当中，广平县县政府、公安局、检察院、广平县人面医院等准备西迁，在未来该区域作为广平县区域规划中的重点，基础设施建设必然完善。建设规模及主要建筑内容：新建建筑面积6483.1平方米，其中地上建筑面积5968.94平方米，地下建筑面积298.45平方米。建筑内容包括：办公楼5647.84平方米，地热供暖泵站200平方米，职工食堂321.1平方米。
广平县城镇集中供暖项目拟总投资约为4500万元。一期投资1400万元，现有3个热力站已安装调试完毕，去年冬季受益面积达到20万平方米以上。二期将于明年初动工。企业自筹资金3000万元，面向社会集资1500万元。
现呈报建设用地规划方案，及相关资料请校准。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
项目申报书研究内容篇二
大学生创新项目基金申报书附件-----创新基金项目方案 附件材料：
一、项目研究的内容、目的和意义、具体目标等
（一）项目研究的内容：
学院的大学生消费行为及消费倾向
学院大学生对此类消费行为及倾向的看法
（二）项目研究的目的和意义：
随着经济社会的快速发展，大学生作为社会特殊的消费群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的行为及倾向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
（三）项目研究的具体目标
1.使社会大众了解大学生消费状况
2.发现大学生消费行为存在的问题
3.引导大学生向正确的消费行为及倾向靠拢
4.有助于引领这一代人向正确的方向发展
二、国内外的研究状况
以，包括高校、家长和社会都有责任引导大学生理性消费。
韩 旭、吴 庆曾在《大学生消费行为与消费观念教育》中表示：一般而言, 大学生消费行为具有以下特点: 第一, 依附性；第二, 冲动性；第三, 独特性； 第四, 感染性。何国清也说，消费主义倾向日益明显，盲目消费、攀比消费，消费结构存在不合理因素，消费水平两极分化是目前大学生消费存在的最大问题。
廖迎指出，树立正确的消费观, 对大学生来说非常重要。只有正确地对待金钱, 在人生的道路上才能不迷失方向。社会和学校要本着相信大学生的原则, 引导他们科学地支配金钱, 真正成为金钱的主宰者, 而不是金钱的奴隶。在21 世纪, 我们提倡培养大学生艰苦朴素的精神, 也应该重视培养大学生的经济头脑，让大学生勤工俭学只是让他们体验到赚钱不容易, 懂得钱不会从天上掉下来。
韩旭曾说过，实践是最生动、最深刻的教育。要充分利用现实的客观性、雄辩性, 组织大学生社会实践活动, 在社会实践中体会生活的本质和意义。从学生的思想状况、认识水平的实际出发, 循循善诱、因势利导, 引导学生树立科学的消费观。
闫 缨、杨志坚在《云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析》指出，大学生接受的消费教育的内容要有自己的特点, 即在其消费教育中应注重对其价值观的引导。马迪思也对大学生消费提出了几点建议:第一, 加强对大学生消费心理和行为的调查研究；第二, 培养和加强大学生的财商。所谓财商, 指的是一个人在财务方面的智力, 即对钱财的理性认识与运用；第三, 通过良好的校风建设和学风建设来引导大学生树立正确合理的价值观和消费观。
本项目在对大学生消费行为及消费倾向的调研中，将运用真实、客观的数据显示出大学生存在的问题。
[3] 马迪思当代大学生消费行为的调查分析《经济师》2008 年第 6 期
三、研究方法、研究方案及可行性
（一）研究方法：
问卷调查：在xxxx学院内进行抽样调查
因素分析：依据调查结果进行因素分析
（二）研究方案：
1.收集资料
收集期刊、图书、电子资源
2.设计问卷
结合资料及研究对象的特征设计问卷
3.发放问卷
在xxxx学院内发放问卷
4.统计分析
5.撰写报告
将最终成果总结成文
（三）可行性：
1.从国内外研究成果分析项目的可行性：大学生消费行为及消费倾向曾多次被研究分析，但是，随着时代的不断发展，物质生活的不断提高，大学生的消费水平也有了改变，所以，在这方面还是有很多地方值得我们去研究的。
2.从研究方法分析项目的可行性：本项目采用问卷调查的方法进行材料搜集，这一过程不仅可以搜集到我们所需的材料，同事还培养了我们的人际交往能力及团队协作的能力。
3.从创意点分析项目的可行性：通过问卷调查来哦接大学生的消费状况，将使我们的调查结果更准确，更实用。
4.从经费方面评价可行性：本项目预算经费在2000元以内，主要用于问卷调查的设计和复印，及资料的准备。
四、项目的特色及创新点
本项目采用理论分析与实践调查紧密结合的方法，通过对学院大部分同学做问卷调查，了解大学生的真是消费情况，从而对其进行客观全面的分析评价。
五、对项目的兴趣所在和已有知识积累或实践基础
（一）对项目的兴趣所在：
1.可以锻炼自己的实践能力，增强自己的沟通能力
2.了解与我们同为大学生的消费状况
3.有专门的老师指导
4.学到更多的统计分析方法
5.培养团队意识，有利于将来职场的发展
（二）已有的实践基础：
1.本团队游一人曾参加过问卷调查的活动
2.本项目的调查对象是我们身边的人，与我们是同一个年龄层次，更容易与他们进行交流
3.团队成员均成绩优异并担任学生干部
4.团队成员具有一定的人际交往能力和策划组织能力
六、现有的资源
1.经济系大学生项目组的支持
2.团队具有指导老师
3.学院提供一定的项目基金
七、实施计划及预期成果
（一）实施计划：
前期准备阶段：
查阅资料，设计问卷，对xxxx学院学生进行问卷调查
分析阶段：
（二）预期成果：
1.完成问卷调查
2.完成《关于大学生消费行为及消费倾向的调查研究》的研究报告
3.完成《对大学生消费行为及消费倾向的建议》的论文一篇
八、经费预算
1.课题所需问卷设计、打印、复印费，资料采集费，网络信息查询费：1000元；
2.通信费：5*200=1000
项目申报书研究内容篇三
教研项目申报是提升教育教学水平和促进教师专业成长的重要途径之一，需要教师们积极参与和深入思考。近期，我参与了一次教研项目申报，由此获得了对教研项目申报的更全面了解和一些心得体会。本文就此展开论述。
第二段：从现实出发
在教研项目中申报的第一步就是确定课题，这需要教师对自身的教学需要和学校的实际情况把握得非常准确。因此，在课题的选择上，要有一定的现实出发点，符合学校和班级当前教学发展的需求和实际情况。同时，在确定课题时，也要充分考虑自身的专业领域和学科方向，让研究内容更加有针对性。
第三段：科学的研究设计
在课题确定后，科学的研究设计是进行教研项目申报的重要环节，也是对教师研究能力和思考能力的考验。在研究设计时，要注重细节，设计出可操作性、可实施性、可评价性的实验方案。同时，要注重探究性，提高调查调研、解读数据、评价结果的能力。在研究设计的过程中，不断修正和完善实验方案，以确保结果可靠有效。
第四段：多元化的研究方法
在教研项目申报中，方法论的规范和多元化也至关重要。在研究中，除了需要使用传统的问卷调查、实地走访、小组讨论等方法外，还要积极利用现代化的教学资源和科技手段。比如，线上线下的网络民调、数据分析软件、模拟实验等都是非常有用的。采用多元化的研究方法，可以得到更加真实可靠的研究结果，提高研究的科学性和准确性。
第五段：总结
教研项目申报实是一项思维挑战和专业锻炼，但同时也是提升教师个人素质和发展职业生涯的重要机会。在教研项目中，要始终注重实践性和科学性，注重体现出研究与实际应用相结合的特点，更好地提升自身教学水平和学科应用能力，在教育教学改革中创造自己的新成就。
项目申报书研究内容篇四
1、文件编写：以中文编写《项目申报书》，要求文字精炼、数据详实；
2、文件规格：a4纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册；
3、包装要求：所有申报材料应封装在一个档案袋内。档案袋应标注（或打印后张贴）申报项目名称及申报单位名称（盖章）。
二、有关说明
1、“项目责任单位”：联合申报的项目填牵头单位，并在单位名称后加注“（牵头）”；
2、项目申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括：
（1）申报单位的营业执照及组织机构代码证复印件（加盖公章）；
（2）项目申报书要求的其他资质证明文件；
（5）如有融资，提供融资机构的投资意向书；
（6）如项目研发内容已有用户，用户出具证明材料；
三、其他说明
5、有互动要求的项目，请关注相关互动项目的内容与要求。
项目申报书研究内容篇五
在大学的学习生涯中，我们都会参与各种各样的项目，其中申报项目是培养学生综合能力的重要环节之一。通过参与项目申报，我们不仅可以学习到更多的知识和技能，还能够提升自己的组织能力和团队合作能力。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面将通过具体的案例来分享我的心得。
第二段：明确目标
在项目申报的初期，我们需要明确项目的目标和意义。一方面，这有助于我们更好地理解项目的重要性，从而为之付出更多的努力。另一方面，明确目标也能够帮助我们制定出科学合理的计划和时间表。举个例子，我曾经参与一个社会实践项目申报，在明确了项目目标后，我们明确了需要搜集相关资料、联系合作伙伴、进行预算等具体的工作内容，并且根据不同任务的紧急程度进行了优先级排序，让项目变得有条不紊起来。
第三段：团队合作
项目申报往往需要团队合作，因此，完善的团队合作能力是不可或缺的。首先，一个成熟的团队需要明确每个成员的角色和责任，确保每个人都能以最高效的方式贡献自己的力量。其次，良好的沟通和协作能力是团队合作的核心。在一个项目申报中，我们遇到过时间紧迫、任务繁重的情况，但是通过团队的努力和高效的沟通，我们顺利完成了任务。这次经历让我深刻认识到团队合作的重要性，也提醒我在以后的项目申报中更加注重与团队成员的合作。
第四段：承受压力
项目申报过程中，常常面临着时间紧迫和精力有限的挑战，这时候，我们就需要承受压力。首先，我们要学会正确理解压力，将其视为挑战而非负担，这样有助于我们保持积极的态度和精神状态。其次，制定一份合理的计划，并按计划严格执行，从而将压力分解成可管理的小目标。我记得有一次在课程设计项目申报中，我们面临着时间非常紧迫的情况，但是通过团队共同努力，我们成功地按时完成了项目。这个经验让我明白，良好的压力承受能力是项目申报中必备的素质。
第五段：总结经验
通过参与多个项目申报，我深刻认识到成功的申报并不是偶然的，需要一定的经验和技巧。首先，我们应当建立广泛的人际关系和合作网络，这样在项目申报时可以获得更多的支持和帮助。其次，我们要注重项目的可行性和创新性，不断学习和尝试新的方法和理念，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。最后，我们要保持积极的心态，无论遇到什么困难都能够坚持下去，并从失败中吸取教训。只有在不断总结和反思的基础上，我们才能有所提高，更好地应对未来的项目申报挑战。
总结：
项目申报是大学生活中重要的一部分，通过参与项目申报，我们不仅可以学习到更多的知识和技能，还能够提升自己的组织能力和团队合作能力。在参与项目申报的过程中，我明确了目标，加强了团队合作，承受了压力，并总结了一些宝贵的经验和体会。相信通过这些经验和体会的积累，我今后的项目申报能够更上一层楼。
项目申报书研究内容篇六
教研项目是教育工作者进行深入探究和实践的重要途径。申报教研项目既是一种职业发展的表现，也是教育工作者对自身专业素养的提升。我参与申报教研项目的经历让我深刻认识到了其重要性和意义，同时也从中获得了不少心得和体会。
第二段：项目选题
选择一个好的研究课题对于教研项目的申报至关重要。我在选题时，首先考虑的是与自身的研究领域和工作重心密切相关的课题。其次，我也注意在现有研究成果基础上提出新的研究问题和探究思路。最后，我还注重综合考虑当地教育情况和实际需求，确保选题的可行性和实用性。
第三段：研究设计
在研究设计方面，我认为应该注重研究的科学性和可操作性。科学性要求研究方法和手段要符合科学的严谨性和可靠性，可操作性则要求研究设计要简洁明了、易于操作。同时，在研究设计中应该注重考虑实际困难和挑战，并制定出合理的解决方案和应对策略。
第四段：研究实施
在研究实施过程中，我认为应该注重团队合作和有效沟通。教研项目往往需要多个人的协作和配合，因此要保证团队成员之间的产生良好的沟通和协作氛围。同时，在实施过程中也要注意及时发现问题和解决问题，并及时调整研究方向和成果的输出形式。
第五段：总结
参与教研项目申报和实施，不仅能够促进自身的职业成长和专业发展，更能够为教育工作和教学改革做出实际的贡献。在这个过程中，我学到了很多，也体会到了教育工作的艰辛和重要性。未来，我会继续关注教研项目的发展和实践，推动教育事业的发展和进步。
项目申报书研究内容篇七
申请书
申请人:所在高校:申请日期:
贵州省学位办制
一、项目基本信息
二、立项依据
三、研究方案
四、经费预算表
五、专家意见(推荐专家为具有副高以上职称者担任)
六、相关意见
贵州省首届研究生科研基金立项课题
贵州省首届研究生科研基金立项课题旨在为研究生提供科研机会与条件，促进其开展系统、规范的科研训练，发挥创新优势，发掘创新潜能，提高科学研究、实践能力和创新水平。
申报者具有较好的科研素质与基本条件。申报者所在学校、学科及其指导教师积极支持其创新课题研究工作，所在高校能够提供相应的条件保障。项目选题应围绕重大理论和学科前沿问题，或紧密结合经济社会发展需求。项目实施年限一般为1年，项目结题后，项目承担人方可申请学位论文答辩。项目指导教师应将项目实施作为重要的培养指导职责，通过项目实施对申请者进行严格规范的科研训练。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日